牽掛的作文

時間：2022-07-26 08:59:33 牽掛我要投稿

牽掛的作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牽掛的作文九篇

牽掛的作文篇1

　　翻開厚厚的同學錄，一行行飽蘸友情的文字映入眼簾，看著那深情的話語、真摯的祝福，我仿佛又回到了從前。看著同學們燦若星辰的笑臉，又怎能不回憶起曾經(jīng)朝夕相處的快樂時光呢？誰曾想到小學六年的時光竟是那樣的短暫！

　　忘不了生病時朋友們一道道關切的目光，忘不了失敗時姐妹們一聲聲鼓勵的話語，更忘不了下課時和大家在操場上玩耍嬉戲的場景……

　　爛漫純真的我們一天天長大，一天天成熟，這意味著我們分別的日子越來越近了。我深知“天下無不散的宴席”，只是不曾想到這日子會來得這么快！

　　還記得分別的那天，天陰沉沉的，讓我們更增添了幾份難舍和依戀。廣袤的天宇下有幾只燕子在滑翔，掠過我們的頭頂之后又做了幾圈盤旋，然后飛到遠方去了。我們不約而同地駐足凝望。一位同學打破了寂靜：“你們說，二十年后我們還會相聚嗎？”天空，幾片云擦肩而過，沉默了好久的我說：“會的，一定會再重逢！”她笑著說：“嗯，二十年后我們還在這個地方相聚！”我們相視一笑。

　　分別已經(jīng)快兩年了，同學們的笑臉在我的腦海里依舊燦爛，依舊神采奕奕。

　　這樣的同學，這樣的朋友，這樣的集體，將永存于我心中。因為它充滿友情，充滿溫馨，充滿幸福，總之，充滿著愛——最純潔的愛！雖然我們現(xiàn)在很多同學不在一起了，但我們彼此牽掛，千山萬水，阻不斷我們的情誼；時光流逝，沖不淡我們的思念。

牽掛的作文篇2

　　牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　盛夏的天氣，就像是娃娃的臉，說變就變。上午還是晴空萬里，中午天色就開始慢慢暗了下來，仿佛在謀劃一場蓄勢待發(fā)的大雨。但是他有好像特別能沉得住氣，一個下午都沒有掉下半滴雨。正暗自叫好：會不會因為我沒有帶傘，然后就不會下雨了。

　　隨著最后一節(jié)課的鈴聲敲響，我一蹦一跳的跑出教室，此時的天空，烏云一片，像被誰扯上一張黑色的序幕，隨時可以開始他的演出可是，我沒有帶傘怎么辦？果然不出所料，沒過幾秒，大雨就傾斜而來。怎么辦啊，感冒才剛剛好，就這么雨里跑回去肯定會被弄成落湯雞，更何況這雨并不小。這樣一來又要發(fā)燒了。我焦急的等待，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，怎么辦啊。在巨大的雨簾中，我突然看到一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽也看到了我，臉上焦急的神情不見了，緊鎖的眉頭舒展開了，媽媽走到我的面前，開始劈頭大罵：“早上叫你帶傘，你就是不帶，現(xiàn)在下雨了，要是我不牽掛著你我不來看你怎么辦？！”我什么也沒有說，任由她的責備，我知道那是他對我的愛，于是我只是默默的跟著媽媽走了。

　　酥油般的大雨，牽走了大街上的繁華，此起彼落的叫賣聲多起來了，川流不息的車輛也多了起來。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了“落湯雞”，看著媽媽為了我而日益憔悴的臉頰，眼淚不聽話的流了出來，媽媽，您的愛如此平凡，卻又如此偉大。要不是您一直牽掛著我，現(xiàn)在成落湯雞的一定是我吧，頓時一股暖流涌變全身。媽媽，我愛你。

　　其實，我們一直在被牽掛。牽掛是人生的符號，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵魂牽夢繞的五彩云霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維系；牽掛是一份濃郁的思念。

　　而最簡單的就是牽掛就是媽媽對我們的愛。

牽掛的作文篇3

　　我小學成長以來，最困難的五天便是二年級夏令營的時候了。

　　那是我唯一一次身邊沒有親人的陪伴，我無不牽掛，無不難受。我現(xiàn)在只知道那時我很累，很無助。夏今營對我來說是一次好的訓練，至少我成長了，我除了室友以外沒有朋友，沒有相識的人，只有我一個。我本來就孤獨，在離開家人的情說下，如破螢似的蝴蝶，飛上了天空。我打過多次電話給媽媽，媽媽一直問我過得好不好，我挺好呀，我還對未來的訓練有所期待，不能就此放棄。參加夏今營的人中，可能我年紀算小了的，那些大哥哥大姐姐們不可能和一個小孩子組隊，也不會和我說話，除了室友以外。在我最牽掛家人、朋友時，只有她們和我聊天。

　　開始我不懂什么是牽掛，哦，就是每天想著一個人嗎？不是，是在你最困難的時候，你最需要一個人的陪伴，這便是牽掛。仔細回想，也是夏今營的時候最讓人牽掛重重啊！若以后，我離開了那個我最最牽掛著的人，我該怎么辦？我要獨立起來呀！后來的兩天，我斷掉了牽掛這把鎖，我放開了那個死板，老舊的思想，我不再牽掛，我努力去完成，最后的事情——一次表演，我和隊里的姐姐們學跳舞，一部分人學唱歌，我很榮幸我是跳舞的，我從未跳過舞，如果和同學說，他們準會大吃一驚，我還能跳舞？怎么不能，我跳過，而且是當著很多人的面。我忘不了那個舞蹈和歌曲的名子《告白氣球》。

　　是啊，牽掛是人的情感，同時也是一把鎖，只有破開鎖，才能得到更多的自由，和信心。我不是再也不牽掛了，只是暫時不牽掛了。

牽掛的作文篇4

　　牽掛猶如無形中的繩，牽動著心；

　　牽掛猶如放映機，播放著甜美的回憶；

　　牽掛猶如思念，思念著彼此……

　　你是否還記得我們在竹園中種下一株桃樹，并取名字為“友誼之樹”，你是否還記得我們互相許下友誼天長地久的愿望；你又是否還記得因為一點小誤會互相生氣，最后望著對方禁不住笑的故事。

　　記得初次見到你時是在四年級，那時的你梳一頭馬尾辮，一雙美麗的丹鳳眼使你變的格外的.惹人注目，報名時你找不到班級在哪里，便跑過來問我：“同學，你知道四年級四班在哪里嗎？”“你也是四年級四班的嗎？我也是呢。我們一起去吧！”“好啊！”后來我們也因為身高差不多成為了同桌，同桌的緣分使我們成為了形影不離的好朋友：我們一起上學，一起寫作業(yè)，一起回家。那段時間是我生命中最快樂的日子

　　可是好景不長。

　　20xx年的那個暑假，你因為種種原因離開了江西，回到老家讀書去了。得知這個消息之后，我哭了，我怨你，怨你離開了我；我恨你，恨你離開也不告訴我；可是更多的是想你，想那些和你在一起的點點滴滴。

　　婧婻，我們已經(jīng)三年沒見了吧。這三年中，我在夢中想過與你重逢的場面；每一次夢醒后發(fā)現(xiàn)原來是夢，我多么希望那個夢是真的。當淚水浸濕了枕頭，充滿了眼眶，多么希望哭完以后發(fā)現(xiàn)你并沒有離開。

牽掛的作文篇5

　　人生最大的幸福莫過于一家團圓。

　　不知身在異鄉(xiāng)的哥哥還好嗎？不知道我在思念他記掛他嗎？他是否也會在閑暇之余想起我們……

　　我的哥哥，他好幾年沒有回家了。他長得很高、瓜子臉。這幾年我想了很多：他是否長高了，臉是否變了？因為他去了很遠的地方。爸爸常對我說：“哥哥不會回來了。”可是我不相信，哥哥怎么會不管我呢！

　　我相信他會回來的，因為哥哥對我承諾過。他不會失言，哥哥曾說過：“人的生命很短暫，要珍惜與家人相聚，所以我們要珍惜生命。”

　　哥哥說：“如果有一天你和哥哥分開了，那你會來找哥哥嗎？”我說：“會。”“那你會嗎？”哥哥說：“會。”當我上學后才明白哥哥這些話中的含義。親人之間互相記掛，卻不能相聚。

　　哥哥已經(jīng)五年沒有回來了，我不知道他在異鄉(xiāng)過得好不好，是不是長高了，是不是很開心、快樂，是不是……

　　我曾在夢中夢見哥哥笑瞇瞇地對我說：“你要好好學習，等我回來可是要檢查你的作業(yè)哦！”

　　夜晚，我喜歡一個人靜靜地坐在門檻上，看著天空皎潔的月光，默默的祈禱哥哥在遠方健康、快樂！

牽掛的作文篇6

　　她是我幼兒園的最好的朋友之一，我有三個最好的朋友：佳佳、貝貝、萱萱。萱萱便是她，我念念不忘的她。

　　她是個長得眉清目秀的女孩，同貝貝、佳佳一樣，她也有大大的、水靈靈的眼睛，扎著兩只可愛的小辮子，標準的瓜子型臉蛋，她生氣時常常會嘟起櫻桃小嘴，那樣子有多可愛就有多可愛。我在第一天認識她時就喜歡上了她。她的性格如外表：活潑、樂觀、大大咧咧的、對朋友也十分好，咱倆一下就情投意合成為了朋友。

　　我與她之間有許多不為人知的秘密。模模糊糊記得當時她媽媽給她講了個故事，關于兩個朋友埋心愿瓶，她告訴了我，我們異想天開也想埋心愿瓶，可我們是寫給對方的。我們讓母親寫好字后，把心愿瓶埋進了土中。埋好后，我們約定在幼兒園畢業(yè)后任何時間都可以挖出來看。如今這事已經(jīng)淡掉，回想這幾年一直都未去把心愿瓶挖出來看一看，把心愿瓶挖出來已是上周的事了。

　　我來到了那個熟悉的地方，卻忘了心愿瓶在哪。這時一陣親切感撲鼻而來，對！我想起來了！我們當時埋在了白玉蘭下面！我挖出了瓶子，只剩一個了，看來萱萱早來過了。我讀起了紙上的字：希望希宇能一直和我做朋友！ps：希宇祝你能考上美院！努力畫畫！好好學習！日期20xx年6月3日。看來她早來過了，看著那行ps我鼻尖一酸，那么長時間了她還記得我喜歡畫畫，想考上美院。她過得還好嗎？她在哪上學？她家在哪……那被我埋在內心深處的話語像子彈般飛快的冒出來并在腦中回蕩，這就是牽掛么？我抱住雙腿，頭埋在雙臂間，讓回憶像電影般放過，讓淚水隨著回憶流淌……

　　這是我對萱萱深深的牽掛，是酸的、也有一絲甜味。萱萱你過的還好嗎？希望能同你在初中遇見！

牽掛的作文篇7

　　很久了，真的很久很久了，有一句話，一直想對你說，一直藏在心底，用真情培育，用真心滋潤，用真意包裹，一直不敢說出來，說出來心會空，一直想對你說，即使心空了也愿意。

　　造化弄人，應該相識相遇的時節(jié)總是錯過，時運無常，花開的時間為什么總有風雨？你我都不知道那個注定相守的人是誰，在一個慌亂的眼神里匆匆許下了一個茫然的承諾，開始了一段執(zhí)著到心痛的旅程。旅程里有新奇，有陌生，更多的是盲目。激情點燃就避免不了熄滅的結局，就像旅程總有終點，于是累了，倦了，不再有重新出發(fā)的沖動，只想找一個角落，泡泡腳，歇歇身心，靜靜地躺下，休息。

　　只是，你知道嗎？錯過的時間是上天的恩賜，如果在青澀的時間遇到，花開不會濃艷，果實不會甘甜，美麗不會持久。百年修得同船渡，前世的百年有多長，我不知道，已經(jīng)忘記，今生落寞的一天有多長，你我一樣清楚。今生修今世，走一段曲折，行一程艱辛，斷一回肝腸，是為了懂得真情真心真意。都說人生苦短，知音難尋，傷過了才懂得珍惜，苦過了才明白堅持，痛過了才領悟愛憐。一直想對你說，錯過了花開遇到你，是幸福。

　　執(zhí)子之手。牽手一路緣分，不再斷裂。溫暖一生歲月，不再陰冷。平淡一切風景，不再癡妄。輕狂時，想駐足廬山云霧繚繞纏綿，徜徉黃山情人愛心鎖鏈，西湖采蓮共聽《渡情》，太湖泛舟比翼范蠡西施。而今，不是心已老去，是明曉了關愛呵護都在細節(jié)。一個輕輕的觸摸，一個問候的眼神，一杯淡淡的綠茶，一碗溫熱的湯，一雙干凈的鞋，一扇明亮的窗。不是不懂浪漫，而今更明白相守比相知更難。不愿爭吵，情緒是脫韁的野馬，傷情更傷心；不愿冷戰(zhàn)，夢短夜太長；不愿瘋狂，燃燒得太快來不及把真情細細品嘗；不愿沉醉，癡迷得太深夢醒來人會更凄涼。只愿，靜靜的相守，靜靜的等候，開一盞燈在夜里，靜靜傾聽叩擊心門的聲音。一直想對你說，春柳鵝黃，夏荷擺風，是放縱的風情，秋楓染霜，白雪映梅，是自在的逍遙。

　　一次次的，在無聲流逝的日子，我期盼的眼簾屢屢垂下，不是失去了審美的欲望，而是信守內心的諾言。我知道，牽手的路會有坎坷，會有猜疑，會有誤解，可這一切不能阻擋我對真愛的守望。守望是堅持，聽從心底的聲音，不搖擺，不放棄。哪怕要忍受孤獨，阻隔，和無數(shù)昏黃的燈光為伴。

　　一次次的，在清涼的晨風里，伴隨著第一縷曙光，我靜靜入睡。不再尋夢，夢雖然美好卻不是我的需要，我要的是空寂的房子里有一個溫柔的呼吸，而我聽到的就是世間最美的樂音。

　　這時候，一個聲音在心底泛起，那是我一直想對你說的句子：我愿現(xiàn)在陪你看夕陽，體味沉靜平和；以后，你我白發(fā)滿頭，攙扶著去看海，體味壯闊包容。

　　你，我心里最牽掛的人，聽到了么？

牽掛的作文篇8

　　思念就像一根風箏，您是牽著風箏的人，而我是那根漸飛漸遠你的風箏，無論距離多遠，彼此的牽掛始終在心頭醞釀。

　　小時候，父親母親總是很忙，我的童年幾乎是和您一起度過的。現(xiàn)在，我掙脫了您的懷抱，越走越遠，但您對我的牽掛卻日益漸增。時不時會托人捎些東西給我，一點自己種的白菜，自家樹上結的橘子，自己養(yǎng)的雞的雞蛋。一絲一毫滿載著您的濃濃牽掛。望著您那一天比一天多的白發(fā)，酸楚不禁涌上心頭。

　　兒時，暖暖春風拂過，柳與水低語，您就牽著我穿梭在花田中，擁抱大自然的無限絢麗；朗朗夏夜，您便領著我在月下逗著蟋蟀玩，寧靜小院溢滿你們的笑聲；醉人金秋，稻田里總有您忙碌的身影，沉甸甸的麥子和你合不攏嘴的笑都烙印在我的腦海中；清冷寒冬，您摟著我靜靜靠在火堆旁的畫面，似畫中小人，恬靜且動人。斑斑駁駁的記憶隨著您給我寄來的東西拼湊在一起，匯成濃濃的牽掛，相映著分離兩地的你我。

　　我在慢慢成長，您的皺紋，白發(fā)也在增長。最初的記憶里，您的身影還是很高大，走起路來依舊健朗，而上次見到您時，我怔住了，您就像一顆垂垂老矣的枯樹，彎著的腰直不起來了，額角的皺紋也扶不平了，幾許蒼蒼白發(fā)就像稻田里的麥茬，依舊生長，只是沒了原先的活力。望著現(xiàn)在老態(tài)龍鐘的您，我怕，我真的怕，怕您會離開，怕您會撇下我一個人。我也怨，怨我不能多陪你一點，不能多體諒您一點，不能讓你少操勞一點。或許，現(xiàn)在滿腔深情，滿腔思念，滿腔牽掛都已太晚，我希望您可要原諒我不能去看看您，由于我知道無論天涯海角，牽掛這根線總連著咱們倆，若您能等，我希望您能再等等，等到我能正真向您用行動表達我的牽掛。

　　您生病時，有按時吃藥嗎？您干完農(nóng)活回家時，有按時吃飯嗎？您在下雨天是，還依舊冒雨出去干活嗎？我的爺爺---我最牽掛的人，您一切都好嗎？

牽掛的作文篇9

　　小學即將畢業(yè)了，我一想起老師對我的教育，一想起朝夕相處的同學不久就要分開，心里不能平靜。

　　我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績很差，每次考試都不及格。我為她的學習感到擔憂。她不僅很愛抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽講。才導致她取不到優(yōu)異的成績。老師常常說：“同學之間要互相幫助。”為此，我常常幫助她。可是，如果我和她分不到一個中學去，沒有了我的幫助，沒有了我的勸導，沒有了我的提醒。她還會像現(xiàn)在這樣讓老師喜愛，還會像現(xiàn)在這樣有人陪她玩嗎？

　　我也牽掛著劉佳雨，劉佳雨不愛吃飯，難怪長不高。再一次升旗的時候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過去，把她扶起來，并告訴了老師。后來，我才知道，原來劉佳雨是因為沒有吃早飯而導致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開了食物，便不能生存。這一點是令我最牽掛的，因為她常常是吃了兩三口，便把飯倒掉了。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng)投稿 )

　　我還擔心黃風吟，黃風吟很愛打人，他自己做的一個個“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學，老師不在為他犯的錯事而解決，他會像小學一樣過得無憂無慮嗎？如果不是同學的幫助，不是同學的寬廣，不是同學的勸阻，他還會“逃過一劫”嗎？打人始終不對，不管你的理由有多充分，也不管你的理由有多正確，都不應該打人，希望他能改正打人的壞毛病。

　　當然我的牽掛還有很多，我仿佛覺得每一個人都值得我去牽掛。人世間正是因為有著牽掛才美麗，也正是有了這份牽掛，生命才精彩。

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