我的朋友六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的 我的朋友六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的朋友六年級(jí)作文1
我在班里有一個(gè)非常好的朋友，叫蔣奕涵。她典型的大餅?zāi)樕翔偳吨浑p水靈靈的大眼睛，顯得她特有精神。別看我們平常打打鬧鬧的，其實(shí)我們的關(guān)系鐵著呢！
我的數(shù)學(xué)成績一直不好，忽上忽下，向室外的溫度，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，時(shí)間久了就是失去了信心。一次，我有考了及格心情跌落到了低谷。蔣奕涵看見了，走過來，坐在我旁邊，看了看我的試卷，抬起頭來，輕輕拍拍我的肩膀，用一種親切的眼神看著我，然后微笑地對(duì)我說：“你是不是沒考好？沒關(guān)系，其實(shí)你只要認(rèn)真考了就行，分?jǐn)?shù)是次要的，主要的是你的態(tài)度。我相信你只要再加把油，就像汽車一樣只要加了油就能開得更快那樣，你就一定能考好！來，我來教你這幾道題目怎么做。”聽了這話，傷心、沮喪全被趕跑了，心中頓時(shí)開朗了。說完，她便拿起試卷講起來。第一遍我聽不懂，她就再講一遍。時(shí)間一分一秒過去，蔣奕涵已經(jīng)講得口干舌燥，滿頭是汗了，但她還是堅(jiān)持講著。這時(shí)，我覺得自己的理解能力好差，蔣奕涵似乎看出了我的心思，瞇著眼睛，笑著鼓勵(lì)道：“別急，慢慢來，相信自己，你一定可以的！我點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我有說嗎不會(huì)的題目，都會(huì)去請(qǐng)教她，她總會(huì)耐心的給我講解。過了一段時(shí)間，通過她的講解和鼓勵(lì)，我的數(shù)學(xué)成績也提高了很多。
蔣奕涵不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活中也幫助了我很多。那次放學(xué)時(shí)下起了雨，可我沒帶雨傘，該怎么辦呢？這時(shí)，蔣奕涵出現(xiàn)了，她說她正好帶了兩把傘，就把大的一把給了我，自己帶了一把比自己身體小好幾倍的傘。出校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她大半個(gè)身體都淋濕了！我頓時(shí)覺得一股暖流流遍全身。人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活,像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我,當(dāng)我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵(lì)了我。我與她互相幫助,共同進(jìn)步。雖然我不能說她改變了我的一切,但是在與她相處的過程中,我改掉了許多缺點(diǎn)。
我的朋友六年級(jí)作文2
我們班上有一只“多變貓”。
這多變貓搖身一變,變成了一個(gè)學(xué)習(xí)貓,他每天都看書，把一櫥子的書全吃到肚子里去了。背書時(shí)，只看幾遍就記下了，并能流利地背出來。他還是一只粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫成“培”。不過，他一寫作文，那就是一個(gè)“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說他毛糙也沒錯(cuò)，他的字跡很潦草，老師說他幾句，他的字立馬會(huì)變乖許多。
這個(gè)“多變貓”還是一個(gè)愛喝“閑話酒”的貓，大概他每天喝一瓶，上課的時(shí)候就會(huì)把它“吐”出來，這樣，他每次打開話匣子就很難關(guān)上，他看見畫上的向日葵說：“誰有那閑工夫把一粒粒瓜子插進(jìn)去，還插得那么整齊。”同學(xué)們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。
這個(gè)“多變貓”還好吃東西，有的時(shí)候我?guī)Я艘话纱嗝鎭恚拖蛭乙骸敖o一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”。當(dāng)我給了他一些后，他吃完了，又來纏我：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”。看來，他又變成了一只“饞貓”。
放學(xué)了，這只“多變貓”又變成了一只“運(yùn)動(dòng)貓”，他帶著籃球到了操場上，與別人打起籃球來，他見一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個(gè)地方，突然把球傳給了另一個(gè)人，另一個(gè)人又打著叫著，還給了他，就這樣，他兩人一直來來回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場上跑來跑去。
有時(shí)，這只“多變貓”又變成一只“懶貓”，他又來了，躺在凳子上不動(dòng)。我們叫他起來玩，他一動(dòng)也不動(dòng)，懶得理你，
看來這只“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開心，還不少地方值得我學(xué)習(xí)呢。
我的朋友六年級(jí)作文3
世界之大，每個(gè)人都會(huì)有自己的知心朋友，而且每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。我也有朋友，那就是歌神劉子魁。
他有一頭短短的烏黑的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小巧的鼻子下有張能唱出動(dòng)聽歌曲的大嘴巴。
為什么叫他歌神呢？顧名思義，因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌，而且歌唱得very好聽。
每次和他玩時(shí)，他都會(huì)時(shí)不時(shí)地哼著小調(diào)，有時(shí)，唱著唱著就入迷了。有一次，我去找他玩，老遠(yuǎn)就聽見一個(gè)熟悉的聲音在唱著：“我想帶你去浪漫的土爾其，然后再去東京和巴黎……”我一下子就陶醉在這美妙的歌聲之中。等這歌唱完了之后，我才醒悟過來，去找劉子魁。
我剛到他家門口，又聽見那美妙的歌聲，原來那首歌是劉子魁唱的呀！我敲了敲他家的門，沒反應(yīng)！我又敲了敲門，還是沒反應(yīng)！我開始大聲叫起了他的名字，“劉子魁——?jiǎng)⒆涌笨珊傲薔遍，喉嚨都快喊破了，還是沒有反應(yīng)！我生氣了，坐在了地上，耐心地等著他把這首歌唱完，又使勁地敲了敲門，這次門終于開了。
我生氣地說：“劉子魁，我喊了你多少遍，你現(xiàn)在才開門，氣死我了。”他連忙應(yīng)聲道：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我剛剛唱歌太入迷了，沒聽見呀！”我哭笑不得，真是一個(gè)“小歌神”！
想起那次作文課，我就忍俊不禁。當(dāng)時(shí)老師正在講作文，劉子魁竟哼起了小調(diào)，老師聽見了，就提醒他說：“劉子魁，上課不要開小差。”沒想到，劉子魁笑瞇瞇地又唱了一句：“你還要我怎樣，要怎樣？”這一下，班里爆發(fā)出“震天動(dòng)地”的笑聲。老師也更生氣了，劉子魁這才醒悟過來，連忙對(duì)老師道歉：“老師，對(duì)不起！”
這就是我最要好，最知心的朋友——歌神劉子魁。
我的朋友六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己的朋友，朋友有時(shí)像親姐妹一樣，有時(shí)像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。
我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因?yàn)楫?dāng)我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關(guān)，給我需要的知識(shí)，幫我解決困難，在考試中取得佳績。
我常常離不開它們，，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強(qiáng)盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟?qū)W生的一百零八個(gè)故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心里總有一種說不出的激動(dòng)。因?yàn)椋鼈兪俏业呐笥眩c朋友在一起是快樂的。
我喜歡它們還有另一個(gè)原因——它們不會(huì)出賣我，不會(huì)與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因?yàn)橐粋�(gè)小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會(huì)這樣做，它們只會(huì)默默地和我度過一生，給予我知識(shí)，在我最無助的時(shí)候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會(huì)怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動(dòng)彈不得。它們就像生活中的陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”？想小樹的我如何隨風(fēng)搖曳？沒有它們，就沒有一個(gè)成熟的我。沒有它們，就沒有一個(gè)高興的我。沒有它們，就沒有一個(gè)聰明的我。
每一個(gè)人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對(duì)同學(xué)們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長得更快。”正像高爾基說過的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我的朋友六年級(jí)作文5
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩??當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰都不理誰，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了>同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我的朋友450字作文六年級(jí)
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒問清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會(huì)在哪里遇見她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？
我的朋友六年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，她活潑可愛，喜歡幫助別人，她的名字十分好聽，叫李雨萱。
李雨萱有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，時(shí)而笑成了彎彎的月亮，寫滿了她的好奇、頑皮和開朗，閃爍著機(jī)靈和陽光。高高瘦瘦的個(gè)子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，嘰嘰喳喳，總像銀鈴一樣在我的耳邊回響。
李雨萱非常熱愛班集體，是班上的大班長，是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。記得有一次，我起床晚了，匆忙趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)忘記戴紅領(lǐng)巾了，再回家去取已經(jīng)來不及了。但是不戴紅領(lǐng)巾，我們班會(huì)被扣分的，這可怎么辦？剛好被李雨萱看見了，她迅速把自己的紅領(lǐng)巾解下來，不由分說戴在我的脖子上，然后像風(fēng)一樣轉(zhuǎn)身跑了。一會(huì)兒，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地跑了回來，原來她是跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾了。這時(shí)正好預(yù)備鈴響了，我感激地拉著她，一起走進(jìn)了校園。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然被一道題難住了，這時(shí)李雨萱走了過來，耐心地給我講解，還問我：“你還有什么聽不懂的'，我給你講。”我十分感激地對(duì)她說：“謝謝你，我已經(jīng)都弄明白了。”她這才去做自己的作業(yè)。還有一次，我和她一起去英語社團(tuán)上課，但我的聽寫本忘帶了，李雨萱來了，連忙從書包里拿出了英語本遞給我，她可真是“及時(shí)雨”啊！
李雨萱愛說愛笑，性格開朗。有一次，有同學(xué)踩了她的腳，還沒等那個(gè)同學(xué)說話，她就先說：“沒關(guān)系，我不介意。”惹得大家哈哈大笑。還有一次，她英語考試考了82分，我怕她傷心，本來想去安慰她，沒想到她卻說：“一次考試算不了什么，只要我努力，下次一定考100分。”沒想到，下次英語考試，她真的考了100分。她就是這樣像小鳥一樣無憂無慮，好像從來沒有煩惱似的。
這就是李雨萱，一個(gè)熱情、開朗、樂觀、自信的女孩。我很喜歡和她在一起，因?yàn)樗屛腋惺艿搅岁柟獍愕臏嘏?/p>
我的朋友六年級(jí)作文7
朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。
她，是班上好學(xué)生中的佼佼者，每一次三號(hào)獎(jiǎng)狀都少不了她，每一次競賽她都會(huì)參加，并且她每一次都不會(huì)讓人失望。我們兩個(gè)之間發(fā)生了許多事，讓我來講一講吧！
記得那一天，我找她去上學(xué)，可是她還沒起，我怎么叫也叫不醒她，我就自己去上學(xué)了。大約在八點(diǎn)他才來上學(xué)，下課了，她問我怎么不叫他，我說我去了，只是叫不醒他，他不信要和我絕交，我說絕就絕。就這樣，第二天，第三天，我們誰也沒搭理誰。在第四天的第二節(jié)，她的肚子疼了起來，老師讓我送她回家，在路上，她說都怪我他才肚子疼，我說為設(shè)么怪我，她說因?yàn)檫@幾天我沒找她，她總起不來，早飯沒吃，所以才肚子疼，她還說因?yàn)樵缟现币m子都穿反了，我一看，的確穿反了。我又說是因?yàn)樗医^交才沒找她，她說那好，我不跟你絕交了，我說好，我們倆又成了好朋友。后來我一想我跟她說，她好像褲子也穿反了，她死也不承認(rèn)，因?yàn)闆]證據(jù)，這件事就算了。
雖然我們平時(shí)這樣，但是我們遇到困難總是互幫互助！
記得那一次，老師考題單，有一道題用格尺，我沒帶，她只帶了一個(gè)，我說怎么辦，她也不知道，我們只能寫一道算一道了。（由于我們座位隔得很遠(yuǎn)，所以不能她用完再借我）過了一會(huì)，要上課了，我聽見啪一聲，只見她遞我尺，只不過是半個(gè)，當(dāng)時(shí)我明白啪的一聲是什么聲了。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，她說快點(diǎn)，要上課了。這把尺子到現(xiàn)在我還留著，因?yàn)檫@是我們友誼的見證。
友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。我們一定要珍惜與朋友之間的友誼!
我的朋友六年級(jí)作文8
時(shí)光匆匆，歲月如歌。在一曲曲在言不盡的歡聲笑語中，我們?cè)谝黄鸲冗^了一個(gè)又一個(gè)難忘的春夏；在艱難困苦中，我們緊緊相擁；在時(shí)光流淌的腳步聲中，見證我們的友誼。在那段金色年華里，我們，相依，相隨，形影不離。
剛上學(xué)那會(huì)兒，你好像是個(gè)戴著光環(huán)的女孩，四處都閃耀你耀眼的萬丈光芒，好像一個(gè)底氣十足的女王，一開始我就覺得。的確，一個(gè)長發(fā)如瀑的你，一個(gè)溜溜黑眼珠的你，一個(gè)足以讓世間的花兒為你笑的你，一個(gè)清麗的你，活脫脫站在人群中，讓我們臣服。那架子像極了——“來，快叫我聲女王。”是的，你符合我的標(biāo)準(zhǔn)，你就是我唯一的女王。
然而，一個(gè)具有女王氣質(zhì)和儀仗的你，不知為何，遺留在那段被時(shí)光偷走的歲月里。你好像停滯在那里，又好像離開了，一去不復(fù)返，消失在我的世界里，不再當(dāng)我的女王。我不知，你去了哪里，會(huì)不會(huì)歸來，知不知我還在原地等你?一切的一切，我渾然不知，好似你從未出現(xiàn)在我的世界里。
可能，是我丟掉了你。最可笑的是，我明明知道，你會(huì)和我漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我去沒能做到朋友應(yīng)盡的責(zé)任，沒能及時(shí)拉住你，讓你義無反顧地去追求你所謂永恒的愛情。那時(shí)叛逆的你，年少輕狂的你，如同一只脫韁的野馬，說不得，聽不進(jìn)，罵不理。我不知道怎樣幫你，或者那時(shí)候，我也只是像別人一樣以一個(gè)旁觀者去看待你。看見那時(shí)一意孤行走一條錯(cuò)路的你，我沒能伸出援手。至少，我也沒能做到堅(jiān)持救贖你。
你不再是那個(gè)女王，你已然不復(fù)存在了。以至于你我形同陌路，分道揚(yáng)鑣時(shí)，我竟不知道你是怎樣淡出我的世界。好像我成為你生命里的過客，一面之緣過路人，相形見絀的陌路人，甚至更為可怕的從未謀面的陌生人。我不知道如何面對(duì)你，也無法接受我的女王消失不見的鐵面事實(shí)。我對(duì)你除了慚愧，我不知道我還能對(duì)你抱有什么幻想。
只愿，遙遠(yuǎn)的你，能有個(gè)美好的歸宿，有個(gè)美麗的結(jié)局。歲月，我把我的女王交托給你，請(qǐng)你好好善待她。
我的朋友六年級(jí)作文9
友誼是黑暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到前進(jìn)的路；友誼是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美麗的風(fēng)景。而我，卻有一位與眾不同的朋友——鋼琴。
鋼琴總是在我茫然無助時(shí)，給我無限慰藉。那次，剛剛和媽媽吵過架的我坐在凳子上，心里滿是怨氣、難過。我該怎么辦呢？繼續(xù)吵下去？還是向媽媽道歉？我沒有頭緒。
彈彈鋼琴吧，或許可以冷靜些。于是，我邁著有些沉重的步伐走向了鋼琴。而鋼琴呢？她靜靜地等待著我，沒有一點(diǎn)怨氣。純黑的琴身，潔白的琴鍵，她顯得那樣圣潔。我有些被她感染了，漸漸靜下心來。
我選了一首自己最喜歡的《夜的鋼琴曲》彈了起來。很快，我便沉醉在這首曲子里了。曲調(diào)略帶憂傷，舒緩又悠揚(yáng)。我仿佛看到了一個(gè)凄美的畫面：已是深夜，雨下個(gè)不停，花兒雖然弱不禁風(fēng)，卻依然挺立，即使孤芳無人賞……彈著，聽著，看著，我原本煩躁的心徹底平靜了下來。媽媽都是為了我好，希望我能學(xué)得多點(diǎn)，希望我能成才，我為何要與她吵起來呢？
啊，這從鋼琴里流出的琴聲，就如同冬日里的陽光，盈盈亮亮，溫暖地灑進(jìn)我的心房；又如同山間的泉水，清澈、純凈，撫慰了我的心靈。沐浴在夕陽下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔，她了解我，安慰我，開導(dǎo)我，就像是我的一位知心好友，陪伴著我前行。
閑暇時(shí)刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠(yuǎn)顯露著不可玷污的純凈的黑色。
這就是我和鋼琴的友誼，沒有虛偽，沒有雜質(zhì)，沒有修飾。盡管，我們看似是在兩個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，可我們卻有著最純美的友誼。
我的朋友六年級(jí)作文10
她很愛笑，雖然笑起來算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。
她很善良，記得有一次在放學(xué)路上看見一只流浪的小貓，毛發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來特別的瘦特別的小，應(yīng)該是流浪了很久，看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買的面包，細(xì)心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包，她臉上露出了微笑。
她還是個(gè)通情達(dá)理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說：“怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里煩。”說完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽郏瑢?duì)我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過去了，你在以后的人生道路上千萬不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說的對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么長大以后，如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對(duì)她說：“謝謝你，如果你是書法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫什么？”她不假思索地說：“不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。”她剛說完，一縷陽光射進(jìn)來，仿佛在說她說的對(duì)；也仿佛象征著我們友誼。
從她說的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折，要勇敢的面對(duì)。我和她是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的朋友。愿我們的友誼長存。
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