【推薦】努力的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的努力的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
我是一個很普通的女孩兒，但是在我的生命中有兩道光是我努力的動力。
我的家人還是老思想，重男輕女，覺得女孩兒根本沒有什么用，還是男孩兒好，不過幸好我有一個龍鳳胎的哥哥，哥哥待我很好，很疼我，有時候我犯錯的時候很多都是哥哥替我擔的責任，這才免去了懲罰。
記得小學五年級的時候，哥哥那時候已經有了一部手機，而我什么都沒有。我很好奇，玩兒了哥哥的手機，從手機里聽到了薛之謙的一首歌——《認真的雪》。我就是從這時候開始接觸的薛之謙。當初喜歡薛之謙，只是因為覺得他的歌好聽。后來發現薛之謙他已經成為我生活中不可少的一部分。我的房間里貼的到處都是薛之謙的海報。長這么大來，我擁有過的最多的東西就是薛之謙的明信片和海報。
我的每一本書上都有薛之謙的'影子。薛之謙他就是我的動力呀！我的成績并不好，尤其是數學，在我做題做不出想放棄的時候，我會想薛之謙，想著如果自己不努力，沒有一個好成績，怎么確定薛之謙呢？每每這樣想，我都有了動力。
五年級到六年級，這一年我的成績提升了很多。漸漸地，家里的人不再對我有那么多偏見了。有好吃的會記得給我留，他們也開始注意到我的喜好了。他們也知道我很喜歡薛之謙，房間里到處都是薛之謙的痕跡，他們并沒有反對。他們不反對，不代表他們喜歡。
六年級下半年第一次考試的時候沒有考好。所以爸爸媽媽就讓我把所有關于薛之謙的東西統統扔掉。他們認為我的成績下滑是追星導致的。可是我知道我成績下滑的原因并不是因為追星才導致的。我之所以得了這么好的成績，全部都是因為有動力呀，我的動力就是薛之謙啊！如果讓我扔掉薛之謙的東西，我的動力就不在了。因為爸爸媽媽對女孩兒的偏見，從小到大膽子小的我多說一句話都不敢。可是這一次我卻和爸爸媽媽頂了嘴。爸爸媽媽很驚訝，平時那么乖，膽小如鼠的女兒為什么突然變成了這個樣子？他們認為這一切都是追星的錯。他們更想把那些東西扔掉了。最后是哥哥出面阻止，爸爸媽媽才暫且留下了那些東西。
我問哥哥，是怎樣保住了我的那些東西？哥哥告訴我說下次考試要考進全班前三名。這次又是哥哥幫我解決的。我不知道哥哥幫我解決了多少問題，多少困難，我每次犯錯的時候，也不知道哥哥幫我打了多少責任。爸爸媽媽他們又不是傻子，他們知道哥哥做很多事情都是為了幫我開脫他們也知道哥哥的那些“錯誤”其實都是在幫我擔責任。他們經常罵哥哥是傻子，干嘛老是為我擔責任，哥哥每次你是會笑笑，說：“因為他的我妹妹。”短短的一句話讓我心里暖暖的。
哥哥，薛之謙，你們就是我的那兩道光啊！
努力的作文 篇2
還是在夏天的時候，公公婆婆買來一盆花，長長的葉子，翠綠翠綠的，很是惹人喜愛，經過我的精心照料，這盆不知名的花愈發青翠喜人。但忽有一日，我發現它的葉片上長了幾個白色的小點，雖然并不影響美觀，但隨著白點的增多，有兩片葉子已經慢慢的枯萎了，我傷心之余，仔細查看，這些白點好像是一些蚜蟲，怎么辦呢？經過反復思量，我覺得：既然是蚜蟲，它可能和蚊子一樣，用殺蟲劑就能除去。于是，我拿起殺蟲劑，照著白點比較多的葉片噴灑了一些，可幾日之后，蚜蟲倒是不見了，剩下的幾片葉子也慢慢的枯萎了，只剩下一個空花盆。
雖然也為自己錯誤的除蟲方法懊悔，但工作的繁忙使我很快便忘記了這件事。
這不，放寒假之后，我在家里打掃衛生，發現陽臺上有一些蒜瓣即將發芽，就打算把它種在花盆里，放在暖氣片旁邊，準備吃蒜苗。沒想到，吃過一茬蒜苗之后，花盆的正中間竟長出了兩片不是蒜苗的嫩葉，不過，此時的我還是沒有在意，只是帶著好奇，對孩子說：“不要動它，看看是什么？”
接下來，因為兒子好奇的拔掉了其中的一片葉子，另一片葉子便也不再生長，只是從正中間長出了一個粗粗的梗，而且一天一個樣，長得很快，一周后，就超過了蒜苗的高度。這時候，我更好奇，會是什么呢？該不會是花要發岔了吧？
接著，粗梗的頂端出現的大包更是讓我對自己的判斷深信不疑，可是，兩天之后，從粗梗的頂端長出兩個花骨朵，并逐漸的'分開，難道是要開花了嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，經歷過蚜蟲、藥殺、冷凍、拔掉葉子······一系列的磨難之后，在沒有葉片的情況下，這個頑強的生命，還要努力綻放自己生命的精彩嗎？
懷著對這種不知名的植物的深深的自責，好奇，敬佩，我用自己無限的關愛努力地彌補自己曾經對它的傷害。沒想到，這個小精靈的花苞越長越大，而且一下子就是兩朵，隱隱的透著紅色。這到底是怎樣的一種花呢？給它一個適于成長的環境，竟如此迫切的綻放自己生命的精彩！
沒想到，大年初一的早晨，我起床后，第一眼看到的就是盛開的花朵，紅紅的花瓣、長長地花蕊、嬌艷欲滴，像一個大大的喇叭，美麗極了。而且，初一上午開了一朵，下午開了一朵，在綠色的蒜苗的簇擁下，努力地、盡情的綻放著！在慶祝新年的到來，預祝20xx的精彩，還是在期待著生命的綻放！答案不得而知。
面對如此努力的生命，面對如此精彩的展示，面對經歷種種磨難仍然努力地精神！我要學習的實在是太多太多，學習它的寵辱不驚，學習它的努力，學習它的精彩展現，學習它的生命的頑強！
更何況，有家人的支持，領導的贊許，同事的認可，朋友的關注······我又有什么理由不努力展現自己生命的精彩呢？
（呵呵，和孩子的爺爺奶奶在分享蒜苗簇擁下的花朵的時候，老人家告訴我，花的名字叫對紅。趕緊上網查一查，確實是哦！花開對對紅，愿我們的生活處處紅紅火火！一起來分享對對紅哦！）
（含苞待放的花骨朵）
（努力綻放生命的精彩）
（蒜苗簇擁下的對對紅）
（花朵對對紅，生活日日紅！）
努力的作文 篇3
世界上，沒有人是絕對完美的，我們都有或多或少的缺陷。但，只要堅持不自棄，就能讓缺陷綻出光芒！
美國女孩艾米·珀迪，19歲因感染病毒失去了雙腿，同時，左耳失聰，失去了脾臟和腎臟。但她接納了“新”的自己，不頹廢，憑著不斷的訓練，習慣了假肢，重新站了起來，在不懈的努力下，她連續三屆拿下世界滑雪錦標賽冠軍，成為殘疾人滑雪運動史上的第一人。讓缺陷不再是缺陷，讓努力變得有意義。艾米的遭遇是可憐的，但她的毅力是可佩的，她身上所散發出的耀眼的光芒，將她的缺陷嚴嚴實實的遮住了，而人們也只記住了她在滑雪場上時的美麗與自信。
富蘭克林39歲時不幸患上了小兒麻痹癥，但他身殘志堅，在不懈的.努力下，他在政治上一步一步攀上了峰頂。他作為一名病人，做到了健全人難以做到的事，在努力下，缺陷成為了他完美的墊腳石、奮發的助推器。
海倫·凱勒幼時不幸失聰失明，但她不愿向命運屈服，她努力與不幸抗爭，她就像一只被層層包裹的繭，在頑強的斗爭中蛻變成了一只美麗的蝴蝶，在陽光下翩翩起舞，最終譜寫了傳奇的一生。
這些人都是身患疾病的“不幸者”，但他們卻不需要任何人的憐憫，因為他們內心的強大和從不吝嗇的努力，讓我們自愧不如。
蘇軾曾經寫過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古全。”人生的確是難以十全十美的，但我們可以通過自己的努力，讓不全不美變得完美。
所以，我們要在充滿荊棘的道路上勇往直前，即使受傷，也要努力忍受，因為劫后的快樂遠比放棄時的輕松要多得多，身上的傷痕總有一天會愈合，而努力會讓這傷痕綻放出耀眼的光芒。
努力的作文 篇4
今天，一個特殊的日子，老師委派給我一個重要的任務，那就是參加閱讀比賽。
學校舉行了六年一次的讀書節。在讀書節的期間還組織了一場閱讀比賽，老師把這唯一名額給了我。當我得知這個消息時，激動的同時也有擔心。激動是因為可以參加這次比賽，展示自己的才能；擔心的則是怕萬一馬失前蹄，豈不是辜負了老師對我的期望？
那天正好是秋分，秋風蕭瑟，走在放學的路上，只見路邊樹上的樹葉好似蝴蝶一樣飄落下來，落在樹杈上，落在地上，也落在我的臉上，落在我的心里我的心情就如同這落葉一般飄忽不定，忐忑不安。
一路上，我思量了許久，終于打定了主意。
回到家，我開始加倍努力，把寫作業的速度提升，把看書的時間翻倍，既然躲不過，那就勇敢的去面對！
比賽的前幾天，我抽出自己所有的課余時間來大量閱讀和做題，常常是復習到半夜三更也不肯休息，而屋子里的燈光也幾乎徹夜明亮。媽媽悄悄打開門走過來，嚇了我一跳，她輕聲對我說：閨女，早點休息吧，明天繼續復習，你一定行！我努力使自己看上去不那么疲憊，回頭燦爛一笑：不用，媽，我不累，我要繼續努力復習！媽媽看勸不動我，只好嘆了口氣，又悄悄走出房間，回頭望向我的眼神里，滿是心疼
時間飛逝，轉眼間，比賽的日子到了
那天，我早早的來到了學校，找到比賽場地。努力強裝鎮定，但心里卻像揣了一只小鹿一樣。等人全部到齊，老師開始發卷，我開始奮筆疾書的答題，很快就做到了最后一題。可這道題卻把我難住了。在一陣慌亂過后，我迅速調整了心態，讓自己靜下來，默默回憶看過的知識點，終于填上了最后一題。
盼星星，盼月亮，終于，校長公布了成績：下面我宣布，本次大賽的第一名是當聽到念出我的名字的時候，我愣住了。幸福來得太突然，我還沒有準備好迎接這驚喜，真的不敢相信，我終于不負重望，得了第一名！直到上臺領獎時，我才緩過來，發自內心的.笑了。通過自己的努力與堅持，我終于得到了老師的肯定，收獲了掌聲和榮譽，對我而言，這不止是一次人生路上的挑戰，更是一種幸福的體驗。
這一次的經歷使我深深的體會到：有時幸福就是這樣，雖然看起來很簡單，但卻需要靠你不斷地去努力，去拼搏，才會實現，才能擁有！
努力的作文 篇5
我是熱愛我的生活的，我一直在為它努力著。我常會仔細端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀；那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀；那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。
媽媽說我從小就是一個努力的孩子。才剛幾個月大，就愛在地上玩，看見其他的孩子爬來爬去，感覺特新奇，于是小小的我不服輸的努力起來了。可笑的是，我兩手一撐地，慢慢往后退，媽媽跑來幫我糾正姿勢，但我始終不會爬。看著其他那些快樂的爬的孩子，我努力的練習。我從來不哭，因為我要靠努力來完成這項任務呀。再后來，我很快學會了走路，盡管我始終沒有嘗試過爬的滋味，但是我努力過了，我的每一次后退，不正代表著一次前進嗎？
后來長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的'是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠，但定會漂亮，就在于我努力著。
6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自己下了軍令狀，拿到優秀！我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自己手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自己，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀！
現在的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢！
我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。
努力的作文 篇6
學過了《庖丁解牛》這一篇文章之后，對于莊子的道又有了更多的了解。《莊子》一書中大多是寓言故事，而這篇著名的《庖丁解牛》也是包含著豐富的哲理，不同的人有著不同的解讀。
先來說說最廣泛的兩種解讀吧。有的人認為這篇文章體現了“順其自然”的思想。順其自然意為順著事物本來的性質自然發展。庖丁在解牛的過程中，順著牛筋骨之間的縫隙入刀，大有著一種順勢而為的意味。也有的人覺得，這篇文章寫的是“保全天性”。說的就是保持先天具有的固有屬性，而這一點，也可從庖丁解牛十九年刀仍舊“若新發于硎”看出。
但是，《庖丁解牛》就只是想說明這些意思嗎？
誠然，如各位所見，庖丁解牛順其自然，且能保全刀的天性，但是誰有去關注了庖丁說的“始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也”呢？人們大多的注意力都放在了如今的“官知止而神欲行”上，卻沒看到庖丁是如何做到如此高超的技藝的。庖丁花了整整三年的努力，才做到了族庖之上更近一步。整整三年，日復一日地重復著解牛，這一單調乏味的動作。也許會因不小心而被刀傷到，也許幾次都想放棄，但是他仍然堅持了下了。他的技藝高超不僅僅是天分使然，更是自己的努力與汗水。
愛因斯坦說過：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。”沒有人天生下來就懂得道理。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”不論是在解牛，還是在文學、在各個方面的成果，都與努力和汗水分不開。假如馬云沒有堅持做電商平臺，那么就不會有現在的阿里巴巴。假如屠呦呦沒有長時間的研究的努力與恒心，就不會有青蒿素的.發現與中國的諾貝爾醫學獎。君只見庖丁的技藝高超，卻不見其背后的血與汗。
《庖丁解牛》被歸在了《莊子》中的養生篇里。但是，庖丁的說話對象是一國之君。假如庖丁對普通百姓闡述這個道理，又有多少人回去做呢。每天為了衣食奔波忙碌，上贍父母，下養妻子還來不及，怎么會去養生呢？而在今天的社會中也是如此，如果沒有年輕時的努力，所創造出足夠的物質基礎，談何養生，談何保全天性，又怎么能順其自然呢？
由此看來，《庖丁解牛》不僅僅是想說順其自然與保全天性，更是讓我們有著努力與恒心，去創造自己的財富。
努力的作文 篇7
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時總是喜歡發呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細想過這個問題，卻想不出答案，只能以沒有休息好來敷衍自己。
看著眼前的筆記本，每一頁都填的滿滿當當，有圖、有數、有字，將我們的努力都存了下來。
還記得，那依舊我們每天都會測試那些語文卷子，數學卷子，沒有哪題是我們沒有學過的，但我卻考了一個墊底，原因都是空題，按理來說既然都會，就不會恐懼，可是我不是不會，而是因為時間不夠，對于本來就慢而又已經習慣了慢的我來說，這已經等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點的我總是不停的逼問自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著。
這些問題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導其他的同學時，觀察著被教導的同學，看看他是如何應對的。后來我便慢慢的發現，別的同學被教導一次后，就沒有了下一次，只有老師一直在提醒著我的名字，與同一件事。
那時我才想清楚，他們比我快，是因為他們，無論什么錯，都會嘗試著去改，只有我一直覺得自己改不了，覺得已經形成了習慣。
“喂，要聽寫了，你還發什么呆呢？快起來。”那位自稱姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說道。
我便一邊收東西，一邊回味著剛才的回憶，想著，這幾天的課程似乎還沒有那時的重，可那時的.我們會因為今天的測卷比昨天高一份兒激動，會因為今天的筆記比昨天的好看而努力，還會因為今天完成的任務而動力滿滿。雖然苦，但依舊會向著我們的理想而前進，不會因為挫折而放棄。現在的我為什么還會覺得累呢？
我沉寂了一會兒，便想到了答案，因為我還沒有目標！既然沒有了目標，那就定一個吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標就是把自己最差的英語，成為不拖自己后腿的那一門學科吧。那么，接下來就是該努力的時候了。
努力的作文 篇8
無意中看到那位女子的美食文章，因為是吃貨，也因為她是一個有印象的牛人口中的妺妹。
后來才知道，原來還真是親妹妹，而這位牛人自己從一位初中文化的文學愛好者，因愛閱讀寫作，已成為一位優秀寫手，甚至開啟了自己的寫作課。
而她口中的妺妹學歷似乎比她略高，在家相夫教子，因對美食情有獨鐘，便在她的鼓勵下寫起了美食文字。
可以說，我就是被那一張張精美的，讓人垂涎欲滴的美食圖片所吸引而關注她的。
為了讓挑食的孩子有食欲，也因自己對美食有執拗的情懷，她把每一份早餐，都做的`像一份藝術品，而且讓人嘆服的是，她的文字功底同樣很好，教讀者自制美食的同時，也把情懷寫到人家的心坎上。
她還曝了照，是一位清秀，把自己打理的很有氣質的女子。
她愛美食，愛花草，愛生活，在細節中感知人生。
真是一個努力的人。
努力的作文 篇9
吹滅那十一根精致小巧的彩蠟，我不禁長長地舒了一口氣，是啊，我已度過整整十一個飽含酸甜苦辣的春秋。回望過去，身后是一個一個踏踏實實的腳印，這些腳印說明了什么呢?說明我長大了。哦，長大，你是什么呢?
回憶起那次登廬山，心中竟油然飄起一絲驕傲，是的，我為這次經歷而感到自豪!因為那一次，我成功了，也長大了!
我和爸爸媽媽剛來到廬山山腳下，就被山的巍峨壯麗所緊緊征服了，可越是這樣，我越有登上山頂的勇氣。開始登山了!首先映入眼簾的，是一座刻滿歲月痕跡的石階。登上石階，我抬頭望，天很高很高，無垠的天宇，好藍好藍!一抹云飄過的時候，會有拖得長長的，細細的尾，仿佛將要散盡了，卻又在瞇眼的瞬間與后面的云合攏了;合了，又散了，分分合合在廣闊的天空，如此的無憂無慮。此時，我好想成為一朵無拘無束的云，在廣闊的天空中悠呀悠，悠出漫天的情思與遐想。我沉浸在美好的幻想中，對滿身的汗水竟渾然不知。不知不覺中，我們已循著石階登上了半山腰，抬頭，白云舒卷;低頭，云海翻涌;身畔，云煙如夢，我伸出手，試圖想抓住它們可那些悄然飄過的絲絲云煙竟怎樣也捉不住。
正待我一鼓作氣登上山頂的那一瞬間，我的`體力忽然大減了，霎時間，我的努力仿佛化作了一縷青煙，隨風飄散。放棄嗎?心中竟飄起一個從未想過的念頭。不!我倔強地撐著登山杖一步一步艱難地往上爬。面對肚子的隱隱作痛，我裝作毫不知情。心中只有一個堅定的念頭：登上山峰!
功夫不負有心人，我終于登上了萬人瞻仰的廬山頂峰，心中滿是喜悅。從山下往上看，整個山坡，都是滿眼青翠欲滴的濃綠，云煙像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。這更加證實了毛澤東主席的一句話：天生一個仙人洞，無限風光在險峰。
哦，長大，多么美好的字眼!
努力的作文 篇10
“今天的升旗到此結束，請大家聽音樂退場。”
終于結束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。
我們成功了！
我也成功了！
我的第一次，或許是最后一次在小學的校園里擔任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久，也準備了很久的光榮使命，我成功地完成了。
一直以來，我都是個膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問題提出來，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時間長了，內心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的'情緒，但還是被老師們看出來了。
語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發現我的優點，把我的作業用投影展示給全班同學看，夸我的書寫“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業寫得更加整潔，書寫更加美觀；徐老師還把我寫的周記在全班念，讓曾經為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。
數學李老師夸我數學作業認真，讓我當小組長，我感覺學數學越來越輕松。現在，同學們經常能聽到我在數學課上的精彩發言。
英語戴老師選我當領讀員。
我喜歡英語，爸爸和媽媽常夸我發音很標準，都可以當他們的口語老師。這讓我樂不可支，學英語的勁頭大增。但讓我在全班同學面前領讀，實在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿是信任的眼神，我把想說的話又咽了回去。
晚上，做完作業。我拿出英語書大聲地讀，那一段時間，總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上，我帶領同學們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學習重點，還說聽我朗讀簡直是一種享受！這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領讀時光，我一次次走上講臺，一次次在同學面前展示自己。內心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。
讀四年級的時候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個人中的一個。
我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務，我在學校一次次和同伴們共同訓練，在家里也對著鏡子反復練習，老師一次次聽我們試講，精心給我們做演講指導。雖然我的第一次登臺時間很短，我完成了任務的六分之一，但收獲了很多很多。
熟悉我的朋友說我變了，變得大方而自信。
體育冷老師說我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風般地奔跑中看到同學們崇拜的目光。
那顆種子正慢慢長成小樹。
“老師們，同學們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持。”
我自信地站在主席臺上，陽光暖暖地照著我，還有我的老師和伙伴們。
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