【熱門】我們是朋友作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們是朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我們是朋友作文1
一天傍晚，我走在回家的路上，那是一條林陰大道。忽然看見路邊草叢中發現一只小鳥，我立刻沖了上去，小心翼翼地將她捧起。那小鳥羽翼未豐，但是，它一邊嘰嘰喳喳地叫，一邊用力拍打翅膀。
“Glad to you！”我決定把它帶回家。
回到家，我把它關進籠子，掛在陽臺上。每天放學回家的第一件事就是給小鳥喂食，給小鳥喝水，和小鳥說話，跟小鳥玩……說也奇怪，每當我靠近它時，它便會嘰嘰喳喳地叫，我很開心，我以為它見到我很高興。其實再說：“你放了我吧”。
幾天前的科學課上，老師對我們說：“鳥事我們的朋友，幫我們消除害蟲……但是有些人喜歡鳥，卻把他們關在籠子里，無微不至的照顧它們，這不是愛鳥，而是害鳥。因為藍天才是鳥的家，大自然才是鳥的家。如果真喜歡鳥，那就放開他們。
此時我內心火辣辣的。
于是我把鳥兒捧起，高高舉過頭頂，說：“親愛的小鳥，你飛吧！飛回大自然，飛往你的家吧！”小鳥好像聽懂了我的話，展開翅膀飛走了。
望著遠去的身體，我在心里默默祈禱：“小鳥祝你的生活充滿快樂！”
我們是朋友作文2
大自然有很多很多的鳥兒都是我們的朋友，但是我最喜歡的朋友是燕子。
我和燕子第一次見面是在我房間的窗臺上。只見燕子兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅得似火，飛起來輕柔靈巧，優美極了！我正在做作業的時候，兩只燕子在我的窗臺上蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳，好像在說：“我們能在你房間的窗戶上壘窩嗎？”我善意的笑著，燕子認為我已經同意了，高高興興地飛走了。
我從書本上得知燕子能報春，能吃害蟲，是農作物的好朋友。我便仔仔細細觀察燕子是怎樣壘窩的。它飛到水坑邊，嘴里含著泥土在窗戶上，小心翼翼地把泥土放在壘過的缺口上，仔細地看一下吱吱地叫，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會兒飛來，一會兒飛走。看著看著，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫無倦意，仍然干個不停。從這一天開始，我有時間就到窗臺上看一下。十多天后，瓷碗大小，外表重重疊疊的燕窩終于出現在窗戶墻頭。看著燕窩我呆住了，終于明白燕子憑著堅持不懈的頑強毅力壘出這么美麗堅固的窩。
每天我放學回家做完作業便觀察燕子的生活習慣，我們漸漸的成為了好朋友。天氣慢慢轉冷了，燕子飛走了，我至今還念念不忘我最好的朋友燕子，希望明年的春天你再飛回來吧！
我們是朋友作文3
一個晴朗的下午，小鴨子和小雞開始種花。一路上，他們一邊開心地聊天，一邊發現不遠處有一條大河，水流湍急，河上沒有橋，擋住了他們的去路。
他們苦苦思索。這時，小雞有了一個好主意，說：小鴨，你會游泳。我可以坐在你背上，但沒關系。我認為這是個好主意。我同意！于是，小雞穩穩地坐在小鴨子的背上，不時地問：小鴨子，你疼嗎？小鴨子緊咬牙關說：不疼，謝謝關心。一路上，他們談笑風生，很快就到了河的對岸。
小鴨和小雞走著走著，只聽到小鴨哎喲、撲通的一聲，掉進了.的一個深坑里。小雞非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。當它絞盡腦汁想辦法的時候，它回過神來，對小鴨子說：是的，我可以讓你漂起來。小鴨子點點頭說：這是個好辦法，謝謝！小雞跑到附近的河邊，找了一個水桶舀水，倒進了坑里。就這樣，一次又一次，小鴨子慢慢地浮了上來，小雞累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小鴨子動情地說：謝謝你，小雞！小雞上氣不接下氣地說：“沒事。好朋友只是想互相幫助。”
他們去地里種下自己的友誼之花。這些花將在藍天下盛開，在春風的映襯下翩翩起舞。友誼的一朵小花是兩個好朋友之間友誼的最好見證。
我們是朋友作文4
我和陳宣諾在班級里是最好的朋友。她是一個很逗的女孩，總能帶給我快樂。
每天上午大課間，我們都在一起玩，有時候在教室里玩捉迷藏，有時候趴在窗戶上聊聊這周發生的趣事。
每天上課趁老師還背對著我們的時候，我就會小聲喊：萱諾，萱諾，這題怎么做，俺不會。她作為一個好學生，從來不會回頭搭理我。因為她坐在第一排，講臺桌就在前方，要是回頭和我講話，就要遭殃啦！
每天中午我都會坐在科藝館一樓等她吃完飯，一起去校園里散步。如果是雨天，我們就跑到室外玩雨中漫步，如果是晴天，我們就在校園里邊打轉邊聊一些好笑的事情。歡聲笑語中午休時光瞬間就過去了。
每次班級組建小組時，我們都是不約而同的選擇對方。一個眼神，我們便組團成功了。
令我印象最深刻的就是在我二年級的時候，由于校長室離我們的教室很近，所以我們就設計了一個游戲：勇闖校長室。這游戲玩起來非常刺激，主要憑的是膽量，只需要小心翼翼地跑到校長室的對面就算過關成功了。可我們倆玩游戲的時候心總是砰砰跳，碰到一點點動靜都會哇哇大叫，差點就把校長給吸引出來了。
我們倆現在是最好朋友，我們彼此了解、配合默契。希望我們一直是最好的朋友，直到永遠。
我們是朋友作文5
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”你們聽說過這首詩嗎？你知道是什么意思嗎？我聽爺爺說：如果一畝田里有十幾只青蛙，就不用噴灑農藥了，秋天稻子就可以大豐收了。
可是我發現有的大人，一到夏天就捉青蛙，賣給酒店，因為他們說：青蛙的腿好吃！這樣使許多青蛙死于非命，我感到非常難受。
一只青蛙一天一般能吃50——60只害蟲，多則吃200只，這是多么大的功勞啊！所以它們被農民稱為“小小捕蟲大師”。青蛙的眼睛很銳利，舌頭很特別。專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾、蝗蟲等害蟲。青蛙一般躲在暗處，蟲子一飛過來，它就伸出長長的舌頭，粘住蟲子，送入嘴里吃掉。有了青蛙，我們就能吃到新鮮的綠色植物。就連青蛙的孩子——蝌蚪也能消滅水里的許多害蟲。
保護我們的人類的好朋友——青蛙吧！
我們是朋友作文6
我們身邊有許多有益的小動物，我喜歡活潑可愛的燕子，我喜歡勤勞的小蜜蜂，我還喜歡森林的醫生啄木鳥……但是我最喜歡活蹦亂跳的小青蛙。
小青蛙穿著一件碧綠的花衣服，有一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩透亮的玻璃球。它的前腿短，后腿長，輕輕一跳就可以跳得非常高。它的秘密武器就是細長的舌頭，只要一張開嘴巴，舌頭一卷，就能把害蟲吞到肚子里了。
小青蛙不僅長得可愛，而且本領很大，是捕捉害蟲的小能手，也是農民伯伯的好幫手。可是，人類卻大量捕殺青蛙，還把它們當成自己的盤中餐，所以我們要保護它們，幫助它們。
首先，我們要愛護環境，給小動物們一個溫暖的家。其次，我們還不能傷害它們，不能捕捉它們，更不能吃它們，要把動物當做我們的好朋友。最后，當我們看到別人傷害這些有益的小動物時，要及時阻止并勸告他：它們對我們人類有益，是人類的朋友，要愛護它們！
保護動物，人人有責！讓我們一起行動起來，給小動物們一個美好的家園！
教師點評：你真是個優秀的小作家哈！文章語句表達得完整流暢，能抓住小青蛙的特點詳細介紹，語言生動形象！如果在細節方面也時刻留心，字詞使用準確，一定會是一篇佳作！
我們是朋友作文7
人們常說：動物是我們的朋友。可我們人類又是怎樣對待我們的朋友——小動物呢？
生活中隨處可見這樣的例子。市場像個動物園，天上飛的，水里游的，地上爬的，應有盡有。特別是竟然有許多人在賣小青蛙，那可是幫我們捕蟲的小英雄呀！在飯店里，還有人在吃珍貴的鯊魚翅，可憐的鯊魚就這樣被割去魚翅，那血淋淋的場面觸目驚心。由此可見，人類是多么殘忍！
看到這，不禁讓我想到了在印度有一種鳥叫渡渡鳥，就是因為它的肉非常鮮美，所以越來越多的人去大量捕殺，最終導致滅絕。
保護動物，人人有責，我們應從現在做起，要拒絕吃野生動物。因為這樣至少損害三個對象：地球、動物和自己。要是看到受傷的小鳥，要是把它送到小動物療養所。還要給它營造一個溫暖的家，讓它過上幸福的生活。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
我們是朋友作文8
一個夏天的傍晚，田地里的青蛙在不停地唱著歌。小明知道現在正是捉青蛙的好時機，而且準能賣個好價錢。
于是小明提著麻袋，卷起褲腳來到田間捉青蛙。小明見到一只捉一只，然后把它們塞進麻袋里。過了一會兒，麻袋已經圓鼓鼓的了。當小明正要上田的時候，被小美給逮住了。小美嚴厲地批評小明說：“青蛙是我們的朋友，是農民的助手。如果沒有青蛙，農民會顆粒無收的，你不能捉走青蛙。”小明聽了慚愧地低下了頭。
小明心想：小美說得對，我不能捉青蛙，我要把它們給放了。于是，小明打開麻袋把青蛙全放了。
青蛙“呱呱”地叫著，好像在高興地說：“謝謝你小明！”青蛙回到了田間，一吐舌頭就捉了一個蟲子。禾苗也高興地笑了。
青蛙是我們的好朋友，請大家不要傷害小青蛙哦！
我們是朋友作文9
我從很小的時候起，就看見紹興市的樹很多，不管是馬路上還是橋上，都栽著許多高大、挺拔、粗壯的樹，真是綠樹成蔭，美麗極了。
樹的品種可多了，有香樟樹、松樹、柏樹、柳樹、廣玉蘭等，還有許多我叫不出名字的樹，把紹興市覆蓋在綠色的海洋里。每當我行走在馬路上的時候，就感到大樹傳送來的氧氣，多么的清新甜潤，讓我心曠神怡。當然，樹還有另外的本領，大大的樹冠下可以讓人們乘涼，每當大雨季節，樹根就會吸收大量的水份，防止洪水的發生。
可是，在去年，勝利大橋成了危橋，市政府決定把橋修理加固一下。由于修橋的需要，工人們把這些郁郁蔥蔥的樹木砍伐掉了，我數了一下坑，足足有十六個。可是現在大橋兩旁光禿禿的了，真難看。我想對那些隨便砍樹的工人說：“難道你們不知道樹木是我們的朋友嗎？”
要知道這些樹長大是多么不容易啊！而且這些樹的直徑已經超過30厘米了，要經過多少年才能長這么大。我想大聲地對他們說：“請你們手下留情吧！”
我們是朋友作文10
我們大家都是同住在地球村里，無論是不曾涉足的大海彼岸的小鎮，還是人跡罕至的大山、靜謐的岸邊，到處都有我們的朋友。與我們一起同生活，共患難。一群又一群充滿智慧的狗就是我們忠實的朋友。
狗對我們忠心耿耿，絕不會見異思遷。就好像這個事例：有一個已年邁78歲的伯伯，被發現因為健康問題而死在家中。最動人是失明伯伯早年由于患有白內障，幾近失明，為了生活方便，獲軍部贈送一只狼狗作領路犬，領路犬一直與這位孤獨的失明伯伯相依為命，陪伴著這位老伯伯已九年了。當伯伯的尸體被發現時，陪伴在伯伯身旁便是他飼養的領路犬，根據尸體的觀察，估計主人已死去約5天，愛犬雖然饑餓，但并沒有吃主人尸體，相反眼神呈現抑郁，傷心，就好像知道主人已早一步離開它。多感人的故事啊，多忠實的狗啊！
它們不只是我們的寵物，而且是我們的好朋友。它們對人的貢獻也是很多的。就好像警犬，經過訓練后又聽話、又善良。最重要的是可以協助警察辦事。有好像領路犬，它們可以陪伴著那些失明的人，并且指明路線。還有就是當我們的終生伴侶，陪伴著我們直到永遠。
動物不單是有生命、而且是有感情，只要您有愛心、耐性、時間對待它，它其實是您忠心的伴侶。
我們是朋友作文11
上小學后，我認識了很多新同學，也交了許多好朋友，王俊清就是我最好的一個朋友，現在我把她介紹給大家。
王俊清是我的同班同學，也是我們班的學習委員和小老師。她關心同學，樂于助人，是我們的好班干部。她關心班級，認真負責，是老師的'得力小助手。
王俊清今年9歲了，她那張白里透紅的臉上鑲嵌著一雙珍珠般的大眼睛，又明又亮。尖尖的小鼻子下面長著一張櫻桃般紅的小嘴，留著可愛的學生頭，遠遠望去，好像童話里的公主一樣美麗迷人。
王俊清不但人長得漂亮，而且愛助人為樂。有一次大課間，我的筆被李坤曈一屁股坐碎了，我哭笑不得，心想：筆壞了，可怎么寫字啊!中午我和王俊清去她媽媽的單位吃飯，王俊清把這件事告訴了她的媽媽，并讓媽媽給了她10元錢，帶著我去買了一套筆。每次看到那套漂亮的筆，我都會很感謝她。
王俊清是我的好同學、好朋友，更是我學習的好榜樣。現在大家聽了我的介紹一定很喜歡王俊清吧!
我們是朋友作文12
我從小就愛小狗那胖嘟嘟的身體，愛聽小狗那“汪汪”的叫聲。小狗真是我們的好朋友啊！
狗的種類很多，有：沙皮狗、獅子狗、哈巴狗、吉娃娃等等，我家也有一只獅子狗。它的耳朵長長的向下垂。眼睛很圓，像兩顆黑寶石。長鼻子向外突，兩邊分別長著三根胡須，鼻子下面長著一張大嘴巴。長長的尾巴一見到主人就一搖一搖的。全身長滿了白色的絨毛。
小狗可以給我家看門。假如我在鄰居家玩，家里的門沒關，有陌生人來了，狗就會大聲吼叫提醒我。
小狗還能給我歡樂和安慰。當我遇到困難，不高興時，它就會用嘴咬咬我的褲腳，或在我面前活蹦亂跳，用溫柔的叫聲逗我開心，好向在說：“主人，你怎么了，為什么不高興？快告訴我，我幫你分擔。”
小狗多么可愛呀，而且它們能給人們歡樂和安慰！動物是我們的好朋友，它們和你我是平等的，讓我們一起保護小狗吧！
我們是朋友作文13
動物是人類的朋友，是大自然重要的組成部分。
動物可以幫助人類做好多好多的事情，俗話說：蛙滿塘，谷滿倉。青蛙是田園衛士，是人類的好朋友，一只青蛙一年大約能吃掉15000只害蟲。我們都知道啄木鳥是森林醫生，它能吃掉藏在大樹里的害蟲，保護森林。大象幫助人類搬運東西，馬、牛既是交通工具，又能幫助人們犁地、拉車、干農活。黃鼠狼、狐貍這些動物也為人類做出了很多貢獻，不但能捉田鼠，還能保護生態平衡呢！
人類還從鳥兒和蜻蜓那兒得到靈感，制造出飛機和直升機；從蝙蝠那里得到啟發造出來超聲波儀器......所以我們應該保護動物！
保護動物應該做到：
1、不傷害，不虐待動物。宣傳環保知識，從心開始。
2、不參與非法買賣野生動物，不吃野味、不買動物皮毛制品。
3、保護環境，不亂砍亂伐，不濫用農藥和殺蟲劑，保護水源和空氣。保證動物有自由自在生活的空間，讓它們生活無所恐懼。
朋友們，為了讓地球成為更加美好的家園，讓我們一起行動起來，從小事做起保護動物；讓動物和我們在同一片藍天下平安地生活。
我們是朋友作文14
我獨自一人走在路上
孤獨而又自由
悠然間
一個鮮活的生命闖入我的視線
定睛一瞧
是一只麻雀
這是隨處可見的
但這只麻雀在我的眼里
卻是那么的珍貴
我看著它在自由的飛翔
心中不免生了羨慕之情
可是在那一剎那羨慕就煙消云散了
我看到它撞在車窗上
死了
一個生命就消失了
但是沒有人會在意
沒有人會去追究責任
它的存在是那么的渺茫
它的死亡是那么的離奇而慘痛
我看到了這一幕
深深地記住了
一只麻雀被車撞了
它死了
我們的結局不也是如此嗎
沒有一個人停下腳步去關注它
去憐憫它
為它的悲慘命運哭訴
沒有
沒有
我在想人的心是什么做的
是石頭，鋼鐵……
我們在我們的同胞死亡時會為他哭訴
那為何對一只鳥就沒有一點憐憫呢
試問一下
難道鳥不是我們的朋友
不是我們的同胞嗎
我希望在不久的將來愛會充溢每個角落
和人們死亡心里
我們是朋友作文15
在鉛筆盒大樓里住著鋼筆弟弟、鉛筆妹妹、尺子哥哥、橡皮姐姐，還有卷筆刀弟弟。
一天，鉛筆盒大樓里爭吵得不可開交。文具伙伴們個個面紅耳赤，聲音一聲比一聲高。
這次爭吵引頭的是鋼筆弟弟，他亮起嗓門說：“人沒有了我，就寫不出很漂亮、帶有筆鋒的字了。”
鉛筆妹妹首先不服氣了，尖著嗓子反駁說：“小朋友開始寫字時不是用我嗎？只有大孩子才會用你！”
橡皮姐姐不慌不忙，但聲音也提得挺高：“你們都只會寫字，字如果寫錯了呢？只有我才能將錯別字改掉的！”
卷筆刀弟弟從他的房間沖出來，說：“如果筆芯寫粗了，我可以將他修成細細的，才能寫出那么漂亮的字。
尺子哥哥連忙跑上二樓，邊維持紀律，邊說：“我們都是好朋友，每個人都有優點和缺點，我們要互相幫助，才能做得更好。
文具們聽了尺子哥哥的話后，慚愧地低下了頭，又繼續合作寫字去了。
從此，他們成為了最好的朋友。
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