我們是朋友作文（通用31篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們是朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們是朋友作文 篇1

　　回憶起當年我們在一起的日子，連做夢我都會樂滋滋的，因為那段回憶讓我難以忘懷。

　　我們四個是在我家互相認識的，當時真真從鄉下搬到城里，和我住在同一個院，倩倩認識她，把她介紹給我認識，后來，我們成了好朋友，沒過多長時間，我同學找我玩，我有把我的同學李雪介紹給她們。從此，我們四個成了形影不離的好朋友。

　　我媽媽不喜歡同學到我家住，那是真真的爸媽正好打工不在家，我便把李雪帶到真真家住，為了讓李雪在真真家住，我騙媽媽說李雪是真真的同學，我媽媽也相信了，從那以后李雪就在真真家住，我們天天夜里亂到11點，第2天早晨我們懶洋洋的都不想起來。

　　但好景不長，我們的關系漸漸的變壞了，人也漸漸的變了，吵架是我們天天不可缺少的，一吵就很厲害，我們吵過架都會和好。以為我們是死黨，是朋友嘛。直到有一天，我們因為睡覺占空的大小大吵了起來，這次吵得非常厲害誰都不肯退讓，后來氣極了我們各自狠狠地說了兩個字：絕交。雖然是氣頭上的話，但是因為我們誰都不肯認錯，就從此誰也不理誰，但我們誰都清楚，我們是不可割舍的，誰都離不開誰，只因為面子，我們就這樣一直下去。

　　有一天聽到麗麗傳來壞消息，聽說真真要搬走了而且搬得很遠，頓時，晴天霹靂，我驚呆了，難道我們連解釋的機會都沒有了嗎？我打電話給她，可是打了很多回她都沒接，我寫信給她，她也不回。

　　面對眼前的事實，我始終不敢相信，永遠也不可能相信。

　　難道我們真的就這樣結束了嗎？難道我們真的不能再像以前一樣了嗎？難道我們真的不能再做朋友了嗎？？？

　　我們是朋友作文 篇2

　　耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；你還記得嗎？被人追時向撞到的連連道歉；你還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；你還記得嗎？一次次說要改正缺點，卻又一次次失望的回來……

　　畢竟啊！幾年了，就這樣散了，散了……

　　心中，還有著第一次叫你名字時的緊張到叫你名字時的開心；從被你詢問時的緊張，帶被你叫喚去的快樂……我融進去了，陷進去了忘不了……

　　開心，說不出的開心；紐帶，聯系你我友情的友情帶；課桌，下課時聊天的倚靠；八卦，不分你我的火熱話題……

　　手中，還有你遞給我的和好紙條……

　　一年級你我同奏《小燕子》；二年級演繹著《新四班的故事》；三年級，一起大聲呼喊：“新四新四，永遠第一！”直到現在；四年級拍拍手永不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了 ……

　　口中，還殘存著喊你的親昵語氣，從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷，我的故事，你不上一百次的閱讀，我的心情你不止一次的體會…… 朋友啊！朋友！

　　腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧！我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃！最后，還是你說：“反正都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：“是啊！它們也是好朋友啊！”從那以后，我二者皆吃 …… 想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃爍，回家免不了一頓訓斥 ……

　　哎！過去的就讓他過去吧，只要我還記得你，記得你我之間的友誼 ……

　　不想把最后一句話說完，不想說完以后便不能再見 ……

　　我們是朋友作文 篇3

　　俗話說，在家靠父母，出門靠朋友。對我們寄宿制學校的學生來說，有一朋友會是多么的幸福。

　　我有一好朋友，平時，我倆一起上學，一起學習，一起玩耍，形影不離。她就是我的室友——羅宇軒。

　　那 一天很冷，我感覺不舒服，連做衛生的勁兒也沒有。她發現我悶悶不樂，就專門做了搞笑的動作，想逗我開心。她一邊走一邊夸張地蹦跳，真的好笑得很，可我哪還 有力氣笑得出聲來。她見我沒笑，便著急地過來，問我：“怎么了，不高興嗎？”她滿臉擔心的神情。“我有點兒不舒服，渾身沒勁兒……”我的聲音越來越小，到 最后，幾乎聽不見了。她聽了二話不說，拉著我向校醫室走去。我看見了她的臉，滿是焦急。

　　“呀，38.5°，是高燒！”醫生急急忙忙地對我 說。對于從來沒有發過高燒的我，震驚極了，臉上流露出了恐慌。她看見了，臉上原有的焦急的神情不見了，露出了一張暖暖的笑臉。她把嘴湊到了我的耳邊，輕輕 地說道：“別擔心，你爸爸不是醫生嗎？先打個電話問問吧！”她不慌不忙的聲音傳遞了一份暖意給我。“可我沒有帶電話卡……”我的聲音中帶了一點兒不安與焦 急，還有點兒抽泣。她笑了笑，手在兜里找著什么。一會兒，她的手里已拿出了一張電話卡。她把電話卡輕輕地放在我冰冷的手上，捂住我的手，說：“快去打電話 吧，我早就想到了可能會用電話卡，所以就順手帶上了！”她的手暖暖的，臉上露出了淡淡的笑容。不知為什么，我不著急了，慢慢地走去打電話。

　　“好 吧！”我掛掉了電話，對她說：“我爸爸說，我感冒了，讓我先拿點藥，把上午的課上完，下午再看看情況。”從她的臉上，我似乎看到，她心里的石頭落下了。我 把電話卡，放在她手上，輕輕地說了句：“謝謝！”她用那雙依舊帶著暖意的手捏著我滾燙的臉，說：“以我們的關系，我還不幫你嗎？”她的話，總是像蜜一樣甜 甜的，滋潤著我的心。我的眼晴濕潤了，目不轉睛的盯著她，心里暖暖的。

　　那次嚴重的感冒拖了好幾天才治好了。但是，有了朋友相伴，我并沒有感受到難過和痛苦。我想，這深深的朋友之情，本身就是治病良藥吧！

　　伸出你的手，伸出我的手，讓大家都做朋友。

　　我們是朋友作文 篇4

　　朋友是冬天的一縷陽光，溫暖你的心；朋友，冷的時候是一杯白酒，讓你胸口發燙；朋友是你失落時鼓勵的眼神，讓你重拾希望，充滿自信。朋友們，你們的生命有多珍貴？想象一下如果現實生活中沒有朋友。

　　我是一個經歷過劇烈疼痛卻沒有朋友的人。正是因為經歷過如此強烈的痛苦，才明白擁有一個朋友并不容易，這讓我更加珍惜朋友。

　　那是五年前的暑假。有一天，天陰沉沉的，一臉猙獰，要下大雨了。那時，我和我的朋友們正在離我們村子不遠的一座小山上玩耍。許多人看到天氣不對，急忙回家。另一個朋友和我因為好玩不愿意回去。最后，我們被留在了山上。我們一起在茂密的草叢中散步。突然，另一個男人猶豫了一下，覺得不對勁。我反應過來的時候嚇出一身冷汗——就在我們身后，有一條兩米左右長的蛇在看著我們。我們兩個頓時傻了眼，驚呆了，像兩根枯木一樣站在那里。我花了很長時間才恢復過來。當時心里好害怕，心都快跳出來了，不敢動。時間越久，我越害怕。我盯著那條蛇，怕它咬我。突然，另一個人示意我安靜地移動。我開始慢慢蠕動，腳下的每一步都讓我感到害怕和毛骨悚然。到了安全的地方，我開始跑得比兔子還快，因為我太害怕了，只想快點跑回家。我拼命的跑，一點都不在乎另一個人。正當我走到一半的時候，天空突然下起了傾盆大雨。當我跑回家時，我筋疲力盡了。

　　那天晚上，另一個人沒有回來，讓我感到不安和害怕，我開始有了各種各樣的聯想。但幸運的是，第二天早上他被發現了。他逃跑后，在回家的路上被一塊石頭絆倒了，所以下了一整夜的雨。但從那以后，我變得很孤獨，因為沒有人陪我玩，甚至我以前最好的朋友也漸漸疏遠了我。我意識到我的錯誤。我找到了我的朋友，并向他深表歉意。我也向所有的朋友承認了我的錯誤，并表示了深深的歉意。

　　幸好他們都接受了我。之后我深深知道，任何時候都不要拋棄你的朋友，因為沒有他們你也不會好到哪里去。生活中不能沒有朋友。所有，珍惜我們的朋友！

　　我們是朋友作文 篇5

　　老天爺從不會虧待任何一個人，每個人必定都從幼兒走到兒童，再從兒童走到青年。這漫長的歲月，在他們眼里似乎很短暫，也乏味極了，雖然有時也有快樂的時光，但這些遠遠不足以裝飾他們的生活，他們想要更刺激的生活來填滿此時他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。

　　越來越叛逆的青年人被“青春”這個惡魔附體，仿佛他們做的事都并非自己存心想做，可又是非做不可。好可怕的青春期！幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導。青春期牽引青年抽煙，喝酒，漫天的煙味在那些人看來是享受。但光陰的心中卻是很焦急：我這位可惡的朋友，危害人類，他帶給青年叛逆，帶給家長傷心的淚水，我一定要阻止這一切。于是，他每天陪著青春期，告訴他：“朋友，吸煙對身體有極大的危害。吸煙致癌已經公認，流行病學調查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細胞癌和小細胞未分化癌。不要殘害自己的身體了！喝太多的酒也是百害無一利，長期飲酒可以導致體內多種營養素缺乏。酒是純熱能食物之一，在體內可分解產生能量。但不含任何營養素，飲酒過量第一減少了其它含有多種重要營養素食物的攝入。

　　其次，可使食欲下降，攝入食物減少，以及長期過量飲酒損傷腸黏膜，影響腸對營養素的吸收，導致多種營養素缺乏。你的身體總有一天會跨的！”光陰的眼中閃著淚花，那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋。可是青春期并不接受這些，他大吼著；“朋友？哼，別在這假惺惺了，你是真的在關心我嗎？你還不是照樣殘忍嗎，你奪走我的青春，讓我一天天老去，最后還將我送入泥土。我沒有你這樣的朋友！”光陰流著淚離去了，接下去的日子他再也沒有去找過青春期。一天又一天，一年又一年，青春期已經老去了，他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣，懷恨當年為什么不聽光陰的勸告，他很后悔，很后悔：我的朋友，我錯了，我不該不聽你的話，可現在后悔又有什么用呢。就在這個時刻，光陰出現了，他依然淚光閃閃：“時間一去不回來，親愛的朋友，希望你一切安好！”朋友之間有什么對與錯，只不過是個人看法罷了。

　　你做錯時，朋友送上衷心勸告；你難過時，朋友會一直陪在你身邊。這些年我們一直都是好朋友。

　　我們是朋友作文 篇6

　　我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。

　　我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。

　　古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。

　　由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者，當老師問起為什么要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。

　　是的，最初的相識。只是源于好玩。

　　為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。

　　從學習古箏以后，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！

　　可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

　　現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

　　小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！

　　我們是朋友作文 篇7

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀書不僅可以開闊我們的視野，還可以增長我們的知識。我說：“書也是我們的朋友。”

　　自從上了五年級之后，我對書就有了一種深厚的感情。每到雙休日的時候，我就會纏著媽媽帶我去圖書館看書，媽媽也答應了我的要求，帶我來到了附近的圖書館。我一進圖書館就來到了看書的地方，一頭扎進了“書海”之中。有一次，我和媽媽在圖書館看書，我本想借幾本書回家看，因為天已經很晚了，但媽媽讓我把借的書看完再走，我就一心一意地看書，專心致志到連其他人走過來都不知道，直到我看完了書，抬起頭才發現現在圖書館里除了工作人員，就只剩下我和媽媽了，我趕緊提醒媽媽，媽媽才帶著我離開圖書館。

　　我漸漸覺得去圖書館看書有點麻煩，便叫媽媽幫我把書借回來看。于是，媽媽就幫我借了好多書回家給我看，我也應我媽媽的心意，把借回來的書都看完，然后媽媽幫我拿去還書，再借書回來。有一次，我和媽媽各借書來看，我很快把書看完了就還了回去，而媽媽借的書沒有看完，超過了借書的時間，還書時還要罰款。所以借回來的書要抓緊看完，在規定時間內還書，做個有計劃的人。

　　博覽了那么多書，我就想“收藏”一些書在我家。我一有時間就往書店跑，把我喜歡的書都購買回來看，看完再收藏起來，漸漸地，我家里收藏的書越來越多了，曾經獲得學校評的“書香家庭”獎。我無聊時就找一些書看，有許多書都已經被我看了很多遍，我和書結下了天長地久的友誼。

　　書給了我無窮無盡的知識，讓我受益無盡。書是我們的朋友，一個必不可少的朋友。

　　我們是朋友作文 篇8

　　我有一個學友，他胖胖的，學習成績不錯，是我們組的組長。

　　那是一次期中考試，在考數學是，我留下一題沒有把握的選擇題。正當老師要喊收卷時，我急了，糟了，到底是什么，我怎么忘了？我立即安慰自己，時間還有30秒，趕快想想，我一定沒問題的。

　　不了組長要收我的考卷了，我抬頭，讓他先收別人的，他站了一會兒，我覺得好可怕，怕他把我的卷子收上去，我的心跳加速。

　　過了幾秒鐘，他說：“慢慢做吧！快點，等一下收你的。”我心想，真夠朋友，我一定要抓住機會。“組長，答案多少？”我輕聲問道。

　　他回過頭說：你自己不想吧！在給你‘一分鐘’。”我聽了十二分的高興，去又感到傷心，他為什么不直接把答案告訴我？難道是為我好？不想這些了，還是想想怎么做吧！

　　于是，我冥思苦想著。突然，靈機一動，閃過一線光芒，我想出了答案，我把答案填了上去，往后看，他剛好收完。

　　組長走到了我的身邊，說，：“可以交了把！朋友，你只用了10秒鐘哦。”我把考卷遞了上去。

　　沒想到，他卻說：“其實，我不能給你一分鐘只是用來安慰你的，想讓你找回平時的自信，獨立完成，考試，發揮出超常的水平。”

　　我低著頭，想，真的，我剛真的很放松，覺得時間充足，而變得自信，變得更加超常。

　　考卷改了一天，成績終于出爐了，可是，語文的期中考又要開始了，我又激動又緊張，發語文考卷的時候，他興奮的對我說：“你數學得了一百分。”

　　之后，我在語文考試中一路暢通，沒想到收卷時，他卻對我說：“其實，你數學一個單位沒寫，扣了一分，得了99分。”

　　啊！組長我胖胖的組長你是我真正的朋友。在我驕傲時，你讓我得到自信，在我緊張時，你讓我放松，在我驕傲時，讓我謙虛。

　　謝謝你，我的好組長，我的真朋友！

　　我們是朋友作文 篇9

　　“請把這支歌，帶回我的家，請把你的微笑留下……”這首充滿童趣的歌，叫做《歌聲與微笑》，歷經春秋，它仍舊鮮活的保存在我斑駁的記憶里，靈動，奮進，因為它告訴我，朋友，讓我們始終微笑！

　　成功的朋友自然要微笑，那是一種感動，一種欣慰，奮斗過，拼搏過，努力過，面對認可，值了！然而失落的朋友，你是否在獨自享受黑暗，享受迷茫？不，你要微笑，那是一種骨氣，一種豁達，不以物喜，不以己悲，我勸吾友重抖擻，沉淪失意惘人才！成功和失敗的朋友，你微笑了嗎？

　　健康的朋友你應該微笑，那是一種資本，一種幸運。全世界每天有80的人在同時遭受各種疾病的困擾，你該微笑，快樂與這生動而美好的世界！生病的朋友，你是否在病榻前痛苦呻吟？既然無法擺脫，就微笑的面對吧，生命還在繼續，生活還在前行，微笑的思考今后的路，會讓你忘卻病痛，忘卻死亡，反而充滿信心地向前邁進。你會發現，原來面朝大海，便可春暖花開！健康的和生病的人們，微笑，你們忘記了嗎？

　　團聚的朋友，請珍惜微笑！有朋友，有親人，有愛人在身邊是何等的幸福。幸福著那種單純的關愛，幸福著那些熟悉而親切的問候，朋友你要面帶微笑！離別的人們，你們是否在徘徊孤單中黯然神傷？你應該微笑，今日的別離是為了今后更好的重聚，真正的情誼怎會在距離面前渺小淡化？帶著微笑去祈禱，去祝福，去期盼，在未來的某一天，大家會議一中重新的姿態重逢，那全新中有自信，有昂揚，有成熟，到那時候我們更應該微笑，因為我們開拓了全新的生活。相聚，分離，重逢的朋友，微笑，不要忘記！

　　朋友，面對那椰風海韻，面對鮮花海灘，面對美景時請記得微笑，那是一種情致；朋友，面對利害得失，面對功名利祿，面對人生路上的磕磕絆絆請保持微笑，那是一種胸襟。微笑中會萌生一顆昂揚向上的心，微笑中會孕育一個廣闊而美好的人生！去微笑吧，自己微笑，也學會欣賞別人的微笑！

　　朋友，讓我們始終微笑，你會微笑的說：生活真美好！

　　我們是朋友作文 篇10

　　我愛書，一有空我就遨游書海，不想上岸。

　　我劃著小書船，進了童話王國。我飛到了一座雄偉的城堡前。童話老人給我講著各種各樣的故事，我津津有味地聽著，眼中漂浮一個個鮮活的童話人物。似乎，幾個小矮人和美人魚走到我面前對我講述著他們的小故事；前面還飛出一群小精靈，圍著我歡樂的舞蹈；白雪公主拉著我的手，帶我去見那陰險狠毒的皇后和英俊的王子；快樂王子帶我去了天堂，上帝滿臉紅光的坐在那兒，周圍的天使親熱的吻著我紅通通的臉蛋……。知道童話給我的益處是什么嗎？那就是豐富的想象！

　　我又來到了科普城。在那里，有著十萬個問題等著我去解決。我仔細品味，隨著科普的解說，我跟著揭開了一個個謎團。這是什么書呢？原來這是《十萬個為什么》！我發現這些問題不仔細品味和探索是不能解答的。我不但看了好多本科普書，還做了有關的一些小實驗，讓我知道了很多知識！比如：雄螳螂為什么會被即將產卵的雌螳螂吃掉？我就會輕松的回答：那是因為在產卵期雌螳螂為了能讓小寶寶有充足的營養，就得吸收丈夫的養分。如：玻璃瓶是怎樣制成的？答：那是人們發明了一種溶液，只要拿著一根鐵管，沾些溶液，再吹一吹，溶液就會變成幾個奇形怪狀的小泡泡。那些小泡泡凝固以后就是玻璃拉！怎么樣，我回答得不錯吧！這就是科普書給我的好處！

　　我又劃進了史海。我在那里不但遇見了女皇帝武則天和大清皇帝乾隆，還有兩個大思想家老子和孔子，和心靈手巧的魯班，更有那足智多謀的諸葛亮。我看了愛國者屈原為祖國跳河自盡的故事，感動極了；我看了草船借箭的故事后，對諸葛亮的聰明才智肅然起敬；我看了紂王無道，濫殺無辜時，十分氣憤；我又看了魯班不顧艱辛到終南山學藝的故事時，對魯班百般崇敬。我還領略到了李白、齊白石等作家和畫家用自己的心血來訴說文明古國的魅力，我為我們有著五千年的文化感到自豪！

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　　我在書海里盡情享受，貪婪的挖掘著書里的寶藏。學海無涯，我不能讀到所有的書，但是我知道，我每讀一本書就是和一個有著深邃思想的人的心交流。一個人知道的知識是有限的，而我們一起能發現的秘密是無限的。愛書吧！讓我們一起來分享全人類智慧的結晶！

　　我們是朋友作文 篇11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔了個稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼，說了句再也不跟你好了 ，便頭不回地走回教室。

　　第二天，我沒有等陳明來學校，早早地走進了教室，沒想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學，也是在我前面早早地來了。我裝作沒看到他，徑自走向座位。拿出作業時，我悄悄用余光瞄了他一眼，突然發現他正朝我走來，我趕緊裝得不經意似的起身，走到教室外面，正好有一同學剛到教室，我像看到救星似的，立馬勾著那同學的手臂把他拉到一邊說笑去了。說笑中，我漫不經心似的瞟了陳明一眼，看見他在座位上擺弄一個東西，好像是一架小木船，看那構造，似乎是我的！

　　我無心說笑，于是對那位同學說我還有事，先走了，然后在那位同學詫異的眼神下走向陳明的座位，可陳明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下，一種說不出的感覺從心底油然升起—這是我的小木船嗎？原來已經被踩得零件全都散架了，有些已經無法修復……而陳明居然細心的把它們一個一個地粘了起來，又把這些零件一點一點小心地拼裝起來。

　　我的眼睛濕潤了。我拿著小木船，找到了陳明，他似乎不敢看我，但我也不知怎么，開不了口。他看到我手里的小木船，好像明白了點什么，動了動嘴，仍然沉默。

　　我們就這樣沉默了一會兒，半晌，我終于開口：對不起，陳明，你不是故意摔壞我的小木船的，我還那樣說你……不不不，他急忙說：是我不對，笨手笨腳地，把你的小木船給弄壞了。說完，他從我手里拿過小木船說：你看，我已經把它修好了，現在還給你。我的臉紅紅的，急忙說：不行，這應該屬于你，是我態度不好。

　　他看著我，半晌，他把小木船舉起來：我宣布，這小木船不是你的，也不是我的，是屬于我們兩個人的……因為我們是朋友！我笑著說。

　　陳明會心地笑了。

　　我們是朋友作文 篇12

　　狗的種類很多，我們常見的種類有長毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在懷里的，大到可以拖著人走的……但似乎都不是我眼中真正的“我們最好的朋友”，只是向人索食物，過著高端可不像是狗的生活。

　　也有狗在垃圾堆邊流浪，干著野貓般的勾當——有人路過時會遠遠避開，人斥它它便跑——雖說比嬌慣的狗好得多，但也不能算是“我們最好的朋友”。

　　還有一種狗，在城市里難以見到——但我去過鄉野，有幸碰上。這種狗大多長著黃白或黑白相間的皮毛，長得不帥，但比那些漂亮得更像貓兒的狗要威武，更像狼。我也不知曉它的學名，當地人只喚它“土狗”，來和城里的狗區分。

　　這種狗是看門的，專事驅趕領地內的閑人、閑狗。“柴門聞犬吠”便說的是這種狗罷，算是有用的好狗。鄉人聚餐時，總在天井里擺幾大圓桌，狗這般鉆桌下，據人們腿間，人們只要將些殘羹扔下，狗便會揀食：上至肉骨，下到蝦蟹殘殼，一些果蔬，它都能一掃而光。晚上呢，鄉下有些人家庭院是不安鎖的，狗便作為門禁，守護著主人的財物。

　　有一次，我們在鄉間小路上行車，途徑一戶人家，發現他家門前端坐了一條狗，擋了我們的去路。無論我們怎樣驅趕，那狗緣紋絲不動，宛若門口的一座金剛——我們也不禁對那狗生出敬畏之情，只得倒車繞道。倘若那是條野狗，必定奪路而走……只有忠于職守的狗才有這種自豪與正氣。回來又經此路，還見得那狗沒有離開崗位。這才是“我們最好的朋友”。

　　“我們最好的朋友”其實還警犬、軍犬、獵犬等，我只見到過看門狗。但又有多少人只見過嬌慣的狗，從未見過“我們最好的朋友”呢？愿“我們最好的朋友”不要成為一個傳說。

　　我們是朋友作文 篇13

　　“呵呵呵呵”“呵呵呵呵”“小奇快來啊”“琪琪你等等我”進入我的眼簾的是一個動畫場面，一個小男孩正和一只海豚在大海里嬉戲。這部電影就叫《海洋朋友》。

　　影片講述了熱愛動物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態的各種海洋動物，讓小奇的生活充滿了歡樂和幸福。由于小奇爸爸的一封信，海豚琪琪突然開口和他‘說話’了！它告訴小奇，它也很難過，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因為同一種情感被緊緊地聯系在一起。因此小奇下定決心要幫琪琪找回爸爸……

　　我看后，眼淚不由自主地流下來了。我仿佛感受到小海豚失去爸爸的痛苦。同時，我更被小男孩那種熱愛動物的.精神所感動。他不害怕途中的危險，只要小海豚能找到爸爸，他寧愿犧牲自己，他是那樣熱愛動物。小奇純潔而幼小的心靈是多么可貴，這種純潔而幼小的心靈打動了我。是小奇，讓我們知道了要愛護動物；是小奇，讓我們知道了動物的可貴之處；是小奇，讓我們知道了動物的心聲！

　　動物是大自然的天使，沒有它們人類的生活將會很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲兒悅耳的鳴叫。法國有句格言：把愛拿走，我們的地球將會變成一座墳墓！

　　我也要像小奇一樣，和動物交朋友，做動物的保護神，向人們宣傳保護動物的重要性。我要讓身邊的人認識到，濫捕濫殺動物的行為是可恥的，破壞動物賴以生存的環境的行為是錯誤的，親眼目睹別人做出傷害動物的行為而不加制止是懦夫所為。我要讓美麗的地球母親變成動物的樂園，而我們就是動物最信任的好朋友。

　　我們是朋友作文 篇14

　　朋友是什么？朋友就是在你需要幫助時，給予你的一雙手；朋友就是在酸甜苦辣中共同患難的淚與笑。而文對逸所做的一切，只因為“我們是朋友”。

　　現在的逸是我們每一個人所崇拜的偶像，愛笑愛鬧，追求上進。與之前的那個搗蛋、調皮、二百五的男生相差甚遠。這么大的變化也許只用九個字形容：朋友的力量——一球成名。

　　“哎，過來看呀岐，咱們學校要組織足球聯賽了，這可是逸的拿手好戲！不行，現在就去告訴他！”說著，文一溜煙地跑開了。“難道真能改變逸嗎？”這句話我時常跟文提起。對于逸，之前每個人都不抱任何希望，而文卻信心十足，他并不回答我，而是默默一笑，走開。我皺皺眉頭，心中的疑惑依舊存在。

　　那天，我在走廊里碰見了逸和文，他們邊走邊聊，如同失散多年的親兄弟，心中的疑團愈加大了，便決定偷聽一下他們的對話。

　　“逸，你就去吧，沒事的。這可是你的長項！”哦，原來他們在討論足聯。

　　“可……咱們班同學……況且我會丟臉的！”逸小心謹慎地說道。

　　“這……沒事！咱們同學肯定支持你，相信自己，一定能行！去試試！”文和逸的拳頭擊在一起。

　　聲音漸行漸遠，我從黑暗的角落里走出來，“擊拳”的一刻久久不能忘卻。但仍能有個細微的聲音從心底傳來：他，能踢好嗎？……

　　“耶，逸進球啦！”“耶，咱們班贏了！”……我們班的歡呼聲蓋滿整個操場。隨后，大家為滿身是傷的逸鼓起了熱烈掌聲。而文，哭了。

　　在歡慶大會上，逸一瘸一拐的走上講臺，激動地說道：“謝謝大家對我的支持與激勵，但我更想說，謝謝你，文！”“嘩嘩嘩……”掌聲經久不息。然而文卻說：“我們是朋友。”隨后，兩個人深情地抱在一起。那一刻，我明白了，所謂的朋友，就是在你需要幫助之時，伸出的那一雙手；也是在你猶豫一時，鼓勵的那一句話。

　　我被他們之間的友誼所打動。然而，心中又出現了個疑惑：我為朋友做了些什么呢？做的那些事，又只因為“我們是朋友”？

　　我們是朋友作文 篇15

　　我有一個非常要好的朋友，好到什么程度呢?就像是魚離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開陽光。他如和煦如春的暖陽，時而溫暖著我的心田，時而催促我奮勇向前。

　　四年級時，班上競選班干部。競選演講前，我非常的糾結，因為我想去競選班長，而他自一年級來一直擔任班長，如果我和他競爭，他能理解嗎?再說他是那么的優秀，我能獲勝嗎?我無比煩惱，心想干脆不參加了，我可不能拿我們的友情來冒險。他好像看穿了我心思，鼓勵我說：“來吧，我相信你一定能行的，更何況有競爭才有進步，你也希望我不斷進步不是嗎?我們無論誰當選，都沒有關系，重要的是我們享受了過程。”一句話給我吃了個“定心丸”，讓我胸有成竹地走上了演講臺。我欣賞他，他欣賞我，理解和寬容讓我們友誼之樹長青。

　　欣賞之余，一旦發現對方的缺點，我們一定會“窮追猛打”，直到“消滅”為止。一天自習課的時候，我發現他炯炯有神地盯著書本，嘴角露出開心的笑容，還不停地用手在書本上戳。我覺得很奇怪，看個書為什么要用手不停地戳呢?走進一看，原來他把手機夾在書本里，正在玩手機游戲。我毫不留情地把他的手機“沒收”，對他說：“不要玩了，既耽誤學習，又影響視力，你什么都好，就是玩起游戲來沒有節制。”他耷拉著腦袋，眼看奪回手機無望，只好認真地讀起書來。不要覺得他“可憐”，我也是被他盯得死死的。我性子比較慢，喜歡磨蹭，寫作業時，有時拿著筆，在手上轉來轉去，有時拿著眼鏡擺來擺去，半天沒下筆，他就會“狠狠”地盯著我，用那會殺死人的目光說：“快點寫，別磨蹭。”我就只能立馬動手寫起來，久而久之，磨蹭的壞習慣好了不少。我們就是這樣一對“互愛互殺”的好伙伴。

　　我和他——張紀飛，一起學習，一起玩耍，我們是形影不離的好伙伴。管鮑之交千古佳話，我們也要像管仲和鮑叔牙一樣，一路相伴，彼此了解，彼此信任，不離不棄。

　　我們是朋友作文 篇16

　　時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，小學六年時光即將過去。在這六年，我結交了許多好朋友，享受著同學間純真的友誼帶給我的快樂，可最讓我難忘的，是我的好朋友——苗芳源。

　　她外貌標志極了，一頭烏黑柔順的長發，那頭發總是被扎成一個馬尾辮，顯得朝氣蓬勃，濃密的眉毛，一雙智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光溫和，給人一種友好的感覺，小巧挺拔的鼻子、能說會道的嘴巴，一張可愛的圓臉龐就構成了。她時常穿著一身白T恤和紐仔褲，左臂上總是戴著一個象征中隊長的牌子，給她增添了幾分嚴肅和威風。知音難覓，我倆要好了。

　　有一回，我由于頭一天晚上著了涼，導致了發燒。第二天來到學校頭昏眼花-，精神狀態極不好，熬了兩節課，我實在受不了，可我什么事都愛讓老師夸我堅強就忍著不敢跟老師說。就在這個時候，苗芳源站了起來，關切緊張的對老師說出了我的病情。老師這才知道，趕緊通知了我的家長，帶我去看了病。多虧了苗芳源，否則我的病也許會更加嚴重。所以，在這里我要感謝她，知我者，苗芳源也！

　　平常，我們倆非常友愛，相互幫助。學習方面，誰有了不懂的題目，我們倆都會互相探討，數學是她的強項，我有難題，她常常不厭其煩地給我講解；她怕背英語單詞，但我非常愛英語，而且成績優異。我就主動幫她分析背英語的竅門。生活中，誰有了困難，誰有了苦惱，我們之間會互相傾訴，煩惱就少一半，而且需要時鼎力相助，幫對方度過難關；有了快樂則分享給對方，雙方就會獲得雙倍的快樂……

　　當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。臨近小學畢業，我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾！

　　我們是朋友作文 篇17

　　一個延時的晚上，我接受了老師交給的艱巨任務——本周五中午，要在學術報告廳教俄羅斯小朋友寫毛筆字。因為我不擅長寫大字，而且還要握著那些從未接觸過毛筆的外國人寫毛筆字，我有一種莫名的擔憂！那一天卻是星期三！

　　雖然，離星期五只剩僅僅兩天時間了，但是，卻感到時間是那么的悠遠……在等待中，我利用晚自習時間爭分奪秒練字，為的是不負眾望，能在現場有出色的表現。

　　星期五到了！緊張的一上午過去了。我在此之前從未彩排過，在外賓到來之前的幾分鐘，老師大致講了幾點要求而已。中午！這個緊張、興奮而激動人心的時刻終于來了。鼓號隊和花環隊在大門口列隊歡迎，歡呼聲，鼓聲……一浪高過一浪。俄羅斯小朋友一行幾十人在禮儀隊同學的引領下陸續走進學術報告廳與我們打招呼。

　　表演開始了，第一個節目是《兔子舞》。演員伴著優美的樂聲，走上舞臺歡歌載舞。在他們的熱情邀請下，俄羅斯小朋友也加入其中，一起展示了活潑和快樂。臺下的同學也不甘示弱，他們伴著音樂的節拍，用掌聲釋放著熱情，用歌聲傳遞著友愛，一時間，學術報告廳成了歡樂的海洋。

　　一連幾個精彩的節目的過去了。這時，我們要上場了，我們一行幾人信心十足地端著文房四寶來到舞臺上。這時，一名俄羅斯小男孩，用手指著我的毛筆嘰里呱啦地說了一陣，雖然我沒聽懂他說的是什么，但是我還是猜透了其中的一些意思。我握著他的手寫完了“和平”這兩個字。這時，一個皮膚白皙，有著波浪形柔軟發型的小女孩走了過來，用同樣的“天文”對我說了一通。“OK。”我笑道。“Could you please tell me you name？”“Sure ，SaSa！”她清脆地回答道。我握著她的手寫完了“莎莎”和“友愛”這兩個詞，并且還蓋上了我的印章……

　　一位八年級女生在一張長長的宣紙上，書寫著“中俄友誼地久天長”八個遒勁有力的大字。我們和俄羅斯小朋友一起在上面簽字，并合影留念……

　　我們走出學術報告廳，一起與莎莎、安娜、安莉娜等一起種下了“友誼樹”，紀念這美好的一天。

　　愿中俄友誼，真如我們所寫的一般，地久天長，永世長存。美麗的喀秋莎，我們永遠是朋友。

　　我們是朋友作文 篇18

　　題記：如果，世界上最無私的感情是親情；最偉大的感情是愛情，那么，最寬容的感情，便是友情。在友情的路上，可能有著許多坎坷，但世界上每一種最純真的友情，不都是走過了如此艱難的路，才擁有的嗎？

　　今天是星期天，陽光明媚，啊——多好的三月天啊！我的心里特別興奮，因為，今天我要和我的朋友薇種一棵樹，我提好了事先準備要帶的工具和小樹苗，興致勃勃地蹦了出去。到了下面，靜靜的等待著朋友的下來。但是，時間慢慢的流逝了。一秒，兩秒，三秒……多么可怕的等待！半個小時過去了，一個小時過去了。這時，仍不見朋友的身影，我等得直發慌。不停看著手表，交換著兩條酸楚的腿，心里不禁說道：“哎呀，不約好了十點鐘來嗎，怎么那么慢呀！”

　　一會后，我實在等不急了。沮喪的走回家中，撥打了朋友的電話號碼，“滴——！滴——！”幾聲響后，聽到了她那熟悉的聲音：“喂？”我盡量心平氣和地對她說：“你知不知道現在幾點啦？”她停頓了一下說：“我在外面逛超市啊！對不起，我是約了。”我再也按耐不住心中氣憤：“一句對不起就完了？你知不知道你害我等了多少小時？”由于當時太生氣，我直接掛了電話。“我再也不要和她玩了”！我當時想。

　　上學的時候，雖然嘴上不說，但彼此也漸漸疏遠了，平時無話不談的我們今天最多不超過一兩句，下午放學的時候，我故意不和她一起走，獨自先跑回了家。誰都知道我在和她賭氣。

　　晚上，吃完飯后，電話鈴響了，是薇。“喂？”我懶洋洋地給了一句話，“能下去一下嗎？”她在電話那頭說。她又要耍什么花招？，去就去吧，誰怕誰啊。想著，邊走下了樓。而下樓迎接我的，又是一場可怕的等待，她，遲遲沒有下來。當然，這是我預料之中的事情，正當我轉身要走時，“等等！”一個熟悉的聲音叫住了我，我知道，是薇。我再次轉回來，是她。我和她面視了許久，“嗚——！”令我沒想到的是，她哭了。淚水里充滿內疚與自責，沖入了我的懷中“是我不對是我不好！不要這樣了好嗎？”我愣了一下，然后輕輕抱住了她，摸了摸她的頭，對她說，我原諒她。她笑了。

　　那一刻，我終于明白了什么是友誼的真諦，是原諒，是寬容，是信任。

　　我們是朋友作文 篇19

　　第一次見到他，是在一個小飯館里。

　　“難道他就是傳說中的武林高手嗎？”這是他留給我的第一印象。他帶著一幅黑色近視鏡，從那方方的鏡片中透射出一些深沉。套上一件洗得發白的灰色西服，一雙磨的毛茸茸的豬皮鞋，頭發也顯得很凌亂。

　　讓我怎么也沒有想到的是，他竟會使我們的語文老師。那時的失望心情至今還記憶猶新。總之，在我心中他與一個為人師表的形象差得很遠。

　　第一課堂，他什么也沒有講，只是提幾個在我看來很弱質的問題。這是我對他的期望值降到幾乎為零。

　　誰知，它正如武林高手那樣深藏不露，“真人不露相，露相非真人“這句至理名言慢慢被他詮釋著，我漸漸對它產生了敬意。

　　他雖然還算博學，但字寫得不算漂亮。他也經常說：“非常對不住同學們的眼睛。“即使寫得不好，他也要工工整整地寫好每一個字，無論是上課還是為我們批改作業，他的字總是方方正正，沒有絲毫涂改的痕跡，給人煥然一新的感覺。他這是對工作的負責，對學生的負責。

　　他對我們是嚴中有慈愛。“嚴”不是只眼烈日嚴謹。他對我們的學習絲毫不肯放松，任何一件事都要辦的完美，哪怕是功課有一丁點錯誤，也不會從他眼前溜走。而對于任何一個同學所犯的錯誤，哪怕是天大的錯誤，他都只開導從不會他生氣。有時基說幾句話，甚至幾個字，但句句深刻，字字舒心，絕不會使人無地自容。

　　記得一次大掃除，我沒有與大家一起勞動而是去打球了。當我回到教室，同學們正在汗流浹背的搞衛生，煙塵在光柱四處亂飛，我趕緊堵住了鼻子。定睛一看，正揮舞著長毛撣子打掃衛生的正式語文老師。他的兩頰上留下了道道汗痕。當我們目光相碰的時候有中說不出的味道。“一起干吧，勞動過后是潔凈。”老師的話像涓涓細流諸如我的心田。我也加入了勞動隊伍。

　　老師和我們一樣都是球迷，我們也經常一起打球，像親哥們一樣。飯館相遇僅是偶然，但那是真正的緣！雖然我們只想出了半年，但我無法忘記那段快樂時光，我會把我們相處的剪影坐如我那心房中的相冊，并將他好好珍藏。因為它不僅是我的恩師，也是我的朋友。

　　我們是朋友作文 篇20

　　經過一個多星期的緊張排練，我終于等到了這個重要的時刻，陰歷三月三。在這一天里，我們學校開展了與大沙河鎮中心小學手拉手的大型活動。早晨，我按時來到了學校，過了一會兒，人員全部到齊后，我們便坐上公交車，趕往目的地豐縣大沙河小學。豐縣比較遠，坐車要花上很長時間，一路上我看到的風景實在毯；湖中偶爾可以看到幾條大鯉魚跳出水面，濺起了一圈圈漣漪；柳樹隨風梳頭；花兒草兒在風中跳舞……我入了迷，幾乎忘了時間，突然車停了，哦！

　　原來目是美麗極了。大片大片的油菜花在大地上生長，好像一個造型奇特的黃色地的地到了。我們走進多媒體教室，做了一些準備，活動便開始了。首先是大沙河的同學為各校領導獻紅領巾，雖然戴的并不是那么好看，歪歪斜斜的，但從中卻能體現出學生對領導的敬意。接著是領導至此詞，我也沒有聽清，所以就不細說了。然后是我們為沙河朋友獻愛心小禮品和表演節目。我送給他一個鉛筆盒，他非常高興。我們表演的詩朗誦“走進四月，走進沙河”得到領導的一致好評，因此我感到十分自豪。最后我們參觀了雪白雪白的梨花，那可真像一片白色的海洋呀！

　　活動結束后，同學們和伙伴紛紛告別，我會永遠記住他——我知心的朋友。我們一定要共同學習，一起進步，一起成為國家的棟梁。

　　我們是朋友作文 篇21

　　朋友是什么？朋友是一杯淡淡的清茶；朋友是什么？朋友是一顆香甜的奶糖；朋友是什么？朋友是一汪清澈見底的清泉；朋友是什么？朋友是……偶然間，記憶中翻起一片片金黃的麥浪。

　　楊麗，你是我兒時的玩伴。想當年，你數學成績比我好，我英語成績比你好，咱倆成了優勢互補。你家住在五樓，我家住在四樓。就在那個暑氣逼人的假期里，一陣電話鈴聲經過耳廓，再順著聽小骨，傳到腦部。我咀嚼著嘴里的飯粒，極不情愿地接起電話，電話那頭，傳來你的聲音：“我有幾道英語題不會做，你能過來教一下我嗎？謝謝。”我隨口說了句：“這么個大熱天，還是吃飯時間，你想讓我跑死啊！”順手將電話掛下。你家住在五樓，我家住在四樓。沿途路程不算，就有一百多個階梯，不是被熱死，就是被累死。我故作細嚼慢咽，想多拖延點時間，后來索性把這事給忘了。當陽光第二次直射我們的頭頂時，我被一連串的數學題卡住了。我拿起電話，撥打了那個熟悉的電話號碼，“楊麗，我有幾道數學題不會做，你能過來教一下我嗎？”還沒等我說完，你就將電話掛斷了。

　　我的心忐忑不安起來。昨天的此時，你請教我英語題目；而今天的此時，我有不會的數學題向你求助。我家住在五樓，我家住在四樓，火辣辣的太陽烘烤著大地。我知道，你是不會來的。“叮咚——”我打開門，你像一只落湯雞，矗立在門外。“數學題目在哪兒？我教你。”頓時，一股暖流涌向我心頭，融化了我心中那塊堅冰。楊麗，你是一縷陽光，溫暖我的心房；你是一股清泉，滋潤我的心田。我們永遠是朋友。

　　我們是朋友作文 篇22

　　我們是同學，我們都是女生，我們還是前后座，而更重要的，我們是朋友。我們沒有桃園三結義的海誓，也沒有“同生死，共患難”的山盟，我們只是很要好，很要好。我們無話不談，雖然沒有多少共同的愛好，但我們很談得來。

　　閑下來的時候，我倆會粘在一起討論些事情，比如，什么課聽起來會很感興趣；比如她為什么喜歡數學，而我喜歡的是語文；比如長大后想做的工作是什么，或者是講一些樂事；偶爾也會討論班上哪個男生嘴巴更閑，更討厭。天氣好的時候，我們會在操場上一圈一圈地走，看看校園里有什么樂事，就此評論一番，偶爾抬起頭來也會看到教學樓里的哪個班哪個窗口坐著哪幾位學生在評論著我倆……哦，人生不就是這樣，要么說說別人，要么被別人說說。

　　當然，也有碟子碰碗的時候，因某件事意見有分歧，而又相互不妥協，所以爭得……不說面紅耳赤也差不多了，兩個女生如果吵起來，那情形當然是不容樂觀的，可是吵完后三分鐘不到，我們又重歸于好了。我們的同桌“夸”我們倆是“變臉神猴”，結果得到我們倆的“親切問候”。

　　私下里，我們互相稱對方的外號，我叫她“胡蘿卜”，她叫我“糖皮兒”，我們感到這樣叫著很親密，有著不可言說的愉悅和相知的感覺。她家的菜我是常去吃，比如看電影或開運動會的日子，中午飯就省了，去她家吃就成了，因我去，她的媽媽會格外做點好吃的，讓我打打牙祭。

　　我們不需要太多的語言，因為我們之間有大大的默契，什么？你問我原因？哦，我們是朋友嘛！

　　我們是朋友作文 篇23

　　童年，是美好快樂的。童年的伙伴就使我明白了一個深刻的道理，至今還記憶猶新。

　　那是在我八歲的時候，我與朋友在樓下玩游戲，一直玩到下午五點才回家。在回家的路上，我摸摸口袋，發現里面裝的兩錢不翼而飛，就叫了一聲：“我丟了兩元錢。”然后一回頭就把這件事給忘了，各自回家了。

　　當時是一個酷熱難耐的季節，大約在傍晚六點鐘的時候，門鈴響了。誰呀，這么晚，還有人找？我嘀咕著打開了門，咦，這不是肖肖嗎？他怎么來了，還滿頭大汗的。“怎么了？”我問道。他從口袋中拿出了兩元錢。這不正上我下午丟的兩元錢嗎，我記起來了。“不就是兩元錢嗎？你干嗎要那么晚還跑出去找，丟了沒關系的。”

　　他聽了，憨厚的一笑，撓撓頭說：“我們是朋友嗎！呵呵。”“我們是朋友。”這五個字，我聽了心里不知道是什么滋味。送走他之后，我坐在沙發上沉思起來。忽然，我看見了這一幕：兩只小鳥站在窗臺上嬉戲，一只不小心滑了一跤，跌了下去，另一只小鳥看見了，連忙叫著飛下去幫忙，不一會兒就飛上了天空。

　　對呀！這也許就是朋友真正的含義吧！互相幫助，互相關心，互相愛護。“我們是朋友”這幾個字不正包含著這種含義嗎？只要是朋友，就會攜手走向一片新的未來，我心中一片明亮，終于明白了朋友兩字之中的道理，從此以后，我也正是如此對待我的朋友，幫助他的。

　　四年后的今天，我依然沒有忘卻朋友兩字真正的含義，也正是因為這個深刻的道理，讓我去啟發別人，幫助別人。從此，我交到了很多要好的朋友。

　　我們是朋友作文 篇24

　　發小，是一個特殊的詞。也許發小沒有閨蜜親密，但是，發小帶來的溫暖與感動是獨一無二的。

　　幸運的是，我有兩個發小，我們還不會說話、不會走路的時候，我們就認識了。我們之間的友誼就和親姐妹一樣，我們曾經一起觀察過螞蟻，一起在花園里嬉戲，一起出去旅游……雖然我們現在不住在一起了，也不在同一所學校上學了，也有了各自的朋友圈，但我們會時常在一起聚會。不論多久沒見面，都會很親切。

　　進入初三，越來越忙，我們能聚在一起的機會越來越少了。趁著國慶假期，我們又聚在一起了。

　　爸爸說：“多年前，我們幾個坐在籃球架下討論孩子們上哪個幼兒園，沒過幾年就說要上哪個小學。現在，就要考慮高中的事了。時間真是過得快得很吶！”突然想起曾經在網上看過一個問題：你和你認識最久的朋友多少年了？我轉發并艾特了我的一個發小：十四年。她回復我：哇，真的好長時間啊！是啊，不知不覺十四年了，聽起來很長，其實就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。

　　爸爸和叔叔都說：“很少有人小時候一起玩，長大后還在一起。能成為朋友就是緣分。將來我們不在了，你們還像親姐妹一樣，彼此關心，彼此幫助。”我的眼眶有些發酸，也感到幸運，我們性格不相類似，也曾吵過架，互相發過脾氣……但我們從未分離。時間越久，越覺得發小之間情誼的特殊。

　　一起吃完飯，我們去旁邊的公園散步。好像一下子回到了小時候，大人們帶著我們，他們在后面聊天，我們在前面玩耍打鬧。

　　我們說好不分離，要一直一直在一起……

　　我們是朋友作文 篇25

　　在人生的道路上，我們之間有濃厚的情誼，那便是友情。正因為你我有這份情誼，正因為我們是朋友，所以我會為你付出。

　　那天烈日當空，炙熱的陽光在跑道上。時不時有一陣微風吹過，鳥兒落在一顆枝繁葉茂的大樹上。綠油油的小草傳來一陣清香的氣息。正當大家一路走進操場時，不好的消息傳了過來：今天測試1000米。這時你一路向我走來，抱怨地說：“真是的，今天這么熱，跑半道上曬死怎么辦啊？”我被他逗樂了，心想：有這么一個朋友，真好。今天幫幫他吧！

　　我們是朋友，總在遇到困難時去向對方傾訴。而另一方則會想辦法去幫助對方。

　　上課了，在跑之前我跟他說了跑步的各項要領，并告訴他只要堅持下來就成功了。“呯”的一聲槍響，他像一只脫韁的野馬一般沖出了起跑線。起初他跑得很輕松，漸漸地他顯得越來越吃力。我見不妙，大聲對他鼓勵道：“加油，堅持下來就是勝利，別放棄！”他回頭向我用力地點了點頭，咬了咬牙，握緊了拳頭，向前跑去。最后100米了！只見第二名已經要追上他了，我想：不行，我們是朋友，我得助他一臂之力，讓他享受到成功的喜悅！我趕緊跑到他身邊！“快！沖！用盡全力，堅持下去就勝利了！”你邁出你那雙腿，奮力地向前跑著。沖線！你如釋重負一般坐在了地上。你感激地望著我，對我說了一聲“謝謝”。我對他笑了笑，心想：幫助朋友，真好！

　　我們是朋友，每次當對方遇到困難時，都會盡全力去幫助。

　　我們是朋友，我們會向對方傾訴。我們是朋友，我們會盡全力去幫助對方。我們是朋友，幫助對方并不求回報。就因為我們是朋友，所以我們會去為對方付出！

　　我們是朋友作文 篇26

　　人生，路漫漫而修遠，這一路，我們要承擔很多，為自己為他人。總而言之，我們要幫助他人，為他人付出。

　　他，冷漠無趣。

　　他總是像個機器人一樣坐在教室的某個角落里。課間，大家說說笑笑，唯獨他木訥地坐在座位上發呆，沒幾個人能注意到他。而我和他卻這樣有緣分，分到了一個學習小組，我要幫助他改變自己。

　　于是，只要我有空閑的時間就抄一些詞性概念讓他背記，雖然起初他視而不見，甚至把我當做空氣一般，木偶似的走開了。但是，我并沒有放棄，我會用我好似一把火的熱情燃燒他那顆冰冷的心。就這樣，他去樓道、操場、體育館我都跟著他，他總有一天會和大家一起歡樂，我心里暗想著。畢竟，冰凍三尺非一日之寒。

　　沒錯，經過我日復一日地“跟隨”，終于等到了雨過天晴，風平浪靜的一天。那天，我又像往常一樣，跟著他，喊道：“你不能再這么頹廢下去了！我真的很為你擔心啊！樂觀向上一點好不好？”說完這句話的我感覺此時空氣仿佛凝固了，莫名的感傷突然“襲擊”了我，沒想到冷酷的他竟會過去，太陽把他的雙眸照得泛著亮光，不，那是淚水！你嘴角清淺的弧度讓我樂不可支，我也沖他笑了笑，呆呆地站在哪兒，他慢慢地走到我身旁，淡淡地說了一句：“謝謝你。”“不用謝，我們是朋友！”他又哭了起來，仿佛積壓了很久的委屈一如決堤的洪水一般全部涌了出來，我給了他紙巾，說道：“男子漢大丈夫，別哭了。”

　　大哭一場后，他情緒改變了許多，以前那個冷漠的他變得活潑開朗了，我真的很欣慰。

　　朋友是互相幫助，有樂同享，有苦同當的人，我們是朋友！

　　我們是朋友作文 篇27

　　還記得有一節體育課，我坐在小草堆上，方妍紅著臉，從爭吵中退了出去，徑自走向扒著草根無所事事的我，然后在我旁邊坐了下來，半晌說不出話來，和我一起靜靜的看著無形的風，我打破了沉默，雖知道原委，卻問道：“怎么了？”方妍撥著草，紅著眼睛，安靜又掩飾不住難過：“周藝一直排斥我，說我自大，無論我要玩什么，她都不會帶我！”我啞然失聲：“你就一定要和她玩嗎？”“我只是希望融入這個班級，希望有一個知心朋友~”漸漸地，她沒聲了，我覺得方妍好像選錯了朋友，一邊憐憫，一邊嘆氣。她抬起頭來：“我覺得你是班上最適合做我朋友的人。”我驚訝的抬起頭來：“為什么？”“因為你懂我。”她笑道。

　　我抬起頭，故作搞笑的說：“這還差不多！”后來她才破涕為笑。我的心也好受了一些，周藝起先作為受害者，我很對不起她，在沒有出發點便有了敵對，可后來她卻化做攻擊者而傷害別人，我覺得很不對，并且糾結，為什么她要這么做，排斥方妍？后來方妍告訴我，她想和我們幾個班長做朋友，想要變的出色，要不然天天和我們幾個班長在一起玩，別人就會覺得她是討好別人的角色，所以各個活動都要去試一試。我詫異極了，頓時感覺自己矮了一大截，方妍是一位全面發展的孩子，為了不讓我們看不起她，她想要做一完美的人。

　　而周藝則是用一種狹隘的方式看待別人，認為方妍愛出風頭，自大！我覺得好愚蠢，這是一種偏見，一種嫉妒，嫉妒別人比自己好！也許是對周藝的批評，也許是對我的諷刺，不過我相信方妍這種人，不需要她以前所謂的朋友也會快樂！我將手搭在她的肩上，沒有說話。

　　我們是朋友作文 篇28

　　一個晴朗的上午，天上的白云飄飄悠悠的。紅紅的太陽散發出一陣陣溫暖的光芒，照在大地上。

　　一路上走來小鴨和小雞，它們是一對友情很深的好朋友，今天打算去河對面的空地種樹保護環境。于是，它們一邊走一邊交談著該怎么種。就在這時，它們來到了一條清澈見底的小河前，河水嘩啦啦地流著，擋住了它們的去路。

　　它們陷入了沉思，怎么過河呢?倆人左思右想也沒想出好的辦法。過了大半天，小鴨想起來自己是會游泳的，它讓小雞爬到自己背上去。小雞問：“到你的背上干什么?”小鴨說：“我背你過這條小河呀!”小雞說：“我差點忘了，鴨子是會游泳的，太好了!”于是，小雞跳到了小鴨背上，小鴨把小雞順利地帶到了對面的岸上。

　　小鴨在前面興奮地走，一不小心掉下了一個大坑里。小鴨連忙大叫：“救命呀!我掉到坑里面去了!快來把我救上去呀!”小雞聽見了，連忙跑了過來。小雞望著大坑說：“啊!這個坑好大呀，我要怎樣救你上去呀!”就在小鴨失去希望的時候，小雞看到了手上的桶，桶里有了些水，水正好滴在了坑里的小鴨頭上。小雞想到了好主意，它把桶里的水全部倒在里坑里，又去遠處的小河拎了滿滿幾桶水，全部倒在了坑里。坑里的水多了，小鴨終于得救了，慢慢浮了上來!

　　小雞和小鴨過了坑，在那里四處張望。它們找到了一塊空曠的地方種樹。它們一起為樹種澆水、施肥，還跟樹種聊天。它們似乎看到小樹長大了，成了一棵又高大又粗壯的大樹，為人們遮擋太陽。

　　我們是朋友作文 篇29

　　在我的成長中一直都有一個人陪伴著我一起成長，她就是我的好朋友。

　　好朋友與我是同年，只不過好朋友比我大幾個月。我的好朋友是一個很調皮開朗的女孩子，與好朋友在一起的時候，我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來。

　　我最記得一件事，就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來就比我好上不少，所以，雖然一開始我與朋友爬山的腳程一致，但是漸漸地我就落后于朋友了。當時，我氣喘吁吁的看著前面的朋友，我在心里算著，我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會的時候，卻不想前面的朋友居然往回走了來。

　　朋友也是滿頭大汗，朋友往回，一步步的朝著我走近。當朋友走到了我眼前的時候，朋友朝著毫無形象坐在地上的我說道：“我們是好朋友，我們要一起走。”

　　說著，朋友朝著我伸出了手。而我在聽到朋友對我說的那句話的時候，我的心里早就已經涌上了一陣感動。我在心里默默的念著這句話，我們是好朋友。隨后，我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動中，我與朋友是一起到達山頂的。

　　這件事已經過去很多年了，不過這一句“我們是好朋友，我們要一起走。”的這句話，我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長的，一路上，我們有過開心，也有過不和的吵鬧。但是，我們終是一起跨過了成長路上的一道道坎，我們之間的友誼一直延續至今，并且越來越深厚。我見證了朋友的成長，我的好朋友也見證了我的成長。

　　我們是好朋友，不管是從前，現在，還是未來，我們都是最好的朋友。我希望，我與朋友之間的友誼能夠一直保留。

　　我們是朋友作文 篇30

　　一次，我在班上闖了一個禍，在和葉子玩耍的時候，我不小心把講臺上的紅墨水打翻了，弄濕了老師的數學課本，她連忙拿來一個毛巾，把講桌弄干凈了，可是數學課本擦不干凈了。過了一會兒，上課了，老師看見白色的課本變成紅色課本。生氣的說“是誰弄的？站起來給我看看。”我害怕老師懲罰我，不敢站起來，葉子只是默默的看著我。“我討厭撒謊的孩子了！”老師顯然生氣了。我猶豫著，慢吞吞的站起來。可還沒等我上起來呢，葉子就站了起來，大聲說道：“對不起，老師，是我弄的。”“你犯了錯誤還不勇于承認錯誤。罰你抄數學書。”我看著她，她對我笑了。我的眼睛不覺的濕潤了，下課后，我坐在座位上她跑過來對我說，“你這個愛哭鬼，這么小的事還哭。”“可……可是”“沒什么可是的，我們是好朋友嘛，當然應該有難同當，有福同享嘍。”

　　一天，她忘記帶美術作業了，美術老師說沒有帶作業的就要罰站。我把我的美術作業給了她，我被罰了站。下課后，她又來找我，我笑嘻嘻地對她說：“不是你說的嗎？我們是好朋友嘛！這是好朋友之間應該做的。”

　　上體育課時，有幾個人沒有去上體育課。我也一樣，在教室里。體育老師走到教室門口，用他那大嗓門吼道：“是誰允許你們不上體育課的？快給我到操場來！”當時她因為去上廁所沒有被老師發現。來到操場后，老師叫我們圍著操場跑十圈。正當我罰跑的時候，她也跑過來，和我一起跑。我們異口同聲：“我們是好朋友嘛。”說完，我們大笑起來。

　　對呀，我們是最好最好的朋友！

　　我們是朋友作文 篇31

　　“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成了一句話：愛我中華，愛我中華，愛我中華。”這首宋祖英的《愛我中華》表達了我們所有中國人的心聲：民族團結。

　　記得我在一個課間，我和一個回族小男孩穆辰宇——他是我要好的朋友。他有著大大的眼睛，那炯炯有神的眼睛里總閃著純真的笑容，他還有一頭烏黑的短發，從第一次見到他直到現在仍然還是那樣短。我們倆互相學習、互相幫助、團結有愛，我們的友誼已持續了4年了。

　　記得有一次，那是一次語文小測驗，我打開鋼筆盒，在鋼筆盒里我翻來覆去的的找了好幾遍，卻仍然沒有見到鋼筆的蹤影。眼看著考試寶貴的時間一分一秒的過去，我還一個字都沒有寫，我急的是滿頭大汗。

　　這時的我同桌穆辰宇寫了一張紙問道：“你怎么不寫呢？”我的手沒閑著，邊在書包里翻著鋼筆邊回答道：“我沒帶鋼筆。”他一聽，立刻在筆袋中翻出一支已經快要沒墨的鋼筆來，我以為他要把這支筆給我用，可是他去毫不猶豫的把自己的好鋼筆交給我而把快沒墨的鋼鋼筆留給了自己。

　　把好鋼筆給了我那他怎么辦？我忙把鋼筆又還了回去，可他卻說：“沒事，你快寫吧，我已經快寫完了。”我道完謝后說緊時間開始寫了起來，同時一股溫暖涌上了我的心頭。

　　如果人與人之間，都用一顆真摯的心，用一種平和的心態去對待彼此。那么我想，世界上一定會充滿和平。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”奮進的號角已吹響，讓我們整裝待發，用最燦爛的笑去迎接明天的太陽。團結起來吧！五十六個民族手拉起手，共迎一個更加美好的明天！

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