交朋友的作文(匯編11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的交朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
交朋友的作文1
書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，可以使人增長知識，開闊眼界。與書交上朋友，真是我人生的一大樂事。
記得小時候，我總看見爸爸捧著書，一看就是老半天，那陶醉的樣子讓我的心里充滿了好奇。那個叫“書”的東西里究竟有什么，讓爸爸這么著迷?當(dāng)我打開一本看時，里面卻只有密密麻麻的字。爸爸說，等我長大了，就會懂了。于是，我幼小的心靈中，第一次播下了書的種子。
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，在書的海洋中，我盡情遨游著。我和書的友誼，也日益深厚，我越來越離不開這位朋友了。為了它，我還曾經(jīng)錯過了一次游山玩水的機會呢!
那是一年暑假，天氣熱得邪門。爸爸媽媽便商量著周末帶我和表弟去避署勝地——承德玩兩天。得知這個消息，我樂得一蹦三尺高。
日期終于定下來了，就在這周六。周五的下午，我抑制不住興奮的心情到處閑逛，一會兒便逛到了書店。我不自覺地便走了進(jìn)去。哇!來了這么多新書!我的眼睛四處搜索著，太棒了!《莫泊桑小說選集》!我的心一陣狂喜，伸手拿下了那本書。真厚，還是精裝的。我摩掌著書皮，愛不釋手。再一看價錢，50元8角。想到我可憐的兜里只揣了可憐的5塊錢，我立刻想回家去取。可是……離關(guān)門的時間只有兩分鐘了。我趕緊問售書的阿姨可不可以幫我留一本，我過兩天來買。誰知她為難地說：“這書賣得特快，就這一本了，你明天不來估計就沒有了。”我只好一步三回頭走出了書店。
一路上，我的心情矛盾極了。我一直盼望去承德痛快地玩一回，可我也一直盼望能買到那本書，該怎么辦呢?前思后想，我終于下了決心，玩以后還有機會，但書一定要買，知識比玩更重要!
回到家，我把想法告訴了父母。媽媽驚訝極了，而且也強烈反對：“不行不行，書沒準(zhǔn)兒別的店也買得著，把你一人放家里不行!”我只好把求助的目光投向爸爸。爸爸想了一會兒，問我：“真的不去嗎?”我堅定地點點頭，我知道爸爸了解我。“好吧，那就認(rèn)真看書，汲取知識!”“是!”我高興地笑了。媽媽也無可奈何地默許了。
結(jié)果不用我說你也知道了。第二天一大早，我便沖進(jìn)了書店買回了那本書。這兩天中，我如饑似渴地讀，完全沉浸在書的世界當(dāng)中，主人公的喜怒哀樂深深牽動著我的心，我早已忘記了天氣的炎熱，把自己關(guān)在屋里一口氣讀完了它。當(dāng)媽媽回來時說承德怎么怎么好玩時，我卻一點也不后悔，因為我的樂趣，比他們更多。
我愛讀書，它為我打開了智慧之門，給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
交朋友的作文2
在我的書柜上放著一本書：《冰雪奇緣》，一看到這本書，就會想起我的好朋友—燕然，也會想起那次難忘的借書經(jīng)歷。
那是在我上一年級時，一個星期六的上午，我和小伙伴在小區(qū)對面的林蔭道上玩，我看見石桌旁坐著一個小女孩，我不知道小女孩的名字，只知道她和我同住一個小區(qū)。石桌上有個塑料袋，里面裝著好幾本書。
小女孩大概在等她的媽媽，我向前走去：“哇，你有這么多書，你讀幾年級了？叫什么名字？”她說：“我還在上幼兒園大班，馬上要上小學(xué)了。我叫燕然，這幾本書是媽媽剛給我買的。”“你認(rèn)識字嗎？”我問道。“認(rèn)得不多，基本是媽媽念給我聽，這些書里有好看的圖片。”“我能看一下你的書嗎？”燕然把書遞給了我，我一看，這幾本書我都很喜歡，其中有一本《冰雪奇緣》，這可是我夢寐以求的書，于是我說：“你能把這本書借我看一下嗎？我們住一個小區(qū)，我叫劉芷玥。”她說：“我知道，可……”她有點遲疑了。這時，她媽媽走過來了，燕然對著她媽媽耳朵說起了悄悄話。是借還是不借呢，我心里七上八下的。過了一會兒，阿姨對我說：“你喜歡看書？”我使勁點了點頭，“這本書，我們借給你，但晚上7點你來這里把書還給我們，你也要借一本你覺得好看的書給我們，可以嗎？”“當(dāng)然可以。”我高興的答應(yīng)了。
我抱著書跑回家去，興沖沖地打開，津津有味地看了起來，這是一本圖文并茂的書，介紹了一個冰雪王國里發(fā)生的事情。到晚飯時間了，我趕快吃完了飯，不停地看鐘，我告訴自己要將信用，生怕遲到。還差十分鐘到七點，我?guī)е侗┢婢墶罚�帶了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林蔭道。她們也準(zhǔn)時來了，我把書還給了燕然，我說：“這本書我已經(jīng)看完了，我也帶了好看的書借給你，這本書還有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什么時候看完再借都行。”燕然高興極了，阿姨說：“我們下星期還在這里交換書看……”沒等阿姨把話說完，燕然說：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就這樣，我和然然因為借書成為了好朋友，我們常在一起看書、玩耍。可是很遺憾，我上二年級時，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。臨走時，她把《冰雪奇緣》送給了我。我們的友誼就是從借書開始的，這是我終身難忘的經(jīng)歷。
交朋友的作文3
謙虛，是一種美好的品格，不要讓自己的驕傲自滿埋沒了它。
我，是一個驕傲自滿的人，我小瞧一切，看不起比自己差的人，也不對比自己強的人甘拜下風(fēng)，我會嫉妒他們。
“哈！太好了！我的作文發(fā)表了！”我沾沾自喜地邁著大大的步伐走上講臺，領(lǐng)了自己的稿費和發(fā)表了自己作文的報紙，在掌聲中走回座位，同時白了一眼我的學(xué)霸朋友，把報紙在她面前抖了抖，向她顯擺了下，太開心了！我心想著，坐到位置上繼續(xù)聽課。
一下課，我就拿出報紙，得意洋洋地看著自己的作文。“小儀怎么變成這樣了？她人本來很好的呀！”小軒說著，看了我一眼，我便有些得意了，嘿嘿，肯定是羨慕我了吧！我心里想著，撲到了她身上：“說我什么呢？我的作文發(fā)表了你們不開心啊？”我裝作生氣的樣子，趾高氣昂地望著她們。“小軒，我想上廁所，走啦！”小曄一把拽走了小軒和小顏，她們?nèi)齻�玩得很開心，無視了我。哼！什么人嘛！都不理我！我看著她們的背影，心里不禁有些失落，做了五年的朋友，說走就走了啊……我心里想著，走到座位上心不在焉地看起了書。
第二天，她們?nèi)匀贿@樣。“小曄，放學(xué)了去逛飾品店吧！”我把小曄拖了過來。“不要啦！小軒、小顏我們放學(xué)去喝奶茶啦！小儀這種好學(xué)生不能打擾！”小曄她們頭也不回地走了。我做錯了什么嗎？她們都不理我了……我變得失魂落魄，心中只剩下干癟的一切。“上課要認(rèn)真聽講！不要分神！”老師說，我知道老師是在說我，可我真的聽不進(jìn)去了。滿腦子都是昔日的友情，我難過極了。
“小軒！小曄！”我叫住了她們。“我到底做錯了什么？不要不理我啊！我做錯了什么……”我哽咽著問她們。小曄愣住了，看著傷心落魄的我，輕輕擦去了我臉上的淚花。“小儀，我們沒有丟下你，只是不想看到驕傲的你，以前謙虛的你在哪里呢？”我心里細(xì)細(xì)品味著這句話，驀然警醒，我終于擺脫了驕傲。“對不起大家了，我以前不知道自己有多么過分……”大家愣住了，看著講臺上那個主動認(rèn)錯的我，他們很震驚。
之后，我又變回了起初的我，謙虛它默默地引導(dǎo)著我，我又變成了那個好人緣的我。
謙虛，是良師益友；謙虛，是一種習(xí)慣；謙虛，是讓自己洗去驕傲的圣水；只有謙虛，才能讓人進(jìn)步。看著周圍的朋友，我感覺自己很幸福。
交朋友的作文4
微風(fēng)在大地上漫步著。樹葉因微風(fēng)的到來而唦唦作響，知了在微風(fēng)到來時，激動的鳴叫著，我們在微風(fēng)到來時，則顯得十分高興。盡管我們在太陽的注視下，穿著迷彩服訓(xùn)練。
八月中旬，陽光格外得充滿了活力，掛在天空中，一刻也不敢停歇。順著陽光的軌跡望去，地上站著一排有一排的‘樹苗’，仿佛正在接受太陽的檢閱。而這些‘樹苗’正是在軍訓(xùn)的我們。青春二字，很好地概括了我們，充滿了無限的活力。軍訓(xùn)二字，則
是對青春的一種詮釋。軍訓(xùn)生活是陌生的、歡樂的、嶄新的它給予了我們許多，卻并未帶走什么，它就這樣融入了我們的生活，又悄悄退出了我們的生活，只在腦海中還有它的影子。
軍訓(xùn)開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，有的滿懷期待，有的順其自然但在開始訓(xùn)練后，訓(xùn)練場上便只有蟬的鳴叫，風(fēng)的吹拂，以及身穿迷彩服的我們。時間一分一秒的過去了，蟬不再鳴叫，微風(fēng)不再吹拂，訓(xùn)練場上也沒有了我們的身影，周圍又是一片寂靜。但這種寂靜并沒有持續(xù)多久，便被一支支浩浩蕩蕩的踏步聲大軍打破，訓(xùn)練場一下子又活了過來。
訓(xùn)練時只有腳步聲常常回蕩在耳邊，除此之外，便只有教官審視的目光，偶爾才會一閃而過的笑聲。當(dāng)休息的命令一下達(dá)時，同學(xué)們便紛紛忙碌了起來，有聊天的，有喝水的，有向教官問問題的但無一不是充滿了歡聲笑語。當(dāng)然，做事不可能總是那么的順應(yīng)人意，偶爾也有著一些小插曲。也許這些小插曲我們并不曾看到，但毫無疑問的是，這些小插曲充實了我們的軍訓(xùn)生活。一位學(xué)生犯錯時，教官或許會懲罰他一下，但懲罰的方式卻又有所不同，可能只是表演，可能只是重新練習(xí)了一次。總之，懲罰方法雖然多種多樣，但都是構(gòu)成軍訓(xùn)生活的點點滴滴，鋪設(shè)了一條迷你版的人生道路。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了歷史，它以后只會存在于我們的腦海中。但這次軍訓(xùn)生活也給予了我們許多不一樣的體驗。它讓我們體
驗了軍人的基本訓(xùn)練生活，了解了紀(jì)律在軍隊中
無可撼動的重要性。同時，它也讓我們更好的認(rèn)識了團隊合作的含義以及如何更好地融入到團隊之中。軍訓(xùn)生活不僅僅只是一周的軍訓(xùn)，也是對青春的一次錘煉。
交朋友的作文5
在我心中，一直有個美麗的夢——和動物交朋友。雖然我不會動物的語言，也不懂它們的行為。但我相信，用心也可以交流，用愛也可以傳遞友誼。
你曾經(jīng)和動物親密地接觸過嗎?你把它們當(dāng)成自己的好朋友嗎?如果回答“是”，那恭喜你享受過與動物和諧相處的美好時光。動物與人一樣，如果你真心對它，它也會十分親切地陪伴著你。就像冰心說的那樣“你若愛它們，它們也愛你，因為它們都喜愛小孩子。”
每當(dāng)我來到動物園，一種莫名的親密感涌上心頭，仿佛所有的朋友都是我久別的故友。每次去總要看看長頸鹿，在它的圍欄前佇足與它說悄悄話，不禁摘下幾片綠葉給它吃，誠懇地望著那和善的眼睛，長頸鹿也低下頭，吃嚼我手中的“美餐”，有時，它還會主動走近我，就像會見一位很重要的朋友。還有小白鴿，無論你是誰，它們都熱情友好地飛到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友誼之歌”。我總情不自禁地融入到這種無國界的愛之中去。動物是人類親愛的朋友，動物是人類信賴的伙伴。
如果你認(rèn)為和保護動物做朋友有些遙遠(yuǎn)，那就從身邊的小動物說起。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只白色京巴狗。它通體雪白，跑起來像一個小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲瓏，眼睛卻很大，水靈靈的，惹人喜愛。一直以來，我把它當(dāng)做朋友一樣看待，小心翼翼地照顧它，經(jīng)常和它說說話，多抽時間陪伴它，還帶它去草地上“散心”。球球也漸漸和我混熟了，看見我就興高采烈地跑過來，直搖尾巴，叫個不停。每當(dāng)我高興的時候，就會唱輕快的小調(diào)給它聽，擺弄它的兩只小爪，要我跟我跳舞。球球也表現(xiàn)得十分興奮，舔舔我，狂吠不止;當(dāng)我遇到困難的時候，便首先找它傾訴衷腸，它似乎明白我的意思，不僅沒有感到煩惱，反而想方設(shè)法逗我開心，看著它那副不諳世事的可愛模樣，總能被哄得開懷大笑，所有的煩惱全部拋之腦后;當(dāng)我傷心落淚的時候，才總算平定下來，球球靜靜地趴在我身邊，仿佛在陪我一起悲傷。作為一個好朋友，我對球球悉心關(guān)懷，盡職盡責(zé)，球球也幫我分憂解難，善解人意!
人和動物是永遠(yuǎn)的朋友。我們應(yīng)該尊重、理解、關(guān)愛、保護動物。在這個日新月異的世界里，唯一不變的是濃濃的友情。讓我們用愛拉緊人與動物的關(guān)系，與它們友誼長存，共同發(fā)展，構(gòu)成一個和諧的世界大家庭!
我有一個美麗的愿望——我想和動物交朋友。友愛，就在我們身邊……
交朋友的作文6
我有一個“忘年交”朋友。他就是隔壁鄰居家的伯伯。這位伯伯長得胖胖的，每天都能聽見他在院子里爽朗地說笑，聽起來很有活力一樣，但他是個殘疾人，只能坐在輪椅上。他說話的聲音很憨厚，就像洪鐘一樣。
伯伯非常喜歡我。每天我放學(xué)回來，他要是看見我，總是高興地說“浩宇回來了？”之類的話關(guān)心我，我感到很快樂。
有時寫完作業(yè)我就去和伯伯說說話，談?wù)勑摹２看慰匆娢叶紝ξ倚ΑＷ蛱煳矣秩チ瞬遥瑏淼皆鹤永铮匆姴谀弥穷^喂小狗呢。伯伯看見我來了，連忙說：“浩宇來了，快來玩一會兒吧。”他還拿起桌子上的糖給我吃。我拿了幾個，說了聲“謝謝”，又給了伯伯一個。伯伯說：“我原本不愛吃糖，看見你來了，很高興，就吃一個吧！”吃完糖后，他又問了我一些別的事，我都一一回答了。我們說完話以后，他顯得更加青春、更加快樂了。
我也很喜歡和伯伯在一起。我覺得他很理解我的心情。有一次，我去給他拉琴。我端正地坐在院子中央，三只小狗都圍在我身邊。我拉完幾首曲子以后，他大聲對我說：“你拉得太好了！”然后他看了看我的琴，問了我很多學(xué)琴的事，還說：“真好，你該當(dāng)我的老師了！”我聽了心里暖暖的，就像又多了一個朋友似的。伯伯和我在一起，總是像一個小孩子一樣。
今天中午，媽媽對我說：“你如果再去伯伯家，問問伯伯喜歡什么歌，然后把它下載到mp3里，哪天拉出來，給伯伯一個驚喜。”我覺得這個主意很好，就去問伯伯。伯伯說：“我最喜歡紅歌了。”我回來后問媽媽什么是紅歌。媽媽說：“紅歌應(yīng)該是革命歌曲吧。”
媽媽給我下載了一首《團結(jié)就是力量》，我每天都聽幾遍，我希望我能快點拉好，早點讓伯伯得到驚喜。
伯伯雖然坐在輪椅上，沒有一個朋友給他說話，但他依舊那么快樂和堅強。我以后要多和伯伯接觸，讓他更加幸福。我還準(zhǔn)備天氣暖和了，推著他去易園看風(fēng)景呢！
（媽媽的話：小宇的忘年交朋友其實是鄰居家的親戚，是鄰居家孩子的大舅，快五十歲了，從小就小兒麻痹，一生未婚，他和照顧他的母親寄住在我的鄰居、他的妹妹家。他樂觀開朗，愛笑愛聽收音機。每天中午都能聽見他在院子里招呼小狗，收聽廣播。小宇和他很有緣分，他看見小宇去找他玩，聲音里都透著笑。小宇也愛去和他說話，噓寒問暖。真希望兩個忘年交好朋友一直有這么美好的友誼，我也希望小宇能從伯伯身上吸取生活的力量。）
交朋友的作文7
今天我家來了個害羞的“小姑娘”，已經(jīng)4個月大了，是爸爸從鄉(xiāng)下接過來的狗狗。也許是因為自己被狗咬過的原因吧!特別喜歡狗，呵呵……很奇怪吧!我就是喜歡和“敵人”交朋友，我要讓它知道，除了自己的主人其他的人也不是那么可怕的!
我微笑著想去摟摟它的脖子，以表示我很喜歡它，可是當(dāng)我走近時，它卻流露出害怕的神情，往后退了退。沒關(guān)系失敗對我來說并沒有什么可怕的，一招不行，另出一招!我哼哼我不大不小還算正常的.鼻子，心里想：“就不信我搞不定你!”我回家拿了一個雞腿，想去引誘它，我放在手里呼喚著“狗狗”，它看了看，好像有點動搖了，可還是心有余悸，它往前走一步，又退兩步，我向后退兩步，它向前走兩步，不知道的人還以為我在和狗狗跳巴黎舞呢!沒辦法我只好把雞腿放在地上，再等著魚兒自動上鉤了，嘻嘻功夫不費有心人，它也做了個大膽的決定，上前來吃那個雞腿，我剛要摸到它的時候，它含著雞腿就跑了，真是只狡猾的狐貍啊!
有了前兩次的經(jīng)驗，我不再貿(mào)然出擊，只能等待時機自動上門來。它好像以為我是個什么怪物一樣，眼睛眨也不眨的驚恐的看著我，看著它那滑稽的表情，不得不讓想象力豐富的我想起豬八戒上高老莊那會兒，就是八戒哥哥想娶的媳婦看他的表情一樣，不差毫分哪!我不留情面的哈哈大笑起來，它那個跑得呀，比兔子還快，我趕緊閉了嘴，想不到我是如此的有魄力啊!我窮追不舍啊，可在它后面我簡直和烏龜沒什么區(qū)別。好家伙，才一會功夫它就向我跑來，我那個高興的呀，突然間又自信了許多呢!可是只見它后面有兩只狗再追它，追上后就開始廝打，原來這個“小姑娘”和我一樣，都很內(nèi)向啊，任人宰割的表情實在讓我心疼，于是我嚇走了那兩只狗，我友好的彎下腰摸了摸它的頭，它不再那么怯我，回家后，我?guī)戳嗽瑁盗穗姶碉L(fēng)，它終于肯舔我了，尾巴呼扇呼扇的，我知道它已經(jīng)把我當(dāng)朋友了，我所付出的努力還是值得的!
我也從中悟出了一個道理，那就是：只要自己真正真正的付出，不求回報的付出，那么一定會有收獲的!
現(xiàn)在的它整天和我形影不離，說實話自己確實感到有一點點的成就感，我相信不管和人交朋友也好，和動物交朋友也罷，只要付出的是自己的真心和誠意，那么快樂一定會來到的!我想生活、交際，都離不開一路的挫折，也許挫折是我們這一生中最大的敵人，但我們絕不能退縮，要敢于和敵人交朋友，不要懼怕它，用你的熱血去融化它，我相信總有一天它會被你所征服，被你所感動!
交朋友的作文8
何謂朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之間互相的一種稱呼。后泛指交誼深的人。何謂老師？《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師就是傳授給我們知識，塑造我們品格的人。師生朝夕相處，能做到亦師亦友，那真是再好不過的事情。良師益友，對于做老師的來說，那是莫大的欣慰，對于學(xué)生來說，那真是一件極幸福的事情。那么，師生之間如何交朋友呢？
交朋友不是單方面的努力就能完成的，它是一個相互的關(guān)系。作為學(xué)生，要想與老師成為朋友，首先應(yīng)該從自身做起，提高自己的修養(yǎng)，不斷完善自己，主動與老師交流交往。老師是傳授知識，塑造思想品德的典范，“物以類聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作為學(xué)生，應(yīng)該勤奮求知，積極向上，以一個良好的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給老師。那么我們具體應(yīng)該怎么做呢？
教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出大量的時間和精力，認(rèn)真上好每一堂課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦繁重的，我們要解、體諒老師的工作特點和辛苦，尊重老師的勞動。老師與我們每天生活在一起，對我們的學(xué)習(xí)、思想、心理都比較解。老師對我們提出的要求，批評和建議往往都是中肯的，切合實際的。所以我們要虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進(jìn)步。
任何人都會犯錯誤，老師也不例外，當(dāng)你與老師見解出現(xiàn)分歧時，我們應(yīng)該怎么樣告訴老師呢？首先應(yīng)該尊重老師，不能不分場合的與老師頂撞，不能對老師不理不睬背后議論老師。不能對老師產(chǎn)生輕視心理。提意見的時間也要恰當(dāng)。不能在老師講課的時候貿(mào)然打斷老師的講話，可以在下課后，去老師辦公室以科學(xué)的態(tài)度與老師共同探討。在探討的過程中不能強求老師承認(rèn)你的觀點，要使雙方達(dá)成共識。這樣既給老師彌補教學(xué)中的不足又維護老師的尊嚴(yán)。
作為學(xué)生的我們，所懂得知識與老師相比相差甚遠(yuǎn)，所以在老師面前我們更應(yīng)該有一個謙卑的態(tài)度。孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。他們都從對方身上學(xué)到很多。孔子尚且如此，何況知識淺薄的我們。
老師是我們的學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。讓我們彼此坦露心扉志趣相投，使自己快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。
交朋友的作文9
又是一個陽光明媚的早上，太陽公公舒舒服服地打了個哈欠，伸了伸懶腰。陽光下的柳條顯得格外美麗，每一個可愛的柳樹姑娘都搖動著自己的裙擺，站在小河邊照著鏡子。草地上，小草們隨著一聲聲“咔嚓咔嚓”的響聲，唱著，跳著，笑著……
每看到一次這可愛的小草在歡樂地跳舞，我就能想起我們的唐老師，一次次地想起那舉在手上的相機與一張張充滿了一個個笑臉的相片。
唐 老師的個子不算很高，有一頭酒紅色的頭發(fā)，身上總是穿著一條長而美麗的裙子，一條珍珠項鏈常常被放在不引起人注意的脖子上。在有一次強調(diào)安全的時候，老師 拿著新買的紅筆，先是把筆抽出，說第二句話的時候便把筆舉起來，在空中快速的抖動幾下，然后再收回筆，說下一句話的時候再把筆蓋蓋上。就這一套動作，一直 配合著老師把安全事件強調(diào)完。
當(dāng)老師讓同學(xué)們讀自己寫的作文時，讀到一半，老師都會把眉毛皺起來，眼珠一直在眼眶里慢速的轉(zhuǎn)著，手里還不時的舉起手做起了抒情的動作。當(dāng)同學(xué)讀完的時候，便快速地提出了這篇文章的優(yōu)點與缺點 ，讓同學(xué)能夠改正。
當(dāng)然，唐老師不僅對我們的學(xué)習(xí)有顧，還對我們的愛好方面有培養(yǎng)哦！
暑假里，老師叫上一些同學(xué)去照相，我就是其中一名幸運觀眾。
到 達(dá)目的地后，老師便為我們照相。在照相中，老師和我們一起做游戲：老鷹捉小雞。老師來當(dāng)雞媽媽，保護著我們這些小雞寶寶。當(dāng)“老鷹”來捉我們的時候，“雞 媽媽”便趕緊一扭身，把我們甩到了她的身后，“老鷹”又追過來，“雞媽媽 ”趕緊躲閃，這才避免了“老鷹”第二次攻擊。
在老師為我們照相 的時候，相機也不消停，左挪挪，右挪挪。老師的嘴里還不時的傳出：“左一點，再向左走一點，誒，對了。”等我們站好了位置以后，老師叫我們：“跳！”我們 幾個人便一起起跳，并且在跳到最高的同時，我們把手里的風(fēng)車甩了出去，在這時，老師手指一動，哈，按得恰到好處。
接著，老師讓我們進(jìn)行爬行比賽，我們幾個在草坪上做好爬行的動作后，老師叫：“起！”我們便爬起來，像“小狗”一樣，無憂無慮的爬著，這時候，老師一路跟拍，照下了無數(shù)張只有寶石沒有殘渣照片。
這就是我的老師，一個喜歡和我們交朋友的老師！
交朋友的作文10
低年級的時候，我常用羨慕的眼光看著小區(qū)里那些哥哥姐姐騎著自行車帥氣地“飛”過我眼前，就像一個個“神仙”在天空“飛翔”，那場面著實讓我心馳神往。如果我也會騎自行車，該多好哇！
于是，我整天纏著爸爸媽媽教我。他們終于答應(yīng)了，說先教我騎“死”車。所謂“死車”，就是車不動，我在車上坐好，再由爸媽在車后推著我和車一起向前。這時的我，緊張得要死，全身繃得僵硬；這時的自行車，也犟得出奇，東倒西歪，一點兒也不肯合作，我使出全身的力氣，也無法讓它乖乖聽從。見我騎得有點穩(wěn)了，爸媽就偷偷放手，然后我就發(fā)現(xiàn)“咦！車怎么往一個方向偏下去呀”，“咦！車怎么轉(zhuǎn)不了彎了呀”，我一面“哇哇”亂叫，一面拼命保持車的平衡，真是又刺激又興奮。慢慢的，我可以自己騎一段了，但爸媽還得保護著，偶爾搭把手扶一下方向，或者車子要倒時把車?yán)卫巫ネ?/p>
接著，可以學(xué)騎“活”車了。騎“活車”，就是人在地上先使車滑動起來，再借勢上車騎走。爸媽教我初步學(xué)習(xí)了上下車的技巧，熟練的事就靠我自己了。正好我朋友Joe會騎，我就跟著他騎，也向他請教。
開始，我很害怕，手緊緊地抓住把桿，腳重重地踩著地，一點一點地向前滑行。漸漸地，我的雙腳離開了地面……心里正暗自得意，“啪！”突然，我連人帶車摔了下去：“哎喲，疼死我了！”
“騎自行車怎么這么難呀！”我有點泄氣，邊揉屁股邊埋怨。
“堅持就會勝利！”Joe鼓勵我。看著他那堅定的眼神，我慢慢地從地上爬起來，心想：既然他做到了，我也能做到。
Joe又告訴我“滑行的時候重心要找穩(wěn)，眼要平視前方，千萬不能盯著腳下，否則就會摔跤。”
我記住了Joe的話，堅持不懈地練習(xí)，手穩(wěn)穩(wěn)地握著把桿，閉上眼睛穩(wěn)穩(wěn)神，然后睜開牢牢地盯著前方，地上的腳使勁一蹬，“哇！我成功啦！”我興奮得竟然差一點又把自行車摔倒在地。
我終于學(xué)會了騎車！從此，我和自行車成了好朋友。我經(jīng)常帶著它做“游戲”。在公園里，在小區(qū)里，我一會兒騎著上坡，一會兒騎著下坡，一會兒騎著在彎彎曲曲的小路間遛圈，玩得高興極了！技術(shù)好了以后，我甚至可以騎著車上臺階，下梯坎，可以疾駛、驟停，可以單手握柄、雙手離柄，可以四肢離車……
到現(xiàn)在，自行車已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，我們一起在空中翱翔，風(fēng)“呼呼”地吹過我的臉龐，我終于也——飛——起——來——了！
交朋友的作文11
八月中旬的天氣不免還是有些炎熱，太陽散發(fā)出來的火烘烤著大地，仿佛在煮著高壓鍋里的大米一樣。在這樣的天氣里，我迎來了一段嶄新的高中生活。
軍訓(xùn)便是高中開學(xué)的第一課。炎炎烈日下我們穿著迷彩服，懶懶散撒的向訓(xùn)練場地進(jìn)發(fā)，一路上有說有笑，也不忘用手扇著風(fēng)，每個人手中都拿著各種各樣的飲料，用來驅(qū)逐炎熱。喜悅中有夾雜著點緊張，不知道教官長什么樣，嚴(yán)不嚴(yán)厲。一切的一切，
見到本人就解開了。我們班的教官中等身材，一身迷彩服穿在他身上特別有型，看起來很嚴(yán)肅的樣子，看見他，我們以最快的速度站好，嬉皮笑臉的和他打招呼，可他并不領(lǐng)情，大聲呵斥我們站好，并開始自我介紹，從他口中得，他姓王。
站軍姿是第一課的第一節(jié)，站在太陽底下一動不動，好像木頭人，任由汗水從額頭流到眼睛旁，再流到臉頰，然后順著臉頰一路向下，一滴一滴，滴在地面上，偏偏我們班運氣不好，無論上午下午，訓(xùn)練時都有太陽。站在那里不能說話，可在心里面叫苦呀！一站就是五分鐘，教官還不斷的說，站住，不要動，雙腿繃直，手臂夾緊，腰挺直。到后來，還站了個二十分鐘。休息時，腿都麻木了，可休息時，我們并沒有沉浸在軍訓(xùn)的痛苦和艱辛中，放松了起來，一起坐著聊天，講述著自己的見聞。
這個還都是皮毛，在接下來的幾天中，我親身體驗了所有流程，見證了軍訓(xùn)的艱苦，知道了我們這么多天的訓(xùn)練是為了軍訓(xùn)閉幕儀式時的閱兵做鋪墊的。我們教官很吃香，正步走與齊步走混合練習(xí)時，我們班練得差不多了，其他教官便與他交換，他去訓(xùn)練別的班，一連好幾個班要和我們換，最后他兩個班一起教了。雖說“皇天不負(fù)有心人”，我們努力了那么久，可是“人算不如天算”，在最重要的關(guān)頭，我們失敗了，敗得很徹底，看著那些上臺領(lǐng)獎的班級，一股內(nèi)疚感由然而生。
這次軍訓(xùn)雖說只是我們?nèi)松鷺氛轮械囊粋�小插曲，但它教會了我很多，包括做人的道理。記得開營儀式上，校長曾說過‘這次軍訓(xùn)的目的，不僅只考驗?zāi)銈兂钥嗄蛣诘哪芰Γ匾氖亲鋈耍䦶拿睿褴娙艘粯咏^對服從學(xué)校下達(dá)的任何命令。穿著迷彩服的我們漫步在青春的道路上，是否可以大展風(fēng)采呢？
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