實用的朋友的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文4篇，歡迎大家分享。
朋友的作文 篇1
在這已不知不覺已經度過了很長一段時間了，回想起來還是挺快的。在北京度過的每一天，雖然感覺孤單，但是來到這里的學生我感覺他們的心都是善良的，我感覺也很溫馨。 出家在外，誰都會想家人，想朋友，想家鄉，更何況這是我第一次出這么遠的門。在這個陌生的城市中，也許沒有一個人是我認識的`，包括這里的天，這里一切的一切。但是我會學好這里的生活方式和生活規律。即便條件在艱苦我也一定會克服，因為我心中始終記著我是來這兒學習的，我現在只是一名學生。 現在可以說北京就是我塑造完美自我的起點，我一定得在這兒找到屬于我自己的一席之地。在我心中我始終樹立著一面堅定的旗幟——我一定得努力。 朋友，在人生的道路上。我們可能會遇到各種各樣的坎坷，他可能會使得你迷失自己的方向，對社會的抱怨，對人生喪失信心可
是你應該比我更清楚人生就是這樣，什么苦都得自己去嘗。在人生的道路上誰能一帆風順呢？ 所以我親愛的朋友，我相信你是最棒的，你一定能行。 最后再送你一句話：陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
朋友的作文 篇2
這一天的早上，小明的鋼筆壞了，正巧小軍的鋼筆也壞了。當中午放學，小明就來到了一家文具店，他在這家文具店買了一支漂亮的鋼筆，這一支漂亮的鋼筆是小明精挑細選才買下了這支鋼筆，小明走的時候，小軍也出現在這家文具店里，和小明買了一樣的鋼筆。 下午，小明來到教室上課。在上課的時候小明拿出他新買的鋼筆認真的寫字。下課時，小明出去玩了一會。
上課了，小明回到座位上看見小軍的桌面上有自己的鋼筆，心里很生氣。就搶小軍的鋼筆，小軍說“別搶我的鋼筆”，小明說“這是我的鋼筆”。于是小軍搶不過小明，結果鋼筆被小明搶走了。結果，小明翻開書一看很驚訝，而小軍很傷心。心里想：小明無緣無故的搶自己的'鋼筆，很生氣。小明看兩只鋼筆一模一樣，原來自己搶了小軍的鋼筆，覺得很后悔。
下課后，小明拿著鋼筆來到小軍的桌前說：“對不起，我們的鋼筆一樣”，小軍說是一場誤會。于是小明和小軍成為了好朋友。
朋友的作文 篇3
前兩天，爸爸帶我云大草原玩。我在大草原上散步時，忽然聽見有“呱呱”地聲音，我低頭一看，發現前方有一大片沼澤地，一群莊稼保護神——青蛙在沼澤地里跳來跳去。其中有一只青蛙，頭戴木頭王冠。我想它大概是青蛙國王吧！這時青蛙國王好像發現了我，便派了兩只小青蛙跳到我的身旁“呱呱呱”地叫了幾聲，好像在說“朋友，你從哪兒來？”我對它說：“我來自山西，是你們的鄰居。”它好像懂了一樣，拉著我的褲角往它們國家走去，我對青蛙說：“我不能到沼澤地”。
于是它也不拉我的褲角了，回去向國王報告了我的'情況。于是國王和青蛙們一起來到我身邊跳來跳去好像在歡迎我的到來。我蹲下身子和青蛙們玩了起來。當我們正玩的正開心時，爸爸催我該走了。我只好和青蛙依依不舍地告別了。
朋友的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已是統一路小學五年級的一名大學生了。在這五年來，我結實了很多朋友，和我關系較好的是xx。他高高的個子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴彈得特別好。雖然他做事不認真，丟三落四，但是他和有愛心，樂于助人。
記得四年級的時候，有一天放學后，我們寫完作業一起到城里中學操場上玩。我們先打了一會籃球，之后我們感覺沒意思，中學的學生要繼續上課，我們只好離開了塑膠操場。來到了操場邊上的路上玩，我們感覺樹下很涼快，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂的小鳥一樣，跑來跑去，一會兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步，繼續玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，xx在后面追趕著，但是還是被我落下了。這時正當我得意忘形地向后看時，突然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌頓時感到很疼，一看左手腕已經流血了。這時xx快步地跑了過來，立刻把我拉了起來，拉著我的手說：“沒事吧？疼不疼？”說著就走向醫務室，這時我疼的眼淚都快流出來了，他不事的`安慰我說：“堅持一下，我們去看醫生。”還沒有走到醫務室門口，他就大聲喊道：“阿姨，快來看看。”看著他為我著急的樣子，我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫生為我上藥，滿眼充滿著關心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我朋友的溫暖。
這就是樂于助人的好朋友——xx，我要向他學習那種對朋友的真誠和愛心。
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