【精選】初中偶像作文26篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中偶像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中偶像作文 1

　　每一個人心中都有一個偶像，都是那些大明星，而我心中的偶像卻是一個平平凡凡的人，而這個平平凡凡的人卻令我佩服，想知道他是誰嗎？那就來看看吧！

　　在我的童年經歷過這樣的事。有一個夏天我的爸爸出差去工作，我也跟著爸爸一起去。我們興高采烈，到達了目的地。

　　爸爸開始工作啦！我看著爸爸一絲不茍地工作著，看著爸爸那額頭上的晶瑩的汗珠，不禁小聲地贊嘆到：“爸爸工作可真認真啊！我還是不要打擾我那熱愛工作的爸爸吧！”

　　過了一會兒太陽公公顯示出他強大的威力，天氣越來越熱，蚊子也越來越多，哎，沒辦法只有在這“烤爐”中與蚊子做斗爭了。我打，我打，我打打打，哎，怎么還是有這么多蚊子呀，我繼續打，“呀！看我九鷹白骨爪！哎不行，看我的'絕招。降一龍一十一八一掌，送你回地獄。”終于解決掉啦！于是我叫道：“爸爸！爸爸！快來幫我呀，我還是被這些蚊子叮了！”這時我把注視的目光投入爸爸，爸爸還在工作，一點兒都不怕熱，一點都不怕苦，更不怕可惡的蚊子打擾他，他的額頭還沁著密密汗珠，身上、腿上還有被蚊子叮咬的斑點……在不停地工作著，可他依然頭也沒抬一下地工作著，眼睛依然全神貫注地盯著寫字臺，手依然不停地寫著什么……沒有一絲的煩躁；沒有一絲的抱怨；沒有一絲的無奈。忽然一陣風兒吹過，這時，我感受到了爸爸的辛苦……

　　這就是我心目中的“偶像”，大家也都猜到了，我心目中的“偶像”就是我那勤奮專注，熱愛工作，不怕酷暑的“爸爸”！我真佩服你，你是我心中的“偶像”！

　　初中偶像作文 2

　　我心目中的偶像 每個人的生活里，都會有不一樣的經歷。在這漫長的歲月當中，你會和許多人相識，也會聽說很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動，總會有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮斗的'過程中，不知不覺，就會有個萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。 我有個表哥，他就是我的偶像。

　　以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時候在農村度過，別說吃不上什么大魚大肉，就是老天也時常給他們一家帶去麻煩：草房子幾乎被狂風暴雨淹沒，就是要盼望老天開開眼給些溫暖的太陽光，也經常失落而歸。但是當表哥踏入學堂的大門，他便發現知識的博大與無窮奧秘。于是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學越有興致，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有崇高的理想。他的斗志加上才華，已在小學和初中建起獲得更多知識財富的橋梁。現實里的暴風驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無窮的力量放在心中，轉化為學業上那驚天地、泣鬼神的動力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松。現在表哥已是博士學位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。

　　兒時的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為圣潔的光芒，鋪開成功之路，打開成功大門，進入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。

　　初中偶像作文 3

　　每個人都有一個偶像，那就像一個燈塔，給我們照亮前路，指引方向。就像一座豐碑，給我們鼓舞，給予我們力量。但其實，那更像我們內心的映照，我們都在偶像的身上找到自己的影子，渴望變得優秀，渴望像他們一樣。

　　而我喜歡的他，更是無人可比的存在，他拿過NBA常規賽MVP,當選過全明星票王，扣籃王，20載職業生涯，三萬多分，5個總冠軍戒指……他身上的光環太多太多，他更是有單場砍下過81分，生涯告別賽獨攬60分的.神跡！他，就是科比！偉大的科比布萊恩特！

　　誠然，他可能不及喬丹的影響力，可他才是我唯一的偶像，不僅僅因為他的球技，更因為他帶給人的感覺，多少籃球名宿談到他時，都說被他的好勝心震撼！那是因為他的自信，他每天四點半訓練，等待著洛杉磯的蘇醒，他私下的努力讓他有絕對的自信在比賽上予取予奪，可籃球不是一個人的游戲，當隊友不給力的時候，他也從不放棄，當他站上場，他似乎就告訴了所有人：這場比賽我要接管！

　　所以，見證過他生涯巔峰的我，在看到他受傷離場時，在看到他輸球無奈嘆息時，都暗暗心疼，直到16年4月14日，他打完最后一場比賽，獨攬60分帶隊勝利，本該是高興的事卻因為他的離開而變得難過，當他最后說了一句Manba Out,宣告自己職業生涯的終結時，我終于還是忍不住，為他淚目，或者說是為了自己曾經的青春！他老了，不再打比賽，我們也看不到曾經那個如風的少年，但他教會我的（努力、自信、不放棄、倔強…）一定會一直影響著我的人生，讓我成為一個更好的人！

　　同學們，如果你真的喜歡你的偶像，那就努力改變吧，從今天開始，做一個向偶像靠近的人！共勉！

　　初中偶像作文 4

　　每個人心目中都有自己喜歡是偶像。那我的偶像是誰呢？他是一個偉大的人物。他，永遠都是把自己的力量、精神、金錢全都奉獻給人們。他，永遠都是那么偉大，那么舍己為人。所以我崇拜他，敬佩他。他就是家喻戶曉的——雷鋒。

　　雷鋒，是我心目中的英雄。他在世的時候，造福人們。他所做的每一件事都是從老百姓的角度出發。他從沒有幫自己想過，他總是那么偉大。

　　他辛辛苦苦賺到的錢可以給需要幫助的人。他不求回報，也不求他人的感謝。因為這樣，所以，我們所有的人都記得有雷鋒這一人物。記得他的奉獻，他的愛心，他的不求回報的精神。他是我們精神的支柱，靈魂的導燈，永遠照亮我們。雖然他死了。可是他永遠地活在我們的心里。他死也是重于泰山的。

　　有一天，雷鋒在火車站里。突然，有一個小孩在火車道里，眼看火車就要來了。大家心里都心慌慌的，害怕火車會撞到小孩。可是自己又不敢挺身而出。但是，這場面被雷鋒看見了，他想都沒想，就撲身而出，抱起小孩。正要快速跑時，火車“嘟，嘟”地來了。于是雷鋒便小孩放到沒有危險的地方。可是因不夠火車快，就這樣壯烈地犧牲了。

　　死有重于泰山，有輕于鴻毛。可雷鋒的.死比泰山要重得多。他的一生只為了人們，而從沒有自私得 為自己想一下。他總是那么燦爛，那么光芒得照耀著。雷鋒是我們學習的榜樣，奮斗的動力，永遠刻在我們的心里。

　　雷鋒就是我心目中的偶像。

　　初中偶像作文 5

　　小時候，每當你因為我沒有完成作業而發怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時候，我總會幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……

　　你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那時也有我不習慣的食物，還有干燥的空氣和可怕的過敏反應。你說，這也是一種磨練，我說，我想回家……我害怕愛旅游的你。

　　我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要占用我的課余時間帶我去美術館的你，還有當我遇到困難時告訴我“自己解決”的你。

　　可是，在一節地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎，當我發現我在所有地形上都走過一遍時有多自豪嗎？聽著老師對各種地形的.描述，看著大屏幕播放的幻燈，我眼前一亮一亮的。

　　“這是塔里木盆地。”老師指著大屏幕說。哦，那時呀，我去過，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來的紀念品，卻有一種回甘。這次旅行帶給我許多前所未有的`體驗，還有新鮮的知識，像你說的那樣，開闊了眼界。

　　因為你的堅持，我愛上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛上了美術。還因為你的理智，我敢于直面困難。

　　我不再羨慕同學們有會織毛衣的媽媽、會開車的媽媽、會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學們的媽媽同意她們用大把的時間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書、畫畫兒中找到與追星一樣多的樂趣。

　　初中偶像作文 6

　　從小，在我心里就有一個我崇拜的偶像，他就是安徒生，說到安徒生，大家一定會想到通話大王，可真正的安徒生你們知道嗎?下面，我就跟你們說一說我崇拜的偶像的事情吧。

　　在世界各地，人們總覺得安徒生是一個童話大王，也有人是這么認為的，他是一個騙子，是一個謊言的幕后者，是一個哄騙孩子的‘大人物’，不，我都不這么覺得，安徒生是一個只會為別人著想的老頑童，他背后的故事叫寂寞，叫孤獨……

　　安徒生是丹麥作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的'侵略，退伍后于1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞臺發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。這是安徒生早年的不幸，因為家庭的破碎，導致他沒有一個美好的童年，但是他卻往往想著日后我們這樣的孩子，給我們一個溫暖的港灣與彼岸……

　　在那一年，是他改變了安徒生。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。

　　在未來的幾年中，他曾自己一個人生活，創造我們的童年生活，給我們一個美好的回憶……

　　1835年30歲時開始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。作品并未獲得一致好評，甚至有人認為他沒有寫童話的天份，建議他放棄，但安徒生說：“這才是我不朽的工作呢!”正是有他的那種精神在童話里，到現在，我們都是一直生活在童年的搖籃里……

　　在他享有的一切中，只有一樣東西是最美好的，最真摯的，最純潔的，那就是友誼。那安徒生爺爺，為什么會寫這樣的故事?那是因為他在有生之年里，想要告訴我們每一個人的.一句話：“故事的內容不是重要的，重要的是每個人都應該擁有朋友，因為朋友是象征美好純潔的一朵百合，它需要愛的滋潤!”

　　1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世于朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，他，享年只有70歲。

　　我崇拜的偶像安徒生就這樣的離開的這個世界，安徒生身上為了自己信念堅持到底的品質深深吸引著我。

　　初中偶像作文 7

　　夏夜要安靜和諧。風輕輕吹過頭發，給人一種突如其來的涼意。而此時，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒有節奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什么珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。

　　我坐在書桌前，望著桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進我的耳朵，書被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場景，然后默默地拿起了書。手里的筆早就不見了，手指敲著桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年。

　　“長大了一定要好好學習，變得和姐姐一樣聰明！”一個小女孩天真地笑了。大一點的女孩摸著女孩的頭，開心地說：“真可愛，長大了。”腦海里印出一張溫暖的畫面，我想留著，但是兩個人的聲音越來越小，畫面越來越模糊，直到消失。沒有給時間反應，轉眼間又看到了一張圖片。小女孩在書桌前認真寫作業，思考著，皺著眉頭，露出會心的微笑。不一會兒，小女孩伸出手伸了個懶腰，爬到旁邊柔軟的大床上，很快就睡著了，嘴角揚起一抹安詳。大姑娘從門口悄悄進來，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒來得及停留，突然腦袋一轉，把我帶到了一個陌生又熟悉的地方。抬頭一看，眼前的畫面讓我震驚。這是多么令人激動的一幕。我面前的小女孩已經留著長發，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學到了什么？很冷，很不屑。她像個大姑娘似的`毫不客氣地把書扔在手里，冷冰冰的語氣像是

　　宣言一般“我討厭看書。說完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒有。

　　“吱——”推門聲把我拉回現實。姐姐手里拿著水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風雨后的安詳和平定，風輕輕吹過小女孩抱著大女孩的一幕。呼呼的風聲，是在歡呼。

　　初中偶像作文 8

　　深秋，微風，小雨。

　　天灰蒙蒙，樹上的葉子也早已泛黃。鋪滿落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。

　　“哎，今天真倒霉，在學校被老師批，在家又和媽媽發生了爭吵。”我在感嘆自己不幸的同時，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無一人的小路上。

　　咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂的情緒。輕輕點亮MP3的屏幕，發現這是貝多芬的'《歡樂頌》。歡樂頌，顧名思義就是給人們帶來歡樂啊！可據我所知，貝多芬明明擁有著悲慘的人生經歷啊！我依舊陶醉在高昂的樂曲聲中，而我的心卻滿懷好奇，悄悄走近了他的故事。

　　貝多芬出生于德國一個十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的`音樂天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時就離開家鄉去尋找音樂的天堂，經過7年的漂泊輾轉，歷經千辛萬苦，才來到音樂之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業節節高升的時候，猛然發現自己的聽力在一天天下降，這對于一個音樂家來說無疑是一場致命的災難。可他卻勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時間創作出來的。后來，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來越差，身體和精神雙重痛苦并沒有把他打敗。他沒有自暴自棄，反而以樂觀積極的心態去面對一切，終于創作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂頌》。

　　抬頭望向遠方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著，淋濕了我心底那份焦灼的感動。

　　是啊！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂，但他卻創造了歡樂送給世界！他是不朽的巨人，是音樂史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿苦難的生活，我的“痛苦”簡直就是無病之呻吟，不值一提，我擁有著如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？

　　我深深吸了一口氣，再次看著樹葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來而激動不已的淚珠。

　　我默默地將這首歌調成單曲循環，伴著雨水的節拍，迎著落葉的歡呼，朝著夢的方向，堅定地走去……

　　初中偶像作文 9

　　在這一輪的語文課前演講中，我講了一篇文章《我迷韓庚，媽迷狄龍》，大家對這篇文章十分好奇，也十分激動。

　　偶像可能是我們這個年齡段提到的比較多的話題了，我們班也是如此。在我們班總能聽見這樣的聲音：“哇，某某某最帥了！”“哪有，某某某才帥呢！”“某某某的歌你會不會唱了？還不會啊……”“去死，不許說某某某，某某某是大帥哥呀……”有時候，讓我們這些聽到這些話的人身上起雞皮疙瘩。其實偶像一開始是一個貶義詞，指的是“一種不加批判而盲目加以崇拜的對象。”可現在卻被我們討論得這么激烈。許多有偶像的人真的很符合定義中所講的，盲目崇拜某個明星和對象，我覺得這樣盲目的追星是沒有任何價值的。

　　老師在與我們討論的時候講起了楊麗娟，就是當初那個為了見到劉德華傾家蕩產，瘋狂追求劉德華的`人。這種人在我們眼里就是“瘋了”，一個明星值得你去那么追求嗎？

　　我覺得，追求明星倒也無妨，每個人都有自己喜歡什么，不喜歡什么的權利。有時候，明星身上的一些優點真的很值得我們學習，比如他們成名前花費了許多心血，為了訓練付出多少勞累，遇到挫折時又是怎么挺過去的，這些很讓我們敬佩。可是我們大多數人喜歡的是他們的帥，漂亮，那么如果他們不帥、不漂亮，我們是不是就不會喜歡他們了呢？追星不僅僅追的是表面，更要追求他們的內在，接受、包容他一切，喜歡他的`精神，并去認真朝他的方向去學習，如果我們著的有這樣的一份恒心的話，我們也有可能創造出自己的一番新天地。

　　如果這些明星知道這么多人為他而瘋狂的話，我想，他們不僅僅是欣慰，可能還有些許無奈吧。

　　初中偶像作文 10

　　12秒91!呀!劉翔贏了!!劉翔的12秒91，創造了新的奇跡，刷新了多年來黃種人跑不快的體育歷史!劉翔豈止是同學們心中的偶像，他也是全國人民心中的英雄。

　　你知道劉翔為什么會成為全國人民的偶像嗎?單單是因為他奪得了2004年雅典奧運會男子110米跨欄的冠軍嗎?不，當然不止這些。還有他對體育事業的執著與追求!

　　田亮，也是有名的跳水王子，中國跳水的王牌運動員。但他自雅典奧運會后，多次參加社會公益活動，還和香港英皇簽了合約，最后被逐出國家跳水隊。他和劉翔比起來，簡直天壤之別。他懂得自控，在無數榮耀和金錢面前，他比教練更早提出要回到訓練場上。

　　我也喜歡劉翔，也不僅是因為他為祖國爭得了榮譽，為中國人揚眉吐氣，更多的是他的敬業精神。他執著，追求，也喜歡他的`.跨欄。有人曾問過他：“如果讓你進軍娛樂圈，你會選擇留下還是成為娛樂明星?”面對這么嚴肅的問題，而劉翔則笑著說：“我還是比較喜歡我的跨欄。”簡簡單單一句話，反映的是敬業!

　　劉翔沒有打破世界紀錄，但打破了世界體壇的定律。劉翔帶給中國人的不僅僅是沖刺那一瞬間的興奮，還有他那對人生夢想的追求。崇拜劉翔，不僅僅是因為他的速度，更多的是他那充滿自信的手勢和壯志凌云的“相信我!”劉翔相信夢想，相信膚色不能決定一切。

　　一名出色的運動員，可以給國家帶來金牌和榮譽;而一名優秀的運動明星，可以整整改變一代人。如果我們評選的是最出色的選手，太多人可以和他競爭，但當我們選擇的是足以影響一代人的精神偶像時，劉翔是唯一的人選。

　　初中偶像作文 11

　　小時候，每當你因為我沒有完成作業而發怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時候，我總是幻想你是我姑姑，是我小姨，是我老師……

　　可你偏偏是我的媽媽。

　　你逼著我去旅游，去那些你覺得特別有義意的地方，比如干燥炎熱的新疆。

　　你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹，綠色的天池和五彩的壁畫。但那里也有我不慌里慌張的食物，還有干燥的空氣和可怕的過敏反應。你說，這也是一種磨練，我說我想回家……我害怕愛旅游的你。

　　我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要占用我的課余時間帶我去美術館的你，還有當我我遇到困難時告訴我“自己解決”的你。

　　可是，在一節地理課上，我對你的`害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎？當我發現我在所有地形上都是走過一遍時，有多自豪嗎？聽著老師各各種地形的描述，看著大屏幕說，哦，那里呀，我去過，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來的紀念品，卻有一種回甜。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗，還有新鮮知識，像你說的那樣開闊了眼界。

　　因為你的堅持，我愛上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛上了美術。還因為你的`理智，我敢于直面困難。

　　我不再羨慕同學們有會織毛衣的媽媽，會開車的媽媽，會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學們的媽媽同意她們用大把時間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書、畫畫、的方式找到追星一樣多的樂趣。

　　在這個偶像易碎的時代，我很慶幸，身邊有你！

　　我現在覺得，有你真好！

　　初中偶像作文 12

　　愛因斯坦是一個杰出的科學家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據說，他以前并不是一個杰出的學生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”。可為什么他會從這樣一個“丑小鴨”釀成“白晝鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。

　　以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講欠好，前言不搭后語，發應很遲鈍，經常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的。”說著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他本身也很吃驚，老師更是目瞪口呆。

　　愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個傻里傻氣的家伙釀成了一個世界矚目的科學巨人。

　　愛因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關于布朗運動的研究成果，對于大量無序因子的規律性駕馭，成為當今最熱門的金融學的基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運用。他與玻爾進行的`論戰中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學哲學界不停探討的話題……

　　我覺得，一個人不聰明并不行怕，可怕的是本身先泄了本身的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，必然會得到成功女神的酬勞。

　　初中偶像作文 13

　　我也追星——諸葛亮我也追星——諸葛亮

　　“追星”這詞是同學們再熟悉不過的詞語了，可是，我追的星可不是那些在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員；在臺上光彩照人的大明星。而是那些家喻戶曉的歷史人物。

　　神機妙算——諸葛亮

　　在4年級時，我愛上了《三國演義》，里頭那機智多謀。才智超群的諸葛亮，他讓我等贊不絕口，他隱居山中，對外面的打打殺殺不屑一顧，但卻又了如指掌，如：自從董卓作亂以來，天下英雄紛紛起兵；曹操的實力遠不如袁昭卻能打敗他靠的`是智慧......

　　初出茅廬第一功，他算出了晚上會刮大風，也算出了夏侯淳他為人自大，便讓趙云只輸不贏引他進入埋伏地里；在赤壁之戰之時諸葛亮巧借東風向曹操“借”來了十萬多支箭，因此有了“草船借箭”的故事，有了“諸葛亮借東風————巧用天時”的諺語。在“草船借箭”里諸葛亮算出了周瑜陰險狡詐，心胸狹窄；魯肅忠厚守信，為人老實，所以向他借船沒事。曹操生性多疑，用兵警慎在大霧天之時必定不會出兵。諸葛亮算準了天氣，知道第三天必有大霧，可去向他“借”箭，也知道自己的`船會來回順風順水，不怕曹軍追趕，回來時，在由魯肅向周瑜述說借箭過程的來龍去脈，以免聰明過人的周瑜又弄出了新話題說自己偷偷盜取軍中的箭。在營中，諸葛亮又忠于劉備，對劉備忠心耿耿。劉備病死后是、仍然還是盡心盡力的為劉備完成討伐奸賊，重振朝廷的偉大志向。

　　諸葛亮看似年輕，但少時便懂天時地理，而且博覽群書。他胸懷大志，神機妙算。這些我們雖無法達到，但是我們應該去學習，努力去創造自己那美好的將來。

　　初中偶像作文 14

　　2006年，一次偶然的機會，讓我認識了多才多藝、陽光善良、禮貌謙虛的小眼睛帥氣男生—Henry。從那以后，我開始慢慢關注這個可愛的男生。

　　后來，我成了他的歌迷，每天關注他。我真的是被他感動了：他，因為不會韓語，而被韓飯用惡毒的語言謾罵的時候還會跟人家說謝謝；；他是那個為了讓不喜歡他的歌迷看到他的實力，每天沒有日夜的'練習的Henry，直到大家承認他；他是那個每次想家都會拉小提琴，卻會不知覺的哭出來的Henry；他是那個被全場喊著“Henry走。”的時候還會完美的為他們表演的Henry；他是那個最有才華的Henry；他是那個最勇敢的Henry。

　　他是那個被成員公認的最好欺負的Henry，他很愛很愛歌迷，他會瞞著公司給外地來的歌迷簽名；他總是說：“我可以受傷，但我的歌迷不可以。”每次下臺前都會對著歌迷喊：“謝謝你們，我愛你們。”然后才戀戀不舍的走下臺去。

　　Henry出生在加拿大，但他比誰都想回到中國來發展。他總是可愛的笑著面對琴弦們，把所有痛苦都深深的埋在心里。Henry還是個多才多藝的男生，小提琴、鋼琴、街舞、打鼓、芭蕾、拉丁舞、歌唱、B—BOX他樣樣精通。盡管是這樣，但出道加入SuperJuniorM后，他并不輕松，卻受到排斥，但經過他的不懈努力，終于得到了歌迷的認可。

　　我喜歡Henry，和他的長相并無關系，而是他的堅持不懈打動我，讓我一直把Henry當做我的偶像。我會永遠做Henry最愛的歌迷—琴弦。

　　初中偶像作文 15

　　我的偶像是我們班的數學老師――朱老師。朱老師個子挺高，總是穿深色的牛仔褲，黑發之間夾著一絲絲白發。之所以我的偶像是朱老師，是因為我佩服他的'幽默感、電腦技術和豐富的課外知識。

　　我喜歡上數學課是因為朱老師上課十分幽默。記得有一節課，有一個同學上課不認真聽講，朱老師就學著他的樣子趴在桌子上玩，全班同學都哈哈大笑，那個同學明白了朱老師在模仿他，就立馬坐好了。老師的幽默感使我們的數學課不那么枯燥，很多數學難題在他的.幽默的解釋下變得生動、有趣。

　　還記得有一次，我們班的電腦壞了。邱老師按照朱老師的方法，拿了把雨傘在照射器上的一個小圓點按了一下，以前我們班電腦壞了只要這么一按就好了，可今天按了還是不行急得邱老師團團轉。無奈，邱老師只好到辦公室上請朱老師下來檢查，朱老師到班上仔細地看了一會兒，也不知按了什么地方，電腦一下子又恢復正常了。邱老師看了連連夸贊：“朱老師，你真是電腦專家。”從那以后，我們班電腦壞了都找他，同學們都很佩服他。

　　朱老師的課外知識也很棒。在一次老師集體活動中，山上有許多果樹，老師們你摘一個我摘一個地吃了起來，可是摘的果子都很酸，老師們個個皺著眉。這時朱老師就對他們說橘子該怎樣挑選，還告訴老師們哪一棵果樹比較甜。老師們都稱他為“果主”。

　　這就是我的朱老師――我的偶像，我要向他學習。

　　點評：對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　初中偶像作文 16

　　每個人的心中都有一個偶像，在自己面前――他們是偉大的，是最好的。可能別人會認為，他怎么樣怎么樣，但是千萬不要在意其他人的看法：相信自己的選擇。就比如說我，我的偶像則是韓國的新晉女團――blackpink（粉墨）！

　　她們一個團里就有四個人，是YG公司旗下簽約的藝人。擁有吸引數人的`顏值；還有扎穩的唱功和舞蹈功底，在臺上的演出更是令人佩服！團里的成員分別是：金智妮，金智秀，樸彩英和Lisa。她們分別在YG公司里當了四至六年的練習生，才聚集在一起，組成一個完美的團隊。我聽過她們的第一首歌是《玩火》，歌曲的節奏勁爆，令人一聽就開始了單曲循環。等我聽熟了之后，我便會跟著她們哼唱幾句：playingwithfine......我把這首歌推薦給我的同學們聽，他們都同意說好聽。我還學了她們的舞蹈，既可以健身，還可以讓自自己嗨起來！當我打開她們唱歌消音的.視頻時，才更加確認，她們真唱時是多厲害！簡直跟原唱一樣――這根本不是預錄，而是現場唱。其中金智妮的嗓音最大，唱的也是最穩的，是隊里的rap手......

　　她們翻唱師哥團的歌曲時，唱出了不同的風格：金智妮是霸氣RAP，金智秀是和音擔當，樸彩英是主唱，Lisa是副歌擔當。大家都為她們默默點贊。有一位記者到韓國大街去詢問路人認不認識blackpink，路人們幾乎都認識，還唱得出她們的歌和認得到她們的人。這說明了粉墨的人氣是相當的高啊――她們才出道不久。可能也會有黑粉墨的人，但我依舊崇拜著她們，因為她們是我的偶像！blackpink！

　　初中偶像作文 17

　　我心里永遠的偶像是我的姑姑，姑姑是幼兒園的老師，也是我的啟蒙老師。

　　我的拼音是姑姑教的，漢字是姑姑教的，從一到一百的阿拉伯數字也是姑姑教的，姑姑教會了我很多基礎性的知識。也為我今后的學習打下了最堅實的基礎。

　　課堂上，姑姑的教學方式是如此的'生動有趣，讓我們一班的孩子們都愛上了學習。有時候當姑姑教會我們認動植物的時候，她不會僅拘泥于書本上的圖案，她會帶領著我們去自然界中，讓我們切身的去識別出這些動植物。

　　姑姑很溫柔，對所有孩子都非常的親切，以至于在學校里有越來越多的孩子如我一樣，將老師都換成了姑姑，這樣的稱呼更加顯得親近一些。姑姑在糾正了我們幾次后，也就隨了我們的叫法，這可是把當時的我們高興壞了。

　　當結束幼兒園的生活，開始小學生活的時候，我們都非常的不舍，舍不得離開姑姑，離開這一位帶給了我們太多樂趣的老師。還記得分別的那一天，姑姑對我們說道，今后我們一定要好好學習。

　　現在已經過去好些年了，但是一想起姑姑來，我的心里都感到一陣溫暖。有時放假的時候，我會去探望姑姑，但是在前年的時候，姑姑離開了那所幼兒園。我聽人說才知道姑姑去了遙遠的山村支教，人們都說那兒的生活水平很低，環境也很艱苦，但是姑姑聽說那兒缺少教師后就毅然而然的去了。

　　我知道姑姑是一位真正的老師，是一位偉大的老師。現在也有兩年沒有見到姑姑了，但姑姑一直在我的心底，是我心中永遠的偶像。她身上的親切、負責、都是非常吸引人的，姑姑的偉大，也在于她的無私奉獻。

　　初中偶像作文 18

　　人的一生是精彩、美妙的，在這段人生之路中，難免也會發生一些不幸的小插曲……而這時，就需要有一個能勉勵你，支持你的人。崇拜，為什么會崇拜因為那個人值得你去欽佩、喜歡，而這一類人，統稱“偶像”。

　　說到偶像，可能大家可以列舉出很多的名字，但是，這些偶像，真的值得我們去欽佩么我的'偶像，是個很特殊的明星。

　　他是個很棒的男生!他很堅強、很認真、很和藹、很愛國……19歲的他為了尋找屬于自己的舞臺，不辭辛苦..去到離家說近不近，說遠不遠的國度里……他很堅強：在剛出道時，只能帶著面具上臺表演，他對自己說：“沒關系”，雖然心里很難過，他還是忍住了;他很認真：在當練習生的時候，他拼命的練習著，一天的練習長達12小時!他認真的甚至于練習時不小心骨折了都沒感覺到;他很和藹：在他的博客上，永遠是開心的“呵呵”，對于歌迷，總是很關心的問候和擔心……他總是報喜不報憂;他很愛國：離開祖國時，他把自己和國旗照在一起;今年抗雪災活動，他匿名的捐出了兩萬元，雖然他的工資并不多;他驕傲是中國20xx年的奧運火炬手，他很高興……

　　皇天不負有心人，他成功了，他的粉絲越來越多，越來越多的人關注著他!他，以微笑打動了一切!或許，大人們反對我們喜歡明星，但，這個男生，是特殊的：一個小女孩也是他的粉絲，等她媽媽知道的`時候，也嘗試去了解他，后來被他的信念和故事深深的打動了，也稱為這個男生的粉絲!

　　他的魅力很大吧他一直會是我的偶像，永遠!親愛的讀者，你也去嘗試了解他吧他叫——韓庚!

　　初中偶像作文 19

　　我崇敬的人就是發明創造數量最多，實用性最廣的科技，他的發明與創造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎上加以改良，使之變得更加的完美。而這個科學家就是眾所皆知的愛迪生。

　　他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類的東西拆了進行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的學歷不高，可是他可以自學，他正是有了那顆從小就培育起的充滿好奇的心讓他一步步地走向了創造發明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會成功。

　　愛迪生所創造出的每一個“生命”都是經過他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經驗，再繼續做試驗才獲得的.成功果實。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經開始打退堂鼓，開始放棄了。想一想，確實，我們可能有時候會不明白為什么創造出各種各樣的'科技的創造者們為什么會創造這些東西，其實很簡單，就是因為他們想社會走向繁榮，走向一個高科技的時代;是因為他們想為后代子孫們創造出一個更加美好的生存環境;也可能是因為想著發明些新科技來賺錢，但是被人們流傳的國外，變成一個令世界驚訝的偉大發明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車、冰箱、空調、微波爐、電子計算機、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學技術的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒有創造就沒有現在的社會，就不會有這樣美好的家園。

　　我喜歡愛迪生，是因為他的精神，堅持不懈;我喜歡愛迪生，是因為他的思維，不斷創新……他雖然不想現在的明星一樣，擁有著迷人的外貌，但他卻擁有一個迷人的內心……

　　初中偶像作文 20

　　在我們這個無奇不有的大千世界里，無論是現代、古代還是我國、外國都有許許多多的名人名士，他們的身上都有值得我們去認真學習的精神品質。那么，誰是你們在日常生活中所崇拜的偶像呢？偶像，大到德高望重的主席總理；小到微不足道的熟人小事。而我的偶像不是別人，她，就是教育我長達六年漫長歲月的小學班主任。她，是從七歲一直到十三歲帶我的.語文老師；她，是給予我人生中二段慧明的恩人；她，是挾持我、引領我走向成功人生道路開端的.扶持者；她，就是霍邱縣教壇新星一姐。

　　再吵鬧的教室，再不可直視的場面，只要一經她的一聲令下，教室立刻就如同被附身似的安靜了下來。靜的嚇人，靜的就連一根針掉在地上都能夠聽到。

　　身為語文老師的她，一直堅持“學到老，活到老。”的原則。必備的備課準備不說，練字也是她每天的必備工作之一。她的字體可謂是兼具王羲之與歐陽詢的特點。小學教書時的她，字的韻腳、頓腳、一撇一捺無一不是百里挑一。現在我的字體也是受到了她的楷書啟示所練成的。同時，也可以說是，我現在的一手好字大部分功勞都得歸功于她。熱愛文學的她，喜歡與大自然“親密接觸”，喜歡去閱讀大自然這本厚重而又奧妙無窮的“書籍”。所以，旅游成為了她的業余愛好之一。北京長城故宮、承德避暑山莊、西安壯觀兵馬俑、杭州明珠西湖……都曾留下過她的足跡。

　　霍邱教育網，埋藏著她的豐功偉績；同學心目中，忽現著她的幽默風趣；同事的眼中，閃爍著她的教學方法；每一堂生動的公開課上，記載了她的成功講課；每一節有趣的活動課上，展現了她獨一無二的教學創意。

　　她，就是我的小學班主任——汪光。

　　初中偶像作文 21

　　葉子落下來，萌發作另一個春天，在落英繽紛中，閉目舒心，往耳中流瀉如小溪般的清冽；失足跌下來，白晝瞬成下個黑夜，螢火散漫著星光，帶著生命旅人去流浪，流浪到百籟齊鳴的山谷旁，見到黑暗中散發的光。

　　一指誤觸播放鍵，竟就為了耳朵罩上一層異次元，進到了另一個世界，這一夜，光影流離舞徹一夜，心上像音樂盒上的芭蕾女玩偶，維持著同一節奏轉動、排旋。細嚼在耳邊娓娓道來的糖晶、壯心膽，想徹自己所行，忘我；輕數往耳里俐落敲下的瑰玉、淚滴，反省自己所為，清“心”。在旋律中，我遇見了蘇打綠，一支臺灣樂團。每首曲中，歌詞就像詩篇般，向宋詞般華美，卻不失其涵。我總是把那些語句存在腦海中，無聊時，便點開它們，像嘗細鹽般，認真的.體會，有時甚至能想到自己的詩篇，自己的故事。

　　他們總是不經意的，悄悄的轉換了我價值觀。把我像毛玻璃的混沌，仔細的磨碎在上面的疙瘩，輕輕一吹，那是透明的，我像歌聲般清亮的心意。那些歌詞中，寫著對社會、人、事、物的關愛，而旋律像是漿糊，讓一首首的好歌，像霧氣般繚繞于心，像糖粉密密的離不開我的世界。以前的我，總是看不到自己所要，并用“慾望不高”這個糊涂的理由隨意帶過。但，聽見蘇打綠后，我就被毛蜘蛛腿上的細毛，緊緊鉤住；被如空氣輕盈般的吐絲，拉上了山頭，那是異次元的世界，是另一個境界。自從遇見他們，在隨意點播的音樂中聽見他們，用毛玻璃做的視野便碎裂，我看到用詩篇串成的生活，隨著日夜滑過。

　　就像沙漏瓶里最后一粒沙，輕輕落下。我遇見，我心目中的大師──蘇打綠。

　　初中偶像作文 22

　　星光點點，月朗風清，我趴在桌子上，一抬頭，便望見了那張我與她的合照，這一眼，便把我拉回了小學時與她相處的時光。

　　她是我的老師，也是我的偶像。

　　我第一次感到對她的崇敬，是在一次眼保健操時。我在班里來回走動，進行檢查。這時，我的目光鎖定在了她的身上，她坐在講臺邊，正在改我們的作業，是那么認真，那么專注。在這短短的五分鐘時間內，她沒有選擇白白浪費，而是珍惜利用。我想起了她的話：“做任何事都不能以沒有時間為借口，一分鐘、五分鐘都是時間，只要把零散時間抓起來利用，就可以做很多事。”是的.，她總是這樣說，我常常不相信，現在，老師也在用行動來教育我們。他這種珍惜時間、說到做到，以身作則的品質令我敬佩與崇敬。

　　記得還有一次，我考試成績很不好，放學后，同學們都陸續離開，只有我一個人趴在桌子上。我閉著眼，可眼淚還是從眼縫里流了出來。這時，我聽到了一陣腳步聲輕輕的來到我身邊，一抬頭，她竟然在我身旁，她從口袋里拿出一張紙，為我擦去臉上的淚水，輕聲問“怎么了？是不是沒考好？”我點了點頭。“沒關系的，誰都不可能一帆風順，總是要有些波瀾，才會走得更遠”聽了她的話后，我沒有那么難過了，與她講起了心里話。在這一刻，他仿佛不是一位老師，而是我的一位知心朋友，聽我訴說煩惱，幫我排優解難。我說著，她聽著，神情是那么溫柔，一顰一笑都讓我感覺暖暖的。他沒有新聞中老師高高在上的架子，她是那么和藹，溫柔，她讓我感動。

　　她不是耀眼的明星，不是偉大的英雄，也不是神話人物，她，卻是我永遠的偶像。

　　初中偶像作文 23

　　歲月好似白馬過隙，一眨眼，匆匆忙忙而過。有一些人、事、物也隨著而去，記憶力變淺了，僅有零星碎點。僅有一人，我終身牢記，永生不忘。他幫我留有了深入的印像，他便是我的偶像――諸葛亮。

　　他，身高八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身穿鶴氅，手執羽扇，悵然若失有仙人之概。

　　諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的一點智慧膽識過人。想當年，三國曹操揮軍上百萬南進，你看到了局勢的嚴重后果，起兵吳國，舌戰群儒，最終說動吳王，聯吳抗曹。在赤壁大戰中，你巧借東風，火燒赤壁，沒費一兵一卒便獲得戰事的'獲勝，你又命趙云、關云長、趙子龍乘勝狙擊，打的三國曹操大傷元氣，此生再也不會南進，就連劉禪也嘆道：“既生瑜，何生亮！”

　　諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你令人震驚的.膽略和挑球的讀心魔術。想當年你已經割運錢糧，手上僅有好幾千戰士，而諸葛亮的十萬精兵已趕到城外，你遭遇大患壓大門，泰然自若，自知諸葛亮猜疑太重，叫人開大門，自身獨座城門，彈起來了琴，諸葛亮認為有埋伏的軍隊，率軍撤離，這招空城計讓后人為此拍案叫絕。

　　諸葛亮，你是我的偶像。我敬佩你，敬佩你的義膽忠誠。想當年劉皇叔為報弒弟之仇，不聽你的勸說。結果慘敗而歸，喪生于白帝城。劉皇叔去世后，他將全部江山和阿斗交給你，此后你便擔起振興江山這一重擔，每日你都為國家之事四處奔走，六出祁山，為興復漢室赤膽忠心，鞠躬盡瘁，卻沒有進行偉業，病亡在五丈元。

　　諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的謀略，敬佩你的膽略，更敬佩你的忠貞不屈！

　　初中偶像作文 24

　　歷經歲月的洗禮，我們走過童椎，步入青春。青春的我們，都有自己喜歡的偶像。我也有自己的偶像——貝多芬。

　　在一間幽暗的小屋里，一位頭發蓬亂的老者彈奏著動人的樂曲。他飽經滄桑的臉上寫滿沉浸于音樂中的快樂。他就是貝多芬。雙耳失聰，對于一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結束后，臺下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個登臺獻花人的女孩抱住他，他才回過神來。他說過一個樂隊只能演奏出他一分鐘空心里所想的音樂，這不是狂妄，而是他的內心澎湃著對音樂的向往。

　　貝多芬性情孤傲，勇于挑戰權威。一次，他于與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍，歌德急忙脫帽致敬，貝多芬卻下卑不亢地等著貴族們向他致敬。這顯示出貝多芬不畏權貴的精神，不禁讓人嘆服。

　　貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留給了世人。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志創作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。

　　貝多芬雖然是一個巨人，一位英雄。他是我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田；貝多芬的樂曲像一只戰鼓，擂響了戰斗的聲音；貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。

　　貝多芬，我想對你說：你的`精神激勵著我，你的品格引領著我，你的音樂熏陶著我，你是歷史長河中一朵巨大的.浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……你用自己不平凡的一生證明了命運是掌握在自己手中的。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。

　　這就是我的偶像，鋼琴界的偉人貝多芬，每當我遇到挫折時，我總會默默想起他。是他，為我照亮黑暗的前途。

　　初中偶像作文 25

　　一提到偶像，許多人的腦海里就會想到那些流量明星，但我的偶像卻極為平凡，她是我們小區管理垃圾桶的大媽。

　　她常穿一件洗得快褪色了的衣服，頭發也總是亂糟糟的，每天一早就站在垃圾桶邊的.水泥地上。而我總是好奇，她為什么每天都要待在垃圾桶邊?

　　那天晚上，吃完飯后我下樓倒垃圾。因為是廚余垃圾特別臭，所以我只用一根手指勾住垃圾袋，快步向垃圾桶走去。在垃圾桶前，我憋著氣把沉甸甸的垃圾往前一扔，就去洗手了。然而，洗完手的我卻看見大媽走到垃圾桶旁邊，用夾子把垃圾袋夾了上來，又把垃圾倒出，再把垃圾袋扔掉到其它垃圾桶。她一邊做著一邊說：“這垃圾分類要讓每一個人都做到可不容易呀!”被她這么一說，我的臉一下子就漲紅了，趕緊一路小跑回家。

　　第二天，我路過垃圾桶時，又發現她正在把別人扔在其它垃圾里的廚余垃圾一個一個地挑出來扔到廚余垃圾桶中。看到這一幕，我突然想到，我連垃圾桶都不敢靠近，而她卻幾乎趴在垃圾桶上，仿佛聞不到垃圾的.那臭味一般。

　　那一瞬間，我忽然覺得她是那么的高尚。無論寒暑，她都在崗。冬天，寒風將她的手凍得通紅發麻;夏天，垃圾桶散發著的惡臭圍繞著她，但她依舊堅持工作。許多路過的人都離垃圾桶遠遠的，只有她不嫌臟，不嫌累，不懼怕別人異樣的目光，只做自己。像她這樣的人，其實還有很多，是他們讓城市環境更美好。難道這樣的人不值得敬佩嗎?

　　她是那么普通，卻又做著人們不喜歡、工作環境差的這一份偉大工作，她就是我的偶像，是一個平凡又偉大的人。

　　初中偶像作文 26

　　當鞏俐以一個中國人，一個東方女性走進好萊塢；當金庸攜著他的武俠小說走上熒幕；當楊瀾伴著她卓越的英語走向申奧的講臺；當王菲唱響著她的歌，走向中國時；劉翔帶著勝利將中國田徑推向世界時，我們應該走進他們，了解他們，關注他們。

　　人說：“榜樣的力量是無窮的”他們，每一個人成功的經歷，都值得我們學習和借鑒。

　　對于“偶像”，我們可以推崇，汲取他們真實且有助于我們進步的經歷和思想認識。

　　記得曾有一次，考試失利，聽了周杰倫的那首歌《蝸牛》中，告訴我：“小小的天空，有大大的夢想，”要不斷的向上爬，于是重新振作起精神，開始向蝸牛一樣努力，為夢想努力。周杰倫的好多歌，是為世界，為人類而寫的`，為童年的夢想，《梯田》告訴我們要保護環境，《外婆》告訴我們要尊重老人……

　　他的經歷，是艱苦的，他曾打過工，但他一直沒有放棄夢想，身體有病，卻一直奮斗著憑借著自己的才華走向歌壇天王。

　　“我是金子，我要發光。”在他身上淋漓盡致的表現出來，他不值得成為我們的偶像嗎？他不值得我們學習嗎？

　　水均益，不知你是否看過他的《前沿故事》那份艱苦與感動，是不是值得我們去品味？水均益，以一個前沿記者，將戰地事實傳向世界，他讓世界看到了一份責任，一種精神。

　　再說，張藝謀，他將中國的文化，中國的電影退出國門，奧斯卡，金熊何處沒有國影的身影，2004年雅典奧運會閉幕那精彩的十幾分鐘，中國的藝術讓世界領略，是他——張藝謀的功勞。他給中國帶來了多少無形的資產與財富，

　　我說，偶像是我們的生活，我們國家中優秀的人，他們每個人都有值得我們學習的地方，我們應該認可他們。

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