努力的作文通用10篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的努力的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
我常想，世上最美好的體驗，便是努力，揮灑汗水后收獲勝利吧！然而這種滋味，也是令我那一忘懷的，令我回味無窮的一種滋味。
我的父母都是練舞蹈出身，也以舞蹈為職業，身為他們女兒的我，當然也難逃一場又一場的比賽。
去年暑假，父母又為我“爭取”了一個表演機會，舞蹈《詠荷》，是一個既長有極難掌握的扇子舞，就這樣，一場難以忘懷的體驗就此展開。每天晚上，我都會去舞房排練。握扇的技巧是花樣百出，一會兒握扇一會兒抓扇，常常讓我丈二和尚摸不著頭腦。加之其舞本身緩慢如流水，既無高潮又無技巧，極其難記，使我也十分沮喪，焦急。
爸爸很著急，每天都會為我“摳”動作，天天披星戴月，常期握扇也使我的手有了一道又一道紅印……雖然很苦，但我并不放棄，我是爸媽的女兒，我跳得亂七八糟，會丟爸爸媽媽的臉，只要想到這里，我都會一鼓作氣從地板上站起來，堅定地對爸爸說：“再來”。
知道時間不多，比賽腳步越逼越緊，我練得也越發勤了。隨著音樂的流淌，旋轉，扣扇，蘭花指……我拼命對鏡子微笑，想讓鏡中自己呈現更加完美的.舞蹈。當汗水順著發梢滴在地板上，我覺得那“啪啪”的聲音勝過任何音樂，那是那么美妙！當舞鞋觸及地板，輕之又輕的“叮叮”聲，在我眼里，那是希望。每天我會把練習時間加長1小時，我知道，還有一個星期的時間。1×7=7（時），足夠我將舞蹈以我自己的方式完美呈現。可這依然不夠，我緊緊抓住每一次機會，游樂園展演，親戚的飯局，我都會登上舞臺，作為一次排練、彩排，作為一次鍛煉。
爸爸告訴我，“每一個舞蹈，都是由舞者用靈魂，生命演繹的，盡管它只有短短幾分鐘。包括你，雖然你只是一個小孩，舞蹈時，我們會擁有新的生命。”
功夫不負有心人！經過我的努力，我拿了金牌！這滋味，是努力的滋味。
努力的作文 篇2
在西班牙馬德里近郊的一個小鎮上，有這樣一處建筑，它每年都吸引著大批游人前去觀賞游玩。它總建筑面積約8000 平方米，比標準的足球場還大。最高的地方40 米，主樓有一個地下室，相鄰有小教堂、修道院和圖書館，還可以提供住宿……
有人問，這龐大的建筑是誰設計的？建了多長時間和用了多少人力物力？答案令人吃驚，設計者和建造者只有一個人——馬爾科·桑斯，他用了53 年的時間，原材料大部分是撿來的廢棄物，并且建筑物現在還在建造中。
如果沒有那場大病，馬爾科如今應該還是一位僧侶。1961 年，一向健壯的他感染了肺結核，按規定，他必須離開修道院。那是他人生中最消極的時候，他在心中祈求，如果能夠恢復健康，便要為圣母瑪利亞建造一所教堂！
也許是心誠所致，他痊愈了！為了實現曾經許下的諾言，他于1963 年春天打下了第一塊基石，開始建造教堂。但他心里沒有底，因為他沒有任何土木工程基礎，也沒有一點建筑經驗，甚至在這之前都沒有動過一磚一瓦，并且更沒有充足的`資金。他那點資產對于建一所教堂來說，只是杯水車薪，根本無濟于事。周圍的人也都笑話他異想天開、老虎吃天。
但馬爾科的“倔勁兒”上來了，“我就是要做給你們看！”他說。每天早上六點，他準時起床，穿上工裝到工地開始一天的工作。每天十個小時，只有星期日例外，因為這天要做彌撒。
看到馬爾科每天忙碌的身影，路過的人都笑著搖頭，也許這人只會擰巴上一段時間，就不再有熱情建造他的工程了。可是，一個月、兩個月、十個月、一年、兩年、十年……馬爾科就這樣堅持著干了下去。
沒有吊車，沒有起重機，無論多重的原材料都靠自己慢慢搬，無論多高的位置，都靠自己一手一腳爬上去。他像“愚公”一樣，不停勞作著。時間久了，馬爾科的行為感染了一些志愿者前來幫忙，有時，他的六個侄子也會過來幫助他。每當這時，他都非常高興，招呼大家把那些“大家伙”抬到高處安裝起來。
但更多的時候，馬爾科都是一個人在工作，他從不抱怨從不后悔，只是按照心中的藍圖，將想法一點點變成現實。每當原材料“告急”，他就停下手中的活計，四處逛，碰到中意的廢棄物，他就美滋滋地手拉肩扛弄回來，盤算著該怎樣讓這些東西再次煥發生機。
教堂巨大的穹頂是由食品塑料管制作的，而它的柱子則是由廢棄的油桶做成。那些撿來的不規則的紅色磚塊，被他仔細壘砌起來，近看就像放大版的華夫餅，超有視覺感。
因為教堂大多是廢物利用，所以外形看起來也很破舊，人們很形象地稱之為“垃圾教堂”。但馬爾科不管這些，只是埋頭工作。沒有圖紙，一切都在他的腦子里，怎么想就怎么建。有時，他也會借鑒一下圣彼得大教堂或者美國白宮的外形，有時又會參考下記憶中的大大小小的城堡和教堂，有時還會按照圣經里描述的樣子建。他的教堂看上去隨意又有些內在的規律，很有抽象派的意味，徜徉在其中，總會被作者的奇思妙想所感染。
53 年過去了，馬爾科也由38 歲的壯年漢子變成了91 歲的耄耋老人，可他的建造還在繼續中。
努力的作文 篇3
明天我們班要進行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習，而今天的我還有一個不會呢，所以我決定“不恥下問”的問百度。
上網搜，打開頁面后，一幅幅畫面出現在我眼前，我邊關掉頁面邊自言自語到：“不對，不對，這幅是圖畫不會動，我要一段能教我翻繩的視頻。”功夫不負有心人，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學視頻。我按照它的方法翻了幾步才發現我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的'坐在地上，心中的愁云越積越多，一個想法猶如一陣春風拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個激靈站了起來，決定重新學習。我重新觀看了第一步卻覺得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時我又覺得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環往復的方法，成功的學會了翻五角星的方法。
第二天我們開始比賽了，我們小組在一分鐘時翻好了繩，挑戰成功了，看著那用我努力爭來的五分，一種快樂涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會有收獲。
努力的作文 篇4
中國好舞蹈，真的好感人！
八八年的霹靂舞冠亞軍組合依然充滿活力，快五十歲的人跳起舞來倒像是小伙子，他們老了嗎？不，他們有一顆年輕的心，他們舞姿優美，動作干練，瀟灑自如，他們永不服輸。臺下掌聲雷鳴，呼聲不斷，郭富城起立向他們致敬！說自己仿佛回到了童年。
中國好舞蹈，真的'好激動！
殘疾人出場拄著雙拐，評委個個膛目結舌，臺下鴉雀無聲，信嗎？我都不信。他一條腿長一條腿短，且耳聾。音樂響起他丟掉雙拐，趴在地上地上表演，看起來一點也不像殘疾人，倒立旋轉全憑雙手的力量。掌聲再次響起，可是他聽不見，觀眾含淚給他豎起大拇指，評委和他擁抱。他不圖什么，只求在舞臺上給自己一次展示的機會，放飛夢想，完成心愿。
他們表演的不僅僅是舞蹈，而是一種不屈不撓使人奮發向上的精神，這種精神將驅使我們一步步走向成功，不向挫折低頭，不向困難彎腰，跌倒再爬起，勇敢面對，頑強拼搏，努力向上！
努力的作文 篇5
這一周，又是我們班值周了，我盼星星，盼月亮，總算盼到了這一天。
前一天，王老師要選人站在校門口，迎接老師，迎接學生，我高高舉起小手，果然，王老師叫到了我，我心里甜滋滋的。
那一天晚上，我很早就睡了，因為明天還要早到呢！因為興奮，我竟把要穿校服這件事忘得一干二凈！
早晨，我六點就起了床，吃好飯，就背著書包走了。我感覺一切都是那么美好，可沒想，不幸正向我慢慢逼近。
“啊！”我遠遠地看見史楚楚正穿著校服在吃早飯，這才想起要穿校服這件事，可回家已經來不及了，我繼續向前走。
我們都站在自己的崗位上，這時王老師來了，問我為什么沒穿校服？我硬著頭皮說了聲忘了，我以為沒事了。過了一會兒，王老師和儲哲彥一塊兒走了過來，對我笑瞇瞇的說：“請你到教室去認真讀書！”。我強顏歡笑地說：“哦！”我背著書包向教室走去。一股酸酸的'東西涌上我的鼻尖，一群頑皮的小豆豆想從我的眼里出來，但是我極力將他們攔住 ，可他們還是不停地在我的眼里打轉，我一拂，他們就沒有了。我這時真想找教室里的一個人好好發泄發泄，但我忍住了，因為：我是一個好學生，這只是我坎坷路上的一個小小水坑，以后我怎么面對大風大浪呢？我們班是值周班，加油！努力吧！
我回到座位上，捧起書，認真地讀了起來，我的心只有一句話：“加油！努力！我們是值周班！“
星期一下午，王老師又要選了，我本以為王老師一定會選到我，可我這一次很失望，但我并不沮喪，我始終保持著這樣一個信念：“加油！努力！我們是值周班！“
每天早晨，很多人都去值周，我卻坐在座位上，不是玩，而是在讀書。
加油！努力！
……
努力的作文 篇6
努力的人會收獲許多意想不到的成功，誰都不是天才，所以我們需要努力。努力讓自己成為天才。天才也需要努力。
居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。圖書室10點關門，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續讀書，常常到夜里一兩點鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實都可以證明，勤奮可以創造成功，有天資的人要有作為是離不開勤奮的。
梅蘭芳年輕時拜師學戲，但師傅說他根本不是學戲的料，不肯收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的`鴿子，窮追不舍;他養金魚，每天雙眼緊跟遨游的金魚……后來，他的雙眼閃閃生輝、脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資，但勤奮補足了他缺陷的天資。因為勤，他成功了。大概“江郎才盡”的故事大家都知道，江淹年輕時很會作詩，但由于不注意勤奮學習，老時的詩文反而不不如以前了。
正因為有勤奮的學習，才使沒有天資的人，照樣可以有作為;但若有天資，但不注意后天的培養，不勤奮學習，不會有什么作為。
華羅庚有句名言：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才。”那些自認為沒有天賦的朋友不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動，就一定成果;而那些很聰明的朋友們，也不要在夸耀聲中驕傲，要明白，“一份耕耘，一份收獲。”沒有耕耘，是不會在豐收的季節獲得碩果的。
努力的作文 篇7
我是一朵被幸福遺忘的花，連身邊的朋友也相繼離我而去。但即使這樣，我也會努力地開。因為，我相信，他們會和幸福一起回來。 ——題記
深冬。微寒的空氣。揚揚灑灑從天而降的雪花。刻骨銘心的痛在杯子轉身的一剎那把心填滿。
沒有問他離開的原因，不想知道，也不會知道——他不會告訴我的。但有一點，我很清楚，他去尋找自己的幸福了。我無法挽留他，能做的，只有靜靜地看著他的背影漸漸模糊，最后消失在漫天飛舞的雪花中。關于那天的記憶，除了雪，就只剩下心痛。
Dora只能心疼地握著我的手。她第一次那么安靜，因為，她不知道該怎么安慰我。我把頭輕輕靠在她瘦削的肩膀上，淚水在眼眶里打轉，我努力使它們不流下來。Dora更用力地握著我的手，滿眼憐惜的說：“如果傷心就哭吧。”我輕輕的搖頭——不可以，我不可以哭，我答應過杯子不會再哭的。
“他會回來的。”我努力使自己微笑。
“走了的，怎么可能回來。”Dora仰頭看著不算藍的天空。
“不，他只是暫時離開我們，一個人去了很遠，很遠的地方。但他一定會回來！”我肯定地說。
“因為那個約定？”Dora用不可思議的目光看著我，“你真傻！”她又抬起頭，只是眼睛里有東西在閃爍。
杯子的離開始終是我的世界里一道明媚的憂傷，總會在有陽光的日子想起他干凈的微笑和溫暖的`目光，好想問一句：“你現在還好嗎？”杯子說，女孩子長頭發才好看。我想，等他回來的時候，我的頭發也該長的很長很長了吧，那時候，他還會不會像從前那樣總是笑我長不高呢？
杯子，如果你在尋找幸福的路上看見一朵迎風怒放的花，請記得在遠方，有人在等你，等你和幸福一起回來。
Dora的離開雖然在預料之中，卻沒想到會來得這么突然。
冬末春初，一個很曖昧的時間。Dora用哀怨的眼神遠遠地望著我。忽然間覺得眼前的人那么地陌生，我看不清，看不懂她的目光。
插在口袋里的手似乎還保留著被她握過的余溫，它溫暖了我整個冬季；周圍的空氣里似乎還回蕩著她爽朗的笑聲，它們讓我感動了一個學期；但她曾經透明的目光里卻再也見不到從前的那份天真，是時間的痕跡把它們都抹去了嗎？
不知道從什么時候起，Dora常常說自己很累，不知道該怎么辦才好。我不說話，只是靜靜地看著她。也會經常看到她一個人發呆，一個人默默流眼淚。心，好疼，好疼。我什么也不能做，只有遠遠地，默默地看著她。
“我要走了。”Dora的聲音有些顫抖。
我沒有說話。
“好在小強還在，所以你不會孤單，對嗎？”她努力擠出一點兒微笑。
“你們都走了，總有一天，小強也會離開的。”我盡量使自己的聲音顯得平靜。
沉默。
“你走吧，我會等你回來。”我故意不去看她的表情，但我知道，此刻的她一定已經淚流滿面。
Dora離開以后我才發現，原來所有的悲傷都是亮晃晃的啊。她總是說：“末末，你要多笑笑才好啊！”我每天都努力使自己保持微笑。我想，等她回來的時候，我一定是微笑著的，那時候，她還會像從前那樣笑我很傻嗎？
Dora，當你在某個角落發現一朵迎風怒放的花時，請記得在校園里還有一個叫末末的女孩在等你，等你和幸福一起回來。
我可以忍受杯子離我而去，甚至，我也可以不在乎Dora的離開，但我卻不能接受小強的遠行。
春天，草長鶯飛的季節。春暖花開的時候，小強告訴我，他要去西藏。笑容凝結在臉上，心忽然變的冰涼，世界陷入一片黑暗中。
站的我面前的已經不再是從前那個滿臉燦爛笑容的小強了，不再是那個愿意為我赴湯蹈火，在所不辭的小強了，不再是那個沒有憂郁，世界里只剩下快樂的小強了，不再是那個愛吃零食，不吃早飯的小強了。他，離開了。
很早就知道，小強的夢想是去西藏，站在廣闊的青藏高原上，身后是一群牦牛，那就是他所向往的生活——藍天，白云，風吹，草長。等他找到這一切的時候，他就幸福了。他會幸福的，是會幸福的，因為有Dora祝福他。
“你可不可以不離開？”我沒有看他。
“不走，留在這兒干什么？”他同樣沒有看我。
“如果——如果我說兩年半以后和你一起去呢？”我轉過頭，看著他的眼睛。
“算了。你不會失約，我知道的，你和杯子的約定。”他搖搖頭，“為了我，不值得。”
“那至少讓我等你回來。”
“我不會回來。永遠——不會。”他用憧憬的目光望著西藏的方向，臉上是一片安詳。
小強的出現和離開在我的生命里留下了重重的一筆，我的世界里，已經滿是他陽光般燦爛的笑容，揮之不去。他總是說我矮，讓人有種想保護我的沖動。我一定會努力使自己長高，在沒有他的日子里好好保護自己。等他回來的時候，我一定已經長大了，那時候，他還會像從前一樣會對我燦爛地笑嗎？
小強，也許你會在西藏的草地上見到一朵迎風怒放的花，那么請記得，在你的東邊一個臨海的城市里，還有一個朋友在等你，等你和幸福一起回來。
我是一朵被幸福遺忘的花，連身邊的朋友都相繼離我而去。但即使這樣，我也會努力的盛開，因為，我相信，他們會和幸福一起回來。
努力的作文 篇8
在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄；在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
自古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標。人們為了達到這個目標，曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的虎奶，但是都沒實現4分鐘跑完1英里的目標。于是，許多醫生、教練員和運動員斷言：人類在4分鐘內跑完1英里的路程，那是絕不可能的。因為，我們的骨骼結構不夠好，肺活量也不夠，風的阻力又太大，理由實在很多很多。
然而，有一個人首先開創了4分鐘跑完1英里的紀錄，證明了許多醫生、教練員和運動員的斷言錯了。這個人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當先，引來了萬馬奔騰。在此之后的一年，又有300名運動員在4分鐘內跑完了1英里的路程。
訓練技術并沒有重大突破，人類的`骨骼結構也沒有突然改善，數十年前被認為是根本不可能的事情，為什么變成了可能的事情?是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。
努力的作文 篇9
無論什么時候，只是自己也是很重要的一種現象。就算現在我一直都在對著你喋喋不休，你是不是會感到特別煩，就算現在不煩，過一會兒時間也會感覺煩的。
可是你即便是感覺厭煩，也沒有任何關系。因為你的態度并不能決定我的行為。
所以我現在說這些話，看似是沒有任何作用的，但是如果你看到了，也許會在你的腦海中引發出一番思考。然后體現出來的東西，或許就是你早已就已經形成的世界觀，價值觀，人生觀他們在你的人生道路上會起著十分重要的作用。
或許我也不知道未來會發生什么樣的事情不應該是我本來就不知道未來會發生什么樣的事情，但是我們在這一路上，因為有了自己的，砥礪前行，也可以去勇敢的`面對那些東西或許也是因為身邊有人在鼓勵我媽給了我們信心和勇氣。
但是在這一個過程當中最離不開的只有自己。因為自己才是這種個過程中的關鍵因素和問題。
如果從一開始你就沒有辦法掌控好的話，無論練習多少次，你都不能達到那個正確的標準和態度或許這么長的時間你一直都在努力去學習什么，可是你真的學到了東西很少很少。
努力的作文 篇10
月考之后，一個個的晴天霹靂向我打來，成績竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場，卻失望而歸。我無奈的摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學了一個月，認真的聽講，認真的寫作業，換來的`，卻僅僅是這樣一個少的可憐的分數，憑什么？
外面的天氣漸漸冷了下來，我無助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦？怪我親愛的朋友不僅沒有督促我，反而還把我帶壞了？還是怪老師沒有教好我？也許，這世上只一個人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時間學習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網”的壞習慣。
也許，我只能怪自己。
我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。
在風停的那一刻，我悟了。
專家點評:
文章取材真實，選材恰當，內容緊貼現代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
努力實現人生價值
6月16日，我來到了“超越夢想”小升初公益講座現場。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人。”對于這句話的理解我很受啟發。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實是自己平時的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學習造成的。只要我們肯學習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們，一個人只有不懈的努力，只要有夢想，他就會超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會實現自己的.人生價值。一個人要有夢，更要敢于追夢。
曾思海老師還說，一個人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時候，他做了什么。或許你在睡覺時，他正在復習，或許你在看電視時，他在做題。這告訴我，一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過這次講座，我還體會到，一個人學習不但要努力，還要講究學習方法，比如學習英語，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學到初中是一道坎，在我升入中學后，我一定記著曾老師的教學經驗，努力學習，奮發拼搏，講究方法，靈活運用，實現自我的人生價值，為社會多做貢獻。
專家點評:
本文作者從“超越夢想”講座中收獲了很多感悟，并通過這篇文章一股腦的全都表達了出來，這樣的表達方式會導致中心不明確、詳略不當等問題的出現。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過是你最為有感觸的那一個點，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫幾篇文章，發給我們和你一起討論。
我的努力
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的`《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學要落后。”引入論題，開門見山提出了觀點，開宗明義，觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據，論據新穎、豐富、典型，證明論點非常有說服力。
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