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以牽掛為話(huà)題的初中作文
牽掛是慈母手中線，游子穿衣思，牽掛是明月幾相思，今日肚腸掛。今天小編就來(lái)分享以牽掛為話(huà)題的初中作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以牽掛為話(huà)題的初中作文(一)
牽掛是從俊俏的容貌變?yōu)闈M(mǎn)臉倦容，牽掛是從烏黑的頭發(fā)變?yōu)榻z絲白鬢，牽掛是從明朗的喉音變?yōu)槁晭硢�，牽掛是從纖細(xì)的手指變?yōu)榇植诓豢啊?/p>
今天，我給母親梳頭時(shí)，偶然發(fā)覺(jué)從前那又粗又烏黑的秀發(fā)中抓起來(lái)，竟那么的薄而少，還泛著大量黃色。甚至撇開(kāi)旁邊的那些碎發(fā)，里面竟長(zhǎng)出了一綹綹的白頭發(fā)。用杜甫的詩(shī)來(lái)說(shuō)那是：“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”可他牽掛的是國(guó)家，母親牽掛的卻是我。我的心不禁恨恨地抽搐了一下。很快頭就梳好了。我拿鏡子給母親看：鏡中的母親，早已不是幾年前那個(gè)人人稱(chēng)贊漂亮的母親了。代替的反而是滿(mǎn)臉憂(yōu)愁與倦容。那些皺紋在他的臉上揮之不去。這是我好似千萬(wàn)株爬山虎爬滿(mǎn)了我的心房。我的眼底是熱淚盈盈，淚水不經(jīng)意間滑過(guò)我臉頰。我深深地思索著：“母親到底為我牽掛了多少?”
自我上初中以來(lái)，每當(dāng)作業(yè)堆積如山時(shí)，我總是顧不上吃飯，一進(jìn)門(mén)就跑到書(shū)房寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。而母親是萬(wàn)般的催促我吃飯，我何嘗不知，母親是關(guān)心我的身體。可我總是用狠心的話(huà)語(yǔ)來(lái)刺你的心，可你從來(lái)不朝我發(fā)火，飯一次又一次的涼，你不辭辛苦一次又一次的熱，我作業(yè)寫(xiě)到深夜，你陪伴我到深夜，直到把飯吃了為止。就這樣，你甚至每天晚上會(huì)等我睡了再睡。每次我淘氣的踢開(kāi)被子。你溫柔地給我蓋上。早晨叫我起床，為我準(zhǔn)備香甜的早飯，從不間斷。我的房間、我的衣物，無(wú)一不是母親為我整理，為我洗滌。在我考試失敗時(shí)，你一次又一次地幫助我，在我委屈時(shí)，你一次又一次地為我排解……
我的淚止不住了，我深情地抱住母親：“你是全天下最稱(chēng)職的母親，媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
以牽掛為話(huà)題的初中作文(二)
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……每當(dāng)想到這首詩(shī) ，心里總會(huì)有一陣陣感動(dòng)。
還記得，那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門(mén)口等了好久好久，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了，他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的，以及不清了，后來(lái)。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒(méi)訓(xùn)我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒(méi)去接你，你也不準(zhǔn)走，絕對(duì)不準(zhǔn)走。”“嗯”當(dāng)時(shí)我不明白，為什么老爸老媽會(huì)那么著急，只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天，老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓(xùn)我，是怕嚇著我，心里當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)……
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會(huì)先給我老媽打一個(gè)電話(huà)，我知道，如果我不給她大電話(huà)，或者是晚回家一小會(huì)兒，她都會(huì)擔(dān)心的不得了，心里一刻也不能安靜。
這就是所謂的牽掛吧。因?yàn)橐恍┦�，變得很在意某個(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽?xiě)?yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了，至少，我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好，很平安，不用擔(dān)心。
以牽掛為話(huà)題的初中作文(三)
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，牽掛的含意是不同的。對(duì)酒鬼來(lái)說(shuō)，牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭;對(duì)嚴(yán)監(jiān)生來(lái)說(shuō)，牽掛就是他花費(fèi)的銀子;對(duì)愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，牽掛就是他那間物理試驗(yàn)室……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，牽掛就是我的家。
鏡頭一：早晨六點(diǎn)整。
隨著電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音，爸爸媽媽起床了。他們?cè)诖采蠎袘猩⑸⒌靥闪?0分鐘，便匆匆忙忙得起床做早飯。隨后，爸爸懷揣熱乎乎的早飯，離開(kāi)家門(mén)。6點(diǎn)30分，一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢(mèng)中拽了出來(lái)，新的美好的一天開(kāi)始了。
鏡頭二：下午六點(diǎn)整。
一天充實(shí)的校園生活結(jié)束了，帶著一身知識(shí)和渴望求知的勁頭，我背著沉甸甸的書(shū)包和滿(mǎn)裝書(shū)本的紙袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快樂(lè)的時(shí)光，每個(gè)人臉上都洋溢著難以言喻的幸福。母親做飯，父親擦地，我便坐在我的小桌前專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。家的感覺(jué)永遠(yuǎn)是甜蜜的。
鏡頭三：晚上七點(diǎn)三十分。
共進(jìn)晚餐的時(shí)光總是溫馨的，一年四季，無(wú)論天氣如何，飯桌上總洋溢著溫暖的氣息，大家各自表達(dá)個(gè)人今天的所見(jiàn)所聞。媽媽往往說(shuō)說(shuō)她們單位的小會(huì)計(jì)又發(fā)了什么搞笑的短信，她們的領(lǐng)導(dǎo)又和誰(shuí)吵架了，誰(shuí)又把領(lǐng)導(dǎo)的辦公室“掀了”……爸爸總會(huì)說(shuō)他今天又碰到了什么難纏的用戶(hù)來(lái)“找碴兒”，我則經(jīng)常說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校又發(fā)生什么事兒，像：英語(yǔ)F老師又被我們?cè)趺丛?ldquo;整”啦，鐘明遠(yuǎn)又把學(xué)校的電腦怎么折騰壞啦，“波波”校長(zhǎng)又有什么事啦……歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從飯桌上飄來(lái)。
這就是我的家，我那和諧、溫馨的家。我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛。
以牽掛為話(huà)題的初中作文(四)
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心深深地惦記。牽掛是一縷相思，一份親情，一種幸福。
——題記
牽掛是一種生命形態(tài)，是每個(gè)人都擁有過(guò)的。如果沒(méi)有了牽掛，哪里又有快樂(lè)。如果沒(méi)有牽掛，悲傷又從何而來(lái)?
走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛;擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣。”，是充滿(mǎn)親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”，時(shí)溢滿(mǎn)鄉(xiāng)情的牽掛。“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。”，是牽掛的缺憾;“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”，是牽掛的蘊(yùn)含。
牽掛是什么?是一張賀年卡?是一個(gè)電話(huà)?其實(shí)，什么都是牽掛，但牽掛有什么都不是。
牽掛，是一句依依惜別使的殷殷的祝福，是一杯濃香的情感茶水。牽掛，是人與人之間的一種珍貴的情感，是任何人都需要的。牽掛是美麗的，珍貴的，更是溫馨的!它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，更沒(méi)有功利的色彩，是人與人之間一種純潔的情感。牽掛，是康凱的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。有人說(shuō)牽掛是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，但我認(rèn)為牽掛是一種非常真實(shí)，看得見(jiàn)，摸得到的美好情感!
牽掛，讓我們的生活充滿(mǎn)趣味，也為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比動(dòng)物缺少御寒的皮毛。不會(huì)被別人牽掛，也不會(huì)牽掛別人的人，就是一個(gè)空有肉體，沒(méi)有靈魂的行尸走肉，不可能煥發(fā)出生活的光彩!
陽(yáng)光、清風(fēng)……肉欲能給人幸福的感覺(jué)。但是，我要說(shuō)，牽掛更是一種幸福!
生活中需要甜美，需要溫馨，更需要牽掛!