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[薦]蒲公英的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的蒲公英的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
在我心底,藏著一株小小的蒲公英,它陪我成長,給我力量。
蒲公英是卑微的,但是它又是頑強(qiáng)的。它生長在墻縫中,里面只有少量泥土。乍暖還寒,樹葉依然有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃,小小的蒲公英,就已經(jīng)舒展著鋸齒般的細(xì)小的葉片,生長在墻縫中。很快,一朵金黃色的小花綻開了,開得姿意燦然。春末,蒲公英的小花逐漸形成了一個(gè)白色的絨球。陣陣春風(fēng)里,蒲公英的小傘隨風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的天際。與別的花相比,它并不引人注目,但它依然樸實(shí)的挺立著。它隨風(fēng)飄蕩的小傘,或許也會(huì)再次在某個(gè)墻角生根發(fā)芽,長出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生命力,帶給我向上的力量。
在我心底,小小的蒲公英陪我成長。記得小學(xué)的時(shí)候,一段時(shí)間我的成績?cè)诼瞬健N矣X得自己就像這矮小的蒲公英一樣,卑微而又不引人注目,很是郁悶。這時(shí)候老師把我叫進(jìn)了辦公室,本以為老師會(huì)劈頭蓋臉的教訓(xùn)我一頓,但老師卻什么也沒有說,還請(qǐng)我喝茶。老師語重心長的說:"孩子,你不要自卑,相信自己。生活就像這蒲公英一樣,要有夢想。不管命運(yùn)把你拋向何處,只要努力奮進(jìn),完成自己的`生命歷程,那就是有意義的人生。"我深有感觸,老師的話引起了我久久的沉思。之后,我奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績。
直到現(xiàn)在,我心中依然藏著那株蒲公英,它帶給我力量,讓我在困難和曲折中不怨不尤,勇往直前。
蒲公英的作文 篇2
我們手里各自拿著風(fēng)車,逆風(fēng)跑在山間小路上。跑得越快,風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越快,心有靈犀般的在同一節(jié)奏上,有風(fēng)的時(shí)候風(fēng)車是我最好的戀物,而你是我最喜歡的小戀人。
風(fēng)總是有會(huì)停的時(shí)候,在一起的人們總是要分開。就是要怪上蒼為何把最值得留戀的時(shí)光安排在人生的最前階段,搞到現(xiàn)在剩下的只有懷念。
已到了另一個(gè)地方的我,腦海里那些風(fēng)車還是那樣轉(zhuǎn)動(dòng)著,把那些和你在一起的美好時(shí)光都轉(zhuǎn)到風(fēng)葉里撕碎,好讓我更細(xì)膩的回憶那一段段畫面。也不知道我們以后還能不能在攜手重演那些畫面。聽不到你的聲音,看不到你的身影,我的.耳朵和眼睛只好乖乖地躲在寂靜和空白中微微發(fā)癢。苦苦的守候并一遍遍重溫那些可憐的美好的記憶,
后來你QQ上告訴我,你回去過小學(xué)。你說那些墻縫里稀稀落落長著幾棵蒲公英。那種小巧輕盈,那種白色近乎透明的美麗,偶爾大一點(diǎn)的風(fēng)只需輕一點(diǎn)地吹過,蒲公英就紛然飄去,渙散了本該屬于它的形狀,不知道去了那個(gè)地方,沒了蹤影,只有細(xì)瘦的莖葉在原地聽著風(fēng)聲搖搖晃晃,無能為力的看著這場命運(yùn)中注定的掠奪。你還說我離開你的時(shí)候就像一朵分散的蒲公英,而你則像是莖葉,像是失去了生命中最美麗的裝束,不知道要去襯托什么好。
當(dāng)我看到這段話時(shí)。我既羨慕又難過,羨慕你還回去過那所曾經(jīng)矗立在我們童年中的母校,而自分離后母校還只是在夢里模糊飄渺的安慰過我的睡眼而已,隨便裝飾一下夢而已。難過你寄情與蒲公英,把離別之情傾訴的那么真切使我隨即陷入回憶,而再回到現(xiàn)實(shí)面對(duì)未來就突然找不到方向了。我兩眼恍惚不知道要說什么好,想要安慰你,你時(shí)也一定曾有過和我一樣因?yàn)樯钕萦诿篮眠^去而難一自拔的時(shí)候吧!!!那種傷感豈是我這種不在你身邊的人所能安慰得了的。直到你發(fā)了好多個(gè)窗口抖動(dòng)。我才開始敲鍵盤:其實(shí)在生物學(xué)上來講,風(fēng)吹蒲公英飄散是為了傳播種子,是為了看到更多的蒲公英。
也不知道這段這段有悲觀感而發(fā)的樂觀文字是否能給你帶來欣慰,哪怕一丁點(diǎn)。可是由于我太久沒說話了,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)送給你的時(shí)候,你已經(jīng)是灰色頭像了。
自從那次,似乎蒲公英就成了記憶里一道有味道的風(fēng)景。只是我一直沒有在我所在的城市見過她的身影,他們沒有芬芳并不妖艷,似乎蒲公英根本就不適合在城市生長繁殖,連夢見也很少夢見,只是我還一直在這個(gè)城市旅行。于是他們?cè)谖业幕孟胫携偪竦纳L,風(fēng)吹散了在長再長再長潛滋暗長……即便這樣,我還是得不到滿足感,我很失落在這座城市我與蒲公英無緣。
蒲公英的作文 篇3
大家好,我叫蒲公英,我喜歡在家里,但是有一天我要去尋找自己的家了。
風(fēng)先把我?guī)У搅藰淞掷锶ィ龅搅诵▲B,我對(duì)小鳥說:“我要在樹林里找一個(gè)家。”小鳥說道:“樹林非常危險(xiǎn),有很多伐木工都在這片樹林,你可千萬要小心呀,因?yàn)槲业腵大樹每次都倒下了,我不得不經(jīng)常換新的家。”我無奈說:“那好吧。”
這時(shí),一陣風(fēng)吹過了,風(fēng)又把我?guī)У搅税自粕希龅搅颂柟覍?duì)太陽公公說我要在白云上找一個(gè)家,“白云上都會(huì)下很大的雨,你不能住在這里。”太陽公公說。
風(fēng)又把我吹到了小朋友家,小朋友很喜歡我把我留下了。他的家里有非常多的花草和我作伴,最終我在這開心地安了家。
蒲公英的作文 篇4
初夏,小蟲在草叢中穿梭,它左蹦蹦,右跳跳,可歡快了。
突然,它聽到了兩個(gè)人的私語聲。
“媽媽,我不想離開你。”
“不行,你必須得去遠(yuǎn)方,不能永遠(yuǎn)在這兒!”
小蟲跳了過去,弄清楚了事情的來龍去脈。原來是一棵蒲公英媽媽和她的孩子,蒲公英種子不愿離開媽媽,飛到遠(yuǎn)方。可是,哥哥、姐姐們都已經(jīng)走了,只剩下它一個(gè)。
小蟲對(duì)種子說:“外面的世界可精彩了,有高山,有河流,還有許多美麗的東西。你得去看看。”
種子被說服了,愉快地答應(yīng)了。它背上降落傘,風(fēng)兒把它——蒲公英媽媽最后的一個(gè)孩子,給帶走了。
種子在空中飛著。果然,它看見了高山,有的.巍峨險(xiǎn)峻,有的連綿不斷;看見了河流,有的水平如鏡,有的波濤洶涌……它看見了一切從來沒有見過的美麗的事物,慶幸自己聽從了小蟲的勸告。
第二年的初夏,小蟲仍是那樣跳著。一顆蒲公英的種子慢慢悠悠地飛來,朝著它大聲喊:“小蟲叔叔,媽媽讓我謝謝你!你讓她看到了最美的世界!”
“孩子,不用謝。你也趕緊去旅行吧。”小蟲笑著回答。
蒲公英種子聽了小蟲的回答,再次飛向空中,在今年的初夏尋找屬于自己的那片世界。
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