關于我牽掛作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我牽掛作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我牽掛作文 篇1
都說父愛如山,母愛似水。父母對我們的愛就像是浩瀚的海洋,可有時候我們卻沒有體會到,甚至有些時候還十分不理解父母對我們的良苦用心。
剛上小學一年級時,爸爸媽媽工作很忙,就讓奶奶幫忙把我接回家,然后奶奶還要去照顧兩位堂哥,所以就只剩下我一個人孤零零地留在家里。如果作業沒完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦,只能在家學習,就像關禁閉。可是這個時候,總能聽見花園里傳來小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲,隔壁鄰居家電視里播放動畫片的聲音,他們好像都在向我炫耀一樣,弄得我心里癢癢的,就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說一不二的樣子,我只能捂著耳朵“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”那一刻,我覺得自己簡直是全世界、全宇宙最悲慘的小孩了,心里很委屈,也不理解父母為什么這么不近人情。
可是,隨著我漸漸地長大,我慢慢理解了父母的良苦用心。因為爸媽后來告訴我,一個好的.習慣會讓人受益終生。學習是我的責任,而良好學習習慣的養成對我以后的學習是至關重要的。
事實也是如此。正因為父母的“不近人情”,我的學習自覺性一直很好,基本不用爸媽操心,學習成績也很穩定。所以在學業越來越重的情況下,我反而能更快地完成作業,到花園里玩耍,爸媽的“禁令”也終于解除了。我也最終深刻體會到父母的愛并理解他們。
我牽掛作文 篇2
那一顆星星,載著香草的余香,穿越遙遠的懷念,飛入夢的邊緣。
夢,總能讓人想起什么來,撐一支長篙,我的思緒在夏日的星空下漫溯,沉淀一串綠葉的希望,留守于心靈深處的恬靜。
星星閃爍的是一種心情,淡如靜水,而又在星空下被回憶。
抖落一地的牽掛,用星光涂抹夏天的童話,在青草上微微蕩漾。
歷史深處,我聽見了高山流水的殘音斷想,摔琴謝知音,七弦琴的斷琴碎片,和著萬里孤獨。
一直以來,我都為這份偉大的友誼感動著,我不知道伯牙從今以后對鐘子期會是怎樣一種牽掛。或如懷念。
孤帆遠影,載著余暉駛向天際,惟有滾滾的長江水,把友情寫成蕩氣回腸,謫仙人獨倚江頭。萬里幽思,灑在山水相依間。在泥土埋下一顆里星愿,
牽掛,讓我們學會了珍惜與成長,曉風明月里,牽掛找到了遙遠的歸結,“執手想看淚眼“,這是牽掛在星空下的唯美。那在滿地黃花中尋尋覓覓的美神,人間天上,牽掛被染成了滄桑。
牽掛,無論多遠,總會被多情的流星祝愿與牽掛,我相信友情,不會在歲月里褪色;我相信歲月,把友情演繹得更為完美與永恒;我相信牽掛,一星空下留下痕跡;我相信牽掛的人兒,在那遠遠的一端被憶起,被祝福。
用季節的手彈撥友誼的弦,春去冬來。花開花落,斑斕的音符在星空下傳說。
為遠遠的懷念,我不往矣。就這樣,牽掛著,并幸福著。
我牽掛作文 篇3
我常常想,牽掛,是什么呢?牽掛,是一種思念,也是一種情懷。
小時候,我家里養了一只很小的“吉娃娃”——茉莉。茉莉從我一兩歲的時
候,就陪伴在我身邊。它看著我從一個牙牙學語的嬰兒,到一個“步履蹣跚”的小娃娃,再變成一個幼兒園的“小學生”。我對茉莉的感情也不斷發生著變化:由一開始的害怕,(我小時候膽子很小)到熟悉茉莉,再與茉莉成為了親密無間的“好朋友”、我們家的一個成員。
但是,在我六歲那年的一個陰雨天,媽媽來幼兒園接我放學。到了家門口,我卻很奇怪——以前我一回到家,茉莉就會激動地沖出來,抓住我的褲子撒嬌;而今天,別說茉莉的影子了,就連它的小爪子踩在木地板上所發出的“噠、噠”聲,我也沒有聽見。
正當我百般困惑時,媽媽卻走過來,告訴我了一個信息——茉莉得了“犬瘟熱”,醫生也無能為力。看著我還是一臉困惑的樣子,媽媽又進一步解釋道:“犬瘟熱就等于癌癥,也就是說,茉莉,可能會死……”媽媽的話還沒有說完,聽見“死”這個字的我號啕大哭起來。
幾個星期后,茉莉離開了人間,令我們一家人傷心不已。吃飯時,手中的骨頭好像無處可放;到家時,以往的那個小身影消失了;出門前,習慣性地說聲“再見!茉莉!”,卻再也聽不到那兩聲“汪汪”的“回答”了……
如今,一嗅到茉莉花香吧,我就仿拂看到了茉莉正在飛快地向我奔來……