我與朋友作文

時間：2021-05-11 09:33:32 朋友我要投稿

我與朋友作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我與朋友作文，歡迎大家分享。

我與朋友作文15篇

我與朋友作文1

　　小學生活，如一棵參天的大樹，每一片樹葉都是一個溫馨的回首;如一條河流，每一滴水都是一件快樂的回憶;如一片天空，每一朵云都是一張爽朗的笑臉……每個人的生命中，都有令人難以忘懷的同學。在我的學習生涯里，也有一個活潑有趣的女孩，教我用樂觀的心態面對生活的挫折和困難。

　　同學是嚴寒冬季的一個暖爐,溫暖地照亮你內心每一個寒冷的角落;同學是午睡初醒的那杯清茶,用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情;同學是一個港灣,專門讓心靈休息的地方。友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色;友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流。絕大部分人都只是我生命中的匆匆過客，很少有人能在我心里留下永遠的記憶;高興的是，你是最無可取代的唯一，傷心的是，不知你是否會把我忘記。

　　我記得你長得眉目清秀，絲絨一般的眉毛,像蝴蝶的觸須彎在臉上，兩只明亮的大眼睛宛若黑寶石被長長的睫毛裝飾起來，高高的鼻梁驕傲地挺起。記得你的笑容好像滿面的春風，那么溫柔，那么甜美，像柔和的陽光在蕩漾，那么溫暖，那么舒適。

　　你是否還記得那個炎熱的夏天?天氣異常悶熱，許多植物都沒精神地耷拉著腦袋，我也被太陽曬得汗流浹背，面紅耳熱，氣喘吁吁地走著。“啊!熱到變形，熱到融化，熱到蒸發!”我叫苦連天道。突然“嘩”一聲，你把一把水澆在了我脖子上。“你在干什么!你在干什么?”我憤怒地吼道，用不滿的眼光瞥了瞥你。“你不是嫌熱嗎?這樣不就好多了。”“你!”“再說了，這樣你的頭發就可以長得更快啦!”她見我情緒依然低落，笑嘻嘻地對我說：“別愁眉苦臉的了，其實，被太陽曬出汗也可以是一件好事情嘛!”“是嗎?”我隨口問了你一句。你看了看我的臉，繼續解釋道：“可以省下洗澡水啊，為節約水資源做出一份貢獻!”一時間，我們的燥熱似乎灰飛煙滅了。

　　我的朋友啊!你是那么的可愛。每當我一個人忍受孤獨，每當我一個人靜靜地呆在屋子里的時候，你們總是能冒出來，和我玩，和我笑，和我哭，和我鬧。沒你們的日子，這個世界該是多么的寂寞，即便你早已搬走，我親愛的同學——羅雨溪……

我與朋友作文2

　　書我想大家一定對它不陌生吧我們應該與好書交朋友。高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”和“書籍是人類進步的階梯。”一點都沒錯，書是我與人進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的水晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的文明心靈。書還就像一個寶箱，而我們的頭腦就是打開這個寶箱的鑰匙。而這個寶箱里的東西比金銀珠寶還貴;比鉆石還耀眼;比古代的物品還珍貴。它就是智慧。它在寶箱里面躲藏，在里面玩耍，讓我們找到它。

　　有了書，我的生活變得比以前有趣多了，我讀了一本又一本，讀的津津有味。從這些書上，我知道了世界上有很高很高的山、有大海、有冰川、還有我國那悠久的歷史文化。

　　后來，媽媽每天在睡覺前給我念，《安徒生童話集》里面的動聽的故事，每次講的時候，我都以為書里面一定有許許多多的彩色圖畫和插圖，可是把那本書翻了半天，卻光是一行行的文字。難道文字書也那么好看嗎?

　　滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書盡快看完了，呀!原來書里有這么多吸引人的東西呢!讀了這本書，我又開始尋找另外一本。

　　就這樣，書籍向我打開了通向知識大門，架起了通往社會的橋梁。每讀完一本書，我總是又驚喜又激動，每讀完一本，都會有不同的感悟，讀書已變成了我的興趣愛好了。

　　書本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫，給我敘述了一個又一個扣人心弦的故事，它逐漸深深地吸引著我，我的空余時間，差不多都撲到書本上去了。漸漸地。我從感興趣讀書，慢慢變成一個離不開書的“小書迷”。

　　我是圖書館的常客，又一次，我在圖書館看了這樣的一篇文章——那就是大名鼎鼎的作家朱自清寫的一篇散文《匆匆》。這篇文章又使我聯想起明代詩人的一首詩：明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。《匆匆》和這首詩都述說了時間的重要性，要我們好好珍惜時間。它說明了我們無論是在洗手也好，吃飯也好，還是學習與睡覺也好，時間都是公證無私的從我們眼皮下溜走，它不會多給誰幾秒鐘，也不會少給誰幾秒鐘，讓它快點、慢點都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。珍惜分分秒秒。《匆匆》這位“朋友”教會了我要做一個珍惜時間的人。

　　書籍不僅教育了我怎樣珍惜時間，而且還讓我開擴了眼界、擴展了知識面，讓我了解了中國的文明歷史、天文、地理、生物、世界知識等等，更重要的是它讓我懂得了怎樣做人。所以我非常喜歡書籍這位朋友。

我與朋友作文3

　　在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動，老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。

　　剛開始，他經常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

　　一天早上，上語文課，我才發現語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題目呢！”小邵說，于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

　　還有一次上英語課，老師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學回答問題，老師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。老師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“老師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

　　我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！

我與朋友作文4

　　我有一個好朋友，他是一個非常活潑的小男孩，他叫小林，而且他有一雙漂亮的大眼睛，還有一張小嘴巴。他整個人白白的，像一個小姑娘一樣。而我作為他的朋友，總是當他的哥哥一樣照顧著他。我和他擁有一個美好的故事，那還是發生在上年的時候。那個時候他還沒有搬家，我們是最好的朋友。那一次，讓我難忘，我至今仍記得和他的那個故事。

　　我不知道他記不記得了，那是一個非常炎熱的夏天，太陽光高掛起，空氣顯得異常悶熱，我和他總是冒著熱汗，由于受不住太陽的暴曬，我們躲在了樹底下。在樹底下，我們感到無比的涼爽，我們一邊聊天一邊玩耍。玩得正起勁，突然間聽到了一陣尖銳的聲音，“吱吱吱……吱吱吱……”而聲音傳來的地方就在我們的頭頂上。

　　那個時候，他好奇地抬起頭，望了望樹上。然后立馬拍手笑道：“是知了，是知了，我看到它啦！”我聽他歡樂的叫喚，不時也抬頭看了看樹上，只見一只黑色而碩大的知了趴在不高的樹干上。我記得奶奶對我說的話，天氣越熱，知了叫得聲音便越大。看著那只肥大的知了，我立馬跑到樹干上，把那只知了捉給他。

　　當我把知了捉到后，那知了叫的更大聲了，我知道它在求救。當他把知了放在手心上，仔仔細細地去觀察那只知了，然后突然又對我說道：“天天還是把這只知了放生吧！”我聽了之后，感到很吃驚。這是我好不容易抓到的知了，為什么要放生啊。然而他告訴我，知了在漫長漆黑的泥土里，只為了盼一個夏天的到了，只要夏天一過，它便會死去。

　　知了的生命是多么短暫啊，我聽他解釋，便把知了放生了，我把那只碩大的知了重新放到樹枝上，不一會兒，那只知了便又開始大聲地叫了起來。“吱吱吱……”，我們知道，那是知了在高歌，表達它對夏天的熱愛。我們便在樹底下笑了。那是我和小林最美好的一個故事，在我和他的故事里，我懂得了期盼，就像知了期盼夏天來臨一樣。

　　而現在小林早已經搬家了，我用他給我懂得的那份期盼，期盼小林的到來。我不知道能不能再見到小林了，但是我的心情還是無比的高興。那是我和朋友的一個故事，一個美好而夢幻的故事！

我與朋友作文5

　　作為關羽的朋友，我和他一同從故鄉出發從軍，跟著他一起戰斗，從一名士兵到將軍。

　　關羽成名之戰，劉備關羽張飛都還是默默無名的人，我與他們是最好的朋友。當他說先去溫酒，我等殺完華雄再來喝酒。我為他穿上兵甲，遞上刀，備上馬，隨他一起出戰，替他防下敵人的冷槍冷箭，戰勝歸來，他成為了眾人的英雄，而我什么都沒有。

　　過五關斬六將，保護劉備的妻子一路前行，我為他駕車，帶他和劉備的妻子逃出敵陣，與他一同對戰五關的兵將，我為他做一個朋友應該做的。我與他一起上陣殺敵，取敵將首級，返回大本營，看見大哥，他受到了眾人的贊美和重視，而我什么都沒有。

　　我漸漸的改變了，我與他一同出征，一同殺敵，我殺得敵人比他多得多，我手下的敵將性命不比他少。但是為什么我還是一個默默無名的人，而他成為了英雄，受到眾人的仰視和看重。而我只能默默的站在光芒的背后，無人知曉、

　　我也想成為英雄，受到重視，但不想因此讓關羽丟掉性命。于是，我不再為關羽盡心盡力，如我所愿，關羽受傷了，中了毒箭，我以為他會因此在眾人心中不再是一個英雄。但是神醫華佗來為他用刀刮骨去毒，帳里帳外的人都面色如土，而關羽仍全無痛苦之色，更讓大家欽佩他。

　　我不想再被他的光芒籠罩了，我想要成為英雄。

　　我的機會來了，麥城之前，大戰在即，我在他的必經之路上，挖了一個灰常大的坑，打算讓他陣前被俘。他義無反顧的沖向敵人，并如我所料的掉進坑中，我看見他被敵人圍住看著我的夢想越來越近，但我一點都沒有高興，而是愧疚。看著他仍然在進行戰斗，我頓悟了，我明白了讓他成為眾人心中的英雄的不是溫酒斬華雄，不是過五關斬六將，不是種種功績，而是他那種敢于犧牲的精神。我也明白了，如果重來一次，如果我是關羽，我一樣不會成為英雄，于是我沖上前，為他再一次擋住刀槍，最后一次去救他，去做一個朋友應該做的。

我與朋友作文6

　　一小疊被賦予了靈魂的紙張，卻能不停地領著我走向前去。我稱它為我最最好的朋友——書籍。

　　人生如夢，應在愜意與真理中暢行。茫茫書林，便會是人生中最美的風景，正如，我陶醉地前行，感受林花之間春意的綿綿無盡，書林中醺暖的春風拂過我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路遂夢而去——在這片書林中，我便尋覓到了我的理想夢、人生夢。

　　讀書吧！書是真正的朋友。試想一下，當你曬著午后的陽光，口里充滿著奶的幽香，修長的手指帶過一頁，細細地品讀著書中的世界，如臨其境，這無疑為一種享受。我偏愛在這時讀書，聽著悠揚的古典樂，不時微抿一口茶飲，陶醉在這豐富的小小世界里。這是我與朋友的約定，一場必赴的宴會。

　　讀書吧！它是一位難得的朋友，也請仔細感悟它。那是記憶中一位畫面，來源于書中的，和記憶猶新的一個畫面：那石階曲折，綠苔幽幽，草色蔚蕤，我的視線落到階邊的芳草地上，野花星亮，只是麗影成空。那支別離的曲，那天籟之音，仿佛仍在空氣中飄蕩。我能體會到作者情緒的波涌和疊加的流露，恍惚間，有絲縷的微愁在我心中瀲滟，悶悶的，總覺得有所缺失的遺憾。其實，想要徹底了解這個朋友，必須用心，感受它的情緒，領悟它的情緒。

　　書籍，在默默之中，助你蛻變。呵，我的這位朋友，可給了我不少領悟，它使我的靈魂純凈，內心的焦燥沉淀，積累愈發豐富。給予我如此之多，卻不求絲毫回報，也許，它就是這么一個大好人，有了這個朋友，便有了引路的燈。去交個朋友吧，有了它，則如有了一把琢玉刀，幫你剔除雜質，然后，留下曠世佳作。

　　緩緩人生長流，不覺聞，這位朋友陪我過了多少個春秋——從牙牙學語，到如今，提筆反思。有了它，我成長了多少？這位朋友帶著對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，又或者，帶著汗水、一路風塵和傷痕的誡訓。當這位朋友帶著我拾級而上，一步步、一步步臨近夢想中的門時，如果前方充滿泥濘，棘刺，我還會頭也不回地往前走嗎？這位朋友，卻給出這樣的答復：是的！即使失望籠罩全身，也決對不能收回叩門的手——不論如何。

我與朋友作文7

　　米兒，它雖然是一條狗，它雖然不會講話，但是它讓我傾訴，讓我感受到了朋友之間那份真摯的友誼和淳樸的情感。

　　第一次見它，它是那樣的靦腆和文靜。它那水靈靈的大眼睛一動不動地望著我，毛茸茸的尾巴總是搖搖擺擺的，像個大氣的女生一樣披著白色的皮草衣，緩慢地向我走來。我們似乎心有靈犀，眼光總是不約而同地灑向對方。我覺得它就像自己的妹妹一樣親切，我被它吸引了，愣著，那只狗突然“汪汪”地犬吠了兩聲，我仿佛在它的眼眶旁看見了傷感的淚水，它的眼睛告訴我，它沒有家。

　　我看著它悲戚的眼神，忍不住地伸手摸了摸它的頭，軟軟的毛發是那樣討人喜歡。我帶著它去公園里溜轉，不再是一個人坐在孤單的靠椅上，因為有它相伴。看著它乖巧可人的模樣，我決定給予它一個溫暖的家。

　　我把它帶到家里，領它到我的房間，我身心俱疲地躺在床上，而它則蹲著身子，趴在地板上，就這樣我和米兒湊到了一起……

　　它白雪的毛色，搭配了米兒這么一個親切的稱呼。放學回家，它總是堅定不移地在家門口等著我；晚上睡前，它總會對我搖尾巴道晚安；出門之前，它總會目送我離開……我們成為了親密無間的好朋友。

　　那天，回家較晚，回到家中卻再也找不到米兒的身影了，我翻箱倒柜，卻依然沒有找到它。心急如焚的我，跑遍了大街小巷，卻沒有。狂奔著，怒喊著，只希望能見米兒一面，傾盆大雨，閃電雷鳴，天露出了猙獰的面目。我只能回家了，我瞬間成了落湯雞，坐在床上，還是以前的床，但是失去了米兒的味道，心中不免有一股失落感，門響了，敲門聲很微弱，我本不以為然。后來，忽然想到了什么，立刻飛奔而去，打開門，低頭看，米兒，是米兒！它又一次用含情脈脈的眼神看著我，我抱緊它，它身上的雨水一滴滴落下來，腳上還沾著我們學校門口的泥濘。一切都懂了，米兒，你不要怕！

　　我在反思，米兒為什么會因為我放學遲而去校門口等我？為什么我看不見米兒會焦急？為什么我們那么在意對方？因為朋友，因為我們是朋友，是朋友之間的信任，驅動著我們。兩個落湯雞又度過了一個雨夜，夏日的雨夜……

我與朋友作文8

　　去年的暑假，我是在老家度過的。同時我結識了一位好朋友，他叫王爭偉，他中等個頭，為人豪爽、正直，別人做的好就是夸贊，不好就是批評。從來都是直來直去，這也是我結交他的重要原因。

　　所謂患難見真情，果真不假。一天，我、王爭偉和幾個小伙伴，聚到了一起，研究今天玩什么游戲，后來，玩“土匪大戰” 。這個游戲的倡議全票通過。“子彈怎么解決？”突然有人說。我想了想說：“用門前上的青果！”大家紛紛點頭同意。因為我不會爬樹，所以是別人幫我弄的“彈”。每個人都是在足足裝滿了連個口袋，大家正在互相炫耀自己的裝備時，突然有人說： “狼狗！”大家回頭一看，不禁嚇了一跳，果然來了以為不速之客。這只碩大的狼狗正一步一步的逼近。那虎視眈眈的眼神，直叫人害怕。看來來者不善，“三十六計走走為上，溜！”等我說完大家早就跑出多老遠去了。見狀我也飛奔起來，狼狗好像得寸進尺，也瘋狂的追起來。兩只腳的人到底是跑不過四條腿的狗，我急中生智想到了上樹，可是別人怎么拉我我也是上不去，只能別人先上去了。此時狼狗離我越來越近，我也已經筋疲力盡跑不動了，此時我都能聽到狼狗鼻子里發出的“咻咻”聲了。眼看就要落入狼口，我嚇得魂飛魄散，我想我就是長者三頭六臂也沒辦法了，只能閉上眼睛的等待著命運了，突然，狼狗痛苦的嗷嗷叫起來。

　　難道有人使出了什么獨門暗器？王爭偉用青果打中了狼狗的頭。然后他說：“快逃！”逃？我心想，那種不仁不義讓朋友幫著自己，人后丟下別人的事豈是我做出的？于是我便有剩余的青果向狗射去，我其他的朋友見狀，也來幫助我射狗。狼狗究竟是寡不敵眾，終于敗退了，想逃？沒門兒！我們異口同聲地說，因為我們要奪回被它追著跑而丟失的面子。就這樣我們糊里糊涂的你、把“土匪大戰”變成了“人狗大戰”

　　我真想感謝他給狼狗一彈帶給我的勇氣，這件事也證明了我們之間的友誼！

我與朋友作文9

　　我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧別扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現在我很后悔，不，是非常非常后悔，因為我們的家住得很近，所以我們經常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!

　　她是小學四年級的時候進我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由于我是一個內向的人，我不敢主動的和她交流，可能由于她也是一個內向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一只，我就借給她用了。

　　可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧！一個月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發泄發泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來后我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發的大聲對她說：“不是你的錯難道還是我的錯嗎！”我說完后，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見后心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之后就跑了出去，只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之后我們的關系一直很僵，一直到上了初中以后，我們見面的機會越來越少了，因為我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！

　　經過這件事之后，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！

我與朋友作文10

　　在一個夕陽西下、天光漸暗的傍晚，一輛全身深紅、帥氣無比的車子出現在我的視野里，在車兩側反光鏡邊上的彩色綢帶在微風中歡快地飄揚著。嘿，這是誰家的車呀？正想著，車子已慢慢地駛到我家小區單元門口。“唰”地一聲，車門打開了，去鹽城買車的爸爸從車中走了出來，原來這是我家新買的汽車！我高興的叫著笑著，禁不住用手輕撫摸著光滑的車身。從此這輛車就成了我家的一位成員。

　　我爸爸年近四旬，怎么會買車學開車呢？原來我家周圍的很誰也沒想到這多人都開車，對他們的車技，特別那飄移、那旋轉的漂亮技巧，令爸爸十分著迷，頭腦一熱，就要去學開車。學就學唄，“半老頭子”能學會了開車，拿到了駕駛證。我不禁有點佩服他了，同時也讓我明白了“活到老，學到老”的道理。

　　這輛車在我家也飽受“折磨”。老爸初學咋練，單獨駕駛，還要適應新車的狀況，使車子受了不少“苦”。先是車身劃了一下，以后好像天天在車子上有新的“發現”，癟的，隨處可見的劃痕，這還不算，有次在倒車時竟然不小心撞到其他的車子，尾燈外殼都有了裂紋，真讓我無語了，爸爸的車技咋沒長進呢？媽媽經常在爸爸要開車前都關照小心開車。但俗話說的好，“熟能生巧”，現在爸爸開車有了很大的進步，經過修復后的車身已極少出現劃痕等情況。

　　汽車使我的生活變得豐富多彩。在下雨天時，路上的很多行人臉上流著雨水，衣服也濕了，而我卻衣服干爽、舒適地坐在車中。在炎熱的夏天，人人大汗淋漓，而我卻享受著車內空調冷氣。在寒風凜冽的冬天，很多臉色凍得發紫的行人在路上匆匆走著，但我在車中面色色紅潤的享受著暖氣，毋庸置疑，汽車給我帶來了生活的舒適和方便，常常使我油然生出感恩之心。

　　這輛車便是“東風悅達起亞”，我家的愛車，它載著我家的幸福快樂，使我家的生活變得越來越好，向著美好的未來前進。

　　我愛我家的車，它不大卻載滿了愛。

我與朋友作文11

　　在我的認知里面，人與人之間打交道就是互相溝通的過程，溝通順暢了才會互相理解、熟識及認同從而建立親情、友情。

　　溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯系人與人之間的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。在與朋友溝通的過程中我認為最重要的是溝通態度、語氣及溝通后的行為。

　　與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態度。溝通最基本都就是態度誠懇。現在社會風氣比較敏感，人與人之間的信任度越來越低，所以態度誠懇的與朋友交流才會贏得更多的人喜愛，同時也能夠讓自己后續溝通更加的順暢。

　　在于朋友溝通中，更多地是語言的交流，那么說話的語氣就是一個很重要的環節。語氣在溝通中起著至關重要的作用，語氣的好壞決定著溝通的成功與否。中國語言文化博大精深，不同的語氣可以表達出不同的意思。在于朋友溝通的過程中應保持輕松愉快、通熟易懂的表達方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來表達意思，如果用華麗的詞藻來表達意思會讓人覺得很生分不夠熱情。或者說如果逾期比較冷淡或表現出對朋友說出的主體不感興趣會打消朋友的積極性，從而使溝通告終。

　　行為決定著溝通最終的成果。溝通過后朋友一般都是觀察我們做事勤的習慣是否與行動一致。因為溝通的過程中我們會務意思的說出我們的做事情的風格及某些習慣。朋友之間交流多了，就會在日常生活中表現出日常溝通是否屬實，或者說是否言行一致。這一點對于交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會更加看重實際生活中的行為。我們做到行為與語言一致的話得到朋友的認可，并且會使我們與朋友之間的友誼得到提升。

　　互相溝通，人與人之間將沒有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔著千山萬水。溝通架起人與人之間互相了解的橋梁，也使得人與人之間感情更加的'深厚。

我與朋友作文12

　　20xx年5月13日，蕪湖市延安小學迎來了一批特殊的客人，他們是來自韓國始源神學校的中韓友好訪學團。為了迎接韓國小朋友，我事先積極報名了，經過層層篩選，我家最終榮幸入選了接待家庭。

　　中午12：00，韓國小朋友來了，我校鼓樂齊鳴、隆重迎接。下午，我校和韓國小朋友一起舉行了一場豐富多彩的具有中韓兩國特色的文藝聯歡會。隨后，我們又一起觀摩了蕪湖的“國粹”——鐵畫的制作過程，并參觀了我校的鐵畫工作坊。活動結束后，開始分配韓國小朋友進駐中國家庭了。我家接待了兩個韓國小男孩，他們名字都叫金多精，是兄弟倆。他們長得十分天真、可愛。我首先帶他們去我媽的工作單位游玩。在車上，我用英文給他們介紹了窗外的景物。到了目的地之后，他們立刻被這所大學驚異，連聲贊嘆說：“It’s big!”恰逢大學生們正在校園里舉辦商品展銷會，熱鬧情景非同平常。在參觀過程中，這兩位韓國小朋友成為了不少大學生和老師的“小粉絲”，紛紛與其拍照留念。回到家中，媽媽給他們燒好了豐盛的晚餐。哥哥口味不錯，吃了很多，可是弟弟在吃的過程中想家了，還哭了，正當我們不知所措時，哥哥安慰了弟弟，還給他夾菜呢，爸爸媽媽給哥哥豎起了大姆指，更沒想到的是，哥哥還說了一句中文“吃飽了”。晚飯后，我和他們互贈了禮品，并帶他們去中山路步行街游玩。在路上，他們抬頭數著蕪湖鴻匯城，我告訴他們有69層，他們連說：“Very tall!”到達了步行街，他們便被這繁華的街道所吸引，特別是鏡湖里的高度噴泉。不知不覺，我們到了鳩茲廣場，他們凝視著“鳩頂澤瑞”，發出“Wowo”的感嘆聲。回家時，我在車上問他們：“Is Wuhu beautiful?”他們答道“Yes!”“Do you like Wuhu?”“Yes!”這就是韓國人對蕪湖的評價。

　　5月14日上午，他們要走了。我們依依不舍緊緊地擁抱在一起，哭了!目送他們遠去。

　　雖然就只有一天不到的相處時間，但是卻令我終身難忘。愿中韓友誼源遠流長。

我與朋友作文13

　　新年一過，地上的人忙著為自己的事業所奮斗時，天上的更是忙得不亦樂乎，——由于種種原因，玉皇大帝竟要求改革，主要原因是近幾天總在搞此什么五一節呀！世博啊！什么的，看得玉皇大帝癢癢地，無奪無規卻實在束搏大伙喘不過氣來，于是玉帝決定重改天歸，規定凡是各路神仙的繼承人都要參加社會實踐活動〔說得好尤其實是想下凡間去玩幾天〕，規定一出臺，樂得眾小神仙笑掉大牙……

　　“天呀！可憐可憐我吧！從春節的歡樂中被迫到學校報到的我發出的求救，不能去打CS就讓我窩火，還無緣無故被砸中頭彩，更讓我倒霉倒到南天門，交了個人不人鬼不鬼的朋友，但是一絲合拍的是他真的是從南天們來的呀！

　　初遇他，讓我吃了不少苦，原因之一是他從天上掉下來的，不巧卻撞上了我害我成了“肉墊”，但他為什么會從天上掉下來呢？這是因為他穿過大氣層時，大氣中太多的有毒物質使他暫時失去法力，這可實要向玉皇大帝的八世孫——玉弟賠個不是，但氣人的是，我竟和他“四同”就是——同校同班同桌，這可讓我歡喜讓我擾了。

　　能與玉弟交朋友，既是我的服氣，又是我造的。

　　玉弟與我是“四同”所以與我這個心胸開朗又外向的人很談得上，所以在第一周我們都做了“乖孩子”之后，第二周，我便與玉弟談東談西，說盡那天南地北的事，除了問一些他在天宮的日常生活外，不忘滿足自己的一些小問題，比如，“孔老夫子在天庭上還住得慣嗎？”“孔老爺今年三千大壽了”玉弟說“他還是那樣羅嗦”那牛頓還在想萬有引加嗎？”玉弟笑了笑說：“在天庭上，人是沒有重力的，因為這樣才有做神仙的感覺，所以呢！“牛頓再也沒被蘋果砸到，沒有再研究萬有引力，還有……“話未說完，乖乖，這會出事了，開學第二周就因上課說話被老師罰站，而以下則是我與玉弟相處時寫的十八篇周記。

　　第三周，玉弟迷上了打游戲，與我一樣，回家打CS，上課打PSP，結果PSP機被沒收，還沒處分警告。

　　第四周，這幾天我和玉弟逃學去上網打“流星”結果又被學校罰掃地。

　　第五周……

　　……

　　第十九周到了，我和玉弟要升中考了，為了混帳畢業證書，決定好好學習以小紙條的方式，俗稱作弊，后來升中考試時，被監考老師發現無奈，我倆已失敗告終，已留級為這一學期的戰利品。

　　第二十周，今天玉弟要走了，我與玉弟不由得傷心地拜了把子，約定今生互不相忘，有空時，要經常回來看看。

　　現在玉弟走了，玉皇大帝不忘翻了下我的周記，發現我與玉弟闖下的彌天大禍，大罵地上人間也不過如此，坑害了下一代，于是決定改掉天規，決定不再讓神仙下凡間，免得天庭上的神仙也像凡人一樣無知墮落。

我與朋友作文14

　　記得小學生涯里的一次活動，那是一次值得懷念的活動。我深深地記住了這個活動，通過這個活動讓我收獲了一份純潔的友誼。

　　這個活動是"手拉手"活動，是來自遠方朋友到我校同學家里進行不同的生活體驗。活動里，來自四十多位貧困的同學被分配到了我校不同學生家里體驗生活。其中，我有幸被選中了接納一位叫陳曉嘵曉的藏族女孩。陳曉曉今年十歲，因為家里貧困，所以一直沒有上學。當天晚上，我把陳曉曉帶回了家里，面對陌生的環境和不熟悉的我們一家，她顯得有點害羞和拘謹，完全不能從嶄新的生活里反應過來。媽媽知道了這位神圣的遠方朋友前來我家做客，于是就準備了豐盛的飯菜來迎接這位來自西藏的小朋友。在吃飯的過程，她顯得更加害羞、拘束了。只是一味地低著頭吃碗里的白飯，時常忘記了夾菜。

　　在我給她拿新的衣服去洗澡的時候，我發現她還是不能適應我們這里的氛圍，表現得極為客氣。她沒有穿我拿給她換的衣服，而是換了她自己帶來的衣服。看見她那衣服上滿滿的補丁，我心里就感到特別為難，于是，我就悄悄地把幾件新的衣服塞進了她的書包里，讓她帶回家中穿。

　　在跟我們道別的那一天，她才放下了我們之間那小小的間隔，愿意接納我了。我依依不舍地把她送到了車站，一路上我們都有說有笑，在最后分別的時候，她把一包花生帶了給我，作為是我們友誼的美好見證。我從她手中接過了那包情義沉重的花生，那個時候，我就深深地把那包友誼花生扎根了在心里，希望這顆友誼種子在多年之后能夠結出友誼的果實，讓我們重逢在豐收的深秋。我深深地記住了這一個約定，并帶著期望的眼光盼望這天盡快到來。

　　在這一次活動中，我收獲了一份寶貴而神圣的友誼，讓我認識到了一個可愛又淳樸的藏族女孩。