(精品)努力的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的努力的作文,歡迎閱讀與收藏。
努力的作文1
只要一個男人活著,他就有責任,這你可能不知道,但當你不經意間…
那一周,我早早來到教室,教室像往常一樣如火如荼,讓我覺得很無奈。這時,班主任突然發作了。他通常要等到晚自習,但他先到了教室,教室突然變得鴉雀無聲。但首先,嘈雜的聲音讓他怒不可遏。他徑直走到主席臺上,砰的一聲拍桌子說:“這周值班的干部是誰?”我不禁為那個家伙感到惋惜,但半天沒人站起來,同學們齊刷刷地看著我。突然意識到不對勁,趕緊站了起來。班主任看到后,給了我一個“獅吼”。我很不能容忍他說的話,想反駁他。但是,我以為我真的不在乎,他罵了我之后,我只好坐在講臺上。那一刻,我很疑惑。全班都很吵。為什么只有我?
直到我成為班長。
到了第二年的第二天,我有幸承擔了班長的責任,但是我們班還是比第一天紀律差。我也不在乎這個。知道年級領導叫我說話,就對我說:“你是這個班的班長嗎?”我的答案是肯定的。他補充道:“我相信你作為你們班的班長,不可能對你們班的情況一無所知。我告訴你。班長是班級的`靈魂。你控制著你的班級。三年后,你們班的人都要中考了。到時候如果你班一直是這種狀態,沒有我你班中考就不及格了。到時候,學生們會說誰呢?是你,他們會抱怨,你為什么不關心他們,為什么不讓他調皮搗蛋……”說到這,就停了,可我就像被警鈴撞倒了。是的,我既然當了班長,就應該承擔這個責任。
那次談話后,我感到了自己的責任。我收起假笑,開始認真管理班級事務。久而久之,連班主任都覺得奇怪。——造成麻煩的16班去哪里了?第一次覺得自己盡到了責任,第一次明白了。
也許,責任和我想的不一樣,但是在這條泥濘的成長道路上,我堅信責任會伴隨我成長。我也能忍!
努力的作文2
自從上次在奧數班上月考得了倒數第一,媽媽把我罵了一頓后,我好像從睡夢中驚醒了一樣!
我開始發奮學習,復習以前學的所有知識!果不其然,月考完后的三個星期,奧數班的老師對我們說:“下個星期就要期中考試了,請大家抓緊時間復習!”我心想:“嘿嘿,幸好我早有準備,不拿到80分,絕對不罷休!”那一整個星期,我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓練!
考試當天,我六點半就起了床,最后溫習了一下所要考的內容,到了考場,我的心砰砰直跳,感覺心臟好像要隨時蹦出來一樣!此時我既激動又害怕——激動是因為自己好想看看卷子的題目長啥樣?如果都是我會做的那就是幸運天使開恩呀!害怕是因為如果我再拿那么衰的分數,回到家里我不是被罵“死”,就是被打“死”!
開始考試了,試卷一發下來,我的眼睛就閃閃發光,面部做出代表著勝利的表情,心想:“這種類型的題目,我都做了N遍了!”但驕傲總會壞了大事!我趕緊冷靜下來,進入思考模式,眼睛只盯著卷子,不看任何地方,時間只過了一半,卷子上的題目就被我KO了!而剩下的時間,我不會把它白白浪費掉,開始認認真真地檢查起來!
到了下個星期,成績出來了!我往成績單上一掃,只見我的名字非常自豪地在正數第七的`位置上!而且我居然考了92分(滿分110分)!我高興的不知道怎樣來表達!
同學們,“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時是會比較笨一點,但只要你努力一點,有可能你就可以當上所謂的“天才”!
我努力,我快樂!
努力的作文3
槍聲響了,你們沖向前,不為別的,就為為班級一馬當先,沒有昔日的汗水,怎見今天的勝利?相信自己,鼓勵自己,超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底,不是 華麗。沖吧!向著那未來,進行到底。
一根小小的木棒,連接的是團結和友愛,一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的`成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上,需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
專家點評:
這是一篇記敘文,作者講述了運動會的事,敘事完整。作者為運動會參與比賽的健兒們吶喊助威,祝他們能“擊敗困難,奪取勝利”。文章語言樸實,感情真摯。
努力的作文4
今天,我讀書看到了一句警句:“刀不磨要生銹,人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹,就失去了它的光澤與鋒利;人不學習,腦子就會僵硬,就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人,小時候很有名氣,寫過著名的《恨賦》。當官以后,他不再努力追求學問,才思漸衰,再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯,很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美,我也一樣,美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文,使我明白了做任何一件事,只要堅持、努力,就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神,不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處,我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下,除了老師布置的作業完成以外,堅持每天練一百字書法,抄寫一段好詞好句,以后逐步增加字數。經過我的不懈努力,目前已有進步,媽媽夸我的`字越來越漂亮。若干年后,當我拿起筆來,在紙上寫出流利工整的漢字的時候,我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹,人不學要落后。”引入論題,開門見山提出了觀點,開宗明義,觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據,論據新穎、豐富、典型,證明論點非常有說服力。
努力的作文5
月考之后,一個個的晴天霹靂向我打來,成績竟然如此的差,我的胸悶悶的,像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試,原本也胸有成竹的走出考場,卻失望而歸。我無奈的摸著頭,嘆著氣,好想哭,真的好想哭。原以為辛辛苦苦的.學了一個月,認真的聽講,認真的寫作業,換來的,卻僅僅是這樣一個少的可憐的分數,憑什么?
外面的天氣漸漸冷了下來,我無助的蹲在樓下,像一顆快要被狂風折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷,我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦?怪我親愛的朋友不僅沒有督促我,反而還把我帶壞了?還是怪老師沒有教好我?也許,這世上只一個人能讓我怪,就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的道理;怪自己總是要在空閑時間里玩耍,卻不愿意擠出幾分鐘的時間學習;怪自己總是精神恍惚,想一些不值得自己去想的問題;怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網”的壞習慣。
也許,我只能怪自己。
我努力的不夠,我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到,卻感受不到的人相提并論。
在風停的那一刻,我悟了。
專家點評:
文章取材真實,選材恰當,內容緊貼現代生活,思路清晰。但雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
努力的作文6
因為喜歡一個人,所以愛上一座城。
——題記
沒有人天生喜歡學習,可我就是因為你,愛上了學習這座知識的城堡。
我知道時間很不巧,一切都還早,所以太多的話我也不想說,太多的事我也不想找,靜靜的仰望就好。
我記得你曾說過想要進某所學校,是的,那是高中數一數二的名校,像你這樣優秀的人理所當然應該選擇優秀的地方,這才叫人美景好。
那所學校是我無論如何都不敢幻想的學校,可我現在就是對它充滿了渴望。我不知道這算不算天方夜譚,但是我知道努力一定有所收獲,也許最后我不會進入那所學校,但我一定會成為更好的我自己。
在我成績與目標懸殊的那段時期,我選擇了與世隔絕,獨自鉆到學海漫游,其實那時我真的很討厭學習做題,但是我必須努力,我知道自己和目標的距離,更知道與你的差距,我要一點一滴的進步,只為追趕你。有人說永遠無法跨越的距離那叫差距,明知道是差距卻還是期望,那叫癡心妄想,明知道是癡心妄想還不肯放棄,恭喜你,那叫無可救藥。也許這段話說的就是我自己,但是我相信我命由我不由天,就算是癡心妄想,我也不會放棄努力,即使無法跨越,我也要努力縮小它的差距,即使與目標擁有差距,我也愿意去努力去期待,命運永遠不會虧待努力的人。
因為你永我的`成績確實與目標縮小了差距,但是仍然存在差距,我愿意用我的一生去探尋。感謝努力,成績告訴我永遠不要嘲笑一個有夢想的人,因為夢想,生活充滿希望。青春終將逝去,我們永不言悔。
感謝你,變成我不竭的動力。
感謝你,讓我努力成為更好的自己。
因為喜歡,所以努力。
努力的作文7
摩拜單車創始人胡瑋煒這樣說:“千萬不要在你本該奮斗的時候選擇了安逸,千萬不要在年輕時不愛努力和打拼,每天過得云淡風輕。”人生實苦,這是關于生命最直白的注解,人生的旅程總是跌宕起伏,這是宇宙中恒久不變的定數,人這輩子沒有痛苦是不大可能了,那么就努力使痛苦減少些,小到什么程度,沒有客觀尺度,總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識改變命運,細節決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳的了,為此我們更要做出努力。每周末的'作業都似乎能把我們折磨死,面對手機與作業,我總是兩兩為難,最后又迫于時間的無奈,紅著眼眶選擇完成作業——試卷、練習冊、背誦、記憶,外加手機的誘惑,都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力,我好像一只烏龜,緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地,緩慢成長,也是一種退步。”這句話瞬間讓我驚醒,對呀,你呆在原地或緩慢前行時,總有人在不斷前行,暗自努力。正如網課的時間里流行的話,“你以為所有人上網課都不認真聽講、打游戲、聊天,但開學后才發現只有你一個人而已。”
握緊了手中的筆,拿離了手機,專注的看著題本,一個小時,兩個小時,三個小時……手不停歇地動著,我想成為那個別人口中的努力的人,別人心中的榜樣,我想我可以,我能夠付出。
風雨過后才見彩虹,黑夜過后才見黎明,掙扎破殼之后才見生命,努力過后才見成功。愿我以夢為馬,不負韶華。
努力的作文8
曾經有位名人說“成功,屬于珍惜時間的人。”珍惜時間,已經是個永恒的話題。
古人告訴我們:“明日復明日,明日何其多。”不同身份的人對時間的理解就不同了,對于醫生來說:時間就是生命。對于工人來說:時間就是力量。同學們,時間對于我們來說有是什么呢? “學海無涯苦作舟”,雖然現在我們都覺得學習很難,但是在知識的海洋中,我們的困難是微不足道的。可有的同學卻以為自己學的知識已經夠多了,不再學習也行。同學們你們想過嗎?從奴隸時期發明文字,到現在流傳了幾千年的知識、文化,難道這幾十年的`時就可以學完?如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識,如果你不想成為一個社會的寄生蟲,那就按照這句話去做吧“珍惜時間,努力學習”而一個人應該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時間,努力學習”,對社會作出應有的貢獻。
同學們,一個人只有在早晨開始就努力學習,這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。 同學們,請記住“成功,屬于珍惜時間的人”,珍惜自己的時間,對你自己是有益的。
專家點評:
這是一篇關于珍惜時間,努力學習的議論文,作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法,舉了古人們的例子,得出了本文的論點“成功,屬于珍惜時間的人”,論證層次清晰,結構明朗,層次分明,文章雜而不亂。
努力的作文9
在我的印象中,你做什么都很努力。不管是學自行車,滑板,還是二胡。
剛認識你的時候,我一直覺得你很閑,不夠努力,花了很多時間玩。但只有真正了解你之后,才能知道你的付出。
印象最深的是你學二胡。不管下雨還是刮風,你總是非常努力地練習二胡。暑假的時候,氣溫總是那么高,太陽好像要把人烤焦了。大多數人選擇在家里吹空調,看電視。可是你,卻在太陽最曬的時候,背著二胡出去了。看著和你差不多大的二胡,總覺得會壓死你。
下午五點,你終于勝利歸來。臉上帶著滿足的笑容。回到家就迫不及待的拿出二胡開始練習。汗水豆從額頭落下,你也不在意,專心練二胡。每次在家,總能聽到家里傳來悠揚的二胡聲。我們都見證了你的努力。最終,努力是有回報的`,你的努力給你帶來了你應得的結果。你成功通過了二胡五級。
當然,你不僅在這方面努力,在其他方面也很努力。
我記得你阿姨答應過你,如果你拿到了“三好學生”,就給你一個滑板。雖然最后你沒有得到三好學生,但是滑板是晚上10點給你的。睡了之后你再起來練,一直練到十二點多,不練是不會放棄的。
你總是比普通人更努力的去爭取你想要的成績。我們一直見證著你的努力,你的努力讓你更加成功,更加耀眼。
努力的作文10
燦爛的陽光普照大地,清悠的一絲涼風掠過我的臉頰,我呼吸了一口清新的新鮮空氣,登上了“和諧號”環島列車,開啟了我夢寐以求的.環島游……
第一站,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這么美的瀑布,一層一層打在我的臉上,涼在心骨底;時不時還有幾只“無名鳥”,小鹿亂撞般的相互嬉戲打鬧呢!這一站:瀑布與鳥。
第二站,可以用“世外桃源”來形容,那一株一株的桃花樹,令人心曠神怡,桃花樹幾株后,便見得一間被花圍著的小木屋,小木屋旁還有一只迷人的鹿,真想踏入小木屋,看看里面的“大世界”,說不定里面還有一位美麗的仙女呢!這一站:世外桃源。
第三站,我的頭上突然罩上了氧氣罩,哦!原來是進入海底了,不看不知道,一看嚇一跳,仿佛進入了一個奇妙王國,這海底世界千姿百態,有會跳舞的水母寶寶、有會彈鋼琴的鯨、引吭高歌的海馬、有在捉迷藏的小鯉魚……這一站:海底世界。
這些美,讓我透徹在心里,銘記在腦海里;這些美,好似膠卷一般記憶在我的心里,那一個個瞬間剎那,都讓我感受到了美。去吧,人生旅途上,橋梁依然堅固,隧道依舊光明,別讓美轉瞬即逝,讓那美永遠保存腦核里,難過焦慮時,記得翻開看看,它會讓你暢放在美的世界中,忘記憂慮、不開心、不愉快,做個快樂的人。
不忘環島游的美!
努力的作文11
每天我都會揚起嘴角,努力微笑。那種笑容很假,甚至我覺得很假,假到我無可奈何,無可奈何。
每次回想起來都會很難過。我已經不是剛進校園時的我了。那時候的笑聲純凈得讓人覺得天使降臨人間;這個想法太可愛了,讓人發笑。可惜,過去再也回不去了,人生最大的悲哀就是回不到過去。
每天都很難過,為了所謂的愛情,哭著倒下。后來我漸漸的想讓那段愛情徹底過去,開始在紅塵中玩耍,開始想讓自己墜入紅塵。就為了那句“濫交時代誰把誰當回事?”完全把自己埋在紅塵里,玩弄所謂的感情。
每天假裝很開心。其實我心里很清楚,我永遠不會忘記他。就算我這樣下去,最后也會傷到自己。
突然有一天,我恨自己當初和他分手,孤獨的流著淚一個人在那里,想著他的好,想著他的樣子,想著他的.眼神,想著他說的話。
他看起來很可愛,
他的眼睛很迷人,
雖然你總是生我的氣。
我氣得眼淚都流出來了。
連自己都數不清哭了多少次。
但是我還是喜歡你
我無緣無故喜歡你
如果
有一天我說想你了。
你也會告訴我“我也想你”嗎
也許,這句話我們連說都不會。
后來
我想學會忘記你
假裝忘記你
每天開心的笑
揚起你的嘴,努力微笑
努力的作文12
這學期,我讀了(木偶奇遇記)。書中的小木偶經歷了這幾件事情,逃學,撒謊,結交壞朋友等等。
我們主人公有一個可愛的木偶,主人公可愛的木偶子分別是杰佩托,皮若曹。
作者是意大利人,名子叫卡爾洛,科洛迪。這本書告訴我們小木偶熱愛正義,痛恨邪惡,天真純潔的品質,告訴我們要做一個聽話,誠實,愛勞動,愛學習的.好孩子。
皮若曹一直有一個夢想,他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學,賣了自己的外衣,換來了識字課本。而小木偶拿著識字課本去上學,可是,在上學的路上,卻去聽木偶戲了。可是,有一天,他被一位仙女救了。仙女說,讓他好好學習。小木偶聽了仙女的話,終于成績都變成了全班第一。一次仙女生病了,小木偶用買衣服的錢給仙女看病,最終小木偶變成了好孩子......。
有些名人也是靠自己實現愿望的。就像李白,他小時候也喜歡玩。可是在他逃學的日子里,他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的棒子,老奶奶很想給棒子磨成一根細細的繡花針。原來功夫沒有白費的,棒子也能變為針,就像我們學習一樣,只要我們刻苦學習,我們的成績就會提高,李白就是這樣認真學習的精神,終于變成了一位大詩人。
我想努力也不難,只要認真去做,就一定會成功。我相信只要我們不怕刻苦學習,長大就會成才。我想告訴大家沒有苦哪有甜呀。
努力的作文13
終生努力變成天才此話出于俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才與努力之間密切關系,至今還被多人當作座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅,當人夸他是“天才”時,他卻說:“哪里有天才,我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說明他有吃苦,肯用功的精神,否則他是不會取得那么大成就的。即使絕頂聰明的人,如果他朝朝暮暮總是躺在草地上,兩眼望著藍天,成功便永遠不會從天上掉到他的身上。
馬克思寫《資本論》時花了整整40年時間才寫出著名的作品,他為了搜集資料,光日記就有1300多篇。由于經常思考,竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的醫學家李時珍,為了研究藥的性能,發展祖國醫學,踏遍了祖國山山水水,訪問了成千上百的農民、樵夫、漁夫,終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。
知識在于積累,聰明在于努力,這是千真萬確的真理。有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的.認識,總是認為自己頭腦笨,沒有天賦,于是失去上進心。這種人還不知道天才與努力的道理,他不了解努力,不經過勤勤懇懇的奮斗,是永遠不會有多大作為的;相反,只要你樹立遠大理想,并立定志向、終生為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業來,那時,你將從一個知識貧乏的小學生,逐漸變成一個了不起的天才。指導教師:付瑩,張淑華
努力的作文14
今天作業其實還不算特別多啊。可是我的待審篇目卻不是很多,其實這一切的一切又要歸根到底與自己的不努力啊。實在是太悲哀了,有些凄涼的味道哎其中了,可是這不努力不也是因為自己嗎?
是的很多時候啊,這不努力的滋味著實讓人喜歡不起來,可是我們偏偏又享受不用努力的感覺。我們總是憧憬著自己努力最后可以得到的`東西,卻從未為了自己想要得到的東西,而腳踏實地的好好努力過。那么這到底又有什么用呢?那么說到底,這一切也都只是徒勞罷了。今天有點遺憾啊,明明坐也不是特別多。明明自己也還是有一點空余時間可以用來好好寫作,可以去好好努力的,可到底是自己又白費了一天的好好時光啊。一個美好的下午,最后又在我的浪費中靜靜的度過了,看似我不是很累。可是日積月累下來,我的心也是會累的啊。一直在渴望,卻從未得到,也從未付出這樣的感覺真的喜歡不起來。很多時候,到最后就算你想去好好珍惜這時光,可你總會神奇般的發現,這時光總悄悄的流逝掉了,到你想要好好珍惜的時候,也就再也沒有這個可以去好好珍惜的機會了, 因為時間去了,就不會再回來了啊。就好像走掉的人,也很少回來一樣。讓人不喜歡的滋味啊,可是你又不肯得到那些更想要的東西,何必呢?真是遺憾,又讓人惋惜。
我發誓,明天的自己一定要好好努力,再也不能像今天一樣頹廢了。哪怕不可能百分百的去堅持,我也要盡力而為,一定要盡力做到自己想做的,自己想要努力的事情!
努力的作文15
“我們恨暮氣,恨一切衰朽的東西。”這是朱湘的慷慨陳詞;“我們愛朝氣,愛一切奮發向上的東西。”我也激動萬分。因為,新的生活,我向往;新的生活,我熱愛。
然而,在這半年來嶄新的初中生活中,并非一切都是那么地風平浪靜,尤其是開學最初的新生摸底考試就給了我沉痛的打擊。面對這難以置信的分數我差點就跌入谷底。我開始茫然、失落、恐怖甚至絕望……這種感覺就像一條厚重的棉被緊緊地裹住了我充滿朝氣的心靈,腦海也仿佛被掏空了一樣,沒有一點生機。
早已麻木的我拖著沉重的軀體慢慢地走出教室。就這樣不知不覺地,一直向外走去。隱約中我嗅到了一絲洋溢著奮發活力的青春氣息。抬頭仰望,一株高大的水杉傲然挺立,這味道濃濃郁郁,仿佛散發著一股王道之氣。在這樣的.深秋,水杉開始變換著色彩來綻放它的美麗,由綠到黃最后變為紅色,直到它的樹葉完全落盡。它堅貞,它勇敢,它能在風雪之后仍然挺直了腰桿……
對!要挺直腰桿,思索中,這幾個字已經緊緊地抓住了我的心。我安慰自己,這次的失敗代表著什么?它代表的只是過去!
深深地呼了一口氣,我又感覺到了那久違的清新、芬芳,還有希望……帶著感激之情,我仰望著這株高大的水杉,正是它讓我重新站起來,也正是他讓我重新鼓起信心。也許這次小小的失敗對于我來說是件好事,因為是它讓我懂得了:在失意時,要坦然地面對;在勝利時,更要加倍地去努力。
初中生活就這樣在戰勝失敗中宣告開始。我將帶著水杉給予我的這份“朝氣”努力地邁入更廣闊的天地,到達夢想的彼岸……
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