【精品】偶像的作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的偶像的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　六年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個(gè)懂得感恩生活和樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人，他在回答女記者的問題時(shí)說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的.親人和朋友……哦對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！边@句話是霍金在遲暮之年說的，因?yàn)樗�之前�?jīng)歷過的事太多太多。

　　霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，把解釋宇宙的萬物理論當(dāng)做自己的信仰�？稍谒�21歲時(shí)，被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會(huì)使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年。這個(gè)致命的打擊讓原本沉浸在考上大學(xué)喜悅中的霍金幾乎放棄了學(xué)業(yè)，但是，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經(jīng)常與病魔抗?fàn)�，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對(duì)自然科學(xué)的熱情探求之火。他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時(shí)間簡史》，遨游了光袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。

　　霍金的身體情況日益嚴(yán)重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動(dòng)的，雖然這聽起來有點(diǎn)好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅(jiān)持使用那唯一可以活動(dòng)的三根手指，驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時(shí)，旋轉(zhuǎn)輪椅來向查爾斯王子炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。

　　如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！彼�以，即使霍金終生都被“關(guān)”在“果殼”

　　中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！

偶像的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像，可能是誨人不倦的教師；可能是光芒顯耀明星；也可能是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。我的偶像是生已育已的母親。

　　在我印象當(dāng)中，母親是可以為了自己的孩子而低三下四；母親是可以為了自己的孩子而放棄一切；母親是可以為了自己的孩子而付出一切；母親是為了自己的孩子而……

　　我的母親為我做過很多令我感動(dòng)的事，我印象最深刻的是在三年級(jí)的那個(gè)下雨天……

　　早上。

　　我看了看窗外，想到：很晴朗嘛。突然把我下了一跳，那是因?yàn)橐恢蹦�默無聞的媽媽突然開口：“今天會(huì)下雨，你帶把傘去。”一語未了，我反駁：“剛剛才看了窗外的天氣，不是很晴朗嘛，喏�！闭f便，指向窗外，“就算下雨，也都有順路的同學(xué)嘛！”母親看我一副不在意的樣子，搖搖頭，便下去了。心想：大人就是喜歡胡攪蠻纏，亂說話！

　　下午。

　　在托管吃完飯，看看天空，還不是像早上那么晴朗嘛！哪會(huì)下雨！真是的。

　　放學(xué)。

　　下課鈴即將響起之際，六月的天，孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，一眨眼的功夫，就烏云密布，狂風(fēng)大作，整個(gè)天空頓時(shí)黑了下來，好似“世界末日”一般。突然，一道閃電劃過天空，映亮了半邊天。緊接著，一聲好似獅吼的“轟”響，豆粒大的雨點(diǎn)“啪啪啪”地落了下來。我頓時(shí)就想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！那是因?yàn)槲ㄒ豁樎返耐瑢W(xué)正好請(qǐng)假！而家人卻在老家！只有母親了，對(duì)！母親！剛剛?cè)紵�起的希望頓時(shí)沒了，那是因?yàn)槟赣H上班的地方十分遠(yuǎn)！但我還是在教室焦急地等待著那個(gè)聲影……過了十幾分鐘……過了幾十分鐘，我實(shí)在等不下去了，而且教室里也沒幾個(gè)人了，老師也要回家。于是對(duì)老師說：“老師，不如我去找找我家長，可能我家在一時(shí)半會(huì)找不到我們的教室�！薄昂玫�！”老師爽快地回答。

　　我在三樓二樓找了一番，還是沒有看到那熟悉的'身影，失望都快到絕望了！在一樓休息一番，繼續(xù)找！絕不放棄！最后在樓梯口看見了母親……

　　回家。

　　回家的路上。我靠在母親的背后，一股冷意突然朝我臉襲擊，我看了看，原來是母親的背濕了！我想起了我那些過分的要求，再看看母親，眼淚不僅涌出，抽咽著說：“媽……你的背……”“哦，沒事，回去洗澡個(gè)澡就行了，你沒淋到雨吧？”“沒……沒�！�

　　翌日

　　第二天，真好是星期六，但母親卻要上班，因?yàn)樽蛱炝艿接甓�發(fā)燒，不得不請(qǐng)一天假休息……..

　　我的偶像不再是在銀幕前魅力四射的演員，或是在舞臺(tái)上載歌載舞的歌星，而是默默奉獻(xiàn)，卻又默默無聞的偉大人物——媽媽。

偶像的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的偶像，這些偶像從事著不同的職業(yè)——演員、歌手、作家、主持人、運(yùn)動(dòng)員、賽車手等等。在這些不同的職業(yè)中，都有我的偶像，而我最愛的是歌手——張杰。

　　我是從一個(gè)選秀節(jié)目《快樂男聲》中開始關(guān)注張杰的。他的嗓音很清澈、細(xì)膩，唱起歌來十分專注，并且有很深的情感。

　　有很多人問我：“唱歌好聽的'人多的是，為什么那么喜歡他?”每次我都是笑著對(duì)他們搖搖頭，說：“他不僅唱歌好聽，他的歌還很勵(lì)志，讓每個(gè)階段的人都能有美好的回憶;他還是一個(gè)很孝順的孩子;他做每一件事都十分認(rèn)真�！�

　　在今年1月份的時(shí)候，張杰參加了一個(gè)綜藝節(jié)目，叫《我是歌手》。他第一次出現(xiàn)在鏡頭中接受采訪時(shí)，他說過一段話：“一直在反問自己，為什么來參加《我是歌手》，最后我覺得在張杰的前面可以有很多頭銜：好兒子，好丈夫，好偶像。但是，來到《我是歌手》，我就是想說，我是好歌手!”這些話深深地感動(dòng)了我。

　　“新生代實(shí)力領(lǐng)軍唱將——張杰，曾二十四次獲得‘最受歡迎男歌手’稱號(hào)和國際大獎(jiǎng)‘亞洲之星’，擁有三個(gè)八度以上無敵音域。”這是節(jié)目組對(duì)他的大致總結(jié)，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的他，所獲得的榮譽(yù)不單單是這些。

　　在他演唱的過程中，臺(tái)下的觀眾和他一起唱了起來，效果很棒。果不其然，他取得了第三名的好成績。在之后的幾期節(jié)目中，他分別得過第一名、第二名、第三名、第五名。他用自己的不懈努力取得了很好的成績。

　　這就是我最愛的偶像——張杰。

偶像的作文 篇4

　　我心目中的偶像是德國音樂家貝多芬。

　　貝多芬出身在1770年德國萊茵河畔波昂市的一個(gè)清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師，父親約翰是一位才華平庸又愛酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔(dān)任指揮的祖父寵愛，可惜好景不長，貝多芬三歲時(shí)祖父就與世長辭了。

　　貝多芬的音樂天份在三歲時(shí)被祖父發(fā)現(xiàn)，但這位仁慈有才華的祖父卻沒機(jī)會(huì)指導(dǎo)他。貝多芬八歲時(shí)舉行演奏會(huì)，十歲左右即成為宮廷樂師。他三十歲那年發(fā)表了第一首交響曲，這時(shí)的.他已經(jīng)有暫時(shí)性的耳聾了。雖然耳朵聽不見了，但是他仍然繼續(xù)作曲。45歲以后，他改用心耳作曲，貝多芬的耳疾越來越惡化，到了48歲左右就已經(jīng)完全聽不到聲音了，日常的會(huì)話均用筆談�？墒撬�依然不放棄，仍然繼續(xù)努力作曲，他一生中總共創(chuàng)作了九首交響曲，及其他許多膾炙人口、動(dòng)人心弦的偉大作品。

　　貝多芬是第一個(gè)獲得自由的藝術(shù)家，他曾說：“要盡量做個(gè)正直的人，讓愛自由尤其高于一切，即使面對(duì)一位君主，也絕不出賣真理！”也就是有了這種自由，貝多芬的作品才能脫離實(shí)用的曲式，而憑著內(nèi)心深處涌現(xiàn)的靈感自由創(chuàng)作，所以每一首作品都有著獨(dú)特的個(gè)性，洋溢著撼動(dòng)人心的熱與力。他作品中蘊(yùn)藏的熱與力是無法用筆墨寫的，只有不斷的聆聽，才能領(lǐng)悟貝多芬：“向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不妥協(xié)！”的啟示。

　　我覺得貝多芬是個(gè)勇者，因?yàn)樗�雖然耳聾，但是仍然繼續(xù)作曲，真是不容易，耳聾的人聽不到聲音，如何能作曲呢？真不知貝多芬是怎么克服這個(gè)困難的？或許就像他說的：“向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不妥協(xié)！”的精神，讓他克服一切困難，創(chuàng)作出一首一首不同凡響的交響曲，也讓他自己成為一位偉大的音樂家。

　　如果我是一個(gè)耳聾的人，我根本就沒辦法創(chuàng)作，更別說是作曲了，我可能脾氣會(huì)很不好，而且自暴自棄。我很想對(duì)貝多芬說：“我很喜歡你創(chuàng)作的所有作品，而且我覺得你是一個(gè)非常勇敢的勇者！”。

偶像的作文 篇5

　　劉老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!

　　有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說：”好!”老師說：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說：“知道了!”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的.最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了?”劉老師說：“上課不聽話�！睏罾蠋熥屛艺f說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。

　　我崇拜劉老師，是因?yàn)樗�善良，友誼，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆�年級(jí)她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。

偶像的作文 篇6

　　我有一個(gè)偶像，他的名字叫做林丹，他是中國羽毛球運(yùn)動(dòng)員，他還是球隊(duì)的單打主力隊(duì)員呢！

　　在北京奧運(yùn)會(huì)上，林丹以他那過硬的技術(shù)，發(fā)揮了勇敢拼搏的'精神，勇奪羽毛球男子單打冠軍，為中國代表團(tuán)增添了一枚金牌，為祖國爭了榮譽(yù)。

　　我也非常喜歡打羽毛球，我決心努力向林丹學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光。

偶像的作文 篇7

　　我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的人認(rèn)識(shí)，她可以說是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。

　　她的成績一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說我和她總是粗大意，我便在心里說：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。

　　有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來了同桌。英語課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，便向她借。這時(shí)候英語老師走過來一把奪走了筆，還把她的桌子拉開來了。下課后，我?guī)退�把桌子轉(zhuǎn)過來，她走過來對(duì)我說：“謝謝”我說：“不用謝，我還沒向你說對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開，對(duì)不起�！彼�笑了笑說：“沒關(guān)系，下次我們可不以在這樣了。”

　　她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績好了，我是一定會(huì)幫助她的。

　　后來，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開了。我聽她班的人說她成績變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的`期中你三門各多少分？她笑了笑說：“這次的語文90分，數(shù)學(xué)65分，英語94分�！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問“你呢？”我說“我可就比你差多了，我語文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語才88分。”“呀！”你數(shù)學(xué)這么厲害�！斑@沒什么，我只不過數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說：“一定，一定，還有你的語文和英語也要加油呦。”我皺著眉說：“語文和英語那么難，我一定是不可能提高的，之前的語文老師都換了一位還有英語老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。

　　這就是我的偶像。

偶像的作文 篇8

　　你知道嗎？——

　　有個(gè)男孩他熬夜寫歌不會(huì)吃東西

　　有個(gè)男孩他拍完mv就蹲在地上吃盒飯

　　有個(gè)男孩他下班時(shí)間永遠(yuǎn)在凌晨

　　有個(gè)男孩他生了病不能去醫(yī)院只能硬扛

　　有個(gè)男孩他被VIP戳傷眼睛仍笑著說沒關(guān)系

　　有個(gè)男孩他受了苦淚水只能忍住往肚里吞

　　有個(gè)男孩他就算受傷也要趕到現(xiàn)場不讓粉絲失望

　　有個(gè)男孩他想家也不能回

　　有個(gè)男孩他見到后輩也90°鞠躬

　　有個(gè)男孩他為了看粉絲留言直到半夜

　　有個(gè)男孩他不管吃多少都會(huì)累瘦

　　有個(gè)男孩他總坐在偏僻的角落躲避攝像機(jī)不愿搶他人風(fēng)頭

　　有個(gè)男孩他為了夢想把青春都搭上了

　　有個(gè)男孩他在演唱會(huì)上半場傷了腳卻仍堅(jiān)持到最后

　　有個(gè)男孩帶著未痊愈的傷參加頒獎(jiǎng)禮，走路一瘸一拐卻仍面帶微笑

　　那個(gè)男孩真的很優(yōu)秀

　　一路走來他也真的真的很不容易

　　那個(gè)男孩就是權(quán)志龍

　　是的，權(quán)志龍就是我的偶像，他平易近人，帥氣、可愛、善良、有才華、懂禮貌、有愛心、很潮。他很男人，也很萌很妖孽…

　　你們的`偶像是誰呢？

偶像的作文 篇9

　　在世界杯的賽場上，曾有過多少人在為冠軍而努力著!梅西正是其中一員，他是我喜愛的球星。

　　出生于1987年的梅西最開始效力于阿根廷國內(nèi)的紐維爾老男孩隊(duì)。在他13歲時(shí)他來到巴塞羅那。當(dāng)時(shí)巴薩這樣的挖墻腳行為引發(fā)巨大爭議，因?yàn)槊肺鳟吘惯�只是個(gè)孩子。但巴塞羅那提供的優(yōu)厚條件最終打動(dòng)了他和他的家人。

　　梅西在20xx年來到巴塞羅那訓(xùn)練營時(shí)，還未滿13歲，身高也只有1米4，巴塞羅那俱樂部的球探薩圖爾尼尼從紐維爾老男孩隊(duì)中發(fā)現(xiàn)了這名球員極高的天賦。梅西第一次代表巴塞羅那一隊(duì)出場時(shí)只有16歲，僅僅是15分鐘，主帥里杰卡爾德就已經(jīng)領(lǐng)教了梅西的才華。目前18歲的梅西身高169厘米，體重67千克，被人們認(rèn)為是又一個(gè)馬拉多納的化身。馬拉多納對(duì)這位小老鄉(xiāng)的評(píng)價(jià)是：“梅西是一位天才球員，前途不可限量�！泵肺�12歲時(shí)來到巴塞羅那，在青年隊(duì)中錘煉五年后進(jìn)入一線隊(duì)，他在去年的南美青年錦標(biāo)賽上打進(jìn)7球而成為最佳射手。

　　這屆世界杯中，梅西的表現(xiàn)也很出色。6月12日世界杯的第一場比賽，梅西就展現(xiàn)了自己新阿根廷王的氣質(zhì)。比賽中，梅西在前場的活動(dòng)，極大地牽扯了尼日利亞反撲的力量，而梅西也正逐步融入阿根廷，逐漸找到感覺。這場比賽讓人們相信，梅西能帶領(lǐng)阿根廷走得更遠(yuǎn)，完成從巨星到球王的質(zhì)變。正如馬拉多納賽前所說的那樣：“梅西就像1986年世界杯的'我，他甚至比我更好。”

　　在7月3日，世界杯1/4決賽在開普敦綠點(diǎn)球場開始第3場角逐，德國4比0勝阿根廷。小組賽他是關(guān)鍵人物，但對(duì)德國，他只是球隊(duì)平庸一員。盡管如此，但我覺得梅西還很年輕，下屆世界杯他也才27歲，他會(huì)完成他的復(fù)仇。

　　梅西的成功與他不怕困難、艱苦訓(xùn)練的精神是離不開的，當(dāng)然天賦也是一部分。但在成功的門口，更重要的還是團(tuán)結(jié)、協(xié)作。最讓我欣賞也最值得我學(xué)習(xí)的是他不怕苦不怕累的精神，這是在成功路上的唯一方向。

偶像的作文 篇10

　　NBA的籃球巨星來我們學(xué)校了！想知道他是誰嗎？那就隨著我的筆跡一起走吧！

　　我們苦苦等等啊，等到我花都謝了！二節(jié)課時(shí)，NBA球星——唐納德森詹姆斯終于來了！

　　全校都沸騰了！他是在少先隊(duì)員代表的擁簇下走進(jìn)了校園。這會(huì)，我可以好好的觀察觀察這位巨人了。我們看到身高2米18的他，實(shí)在是太高太壯了！在我的想象中，他站人堆里只不過是比我們高出小半身而已，實(shí)在無法接受他竟然比我們高出了一大半呢！我們必須要仰著頭才可以看清他的廬山真面目。好興奮�。〖词故沁@樣的仰視，也不愿意把目光離開他一秒鐘。

　　我們的校球隊(duì)先和和詹姆斯打了一場5對(duì)1的比賽，看得出來詹姆斯他在處處讓著我們。因?yàn)樗�畢竟是NBA的球員啊，就算是退役了，那十幾年的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)比我們這些小孩子不知道要強(qiáng)多少呢！

　　有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我記憶猶新，那就是詹姆斯抱著小隊(duì)員扣籃瞬間。詹姆斯和隊(duì)員們一起跑到籃下，然后詹姆斯就伸出蒲扇似的大手輕輕把一個(gè)隊(duì)員高高舉起，一直舉到籃筐邊；隊(duì)員手中的籃球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐里，周圍一片熱情的掌聲。我知道這掌聲是送給甘當(dāng)人梯的詹姆斯的。因?yàn)橛辛怂�高高的一舉，隊(duì)員們才有輕輕扣籃的壯舉。詹姆斯用他的手輕輕一舉，他舉起的是一個(gè)希望，一個(gè)夢想，一雙渴望飛翔的.翅膀，還有一個(gè)明天的閃耀的籃球巨星！

　　我敬佩他，因?yàn)樗�雖然是一位球星，人高馬大。但他的心細(xì)如發(fā)。在這一小時(shí)二十分鐘里，他的臉上一直洋溢著春天般溫暖的笑容。他以自己的德行為我們打開了一扇球藝和德行雙絕的天地，讓我們看到有這樣一個(gè)德藝雙馨的巨人。

　　我看見他那灰色襯衫里的那顆美麗的心，這是一位多么好的人那，詹姆斯，我敬佩你，我敬佩你的人格品質(zhì)，你真棒！

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