再見，朋友作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的再見，朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見，朋友作文1
那天，雨淋淋瀝瀝的下著，我跑進教室，剛放下書包，你就跟我說你要轉學，我找了個沒人的地方，一陣痛哭，那雨仿佛在為我哭泣，為我流淌!
你讓全班同學寫同學錄，最后只有我沒寫，你問我為什么不寫，我隨便找了個理由便走開了，我知道你不開心，但那并不是我的本意。那同學錄就像分別錄，好像是寫了同學錄我們就分開了似的，我們的友情怎能停留在一張紙上?
我們之間的友情，如水一般純潔，如火一般熱烈，，如鐵一般堅硬，讓我怎能舍得你離開?我們之間的友情，一開始就是一顆樹苗，在我們的細心澆灌下，一天天長大，它歷經風吹雨打，最后長成參天大樹，你怎么忍心看它枯萎?我們之間的友情，似海深，似山高，似風輕，似云淡，讓我怎能忘懷?
不知不覺，我們認識了3年，這些年來，我們笑過，哭過。在我困難時，你為我排憂解難，在我開心時，你為我加油喝彩，在我失敗時，你給我鼓勵，很高興有你這個朋友!
時間過得真快啊，快的仿佛昨天剛認識，今天就要分別，快的我還沒來得及跟你說;我們永遠都是最好的朋友!
再見，朋友作文2
秋天的風動吹走了夏天的清涼，從此再也沒有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時間將要來臨，離開這里走向社會迎接新的生活新的的挑戰。
明天就要離開這里。似乎有點留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。
是��！三年的時光就是這么快，匆匆一晃而過，還沒等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開了，我能帶走什么？我有能留戀什么？我的眼角早已模糊不在回答什么！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。正如徐志摩所說的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開的。我不會忘了你們，雖然我離開了這里，但是我并不感到自由和快樂，師生的快樂那才是最大的快樂，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來還似乎讓人心理有一種說不出的感慨。
在我的心中朋友中的友誼最珍貴，三年的時光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時再能從逢想見，現在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友我的歌，但愿我們能再次想見。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛的光芒吧！朋友們再見了！
再見，朋友作文3
這是一個風和日麗，空氣清新的日子，一縷陽光照射在李白身上，他睜開沉睡的眼睛，匆忙地穿好衣服，準備不辭而別。
桃花潭的景象真美，桃花開了，像小姑娘穿上了衣服，柳樹把柳葉垂到水里，好像在梳洗自己美麗的頭發。
這時，李白踏上了船，忽然，一陣清脆又響亮的歌聲朝李白傳來，啊，原來是汪倫！太白兄說：“你怎么來送我了�！薄疤仔忠�，難道我就不能來送送嗎？”汪倫生氣的說。太白兄說：“汪兄莫怪，我只是因為不想給你增添不必要的憂愁，所以才不辭而別。”汪兄說：“太白兄，錯怪您了。”船夫急著催促道：“客官，時間不早了，該走了，”太白兄抱歉地說：“船夫，請您莫怪，我跟我朋友說幾句話，”汪兄說：“下次等你回來，我有錢了，給你買最好的酒，我們一起在這里賞月，喝酒，吟詩，好不好，一路上注意安全。”太白兄說：“好，我先告辭了�！庇谑翘ど洗酪啦簧岬淖吡�。
汪倫只能看著睡眠泛起的波紋，太白兄在船上，雙眼淚花，吟起了詩“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這千尺的桃花潭也比不上汪倫對我的情意，人生有這樣的朋友，足矣！”
再見，朋友作文4
六年前，我告別像夢一般的幼兒園，來到這個學習地方。剛來到這里的時候，一切都感覺是那么的清新。
剛來到這里的時候，我告別了幼兒園里的那些朋友，來到了這個新的地方。在這個新的地方，我還沒有一個朋友呢！我到了我的教室里，找了一個角落里的位置默默地坐了下來。在我旁邊坐的那個男生，他對我說:“你好，我叫石博（化名）”我也向他介紹了我的名字，從此，他就成為了我在小學當中的第一個好朋友。
在接下來的幾年學習中，我們像是二重唱的兩個聲部，我們像是并肩生長的兩棵小樹，我們像是一張課桌上的一對學友……我們一起成長，一起進步，一起在學習當中有任何困難的地方，一起克服困難，一起找到成功的出口，一起使自己的學習更上一層樓。我們就像是現代所說的“老鐵”了。
我們現在沒有在一個班，馬上就要畢業了，我們馬上就要再見了。當我們揮手告別時，我希望他帶上我們最真誠的友情。馬上告別他了，去到另一個世界。也不知道在我的那個世界里還能不能再次遇到他。
祝他的學習成績更上一層樓；祝他天生我才必有用；十年后我們還能再見面的話，也希望他依然如故。
再見，朋友作文5
春天終于來了，我心里想：我的好朋友小鳥應該在回家的路上了吧！一想到要和好朋友見面，我真恨不得一蹦三尺高。
突然，一位伐木工人走了過來，看到了我說：“呵呵，我真幸運，竟然找到了長得筆直的樹，抬回去，我可發大財了……”那人邊說邊用貪婪的目光望著我，“咔嚓！咔嚓！”現在只要一斧頭，我就倒了。這時我是多么的絕望呀！“咔嚓！”我被砍斷了。
我被運到了山谷深處的一個火柴加工廠里，我對門先生說：“要是有只綠色的小鳥經過這里，請告訴它我在這里�！遍T先生答應了。
很快地，我就被做成了火柴，運到附近的村子里賣掉了，賣給了一個喜歡玩火的小女孩。
小女孩回到家以后，就把我擦著了……我在心里暗暗祈禱：再等一會兒，我一定要見到小鳥朋友。在我快被燒完的時候，小鳥真的來了，它可能知道我快消失了，所以飛快地唱了一首歌，好像是在和我道別。它盯著我看了好一會兒，十分悲傷地飛走了。
“再見了，我的好朋友！”
再見，朋友作文6
著操場上騰躍的身影——興奮的小朋。我不禁想起，曾經我和他瘋狂玩鬧的景象；班上前三名龍爭虎斗的模樣。如今，我們將各自分飛，前往下一站的考驗。然而，不知你是否還記得我們相處的時光。
還記得，你是愛制造笑場的“不正經先生”。當時，我和你是班上的搞笑專員，雖然我的搞笑功力不如你，不過你依舊能讓我有展露頭角的機會。還記得，你是班上的“東方不敗”，那時，我很想站上那充滿榮耀的舞臺，可是你卻猶如鋼鐵人般，滿身鋼鐵，任何人都難以把你身上的鋼鐵擊碎，而我呢？最終也只能在一旁繼續恭賀你奪冠。還記得，你我玩鬧的場面，就算是玩的“傷痕累累”，我們的友情仍然不減；我們的玩鬧仍然不少。
你是那么一個令人愛又令人不舒服的人，至此，你我所就讀的初中已是異樣、已是決定。我想，不知到哪時你我才可相聚；才可一起述說我們的兒時趣事；才能感受出你令人愛又令人不舒服的本性；才能和你比較高下，爭奪勝利的一面；才能......
事實就是如此，我也不必多說了。那歡樂的歲月已經度過，接下來，我們所面臨的考驗，是難以估算的。期盼你我都有不可限量的前途，都能成功迎接卓越。加油！我的朋友。
再見，朋友作文7
· 友誼才剛剛開始，漸漸地變成朋友，好朋友，就要變成知己時，我們卻要離別了，六年了，我們都已經長大，從無知的孩童，變成了一個個“小大人”，一場考試，就要把我們拆散，在這里，我們只剩下七天的歡笑了，時間在一點點的過去，我們在一起歡笑的日子也越來越少。
操場上，還留著我們奔跑的聲影，花園里，還留著我們過“潑水節”的痕跡，教室里，還有我們的朗朗讀書聲，就像他們說的，以后有緣再見。
再見了，我的好朋友，趙夢圓、楊仁祥、李欣怡、吳是佩、儂子瑾，再見了，我的母校，再見了，我在這里的回憶，再見了，我永遠的六一，再見了，我的好朋友們，以后，我們有緣再見！！
我人生中最快樂的時光再見！唉~現在想想，真心覺得難受，六年啊，我的朋友們，再見！以前不覺得時間有那么珍貴，現在將離別了，在一起讀書的時間也不過那么幾天，我多希望時間多停留一會，以前，時間多的時候不會珍惜，現在，要離別了，才會來珍惜，時間啊，多停留一會吧，讓我多和他們上一節課玩一個課間，不要多，就一節課，一個課間就行，再見了趙夢圓，再見了楊仁祥，再見了李欣怡，再見了吳是佩，再見了儂子瑾，再見了我的你，我們會再見的！
再見，朋友作文8
當邁進大門的第一步，我就知道，我上小學了，是一名小學生了。還記得剛剛入校的第一天，面對著一張張陌生的面孔，心里不禁有點害怕，害怕那一位即將把我們上課的、害怕以后會叫不到，可是，我錯了，第一天時，我交上了一個可愛的小姑娘當，我們一起游戲，一起學習，可稱是“形影不離”。隨著時間的推移，我又交上了一個個新的朋友，但是我犯了一個非常嚴重的錯誤——不珍惜。為什么呢？因為我自從交上那些新朋友后，就忽略了那個第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對”形影不離“的朋友，變成了普通的。但可能是因為緣分吧，這個學期中旬時，老師讓她來和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對”形影不離“的朋友。
如今，天空依然那么藍，樹葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對”形影不離“的朋友；可是，再藍的天空，也會有灰色的痕跡；再翠的樹葉，也會有枯黃的一天；再紅的花朵，也會有凋謝的狀態；唯有你我友誼才是永恒！后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥眩簧笥�！“
再見，朋友作文9
星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥，又可愛又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥說話，小鳥卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時，他的好朋友小紅走過來，看見了小明手里的小鳥，問：“這只小鳥哪來的？”小明說：“是爸爸給我買的，可是它好像不開心�！毙〖t說：“可能是小鳥想它的爸爸媽媽了，快放了它吧。”“嗯，可是……”小明心里真有點兒舍不得。
“小明，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它們！”小明聽了小紅的話，覺得有道理，他終于下了決心，說：“你說的對，我這就把它放了。”說著，小明小心翼翼地解開綁在小鳥腿上的繩子，把小鳥捧在手上，往天空一送，小鳥一下子就飛了起來，它向著藍天展翅飛翔！小明看著小鳥的快活的'身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說：“別難過，小鳥還會再來看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥真的來看你了�！毙▲B飛回來在小明的頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我永遠的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥用力地揮手，大聲說：“再見，我的小鳥朋友！”
再見，朋友作文10
有一天，上課鐘響了，我們全班同學準備好了上課的書本，班主任李老師領著一位臉龐消瘦、衣著樸素的男孩子走進課室。這時，大家的目光一齊轉向了這位陌生的人。李老師微笑著說：“這位是新來的同學，他的名字叫李錦明�！备�，李老師領他來到我的桌前，用手指著我旁邊的空座位，叫這位新同學坐下，并對我說：“多多幫助他�！蔽矣醚鄞蛄恳幌�，見他身體瘦弱，個子矮小。總之，我對他的印象很差。上課了，這位叫李錦明的新同學把數學書本輕輕放在書桌上，坐得端端正正，全神貫注地聽老師講課。
一次，我有一道數學題不大明白，但我又不想問他。他卻主動教我，我終于被他那份熱情感動了。從此，我對他的印象慢慢好起來，并且成為了好朋友。
有一天，我發現他獨自坐在他的座位上，兩眼噙著淚花，我上前問他出了什么事，他吞吞吐吐地說：“爸爸決定一家人移民到外地定居。”我心里產生了惜別之情，答應他一定到碼頭送行。送別那天，當我到達碼頭時，見他坐的船已開出了。我一直望著這船消失在大海中，心里默默念著：“錦明，再見吧！再見�！�
再見，朋友作文11
他們是我的小寶貝。他們和我在一起已經八年了。他們告訴我什么是友誼。他們和我一起經歷了童年的所有快樂。今天，我要走了。你真的想去嗎？你真的想去一個我不知道也沒有快樂鄉村的城市嗎？啊，這個城市是一個學習環境很好的城市嗎？我知道，那里會是我的監獄。一個能把我變成學習機器的籠子，一個能把我變成沒有童年的機器的籠子。
“再見，你一定很想念我們！““是的，會的！”“保重自己，別忘了我們！”“不不。”“你什么時候回來看我們？”“我不知道，我一定會回來的！”“保持聯系！”“嗯！”“你回來的時候說，我們來接你！”“我知道，我知道�！卑殡S著一陣別的聲音，汽車啟動了。我不會做過頭，也不會停止看它們。我害怕他們看到我哭的時候會哭，但是他們沒有意識到他們也在強忍淚水。
再見，朋友們。再見，童年。再見，生活。我會想你的，不管我變成什么樣的機器人，我都會記得你！再見，再見！
再見，朋友作文12
明，你還記得嗎？我們小時候一起玩耍，一起打鬧，不論干什么事情，我們都在一起，可是現在，你轉學了，轉到了北京，我很想對說：“阿姨，明從這挺好的，不用轉學�！笨晌液芏啻味疾桓艺f。
明，我多希望你再來這上學，多么希望我們在一起玩耍歌唱，七班永遠歡迎你，明，我想你了。
明，你記得嗎？在小班的時候，我，你，還有很多朋友在一塊玩耍，那時候我們多開心啊，整天無憂無慮，自由自在�？墒乾F在，我們每天都在想你，一提到你，我們都不吭聲了，你知道嗎？上個星期六，咱們張老師來了，還提過你呢！老師說：“咦？閻明到哪去了，這時候，熱鬧的我們一下子沉默起來，我說：“老師，閻明轉學了�！边@時候，老師露出了失望的表情。我們也都沉默了下來。
明，記得回來的時候給我打個電話，想你。
再見，朋友作文13
“我不要和你當朋友了”小時候的我們老愛把這句話放在嘴邊。小時候，我們總是那么的無知，老是一會絕交，一會又和好。朋友們呀，我們就要分離了，在這時候我們只能互相說聲再見和懷念從前的快樂和難過的日子。
朋友們，我們和母校、老師還有那快樂的時光說聲再見了�？�，六年對小時候的我們來說是多么的遙遠，可是對現在的我們來說是多么的短暫如果可以我多么的想要回到從前的日子。回到我們剛剛認識的時候，當個無知的小孩、被老師疼愛的可愛小孩，沒有那煩人的功課，也不用面對考試的壓力。
朋友們，我們將會到不同的中學念書，更久以后，我們也要可能回到大學深造。將來我們也許不會再有機會在見面了，所以我在這里對你們說再見，我會永遠記得你們的。
再見，朋友作文14
從前在一條小溪旁住著兩位朋友。
蜻蜓一早就出去了，小螞蟻正在駕駛他的小船�？刹恍襾砹�，小螞蟻聽到一個嘀嗒嘀嗒的聲音，從小螞蟻身旁的小溪上傳來。小螞蟻不知道哪里來的水便四處張望。他抬起頭向上看，原來下起了雨。他這是大驚失色，腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過神來，可是誰已經落在他的小船里，他一邊用手把水普哦出來一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽見了，小螞蟻半天不見有人來救他，他絕望了一陣大風吹來，他倒在了小船里，小船同時也被吹進下水道。這時小蜻蜓也在大喊誰在喊救命。
這個聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個字，那就是希望。他開始喊，可是怎么也聽不見回音，小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個人，那個人就是蜻蜓。風又來了他正在進行從下水道到大海的旅行，他卻向他家的方向流著淚說再見了朋友。
再見，朋友作文15
記得在一年級時，我來到這個陌生的地方。陌生的桌椅，陌生的教室，還有陌生的一群人。在惶恐不安中，我看見了你。我的同學：鄭之辰。
漸漸地，我們熟悉了。當時內向的我和內向的你成了最好的朋友，也是唯一的朋友。在歡聲笑語中，我們度過了“五彩斑斕”的一天天。一年級、二年級……五年級。慢慢的，我們已從虎頭虎腦、天真無邪的小孩子，成長成了彬彬有禮的五年級學生。在一起度過的五年中，有哭泣的有歡笑的，我們每天都是形影不離。就在五年級的最后一天，我們都相約在六年級時一起畢業�？墒堑搅肆昙夐_學的那一天，你沒來，大家都認為你生病了，有的也認為你睡著了�？晌胰f萬沒想到你蹲級了。當聽到老師宣布這個消息時。大家都很驚訝。瞬間，空氣仿佛凝固住了，我心里有數不盡的悲傷。那些我們一起度過的年華已經沒有了。從此，我們的聯絡越來越少。我一開始也認為以前的記憶會被時間的速度而沖散，但我們還是保持聯絡著。
沒有你了，我真正的朋友又少了一個。但我還是很高興，因為你又可以交到更多的朋友。我只想問候你一聲：朋友，最近好嗎？你不知道，我有多么的思念你。你可以來玩嗎？在最后，我想說一聲：再見了，鄭之辰！
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