【精選】我牽掛作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我牽掛作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我牽掛作文 篇1

　　時光如飄落在河流中的落葉，彈指而過，不留痕跡。昔日的許多人，許多事都在我的記憶中隨波逐流地飄遠，而唯獨你，是我忘不了，也是最掛念的人。

　　你是在我小學二年級轉(zhuǎn)到我們班的，我們第一次相遇時，你那張溫暖的笑臉就打動了我的心。從一年級到二年級，我一直沒有什么朋友，你卻不如其他人一樣不理睬我，而是熱情地建議我去交朋友，主動發(fā)言。友誼是一場心靈的相遇。也許在我們第一次見面時，內(nèi)心深處的某個地方就發(fā)生了悸動，讓我們漸漸開始互相了解，成為朝夕相處的朋友。我的性格也逐漸開朗起來，和老師，同學之間的交流也多了起來。

　　到了高年級，我們的關系也更加密切了，我們一起寫小說，畫畫，周末一起出去玩。我還清晰地記得，當你那次無意間向我提起你的父母早在你十歲那年就離婚了時，我不敢置信，這樣的話風輕云淡地從你口中說出，是經(jīng)歷了多少淚水和痛苦之后，才變得習以為常？你的性格很開朗，說話幽默風趣，經(jīng)常能讓我們開懷大笑，而許多人卻b不知曉，你的背后卻是一個不完整的家庭。

　　臨近畢業(yè)的時候，我們常常坐在一起談天說地：畢業(yè)之后要去哪個初中，以后還會不會能在一起經(jīng)常見面……畢業(yè)考試前夕，我都不以為然，總是覺得時間還長，還有相處的機會。但是當畢業(yè)照發(fā)到每個人手中的一剎那，我才猛然覺悟到，我與你見面的時間也僅僅剩下最后一天的考試了。我還能回憶起在校門口，你與我揮手別離的一瞬間，你的眼眶里噙著的一層淚花……時光欺人，它讓我們在一起快樂過，也將我們送去了不同的初中，不同的道路，只能讓我們之間的掛念如一縷炊煙，遙遠地織在一起，織成一個曾經(jīng)的夢境。

　　歲月如流的時光里，祝愿你一切安好，我最掛念的人。

我牽掛作文 篇2

　　在緩緩流淌的生活長河中，你不經(jīng)意的灑下一串微笑，激起朵朵飛揚的水花，平淡的生活也因此牽掛紛呈。

　　一個人行走在異域，行走在地球另一邊那個遙遠的國度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看見孤獨吧。然而就在那一瞬間，一棵漫不經(jīng)心得狗尾草躍入眼簾，還有那燦爛的微笑。嘿！送你。這句話曾讓那孤獨的女子——三毛溫暖不已，更讓我覺得心動，是那個微笑，我將其稱作狗尾草的溫暖。

　　狗尾草下的微笑，是對一個陌生人最美的祝福，讓生活不再單調(diào)，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種微笑，是時間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的，是我們身邊最靈動的，是我們身邊最熟悉的微笑。

　　在初中的第一次考試后，拿著那張試卷只做了一半多，成績?yōu)榈箶?shù)的時候，老師的批評，同學的嘲笑讓我的心情跌倒了谷底。回家的路上，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風凜冽刺骨，我走進家門時，卻看見母親那滄桑的臉。“回來了，飯早就好了。”不滿歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進心靈的谷底，帶來生命的活力。那個迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣具全的生活變得無比精彩。

　　那個孤單，灰暗的日子，因為微笑而重燃希望。綻放異彩。當我們在接受微笑時，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個人的身上蔓延？

　　陌路相逢，綻一抹微笑，是對彼此的祝福，日夜相伴，展一絲笑容，是永恒的溫暖！也是這些你給予我的，我曾贈于你的牽掛，讓生活在長河中流出微笑。

我牽掛作文 篇3

　　如果人生是伸手不見五指的黑夜，那牽掛必是其中散布的繁星，小小的，卻點亮了星空；如果人生是一望無際的蔚藍色大海，那牽掛必是彼岸屹立的一座燈塔，穩(wěn)穩(wěn)的，給失去方向的人帶去溫暖；，如果人生是一杯清茶，那牽掛必是其中香嫩的茶葉，嫩嫩的，卻給苦澀的生活注入幾分香甜。

　　曾經(jīng)我踽踽獨行，只有兩個話稍投機的朋友，因不是同村也難朝夕相處。性子沉默，成績中上，不善與人交往，成了我小學時期的標簽。它們仿佛要印刻到我的靈魂里，骨血里，烙下深深的烙印。它們像只大手壓在我心里，使我喘不過氣來，也像一道深不見底的溝壑，劈開了我與同學們的兩個截然不同的世界。一個深沉似海，一個皎潔如月。

　　于是學習成為那時的我的執(zhí)念。我像一臺不知疲憊的機器，毫無思想地讀書，每天都捧著一本書，不分日夜。我的瘋狂讓我媽媽懷疑我讀書讀成了魔障。而我心里卻有幾分莫名的熱血，那熱血竟吞噬了以前的沉默，莫名的興奮在我血液間游走，游遍四肢。我的心砰砰亂跳！我的眼閃耀著光芒！我的熱血化作雙手在鋼琴下彈出錚錚聲響，化作煙花在天空中綻放！我要大展宏圖，要在期末考試中一戰(zhàn)成名！

　　期末考試如約而來了。我像高爾基筆下暴風雨中欲振翅飛翔的海燕，不顧一切地振翅欲飛，直至淹沒在暴風雨中。這是一場惡戰(zhàn)，而惡戰(zhàn)過后則是一片荒涼。

　　我，落敗了……

　　從那以后我似是更沉默了，心窩里的熱和手上的書在一天天減少。無處訴說內(nèi)心的孤寂讓我愛上了寫日記。我對日記傾訴道：“以前不喜歡寫日記，因為它費事費時，而現(xiàn)在我似乎愛上了這種感覺，大概，日記才是我唯一能說說心里話的朋友。我心里壓著許多事，就像有一塊千鈞巨石，壓得我都喘不過氣了。就拿此次期末考試來說吧，為什么我都已經(jīng)那么努力了卻考不好？不是說‘一分耕耘一分收獲’、‘有努力就一定會有回報’嗎？為什么我付出了那么多心血，卻還是考不好？”

　　而這一切因為她的出現(xiàn)而發(fā)生改變。她面容清秀，就像是蘇軾所說的“腹有詩書氣自華”。她熱愛讀書，對我也很好。她慷慨地把自已的學習方法教給我，還拉著我一起去圖書館看書。一來二去我們熟悉了，她對我潛移默化的影響讓我的學習有了提高，性格也開朗了不少。

　　而如今，她轉(zhuǎn)學了，曾經(jīng)的溫暖化作了沉默，也化作了牽掛。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，這是身在他鄉(xiāng)的游子對家人的思念；“但愿人長久，千里共嬋娟”這是長兄對弟弟的美好祝愿；而我對你的牽掛，會藏在我的心里，等著你來尋找……

我牽掛作文 篇4

　　打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的.穿，盼著我開口學語，憧憬著我長大的模樣。

　　照片上那個年輕的母親望著蹣跚學步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛啊！小學時我進了寄宿學校，你含淚送我進校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點兒罪。那時的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當時那濃濃的牽掛。

　　而后，我變得更“獨立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學沒有一個敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態(tài)度惡劣地應答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！”說完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會怒氣沖沖的指責我，沒等到引發(fā)戰(zhàn)爭的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。

　　我終于懂得了牽掛，而現(xiàn)在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節(jié)時打一個問候的電話，在你生病時關心你的病情如何，知道在你不開心的時候給發(fā)搞笑的短信，知道……

　　過去，你牽掛著我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼。現(xiàn)在，我牽掛著你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。

我牽掛作文 篇5

　　牽掛好像一只斷線的風箏，緩緩的飛向天際，悠悠地飄向心中的那個地方。那個地方是我無法忘懷的，我童年的記憶永遠都定格在那里，永遠，永遠……

　　外婆家在鄉(xiāng)下。外婆用籬笆圈起了一個溫馨的小院子。我出生了以后，曾在那里度過了幾年的童年生活。小院子的前面是一大片的菜田，秋天的時候，菜田就變得金燦燦的，到處都是飽滿的小麥，它們被豐收的麥穗壓低了頭，好像是犯錯的小孩子。籬笆的周圍纏繞著一條又一條的綠藤，藤上面還結(jié)了好多的小豆子，看上去小巧玲瓏的。院子里還種了一棵大柿子樹，柿子樹并不高。小時候，我總是喜歡搬把板凳，然后輕而易舉地就爬上了樹，那個時候，外婆總是會慈祥地看著我，我就會坐在樹杈上咯咯地笑，傻傻地笑。

　　在我的心目中，夏天和外婆一起去小河里撈蝦，真是再合適不過了。那個時候，我才五六歲，還系著圍嘴兒趔趔趄趄到處跑，一見到糖果就流口水，見到小花貓就上去揪尾巴。外婆拉著我，拎了一個裝蝦的籃子，然后就來到了小河邊。那個時候，河水還不是很深，外婆卷了卷褲子，就下水了。只見外婆嫻熟地撈起蝦，時間慢慢地過去，只見籃子里的小蝦越來越多。我顯得很吃驚，先是發(fā)怔，然后便嚷著要下水撈蝦，外婆慈愛地看看我，抱起我，小心地把我放進河里；我下水后，便靜立不動，等著小蝦自投羅網(wǎng)，誰知小蝦不停地在河水里撓著我的腳板，癢得我咯咯地笑，在小河里不停地濺起浪花。上岸后，我一個小蝦也沒有撈到，還沾了一身的泥土，可我還是很自豪。

　　童年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我來到了南京——這個我生活了7年的地方，離開了那個充滿歡笑的小院子。可是，在我的夢中卻常常重現(xiàn)童年的場景。牽掛，像只風箏還在我心中劃過，緩緩地在心中飛翔。

我牽掛作文 篇6

　　曾不止一次想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置。日久之后，再反思，才猛然醒悟，友情是無法描寫的，可能用心去感受。 ——題記

　　想一想認識你多少年了?九年，還是十年?似乎從我記事起，身旁就有了一個你，時間如流水般慢慢從指間劃過，一切早已是滄海桑田，時過境遷。可我慶幸的是，身旁還是有個明眸皓齒的你。

　　五歲時你的模樣，已經(jīng)在我的腦海中漸漸模糊。偶爾翻看相冊，追憶過往的你我時，又不由笑得開懷，可笑后又覺得悲涼。

　　是了，我又怎能忘記，那一年，你的母親死了，死于接我們放學回家的路上。

　　盡管當時再怎么年幼，你在靈堂前泣不成聲的模樣，我仍是記得清楚，你身旁是躺在搖籃里，不足一歲的妹妹。

　　我忽然就害怕起來，那時尚且是愛看童話的年齡，《白雪公主》里的繼母讓我心驚，便害怕日后，若是你父親再娶，你和你妹妹又會遭到怎樣的虐待?

　　幸好，直至今日，你的父親仍未再娶，給了你們一個安穩(wěn)的童年。

　　一年級后，由著父母工作的關系，我去了上海上學。哪里霓虹燈閃爍，高樓林立，人潮擁擠。可當我在東方明珠塔的頂層，透過玻璃，鳥瞰腳底的世界時，卻不由想哭。

　　你瞧，我是何其狠心，竟使你孤身一人，冰涼了三年光陰。

　　于是，四年級后，我便沒有接著在上海念下去，而是選擇了回來。即使我愛極了那個繁華的大都市，但那始終不是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有你，有桑果，有荷花，有菜田，有那一眼望不到邊的湛藍天空。

　　可最終，我莫名其妙地在蕪湖上學，而你在南陵。這距離換成時間是一小時，換成距離是65公里，換成思念，確實近在咫尺。

　　我疼你，憐你，把你當孩子;我思你，念你，把你當知己;我尊你，敬你，把你當姐姐。

　　我想，你也亦是如此。

　　你說，你是那么珍惜，我們一起長大的約定;我說，我又怎能忘記，我們一起演繹的曾經(jīng)。

　　月悄悄，人依依，翠垂簾。你都看到了么?如今，我手捧香茗，輕嘆一聲這些，我都未曾忘記。

我牽掛作文 篇7

　　有的時候，牽掛也是一種幸福。

　　————題記

　　春天來了，花兒漸漸地開了，這時候，我才明白，牽掛是一種幸福。

　　認識牽掛

　　小時侯，我總喜歡去姑姑家玩。可是，沒次去到那里，姑姑總是問我：蔓菁~你怎么這么久才來姑姑這里玩啊？姑姑可想死你拉，那你有沒有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”這些，而且能將姑姑的那句話倒背如流回答她的問題時就象在應付差事。

　　和她的對話幾句后就跑去玩了。可我那時哪知道，姑姑在傳達他對我的牽掛。

　　了解牽掛

　　年邁的爺爺和很喜歡我這個乖孫女，所以，每隔幾天都會給我打電話：“我的乖孫女，最近過的怎樣阿？身體還好吧，學習成績又沒有下降。”聽到這些，我縂會不耐煩地去回答，可是，又覺得這樣過意不去，所以，有時還會翻過去問爺爺最近的情況。

　　讀懂牽掛

　　媽媽最近出差了，家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽，縂覺得自己的新不見了，因為它隨著媽媽一起去了別的地方，還經(jīng)常向媽媽。

　　有一次，忍不住了，拿起電話，撥打錯鍵。

　　電話撥通了，我馬上開口：“喂，媽媽，是我，你在那邊還好吧？女兒可向你啦......”

　　電話打完后，才覺得好受點，聽到媽媽的聲音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牽掛也是一種幸福。

　　牽掛，其實就是一種幸福。

我牽掛作文 篇8

　　荷花獨特的魅力，在我心中要勝過菊花和牡丹。可惜，自從來到城里讀書賞花的機會越來越少了。不過，這次暑假剛好在荷季，我又有機會看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。

　　正巧趕上荷季，我們在六月初旬就放了假，我迅速整理衣物趕上回家的車子。坐在車里，我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕：

　　站在橋墩上俯瞰身下的池塘，只見荷花映日，一朵朵蓮花像小孩子的臉似的粉嫩粉嫩的。微風吹拂，從池塘的另一端吹起，荷花微微俯身，然后又迅速直立如初……

　　沉浸在荷花泡影的我被司機給叫醒，終于，我熬過了在車上的漫長時間，我恨不得現(xiàn)在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子。可是媽媽卻說：“要想見到荷花還得過一兩個星期呢！”但是迫不及待的我還想去看看，所以我獨自一人走去池塘。

　　站在橋上俯瞰下去，那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也正是這一片片相連的荷葉，在這淤泥之上開辟了一片新的天地——綠色的海洋。

　　日子終于過去了，一年一次的荷季來了，家鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親都來到橋上駐足觀賞。可荷花不會因此而感到害羞，它們只會靜靜地佇立那兒，不聲不響，不抖不動的令人觀賞。

　　回到家中，我打開手機查閱關于荷花的見聞。荷花的莖才是最辛苦的，可以感受到：那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對纖細的莖的重力是多么巨大的。

　　從古至今是有多少人對荷花的喜愛才有了周敦頤的《愛蓮說》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠益清”“亭亭凈植”的贊譽。

　　回家后，我忍不住寫了一篇日記，從荷花初期到含苞開發(fā)的全過程。我將日記本帶去學校里，經(jīng)常拿出來翻閱。來勾起我對家鄉(xiāng)荷花的回憶。

　　我牽掛荷花，更牽掛我的家鄉(xiāng)。

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