描寫小朋友作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫小朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫小朋友作文1
我的妹妹今年七歲了,梳著兩個小辮子,皮膚有點黑。雖然妹妹看起來有點黑,卻人見人愛。她性格調皮、外向,喜歡跳舞、唱歌,畫也畫得不錯。下面我就詳細地為大家介紹一下吧。
鏡頭一:有一次,我放學回到家,看見妹妹正在畫畫,便上去看了看。原來她正在畫一只鹿。不過她畫的這只鹿別具一格,我看后便忍不住“撲哧”笑出了聲。誰知妹妹并沒有生氣,而是邊畫邊說:“笑什么,人家畫得不就是差那么一點點嗎,我不像你那么認真,我只是畫了它的大體狀況,還需要你多提寶貴意見啊!”說完后她便又繼續畫起畫來?,她還很有風度!
鏡頭二:妹妹每當放學回到家,總會先告訴我們她在幼兒園里的學習情況,如果她講到老師教她跳舞的情形的時候,就開始帶上動作,連說帶比劃忙得不亦樂乎,然后還說:“諸位,我跳得怎么樣?我可是很認真的喲,希望你們能夠滿意!蔽覀兌〞惪谕暤卣f:“好,非常地好,下次要多努力!”妹妹聽后心里美極了,向我們做了一個鬼臉,然后笑著滿意地走了。
鏡頭三:有一次,我從外面回來,聽到妹妹正在唱歌,心里暗想:她肯定是在大人面前炫耀她的本事了,真是讓人討厭。我邊想邊沮喪地進了門,看到妹妹一個人正唱得起勁,卻也很是動聽。見我進來了,她便沖我喊:“喂,你在想什么呢?你是不是害怕我在媽媽面前炫耀自己。俊
嘿,她可真是一個機靈鬼,什么事也能讓她猜中。我接著說:“不是。”她說:“有啥不好意思的,都是自家人,沒事的。”我說:“沒有,真的沒有!彼梦覜]轍了,只好退出了爭論繼續唱她的歌。
鏡頭四:如果我誤解她了,她就會跟我沒完沒了,甚至還可能和我打架。不過最后吃虧的總是我。因為妹妹的后臺是奶奶,我再怎么著也不能和奶奶吵起來,所以我每次只好自動退出。有一次,因為一點小事我跟妹妹發生了爭執,她固執地認為她是對的,我怎么說她都不聽?磥砦抑挥泻退齽诱娴牧恕
于是我便伸出手去向她輕拍了一下,這下可壞了,妹妹向我大發雷霆,然后跟我不顧一切地“干”了起來。作為姐姐,我也只能由著她了?墒羌词刮疫@樣也還不行,她可能認為這樣還不出氣,便又找來奶奶評理。結果就不用再說了,奶奶責令我向妹妹道歉,直到妹妹滿意為止。
看,這就是我的那個調皮的妹妹
描寫小朋友作文2
同學:
你好!
自我介紹一下,我叫葛文超,是河北省邯鄲市魏縣雙井鎮雙南小學四年級(一)班的學生。我的愛好是畫畫、讀書和上網。
當我從電視上看到你們那里地震的畫面,我忍不住哭了。
“轟隆隆!”一聲巨響震撼著大地。那一刻,高樓、學校、家……幾乎都倒塌了,變為一片廢墟——那就是天災地震.我看到許多學校,幼兒園倒塌了,許多哥哥姐姐,弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下,黑黑的夜里,你們害怕嗎?我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布,自己坐在木板上,眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍,還有一個小姐姐在哭,我想問:你們的`爸爸媽媽呢?我看到許多小朋友不說不動,不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只蓋著塑料布,快下雨了,你們冷嗎?
在報紙上,在網絡上,在電視上都播放著你們的消息,你們有的被埋在廢墟下面,有的在等待了90個小時才被救了出來,有的離開了我們,有的雖然活了下來,卻失去了自己的父母,成了孤兒……聽著聽著,我的鼻子一酸,眼里噙著淚花;看著看著,我被不由自主地被畫面所感動地要哭了。
我一直在想:遠在河北邯鄲市的我可以為你們做些什么呢?
老師給我們講了地震的危害,說我們應該捐出自己的零花錢,幫助你們早日治好傷,早日上學。今天早上,我豪不猶豫地拿了零用雖然只有10元,但這是我的一片心,希望能幫助你們重建美好的家園,愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去,不要太悲傷,解放軍叔叔一定會來救你們的,我和全國的小朋友也一定會幫助你們的!
災難考驗著我們,在災難面前,一聲親切的問候,一張熱情的笑臉,一雙援助的手,都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說:天地無情人有情,一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生后都非常關心,我們也會幫助你們度難關的,親愛的同學們!,我知道你們沒有了家,失去了很多,如今你們一定是在災后的悲憤中,但請不要傷心,不要難過,還有我們。特別是在有關部門的關心下,你們會重新住進溫暖的房屋,也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的朋友!化悲痛為力量吧!陽光總在風雨后,我相信任何困難都打不倒你們的,你們是堅強的!你們是勇敢的!讓全世界人們攜起手來,共同幫助你們戰勝災難,渡過難關!在這里,我真誠地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂樂!
如果你也能上網的話,也可以給我發電子郵件,我爸爸的郵箱是:geguoying2008.@sina.com。希望你能給我常來信!
祝渡過難關,學習進步!快樂成長!
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