精選牽掛作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的牽掛作文9篇，希望能夠幫助到大家。

牽掛作文 篇1

　　老家的屋子前有一條小溪，那里承載了我的許多牽掛。比如和外婆在那抓魚(yú)啦，和外公在那學(xué)游水啦，亦或是和那個(gè)可憐的小女孩相處的時(shí)光啦。之所以可憐，是因?yàn)槲以谒�身上看�?jiàn)了中國(guó)這些貧困人民的影子，甚是悲憫。

　　第一次看見(jiàn)她時(shí)，她正在被父親呵斥，站在那石堤上尷尬地不知所措，怯生生地望著我。我跟她父親說(shuō)，想讓她去我家玩，村子里人少，大家都熟，他便也不再客氣。她來(lái)到我家，便對(duì)桌子上擺放著的瓜果零食一見(jiàn)鐘情。我詢(xún)問(wèn)她的名字，她吞吞吐吐的用家鄉(xiāng)話(huà)回我：金鳳，金黃的金，鳳凰的鳳。我了然，噢，老家都喜歡取這種名字。

　　我把零食端到金鳳面前，用不太流利的家鄉(xiāng)話(huà)對(duì)她說(shuō)說(shuō)：吃吧，小孩子都要多吃點(diǎn)零食！她十分拘謹(jǐn)，小爪子猶豫不決，然后挑了一塊最小的朱古力，但怎么也拆不開(kāi)，于是用牙咬。我哭笑不得。我才觀(guān)察到，金鳳的手上布滿(mǎn)通紅的凍瘡，指關(guān)節(jié)是洗不干凈的污垢，嘴唇上都是老去的死皮，皮膚也不屬于這個(gè)年紀(jì)的稚嫩，而是被一種不健康的土黃色代替，衣服被她洗的有些發(fā)黃，但卻干干凈凈，只是有些褶皺罷了。我感覺(jué)有什么東西刺在了我的心上，不知道說(shuō)些什么。她突然說(shuō)：“那是我家�！笔种钢赶蜻h(yuǎn)處山坡上那個(gè)老舊的平房，可以看見(jiàn)已有些年紀(jì)，與渺渺炊煙融合。“你父親為什么要罵你？”我問(wèn)。“可能我給他添亂了吧。”她垂下頭，輕輕嘆氣。

　　我目送她離開(kāi)，過(guò)了很久，我在陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山坡上，一個(gè)精瘦的男人后面的幾米遠(yuǎn)，跟著一個(gè)瘦弱的小女孩，她甚至有些走不穩(wěn)，但是在顛簸的山路上一直前進(jìn)，沒(méi)有停下。她走呀，跑呀，跟隨著父親的步伐。我知道，那是金鳳。后來(lái)我回了深圳，委托外婆將我的一些舊衣物贈(zèng)予她，她也一年一年長(zhǎng)大，只是比小時(shí)候更內(nèi)斂些，每年回去看見(jiàn)那個(gè)弱不禁風(fēng)的小小人兒在溪邊跑來(lái)跑去，總是會(huì)去拍拍她的背，跟她講一些外面的有趣的事。

　　金鳳在父親的呵斥下長(zhǎng)大，也在我的牽掛下長(zhǎng)大，更多的是在愛(ài)心之人的援助和救贖下長(zhǎng)大——據(jù)我了解，這幾年已經(jīng)有很多扶貧工程深入到山區(qū)里了。在世界上的某個(gè)角落，也許有的人正在默默牽掛著你，他正力所能及的做一些正義的事情，希望你快樂(lè)！

牽掛作文 篇2

　　牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對(duì)話(huà)，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。我最牽掛的人不是父母，也不是遠(yuǎn)在天邊的親戚，更不是自己的朋友，而是我已經(jīng)去世許久的爺爺。我的爺爺不像其他人的爺爺一樣，有著很厲害的工作和成就，我爺爺只是一個(gè)普通的不能再普通的正常人。因?yàn)槲覀冞@并不先進(jìn)，我爺爺就只能白天耕地，晚上和他的朋友喝酒聊天。或許這樣的爺爺不是大家所喜歡，曾經(jīng)我也是這么想的。但是經(jīng)歷了那一件事情以后，我立刻覺(jué)得我做錯(cuò)了，從此十分喜歡和爺爺玩……那天是我們幼兒園的某個(gè)節(jié)日，我和幼兒園的同學(xué)們玩的十分開(kāi)心。但是我們可以留下來(lái)等家長(zhǎng)來(lái)了再走，但是今天是我爺爺來(lái)接我，就意味著我會(huì)很早走。然而我和其他人玩的太開(kāi)心了，都有點(diǎn)昏頭了……爺爺必須帶我走，我也是一個(gè)很頑固的人。所以發(fā)生了這個(gè)事情。我掙脫了爺爺?shù)碾p手，跑出教室，拼命的跑……跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，我覺(jué)得太累了，就坐在地上，休息起來(lái)。后來(lái)時(shí)間慢慢的流逝了，我發(fā)現(xiàn)天越來(lái)越黑了，我也開(kāi)始害怕了起來(lái)。又過(guò)了許久，天已經(jīng)徹底黑了，我心中最后一點(diǎn)“防御”也被瓦解了，我開(kāi)始放聲大哭起來(lái)�？拗�哭著，我哭累了，就睡著了。在睡夢(mèng)中感覺(jué)到有人抱起了我，然后……等我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家里了，而且我躺在床上，發(fā)現(xiàn)父母在旁邊看電視。他們看我醒了，說(shuō)了一句讓我十分詫異的話(huà)：在游樂(lè)園玩瘋了，終于醒啦？我頓時(shí)了解了，爺爺沒(méi)有把這件事情告訴我父母，而是為了保護(hù)我，欺騙了父母。想到這點(diǎn)，我馬上爬起來(lái)，走到爺爺?shù)姆块g，和爺爺一起睡覺(jué)。從此，我和爺爺?shù)年P(guān)系瞬間好了起來(lái)，但是就在那一天，爺爺走了，離我們而去。但是我也十分牽掛爺爺，爺爺，祝你在九泉之下過(guò)的快樂(lè)！

牽掛作文 篇3

　　纏綿不盡的牽掛，追朔到天涯海角，不過(guò)一個(gè)面窩。題記

　　清晨，父親提著一袋面窩，歡天喜地地對(duì)我說(shuō)：好不容易買(mǎi)到了小時(shí)候吃的那種面窩，那隊(duì)排得，真長(zhǎng)啊沒(méi)在意父親的長(zhǎng)篇大論，我抓起一個(gè)面窩咬了一口，彌漫開(kāi)的香氣在齒間穿梭。酥脆的，炸至金黃的肉。一咬，咔清脆的響聲回蕩在耳畔。爸爸，這個(gè)面窩真好吃！是��！小時(shí)候，你奶奶就經(jīng)常給我做呢

　　好嘞！快做好了呢！嗯！一個(gè)男孩，坐在椅子上，眼睛巴眨著盯著鍋里，金盤(pán)狀的東西。哦！他見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。有一次，他去街上，看過(guò)一個(gè)人做這個(gè)。那個(gè)人說(shuō)，這個(gè)叫面窩，還給他嘗了一塊，很好吃。那是他吃過(guò)的最好吃的東西。

　　回到家，他把這件事告訴了母親。也沒(méi)想到，在過(guò)年的這一天，母親居然也給他做了面窩。

　　天上雪花紛飛，而他卻感覺(jué)很暖，很暖。

　　媽?zhuān)�我今天回�?lái)。一個(gè)男人打著電話(huà)。眼底，是沉不住的喜悅。他在外地工作許多年，今年，也只有過(guò)年，才會(huì)回家。嗯，給你做面窩吃。男人聽(tīng)了，眼眶慢慢濕潤(rùn)了。媽?zhuān)�你還記得我愛(ài)吃面窩��！記著呢，記著呢。電話(huà)那頭，年逾七十的老人嘆著氣。早點(diǎn)回來(lái)就好，回來(lái)就好媽。怎么啦？我想您了。電話(huà)那頭停頓了一會(huì)兒。想我啦！我做面窩給你吃。老人頓了頓，淚花也浮現(xiàn)在眼眶。早點(diǎn)回來(lái)吧！

　　說(shuō)不盡的牽掛，誰(shuí)會(huì)掛在嘴邊，正如你放在心里，我藏在面窩里。

　　哇，奶奶，這個(gè)看起來(lái)很好吃��！女孩驚奇地望著一塊塊面窩，歡喜道。我可不可以吃一個(gè)呀？女孩笑嘻嘻地問(wèn)�？梢匝�，不過(guò)要留一個(gè)給爸爸，他很喜歡吃的。老人笑道。此時(shí)，午后陽(yáng)光散下大地，染金了老人的絲絲銀發(fā)。所以男人不覺(jué)勾起了嘴角。媽?zhuān)�給她吃就好了。嗯，行吧。謝謝爸爸，謝謝奶奶！女孩開(kāi)心極了。

　　凌晨，天還微微殘留著黑，男人帶著妻女就準(zhǔn)備離開(kāi)。哎，等會(huì)兒，等會(huì)兒。老人跑進(jìn)廚房，一會(huì)兒又跑出來(lái)。出來(lái)時(shí)，微微喘著氣，額頭已冒出了些薄汗。媽?zhuān)�您跑什么呀！又不急，小心點(diǎn)。男人連忙上前扶住。沒(méi)沒(méi)事。老人擺擺手，帶點(diǎn)兒給你們?cè)诼飞铣�。男人轉(zhuǎn)過(guò)頭媽?zhuān)�您真是的那抑制不住的鼻音，掩蓋了每個(gè)人的心緒。

　　兒子，你早點(diǎn)回來(lái)吧。

　　媽?zhuān)�我想吃您做的面窩了。

牽掛作文 篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又快過(guò)年了，人們個(gè)個(gè)喜氣歡樂(lè)，忙著過(guò)新年的事兒，而我卻恰恰相反。

　　我待在屋子里，趴在桌上，靜靜地看著那張和她的合影。

　　她就是我最好的朋友，每到放假我就不能同她一起學(xué)習(xí)玩耍，這讓我不禁懷念我們上學(xué)的情景，那時(shí)候天天在一起多好啊，我好想見(jiàn)到她。

　　“阿嚏！”我被寒冷的天氣凍得直發(fā)抖，天氣這么冷，她會(huì)不會(huì)感冒呢？一連串的問(wèn)題從我心里冒出。有了這個(gè)想法，就要行動(dòng)，于是我撥通她電話(huà)�！拔梗　彪娫�(huà)那頭傳來(lái)她的聲音，我激動(dòng)地不知道說(shuō)些啥：“喂，今天你怎么樣？”“甭提了！沒(méi)有你我真的無(wú)趣死了�！薄耙�不？”我向她約道：“要不，我們一起跨年，怎樣？”“好呀！好呀！”電話(huà)里傳來(lái)她急促的聲音，我們約定好了時(shí)間、見(jiàn)面地點(diǎn)。

　　“一日不見(jiàn)，如隔三秋�！苯K于等到那天，我迫不及待出了門(mén)，來(lái)到我們約好的地方！風(fēng)吹打著我的面龐，“真冷啊！”我不禁說(shuō)著。趕忙把手伸出來(lái)搓著、吹著，“好冷，她什么時(shí)候來(lái)呀？”話(huà)音剛落，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)我面前：“笨蛋，又穿這么少，要不是我給你帶了衣服，你怕要凍僵�！薄霸趺床焕洌　蔽姨�起頭，和她緊緊擁在了一起。

　　我與她之間的牽掛，早已化為一種情感，這種情感就是相互的友愛(ài)。

牽掛作文 篇5

　　牽掛

　　牽掛是詩(shī)，點(diǎn)滴之間，回味無(wú)窮；牽掛如畫(huà)，濃淡之際，感謝良久；牽掛似歌，急緩之中，繞心頭，

　　去。

　　——題記 久久不

　　飄落的石榴花

　　石榴花開(kāi)的季節(jié)，也是校園中的花季。望著飄落的石榴花瓣，著飄散的花香，心中卻充滿(mǎn)著淡淡的愁緒，有著些許牽掛。我的朋友們，你們還好嗎？ 十一二歲的花季，就好象開(kāi)得正艷的石

　　榴花，純真、淡然。 記得花開(kāi)的時(shí)候，也是我們最快樂(lè)的時(shí)候，三五相約，騎上自行車(chē)，“泡”個(gè)花瓣浴。我們喜歡把一地的花瓣撒向天空，然后躺在柔軟的草地上，讓漫天的花瓣淋在頭上，臉上，身上，那種感覺(jué)真是好極了，像細(xì)雨的飄

　　落，像雪花的飛舞。我們相互依偎，彼此暢談著理想，憧憬著美好的明天，然后，靜靜地把他們埋藏在淡淡的花香中。之后又躺在花海中盡情嬉鬧，吸著滿(mǎn)身的清香，望著彼此散落在發(fā)間的花瓣，相視而笑，沉醉其中。

　　轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢

　　業(yè)，校園中的石榴花依舊笑得那樣燦爛，而我的朋友、同學(xué)們卻各奔東西，牽掛把心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。還記得那首《那些花兒》嗎？

　　“他們都老了吧，他們?cè)谀睦锇。课覀兙瓦@樣，各自奔天涯……”

牽掛作文 篇6

　　牽掛，如一條絲線(xiàn)，在中秋的花好月圓夜，一頭連著我，一頭連著遠(yuǎn)方的朋友。

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

　　一輪圓月代替了太陽(yáng)，慘白的月光照在我的臉上，那感覺(jué)就如無(wú)形的手在撫摩你似的，柔柔的、無(wú)聲無(wú)息的。我享受著這一輪圓月，就像在搖籃中躺著，既能安閑舒適，又能自己一個(gè)人想入非非。突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，不由自主的想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的一位好朋友，我望著這一輪圓月，想著朋友是否能與我共享這月光，與我共同沐浴這中秋的月色。

　　我喃喃自語(yǔ)對(duì)著月亮發(fā)問(wèn)，對(duì)著月亮訴說(shuō)我的希冀。

　　高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。

　　我獨(dú)自在月下品著月餅，望著月亮，享受著那份清寒，那份寂寞。

　　追憶起那段塵緣往事，和他一起嬉戲玩耍，和他一起寫(xiě)字繪畫(huà)，與他一起發(fā)誓要不離不棄，同悲同樂(lè)。

　　而現(xiàn)在呢？他遠(yuǎn)在天邊，仿佛一對(duì)影子又分開(kāi)了。我望著月，好似我就是那輪圓月，雖然圓得天衣無(wú)縫，但卻逃不過(guò)那命中注定的孤獨(dú)與寂寞。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　伸出手去觸及月亮，他好似遠(yuǎn)在天邊，但又似近在眼前。隱隱約約望見(jiàn)月光中透出的黑點(diǎn)，那仿佛是朋友純真無(wú)邪的臉�？匆�(jiàn)這，我樂(lè)了，笑了。樂(lè)朋友仿佛又回到我的身邊，笑那月亮也并非十全十美。人哪有事事順心，月哪有時(shí)時(shí)圓？

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　月好似越來(lái)越圓，但又似在一點(diǎn)點(diǎn)缺稀。也許天下人都會(huì)有秋思吧，但我只希望在這中秋夜人人都能與家人、朋友團(tuán)聚。

　　或許月以后還會(huì)再圓，但哪能圓過(guò)中秋的月亮？或許在中秋你也有自己牽掛的人吧，像我。

牽掛作文 篇7

　　星月夜，雨紛飛。慘白的燈光像瀑布一瀉如注，借著燈光，只見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的細(xì)雨飄飛。有同學(xué)說(shuō)像線(xiàn)，有同學(xué)說(shuō)像天空的眼淚，我笑了，其實(shí)這更像剪不斷的愁緒吧。抬頭，整理思緒，猛然間又瞥見(jiàn)漆黑的夜幕，一絲莫名的愁緒從心底游蕩開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)，腦海已勾勒出你的輪廓……

　　調(diào)皮的.眼神，亙古不變的一抹淡淡的笑容印在臉龐。驀然回首，期待見(jiàn)到你調(diào)皮的笑臉，卻是后桌復(fù)雜的眼神還有那冷冷的笑。一絲涼意從心底浸漫，腦海仍然閃現(xiàn)著你的笑臉，不禁在心里默問(wèn)：可愛(ài)的你、樂(lè)觀(guān)的你、調(diào)皮的你、愛(ài)搞怪的你，還好嗎﹖

　　曾幾何時(shí)，我們都留著長(zhǎng)發(fā)，一起嬉戲玩耍，合伙捉弄同學(xué)，創(chuàng)作惡作劇，小小的我們簡(jiǎn)單并快樂(lè)著。

　　而今，這一切不得不隨著時(shí)間的流逝、光陰的流轉(zhuǎn)、友情的淺淡，煙飄云散了。曾靜，我們面前出現(xiàn)了岔路口，我選擇了成績(jī)主義，而你繼續(xù)你的玩樂(lè)主義，我選擇了這條路，不得不忍痛割掉長(zhǎng)發(fā)，斂起玩世不恭的笑容，收起搞怪，裝起那些曾經(jīng)令我們無(wú)比振奮的簡(jiǎn)單的快樂(lè)，只帶著所謂的勤奮和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的口號(hào)，在魚(yú)龍混雜的這里努力掙扎著，只盼望有一天能掙脫出爛淤泥，成為別人眼中的“龍”，脫離“小蝦米”的深淵。

　　你，還是那么快樂(lè)嗎，還那么玩世不恭嗎，還是那么簡(jiǎn)單嗎﹖

　　窗外的雨停了，氤氳的水汽附在窗上，使一切都朦朧了。

　　“嘿！”

　　“干什么啊﹖！”

　　“大海為什么是藍(lán)色的呢﹖”

　　“我怎么知道�。　�

　　“哈，因?yàn)楹＠镉恤~(yú)啊。”

　　“啊﹖”

　　“哎呀，魚(yú)會(huì)吐泡泡啊，卟嚕卟嚕，bulebule，哈哈沒(méi)想到吧﹖”

　　“奧�？炜凑n本吧，待會(huì)有考試的！”

　　耳畔隱約聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)，正疑心是哪個(gè)調(diào)皮鬼，卻忽然想起是我們乏味的開(kāi)場(chǎng)白�？偸且晕覓吲d的話(huà)語(yǔ)結(jié)束，把你要說(shuō)的話(huà)生生噎回去，眼前仿佛還浮現(xiàn)著你安然的神色和無(wú)奈的表情。

　　現(xiàn)在的你，還好嗎？

　　星兒明亮起來(lái)，掛在天際，閃閃發(fā)光，丫頭，你還好嗎？

牽掛作文 篇8

　　曾幾何時(shí)，我并不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。“牽掛”，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞中卻包含了種種情感，現(xiàn)在的我，就深刻體會(huì)過(guò)。

　　不曾理解……

　　以前，上小學(xué)的時(shí)候，從一年級(jí)到三年級(jí)那段日子里，接觸過(guò)最多的就是奶奶寬寬的背和溫暖的手。

　　每周一到周五，奶奶都會(huì)送我去上學(xué)。早晨，太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒與我們作伴，她總是用她粗糙、溫暖的大手牽著我幼嫩、冰涼的小手，一路上講著故事給我聽(tīng)，一直走，一直講，直到把我送進(jìn)了學(xué)校，站在那扇鐵門(mén)后面望著我進(jìn)了教室。放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)站在學(xué)校鐵門(mén)后面望著、望著、、、望著老師把我牽出來(lái)，然后又牽上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她總是將我背在她那溫暖的背上，一直背著、一直背著。可是，慢慢地，我長(zhǎng)大了，她那日趨隆起的背不能背我了，我也可以一個(gè)人去學(xué)校了。每一次放學(xué)，她都站在門(mén)口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孫女回家，她在等她的孫女把書(shū)包甩給她，她留好了她孫女最?lèi)?ài)吃的小餅干等她孫女回來(lái)吃，她就站在門(mén)邊望眼欲穿地等著，她那顆心每天放學(xué)時(shí)都會(huì)牽掛著我，牽掛著那個(gè)在回家路上玩水、慢吞吞地走著的那個(gè)不懂事的小女孩。奶奶腿腳不便，站久了會(huì)受不了，所以只能坐在門(mén)邊干等著、牽掛著。那個(gè)不懂事的小女孩第二天早上就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)說(shuō)“昨天看見(jiàn)你奶奶站在你家門(mén)口等你”“昨天放學(xué)經(jīng)過(guò)你家，你奶奶問(wèn)我怎么沒(méi)跟你一起回家”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是被老師留校了”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是到同學(xué)家玩去了，她在門(mén)口等了好久好久都沒(méi)看見(jiàn)你”。那個(gè)不懂事的小女孩就這樣總是被那個(gè)站在門(mén)口望穿秋水的老人牽掛著、牽掛著、、可是，那個(gè)小女孩而不懂那種感覺(jué)，不能體會(huì)那種心情。

　　開(kāi)始懂了……

　　現(xiàn)在，那個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那位慈祥可親的老人，離開(kāi)了拿牽掛的目光，開(kāi)始在異地讀書(shū)，漸漸地，她也體會(huì)了那種牽掛的感覺(jué)。

　　聽(tīng)著那些只離開(kāi)家四天的住宿生說(shuō)想家了，小女孩的心的某的地方顫了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三個(gè)多月沒(méi)回家了，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著她的家，聽(tīng)著住宿生說(shuō)有多么多么想爸媽?zhuān)�那個(gè)小女孩不再堅(jiān)強(qiáng)了，她的眼淚滑過(guò)了她的臉頰，她無(wú)聲地哭著，那個(gè)小女孩想她的家、想她的爸媽、想那個(gè)在家牽掛著她的老人。那一刻，她真的不再堅(jiān)強(qiáng)了，也不想再堅(jiān)強(qiáng)了。就這樣，在黑夜的掩護(hù)下，她不停地流著淚、不停地牽掛著那個(gè)老人。她想：那個(gè)老人也一定在牽掛著她。

　　前幾天，小女孩得知那個(gè)老人生病了、住院了。她卻不能陪在那個(gè)老人身邊，她的心幾乎不能平靜了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牽掛著、牽掛著、、她心里不停的祈禱著，愿那個(gè)老人一切安好，小女孩終于深深地體會(huì)到了那種牽腸掛肚、那種急切。她終于知道了什么是牽掛，但她再也忍受不了那些只離開(kāi)家四天并且很快就能見(jiàn)到家人的同學(xué)跟她說(shuō)自己怎樣怎樣想家。因?yàn)樾∨�孩心里最最柔軟的那個(gè)地方被觸動(dòng)了，她也不停地牽掛著牽掛著……

　　原來(lái)，這就是牽掛，它是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷幸福，一絲酸楚。

牽掛作文 篇9

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地凝視著那黑漆漆的天空，望著那閃爍的星星，心底里總有一種化不開(kāi)的牽掛。他那張慈祥的面孔，瘦弱的身軀，在我眼里揮之不去——那是已經(jīng)離開(kāi)了我的爺爺。

　　我還記得爺爺那和藹可親的臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋。他常常用他那溫暖和粗糙的手抱著我，給我講以前的故事，盡管那個(gè)故事已經(jīng)老得發(fā)霉，但我仍然愛(ài)聽(tīng)。

　　爺爺經(jīng)常給我零用錢(qián)，也會(huì)告訴我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)給他看。爺爺也常騎著他那輛老人車(chē)帶我去玩，好像他永遠(yuǎn)陪伴著我一樣，但這是不可能的了。因?yàn)闋敔斠呀?jīng)去了一個(gè)美麗的地方——天堂。

　　心中的牽掛無(wú)法忘記，無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　那是一個(gè)忘不了的中午，伯伯打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)�說(shuō)爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們。那時(shí)媽媽在放聲大哭，悲痛欲絕，我的淚水不知不覺(jué)地滑落臉龐。我已知道，這一輩子也再也看不爺爺了。

　　爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)為林家爭(zhēng)光的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！”爺爺，如果你有什么想對(duì)我說(shuō)的話(huà)，就用那顆最大，最亮的星星閃爍著，我就知道是您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛在眨。在那燦爛的星空下，有一顆心永遠(yuǎn)牽掛你。

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