實用的偶像的作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的偶像的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
說起偶像,以前我總是很沒興趣,現在只要有人問我:“你的偶像是誰啊?”我就會毫不猶豫地告訴他們,是我小學軍訓時我們二連的許棟教官。
許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣,當第一次見到他的時候他就給我一個印象:非常神氣。
記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時,許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們,每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會,當我們點頭時,他才放心地教下一步。他就這樣教著,雖然教得很慢,但我們都懂了。教完后許教官離開了,我望著他遠去的背影,心里情不自禁對他有了一種崇拜感。
自己疊方被子還是有一定難度的,不過我還是疊了起來,在疊方被子的同時,許教官那遠去的背影在我的腦子里來回晃動,他那和善可親的話語縈繞在我耳邊,此時此刻他的形象已經在我心中深深地扎下了根。
許教官總比其他官出眾,也比其他官幽默,他的口號聲總比其它教官響亮,一聲:“跑步走!”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時,他也不會責罵我們,只會笑著拍拍我們的胸說:“聽話點,別淘氣了。”他的一言一行都在提高他在我心目中的位置,最后結營式,他負責帶隊時特別認真。這些都決定了教官在我心目中的地位,永遠是第一位,誰都別想超過他。
許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時,他做的一個個示范動作,讓我們大為贊嘆,那一個個優美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜,他教會我許多許多,更讓我體會到:雖然軍人訓練時是鐵人一般,但是不訓練時是多么可愛,許教官永遠是我心中的第一,也是我唯一的偶像。
偶像的作文 篇2
總能在干涸的沙漠中茁壯成長。總是默默地奉獻自己,為別人帶來生的希望,最后又安靜的死去。總被人忽略甚至一味地憎惡它。可是,卻依然生長著,蔓延著,殊不知,那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。
一點點發芽,一點點成長起來,那形越發的像它的母親。手掌一般大小,綠油油的葉片,最后,渾身長滿了刺。終于,長成了一個茂盛的仙人掌。何以謂它?因為它就是我的偶像,一個看似可笑但有確實的偶像。
曾幾何時,你被人看輕,曾幾何時,你被人厭惡,但你依然不羈,依然高傲的抬起你的頭,仰望天穹,努力成長。終我明白,你是懷揣著一顆高尚的心,你知:只有善良的人,熱愛生活的人,樂觀的人才能發現你。雖然你身披尖刺,促使人類不能接近你,但我知道一但你卸下你的外裝,你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏。所以,你擁有一道堅實的墻,有一道保護你真心的屏障。因為你知道,擁有真心的人不會怕你那道刺墻,擁有真心的人才會好好對待你的心。我欣賞你的不羈,贊美你的高傲,更品位你的真心。
你喜歡生長在惡劣的環境下,因為你知:越是經歷過挫折,越是美好。所以,你也被譽為“沙漠的綠洲”,你常為沙漠中的行人提供自己的生命,總是無怨無悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面,讓我更敬佩你。
你總用甘甜的乳汁哺育著人,教化著人。你總是默默奉獻自己!啊,仙人掌,你確如其名。似仙人下凡一般,我心中的那顆種子正在成長,正在深根扎蒂。或許,我應該這樣做,默默地活在世上做一個微不足道的仙人掌,默默地為世上增添上那一筆或有或無的色彩!
偶像的作文 篇3
我心中的偶像便是英雄保爾·柯察金,他是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公,這本書以保爾的一生為主線,講述了一個優秀黨員的事跡,這本書之所以能永垂不朽,能經久不衰,就是因為它謳歌了人們為了和平不斷追求的信心與勇氣,它讓我們這些后人都為它的價值而喝彩!
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們愛不釋手的讀物,我在閱讀這部作品時,常常被作者那看似平淡而又充滿內涵的語句感動得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀,事件的發展與結局,我早已熟知,但我之所以百讀不厭,是因為這部作品引起了我和作品的強烈的共鳴,使它不斷地震撼著我的心靈,給我帶來了無窮無盡的精神力量。
半個多世紀以來,多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣,受到我們的崇敬與愛戴。他的名言“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧”。這句話已被我作為我的座右銘。
的確,我們應該像保爾所說的那樣,待到年齡已大時讓我們回首往事,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,如果做到了,我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。
什么樣的人才能稱之為偶像呢,應該是像保爾·柯察金一樣有著高尚的品質和真才實學的人才能稱之為偶像。只有這樣的人,才會讓我們悟出人生的真諦,只有這樣的人才不會讓你虛度年華,只有這樣的人才會讓你向著目標奮勇沖擊。
我的偶像保爾作文
偶像的作文 篇4
小朋友你認識姚明嗎?姚明是中國籃球的標志和驕傲,他身高2米29,被外國人稱為“小巨人”,他是我心中的偶像。今天,我給大家帶來一個姚明的故事。
在一次比賽中,姚明被對方隊友頂到下巴,頓時倒地,血濺球場,經過簡單處理,姚明堅持參加比賽。知道比賽結束才縫合了傷口。在比賽中,他的受傷記錄超過30次,多次上過手術臺。
正是由于他頑強拼搏、吃苦耐勞的精神,才造就了今天的輝煌。姚明的經歷告訴我們:從小要養成吃苦耐勞、勇敢面對挫折的精神,從小樹立遠大理想,并為之奮斗。我相信:不遠的將來,我們也不應該平凡!
偶像的作文 篇5
許多人都有自己崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領導者、運動員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波,因為他口才超凡,曾經在浙江衛視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事,他在中國夢想秀之中完成了許多人的夢想,支援了他們,也創造出一些感人的故事,他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上了成功之路。
周立波人稱“上海活寶”,他的口才并不只是為自己掙錢,他用這些錢去資助貧窮人士,完成普通人的夢想,他的口才是為了他的善心在努力。
一期夢想秀中來了一位酷愛音樂的失明者,他可以模仿一些人的歌聲,他崇拜一個音樂家,想見到歌唱家,周立專程請來了他崇拜的音樂家,失明者一直不知音樂家已來,最后周立波讓音樂家唱起了歌,失明者一聽非常激動,他不知道該怎樣感謝周立波,只有不停地謝周立波,又一個夢想完成了!
這就是周立波,他不惜一切來完成對方的夢想,我不光要學習他的好口才,還要有一顆善良的心,他的每一句話都有哲理,每一句都被我銘記在心。
他曾經講過一句話,這句教會了我們幸福是什么。幸福就是你已經失去的,每當想起就會有一種深深留戀感的過去;就是你滿懷希望對未來的憧憬,也是你現在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜,為時已晚。所以珍惜現在,就是在享受幸福!
偶像的作文 篇6
或許你的偶像是一個高高在上的音樂家,或許是一位遠近聞名的畫家,或許是一位能說會道的律師。但是我的偶像不一樣,我的偶像是一個平平凡凡的小姑娘,雖然她名字是個男名,但是,她卻是個女孩子,一個開始非常瘋瘋癲癲,之后不知是哪塊大腦受損變得很高冷,她站在冰箱上我甚至踮起腳尖都看不到。她成為我的偶像的原因,就是因為她雖然之前比較四肢發達,大腦簡單·,但是之后卻變得有勇有謀,沉著冷靜了,這一點我十分敬佩,因此,她便成為我心中的偶像。
曾經,20xx年10月14日我來到了,11月碰到了你,當時我在使勁交朋友,你是被我交中的一個,你的摘抄上寫著:“你想不想出版一本書……..”評論寫著“我早出版過了。”等等,當時我就認為你是個頭腦簡單四肢發達的小姑娘,忘了為什么,我留下了扣,你的第一個問題就是”要表寫作文“好像是這個,我說我不寫我交朋友,第二個問題是”你是哪的人。“我說我是內蒙古的,當然這引起了一大波浪,你回答”聽說蒙古人都很熱情。“我當時滿臉黑線,因為我曾多次被認為是騎著馬上學,等等,其實我多想說內蒙古的人不全是蒙族的人阿,但是我發了個截圖在空間,這個截圖讓我把這句話咽了下去,當然這個截圖好像引起了我們的吵罵,當時,我是個男的,男頭像,男網名,男筆名,你認為我是個男的,便破口大罵,毫不留情,正好,當時是我學會罵人最膩害的時期,你被我罵得狗血噴頭,之后一見面的第一句話總是罵。之后你很少上麥格一上就發”考什么學校。“但和現在相比,你每天都幾乎趴在電腦上,總之一上扣你就在。
說到和現在相比,我想到了你現在那高冷的狀態,比原來瘋癲狀態還搞笑,不知是裝高冷,還是真高冷,管它真還是假,總之你現在就是站在冰箱上的姑娘,我揪不下來,說到高冷,我想到了現在高冷的你給你的人氣增加了多少啊!正因為你高冷我慢慢發現很沉著冷靜,和星座里說的一模一樣。在社團上,雖然你開始好像很急躁的樣子,但是現在是我急躁,我開始意識到你的沉著冷靜,每走一步精打細算,只要選擇了就一定會干到底,相比較,我還是差的老遠老遠,在這個上面很明顯,因此我開始學習你,沉著冷靜,精打細算,但我總屬于那種死摳住一個事情精打細算的狀態,總之,從你身上,我學會了精打細算,同時,也學會了”亡羊補牢“這個詞語的真正含義。因為,你比較固執,很堅定,只要自己認定就不聽旁人解釋。你還喜歡霸占,網站阿征文比賽阿,都被你霸占了,我的偶像啊,你能不能改改阿!
總之,謝謝你讓我懂得了兩個詞語——”精打細算“”亡羊補牢。
偶像的作文 篇7
她,斯嘉麗,不是現實中的存在,她只是世界名著《飄》中的女主人公,一個虛構的文學人物。她花容月貌又輕浮狡黠,她狂妄強勢又不失溫柔善良,她熱情似火又很專斷自私,她勇敢精明但總抓不住幸福……。一個敢為愛執著又不失清醒的亂世佳人。這就是我的偶像!
斯嘉麗有百折不撓的信念。她曾是美國南方莊園主的掌上千金,美麗動人的斯嘉麗,享受著父母的恩寵和翩翩少年的追捧,安逸富足,宴飲歌舞,快樂地生活了16年。但戰爭奪去了她所有的夢想。斯嘉麗聰慧善良的爸爸媽媽被戰亂和疾病奪走了生命。富有的家庭也隨著社會的動蕩變得一貧如洗。最要命的是,她深愛著的阿希禮拒絕了她的愛情,另娶他人,離他而去;善解人意的好友梅蘭妮也被難產奪走了生命,喪妻的阿希禮失去了靈魂,成了一株槁木。戰爭讓她失去了財富、安逸,也讓她失去了愛情和友情……,生活,讓她失去了賴以支撐的`兩大精神支柱。
但重重困難并沒有使斯嘉麗崩潰。她依然頑強地活著。斯嘉麗一個人支撐著破落的塔拉莊園。用她曾經的潔白細膩的雙手將塔拉莊園打理得井井有條。雖然斯嘉麗不再富有,但她卻憑著自己頑強的意志,使身邊的戰亂幸存者暫時過上了平靜的生活。
斯嘉麗有特立獨行的堅強性格,這才是獨特的斯嘉麗。當安定的生活不能滿足她的要求,她便違心嫁給了一個自己不愛的商人,并在他死后獨立撐起了幾個工廠;為追求理想中的生活,她與商場中各種男人周旋,討價還價;她風風火火獨自駕著馬車穿梭在城鎮街市上;她舞動著皮鞭督促工人工作;她毫不在乎市井婆姨們非議的眼光和惡毒的諷語!……作為一個女子,這種強大的內心簡直不可思議。
但最使我最敬佩的個性,是她決不要做依靠男人的小女人。因為在斯嘉麗的心中,依靠男人意味著喪失了平等與自由。精明狂妄的斯嘉麗,不會容忍別人控制自己。她的骨子里透露著四個字:特立獨行。
百折不撓的意念,不怕困難的精神,特立獨行的性格,這才是令我敬佩的根本原因。
她,斯嘉麗,我的偶像。相信她在新的一天里,一定能找到真正屬于自己的幸福。
偶像的作文 篇8
每個人都有偶像是吧,我也不例外。我的偶像是中國藝人tfboys。雖然我人在馬來西亞,但是我還是很喜歡他們,他們所有東西我都一清二楚地。
Tfboys是由三個帥男孩組成的分別是,王俊凱,王源和易烊千璽,平均年齡15歲。他們是一個很棒的團體,他們雖然有缺點,但他們也有優點。比如說,有些人說王俊凱打虎牙很丑,但對我們這些粉絲來說他的虎牙很適合他,他唱歌好,領導能力也很好。王源,有人說他不是很會跳舞,不適合做藝人,但是他很努力的在改進自己的舞蹈能力。易烊千璽,有人說他靜靜的,沒聽他唱歌的人都說他是一個不會說話的人,但讓他唱歌真的很好聽,舞蹈很好,也很會照顧年幼的弟弟。
我經常聽他們唱的歌,雖然有很多人都不是很喜歡他們,他們知道自己的不足,他們很努力的在證明給大家看,他們是有實力的。他們是我學習的好榜樣,雖然他們每天都要上節目,但是他們從來都沒有忽略了成績。他們把學習排第一,節目排第二。
我的偶像是TFBOYS,我會永遠的支持他們。陪他們走沒一個十年。
的一次寫關于tfboys希望四葉草不會在意……
如果有什么不對的話,可以評論的。
謝謝
偶像的作文 篇9
誰的笑容燦爛春光,誰的關心細若秋雨?是她,是我永遠的偶像任老師。
我背著書包氣喘吁吁的來到新教室門口,教室里坐滿了同學,我怯怯地喊了聲:報告,頓時一張張陌生的面孔齊刷刷地轉向我,我的臉被這些目光灼的火辣辣的,難受極了,坐在講臺上的她把頭微微轉了過來,向我微笑的點點頭,示意我進來。我趕緊坐到空出來的座位,心漸漸平靜下來,我偷偷打量著他,她的臉上依舊是笑容。上課鈴響了,這節課是語文課,我忐忑不安地等著老師的到來。
語文老師會是個怎么樣的人?是男老師還是女老師?一連串的疑問一個接一個涌上我的心頭。
教室里也亂哄哄的,聲音時高時低,咋一看,還真像一道無止境的進行曲。
忽然一個身影站在教室門口,這個身影并不魁梧,并不高大,卻讓全班都鴉雀無聲。
仔細一看,就是那個有著陽光般燦爛的笑容的她。他并沒有生氣,而是輕輕松松地走到講臺上,依然很輕松地對我們說:你們好,我是你們語文老師任亞男。
任亞男,我小心地把它刻在我的心上,一節課上完,我腦海里依然不斷涌現出任老師的笑容,我的耳邊依然蕩漾的老師的柔聲細語,她是個好老師,我在心里說。
正因為如此,我便喜歡上了語文,每次寫作文都寫的煞有介事,每次考試都盡心竭力,當然,努力就會回報,每當老師表揚我的時候,我的心就像展開了一雙美麗的翅膀,在快樂的天空下盡情翱翔。
他的關心像細雨一樣,這句話一點也不假,畢業考試前夕,我依然坐在教室里,只是我的頭有點暈,我想只是早上沒睡好吧,不礙事的。
下課之后,頭痛卻越發猖獗起來,我把頭深深地埋進手臂里,同學看到后就對老師說了,然后我被老師叫到了辦公室,我昏昏沉沉的走進去老師讓我坐下,遞給我一根溫度計,讓我我把它夾在腋下。
他冷靜地對我說:現在流行一種空調病,你得小心。說完便讓我拿出體溫表看看,老師一看便召集了眉頭,39度,高燒,我立馬下樓去醫務室,吃了些藥后頭痛才得以緩解,次日早上,他關切的問我:“頭還疼嗎?”我微笑的回答:不疼了,他舒心的笑了。
這樣的偶像,誰不崇拜?這樣的偶像,也不會只我一個粉絲吧?從此我的記憶里又多了一個聲音,她就是我的偶像,一個擁有燦爛笑容的老師。
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