朋友的作文

時間：2024-01-23 18:27:40 朋友我要投稿

(優選)關于朋友的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于朋友的作文，歡迎大家分享。

(優選)關于朋友的作文

關于朋友的作文1

　　她悄無聲息地掩在樹叢中，不悲不喜，不焦不燥。

　　她是我的朋友——涼亭。除去上課，我幾乎所有時間都花費在與她“共賞美景”上了。她總是給予我力量，指引我方向。

　　清爽的早晨，空氣中彌漫著草的清香，她的亭身被霧籠罩著，亭子里的石桌模糊朦朧，亭旁幾棵樹彎下腰細心呵護著稀疏過往的零丁閑人。人們對她的“內心深處”必然都是十分好奇，自然欣然地踏上那條“直達心底”的小石路。路上，各式各樣的鵝卵石整齊安分地躺在地上，享受著太陽灑下的每一縷陽光。鳥鳴聲如約響起，從四面八方的`樹枝上依次傳來，一唱一和著。蜜蜂如同被鬧鈴驚醒般倏地飛起，接著開始了又一天的忙碌。若是盯上一只妖艷的花，蜜蜂們便紛紛在這花前住了腳，激情滿滿地做起功來。晨霧，鳥鳴，花香，不禁令人贊嘆自然的不朽神工。

　　太陽十分辣毒時，便到了最熱鬧的節點。她身旁的一排樹保鏢般自豪地挺得筆直，他們在接受考驗，即使抵擋著火焰般地灼熱，仍與戰士般巋然不動。一束金光穿透綠葉洋洋灑灑地鋪作文在石階上，賦予石階愛的溫度。葉片彼此照應著，簇擁著。石桌上的光斑既閃亮又模糊，仿佛水面上的波瀾，飄動著，飄動著。鳥也燥熱起來，成群結隊的飛到亭中。他們必定是鳥中豪杰，見了人是不怕的，只是自顧自的尋覓“午餐”。吹過的陣陣微風有如桑拿房中的熱氣，使汗珠從額頭滑動，落下。亭中的學生旁若無人般肆意的臥著，他們放開自我地捧腹大笑，滿地打滾。他們陶醉著，它們陶醉著。

　　太陽西行了一圈，再次回到了起點，明月卻出來了。人們都迷戀著黑夜里的寂靜美，我不能免俗。這涼亭猶如一個分界線，與世隔絕似的將外面的車水馬龍調制靜音。這風，又來了。可它不再悶熱，反而有些凄涼起來，似乎要刺穿我的骨頭，直擊跳動的心臟。想抬頭賞月，可這調皮的樹葉卻故意左搖右晃，將月亮的形狀打的支離破碎，但又多了份神秘。石桌上自己朦朧的倒影時隱時現，隨著風擺動著。后來，只留下了我的留戀與憧憬獨自在這無人問津的涼亭中徘徊，蕩漾。

　　再次經過，我回眸望向她。如初，她在叢中笑。

關于朋友的作文2

　　大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

　　我與大自然交上了朋友。

　　一條小河從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍天，白云彩，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小河清澈見底，水里的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水里，感覺很是愜意，于是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的.眼皮底下，歡快地轉著圈子。我沖他們做了個鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚小蝦便呼的逃跑了。

　　我向著天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那里，白云彩不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一只活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的那朵白云彩仿佛變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這云彩也太調皮了吧，我沉浸在藍天白云彩中，仿佛在欣賞畫家所作的名畫。

　　這時一陣風吹過，天空中的云彩便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什么要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的云彩？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，仿佛又聽見你們的歡聲笑語。

　　大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏云彩已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

關于朋友的作文3

　　然而，這么知心知肺的友誼，卻是經歷了曲折的，甚至于差點斷送在我手上。開始和辰旸做朋友，我是用了心的，是處心積慮的。那時，辰旸還很小，6歲，剛剛踏入小學一年級的門檻，自然沒有意識到我的良苦用心。可辰旸的老師一遍遍給我們提要求，說是必須要學著和辰旸這般年齡的人交朋友。否則，你怎么會知道她的所思所想？你怎么提高她的'學習成績？你怎么保證她能上一個好初中、一個好高中、一個好大學？

　　這些話句句沉甸甸地砸在了我的心上，讓我這個比她大而且做了母親的人崇拜不已。我用萬分崇敬的眼光看著老師時，老師又說了一句更讓我心跳加速的話。她說，現在的孩子早熟得很，小學就有人談戀愛了！你們不要笑！老師警告說。

　　我簡直驚恐了。

　　自從老師提出要求后，我就開始學習著和辰旸交朋友了。那一段時間，我和她說話的語氣整個變了。比方她原來玩的時間差不多了，該寫作業了，我會用命令的口氣要求她趕緊寫作業。到睡覺時間了，我會命令她上床睡覺。該吃飯了，我會無原則地要求她把一小碗飯吃完。現在，我則商量著問辰旸是不是該寫作業了？是不是該睡覺了？要不要把這些飯吃完？等等。而且，我把準備和她做朋友的打算也告訴她了。

　　“可以啊！我已經有幾個好朋友了！”辰旸當下表示同意。

　　辰旸卻對我的建議說，不用寫作業。還沒有玩夠呢。我就是不想吃飯，我只想喝可樂。

　　總之，凡是我和辰旸商量著希望她做的事情，她都一概拒絕。我不和她商量的事情，她全部按她的意思去辦。比如那時候，出現了一個叫S.H.E的女孩歌唱組合，辰旸喜歡上她們了，并開始追她們。她從家里拿上錢，就去買那三個女孩的照片。那一陣子，辰旸的小書包上，幾乎掛滿了這三個女孩子的照片。一走路，三個女孩子就在她的小屁股上晃，讓我眼暈。她胃口不行，有時幾天也吃不了多少東西，瘦得像麻稈，但可樂一類卻不能少。我苦口婆心地告訴她這些東西不能多吃，不僅沒營養，而且對身體還有害，但她堅決認為我是瞎說。要在過去，我會強迫她。現在，我只有給她講道理，希望她改正。

　　辰旸卻說：我就這樣，看你能把我怎么樣？！你要再說，我就不要你這個朋友了啊，告訴你！

　　小眼睛里，全是挑釁。

　　在那一刻，我一遍遍地要求自己，不要動手，不要動手。我要和她做朋友，朋友是不能動手打的啊。

關于朋友的作文4

　　一個真正的朋友，總會在你最困難、最無助的時候會出現在你面前

　　一個真正的朋友，使你能安心地作一真正的你。他能夠傾聽，不僅是聽你外在的話語，也能了解你內心的心情。

　　一個真正的朋友會和你的朋友交成朋友

　　一個真正的朋友，不會把"你是我的好朋友"之類的話掛在嘴邊

　　……

　　真正的`朋友，不是雙方有意識的吸附與粘合，而是彼此間的無意識的滲透與融入。吸附與粘合，常常懷有目的性和功利欲，或含蓄或濃烈，總之，看起來，有些心懷鬼胎；而滲透與融入，則不然，云淡風輕的，風倏忽間來，云恬淡著去，無欲無求，是心靈最真摯的握手，是情感受最純凈的需要。

　　真正的朋友，是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你的腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同樣，你的一切也是朋友認識和感知的過程。

　　真正的朋友，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應和確認。它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。

　　真正的朋友，是至簡至真的，會站在比朋友更高的一個位置與之相處，不會對朋友有所求。因為，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情卻轉化為一種外在的裝點，友情成了忙忙碌碌的工具。

　　真正朋友之間，是有距離的。這個距離，不遠，也不近；不疏，也不密。是一顆心對另一顆心的欣賞，是一段情對另一段情的仰望。

　　我們的心里，一輩子真正接納的，只會是有限的幾個人，更多的都成為了生命中的匆匆過客。如果一個人一輩子都沒有過真正的朋友。不是孤高自傲，太過超脫，就是品性卑瑣不能被人所容。

　　所以，有幾個真正的朋友，在心底種下關愛、關心、關注，在一定意義上成就生活的質量，生命的厚度。

　　所以，有幾個真正的朋友，在時光的流年中，傾注歡樂、淚水、笑顏、悲傷……會描繪一段關于青春的故事，會譜寫一曲友誼的音韻。

關于朋友的作文5

　　也許因為自己是個沉默寡言的人，我所交過的朋友大都和我的性格相反，相處時我永遠是被動的那一個。我有時也常常會想：朋友，到底意味著什么？為什么我覺得身邊那些與我朝夕相處的人我一點也不了解？我為什么要和我性格截然不同的人做朋友？

　　發呆時也常有一種沖動，改變現在的一切，包括自己，用自己的心去找尋真正的朋友。不過沖動畢竟只能夠維持一刻，一旦冷靜下來，就不禁為自奇怪的想法感到莫名其妙。

　　我不想問他人對朋友的理解，因為我相信每個人都有自己的生活，長大后的朋友也許就是有共同利益的人，兒時的朋友也許就是同一小區里的玩伴，但是我不想將朋友定義得如此簡單，青春的顏色本來就是做復雜的，比童年深沉，比成年艷麗，還總包裹著一層神秘。青春期時的朋友，應該有更多復雜的含義。

　　我沒有嘗試改變的勇氣，一如既往地在午餐后和朋友相伴而行，我漸漸懂了，其實我和朋友之間的友誼之橋之所以如此穩固，并不是因為我們有共同語言，只是因為我們都害怕被孤獨。我們在一起做事，一起談笑，一起回家，并不是緣于深厚的友誼，只是因為自己害怕被排擠在大群體外。

　　隨著自己對朋友的理解愈加深刻，我也對交友失去了學習與熱情。朋友，不就是一件幫你掙面子的工具嗎？交朋友，顯得多么世俗和可笑？

　　不過幸運的是，我沒有在這條鉆牛角尖的道路上一直走下去，是在一個暑假，一個平日里并不熟悉的同班同學散發的一封郵件徹底改變了我對朋友的看法，那封郵件是一封包含了許多人生哲理的禮物，我至今仍感謝當中告訴我的一句話：“真正的朋友，不是坐在一起有說不完的話；而是即使彼此不說一句話，也不會感到尷尬。”當時，與好友間無數次沉默的相伴而行頓時浮現在我的'腦海，以前我將這定義為無話可說，每每看到她在別人面前開懷大笑，心里總很不是滋味，甚至覺得我們之間的友誼只是一種遷就，一種她對我的憐憫。在那一瞬間，我想我知道了什么是朋友，她（她）不一定性格相似，但是總愿與你的個性相融；她（他）不一定總有和你說不完的話，但是總可以理解你的沉默；她(他)不一定將你視為最好的知己，但是總想與你分享快樂和悲傷。

　　朋友，其實真的不用太復雜，當一個人成了你生活的一部分，她（他）就可以是你的朋友。

　　我愿將友誼比做火焰冰淇淋，冰淇淋會在火焰下融化，火焰也會被冰淇淋冷到，但是經過摩擦和交融，就創造出了另一種獨特的風味。

關于朋友的作文6

　　生長之路，艱難險阻，每當我們處于困境之時，友誼，便會是我們的第一選擇。

　　——題記

　　曾何幾時，我細細編織著自己的思緒，卻剪不斷理還亂；

　　曾何幾時，我苦苦搜尋著友誼的真諦，去不知從何想起；

　　曾何幾時，我迷惘的向前沖刺著，卻感到一種無形的力量推我前進。

　　李白一句：“人生貴相識，何必為金錢。”友誼的價值就不由自主的流露出來；伯牙不惜摔碎愛琴以謝摯友，這是何等的氣魄；韋應物一首《淮上喜會梁州故人》，十年闊別的感傷一飲而盡，我仿佛看見一對老友重逢，兩鬢染霜卻歡樂依舊，時間未消磨掉他們的友誼……于是，我真正找到了友誼。

　　朋友好似一杯清涼的泉水，在我們疲憊不堪之時，他給我們以欣慰，以感激，以化解，不知不覺中，無限的力量便注入身心。

　　朋友，有恰似一輪皎潔的明月他的清輝無限之廣闊，卻給人以發自內心淡淡的典雅，溫馨之感隨月光在夜空中飄蕩著。

　　朋友，仿佛又是一塊溫馨的綠洲，靜謐之中卻不失一派生機，這片綠洲便是我們心靈的棲息地，生命因他而蓬勃。

　　我也曾有過朋友，但由于我年幼無知，一位摯友便在我的我生活中離去了。朋友是相互取舍的過程，但當時的我，只會取，不須舍，對于這些，至今我仍然感到無比惋惜。在失去摯友后，我得到了對于友誼的珍貴感悟：有舍才有得。朋友總在背后默默付出著，細心的`人會感覺到它的存在，但并非所有人。友誼之舟是要兩人共同掌握的，永遠不要因為自己而使朋友落入茫茫大海。在我們成功之時，不要忘記在背后支持你的朋友，一句：謝謝你，我的朋友。也許會是你們的友誼之舟的航行倍加平穩。

　　友誼是美好的，它是人們精神中不可缺少的情感之一，人生貴在擁有一兩知己，當我們在身邊發現知幾時，不妨過去打個招呼，問個好，說一聲：“朋友你好”。也許你從此就會多一位好朋友，多一份依靠。如果有人向你問好，請你千萬別拒絕，也許你的一句“你好”，便會使他倍感溫暖。朋友，不就是在言語間產生的嗎？

　　我仿佛看到蘇軾正在與翰墨對氈洽談，又聽到了伯牙那一曲《高山流水》，嗅到了徐悲鴻《魯迅與瞿秋白》的墨香……我陶醉了，不知不覺中，沉浸在友誼之海中……

　　時光匆匆，如大浪淘沙，濾去了我們記憶中的許多往事，但友誼雖經歷了無盡歲月的風霜，卻依舊不失它的風采，如美酒般歷久彌香，回味中，醉人心弦……

關于朋友的作文7

　　又是星期五，又是那首歌，窗外，雨還在下。雨水把馬路沖得發亮，一片片梧桐樹葉滿是泥濘。

　　手中握著銀白色的MP3，回想著下午我們說過的話，做過的事。“曉，你怎么能這樣呢！”“是你太過份了！”“那么我們永遠都別見了。”友誼就像一支玫瑰，紅得令人心醉，刺痛的時候又令人心碎。今天是我的生日，我說好和你去游樂場。你還記得嗎？忍不住，我又給她發了短信：“晗，游樂場門口五點半，希望你能來。然而，發完我就后悔了，她怎么可能還會來！真是自作多情。果然，手機一直沒有響。

　　我打車來到了游樂場門口，路燈一盞一盞亮了，我靠在濕濕的石柱上。五點半，我心中顫了一下，晗，從來不遲到的啊。五點五十，一抹月色出了樹梢，風兒吹過，心也隨之蕩漾起來。六點，正當我灰心喪氣之時，一個穿著粉紅大塊格子的女孩走來，臉上洋溢著自信的女孩。是，是晗，那個外剛內柔的女孩。

　　一點點的興奮，一點點的尷尬。我輕輕說了句，走吧！我輕盈地走著，她也輕盈的走著，世界仿佛寂靜了下來，只有我和她的腳步。

　　我們先上了海盜船，一點點升高，漸漸地，每一次下來都會有種空虛的感覺。是情緒關系嗎？還是副作用。風吹在臉上，那潮濕的空氣，混著泥土和青苔的香味，轉頭看看，晗也正閉眼享受著自由的風。

　　玩了很多設施以后，我們買了兩支甜筒。我買了薄荷味的，那是晗最喜歡的。而晗卻買了我最喜歡的巧克力。

　　最后，是摩天輪，紅的，黃的'。霓虹燈在摩天輪上閃耀著。晗開了口：“有人說，一起坐摩天輪會擁有天長地久。”“嗯。”我輕輕答應著。

　　我伸出了一只手，晗也握住了我的手。凝視著她的眼睛，有一抹天真而純凈的藍。遠方，煙花在飛舞，我想它在為我們的友誼慶祝。

　　體會到你手指間的溫度，我才知道我們都不曾違約。

　　朋友，不需要說：“我是你的好朋友。”只要一個眼神便能對你傾訴。一顆心便能交流。讓我清楚的是，你是我的朋友。

　　友誼的花香，將在心中綻放，那春花爛漫的四月，是我們的書簽，不會合上的一頁。

關于朋友的作文8

　　打開塵封的記憶，首先浮現在眼前的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……

　　第一次見到她，高個子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔，面無表情，看起酷酷的樣子。后來不知怎么回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而我極其內向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到現在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執著……當然，她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……

　　那天，刺骨的寒風無情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無幾，地上堆積的'潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說笑。時而兩人開懷大笑；時而兩人傷感哭泣；時而手牽手散著步；時而背靠背唱著歌……就這樣，兩個女孩踩著雪，一步一個腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……

　　那段日子，純真，美好，簡單，浪漫。那時，我們在一起看“人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂；那時，每天我幾乎都會吃到雪糕，而那卻不是我掏的錢；那時，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好；那時，我們一起聊天聊到深夜，結果第二天上學遲到；那時她不好意思向一高年級男生問題，結果還是我去問了再告訴她；那時，我被欺負了，她會替我打抱不平；那時，我們一起為考試而拼搏；那時，我們手牽手，在冬日底下……

　　畢業后，我們各奔東西，有了新的學習和生活。。我們依然保持著聯系。那段日子，我永遠也不會忘記，我很想再和她在一起學習，于是我們約定好，將來要考進同一所高中，這個約定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過我們美好的青春年華。

　　又是一個冬天，有誰愿意與我手牽手，在冬日底下…

　　點評評語：這是一篇感情真摯的敘事散文，作者著重描寫了與同學的學習往事，語言樸實流暢，故事飽滿圓潤，人物形象突出。文章中運用了排比的修辭手法，增強了語氣。全文結構安排合理，首尾呼應，有極強的回讀意味。

關于朋友的作文9

　　路榮鈴，鈴 ……，上課鈴聲響了，我不禁想起剛開學的情景。同學們像一群唧唧喳喳的小鳥，都在討論自己將會和誰成為同桌。這時，有位同學和剛來的同學打起來了。也許是因為討論同桌時冒犯了他吧，也許是因為剛才不小心碰了他一下吧，也許是因為無意間把他絆倒了吧……都無從得知。總而言之，他們現在打得很激烈。令我吃驚的是：竟沒有一個人出來拉架或勸架。也許是事不關己高高掛起吧！突然，有一位同學站了出來。要知道，在那種情況下站出來，無疑意味著他也要“掛彩”。更令我吃驚的是，他走到其中一位同學面前，只見到他在這位同學耳跟前嘀咕了幾句，霎時間，一切都煙消云散、風平浪靜。既而，又恢復了剛才討論的場面。這不僅是我產生了好奇心，他到底是誰呢？他到底說了什么呢?原來，他就是被人送外號“政治天才”的小剛。他讓我產生了強烈的敬佩，因而，在以后的日子里，我們就成為了形影不離的好朋友。

　　前進的路上不一定都是一帆風順，有時還會遇到刺人的荊棘，這幾話說得真對。就算是再要好的朋友也有吵架的時候，我們也不例外。這不，天下著蒙蒙細雨，使整個村莊都籠罩在雨的.世界里，天仿佛在為誰哭泣。我和小剛撐著傘去上學，這時，一位老奶奶走進了我們的視線，年邁的老奶奶挎著一籃子桔子，大概是去看望她的女兒吧。突然，她一不小心，腳下一滑，一籃子桔子散了一地，老奶奶摔倒在了地上。這時，小剛一個箭步跑上去，小心翼翼得將老奶奶扶起來，一邊扶一邊說：“老奶奶，不用擔心，我送您吧！然后連忙去撿散落的桔子。我跑過去小聲對小剛說：“你還是省省吧！我們還有幾分鐘就要遲到了，不然，班主任就要說我們了！我想你一定不想挨罵吧！”小剛說：“你有點同情心行嗎？你看看老奶奶都這樣了，我們怎么放心讓她一個人走呢！再說了，政治老師不是經常對我們說，尊老愛幼，是中華民族的傳統美德嗎？這些，難道你都忘了嗎？”說心里話，我當時真被小剛的話感動了，我也想幫她，可又一想起班主任嚴厲的表情，我便揚長而去。在以后的幾天里，我們打起了冷戰，持續了幾天后，我終于忍不住向小剛誠懇的道歉，小剛對我“嚴厲批評”后原諒了我，我們又成了最好的朋友。

　　在以后的歲月里，我們的友誼如小樹，我們共同呵護，撫育成一片茂密的森林；我們的友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；我們的友誼如彩紙，我們共同描繪，組成一幅幅絢麗的圖畫。

關于朋友的作文10

　　在我的生活中，離不開交往。與朋友交往，獲得過成功的喜悅和失敗的淚水；獲得過分歧的煩惱和爭吵的后悔；與朋友交往的過程，好像打翻了五味瓶，不過更多的是甜蜜的歡樂。

　　我有一位非常要好的朋友，我們一起學習，一起歡笑，一起玩樂，又一起辛酸。

　　我獲得過她的慷慨。一次，我陪她一起去書店買學習輔導資料，她在挑著輔導資料，我隨意地去翻翻別的書。我看上了一本叫《秘密花園》的小說，我看了一點點就對它愛不釋手。突然她拍了拍我，說：“你在看什么啊？那么入神。”我說：“是一本小說，《秘密花園》，哎呀，可好看了，我想買下來。”然后我摸了摸衣服口袋，沒帶錢！我問老板還有嗎，可他說只有最后一本了，我只好戀戀不舍的把書放下。到收銀臺，朋友對收銀員說：“我要這本書。”我一看，竟是那本《秘密花園》！我驚奇地問她：“你怎么幫我買了？你不買輔導資料嗎？”她卻回答說：“你不是很喜歡嗎？因此我就買了，我看了，那些資料沒有我滿意的，明天我再來看看吧。”其實，她一直想要的`輔導資料我看見了，可她卻把這本書買給了我。第二天，我把錢還給她，但她一分錢也不肯收。我硬塞給了她，但回家洗衣服時，卻在口袋里掏出了那些錢。這就是我與她交往中的慷慨。

　　我獲得過她的批評。在一次大掃除中，我和她提著水桶去換水，卻不料，一個低年級的小同學涮拖把把臟水濺到了我們的衣服上，污點弄臟了我的白色衣服，我生氣地說：“小同學！你小心點！你看，我們的衣服被你弄得那么臟，怎么辦啊！”那位小同學明顯的被我嚇到了，朋友趕緊走上前安慰他說：“沒事兒，小同學，你下次要小心哦。來，姐姐幫你。”說著，她接過他的拖把，幫他涮好并且還給了他，而我卻受到了她的斥責：“哎，我說你，一個低年級小朋友，你那么小肚雞腸干什么啊？你不應該說他，你怎么這么小氣！”我聽了，心里很是愧疚，以后，我學會了對他人的寬容。這就是我與她交往中的批評。

　　友情，人生離不開，生活離不開。在和朋友的交往中，我改正了我的缺點，收獲了許多的歡欣，我與朋友的交往中，點綴了我多彩的人生。

關于朋友的作文11

　　有些歌，聽著聽著就厭煩了;有的人，走著走著就散了。

　　——題記

　　‘千金難買是朋友，朋友多了路好走。‘耳畔一直蕩漾著它。是的人生得一知己足矣。朋友是你這一生中最好的搭檔，是最能理解你的一個人。

　　朋友如同一片清新綠葉，在你煩悶時總回個你扇起一陣清爽的微風。。一個人走在回家的路上，一會兒走走，一會兒停停，已不知去向。今兒家里沒人，母親回老家去給我的祖母祝壽，留下了單獨的我，和一個寂靜的屋子。可今天卻又是我的.生日啊，你們怎么能這要啊。此時的我以控制不住眼睛的想法，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰旁悄然滑下。

　　我已無心再回家面對那個寂靜的屋子了，一頭往教室中跑去，迎面卻撞來了你，我倆撞了個滿懷，你驚奇的望著我，’怎么了、‘一句簡短的話語突然浮起。’沒，沒什么。‘我快速地將眼淚擦干凈。正想走回教室，可你卻緊緊的抓住我的手不放，非要問出個所以然才肯罷休，可我卻不敢正視你。

　　你又窮追不舍，我便說出了原由，你一句“對不起”激起了我的心，然后又是一句“happybirthdaytoyou”。我哭了。你是今天第一個向我說生日快樂，你把我的眼淚擦掉，拉著我前行。

　　朋友如同一杯甜水，在你嘗到苦水時，迎面又接到一杯甜水。一個人趴在課桌上，淚水無情地流著，流著，手上緊緊握著的試卷已面目全非，又是一次重重的打擊，使得筋疲力盡的我已受不住了，那一道又一道的紅叉和刺眼的分數已徹底把我的心擊碎了，再也無法補救。窗外灰蒙蒙的天空使得我無法呼吸，你們一次又一次來到我座位前安慰我，可我就如同一只折翼了的小鳥一般，已不能在蔚藍的天空中再次飛翔。你迎面走來，先是我倆對視，然后你又把我拉到外面。“哭，沒有用。這次失敗了，下次努力，記住，這一次不能代表未來，未來掌握在我們手中，只要加油，不放棄，相信你能行。”

　　陽光透過樹枝，透過指縫，一束溫暖的氣息透入心中。

　　朋友如同無怨無悔的收聽機，不管你怎樣說，他們都真誠地收聽著。心事重重的我對所有一切都感到不滿，此時，只想尋找一個人，一個能聽自己述說的人，我目光呆滯地望著外面，你們卻一下子把我給拉出了教室，面對你們的真誠，我口面上說的是“你們很煩呀。”不管我是怎么說，你們仍一心一意地聽著，我把堆積如山的東西一件一件給取了出來，你們很開心，我也是。

　　擁有朋友，真好，不管是苦是甜，都與我一起分擔。

　　散去的僅僅是表面的，抹不掉的卻是內心的獨白。

　　--后記--

關于朋友的作文12

　　他，他個子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。

　　上課鈴打響以后，一只手插在口袋里，另一只手拿著教科書，笑瞇瞇的走進我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。

　　有一段時間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個熟悉而又陌生的身影走進教室，仔細一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來是他。我和同學們都驚呆了，但也不忘了起哄：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨特的唐老鴨般的嗓子說著標準的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的。”“噫——”這時，他仿佛就是我們的朋友，無拘無束，親切自然。總是會吹牛，但又不缺少傳奇色彩。

　　他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。

　　開學第一節課，他手拿教科書走進教室，將書向講臺上一放，徑直走到后面，開始上課。

　　上著上著，他突然拍了一個我的肩膀，讓我站起來，問道：“隨風搖擺的小樹是不是生物？”“是”“水里游動的小魚是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下搖晃：“這是不是生物？”“是的。”“什么？”他的聲音提高了一倍。“不是。”“到底是不是？”……我就這樣被忽悠了幾次，最后，他伏在我的耳邊，用全班都能聽見的聲音微笑著說：“所謂生物就是有生命的物體，你們說，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的`帶領下，我們在輕松快樂中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣，他用自己“無與倫比”的語言配合書上的知識點讓我們領悟到生物學無窮無盡的奧妙。

　　還有一次，在跑操活動接近尾聲的時候，我們一個個累的氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來，鼓起腮幫子有節奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后將嘴稍微張開一點，哨子順勢從縫隙中掉下墜于胸前，然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過之后，感覺身體突然之間沒有剛才那般累了，輕輕松松的跑到了終點。

　　還是那身墨綠色的衣服；還是那樣幽默風趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學習的最佳動力以及精神上莫大的支持。

　　微風中，一個墨綠色的身影在走動；驕陽下，一個瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂觀開朗起來；是他，用自己的美好生命在教書；是他，用生命在培養生命。

　　您好，我們的老師！

　　你好，我們的朋友！

關于朋友的作文13

　　朋友，是在你孤單時默默地陪伴著你的那個人；朋友，是在你掏心掏肺訴苦水時微微一笑安靜地傾聽的那個人；朋友，是你生病時來問候你的那個人；朋友，是你在黑暗中時陪你一起尋找光明的人；朋友，更是在你處境絕望時盡心盡力，絞盡腦汁幫助你的那個人。

　　我曾在《夏洛的網》中讀到這樣一個故事：小豬威爾伯與它的朋友大蜘蛛夏洛生活在農場倉庫的地窖。威爾伯在有一天偶然地被告知它將在冬天時成為一只烤豬。它驚慌失措，試圖逃跑卻屢次都失敗。為了自己的朋友不被殺害，聰敏勇敢的夏洛花了大量精力在自己的網上織出對威爾伯的贊美，從而使威爾伯一夜成名，擺脫了悲慘命運。而此時的夏洛已經走向生命的盡頭。

　　有數百人曾慕名來探望小豬威爾伯，它們對夏洛的網上對小豬的贊美之詞嘆為觀止，覺得威爾伯絕對是一只與眾不同的神奇小豬。他們不知道，所有的這些神奇都是它的朋友——夏洛創造的。

　　我被這種友誼深深震撼，這個織滿字的網是夏洛畢生的心血凝結而成的。這是夏洛和威爾伯深厚友誼的見證。威爾伯多么幸運。它的'朋友能夠在它危難時想方設法替它解圍。我想，威爾伯一定明白了一點：朋友是生命中最寶貴的財富，與友相伴的日子也是生命中最美好，最彌足珍貴，最值得珍惜和留戀的時光！

　　雖然我從未有過像威爾伯那樣驚心動魄的經歷，但我身邊也有一些在我不知所措時幫助我解決困難的朋友。

　　上幼兒園的時候，我有一位叫xx的朋友。一天，我有點感冒了。不湊巧的是，那天我得做值日，打掃教室。下午的時候，我覺得腿腳很軟，沒有力氣，還有點頭昏眼花。放學時間到了，我留在教室里掃地。我站都站不穩，硬著頭皮撐著。這時，一雙小手伸了過來，接過我手中的掃把…是xx！她發現我不舒服，留下來要幫我掃地。

　　我吃驚地望著她，而她卻只是微微一笑，什么話也沒有說。看著她掃地的身影，我的心頭好溫暖哦。

　　掃著掃著，她的額上冒出了滴滴晶瑩的汗珠。我覺得有點不安，眼角有點濕潤，盡管我一直不是個愛哭的孩子。

　　幼兒園的時光在我們的記憶里總會慢慢地變淡，但我想我一定不會忘了那個掃地的身影。

　　也許，我們并沒有對“朋友”這個詞最標準的定義。但是我們每個人一定都能感受到朋友給我們帶來的溫暖，那溫暖會恒久地驅逐傷心和失意。

　　讓我們珍惜朋友，珍惜這些溫暖。

關于朋友的作文14

　　人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情."世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽.

　　我有一個好朋友，她叫吳東清，他個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。他身上有許多優點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。

　　小學六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她"文武雙全"，不但學習成績優秀，還是校田徑隊的佼佼者;她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了.

　　記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的.床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈.這時，有一個身影跑了出去，他打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手.他拿著掃把和畚箕跑進來，他先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，他就不顧自己的危險，索性用手撿.同學們都勸她不要撿了，可他二話不說繼續撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發抖.我仰起身，仔細地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他的手上已經有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.終于，老師來了，清理完現場，他用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩.他躺進被窩的時候，我還能聽見他"嘶嘶"地在發抖.

　　我的好朋友吳東清就是這樣一個人，我非常喜歡他。

關于朋友的作文15

　　陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書籍情有獨鐘。童話，故事，那是幼時的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細語拂過耳邊，娓娓動聽，而自己也總是聽得入了迷。一個故事完了，總會覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽幾個。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個大概的框架。

　　夜，靜靜的；風，輕輕地。現在的我習慣于——燈光下，一個人，陶醉在書海中。

　　我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們去打開海洋的奧妙之門。

　　鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的.》又給了我另一個不同的定義。在艱苦的環境里，保爾斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒有屈服于死神，每一回都被他那堅強的意志所拯救，因為他有他的信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”保爾給予我們的就是堅不可摧的鋼鐵精神。

　　讀唐詩宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國心，有王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉念家。哭泣時，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤寂時，是書令我感到快樂就在身邊；苦惱時，是書幫我分擔煩悶……

　　書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。好書如好友，友情永不渝！

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