不止一次我努力嘗試作文15篇[熱門]
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的不止一次我努力嘗試作文,歡迎大家分享。
不止一次我努力嘗試作文1
物欲橫流的社會,你唯一能做的就是努力奮斗。命運不會偏愛任何一個人,也不會嫉恨任何一個人,所有的一切只能靠你自己。
曾嘗試著放棄心靈的'包袱,因為它太沉重了,你疲憊了。但思想卻不肯聽令,你只有背著它一瘸一拐地向前走。盡管累得氣喘吁吁,盡管被折磨得傷痕累累。
曾嘗試著做一頓可口的飯菜,慰籍父母操勞的心。可看著又焦又糊的米飯和又苦又澀的菜,你流淚了——自己竟這樣沒用。
曾嘗試著去做一次遠行,享受一下離家的感覺。出門之后才深深地體味到:走得越遠就越孤獨。你終于明白:離不開家,真的離不開。
曾嘗試著和自己做一次徹底的較量,但所有的勇氣都被“噩夢”嚇跑,你找不到自己的方向,你深知能戰勝自己的人才是真正的強者,你也很想成為強者,但你卻不能戰勝自己。
曾嘗試著品味孤獨。孤獨是一杯無糖的咖啡,任你怎么品也品味不出“甜味”。有人說:”一個人的世界最美。“而你不再相信。
曾嘗試著做更多的事,但你怕失敗。雖然你懂得”失敗是成功之母“,雖然你知道”失敗并不可怕“,然而你害怕的還是失敗。
也許你嘗試過許許多多,只希望你以后能踏踏實實地走好每一步。相信別人不一定比你強,只要抓住機遇,成功將會不遠。
現在,你仍在嘗試著。
不止一次我努力嘗試作文2
努力,是好成績的開端。勤奮,是天才必備的標識。
——題記
望著那如山的作業,看著眼下的難題,握著手中的筆,心中煩惱無比。
題目讀了一遍又一遍,卻怎么也讀不進我的腦子,我越來越焦躁。題目就像在和我作對,我越焦躁,越想不出答案來。
“作業做好了沒?快點啊!”媽媽又催了一遍。我怒火中燒:“哎呦,煩死了,沒寫好!都說了幾遍了!”“沒好,沒好!煩死了……”我小聲嘟囔說道。
一分鐘,兩分鐘,三分鐘,五分鐘,八分鐘,十分鐘……我看著表,時間一分一秒的過去了,流逝的'毫不留情。又深呼吸了幾口氣,再次想起了題。又過去了許久,還是沒有一點頭緒,我有了撕卷子的沖動。不能再耗下去了!我拿起卷子,不耐煩的做起了別的作業。
時間好似行云流水般飛走,在10點的最后一分鐘里,啊!終于做完了!我像卸了氣的皮球又被充滿了氣,信心滿滿的又拿出了難題。
這一次,我放下心中的煩悶,深呼吸了幾口,找出草稿紙,折好草稿紙之后開始認真讀題,“a加b等于c……”,我嘴中不自覺的呢喃著,腦中的那一團亂麻,終于找出了一個細小的線頭。
時間像是暫停了一般,空氣也好像是凝固,我的心跳似乎不再跳動。只有這筆在上下抖動。草稿紙一頁一頁翻過去,“沙沙沙”,這是我唯一能聽見的聲音。
終于,亂成一團的線慢慢變直,打上的結解開了,又一點一點卷了起來,這一次,思緒是那么清晰。“答案是……”我認認真真寫完了最后幾個字。啊!仿佛卸下了千斤重擔,不,這比卸下千斤重擔還要輕松。而這猛得一松,讓我感覺到了脖子一酸,手一痛,筆放了下來。我回望那作業,那題目,心中仿佛吃了蜜一般。看著走動的鐘,我釋然了,心中沒有感到一絲對著逝去的時間感到惋惜。因為,不止一次,我努力嘗試。
我腦海里不禁回想到了以前:從前,我不懂得堅持,到底是什么意思。而現在,我懂了放棄與堅持的不同后果。此后,我一定會舉著信念的旗幟,奔向更加美好的未來!
不止一次我努力嘗試作文3
小時候,我不要命地喜歡上了攀巖。
一身酷酷的登山衣,戴著登山鏡,用一條繩子把自己固定在半空,一跳一躍地往上爬,爬到最高峰,然后仰天長嘯。多豪氣,多威風。人都有一些虛榮心,每當從電視上看到那一幕時,我總忍不住把自己代入里面。那時的我認為,我上電視只是時間問題。我自信心非常強,認為什么事對我來說都是手到擒來。
我小時生活在鄉下,家后面有一大片李子樹林,里面的樹大約也就我一個半那么高,我可以輕輕松松地爬上去,我認為爬山和爬樹差不多——都是從下往上爬,只不過山更高而已。我和我父母說,讓他們帶我去爬山去攀巖,但父母對視一眼,異口同聲地說“不行”。
我一再堅持。后來,似是煩了,父親帶我到了一個大坑里,這個坑很深。父親把一根繩子遞到我手里,“喏,拿好了,一會兒我說開始,你就拉著繩子向上爬,”他說著把繩子捆在了坑頂不遠處的樹上,又試了試繩子的松緊,“好了,你開始爬吧。”我一聽,昴足了勁向上爬。可大坑的土很松,松到踩上去就有些打滑。
開始還好,可后來我一腳踩在了土塊上,土塊被我一腳踩碎了。繩子一蕩,我的雙腳就離開了坑壁,懸在了空中。我用盡了全力雙腳也無法回到坑壁上。我開始慌了,仿佛我之前的信心全都來自于坑壁一樣,我開始想接下來怎么辦,可越想越怕,到最后,我再也忍不住哭了出來。最后是父親把我抱下來的。父親看了我一眼,說:“你什么時候能自己爬上來,我就讓你去攀巖。”他說著帶著我走了。后來的一段時間里,我又偷偷地嘗試了幾次,卻依然沒有成功……
我放棄了!
再后來,我漸漸淡忘了這件事。我也慢慢的過上了正常的`生活。直到一次和奶奶聊天時,才會想起小時倔強的我。那塵封多年的記憶開始蘇醒,我再次來到了這里,只為挽回那一絲遺憾……那一次我徒手很快就爬了上去,雖然我那時依然沒有那坑的一半高度。
后來,我明白了,只有經過那淚與汗的考驗,血脈才會覺醒。只有經過不止一次的努力嘗試,才會成功。
不止一次我努力嘗試作文4
不止一次,我努力嘗試著讓自己變得更加自信、出色。
去年暑假,我參加了楊浦少科站的科學創新論壇,向評委老師介紹自己的創新產品。可是活動當天,我過于緊張,說話結結巴巴,沒有很好的向評委介紹出自己作品的特色,最終沒能獲獎。
那時我便暗自下了決心,我一定要再努力嘗試使自己變得自信,出色。
去年秋季,我爭取到了參加學校語文演講比賽的機會,當時我心里一片沸騰,想起暑假時我翻閱各種申報資料,認真完善產品,向老師和專家請教,卻敗在了心理,我便下定決心,我一定要擺脫緊張。
比賽前期的幾個日夜,我拿出一杯水、一張紙、一支筆,戴上眼鏡、搬來電腦、開始了我的“工作”。我仔仔細細地逐字逐句核對,心想:我一定能成功。我幾乎翻閱了一切我認為有用的資料,拿起一支紅筆,一支熒光筆做起了圈劃。
清晰記得比賽當天,大雨磅礴,我的心里也是一波未平,一波又起。我想起了暑假的失敗,想到了這次的傾情投入,也想起了大家的期待。
臨上場前,那如此短暫的十分鐘等待起來卻好似世界上最漫長的十分鐘。
十分鐘終于過去了,我上場了。我抑制著緊張的'情緒,做了一個深呼吸。邁著緩緩的步伐走上了講臺。我首先禮貌地向評委深深鞠了一躬,道了一句“老師們好”便開始了我的演講。
演講在我抑揚頓挫地聲音中結束了,我又想起了去年暑假的緊張,膽怯,但這次我克服了他們,我暗暗告訴自己,無論結果如何,我都成功了。
通過這兩次經歷,我懂得了無論何事,我們都應努力嘗試,只有這樣,才能收獲嘗試過程中的那一點一點喜悅和悲傷,從而伴隨著我們成長。
不止一次我努力嘗試作文5
外面的雨,還下著!
當雨滴落地后,我發現生命的短暫。這樣的一瞬間雨滴的生命就流逝在大地中。
不!雖然短暫,但它努力過。它努力讓自己乘著陽光的溫暖,變成水蒸氣。它努力讓自己受著空氣的冷落,變成水滴。它努力讓自己忍受大地的排斥,變成白云……
我想,對于它來說我是懦弱的。我承受不了很多:刺眼的陽光、寒冷的氣流還有鄙夷的排斥。甚至是蒙蒙細雨,我害怕被擋住去路,遮蔽雙眼。但我明白,每個人都會害怕。現在的我有改變,我敢于在黑夜中逗留,敢于與陽光抗衡,敢于抵住寒冷的入侵,敢于無視他人的鄙夷。
我很慶幸我嘗試了!窗外的雨,不停的下著,在教室的我恍惚著。不知道是應該冒雨回家,還是等它停了!我怕雨,怕它打濕我的眼,看不清前面的路。漸漸地雨小了,沒有停,很溫和得落在地上。我站起身來,猶豫的邁開了第一步。它還是像往常一樣打濕了我的眼,迷迷糊糊我討厭這種感覺。有多少次,想留在屋檐下,停止向前的腳步,但終究沒有,努力讓自己忘記雨的存在,努力讓自己不在意被打濕的眼。就在我踏進家門的那一刻,雨下大了。嘩啦啦的'。像是為我的突破而歡笑,我也慶幸我邁開了腳。是否有一種可能,或許只是我內心的幻想,這場雨是為我而下,因為我的躲避才變小,因為我的嘗試而歡樂。
快要入冬了,天氣涼了,我害怕著忽冷忽熱的氣溫。溫度的下降與上升使我恐慌。我知道氣溫的變化很容易得病。所以我不敢無視,但漸漸地也習慣了!習慣了冷了,習慣了熱了。不用去嘗試改變什么。但是習慣畢竟是習慣,代替不了喜歡。我還是喜歡溫暖的陽光普照大地。但畢竟那是少數,所以我要去努力去喜歡它!
……
雨停了!新的生命開始了,“雨”又開始努力了。我想我不再是連“雨”都瞧不起的孩子了!我“長大了”,不在害怕,而是去嘗試。
我不能做到每次都努力,但我可以不止一次努力!
“雨”,放慢你的腳步,讓我可以跟上!
不止一次我努力嘗試作文6
我曾經不止一次地問過自己,為什么沒有放棄音樂。大概是因為熱愛吧,大概是因為不甘吧,大概是因為不想讓自己多年來千千萬萬的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了,我只知道,我不止一次地嘗試過,嘗試去觸碰那遠在天邊,遙不可及的理想云朵,努力伸手夠到它。
鋼琴·黑白鍵
我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過,無助而又迷茫。
八度,八度,八度,天生手指不長的'我困惑地看著面前的黑白鍵:同樣是手指短,為什么母親能做到,而我卻不能呢?母親看著癡傻的我,發現我并不在專心練習,用筆敲了敲我酸脹不堪的手指。我只好忍著疼痛,憋著淚水繼續練,卻只能夠到七度。哦,八度,八度,八度。
長大些,勉強能夠到八度,可仍有雜音,母親曾言,彈鋼琴這件事兒,彈得好就是天籟,彈不好就是殺豬。我認為我的琴聲就如同后者一般,我無力地趴在琴鍵上,淚珠兒與汗珠兒默默地流。
如今,我已經能彈出“純八度”。落指,觸鍵,音符在空氣中緩緩流動,流過公園,流過樓房,飄上夜幕,去陪伴無瑕的月亮。
聲樂·高低音
我曾在去往高音與低音的路途中來回打著轉兒,最后卻發現哪里都沒有到達過。
高音,高音,高音,“氣從丹田……唉,對。”聲樂老師指導我完成高音練習,“你這樣不行。不能扯著嗓子喊。”我照老師說的去做,可聲音并沒有像想象的那樣悠揚完美,反而顯得尖銳刺耳。“你這樣不行。”老師嘆了口氣,“慢慢來,不能把嗓子喊破了。”
低音,低音,低音。“氣息沉下去……吐氣……”高音不行,那就試著取長補短,練低音。我從嗓子里發出一陣毛骨悚然的咕嚕聲,依舊不行。“你這樣不行……”
如今,我已經能將低音與高音和諧融合在一起,悠揚的歌兒從口中吐露,隨著微風飄向天邊。
浩瀚宇宙無法私有,但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什么,于是他們努力走向了未來。不止一次,我失敗過,努力過,也成功過。
不止一次我努力嘗試作文7
閱讀在我國古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時候,捧上一本書,讓書中的文字驅除內心的不悅,帶來微風的清爽與悠閑……
幼時,每晚睡覺前,總有一個“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進入夢鄉;兒時,一個個童話故事浮現在腦海中,甚至認為那是真實的;現在,大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中,豐富我們的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的'》是一本巨著,文中主人公鋼鐵一般的意志是每個人所敬佩的。《假如給我三天光明》中的女主人公,在上帝沒有給她健康的身體時,她不認命,用自己的力量去改變自己一生的命運。在老師的幫助下,她認真學習,掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗,也無法聆聽大自然中美妙的聲音,更無法與其他人一樣快樂的生活,但她卻拼盡全力創造出奇跡,這樣的人我們能不敬佩嗎?
書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史,知道“水可載舟,亦可覆舟”的真正含義,懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆,提高修養,陶醉情操。閱讀是一種理解,領悟,吸收與鑒賞。
閱讀是一種自由,是一種放松。或許我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音;或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發出來的光芒;或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉,書中的喜怒哀樂牽動著自己的心。
在幽靜的小路上、僻靜的村莊里,捧上一本心愛的書,世間最美好的事也不過如此!書香是世界上最能使人陶醉的味道,仿佛讓你神游天境,學習書中的真,善,美。
閱讀,打開未知的大門,敞開自我的心扉。一本好書,伴隨我度過青春,見證歲月逝去的痕跡,從出生直至死去……
不止一次我努力嘗試作文8
跌倒,不怕,站起來,努力嘗試。——題記
站在那坡的最高處,我眺望著遠處煙花般耀人的噴泉,我揚起嘴角,景色很美,月光依舊……
就在幾個小時前,我竟發現一塊“寶地”。那是一個鋪滿石灰泥的陡坡,在它的最高處有著青花瓷磚鋪成的道路,夏風吹過,傍晚的人們坐在臺階上歡聲笑語。
若想直接坐在最高處,走個臺階即可上去。
我并不想那樣簡單走上去,便轉過頭,跑向那坡。一些孩子由于充滿著冒險的精神,從坡下跑到坡上,再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高,并且十分的陡。在這炎熱的酷夏,我竟然打個冷顫。我搖了搖頭,還是走臺階吧。
不知是哪幾個孩子玩的盡興,發出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已。“不就是一個坡嗎,我照樣能爬上去。”
我學著那樣孩子們的動作助跑,起跳,擺動雙臂,加速,抓地,撐起,完成。“做得好!”我脫口而出。深吸一口氣,目視前方,緊盯最高處,閉上眼,腦海中浮現出一連串動作,好的,預備——跑。
我仿佛能感覺到夏風從我臉邊穿過,在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見了我站在最高處眺望著遠方的美景。
呯!一聲巨響,所有美好的畫面全部消失,只留下那石灰的地映入眼簾,渾身叫囂著疼痛。隱約聽到有小孩子的.嘲笑聲。我的傷口昭然若揭,看熱鬧的是別人,痛的是自己。
我爬起來,尋找嘲笑我的那個人,他還在捂著肚子捧腹大笑。心中涌起一團怒火。“不可以讓這小臭孩鄙視我!”渾身充滿了動力,重新,再來一次又摔,沒關系,我再來嘗試!
天色逐漸灰暗,夕陽漸漸散去。汗,順著臉頰流下,剛剛差一點就成功了。我深吸一口氣,目視前方,閉上眼,浮現出一連串的動作,助跑,起跳,擺動雙臂,加速,抓地,撐起,完成!心里涌出巨大的喜悅與激動——我做到了!
嘗試,可能失敗;不去嘗試,則注定不能成功。一次奔跑如是,人生亦是如是!
不止一次我努力嘗試作文9
下棋,一直都是爺爺的愛好,而現在,它以一種家族傳統的形式傳承到了我這里。
但我極不情愿,我討厭下棋時的磨蹭,討厭為了一步棋冥思苦想半天,更討厭勝利者的沾沾自喜。父親曾不止一次跟我說他小時候也討厭下棋,不過現在卻也下得一手好棋。
“關鍵是看你敢不敢嘗試,敢不敢一直堅持下去。”這是父親不斷對我說起的話。
開始的時候,父親讓我與電腦對戰。我第一次體驗到什么叫做“一馬平川”,現在我還記得那種橫沖直撞的“殺戮”是多么的讓人興奮。可是好景不長,接下來我便經歷了最讓我難以忍受的事兒——與爺爺對弈。
讓我難受的不僅僅是不斷地輸棋,更是爺爺的磨蹭和較真。爺爺走一步棋要想老半天,還不讓我悔棋。我曾質問爺爺:“為什么可以讓我一個棋子,卻不讓我悔棋呢?”爺爺笑道:“下棋就像人生一樣,走一步,就不能退了,古人不是說過‘觀棋不語真君子,落子不悔大丈夫’嗎?韓信曾……”
大丈夫、真君子,仿佛離我很遠,我曾按照父親的話不斷地嘗試,感悟棋里的人生,但沒有一次是有結果的。爺爺告訴我,下棋重要的不是你有多大的智慧、遠見,而是你多認真。棋中有很多道理,比如乍一看,卒是最沒用的,但是在關鍵時刻,過了河界的卒卻能要了將軍的命。趙云當年還是一個“兵”的.時候,不也救過劉備嗎?棋如人生啊。
不止一次地與爺爺對弈,讓我開始厭煩電腦的死板,程序化的東西是對象棋智慧的抹殺。我也開始嘗試靜坐,靜心觀看一場高手之間的對決,我努力嘗試去感觸棋盤上的盛世與最終的沒落,不止一次,我努力嘗試去思考一步棋的由來與歸宿。
思考并沒有什么對與錯,但當年的橫沖直撞,在我身上不再發生。或許某一天,我也會像父親對我說的那樣對另一個初學者說:“你要學會不止一次地努力嘗試,因為沒有哪條真理是一蹴而就得來的。”
不止一次我努力嘗試作文10
“對于夢想,要么努力嘗試,要么直接放棄。”在我漫長的追夢道路上,不止一次,我努力嘗試。
自打小學一年級開始,我就很喜歡唱歌,每當上音樂課的時,我的小手就忍不住興奮起來,拍拍這兒,拍拍那兒,好像要領什么國際大獎似的,每次下課,對于學過的曲子,我也是沒事就唱,這個小小的夢想開始在我心中生根發芽,有了一個小小的愿望,又好像是誰也不能說的秘密。
上了六年級,我還是和兒時般喜愛唱歌,只不過更加膽小了,記得一次音樂課,老師讓我起來唱歌,我心里很想唱,可最終還是一語不發,老師無奈的讓我坐了下來,我心中充滿了后悔,從那天之后,我每天中午回家路上就會唱歌給同學聽,慢慢地,膽子也沒有那么小了,第二次,我勇敢的嘗試了,可老師好像并不領情,告訴我,我可能連及格都達不到,我表面上沒說什么,內心的夢想幼芽卻好像枯萎了一般,可沒人知道我的夢想,我的不悅好像又只能通過音樂來散發。
獨自實現夢想時很難,可對于夢想,不止一次,我選擇了努力嘗試。
在經過了幾個星期后,我又一次當著全班同學唱了歌,這次,終于收獲了一點鼓勵和肯定,這聲音雖微小,但好像黑暗中的一絲微光,溫暖了我的心房,夢想的'種子在一次發芽了。
實現夢想的道路實在艱難,可要么努力,要么放棄,一直住在我心中的種子可能會成為我永遠的秘密,可它一直住在我心里,在實現夢想的道路上,還好有音樂陪伴我,對于它,不止一次,我努力照耀,對于夢想,不止一次,我努力嘗試。
不止一次我努力嘗試作文11
在人生的道路上會分歧出很多支路,這些支路上的成功或失敗皆是邁向終點的指路牌,似難非難的過程才是人生中難得的精彩。
一位少女正站在輕軌的檢票閘門前,眉頭皺起,細看之下拿著交通卡的手竟有些微微顫抖!
怎么辦?雖然已經14歲了但不得不承認這是我第一次獨自出遠門!盯著眼前的閘門,我萬分猶豫地將手中的公交卡在閘機上刷了一下,可是為什么沒有反應?我緊張的不知所措,看著旁邊的人都過了閘機,我只有再試一次,將卡翻了個面再刷。“嘀……”我終于過了閘機走上了候車臺。
女孩的背影似是多了幾分自信添了幾分勇氣。
看著一班班的列車離去,我只有目不轉睛的`盯著每一輛駛來的列車生怕錯過。正當我坐下準備休息一會時,駛來一輛列車,我急忙跑上前去,卻錯過了廣播里的提示,對于這輛看上去十分像我要乘坐的列車我的內心十分糾結,萬一我坐錯了怎么辦?可是如果錯過了又要等好長一段時間。輕軌上的信號燈已經開始閃耀了,我一咬牙,不管了,不試試怎么知道。
少女像是鼓起勇氣,踏入車廂內。
一上車,我就急忙查看站點圖,原來我真的坐錯車了,我嚇得手腳冰涼。這可怎么辦?淚花都在眼眶里打滾了。我努力使自己冷靜下來,當車到達下一個站點時,我急忙下車,找到車站顯示牌時,上面標注了我乘的車會經過這一站,我稍稍松了口氣。這一次我不敢松懈,死死的盯著每一輛列車。終于等到了車,但我生怕自己聽錯提示,在車門前近也不是退也不是。豁出去了,我再一次踏進了車廂,小心翼翼的看看站點圖。終于坐對了!我的內心欣喜不已,就像是劫后重生般的釋放。
至于下車后如何找目的的,我的心中早已有了答案——嘗試。
只有敢嘗試,才會有勝利的果實開花的一天,只要敢嘗試,才會使人生更加燦爛,只有敢嘗試,才能更上一層樓!人生或許就是這樣,嘗試會帶來許多特別的體驗,而不敢邁出腳步的只會失去一次次探索的精彩。
不止一次我努力嘗試作文12
“不止一次,我曾努力嘗試。”這幾個字對我來說,既熟悉,又陌生。我也曾多次嘗試過。
在我懂事以后,我一直和外婆住在鄉下,所以,爸爸兩個字對我份外陌生,甚至聽也沒聽過,叫也沒叫過。
過了不久,電視上經常播出關于“孝”的廣告,我常想,我該孝敬誰呢?幾天后,我對于這答案有了結果,孝敬母親,也許這是我那時唯一能想到的吧!所以,每一次去幼兒園,我總是先去給忙了一個早上的母親敲敲背。“寶貝,去給爸爸背敲敲,他累了一天了。媽媽摸了摸我的`頭說。爸爸?”我睜著茫然的眼睛看著她,說:“爸爸是什么。”媽媽拉著我走到她們的房間樓下,說:“爸爸在上面看書。”也許是好奇心驅使著我,我飛快地跑上樓,打了一盆水,端進爸爸的房間,“別進來。”一聲粗獷的聲音傳了出來,我一下子被嚇呆了,也許是沒有聽過這么大的聲音吧,我的眼淚一下子噴涌而出,水也不由自主地從手上掉了下來,我跑了出去,躲在一個角落小聲的哭。
這一次的驚嚇使得我對爸爸有些害怕,但一個星期后,父親節到了,我在媽媽的陪伴下又一次去了那兒。
“別吵。”這聲音又響起了,我不禁打了個寒戰,可這次小聲多了。不一會兒我冷靜了,在媽媽的鼓勵下,我打開了門,看見了一個男人坐在椅子上看書,我心想,這個就是爸爸。他看了我一眼,說:“兒子,你來了。”
“你,你,你是我爸爸,我不信。”我躲在媽媽身后走了出。
……
多次以后,我終于知道了,但這個爸爸一下子的出現讓我措不及手。
不止一次,我曾經努力嘗試過了接觸父親,去了解他那寬厚的內心。雖然不久,卻讓我了解了很多。
不止一次我努力嘗試作文13
生活總是讓我們遍體鱗傷,可是最終,這些受過的傷經歷過的失敗,終將長成我們最堅強的地方。
——題記
我愛拉丁舞,與舞伴完美的演繹出的剛柔并濟的舞姿使我沉醉其中。
練了這么多年的舞蹈,我將第一次嘗試對平衡力要求極高的連續旋轉四圈。但正是因為從未嘗試,才使我有了想要跳好這個動作的念頭,看完老師的示范之后,感覺并沒有我想象的這么難。我開始練習起這個動作。
“在旋轉前,腳步不能太大;旋轉時,眼睛要平視前方,頸椎脊椎尾椎呈一直線。”音樂緩緩響起,我努力回憶老師所說的要領,透過鏡子似乎還能看見老師在領舞。我試著跟上節奏起舞,卻發現只要我一加快速度,便會重心不穩。于是我利用中間休息的時候向老師請教,希望可以在老師的指點下找到開啟大門的鑰匙。
我再一次站在了鏡子前開始練習,右腳后退同時換手位,上重心,接下來右腳上前,右手緊貼耳根,一個曼陀羅轉,之后手自然成基本手位,身體保持正直,眼睛平視前方,重心保持在兩腳中間,左腳上前一步,連續兩個前進并腳轉,收回右腳,換重心,同時換手位,接一個定點轉,呈扇形位……我越轉越快,眼看就要完成連續旋轉四圈了,但是只聽得“滋啦——”一聲,我再一次重重摔倒在了地板上,膝蓋在地板上蹭過,光滑的金色地板上留下一道鮮紅的印記。我忍不住蹲下身子,將頭深深埋在膝間,悲傷的心頭竟冒出了這樣的一個念頭:“我會不會一開始就不適合跳舞?”
在這之后的一段時間里,我再也沒有跳過舞,在家默默翻閱著曾經的各種獲獎照片與證書。看著看著,淚水就會順著我的.臉龐緩緩流下。
幾個月后的一天,我在公園散步,突然一幕令我駐足而觀:一個和我差不多大的女生在公園的空地上翩翩起舞,柔美的舞姿,清秀的臉龐令我陶醉,正當我感慨之時,一個細節令我覺得我并沒有任何理由放棄舞蹈:這個女孩的一只袖口是空的!一個失去手臂的女孩竟能跳出如此觸人心扉的舞姿!我想起曾經一本書上的一句話:只有在別人看不見的地方拼命努力,才能在看的見的地方大放異彩。是啊!我跳得不如別人好,那就要付出雙倍努力去追趕啊!想到這兒我又重新燃起了斗志。我想要再嘗試跳連續四圈旋轉。
站在鏡子前,深呼吸,緩緩伸手,接著換手位、上重心,右腳上前、右手緊貼耳根、一個曼陀羅轉,再換,再轉……不知嘗試了多少次同一段動作,摔倒又爬起來多少次,仍憑汗水浸濕衣衫,任憑笑聲在耳畔回響。終于,我能完全按照音樂節奏,保持住平衡跳了下來了。我對著鏡子中的自己笑了,開心地笑了
聚光燈下的舞者伴隨著輕柔的動作,與舞伴完美的演繹出的剛柔并濟的舞姿可又有誰知道,在這聚光燈下華麗舞姿的背后充斥了多少屬于他們的血淚史,我們只有在別人看不見的地方努力,不斷努力,拼命的努力,才能在看的見的地方大放異彩。
不止一次我努力嘗試作文14
天空的顏色,半白半藍淺灰的云朵隨風快速地移動,陽光掩在云間,吝嗇它用之不竭的溫度,一個人在籃球場上艱難的練習。
不止一次,我努力嘗試。當我的手觸到籃球時,我不是一個籃球天才,我要變強必須付出比別人更多的努力,很快我遇到了一道過不去的坎,別人帶球就像溪水一樣順暢,最后匯入大海,而我帶球仿佛隔著一道無形的屏障,總也過不去……于是,我開始嘗試,把練球分為幾個部分,逐一克服,然后再把幾個部分連貫一起,是一種打法了,我努力就練習帶球、投球丶過人,一遍又一遍,一次又一次孤獨著,一次一次忍著手的`酸痛,日復一日,終于我也有了屬于我自己的那條小溪。
那一次次的練習嘗試,組一種打法。把汗水變成了微笑。
后來我和同學們組隊打球,同學們都說我只會連貫,不會隨機應變,甚至還有人嘲笑我只是一個呆板的人,我也明白了,我打法中缺少了一點東西,打球關鍵在用心。我再次努力嘗試,用心打球,不再呆板,去表現我的情感,進球,大笑;丟球失望……
就這樣,不止一次,我努力嘗試,我終于進入了校隊,我相信總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方,那時,一路上的荊棘化成花朵一路上的寒風會溫柔與笑意。
如今,我仍然在前進的夢想和未來的路上,這一路上我經歷和嘗試了很多,但我始終相信未來只掌握在自己的手里,我在高高的天穹下笑著,真切地感受陽光下的溫度,未來還有很多挑戰,但我會不斷嘗試,努力者完成它們。
是的,遠不止一次!
不止一次我努力嘗試作文15
一遇到難題就立即去問同學,這大概已成了我的習慣。我在努力著,努力著改掉這習慣。
“這道題怎么寫?老師好像沒在課堂上說過,小紅會知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問號。我撅起了嘴,眉毛微微向下皺,在手中的筆沒方向地轉個不停,就像我心里對這道題的答案。經過一刻的時間,我還是一如既往地去問小紅。經過小紅的一番解釋,我才發現這道題老師已經說過類似的了。我開始不停地責怪自己,也萬分悔恨。倘若我多給自己獨立思考的時間,答案應該居然隨之而出了吧。
大半個學期已經過去了,這讓我懂得了“光陰似箭,日月如梭”的道理。在之前的期中考試,我還是毫無意外地考得一塌糊涂。我才發現,不會獨立思考的我就像一只沒有方向感的蒼蠅去覓食,最終空手而歸。我也深深意識到我這個習慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試,嘗試改掉這個習慣。
回頭翻翻自己的錯題集,才發現,我被這個習慣“害慘了”。
像往常一樣,我把老師布置的數學題認真地看了一遍,之后也認真地思考了一遍。這回,我又遇到了我不會的題了。我心里不禁地告訴自己:你行的,多看一會兒,多思考一會兒,答案可能就會浮現在你的腦海里了。你要相信自己,你行的`。我不斷地回想老師在課堂上講過的習題,也在不停地翻課堂筆記,最后,我對這道題還是以失敗告終。
課后我找老師求解,老師說這是與七,八年級的知識點息息相關的。因此,我也進一步認識到自己考慮問題不全面,對之前的知識點的基礎也打得不夠牢固。我在努力,逐步找到最好的自己。
結合了上幾次的“失敗經驗”,我這次對老師布置的作業不再敢馬虎。我把作業留在家里做,盡可能避免第一時間去問同學。房間里好靜,靜得可以聽到掛在墻上的鐘秒表跳動“噠噠”的聲音。看著桌面上的數學題,我不禁抓了抓頭發,嘴巴緊緊地抿了抿,眼珠在眼眶里無聊地轉了轉。突然“呯!”地一聲,我大聲地拍了拍桌子,激動地喊了一聲“有了”。我激動地立即從椅子上跳了起來。
雖然我還沒有完全改掉這習慣,但是我在努力,我在不停地努力,努力改掉這習慣。
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