朋友作文

時間：2021-07-21 13:17:15 朋友我要投稿

朋友作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友作文8篇

朋友作文篇1

　　我是一副眼鏡，身上鑲嵌著兩顆鉆石，穿著金燦燦的衣服，和朋友們一起住在一個精致的柜臺里。

　　眼看著我的朋友一個一個都被主人帶走了，只剩下我和幾個同伴孤獨寂寞地坐在柜臺里，于是我決定明天離開柜臺，去找一個喜歡我的朋友。

　　我趁服務員不注意時，悄悄地溜了出去。

　　我來到一棟別墅前，看見一個女孩正在寫字，她坐得端端正正的。他的眼睛和桌子始終保持一尺距離。我在窗口一晃，她就看見了。多明亮的眼睛啊！她會和我交朋友嗎？我只得悻悻地離開了。

　　這次我來到了一位商人的家里。小男孩正在看書寫字。只見他寫了一段時間就休息一下，看看外面的風景。看來他很愛護自己的眼睛哦。我想他也不會和我交朋友的。

　　我找了許多人，但沒有一個是我想要的朋友。最后我來到一個農民家里。呀，這個男孩可以做我的朋友了。你瞧他寫字趴著寫，看書躺著看。也許是看累了，他來到電視機前打開電視，他把椅子往前挪挪，是看不清楚吧。我喜出望外，一下子撲了過去，抱住男孩說：“我總算找到你啦。”小男孩把我架在鼻梁上，往前一看，高興地歡呼起來：“喲，真清楚啊！”

　　從此以后，這個男孩就成了我的朋友了。

朋友作文篇2

　　我很喜歡我的朋友，但是她不喜歡我，她長得挺漂亮的，即活潑又開朗。她有優點，又有缺點，唉，人無完人嗎。

下面，我來給大家介紹兩個她的方面……怎么樣，對我的女朋友有所了解了吧？其實，說句心里話，我喜歡她。野蠻。說她野蠻也不算太野蠻，說她不野蠻也不不野蠻。我們兩個習慣地聊聊天，談談生活，談談學習，談談電腦。我會不時地跟她鬧些玩笑，笑語歡聲。而她呢，老實會撓我癢癢，“哈哈哈哈哈哈哈…”你說我怎么不還擊，還不是因為她是女生，俗話說：“好男不跟女斗。”唉，我只好忍癢到終，寧癢不屈。嗚嗚… 我不知道為什么會愛上她，我見到她我會很開心，那是不可以制止的，這也許就是愛的力量。從來我都不敢正視她，我害怕見到她的眼睛，愛從心生。見到她我.....都不知道用什么文字來表明我的心情！有一首歌：聽到你的聲音有種特別的感覺......這我是特別有感觸的。在她面前或者在別人面前我從來不會說我愛上了她，我將我的愛深深埋在心底，這是我唯一可以做到的。因為她很好我很差，所以我這樣做了。

我心愛的女人！什么時候我才敢說我愛你？什么是時候你才感受到我的愛？什么時候你也會想著對我說一句我愛你？我要等多久？不敢想像！我怕自己等不到那一天！

朋友作文篇3

　　抗生素是什么？

　　抗生素是一種藥物，主要針對病原體里的細菌。抗生素有頭孢拉定、克拉霉素、羅紅霉素、氟哌酸、青霉素、林可霉素……抗生素的出現讓世界人口平均壽命大大的提高——竟增加了整整十年。

　　抗生素治好了很多疾病，是細菌的克星，是人類的救命之物——但這僅僅指抗生素剛剛被發現的時候。現在，在某一方面來說，抗生素已經由救命的天使變成了殺人的惡魔。

　　有一天，某市的一家醫院接診了一位普通的咳嗽患者。但是，幾天后這名患者就去世了。他的家人趕來，著急地詢問死因。醫生說：“我行醫十幾年，從來沒有見過這樣的病人。病因死活查不出來，用什么藥都不管用。”后來，醫生詢問了死者的家人和朋友，終于明白了——死者生前有一個特殊的習慣，每次在飯店里吃飯，總擔心飯菜碗筷不干凈，所以飯后吃兩顆抗生素“消毒”。就這樣，日復一日，年復一年，最終導致了這樣悲慘的結局。

　　沒想到，這起命案的罪魁禍首竟然是抗生素。

　　其實，也不能全怪抗生素。真正的原因是人民濫用它、亂用它。

　　有的人一咳嗽，就吃抗生素；一頭痛，馬上吃抗生素；一拉肚子，不管三七二十一，就吃抗生素；眼睛一痛，立即就滴抗生素眼藥水。

　　這就是濫用抗生素。咳嗽，很多疾病都能引起，有的是不需要使用抗生素的。頭痛，休息一下可能就會好，為什么要用抗生素呢？拉肚子，如果是著涼引起，喝點熱水就好了，根本不需要抗生素。眼睛痛，也不一定是感染，用眼過度也有可能，閉閉眼就能搞定的事，干嗎用抗生素呢？如果要用，也應該在醫生的指導下按劑量服用呀！

　　如果你還在濫用抗生素，請你快快停止，不要等到無藥可救時再來后悔！

朋友作文篇4

　　風和日麗的一天，葉紹翁在家里閑來無事，正好想起好久沒有見到朋友了，所以決定拜訪朋友，順便可以你去賞賞花。他走在路上，一邊哼著小曲，一邊加快腳步。

　　到了朋友家，他定眼一看，面前是一扇古樸的大門，葉紹翁想到："我的朋友是多么熱愛生活呀!"看著一直通向門的青苔，想到園子里春意盎然的景色，真是太美了!墻僅僅有一人多高。葉紹翁走上前，輕輕地敲了敲門，可是并沒有人開。他感到有些奇怪："咦?為什么沒有人開，是不是我的敲門聲太小了，朋友們在后花園給花澆水?"想到這里，他有敲了敲門，這個聲音比之前的大很多，可是仍沒有人回應，他開始有些失落：難道是朋友有事出去了，沒有在家?過了一會兒，他又試著敲了敲門，還是沒有人開門。葉紹翁開始生自己過氣了："真是的，為什么我不提前跟朋友說呢?這樣的話我們就可以在園子里賞花了。"就在他掃興的時候，突然發現有一枝紅杏偷偷地探出了腦袋。他想像出滿園的春色：園子里應該有粉紅粉紅的桃花和金黃金黃的迎春花吧!他立刻恢復了好心情。

　　當余輝灑向大地的時候，葉紹翁踏上了歸途，路上，他創作了一首詩：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。這就是千古至今游園不值

朋友作文篇5

　　我的心里有一個秘密，正是這個秘密，讓我最近心里非常糾結。

　　這件事的原委是這樣的：那天早上，我的一個要好的朋友“小綿羊”跑來對我說：“過來過來，我有悄悄話要跟你說。”“什么事啊，神神秘秘的。”盡管不大情愿，不過我還是把耳朵湊過去。只聽“小綿羊”用輕微的幾乎聽不見的聲音說：“下個星期媽媽過生日，我要做份禮物給她，給她一個驚喜，這件事我只告訴你一個人，除了你和我，誰都不許知道，不要讓我失望哦！”說完，就樂顛顛地跑掉了。我心中很感激，想著人家那么信任我，我可一定不能辜負她。可過不了多久，我心里就像壓了一塊大石頭，透不過氣來了。每次見到媽媽問我學校里的趣聞時，我總是再三緘口，閉口不談。生怕一不小心說漏了嘴，上次考試，我考得很差，本不想告訴媽媽的，可在匯報有個差生考了一百分時，媽媽居然冷不丁問我我考了多少分，我一下子愣住了，恨不得扇自己兩巴掌，腦子里缺根筋！可事到如今，我也不得不坦白：“七……七十七分。”“什么？下次再考那么差我就連這次一起揍!”我嚇了一大跳。這回，不僅關系著我在人家心里的形象，還關系著她能不能給媽媽一個驚喜，絕不能說漏嘴了！

　　還好，他媽媽的生日立馬就到了，我也不用再保密了。朋友，請相信我，希望你下次有秘密還來告訴我。

朋友作文篇6

　　其實微笑對于每一個人都有極大的幫助，例如：微笑可以使別人的心情愉快；微笑可以留給別人美好的印象；微笑使你可以結交新朋友和新同學。微笑總比緊鎖的雙眉好看。在我的.生活中我臉上似乎天天都帶著甜滋滋的微笑。

　　一個風和日麗的早晨，我到外出玩耍，來到了一個人山人海的公園里，那里的風景怡人，環境清新，好像不知覺地進入了美麗的世界。這時，我的心情十分愉快，蹦蹦跳跳地。公園里每一個游客臉上都帶著微笑，我走著走著，不一會兒，有一個可愛的小姑娘向我飛快地跑來，把我撞倒在地上。這時候，小姑娘很焦急，不知怎么辦才好！她連忙把我扶起來，向我道歉："真對不起，我不是故意的，我把你撞傷了嗎

　　"我微笑地對她說；"我沒事，小姑娘，你別緊張。我沒有怪你，你不是故意的，你是一個善良，美麗的小姑娘。"小姑娘用好奇的眼神目不晴地看著我，奇怪地問："為什么別人把你撞倒在地上，你不生氣，反而一直帶著微笑呢

　　"我就告訴小姑娘，其實微笑可以給人留下美好的印象，也可以結交新朋友。就像你剛才把我撞在地上，我沒有生你的氣，只有一個微笑，就可以把小事化無。可愛的小姑娘臉上也露出一絲絲微笑，她對我說："那我們來做個朋友吧！"我聽了這句話，高興得不得了，我今天又認識了一位善良、可愛的好朋友！

　　在這一瞬間，我覺得自己很幸運。用一個甜蜜的微笑可以快樂輕松地認識了一個新朋友，只要每個人無論遇到什么大小事情時，自然輕松地微笑一個，這樣可以使你的生活變得更美好、幸福！

朋友作文篇7

　　在學校呆了那么久之后，我發現自己害怕老師，特別是教過我的老師。

　　在學校里成績一直很好，老師們很器重我，待我不錯，表面上我也會很乖的樣子，但我骨子里不喜歡老師，以前也沒有想過為什么，就覺得是本能的不喜歡，害怕和他們接近。

　　現在想想是可以解釋的。

　　一直以來我都把老師視做高高在上的人，而老師們也樂意在學生樹立一種權威的形象。師生父子之說由來已久，而“父為子綱”的封建倫常影響更為深遠，所以在中國，進一步說在十多年前的中國，學生在老師面前理所當然的要畢恭畢敬，惟命是從。

　　年輕人多多少少是有些叛逆的，不喜歡被人管，而且你管得越緊他就越排斥你，到最后師生仿佛仇人，而我的小的時候在路上碰到老師都是要躲的，如同見了大敵。

　　年輕人渴望知識，渴望被了解，而老師們則個個一副冷面孔，猶如門神，讓學生怯于叩門，所以學生想不開時就不愿和老師交流，而老師們還在抱怨學生太內斂，太目中無人。

　　老師和學生不應該是貓和老鼠，應該是朋友，因為只有朋友才能坦誠相待，才會彼此平等，那樣學生們也不會在怕老師，老師們也不用在埋怨學生躲避自己。

　　這些道理很簡單，或許每個人都懂，但做起來會有很多的障礙。

　　有些人會想：“我堂堂老師，要為人師表，怎么可以和自己的學生混成一片，那成何體統！”

　　要我說，為人師表是對的，但和學生打成一片并不會有損師表，相反更容易起表率作用。多和學生接觸，彼此了解多一點，那樣每個人身上的優點和缺點都可以看得更清一些，說到這，又有一些人顧忌，“讓學生看到身上的缺點了，豈不是威名掃地”。事實上，越是極力掩蓋自己缺點就越容易被人看到缺點，如果又不尋求改變，就越容易被人瞧不起。主動示短或許難免帶給學生的一些暫時的失望，但這比之被學生揭丑要好多了。況且，身為老師主動承認不足，然后積極改進，這本身就是在給學生做表率，就是為人師表。

　　在這個方面，社會也有錯。

　　我們總是以為那種一本正經、宛如雕像的老師才能教我們的孩子，而課堂上活潑一點、教學中點子多一些的老師即使受學生歡迎，也被我們看作不敬業、誤人子弟。這就是為什么剛從教的年輕在開始也能帶給學生一些新鮮東西，而后來也變得中規中矩的原因了。學校不應該是學究們的天下，也不應該是冷面人們的天下。

　　現在很多營業場所都要求自己的工作人員微笑迎客，那么借這一說，我們可不可以也要求老師們微笑迎“客”呢，而學生們又算是學校的主人呢！那微笑應該更多一點吧！

　　封建的流毒、世俗的偏見，還有你和我都要為當前師生關系的不正常付些責任。改變別人從改變自己開始，改變世界從改變你我開始。

　　作為學生，我們想要的是良師更是益友，又一個教師節來臨之際，祝愿我的老師——我的朋友，節日快樂！