偶像的作文匯編3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　我是一個(gè)十五歲的中學(xué)生，我不是學(xué)霸也沒有任何“技能”我在渾渾噩噩中度過了十五年，沒有夢(mèng)想。可是有一天一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)和了解了趙麗穎，我覺得她很棒，她和我一樣不是大城市的孩子但她很努力，很勤奮的奮斗著，她說女人要堅(jiān)強(qiáng)不可以軟弱。我覺得她真的和我認(rèn)識(shí)的明星不一樣，她很呆萌可是她很成功。她不畏懼外界對(duì)她的流言。她真的是我心目中的偶像！

　　她事都深深打動(dòng)我，也讓我明白我的夢(mèng)想是什么。即使我沒有最美麗動(dòng)人的外表，甜美的嗓音，我也會(huì)繼續(xù)努力只要努力了失敗了我也是驕傲的.。

　　麗穎，我支持你，為你加油！現(xiàn)在，不管我在奮斗的路上遇到什么困難，只要想到你的堅(jiān)強(qiáng)，我就會(huì)沖破難關(guān)繼續(xù)前進(jìn)。

偶像的作文 篇2

　　x老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧！

　　有一次上體育課，體育老師不在，是x老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好？“我們異口同聲說：”好！”老師說：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩(shī)一百遍。知道了嗎？”我們說：“知道了！”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的.樣子做；老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩(shī)！”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了？”x老師說：“上課不聽話。”楊老師讓我說說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫x老師讓我回去了。

　　我崇拜x老師，是因?yàn)樗�善良，友誼，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級(jí)她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長(zhǎng)的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。

偶像的作文 篇3

　　頭向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊地握住一個(gè)手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳向內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成了S型。這個(gè)動(dòng)作成為了這位科學(xué)偉人標(biāo)志性的形象。你們一定會(huì)問：“這個(gè)人是誰啊？”但是你聽到這個(gè)名字一定會(huì)非常震撼，他是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，全身只有三個(gè)指頭會(huì)動(dòng)，而他卻完成了一部共有2500萬人購(gòu)買的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　他是一個(gè)英國(guó)的物理學(xué)家，他用畢生的心血來研究黑洞和宇宙大爆炸的原理，也推算出黑洞原理，黑洞是一個(gè)引力極強(qiáng)的`天體，一旦進(jìn)入這個(gè)天體，就無法再出來了，就算是光也無法逃脫，而且黑洞用肉眼是看不到的。他提出的黑洞能發(fā)出輻射的預(yù)言現(xiàn)在已是一個(gè)公認(rèn)的假說。

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，可是他卻一直頑強(qiáng)地活了下來，而且在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他還建立了科學(xué)宇宙模型，還被選為最年輕的英國(guó)皇家會(huì)員。雖然霍金已經(jīng)成為偉大的物理學(xué)家，可他卻不愿意被人眾星捧月般的頂禮膜拜。他寧愿一個(gè)人靜靜地在小屋里工作幾個(gè)小時(shí)，門上掛著一個(gè)木牌，上面寫著“請(qǐng)保持安靜，主人正在睡覺”那多半不是真的，因?yàn)樗�不想被人吵鬧。雖然他只可以用三個(gè)手指來工作，開一個(gè)小時(shí)的演說會(huì)，那演講稿要準(zhǔn)備十幾天才能完成，雖然他不能說話，因?yàn)樗�做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的權(quán)利，但是他依然選擇進(jìn)行科學(xué)研究，堅(jiān)持奮斗一生。

　　比起霍金來，我們可幸運(yùn)多了，雖然我們現(xiàn)在身體健康，學(xué)習(xí)環(huán)境美好，可是我們卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取。而霍金呢？只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，連翻書都翻不起來只能讓人將每一頁紙平攤在辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀，在這種情況下他還是一直沒有忘記讀書，我們被他的學(xué)習(xí)精神所折服。

　　親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住：不管你境遇如何，全力以赴都能成功！

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