實用的努力的作文(經典)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的努力的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
我們在這個世界上，一天不努力，都很有可能被落下，有的人不甘人后，但是也沒有勇氣居于人前。所以他們選擇中間的位置，時而努力，時而安逸，那是他們自己最舒服的生活狀態，別人無可厚非。可是我想說，如果你真的有自己的野心，并且享成就一番大事，就必須要嚴格掌控自己，不管在哪里，不管有什么階段，那些故事可以拋在腦后，那些沒有追完的電視劇可以說扔掉就扔掉，這些和你的夢想相比，實在沒有什么值得眷戀的地方。
這幾天，我的'閨蜜給我快遞過來一摞書，打開一看，四本厚厚的雞湯故事，全部都是你不努力怎么樣，你努力怎么樣，反正看完之后就會熱血沸騰的那種。但是我把它們放在書柜的最低端，我覺得也沒有多少次翻起的必要。
如果你的夢想，一直得需要別人提醒，才能夠想起來自己還需要更加努力才行，那么這個夢想，你有一半的可能性要泡湯了。這些東西，從來都是發自內心，驅動自己去完成的。就好像我們高三那年，寫在墻上的話就是，每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是你自己的夢想。比較經典，也比較印象深刻。
如果真的想要對得起自己，那么，你的努力必須要跟上你的野心，方可成事。
努力的作文 篇2
沒有任何的哭鬧聲，就像拍默聲電影一樣，一排人，大大小小，只是圍著他。
沒有人敢打破沉寂，一群人悲傷到低谷時，不發語，祖祖輩輩，只是看著他。
沒有人逼迫爺爺說遺囑，他緩緩的將頭扭向我，讓我完整的看見了那張被歲月侵蝕的臉。輕輕大方在床沿的手指——那只滿是褶皺的手指，在空氣中揮舞了幾下。我知道，那是在示意我過去。
沒有人推搡著我的背。呆呆的對視了幾秒鐘之后，我提起一條腿，邁出了第一步。母親搭在我肩上的手，不知以怎樣一種方式滑落了下去，又不知，心里是怎樣的悲愴，落下了讓人心生透骨之寒的淚。我看見，他的那張嘴在蠕動著，想表達些什么。
我將耳朵湊過去：“好。好好。待它”
好好待它。
在那一刻由哭聲打破了靜寂。而他最后的那句話，篆刻在了一個少女的心底。
記憶如浪上的啤酒花，層層撲來，席卷著記憶。
早些年，在他猶能夠下床走動時候，我輕輕攙扶住他，悠悠的在青石路上漫步。陽光肆意在夜間傾頹，投射一地斑駁的樹影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了溫暖的柔光。
生命也是這樣的脆弱。
不遠處一條狗橫在中間，摸索了幾分鐘，終于來到了他的身邊。
他似乎耗費了很大的力氣將那雙顫抖的`雙手從口袋中抽離，朝著它揮動幾下，想要去順一順它的毛。就像史鐵生形容的那樣：這顫抖是溫暖的聲音，譬如夜的流動，毫不停歇，這顫抖，隨著時間之流拓開著一個孩子混沌的心靈。
這是我們家的小黑，別人送給我的狗。因為一直不喜歡它的顏色，我一直都對它很冷漠。他要我將它抱起，便照著做了。在我的懷里喘著粗氣。
淚噴涌而出，看著絲絲血液，從脖子滲出來，我知道，它已經堅持不了多久了。
長嘆。“好好待它。”
這是他最喜歡對我說的話。而他也是秉承這這份信念，以實際來教導我的。
而我也終于明白，僅僅是因為我的不喜歡，就導致了一條生命的歸去，這樣的我也是不值得被別人所珍惜的。
人與人之間亦是這樣。
最后的那句話，是想讓我，好好對待這個世界，好好對待自己，好好對待自己所愛之人，所愛自己之人。
努力的作文 篇3
自從進入六年級以后，我發現班里的同學都在暗暗努力，都在下決心要利用臨近畢業的半年多時間，學更多的知識，長更多本領，所以，同學們都比以前進步得更快了，在這樣的情況下，我經常在問自己：我該怎樣努力，才能成為一名優秀的小學畢業生，昨天下午，參加了學校召開的畢業班學生會后，我找到了新的目標：這就是要做一個有創新意識的小學畢業生。
這次畢業班學生會開得真好，在會上，有同學們的家長的發言，還有我們班的同學談體會，表決心，給我印象最深的是：許校長的講話，許校長給我們講了幾個小故事，我最愛聽故事了，所以我聽得特別仔細，他講的第一個故事是王羲之練字，王羲之為了寫好一個“鵝”字，刻苦練習，直到將一池清水洗成了墨池；第二個小故事是講唐伯虎畫畫，他用過的筆堆起來就像一座小山那樣高；第三個小故事是講鄭板橋寫字，通過在習字的過程中，苦思冥想，終于創造出了一種“碎石舖路”的寫字方法。這三個故事雖然很短，卻告訴我們很深的道理，這就是：一個人在學習中，第一是要刻苦勤奮，第二是要持之以恒，而更重要的'是要有開拓創新的意識，只有這樣，才能算是優秀的學生。
以前，我總認為，只要在學習上多下功夫，做好老師布置的作業，就算是一個好學生了，現在看來，這是遠遠不夠的，如果沒有持之以恒的精神，學習起來就會有時認真，有時就覺得煩了，所以，在以后的日子里，我要向著更高的目標努力，不僅要覺得扎實，更要在學習過程中多開動腦筋，遇到困難時，多問幾個為什么？怎么辦？這樣，也許我就離開拓創新不遠了，同學們，讓我們一起記住許校長語重心長的教導，抓緊學習時間，開動腦筋，如果這樣，成功一定會向我們招手的。
努力的作文 篇4
學過了《庖丁解牛》這一篇文章之后，對于莊子的道又有了更多的了解。《莊子》一書中大多是寓言故事，而這篇著名的《庖丁解牛》也是包含著豐富的哲理，不同的人有著不同的解讀。
先來說說最廣泛的兩種解讀吧。有的人認為這篇文章體現了“順其自然”的思想。順其自然意為順著事物本來的性質自然發展。庖丁在解牛的過程中，順著牛筋骨之間的縫隙入刀，大有著一種順勢而為的意味。也有的'人覺得，這篇文章寫的是“保全天性”。說的就是保持先天具有的固有屬性，而這一點，也可從庖丁解牛十九年刀仍舊“若新發于硎”看出。
但是，《庖丁解牛》就只是想說明這些意思嗎？
誠然，如各位所見，庖丁解牛順其自然，且能保全刀的天性，但是誰有去關注了庖丁說的“始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也”呢？人們大多的注意力都放在了如今的“官知止而神欲行”上，卻沒看到庖丁是如何做到如此高超的技藝的。庖丁花了整整三年的努力，才做到了族庖之上更近一步。整整三年，日復一日地重復著解牛，這一單調乏味的動作。也許會因不小心而被刀傷到，也許幾次都想放棄，但是他仍然堅持了下了。他的技藝高超不僅僅是天分使然，更是自己的努力與汗水。
愛因斯坦說過：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。”沒有人天生下來就懂得道理。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”不論是在解牛，還是在文學、在各個方面的成果，都與努力和汗水分不開。假如馬云沒有堅持做電商平臺，那么就不會有現在的阿里巴巴。假如屠呦呦沒有長時間的研究的努力與恒心，就不會有青蒿素的發現與中國的諾貝爾醫學獎。君只見庖丁的技藝高超，卻不見其背后的血與汗。
《庖丁解牛》被歸在了《莊子》中的養生篇里。但是，庖丁的說話對象是一國之君。假如庖丁對普通百姓闡述這個道理，又有多少人回去做呢。每天為了衣食奔波忙碌，上贍父母，下養妻子還來不及，怎么會去養生呢？而在今天的社會中也是如此，如果沒有年輕時的努力，所創造出足夠的物質基礎，談何養生，談何保全天性，又怎么能順其自然呢？
由此看來，《庖丁解牛》不僅僅是想說順其自然與保全天性，更是讓我們有著努力與恒心，去創造自己的財富。
努力的作文 篇5
自從那次認識了小荷，我的心，就留在了小荷。漸漸的，小荷成了我生活中必須要有的一部分。
平時我閑著沒事干，就會不由自主地像電腦走來。來到小荷，有時還會發表幾篇作文。在我們班上，我是作文尖子生，可來到了小荷，我突然發現自己只是一個無名小卒，像木魔仙子、藍色的自由、玉凝旋戀、水仙公主......這些作文比我寫得好的人多得數不清。我進入小荷直到現在還沒有一篇進精品的作文,我在同學老師的.面前簡直羞愧得抬不起頭。
過了一段時間，我領悟到了作文的真諦。原來是要寫得成熟，我全力以赴地把作文寫得成熟，不料卻自作自受，不但沒寫好，還越練寫得越幼稚。從此，我變得性格和內向，小荷里我的朋友總是來安慰我：“寫作文先要打好基礎，怎么會有人一開始就能寫好作文呢？”短短的一句話，就會使我豁然開朗。
小荷，相信我，給我一點時間，我一定會把作文寫好，我會努力的!
……
努力的作文 篇6
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒的欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的`紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心來源之一。
有一次，學校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽，同學們都一致推薦我去比賽，老師還對我說：“然同學們一致推薦你去比賽，代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽。”我雖然很高興，但我也很擔心，因為我從小到大都十分膽小。可是，這次機會是同學們讓給我的，表示他們認可我，覺得我能行，所以我就去參加比賽了。
過了幾天，成績出來了，我得了“三等獎”，我頓時情緒低落，心情從晴天變成了陰天，我在回教室的時候想：這次一定會給同學們嘲笑死了，而且這次比賽機會是全班同學讓給我的；老師還對我那么有信心，不知不覺，我走到了教室門口，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，老師說：“祝賀你，得了三等獎。”同學們說：“不要灰心，你已經很棒了。”我的臉上泛起了紅暈，心里激動極了！高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……
“掌聲響起來，我的心中無限感慨……”我想起老師的鼓勵，響起掌聲對我的影響。掌聲，謝謝你找到了我的信心與勇敢。
努力的作文 篇7
剛進家門，我就無力的癱坐在沙發上，一動不動，一動也不想動。喘氣，大口的喘氣。正當我的身心都得到極大的放松時，突然傳來的聲音讓我一個激靈蹦了起來。“璇，寫作業了！”只聞其聲，不見其人，那是媽媽最熟悉的聲音。我撫著胸口，沒好氣地說：“累死了，累死我了，等會再寫。”“你哪兒累了？”媽媽走了過來，手里拿著一個剛削好的蘋果。“下午的體育課上，體育老師讓我們跑步，今天比平常多跑了好幾圈！”我咬牙切齒，心里埋怨著體育老師。“肯定是你們不聽老師的話，老師生氣了，懲罰你們的。”媽媽并不理會我的話語，邊說邊把我的作業一件件的從書包里掏了出來。“我不寫！放下！”我心頭突然升起了一股無名怒火，朝媽媽吼了起來。“你······”媽媽愣了一下，手里的蘋果抖了抖，差點掉在地板上。隨即媽媽憤怒的盯著我：“你朝我發什么火？讓你寫作業你還······”“不用你管！”我哭著打斷了媽媽的話，沖進了房間。而后，我整個身子往床上一摔，而后，好似委屈得淚如泉涌，嚎啕大哭起來。一聲門響，爸爸走了進來。“寶貝，怎么了？跟媽媽吵架了。”爸爸邊說邊在我的.床邊坐了下來。“哼，分明是她不分青紅皂白誣陷了我！”我忿忿不平。“你媽媽她······唉，罷了，這樣，我給你講個故事怎么樣？”爸爸嘆了口氣，搖搖頭。“嗯。”我止住了哭聲，安靜下來。“從前，有一個富有的企業家，但是他的學歷很低。當時的他不以為然，他認為只要有社會能力就足以經營他的企業。靠著他精明的頭腦，他的企業一直都是蒸蒸日上。直到有一天，一個人來到了他的公司，把一份假的合同遞給了他······他破產了。他很懊悔，就是因為自己文化水平太低，才沒能識別出合同的真偽，從而被人欺騙了······”“那這個故事的主人公是？”我抬起頭，淚眼婆娑。“對，就是我。”爸爸盯著我的眼光里透著期望。我震驚了。我沒有想到，以前的爸爸是這么走過來的。
經過這一次，我終于讀懂了父母，讀懂了他們的良苦用心。他們為什么要嘮叨我努力學習？為什么不允許我在學習上有絲毫松懈？是因為他們已經深深地了解了“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，他們不允許同樣的事在我身上再一次出現！所以，他們要趁現在傾盡自己的所有，把我培養成一個足夠優秀的人。而我呢？卻如此固執，處處惹他們生氣，還揚言要孝順他們，還在多少篇虛假的作文里不知羞恥的寫著“我愛父母”，實則連好臉色都吝嗇的給她們一次，實則連背都不愿意給他們捶過！這樣的我，拿什么孝順他們？拿什么愛他們？這時，媽媽好似覺察到什么，走進了我的房間。
我撲過去，擁進媽媽的懷里，在媽媽的耳邊喃喃道：“媽媽，我懂了！”我擦干眼角的淚水，坐在窗前，拿起筆，慢慢的，認真的，寫下了這篇文章。
努力的作文 篇8
每個人都想要成功,因為成功是每個人的人生目標.不管你是干什么的都會要求成功,都會對成功來之不拒.因為成功一直是被人追求的,并且要成功就要為之付出不懈的努力.成功與否可以定位一個人的價值,可以看出這個人是否努力了.
每個人的出身不相同,目標不會相同,境遇也會不同.但是通過努力都會取得成功,那不只是獲得名譽上的成功,的是為自己的付出而得到的收獲,你的付出與收獲成正比,你才是真正的勝利.
貝多芬的勝利,是因為他那不甘向命運低頭的堅毅!愛迪生的成功,是因為他那不甘挫敗的信心!他們是名人,但是不要忘了他們也是凡人和我們一樣的普通人.所以不要認為那是偉人能夠跨越的險境,而是我們難以跨越的困難.
現在的奧運會正在進行之中，那些獎牌不正是那些運動員努力的結晶么？臺上一分鐘臺上十年功，他們的成功凝結了多少辛苦與汗水？他們的成功來之不易，他們的成功與失敗牽動著13億中國人的心！所以他們不斷的超越不斷的努力，為自己為中國加油。向世界證明他們的努力與付出一切都是值得的'，都是有結果的。向世界證明了我們中國人是最棒的！
在運動場上他們淋漓盡致的表演，贏得了一陣陣的掌聲，一陣陣的吶喊，一聲聲的加油讓他們士氣大增！他們的表演不僅僅代表著個人，不只代表著團隊，更代表了中華人民共和國。
無論結局是怎樣的，但是只要你努力了，你為之付出了。那你就應該無悔了，回首自己走過的路感到無悔，為自己的往事感到自豪，那才是努力過后的成功！
努力的作文 篇9
凡事都要盡最大努力
在同學眼中，李翰飛是“學霸”，而且是體育好、成績好、很有親和力的“非高冷學霸”。她的同班同學開玩笑地說：“她每次考試都是年級第一，唯一的一次年級第二是因為考試的那天發燒了”。
李翰飛對自己的總結是：“我不是那種刷題特別多的學生，只是比較注重聽課的效率，經常復習筆記。而且那些刷的題一定要弄懂，并且融會貫通。”李翰飛說，高一高二時，每節課都是全神貫注，認真記筆記，高三時因為很多是復習的內容，所以“我只是關注課堂上老師講的內容，一旦有不清楚的問題下課會立刻找老師解決。”
從小到大，父母對李翰飛最大的要求，就是必須有良好的學習習慣，不要求她有很強的攻克難題的能力，但是必須要有錯題本，“他們并不太關注我考了多少分，但是要求我做錯了題目一定要找到錯題的原因，更不能重復地犯錯”。這也使得李翰飛養成了凡事要盡最大努力的習慣。“我平時不會因為自己考試成績不如別人而感到難過，但是會因為自己沒有在某些事情上盡到自己最大的努力而難過。”
讓自己保持獨立的'興趣
在同學眼中，李翰飛最厲害的是不僅學習成績好，還組建了復旦附中歷史上第一個女子籃球社團。李翰飛說：“只是因為我在上體育課時選擇了籃球課，慢慢打出了興趣，所以和幾個愛好籃球的女生一起堅持了下來。”從高一開始，她每周四都會雷打不動地參加籃球訓練，有時候周五還會加練。“在我看來，有興趣的事情就要盡力做好，并且堅持下去。”
同樣，此次報考的專業也是由李翰飛自己決定的。“我喜歡化學，我現在的理想是成為一名醫生，或者一位科研工作者。”李翰飛告訴記者。
正是因為對化學感興趣，李翰飛在復旦附中開設的眾多選修課中選擇了化學競賽課。她說：“我沒有想過要參加競賽，只是因為覺得化學有意思。就算選了競賽課，我也沒想過參加競賽，平時也不會去刷很多化學題目。也正因此，聽課時總能夠滿懷興趣地輕松聽課，也常常會感嘆，老師講的這些知識真的很有意思。”
在高三時，李翰飛參加華理化工杯化學競賽獲得了二等獎。“或許是因為這不能算含金量很高的獎項吧，所以我在申請北京大學自主招生時，初審被拒了，但是我通過了北京大學的博雅學生計劃，獲得了60分加分。”李翰飛告訴記者。
李翰飛填報了北京大學和香港大學，但是她說：“我還沒有想好到底是去北京大學還是香港大學。”李翰飛告訴記者：“我想要到外面的世界去看看，因為我從小學到高中都是在同一個路口的3所學校完成學業的。”
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