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我心中偶像的作文

時間:2024-10-25 04:34:44 偶像 我要投稿

有關我心中偶像的作文合集7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我心中偶像的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

有關我心中偶像的作文合集7篇

我心中偶像的作文 篇1

  當你以12.91秒的成績破了奧運會紀錄,平了世界紀錄時,我視你為為心中的偶像。我真想對您說:“劉翔,你真是太厲害了!”

  我是數學小組長,數學成績自然比我們這組的人要好,也就因為這樣,一股莫名其妙的.學習壓力不知不覺地來了,如果數學考得比我這組的差,那我還怎么當數學小組長?上個學期一次數學考試,我竟只考了89分,這對自尊心很強的我,無疑是一個沉重的打擊。“以后我們這組的同學還會看得起我嗎?”就在我迷茫的時候,我想起了劉翔,他是經歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績,我一定不能放棄,應該要自信的面對困難、克服困難。

  現在,我只是一名普普通通的小學生,也無法感受劉翔所經歷的困難,但劉翔那堅強、有理想、有追求的精神將永遠印在我的心中。而這些精神,將為我開啟成功之門。劉翔,你是我心中的偶像,我會永遠支持你!

我心中偶像的作文 篇2

  我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學習不是特別好,可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭,頭發尖尖的,刺刺的,像刺猬一樣,他的眼睛炯炯有神,鼻子大大的。牙齒稍微泛黃,皮膚黝黑。他不怎么高。

  有一次,我聽說堂哥有一位同學要來我們家,我有點小興奮,然后又問堂哥:“那位同學高不高?胖不胖?調皮不調皮?”堂哥不耐煩了:“你不要一直纏著我好嗎?等他來了你不就知道了嗎?”我有些生氣,心想:你也不耐心點嗎?我又不是很嘮叨。堂哥的同學來了,他手里拿著一支筆和一本書,顯然,他是來問我哥問題的。堂哥開始給同學講題,可同學一直不會,堂哥卻很有耐心地講,我不由地心想:什么嘛,跟我說話那時一點也不像。講解完了,堂哥就揮手和同學告別。還有一次,我們在公園看見了一位老奶奶,老奶奶摔倒在地,手中袋子里的`水果撒滿了一地,而路邊的人卻不聞不問,堂哥二話不說就跑去把水果一個一個的撿起來,放進袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來,才發現老奶奶腿部受傷了,他又看了看路邊的人,大喊道:“好心人哪里去了?老奶奶受傷了,誰來幫助一下。”路邊的人先是臉上一愣,然后,立刻跑來幫忙,有的打120,有的扶老奶奶,最后老奶奶被送去醫院了,我和堂哥也離去了。

  怎么樣,你們是不是很羨慕我有一個樂于助人,熱心腸的堂哥呀?

我心中偶像的作文 篇3

  在我小學的生涯中,最令我難忘的就是小學的校長了,她非常和善,人也非常慈祥,對好學生經常是微笑,對犯錯誤的學生總是耐心地教誨,我永遠也忘不了她。我快要畢業了,在小學的生涯中,校長她一直都和我們在一起,好像從來都沒和我們分開過,我真的無法想象到了初中的日子,沒有校長的嚴格要求,我該怎樣去度過,真的好舍不得她呀!記得我好像五年級的時候被選入值周生的隊伍中,當時我十分驕傲,因為我也可以隨隨便便地管別人了。在后來的日子里,是校長她讓我明白了一個道理——當值周生的目的不是去管教別人,而是為了去幫助別人,所以我決定要當一名優秀的值周生。每當我失意的時候,校長的聲音總會在我耳邊響起,而我的腦海中仿佛印刻著兩個字——自信。她是一個好校長,每日都為學校的事物操勞著,多么辛苦啊!可她卻從來都沒有抱怨過,李校長簡直就是我的偶像,我要向她學習。等將來我長大了,也要像李校長一樣做一些對人民、對社會有益的事情。所以我要好好學習,長大后,用自己的'學識來造福社會、造福人民,我相信李校長她一定會支持我的!現在我是六年級的學生了,在母校的日子也不太多了,所以在這僅僅的幾個月中,我一定要為母校、為老師、校長和同學們做一些貢獻,讓我的小學生涯變得充滿意義。

  我即將畢業了,即將離開母校了,但是我永遠都不會忘記,在中心小學這片土地上有一位我最敬愛的校長,我也永遠都不會忘記校長對我說過的每一句話!我記得大約是在五年級的時候吧,我剛剛成為值周生,在班級中,有人曾經說過我很驕傲,也有人說過我顯擺,當時我是多么地難過啊,是校長給了我信心和希望,也是校長讓我重新振作起來,更是校長在我考試成績不好的時候安慰我。我永遠都不會忘記那一件件往事,我也永遠都不會忘記校長的面容,更是不會忘記她對我說過的每一句話!千言萬語都說不盡我對校長的敬愛之情,更說不盡我即將離開的不舍之情,在我心目中校長她就是一位女神,一個天使,一個無所不能而又心地善良的神。啊,校長,您永遠都是我的偶像,我永遠永遠地愛您!

我心中偶像的作文 篇4

  有一些人喜歡追星,但是,大多數人只看到他們英俊的外表和才華,從來沒有去想這些明星背后付出的努力。

  我心中的偶像是《超人》的扮演者——克里斯托弗·里夫。他是好萊塢的演員。他也有英俊的外表,也有過人的才華。可是,這都不是我喜歡他的'真正原因。

  可以說,以《超人》這部電影賺的錢足夠他花一輩子,可是,意外發生了。

  有一天,他和往常一樣,在拍《超人》這部電影,剛開始還十分的順利,可是,在他表演一個特技的時候,突然,他一失手,從2樓的高度摔了下來!正是這一摔,讓他從一個大明星變成了一個必須永遠坐在輪椅上的癱瘓者。

  當他從昏迷中醒來后,第一句話就是:“讓我早日解脫吧!”

  為了緩解他的傷痛,他的妻子帶他去旅行。在蜿蜒曲折的盤山公路上,里夫突然發現,每當前方看起來沒有路的時候,就會出現一個告示牌--“前方轉彎!”轉彎之后,眼前又是萬紫千紅,柳暗花明。

  “前方轉彎!前方轉彎!前方轉彎……”這幾個大字在他的腦袋了盤旋。突然,他恍然大悟:原來我的人生并沒有結束,只是該轉彎了!他沖著妻子喊:“我要回去,我的人生還沒有結束!”

  回去以后,他當了導演,他執導的《暮色之中》獲得了多個獎項;他當了作家,他的自傳《仍然是我》瞬間成為美國的暢銷書!他還當了……

  這位偶像告訴了我,不幸降臨的時候,并不是路已到了盡頭,要調整人生的方向,就會看到別樣的風景。這正是我喜歡他的原因。

我心中偶像的作文 篇5

  我心中的偶像是一位修理大師——我的爸爸,他修理東西速度飛快。

  那一天,我的自行車鏈子掉了,我很傷心,以為它再也沒法動起來了。爸爸看到我這副失魂落魄的`樣子,緊張地問:“你怎么了,我的孩子?”“我的自行車鏈子掉了!”我抽噎著回答。爸爸拍拍胸前說:“小事,交給我吧!”

  我將信將疑地抹去了眼淚,開心極了!爸爸走到自行車面前,伸出那雙靈巧的手,把鏈子一會兒往上抬,一會兒往左往右推,還不停地擺弄著腳踏板,沒五分鐘,車子竟然修好了,太不可思議了,我興奮得一蹦三尺高。當我慢慢平靜下來,回頭再看看他的手,上面沾滿了許多灰塵,心中不禁流露出一股驕傲之情。他修的自行車又好騎又快,爸爸的“絕技”還真絕呀!

  還有一次,我的凳子一角壞了,螺絲掉了。于是,爸爸把螺絲刀拿過來,將螺絲用螺絲刀擰上去,我試著坐了一下,還是有點搖搖晃晃。“我檢查一下!”爸爸蹲下來,彎著腰,仔細打量著凳子這一角。他發現,原來凳子這一角有點偏了。爸爸拿上錘子,用力一錘,再用手一捏,凳子這一角就好了。我坐上去一試,凳子不搖晃了,還很結實。這次爸爸的“絕技”又派上了用場。

  羨慕不?這就是我心中的偶像,修理大師——爸爸。

我心中偶像的作文 篇6

  我心中的偶像是偉大的作曲家、鋼琴家——貝多芬。

  貝多芬他知道:音樂歌頌美德、痛斥邪惡;它給我們帶來了溫暖、幸福、安慰和同情;真正的音樂家是不會為了金錢、名利而喪失人格的'。貝多芬這一生從不隨波逐流,從不向任何邪惡、困難、挫折低頭。作為一名小學生,我們要學習他遇到困難不低頭、堅持不懈和刻苦學習的精神。想到我平時做作業時不專心、不用心,就覺得自己簡直是浪費時間。

  我要向貝多芬學習,他是我學習的榜樣!

我心中偶像的作文 篇7

  小時候,第一次路過繁華喧鬧的解放路軒亭口,看到路中間的石碑,我總是會好奇地問媽媽:“這是什么?”媽媽牽著我的手,鄭重地對我說:“這是紀念碑,是為了紀念我們紹興的女英雄秋瑾而建的。”“秋瑾是誰?”幼小的我并不知道她有多偉大,但這個名字卻被我記住了。

  上小學了,莊嚴的入隊儀式就是在軒亭口——秋瑾的塑像前舉行的。大姐姐為我掛上了鮮艷的紅領巾,輔導員帶著我們莊嚴宣誓:努力學習,奮發向上,熱愛祖國……我懵懵懂懂地感受到秋瑾一定是個了不起的人。

  對秋瑾的更多了解是在學校百年校慶的時候,從學校的歷史中我知道了秋瑾是我們學校的體育教員。看著照片上英姿颯爽的她,我有了一種特別渴望了解她的沖動,如同追星族渴望了解明星一樣。

  在《紹興晚報》連續開辟的“勵志故事專欄”中,我看到了秋瑾的故事,便迫不及待地讀起來。每走近她一步,心中油然而生的敬意就增加一分:出生于官僚地主家庭的秋瑾,完全可以過那種飯來張口,衣來伸手的優裕生活,但她為了拯救處于危亡之中的祖國,毅然決然地拋棄了榮華富貴,立下了“國家興亡,匹夫(婦)有責,一定要以天下為己任”的誓言。“拼將十萬頭顱血,一洗腥血祖國塵。”在革命失敗后,她又毅然獻身,慷慨就義。用自己的死激起千千萬萬革命者的斗志。

  閱讀著女俠一個個感人的故事,我深深地思索著:對于我們來講,愛國應從愛家鄉、愛學校、愛身邊的一草一木開始。當我為家鄉環城河的`整治砸碎了心愛的儲蓄罐;當我和小伙伴一起走上街頭清掃衛生,宣傳雙禁;當我和父母徜徉在古城的大街小巷,感受紹興日新月異的變化,我都有作為一個紹興人的光榮和自豪。

  愛國還應該從愛身邊的教師和同學,親人和朋友開始。真誠地幫助認識或素不相識的人,給他們一份關愛,也是把一縷縷愛的陽光灑在他們心間。于是,孤兒院、敬老院里有了我們的身影;于是,同學之間有了點點滴滴的關懷;于是,我們把“孝心行動”帶回了家,把最真摯的愛獻給了父母……

  愛國還應該從熱愛生活,熱愛學習開始。想到自己平時對學習的厭煩,一遇到困難就灰心喪氣的樣,我有些臉紅,有些自責。但也產生了新的勇氣,我會以更大的熱情和勇氣投入到學習生活中。

  感謝秋瑾,她用她的碧血丹心讓我領略了一種精神;

  感謝秋瑾,她用她的不屈精神讓我感受了一份沉甸甸的愛國情懷。

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