【精選】假如我是蒲公英作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的假如我是蒲公英作文3篇，希望對大家有所幫助。
假如我是蒲公英作文 篇1
假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂生活。
起風時，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。
我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹。更讓我開心的是，這里竟然還有歡樂地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹隨風呤唱著節奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道。“你去其他地方吧，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的'心。我低著頭一聲不吭。一陣微風吹來，我又隨著風飛到了空中。
我在空中默默地飛著，滿是憂傷。“我真的有那么臟，那么惹人討厭嗎？”我問自己，可是，沒有答案，只有滿眼的淚水。“哈哈哈……”一連串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個學校，有許多孩子在快樂地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見一個長頭發的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過去，輕聲問道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說我長得丑。”小女孩兒說完，哭得更傷心了。“姐姐，我沒有家，也沒有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好啊！”小女孩兒破涕為笑。
放學后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進院門，我就聞見一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來回報她。還讓她把其他花朵送給同學，分享快樂。漸漸地，她的朋友越來越多。
雖然我沒有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸福快樂！
假如我是蒲公英作文 篇2
我家附近的小河邊“住”著成片的蒲公英，誰也不知道它們是從哪里來的，又要到哪里去。
起先是三三兩兩的幾朵，然后有了一叢，接著就有一大塊了，不知不覺已經有成片成片的蒲公英了！就像在草地上鋪了一層蒲公英地毯，大地可以在上面無憂無慮地奔跑。
我喜歡上了蒲公英，我覺得自己就是一朵蒲公英。
蒲公英總是在風中起舞，它們頭上細小的絨毛就像在追求夢想的小孩，向著自己的夢想進發。絨毛在空中飛呀飛，隨著風的帶領找到了自己的歸宿。它們享受著這過程，就像人們說得：“有些人在追求‘結果’的同時，忽略了‘過程’。要知道，結果的患了是由過程帶來的。沒有結果的過程是可惜的，但是沒有過程的結果卻更為可悲。”
我跟蒲公英一樣，追求夢想的同時享受過程。我喜歡畫畫，有一次參加畫畫比賽，雖然只拿到了第二名，但我依然很開心。因為我享受著繪畫的過程，品味著色彩的絢麗。
我跟蒲公英一樣，也喜歡風。我總是坐在草地上，背靠著樹，也許是看書，也許是寫生，風拂過我的書頁；我經常躺在草地上任由軟軟的草貼在我的背上，讓風輕輕地撫摸著我們的臉頰；我常常站在蒲公英的中間，讓無數的蒲公英包圍著我，讓我跟蒲公英一起在風中起舞，風穿過我的發梢。
蒲公英四海為家，公路旁、花壇里、公園里……蒲公英總是存在在我的身邊，它們在跟我玩捉迷藏，我總能找到它們，或許上輩子我是一朵蒲公英。
假如我是蒲公英作文 篇3
假如我是一棵蒲公英，我的媽媽就是肥沃的土壤。我的根莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱中快活地吸著乳汁，高興地生長著。細細的莖把一朵朵美麗的花兒托上來。花兒是金黃的，像一朵小小的菊花，又像一顆小小的向日葵，我的葉子也是綠色的、細細的，是二月的風伯伯裁剪出來的。我的家住在田野。那里空氣清新，風景優美，有我許多的朋友，我的朋友可多啦！有金黃色的菊花，白色的薺菜花，綠色的小草，碧藍的婆婆納，天地、墻角、馬路，都有我的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的常客，和我嬉戲的是美麗的蝴蝶姐姐，一陣春風拂過，我和小伙伴們都跳起了優美的舞蹈。田野里的青蛙們‘呱、呱、呱’的叫著，在為我搬走，樹上的稀缺拍打著翅膀，那是在為我們鼓掌，風過了，我們就停止了舞蹈。
過了幾個月，我們長大了，要飛往世界各地，奔前程去了。臨走那天。土壤媽媽對我說：‘孩子，去吧，只要你不離開土壤，你就能生活。’說著，媽媽給了我一把小傘，讓我跟著風伯伯飛了起來。我跟著風伯伯一起飛，抬頭往上看，是一片碧藍碧藍的天空，往下看是我的姐妹們揮動著小手與我告別。我飛著飛著在一個森林里安家落戶，生長發芽了。我們不用交稅、是非，和大地一起抗擊嚴寒，成長著，開著花，把森林裝點得非常地美麗。
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