難忘的朋友作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的難忘的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的朋友作文1
日月如梭，光陰似箭。我在記憶的長(zhǎng)河中尋找與你有關(guān)的事情，唯一能讓我記住的便是那件事。
那年春天，我和你去李勇家玩，三個(gè)人躲躲藏藏你追我打，玩的十分高興，你提出一個(gè)建議：“我們?nèi)ヌ锏啬沁呁姘桑 蔽液屠钣虏患s而同的看向田地那邊，一排排綠油油的樹(shù)。我不假思索的說(shuō)：“好啊！我們就去那邊玩。”李勇考慮了一會(huì)兒也同意了。
我說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先跑到田地那邊。”你說(shuō)：“我同意。”李勇又想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！我也同意，但是我媽媽不讓我去田地那邊。”我說(shuō)：“那我和張明去，你留在這里。”李勇說(shuō)：“我去還不行嗎？”我說(shuō)：“意見(jiàn)一樣。”
隨后由我喊道：“準(zhǔn)備好了，我們要跑了，三、二、一，跑。”一聲令下，三個(gè)油桶大的小孩就沖了出去，你追我趕，最后我第一個(gè)到達(dá)田地那邊，你很快也到了，最后才是李勇。我們?cè)谶@里一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒挖土，(這里用的是手)就在咱們玩的很高興時(shí)，你的媽媽過(guò)來(lái)了。
隨后，你的媽媽便把你領(lǐng)走了，我感覺(jué)沒(méi)意思，便向李勇說(shuō)了再見(jiàn)。然后我便跑回了家，回到家媽媽便和我說(shuō)你搬家了！我的眼淚流了出來(lái)。
每當(dāng)看到田地那邊的樹(shù)，我便會(huì)想起你。那年的事深深的印在我的腦海之中，再也抹不掉！
難忘的朋友作文2
很小的時(shí)候，我有個(gè)朋友，名叫周琰皓。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他的模樣時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了周琰皓。他就像我的影子，整天都跟我在一起。上一年級(jí)了，很幸運(yùn)地，我和周琰皓都被分到了104班，我和他還是整天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。但是在三年級(jí)暑假，周琰皓轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)我聽(tīng)到這件事時(shí)，差點(diǎn)流下眼淚。
四年級(jí)寒假，有一次，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，看見(jiàn)有人在翻我的玩具。走進(jìn)一看，竟是我的好朋友——周琰皓，他看見(jiàn)我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)學(xué)校真不好，沒(méi)有人愿意跟我玩，還不如新城市小學(xué)。”我歡喜地問(wèn)他：“實(shí)驗(yàn)學(xué)校不錯(cuò)啊，我倒想去看看。”就這樣，我們開(kāi)心地聊了起來(lái)。
還有一次，我看見(jiàn)一本《快樂(lè)閱讀》的書(shū)刊上有一篇周琰皓的，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了他。他還在電話(huà)里說(shuō)：“什么，周洲！你肯定是搞錯(cuò)了。”我奇怪地說(shuō)：“是真的，我沒(méi)搞錯(cuò)。”周琰皓這才相信我，歡天喜地地說(shuō)：“真的嗎，什么題目？”我立刻報(bào)上了題目《學(xué)校里的好媽媽》。這一刻仿佛是我自己的發(fā)表了似的。周琰皓也興奮地說(shuō)：“我太開(kāi)心了！”
這就是我的朋友，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的好朋友。
難忘的朋友作文3
畢業(yè)前的日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)答辯，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想得到，一切走的又太過(guò)無(wú)奈。我翻著從前的相冊(cè)，這不是小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片么？我陷入了深深地回憶……
那天太陽(yáng)很大，知了嘰嘰喳喳價(jià)格不停，給我原本浮躁的心情有添加了一絲不愉快。我即將參加800米的長(zhǎng)跑，可我就是跑200米都要歇息好一陣子才緩過(guò)來(lái)，更別說(shuō)是800米，想到這心情更是不愉快。一個(gè)人縮在角落里，埋著頭，希望躲過(guò)這次災(zāi)難。朋友見(jiàn)了便過(guò)來(lái)問(wèn)我這是怎么了，“沒(méi)事，可能害怕比賽，”“別害怕，我們給你加油”我抬頭望望朋有，心里多了一絲溫暖，“走了，去檢錄了，我們陪你一起。”她們一個(gè)人撐著傘，一個(gè)人幫我扇扇子，我們?cè)诹胰障率滞熘郑霗z錄處走去，心里不那么害怕，扇子的風(fēng)是暖的，扇得我的心里暖洋洋的。下一個(gè)輪到我了，可卻還是忐忑，“別害怕，只要你盡力了，最后一名又怎樣，你就是最棒的，我們給你加油。”朋友鼓勵(lì)我說(shuō)。
上場(chǎng)了，只聽(tīng)“預(yù)備，跑！”隨著裁判的一聲哨響，選手們紛紛如劍般射了出去，這是除了比賽的音樂(lè)聲，就是同學(xué)們的加油聲，朋友們?cè)诶锶Ω乙黄鹋埽贿吪芤贿厧臀壹佑停瑩碛辛伺笥训募佑停矣辛肆α浚】?00米后我呼吸騙很困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿重得再也抬不起來(lái)。轉(zhuǎn)身看看朋友，她同我一樣，似乎下一表就會(huì)倒下，頭上豆大的汗珠，痛苦的表情，還不忘鼓勵(lì)我“加油！”雖然只有兩個(gè)字但卻給了我無(wú)窮的力量。最后一圈，不斷有加油的聲音，50米！40米！30米！20米！10米！終點(diǎn)到了！
朋友們跑了過(guò)來(lái)，我們抱在一起，很久很久……我的心向跳動(dòng)的海波感動(dòng)極了，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。
每當(dāng)看到這張照片，就想起了那群朋友。
天空中沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我驕傲，因?yàn)槲乙扬w過(guò)，我驕傲，因?yàn)椋遗c你們走過(guò)。
我愛(ài)你們，我的朋友。
難忘的朋友作文4
在我的腦海里，有很多的事情像無(wú)數(shù)小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆并不引人注目的小星星，卻勾起我的無(wú)窮的回憶。
那是一個(gè)星期四的中午，天上正下著雨，吃過(guò)午飯后，我打著傘去上學(xué)，走著走著，一個(gè)小姑娘突然鉆進(jìn)我的傘里，對(duì)我說(shuō)：“我忘帶傘了，咱們兩共同用好嗎？謝謝你了。”我嘴里雖然勉強(qiáng)答應(yīng)了，可心里卻一百個(gè)不愿意，我心想：“我的傘本來(lái)就不大，，我一個(gè)人打還不夠用呢，現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)人就更不夠用了。”一路上，我總是偷偷地把傘向我這邊移，雨水把那個(gè)小姑娘的半邊衣服都淋透了。
一路上我總是漫不經(jīng)心地走著，一不留神，我被路上的拌倒了，把我的褲子摔臟了，這下我可犯難了，回家去換，時(shí)間，到學(xué)校同學(xué)們一定回笑話(huà)我的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，那個(gè)小姑娘拿出一塊潔白的手絹，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍悴敛痢！蔽乙宦?tīng)，連忙說(shuō)：“不用了，會(huì)把你的手絹能臟的，你媽媽會(huì)說(shuō)你的。”那個(gè)小姑娘一聽(tīng)，微笑地說(shuō)：“不會(huì)的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，再說(shuō)，你不也幫助我了嗎？”聽(tīng)了那個(gè)小姑娘的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧，半天也沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我記得很清楚，每當(dāng)我那自私的念頭又出現(xiàn)時(shí)，小姑娘的話(huà)就會(huì)在我的耳邊響起。
難忘的朋友作文5
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高為之性格開(kāi)朗活潑，跟誰(shuí)都能談的來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話(huà)題，他都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。
還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來(lái)的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話(huà)，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。
難忘的朋友作文6
在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒(méi)有忘記。現(xiàn)在想起來(lái)，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)我們?cè)谕粋�(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩。可是，我上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。
記得，我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(jí)(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負(fù)我，只有霍佳敏沒(méi)有欺負(fù)我。我遇到困難時(shí)，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本，就將自己的課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因?yàn)檫@是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級(jí)，我們還是一對(duì)最好的朋友，我們倆加入了數(shù)學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺(tái)前開(kāi)心地玩著編樹(shù)葉的游戲。此時(shí)此刻，我心中的孤獨(dú)與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候，她來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō):“丁星宇，我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望以后還能再見(jiàn)面。”
四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面了。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去二年，我已經(jīng)念小學(xué)六年級(jí)了，我抽著休息時(shí)間想對(duì)你說(shuō):“謝謝，我進(jìn)入初中后我不會(huì)忘記你的。
難忘的朋友作文7
每個(gè)人都有自己的朋友，我也有自己的朋友，我遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的朋友，不知道她現(xiàn)在還是否記得我?
記得上二年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)叫楊可暢的女孩，與我同齡，我和她是好朋友，一下課我們就出去跳繩、踢毽子。有一次，上體育課練跳遠(yuǎn)，我們都跳過(guò)去了，但楊可暢就是跳不遠(yuǎn)，下課了，我沒(méi)有出去玩，而是幫她練習(xí)跳遠(yuǎn)，她也很用心去練，不久就能跳的遠(yuǎn)了。其實(shí)，楊可暢的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，只是體育不是很好，那時(shí)我數(shù)學(xué)不好，她見(jiàn)了可著急了，一有空就到我家?guī)臀逸o導(dǎo)，果然我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了。那時(shí)我們成了形影不離的好朋友，都非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。
可是在二年級(jí)下學(xué)期，發(fā)生了一件不幸的事情，可暢的爸爸被查出心臟病，而且很?chē)?yán)重，她家又沒(méi)有錢(qián)，自從這事發(fā)生后，楊可暢完全變了一個(gè)人，由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)沉默寡言的女孩，我想這件事對(duì)她打擊很大，學(xué)習(xí)成績(jī)也從班級(jí)前幾名下降到二十幾名，我看了非常難過(guò)，決定要幫她重新拾回自信，給她講一些名人的故事，有好吃的都分一半給她，學(xué)校有活動(dòng)也一定叫她一塊兒參加。
后來(lái)，學(xué)期結(jié)束后，我被爸爸媽媽接到南京來(lái)上學(xué)，就和她分開(kāi)了，她家沒(méi)有電話(huà)，每次我打電話(huà)給奶奶時(shí)，都會(huì)問(wèn)問(wèn)她的情況，今年春節(jié)，我去她家看望她時(shí)，她家已搬走了，聽(tīng)說(shuō)她爸爸的病還沒(méi)有完全好，我也不知道他們現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了?
又是一年過(guò)去了，不知道她現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?我很想念她，希望她很能像以前一樣快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!
難忘的朋友作文8
每次，在商場(chǎng)里一看見(jiàn)小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暫的一天，就想到了那難忘的朋友。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家和媽媽同事一起去福利院，我興奮極了！給福利院的小朋友們拿去了很多東西：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋。到了福利院，雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這里有很多殘疾人，但來(lái)到這里看到他們，還是有些新奇。
我一去就和他們處的很好，一起玩：小馬過(guò)河、丟手絹、老鷹捉小雞……只有一個(gè)小朋友不和我們玩，好像在想自己的爸爸媽媽。
我?guī)追胱屗尤胛覀兊娜后w，可她好像看不見(jiàn)我、也聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)一樣，突然爸爸從我身后走了過(guò)來(lái)，讓我把我的小兔玩具給她。我想：我最最重要的朋友就是它了，如果給了她，我呢？但她又沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)矝](méi)有親人。經(jīng)過(guò)激烈的想斗爭(zhēng)，最后我還是把兔娃娃送給了她，她把兔娃娃報(bào)的緊緊的，生怕別人拿走了似的，我在她紅紅的臉上看到了一絲微笑。
在我的勸說(shuō)下，她終于和我們?cè)谝黄鹜媪耍臀覀円黄鸾慌笥选Ｄ且惶焓俏易铋_(kāi)心的.一天，也是最難忘的一天，因?yàn)槲业睦吓笥淹猛尥抻钟辛诵屡笥选?/p>
難忘的朋友作文9
經(jīng)過(guò)六個(gè)春秋，陪伴我的同窗好友很多，他們給予過(guò)我鼓勵(lì)，和我一起笑，一起哭，一起瘋。令我最難忘的卻是她。
她有一雙炯炯有神的眼睛，微微及肩的短發(fā)，一顆黑痣赫然立在她的額頭，她笑起來(lái)是如此恬靜，一舉一動(dòng)毫不做作虛偽。
從一年級(jí)起我就與她結(jié)為好友，并許諾過(guò)長(zhǎng)大還要做朋友的稚言。往后，我們就像磁鐵一樣互相吸引，毫不分離。
但有一件事另我非常難忘，記得那時(shí)上信息課，信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下！于是，我們兩個(gè)唯一能做的舉動(dòng)就是互相安慰。只見(jiàn)她盈盈笑著說(shuō)：“我們一起站就什么都不怕了！”
我也笑著說(shuō)；“是啊！我們別分開(kāi)好不好？長(zhǎng)大后我要你做我的伴娘，做我孩子的干嘛！”她卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，若有所思地說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我們還能做朋友嗎？”聽(tīng)了后，我有些擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)。但還是說(shuō)：“不怕，我們一定能撐起最美好的明天！”、
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。魯迅也說(shuō)過(guò)：“人生得一知己，斯世當(dāng)以同懷視之。”難忘的她一定永遠(yuǎn)深深烙印在我心里！
難忘的朋友作文10
她是我最好的朋友。個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，頭上扎了一個(gè)馬尾辮，臉上長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，微笑時(shí)就會(huì)露出兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極了！她喜歡穿藍(lán)色襯衫、黑色運(yùn)動(dòng)褲和白色運(yùn)動(dòng)鞋，第一眼就覺(jué)著她喜歡運(yùn)動(dòng)，事實(shí)也是這樣，我也是喜歡運(yùn)動(dòng)的，所以我們玩得特別好。
有一次，她來(lái)我家玩，我們玩遍了所有玩具，就坐不住了，想著到外邊去，可媽媽擔(dān)心會(huì)出意外不允許。她利用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，終于說(shuō)通了，最后在媽媽地反復(fù)叮囑下出門(mén)了。我們來(lái)到樓下的池塘邊，看了會(huì)小魚(yú)，我提議玩警察抓小偷的游戲，她連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀！好呀！”我做小偷，她當(dāng)警察，她追我跑。我為了顯示自己跑得快，就故意等她接近時(shí)再跑，連續(xù)幾次之后，有點(diǎn)累啦，一下踩到石塊上摔倒了，站起來(lái)后看到腿摔破了，正往外滲血，我被嚇住了，她立刻來(lái)到我身邊，一邊安慰我，一邊打電話(huà)給我媽。媽媽很快拿著創(chuàng)口貼過(guò)來(lái)，一見(jiàn)面就批評(píng)我，她在旁邊連聲說(shuō)是她的主意，是她的錯(cuò)，我不好意思地承認(rèn)自己沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，并保證再也不會(huì)了，媽媽才罷休。處理好傷口，我們就回家了。
她的個(gè)性就是這樣，我很喜歡她，上學(xué)后見(jiàn)面少了，但我不會(huì)忘記她。
難忘的朋友作文11
一起度過(guò)的日子是多么難忘，最珍貴的是友情。
——題記
我有很多朋友，但是有一個(gè)朋友最令我難忘，她就是我以前的同學(xué)——趙晨曦。
故事一：魔鬼訓(xùn)練
在我上三年級(jí)時(shí)，一次體育課，老師說(shuō)讓我們買(mǎi)一個(gè)QQ炫舞球，并且還要會(huì)玩，我買(mǎi)了一個(gè)，可是怎么也不會(huì)玩。球不停的打到自己的腿，我要放棄時(shí)，趙晨曦來(lái)到了我身邊，她高興地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你，我對(duì)你進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。”從此在每一個(gè)課間我們都在一起玩，到了星期天，我們就聚在一起切磋球技，漸漸的我會(huì)玩QQ炫舞球了，我們?cè)谝黄鹜鍽Q炫舞球時(shí)無(wú)比的開(kāi)心。
故事二：一次爭(zhēng)吵
有一次我和趙晨曦為了一支鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們說(shuō)以后不再做朋友了。其實(shí)，我們都想和對(duì)方和好，可是都為了面子，堅(jiān)決不和對(duì)方說(shuō)話(huà)。那時(shí)我的心如刀割，可還是強(qiáng)忍著。有一天下午，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)紅色信封。我打開(kāi)信封，看到的是趙晨曦給我寫(xiě)的一封信，信的內(nèi)容是這樣的：“朋友，我不該和你吵，我向你道歉。”讀到這里，我已淚流滿(mǎn)面，于是我們重歸于好。
可是，在十一長(zhǎng)假以后，她再也沒(méi)來(lái)學(xué)校，老師說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了，她便從我的世界消失了。
朋友，即使你在天涯海角，但我們倆的心也是連在一起的。我相信我們一定會(huì)再見(jiàn)。
我好想你，我的好朋友趙晨曦。
難忘的朋友作文12
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。從六年中打開(kāi)記憶的大門(mén)，從里面尋找我難忘的回憶，浮現(xiàn)出的是一張張熟悉的面，她們是誰(shuí)？
張曼玉，她的名字和一個(gè)明星的一樣，可她并不是明星，她只不過(guò)是我的同學(xué)，張曼玉是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她在學(xué)習(xí)上從不放過(guò)每一分每一秒，我和她在同一個(gè)老師家住，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她手中的筆飛快的動(dòng)著，生怕錯(cuò)過(guò)這樣狂的沖勁，不過(guò)張曼玉有著一個(gè)相當(dāng)可怕的習(xí)慣，那就是——自戀。
林已荻是四班的一個(gè)女生，軍樂(lè)隊(duì)的指揮，喜愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉請(qǐng)目秀，一笑，眼睛瞇成可愛(ài)的弧線(xiàn)，活脫脫的一個(gè)仙女。大方，幽默，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好，她最拿手的就是畫(huà)動(dòng)漫人物，我曾經(jīng)是她的“學(xué)生”，并“榮幸”的體會(huì)到了她的厲害之處。
羅佩林是一個(gè)典型的大小姐模范，要人絕對(duì)服從，丟個(gè)垃圾都要?jiǎng)e人幫她丟，還有一點(diǎn)“暴力”。但我們有一個(gè)共同點(diǎn)就是意見(jiàn)經(jīng)常一制，經(jīng)常想到一塊去，所以很和得來(lái)。但她是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。雖然嘴上說(shuō)不關(guān)她的事，可還是想幫助你滴！
這就是我難忘的朋友，我擁有一份真摯的友情！真正的朋友是世界上最難忘的，友誼是世界上最可貴的東西。
難忘的朋友作文13
蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，如人間天境的畫(huà)面，仰望天空，憶起最難忘的人。她就是相處五年的朋友——小薇。
她是我幼年到小學(xué)二年級(jí)時(shí)的玩伴，她長(zhǎng)得瘦瘦的、白白的，笑起來(lái)還有酒窩，甜美可人。她和我是班上的好“麻吉”，只要我有苦惱的事，她就會(huì)幫我想辦法，如果我傷心，她就會(huì)逗我笑；反過(guò)來(lái)，只要她難過(guò)，我也不會(huì)讓她哭、如果有人欺負(fù)她，我當(dāng)然義不容辭的幫忙她。
我和她有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活故事。記得幼兒園的休息時(shí)間，她都會(huì)跟我到小山坡上談心.說(shuō)說(shuō)心事。有一次，在幼兒園我受傷了，沒(méi)有人知道，但她卻馬上發(fā)現(xiàn)了， 問(wèn)我痛不痛，要不要去給老師看？我回答不會(huì)痛，沒(méi)有什么感覺(jué)，但她比我還緊張。看我沒(méi)有擦藥，便把我給拉去擦藥。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)感動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)傷不大，而且不容易發(fā)現(xiàn)。就在那時(shí)我認(rèn)定我們會(huì)是很好的朋友，沒(méi)想到預(yù)感成真，我和小薇真的成了推心置腹的好朋友。
大概，上天太嫉妒我們了，冥冥之中就是要拆散我們。小學(xué)二年級(jí)那一年，小薇告訴我她要搬家轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得好難過(guò)，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)：一個(gè)伴了我五年的朋友，一個(gè)如影隨形的“麻吉”，就要轉(zhuǎn)學(xué)了！雖然難過(guò)但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，吞下眼淚，告訴一副哀傷的小薇，沒(méi)關(guān)系的我會(huì)再找一個(gè)像她一樣的朋友。
但至今，我還是沒(méi)找到，我更想念小薇了......
難忘的朋友作文14
可現(xiàn)在，是有人生病啦，我怎么能不管呢？”我聽(tīng)著維教官坦誠(chéng)的表白，不禁想起了我爸爸，那神態(tài)是一樣的慈祥，善良，充滿(mǎn)愛(ài)意。雖然這次軍訓(xùn)讓我皮膚也黑了，人也瘦了，但我不會(huì)忘記維教官對(duì)我們的無(wú)限神情……
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官，我只知道他姓維，不知他來(lái)自何方。我們匆匆的相聚，匆匆地分離。但他卻給我留下了極難忘的印象。
記得那是軍訓(xùn)的第一天。集合之前，同學(xué)們正在教室里嘰嘰喳喳地說(shuō)得熱鬧，有的說(shuō)：“不知道我們的教官?lài)?yán)不嚴(yán)？”有的說(shuō)：“軍訓(xùn)一定會(huì)累死人的我真不想?yún)⒓印薄@時(shí)，打鈴了，教師里安靜下來(lái)，班主任鐘老師把教官請(qǐng)來(lái)了。他穿著綠軍裝，個(gè)兒比較高，非常威武，站在講臺(tái)前，大聲講道：“同學(xué)們，我姓維，我是你們的教官。
軍訓(xùn)期間，你們就是軍人，軍人就必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。希望大家跟我好好合作。”維教官剛說(shuō)完，我們就鼓起了掌。我心理暗暗嘀咕：以后的日子就慘了。果然不出所料，正當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，維教官竟把我們個(gè)個(gè)“邀”出去進(jìn)行訓(xùn)練。沒(méi)一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)幾乎都曬暈了，維教官還扯著嗓子不停的下命令：“立正，稍息，立正，向右看齊，向前看……”唉呀我的教官，就算您不顧我們的死活，您難道不知道保重自己的貴體嗎？正出神，只聽(tīng)“嗖”的一聲，教官的腰帶飛快地從我眼前掠過(guò)，好險(xiǎn)！
原來(lái)我剛剛做了一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，被教官發(fā)現(xiàn)了，他拿起腰帶就是一鞭。我心里怦怦地跳，這位教官真是太嚴(yán)厲了。于是，我暗地里給他取了個(gè)外號(hào)——“冷血?jiǎng)游铩笨梢灰?jiàn)事卻讓我改變了對(duì)維教官的看法，列隊(duì)時(shí)，有一位女同學(xué)頭暈，很不舒服，維教官見(jiàn)了，立馬抱起她到樹(shù)陰下，只見(jiàn)維教官又是端藥，又是送水，真像一位細(xì)心的媽媽在照料自己的孩子。
我走過(guò)去，問(wèn)：“維教官，軍訓(xùn)時(shí)還見(jiàn)你兇巴巴的，怎么這會(huì)兒又變樣了呢？”維教官笑了笑說(shuō)：“那是軍訓(xùn)時(shí)，如果不嚴(yán)肅，你們嘻嘻哈哈的，怎么能練好呢？
可現(xiàn)在，是有人生病啦，我怎么能不管呢？”我聽(tīng)著維教官坦誠(chéng)的表白，不禁想起了我爸爸，那神態(tài)是一樣的慈祥，善良，充滿(mǎn)愛(ài)意。雖然這次軍訓(xùn)讓我皮膚也黑了，人也瘦了，但我不會(huì)忘記維教官對(duì)我們的無(wú)限神情。
難忘的朋友作文15
誰(shuí)都有朋友，我也不例外。
大大的眼睛，小小的鼻子，中等的身材，她寬容不計(jì)較事的心使她更美麗。有件事，我到現(xiàn)在也忘不了。
那天，我們上美術(shù)課，老師說(shuō)過(guò)上課沒(méi)帶書(shū)要罰站的，我往書(shū)包里翻啊翻，糟了，書(shū)沒(méi)帶！我可不想罰站。這時(shí)老師走進(jìn)教室，一來(lái)就檢查有沒(méi)有帶書(shū)，我驚慌失措，我看到她正在系紅領(lǐng)巾，我看著老師一步步走來(lái)，我急了，我便順手將她的書(shū)拿走。老師來(lái)了，問(wèn)：“你的書(shū)呢？”她瞧了瞧我桌上的書(shū)，我知道她已經(jīng)知道我桌上的書(shū)是她的，我又急了。生怕她說(shuō)出事情。“老師，我忘記帶了！”我呆了，為什么她不說(shuō)事情呢？“站到下面去，你是好同學(xué)啊，怎么會(huì)沒(méi)帶書(shū)呢？”她下去了。可我仍然不明白，為什么她不說(shuō)呢？為什么她會(huì)笑著站在下面，這個(gè)疑問(wèn)在我腦海里怎么也解不開(kāi)。“叮零零”下課了！我走到她面前把書(shū)還給她，羞愧地說(shuō)：“謝謝！你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)？”“因?yàn)槲覀兪桥笥眩撸鹌そ睢薄昂茫 ?/p>
我永遠(yuǎn)忘不了她，我為我一個(gè)這樣的朋友而自豪。
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