寫我的好朋友作文600字

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫我的好朋友作文600字，歡迎大家分享。

寫我的好朋友作文600字1

　　他是我的幼兒園同學，也是我的好朋友。好笑的是，他的發型不僅是蘑菇頭，小名也叫蘑菇頭。他的大名大家誰都不知道，就叫他蘑菇頭，他也滿不在乎的答應了。我猜他大名肯定更好玩。

　　他的個子矮矮的，長著一雙大大的水珠似的眼睛。他嘴巴小小的，但能說會道。他的演講還得了一等獎呢！她每次出現，那烏黑的蘑菇頭就是一個特別的標志。那那巧手能把畫畫得活靈活現的，可他的腿短，跑步跑得很慢。

　　蘑菇頭十分的聰明。

　　記得有一次，我們上課吵吵鬧鬧，被老師罵了一頓。我們嚇得連口氣都不敢出，老師還是生氣，又提了一個難度高的題，大家都鴉雀無聲。這時一雙小小的手升起來，那正是蘑菇頭。他哄亮地回答起來。

　　老師滿意地點了點頭。我們都特別驚訝，長舒了一口氣，用敬佩的目光望著他。仿佛他就是我們的救星。

　　對了！你知道他和我是怎么成為好朋友的嗎？那是在上小班的第一天，我和他估計是哭得最厲害的，不停地哇哇大哭，別的同學都奇怪地看著我們倆。直到放學，我倆才停止了哭聲。

　　第二天，我一到幼兒園就找他。他比第一天好多了，過一會兒，我倆似乎忘了昨天發生的事，開開心心地和別人說起了話。到了室外活動時間，我們倆看著寬大的游樂場，興奮中帶了幾分恐怕，我們一起互相鼓勵，終于爬了上去。我倆你一腳我一腳地向前走，進入了超大滑滑梯，那些恐怕已經全部消失，我們歡呼著，沖了出去。就這樣，我們就成了好朋友了。

　　時間快得很，幼兒園三年時間馬上就過去了。我倆曾經答應以后一定要再見面的，可沒想到上了小學比幼兒園忙多了，一直沒有讓家長安排見面。我想我倆一定會再見面的，但我不知道他是否還是一個蘑菇頭，相見時我還沒能否一眼認出他來。

寫我的好朋友作文600字2

　　在學校里我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。

　　我們從一年級就在一個班級，平時學習、游戲都在一起。我發現身為班長的他擁有許多優點：首先在與同學的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同學沒有分到，他便主動走上前去，把自己的蛋糕送到同學手上，并安慰那位同學，直到他破涕為笑。還有在做課間操時，樓道里擠滿了人，他總是主動讓出位置，讓低年級的小同學先通過，最后自己才下去。

　　其次，王崇搏成績優秀，但是從不驕傲自滿。他經常在各種測試中取得好成績，老師在課堂上表揚他，同學們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點點頭，從來也不張揚。不像有的同學，偶爾取得一次好成績，就在課間“大動干戈”。

　　再次，王崇搏經常幫助同學，同學們有了麻煩都是他來排憂解難。有一次測驗，班上的一位同學考的成績不好，一直悶悶不樂。他注意到了，就走過去對那位同學說：“每個人都有失敗的時候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來，迎接下一個燦爛的明天！”那位同學露出了久違的笑臉，在下一次測驗中也取得了好成績。

　　還有，王崇搏性格開朗，寬容大度。他經常把快樂帶給大家，課間那里有他，那里就有歡樂的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發脾氣，和班上的同學都成為了好朋友。記得有一次放學時，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續下樓回家了。王崇搏的優點還有很多……

　　“三人行，必有我師焉”。王崇搏擁有這么多的優點，一直是我學習的榜樣。我相信，經過我的不斷學習，一定會變得和他一樣的優秀！

寫我的好朋友作文600字3

　　他有著一個瘦瘦的身軀，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是與我形影不離的好朋友——陳炯。

　　他的個性十分鮮明，最愛“管閑事”。

　　有一次，我約他去打籃球，這可是我們倆最喜愛的運動啊！要知道我們都六年級了，能擠出時間去籃球場一展身手，對我們來說可是難得的享受。他也剛從作業堆里爬了出來，我們開開心心地向籃球場走去。

　　我們一路歡聲笑語，可是走著走著，“意外”發生了。只見他兩只有神的眼睛直直地盯著路邊的草坪發起了呆，順著他的目光望去，原來路旁綠油油的草坪中間已被一些頗具探索精神的人走出了一條光禿禿的路。我知道，他愛“管閑事”的毛病又要犯了。“孟昕，咱們不去打球了吧，回我家，咱們一起做個牌子怎么樣？”“不怎么樣！”我沒好氣地說，“牌子什么時候不好做？難得有個打球的機會。”“你想啊，牌子早做好一分鐘，這些小草就可能少受一分鐘的折磨，不是嗎？”看著他那誠懇的樣子，再看看那些遭受蹂躪的小草，我心里也感到很難過：“好吧。”我們來到他家，找來了木板、錘子、釘子等，三下五除二，一塊漂亮的提示牌就做好了。“寫什么好呢？”他問道。“就寫‘呵護生命綠色’吧。”“好耶。”就這樣，一塊略顯稚氣的提示牌大功告成了，我們倆高高興興地扛著它向那塊草坪走去。

　　我們牢牢地將木牌插入土中，躲到遠處觀察有什么效果。這時，一個年輕人急匆匆地走來，不自覺地踏上了綠草地，想抄近路。可當他無意間瞧到了我們的提示牌后，猶豫了一下，終于繞道而行了。“耶！”他和我擊掌慶賀，開心地笑了起來。

　　這就是我那愛“管閑事”的好朋友所管的其中一件閑事。說不定哪天你路過我們小區時，還會看到那塊木牌呢！

寫我的好朋友作文600字4

　　我的好朋友長著一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭發，一雙碧綠的眼睛，還戴著一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰？嘿嘿，我現在可不告訴你。

　　第一次認識他的時候，我就被他的正直、善良深深地打動了。雖然他在魔法世界里的名氣很大，但他不會擺出名人的氣勢，不會高高在上、目中無人，不會被如此之大的名氣沖昏頭腦。

　　他身邊還有兩個能為他出生入死的朋友：赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。他們一起經歷了許多冒險，讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。

　　那天，他在自己的腦中看見自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時，立刻帶著鄧布利多軍的部分成員去了位于倫敦的魔法部。待他們進了神秘事務司里的預言廳后，才發現小天狼星和伏地魔根本不在那兒，等候他們的是一群食死徒！

　　這時他才明白這是一個騙局，伏地魔只是想利用他去取有關他與伏地魔的預言球。當他看到自己的朋友為了自己受了傷時，心中涌上一股巨大的愧疚：是他帶著他們來到這里的，他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去，把預言球遞給食死徒……

　　當我知道這個故事的時候，我忍不住淚流滿面：他竟然這么勇敢！他不會看著別人為他冒著危險，當自己和朋友面臨危險時候，他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思：我會這樣在乎朋友嗎？會像他一樣勇敢嗎？似乎都不會。或許正是因為如此，才顯得他是如此特別，特別值得我去學習。

　　關于我朋友的故事先講到這里，你應該猜到他是誰了吧？沒錯，他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。

寫我的好朋友作文600字5

　　朋友是什么?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對于我們來說并不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

　　我就有這么一個朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動聽的音樂。

　　她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都說，我們像一對形影不離的姐妹，我也這么認為。

　　記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發現她也正在看我，她沖我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最后我們取得了第二名。

　　這就是我的好朋友，我們時刻都為對方著想，雖然我們有時會發生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高升。

寫我的好朋友作文600字6

　　那幾日閑著無聊，我便在QQ上看以往的聊天紀錄，發現“同學”一欄上人雖多，但卻只有寥寥幾人的幾句清淺問候。心里有些惆悵，同窗數載所經歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當初一樣好。友情，總是會因為時間而慢慢疏遠的。

　　猶記得，那些年我們的團結互助，盡管我們班的成績不是學校最好，可我們的班級團結的精神卻是受過全校表揚的；猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補數學，我教你記語文，連語文老師都說我們是“優勢互補”；猶記得，那些年我們的風光無限，校園里的每一棵樹，每一朵花，都曾聽過我們的歡聲笑語。

　　可這些都只能被概括在“那些年”的字眼里。如今的我們，只有節日里群發的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而過都不會記起那是曾經的誰。時光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回憶都有可能成為漫長中逝去的風景。

　　我記得那一天，我把自己關在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。然后換了個性簽名下了QQ，然后把那些記憶塵封，投入到無休止的補課當中。

　　等我再上QQ的時候，離那時已經過去小半個月了，一登上QQ便發現那一群許久不曾聯系的同學紛紛都冒了泡，一個勁問我最近是不是發生了什么不開心的事，怎么簽名那么傷感。

　　我看著那些關心的話語，突然就笑了。

　　同窗時的歡樂，畢業時的眼淚，同學錄上的祝福，每一樣，都附著我們友情的印記，并不應時光流逝而消失。只是時間走得那樣快，我們無法原地停留，我們不能被往昔纏住前進的腳步，所以只能將它珍藏在心里，成為一朵美麗的花。

　　人生的路還有很漫長的一段，也許我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心里，開著它美麗的花兒，象征著我們曾經天真與美好。

　　仿佛放下了什么，身體一下子變得輕松起來。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會兒，依舊與舊時一般美好。

寫我的好朋友作文600字7

　　大家都讀過《快樂王子》的故事吧。故事生動地講述了快樂王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事。

　　我被快樂王子的無私、小燕子的善良友愛所感動。小燕子的死令我悲傷，快樂王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個人都能奉獻愛心，也希望好人一生平安快樂，更希望我們的社會是愛心交織的美好家園。

　　我也有一個像快樂王子一樣無私的朋友——楊怡。

　　她樂于助人。在我心里，再也沒有別的.朋友和她相提并論了。

　　那天，我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買的，粉紅色的筆套上畫著一只小貓，可愛極了。怎么會不見了呢？我很著急。楊怡看見我手忙腳亂地在書包里亂翻，問我：“你怎么了？”“我鋼筆不見了。”我回答說。“給你！”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過來。“那你——”還沒等我說完，楊怡說：“沒事，我還有一支。”說完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話，我便安心的使用了。

　　在回家的路上，我和楊怡高高興興地去買鋼筆。經過一番挑選，我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細，上面有一支KT貓，真好看。我問老板：“這種筆還有嗎？”老板說：“這是最后一支了。”這時我感到很為難，讓楊怡買了吧，實在有些不舍，自己買了吧，似乎有些太不夠朋友。哪知，楊怡卻說：“沒關系，你買吧，我家有一支和這差不多的，我不想買。”于是，我買下了這支心愛的鋼筆，同時心底里對楊怡又多了一份感激，覺得她真是我的知心朋友。

　　楊怡是不是和快樂王子一樣樂于助人呢？她永遠都是我最好的朋友。

寫我的好朋友作文600字8

　　我上二年級的一天，放學后一進門，就聽見“嗚——嗚”的聲音，我一邊換鞋一邊問：“是什么在叫啊？”奶奶笑著不回答。我四下一看，發現凳子上面有一只用布蓋著的小籃子，掀開布，籃子里趴著一只五六寸長，肥嘟嘟的小花狗，叫聲就是它發出來的。

　　哇！只見它還不太會走路呢，顫顫悠悠地站都站不穩，也不太會吃東西，爸爸說它才生下來沒多久，可能它“嗚嗚”地叫是在在想它的媽媽吧。

　　雖然它只是只普通的草狗，但長得很漂亮，只見它一身淡棕色的絨毛，一張小臉圓嘟嘟的，兩只耳朵耷拉著，最可愛的是它身上長著完全對稱的黑棕色花紋，一條短短的小尾巴和兩只烏溜溜的大眼睛，我們就根據它身上的花紋，給它取了個名字，就叫“花”。

　　我和爸爸用牛奶，米湯，糖喂它，它可愛吃了，沒多久，就被我們喂成了一只“小圓球”，在地板上走路，一不小心跌倒了，就像一個球在地上滾，常常逗得我“哈哈哈”地笑。時間長了，它慢慢地也聽的懂人說話了，房間里到處看得見它“滾來滾去”的身影，早上喊我起床，幫爸爸拿拖鞋，拿拖把，幫奶奶開冰箱。你夸它漂亮，它真的對你搖頭擺尾地“臭”表演，你假裝要打它它也知道躲到角落里不出來。我最喜歡它的一點，就是冬天的時候把它放在腳面上，像個熱水袋，做作業的時候腳都不冷。

　　“花”給我們全家帶來了歡聲笑語，是我們全家都“開心果”，看見它的人沒有不喜歡它的。

　　后來，隨著時間的推移，它越長越大了，不適合在樓上養了，后來奶奶瞞著我把它送給了鄉下的親戚，我傷心了好一陣子呢，從此以后我看見小狗就會想到它。

　　“花”你永遠是我的好朋友！

寫我的好朋友作文600字9

　　我的這個同學啊，不僅調皮搗蛋，而且聰明伶俐，同學他也是我們的開心果，清秀美麗的外貌，使得他更加人見人愛，她，就是我的同學——玲玲。

　　烏黑亮麗的秀發像瀑布一般披在肩上，長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，乍一眼一看還真是惹人憐愛，可是啊，如果哪天你看到他忽閃忽閃的眨著自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再說那個鼻子小巧玲瓏，沒事的時候，我就把玩他的鼻子，每次想起來，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。

　　因為我坐在她的前面，又與臭味相投，所以呀。每當我們坐在一起的時總會滔滔不絕的談天說地，也伴隨著一陣陣銀鈴般的小聲，就連上課也不例外，與她在一起總是那么快樂的，即使有什么煩惱，不一會也會煙消云散，她，就這這么可愛，這么討我喜歡！她經常與我們男同學打鬧在一起，有時候會因此招來別的的閑話，可她從來不放在心上，有時候我問她為什么時，她說：“有一句名言是走自己的路，讓別人說去吧”。別太在意別人的看法，會活得很累的，別看她平時傻傻的，有時候說的話還挺精辟。

　　我們能夠成為好朋友或許也是一種緣分吧，如果不是她的鼓勵，我或許在成績低估的時候不會繼續奮勇向前，正是因為她的一次次鼓勵，一次次細心的開導讓我敞開心扉！他總是那么的為我著想。

　　總而言之，玲玲像我的妹妹一樣貼心可愛，有時，她又能及時開導我，就如你的老師一般，有時候他又會調皮的與我們每一個人都開玩笑，成為我們大家的開心果！每次看到她，不由的讓想到一句話：“千金易得，知己難求！”

寫我的好朋友作文600字10

　　朋友就像沙漠里的一絲甘露，給人帶來無限的生機;朋友就像寒冬里的一束暖陽，給人帶來溫暖的希望;朋友就像春日里初生的嫩芽，給人帶來美好的向往。而我就是千千萬萬幸運者中的一位!

　　我有一個好朋友，他更是我的好哥們兒——閆政含。我們幾乎每天形影不離，無話不談。

　　他的身材胖嘟嘟的，走起路來搖搖擺擺的，像一只可愛的小熊。挺拔的鼻梁上長著一雙炯炯有神的大眼睛，腦袋上還長著一頭黝黑發亮的頭發，最具標志性的還有他那張河馬般的大嘴。最重要的是他特別的重情重義!為什么這么說呢?下面就讓我來告訴你們……

　　烈日炎炎，像往常一樣，我們都會一起相約在家附近的公園進行滑冰比賽。比賽的裁判手媽媽一聲令下，我們便像利箭一般飛了出去，我越滑越快，早已把我的好哥們兒遠遠地甩在了后面。我心里暗暗高興，便越來越來勁，此時已經被快要勝利的喜悅沖昏了頭，竟然沒有發現路上有一個大坑。“哎呦!”隨著我的一聲慘叫，我的好哥們兒快速滑了過來，發現我已經摔了個四腳朝天，四仰八叉，疼地齜牙咧嘴。我心里不禁想到：嗨!這讓你小子占了個大便宜，這次你肯定輕而易舉的超過我變成第一名了。但是后來發生的一幕讓我微微地愣了一下，我的面前突然伸出了一直肉呼呼的手，耳邊傳來了一聲呼喚：“你沒事吧，趕快起來，讓我們一起完成比賽。”沒想到這個家伙竟然不去奪第一，而是趕緊過來幫助我，愧疚和感動在我的內心里形成了一股股暖流，在那一瞬間，仿佛身上的所有疼痛都被治愈了似的，變得不疼了。

　　與此同時，在這場比賽上，我也從他身上學到了到底什么是“友誼第一，比賽第二。”

　　真正的朋友會在我受難時變成一只巨大的盾牌，保護我;真正的朋友會在我迷茫時變成一個明亮的指示牌，引導我;真正的朋友會在我困難時變成一對結實的肩膀，幫助我;真正的朋友會在我寒冷時變成一個熊熊燃燒的火堆，照亮我，溫暖我。

　　這就是我的好兄弟，好哥們兒，我很開心有一個這樣重情重義的人一起陪伴我成長。

寫我的好朋友作文600字11

　　朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

　　在我們班里我有一個好朋友，他是我們班的班長——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。

　　楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。

　　在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。

　　以前我們班的紀律不如現在，以前上自習課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現在我們有一個負責任的班長之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好，連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明岳發現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態度

　　胖是他的外形特點，負責認真是他的內在本質。從他身上你會學到很多。你愿意嘗試一下么？

　　專家點評:

　　這篇寫人的作文，開頭運用了比喻和排比，將讀者的眼球吸引到“朋友”二字，接著，對自己朋友的外貌做了詳細地描寫，抓住了人物特點，又通過具體的事例寫出了朋友的內在本質，很成功！

寫我的好朋友作文600字12

　　我有許多好朋友，有圍棋班的、英語班的，還有學校的……他們有的活潑開朗；有的才華橫溢；還有的詼諧幽默……今天，我就帶你們認識他們其中一位吧！

　　他的名字叫游錦文，在同齡人中身材不太高的他有著兩只炯炯有神的小眼睛，小嘴巴里常能說出一些獨到的見解。走起路來一蹦一跳，像跑的一樣。

　　他是我的興趣班同學。剛開始感覺他普普通通的，沒讓我感覺他和別人有什么不同。但經過一段時間的交往，我感受到了他的過人之處，覺得他是一個值得交往的人。

　　今年夏天，我和他以及各自的媽媽一起去西安自助游。我雖然獨立能力很強，但和別人交流的能力并不是特別好。旅行途中，我們去古城墻時迷了路。我建議打個的去目的地，游錦文卻說：“不用，前面有交警，問問他就行！”只見他一蹦一跳的跑去，很有禮貌的說：“叔叔，我們要去古城墻，怎么走呀？”叔叔連比劃帶說告訴了他，他也很認真的聽著，末了還不忘大聲說一句“謝謝叔叔！”跟著他，我們順利的到達了目的地。通過這件事，使我對他有了新的認識，對他的大方、有禮貌的處事方法由衷的佩服。

　　剛上興趣班的時候，第一次月考，他并沒有考出好成績。而后他便刻苦學習。雖然我沒有看見他在家學習的情景，但通過一次次的考試，都證明了他的努力。比如上一次月考，題比較難，他還是取得了不俗的成績。并且能經常在課堂上發表自己獨到的見解，而且發言的積極性和準確性也比以前提高了不少。

　　這就是我的好友游錦文，他雖然也有這樣那樣的缺點，但他的處事能力和努力學習的態度都值得我學習。愿我們的友誼地久天長！

寫我的好朋友作文600字13

　　說到好朋友，大家一定會先想到同學、陪伴自己成長的玩伴，可是，今天我要給大家介紹一位特殊的好朋友，它就是我的毛絨玩具—小豬。

　　有一次，我和爸爸媽媽去逛商場，我一眼就看中了這只可愛的小豬。它渾身毛絨絨的，粉紅色的小臉蛋兒和圓滾滾的大肚子特別惹人喜愛。它長著一對大大的耳朵，像兩把小蒲扇。它的眼睛圓圓的，兩個褐色的大眼珠顯得格外聰明伶俐。我最喜愛它的大鼻子，鼻子上長著兩個可愛的大鼻孔，好像兩顆寶石。小豬的嘴角上揚，臉上總是掛著甜甜地笑容，是一只開心的小豬。它睜著大眼睛看著我，好像在說：“主人，快點領我回家吧！”

　　媽媽一開始覺得毛絨玩具對我來講太幼稚了，不同意買。望著小豬那可憐巴巴的眼神，我再三懇求媽媽給我買。媽媽受不了我的軟磨硬泡，便答應了。就這樣，小豬來到了我家，成了我的好朋友。

　　小豬是我的好朋友，當我開心的時候，就想抱著小豬，和它一起分享我快樂的事；當我不開心的時候，也想抱著小豬，向它傾訴我的煩惱；每天晚上，小豬都會在床頭陪我一起進入夢鄉。小豬還是我學習上的監督員呢，當我寫作業的時候，它就在一旁陪著我，眼睛一眨也不眨地盯著我，仿佛在對我說：“小主人，你一定要認真努力地學習，不能馬虎哦！”為了不讓小豬變成“小黑豬”，我會經常給它洗澡，雖然洗澡很麻煩，常常搞得我手忙腳亂，但是，看著小豬變干凈了，我的心里很開心。小豬也仿佛在對我說：“小主人，你真能干！”同時，我也體會到了爸爸媽媽養育我是多么不容易啊！

　　這就是我的好朋友—一只可愛的小豬，它讓我的家充滿了快樂！

寫我的好朋友作文600字14

　　從小到大，我有一個與我一起玩到大，一起學習到現在還同桌的好朋友。我們是從幼兒園開始認識的，從來沒有分開過。

　　她是一個小女孩，長著橢圓形的臉，一雙珍珠般明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴，一對機靈的大耳朵，還有一頭長發，蓬松而黑亮，看著十分舒服。聽到這，你一定覺得這是一位活潑可愛聰慧靈動的小女孩吧。

　　記得那次在幼兒園，下課之后，我們玩了一會兒游戲，我就與幾個小伙伴商量：等上課的時候，我們就悄悄地把她的板凳移位，讓她來個仰面朝面。好不容易等到上課了，我們按照先前的“計劃”進行，我裝著沒事的樣子站在她身后，當她準備一屁股坐下來的時候，我順手把板凳往旁邊一拉，“啊！”的一聲，她仰面倒在了地上。引得周圍的人哈哈大笑。意想不到的是，我們以為她會號啕大哭的，可她卻沒有哭，而是“蹭”的一下從地上爬了起來，像沒事樣，連忙扶正椅子，再拍拍身上的灰塵，理理頭發，然后望了望我，難堪地笑了笑，用她不標準的普通話對我說：“這次我原諒你，下次再不要這樣了喲！”說完，她蹦蹦跳跳地走了。望著她的背影，我怔在了那里。十分慚愧，深深地責備著自己，千不該萬不該那樣惡作劇。現在難堪的不是她，而是我。

　　從那以后，我們成了非常要好的朋友，形影不離。她誠實倔強的個性也逐漸被我了解并打心底佩服。現在上六年級了，學校給我們安排了一位新語文老師，這位老師普通話中有很濃的方言味。上課時，老師點了幾位同學上黑板聽寫詞語，老師讓一個同學聽寫“窘相”這個詞，“窘”念得不標準，而我的同桌卻站起來大聲地糾正，還重復了三次。看樣子老師好難為情。雖然老師沒批評她不懂事，還說她做得對，而同學們卻都為她捏了一把汗。課后，我對她說：“你怎么這么不分場合，當面糾正老師的錯誤呢？”她卻理直氣壯地說：“有什么不對，錯的就應該指出來。隨聲附與我做不來！”

　　的確，我的朋友就是這樣一個人：堅強、心胸寬闊、誠實善良。我會永遠當她是朋友的。

寫我的好朋友作文600字15

　　一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，鼻子小巧地鑲嵌在眼下，嘴巴在兩嘟鼓鼓的臉蛋中間，身體胖而健壯，喜歡打籃球，每天和我一起上學回家，他是誰？相信你一定猜得到，沒錯，他就是我的好朋友——李壯。

　　他學習很好，時常受到老師的表揚；他心胸寬廣，我們之間的小挫折，他從不去斤斤計較；他愛幫助人，每次在我困難時，他總是能向我伸出援助之手……有件事至今還深深地刻在我的腦海中，一直以來我從未忘記：

　　那天下午上課，老師要進行單元測試。卷子發下來，我準備做題，當我把手伸進桌兜里拿鋼筆時，突然發現文具盒不見了。怎么回事？我仔細地想了想，原來是中午帶回家做題了，下午上學走的又急忘帶回來了。這可怎么辦，怎么寫卷子呀？這不是平常的卷子，可是單元考試呀，要是不寫，后果嚴重。越想我越怕，可我又沒膽量告訴老師，看著同學們都在忙著做題，我真急呀，心想趕緊找同學借吧。剛好老師出去了，這正是一個機會，我趕緊向同桌借筆，可同桌沒有多余的，我又向前、后桌的同學借，也巧了，他們也沒有多余的。要是這樣下去，我這張卷子豈不是要交白卷了？我真是火燒眉毛，急得不行。正當我發愁時，一支筆傳了過來，我四下一看，隔著好幾個人的李壯正沖我笑著，還擺了擺手里的筆。原來是他呀，我心里一陣感激，心想好朋友就是好朋友，在關鍵的時候就表現出來了。我拿著筆馬上做了起來……

　　雖然這是一件不起眼的小事，可是卻能看出來我們之間的友誼，我為有這樣一位朋友而高興。李壯，你永遠是我最好的朋友！

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