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不止一次,我努力嘗試作文

時間:2023-02-02 09:39:15 努力 我要投稿

不止一次,我努力嘗試作文合集15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的不止一次,我努力嘗試作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不止一次,我努力嘗試作文合集15篇

不止一次,我努力嘗試作文1

  體育課下,同學們三三兩兩地回到教室,教室里立即彌漫著汗水的酸臭味,令人心煩意亂。

  突然,一本英語本從遠處“飛”向我的課桌,是我的默寫本!我有點不安,猛得打開一看:重默!兩個紅字深深刺痛我的心。果然,一向默寫方面不擅長的我又要到老師辦公室里重默了,真丟人!可是英語單詞真難背呀。重默完畢,又被英語老師訓了一頓,心中難免不甘。

  回到家中,媽媽燒了我想了好久的酸菜魚,可我無心品嘗,一心想著單詞,媽媽發覺我的反常,問起,我只是說著沒事。

  今夜,注定無眠。

  寫完作業,已是十點多鐘了,我望了望深邃的黑夜,幾顆泛著慘白微光的`星星眨巴著眼。我不甘,因為我曾為背單詞努力過無數次,嘗試過無數次,可都以失敗告終。我不甘,我拿出英語書,盯著那密密麻麻、長長短短的單詞,都說“好記性不如爛筆頭”,我邊拿出草稿紙,用筆在紙上反復寫,一邊默念著,無需介意一切,至少我正在努力嘗試。

  “call,computer……”,我嘴里不停地念,筆也不停地寫,整個房間,只有我念單詞和筆在沙沙作響的交響曲。我想,不管這一次是否成功,至少嘗試過,至少努力過。時間在一分一秒的飛逝,終于背完,已經十一點了,我看著兩張布滿短語和單詞的草稿A4紙,感覺心中踏實了許多。上了床,我望著窗外,月亮依舊明亮,人們說“神把黑暗中跳動的心臟叫做月亮”,也許,它在給予我祝福,但愿明天默寫可以過關,我心想。

  第二天,默寫開始了,我認真拼寫著……待到本子發到我手中時,我小心地打開,一個大大的一百映入我眼簾,我的嘴角微微上揚,長長地舒了口氣。

  《大魚海棠》中曾說過:“你相信奇跡嗎?人生就是一場旅程,我們等了多少個輪回才享受到這場旅程,你不妨大膽些,攀一座山,追一個夢。”是啊,乾坤未定,你我皆是黑馬,在人生這場旅程中,我不止一次的去嘗試過。永遠堅信:付出終有所得。

不止一次,我努力嘗試作文2

  跌倒,不怕,站起來,努力嘗試。——題記

  站在那坡的最高處,我眺望著遠處煙花般耀人的噴泉,我揚起嘴角,景色很美,月光依舊……

  就在幾個小時前,我竟發現一塊“寶地”。那是一個鋪滿石灰泥的陡坡,在它的最高處有著青花瓷磚鋪成的道路,夏風吹過,傍晚的人們坐在臺階上歡聲笑語。

  若想直接坐在最高處,走個臺階即可上去。

  我并不想那樣簡單走上去,便轉過頭,跑向那坡。一些孩子由于充滿著冒險的精神,從坡下跑到坡上,再從坡上跑到坡下去。我呆呆的愣在那里——那可是足足的有兩米多高,并且十分的陡。在這炎熱的酷夏,我竟然打個冷顫。我搖了搖頭,還是走臺階吧。

  不知是哪幾個孩子玩的盡興,發出一陣陣爽朗的笑聲。心中難耐不已。“不就是一個坡嗎,我照樣能爬上去。”

  我學著那樣孩子們的動作助跑,起跳,擺動雙臂,加速,抓地,撐起,完成。“做得好!”我脫口而出。深吸一口氣,目視前方,緊盯最高處,閉上眼,腦海中浮現出一連串動作,好的,預備——跑。

  我仿佛能感覺到夏風從我臉邊穿過,在我耳畔傳出孩子們爽朗的笑聲以及大人的交談聲。也仿佛看見了我站在最高處眺望著遠方的美景。

  呯!一聲巨響,所有美好的畫面全部消失,只留下那石灰的.地映入眼簾,渾身叫囂著疼痛。隱約聽到有小孩子的嘲笑聲。我的傷口昭然若揭,看熱鬧的是別人,痛的是自己。

  我爬起來,尋找嘲笑我的那個人,他還在捂著肚子捧腹大笑。心中涌起一團怒火。“不可以讓這小臭孩鄙視我!”渾身充滿了動力,重新,再來一次又摔,沒關系,我再來嘗試!

  天色逐漸灰暗,夕陽漸漸散去。汗,順著臉頰流下,剛剛差一點就成功了。我深吸一口氣,目視前方,閉上眼,浮現出一連串的動作,助跑,起跳,擺動雙臂,加速,抓地,撐起,完成!心里涌出巨大的喜悅與激動——我做到了!

  嘗試,可能失敗;不去嘗試,則注定不能成功。一次奔跑如是,人生亦是如是!

不止一次,我努力嘗試作文3

  心靈的黑暗一直縈繞著心頭,無法擺脫。

  我并不完美,只是一個整天只知道電腦的壞孩子,我雖然淺陋無知我的內心也是一片無盡的黑暗,但不止一次,我嘗試著努力沖出黑暗,找到心靈的龍舟。?“看看你,整天就知道玩,學習都掉哪了!”老師口中這句耳熟能詳的話,讓我心頭一酸。淚,在眼眶中打轉。

  雖然我現在的可能只是一個問題少年,但我要感謝我的恩師,感謝一次可能改變我一生的談話。

  他把我拉出來單獨談話,他跟我說:“打起精神,像什么樣子,整天就知道玩,學習都掉哪了,你要知道,我的學生都是最優秀的,我的學生從來不會在一個地方停滯不前,你再這樣就是一個廢人!”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲,但自從那次談話,我漸漸地向黑暗深處走去,了解自己,克服自己,勝自己,開始尋找心靈的龍舟。不止一次,我努力嘗試著。嘗試著通過自己不懈的努力,來跨越眼前的泥濘。放學回家,我馬上打開游戲機,玩了起來,玩了一會,我想起了我的決心,我想放下,可我的靈魂不聽使喚,一直僵在那里,內心的黑暗雖然減小了一點,但,黑暗還是控制著我的雙手,光明的一面試圖對抗眼前的泥濘。最后,光明沒能戰勝黑暗。?克服困難談何容易,我堅信,只要我能堅持,一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的,第二天,我就一個人獨自在家。我習慣性地打開游戲機,但,內心光明的`一面立刻控制住了我,這次,光明與黑暗的抗爭越來越猛烈。光明已經足夠強大。我輕輕放下游戲機,默默地看了它一會,默默地發呆,終于,心中的信念讓我離開了游戲機。信念,是人最強大的武器,只要有信念,就可以戰勝一切。

  徹底走出黑暗是早晚的事,內心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭,我要感謝我的語文老師,你是我心靈的龍舟?。

  世上無難事,只要你一次次地嘗試,明天將更好。人的一次努力是渺小的,但只要一直努力,你將創造出你的世界。

  一條巨龍正嘗試著覺醒。這,將成為過去。明天會更好。世界,將為他駐足。

  黑暗正在消失,更大的風浪還在后面……

不止一次,我努力嘗試作文4

  時間一分一秒地過,而我像那一根秒針一樣隨著它擺動。不,那是搖搖欲墜。一只手扒在巖石上,不住地往下滑,聽著巖石“嘶嘶”的滑動聲,看著那三條留下的“爪跡”——唉,我真是活該!

  今天上午,我來到這座山前,興奮地做著攀巖的準備活動。第一次攀登的失敗使我這個自認為的“小區爬樹高手”打了個冷戰,而第二次與終點差點交手,還是被身上的`繩索勒著下來了,好像有人故意拉緊了繩子,使我不得動彈。太陽放肆地燒著我的臉,感覺再過一會兒,我就要被它烤熟了。

  這已經是第三次嘗試了,再不成功,我孟瑜陽的臉往哪里放啊!有了前兩次的經驗,一開始的攀爬比之前順利了許多。可是,越往上,太陽越刺眼。努力告訴自己不要往下看,可我做不到,頭已經完全不受控制。隨著頭部的傾斜,一滴汗珠滾了下來,一直落到眼睛旁,它停了下來。

  視線朦朧了,好像萬物都被披上了一層濃霧,這使我不禁想起了和父母玩樂的瞬間。我現在是多么地想叫出來:“媽媽我想回家,我想家了!”可是我喊不出來。透過遠處的燈光,生活中的一幕幕在眼前閃現:和弟弟打架;和家人一起吃飯;和同學出去野餐……想著想著,我突然感到了一絲疼痛,手是不是已經割傷了?我不知道,我也不會知道。因為在回想的那一刻,我的一只手松了。

  現在我只是靠那一只手保持在這里。我艱難地蹬著腿,多么想蹬直,幫那只手一“腿”之力啊!我敗了,那一次使勁用去了我所有的體力,抓著的那只手也隨之滑落了下來。全身無力,一根手指都沒法動,我感覺眼前一片黑,然后模糊了,好像相機在反復對焦,卻一直無法找到焦點的感覺。無法用語言來形容,記憶中的畫面還在大腦機器中放映著……

  癱坐在地上,仰望眼前的懸崖,這一幕場景似乎已經重復了不知多少次,像一個打不破的魔咒。還要再嘗試一次嗎?

  我猶豫片刻,緊了緊身上的繩索,又一次向前走去……

不止一次,我努力嘗試作文5

  湛藍的天空,綴著幾朵白云,遠處的一群小朋友,在老師的帶領下春游,一顆平凡的野花盯著遠方,而我,就是那朵小野花。我想起一段往事……

  兩年前,我被風大叔吹到這兒,安家,盛開。我被一個小女孩連根拔起,插在耳邊。這一年,只有一個小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒,花仙子問我:“來生你要當什么花?”,我還要當那株小野花。

  我又努力嘗試,嘗試開得更美,嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來,我開心極了,拼命地挺直腰板,可他并沒有看我,而是去采我身后的鮮艷玫瑰,我很傷心。這時,一對老夫婦向我走來,老爺爺緩慢地蹲下,把我摘下,別在他老伴的耳朵上,一抹粉色綴著一頭銀發,甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒。花仙子勸我說:“做一朵端莊的牡丹吧。總之,別再做野花了,看起來很容易被忽視。”我搖搖頭,仍選擇做那朵小野花。

  一年、兩年、三年……我總是被人們忽視,我有點兒不想做小野花了,我想放棄了。我又一次來見花仙子,花仙子問著相同的問題。我猶豫了,但最后,我的選擇仍是:做那那朵平凡的.小野花。

  今年,終不負吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過來,我仍像我被風大叔吹來的第一年一樣,整理我的綠葉和粉色花瓣,直起我的腰板。近了,近了,他們與我的距離越來越短,越來越短。其中一個小男孩手指著我,大叫著,朝我沖來。他走到我面前,將我打量了一番,他將手伸出,我已做好被他結束生命的準備,閉上眼,深呼一口清新的空氣。“小明,我們最近才學過要愛護生命,你怎么又準備毀壞這個小生命呢?”這個叫小明的小朋友站起來,歪著頭一臉稚氣地問老師:“王老師,小花又不會動,哪會有生命?”老師竟一時啞了口。

  這時,風大叔又來救場了,風吹,吾動。老師開口了:“小明,這不是動了嗎?”這位小朋友這才罷休,要讓老師幫他拍照。說罷,一群小朋友圍著我,老師幫他們拍了照。他們開心地走開了,在風中搖擺的我,也甚是開心。

  不止一次,我努力嘗試,正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試,讓更多人看見平凡的我。

不止一次,我努力嘗試作文6

  人的生命是短暫的,在每個人的一生中,只有努力的去解決一些問題,那么我們的生命才會變得更加有意義。

  ――題記

  鏡頭一:記得那是在上三年級的時候,我還不會騎自行車,每當我看見其他同學騎著車子在大馬路上飛快行駛時,都會對那些同學產生出油然而生的`崇拜與羨慕,就在那時,我心中暗暗下定了決心,我也要學會騎車!我把我的想法告訴了我的父母,他們很爽快的答應了,并且在第二天就帶我去買了一輛小自行車,我非常開心,于是我和父親當天晚上就決定去公園練車,開始的時候我不敢蹬車子,所以導致我摔了好幾次,父親在旁邊有些著急了,說道:“你怎么不蹬腳蹬子呢,你要勇敢的去嘗試,才有可能成功!”我聽了父親的話后,開始試著往前蹬但還是走不了太遠,于是喊來父親幫忙。父親一邊在后面推,一邊扶著我,不讓我摔倒,就這樣,大概過了一分鐘左右,爸爸松開推著我的那雙手,我便開始自己蹬,又過了一會,扶著我的那雙手也漸漸放開了,起初我還有些害怕,但是,我自己嘗試了一把,果然,車子已經在我的駕馭之下安穩的騎行,這是,爸爸看了一眼表,11:30,我卻沒有絲毫的困意,因為我學會了騎自行車。

  父愛是偉大的,是他讓我學會了嘗試。

  鏡頭二:那是在初二年級時的一次作文競賽中,我光榮的成為了同學們一致推選出的參賽者,不過,我當時對自己沒有太大的信心,因為老師告訴我這次的作文與家風有關,我對這方面實在是沒有什么深入的研究,在課間,我找到了老師,輕聲告訴了老師,說我不想參賽,老師輕輕一笑便讓我坐下說:“老師知道你家風這個詞可能有些陌生,但你想想,如果你覺得陌生的話,那其他同學一定也會覺得陌生,不是嗎?做什么事都要對自己有信心,既然大家都推選你證明你還是有一定實力的,不要讓大家失望,勇敢地去嘗試吧,我們不在乎結果,只在乎過程!”聽了老師這番話,心里舒服了很多,在那次比賽中,我獲得了第三,老師還特地為我頒發了獎品和獎狀

  師恩是閃亮的,帶領我邁上嘗試的步伐不止一次我努力嘗試初中作文600字不止一次我努力嘗試初中作文600字。

  鏡頭還在不停轉動著,這些事,我一定會銘記在心,因為我不只一次在努力嘗試中。

不止一次,我努力嘗試作文7

  我是一片來自撒哈拉沙漠上空的云,我翻過山,越過嶺,跨過海洋,穿過草地,我見證了世間萬物的生長,也見證了它們的消亡。我在想,我是一片云,我能用自己的力量為他們做些什么呢?

  第一次,我跟著媽媽來到了另一個沙漠。炙熱的太陽散發著滾燙的光,射穿了我也射穿了大地,地面仿佛隨時都會被點燃一樣。頓時,我想……我想刮一陣風,吹散這熱氣,可惜,我不是風;我想化作一場雨,滋潤無辜的生靈,可惜,我不夠龐大。白云媽媽告訴我,一但化作雨,我將失去我的生命。我想為這沙漠,為這兒的炎熱做些什么,我想化作一場雨,可惜我還只是一片云,我缺少一種力量,我沒有辦法,無能為力。

  今天,我繼續在這一望無際的沙漠上空飄蕩著,忽然,那滿片的金黃中一個綠色的點映入我的眼簾。是一株仙人掌!它的身體散發著熱氣,它急促的呼吸著,仿佛隨時都會暈倒。孤獨的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色,我同情他,也敬佩他,我與他聊了起來。

  他告訴我,他的兄弟姐妹們都離開了這兒,唯一能與他說話的,不過是一些偶爾經過的`駱駝,駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩:藍天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹,有美麗的彩虹,還有……還有滋潤雨水,到處充滿了生命的氣息。仙人掌說:“如果說……我有一個愿望,就是……就是可以看到雨。”

  這是一個最真摯的愿望,我能滿足他嗎?我是一片云,如果化作一場滋潤的雨,那得付出我的生命啊!值得嗎?

  看著快要枯萎的仙人掌,那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動了我的心,那是一種敬畏生命的力量啊!云兒啊,你缺的不正是這樣一種力量嗎?你怎么能忘了你想做的事情呢?

  對呀!我不止一次想為這個世界做點什么。不止一次,我想化作一陣風,吹散熱氣;不止一次,我想化作一場傾盆大雨,帶給人們清涼;不止一次,我想……我感覺身體越來越輕,一點點遠離地面,眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場雨,圓了自己一場夢,我想的終于做到了,再見了,這個世界。

不止一次,我努力嘗試作文8

  一個名字突然映入我的眼簾!那可是一家知名雜志啊!是我嗎?真的是我嗎?是那個多年來都盼望自己的作品能夠在這上面發表的名字嗎?翻開那篇不知耗費了自己多少精力的文章,我的內心充滿了一種無法用文字表述的感覺,或許是激動,或許是心酸。總之,我想哭。

  初中開學第一天,我很自豪地來到教室。干凈的白襯衣,整潔的黑褲子,黑白分明的打扮,夠帥!那張綻放出陽光的臉上,洋溢著一種自信,嘴角還時不時地往上翹著。在自我介紹時,我昂首走上講臺,用堅定的語氣告訴大家:“我一定會成為一名作家,一名只寫自己故事的作家!”那一刻,我相信,我的眼神肯定很不一樣,仿佛向在場的每個人傳遞一種信息,這一信息到后來我才明白,是篤定,能夠感染人的篤定。那一刻,我為自己的理想確定了一個清晰的方向。

  后來,利用課余時間,我寫了很多文章,有散文,有小說,還有一些抒情性的文章。在我的記憶里,無論是課間、周末,還是假期,只要有時間,我都會奮筆疾書。無論走到哪里,我的手中都會有一支筆,筆尖輕輕滑過潔白的紙面,一段故事,一片真情,一個豐盈的`夢,便輕輕地流淌出來,我的內心滿是喜悅。

  后來,我開始嘗試著投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去,也寄出了我的文學夢。然而,我得到的回報,竟是一封封退稿通知!我很不理解,不光是我,班里的很多同學,包括老師,都很不理解。他們都愛看我的文章,可我的文章為什么就不能發表呢?于是,我的內心一陣失落,迷茫中開始懷疑自己是不是這塊料,有了想放棄的念頭。

  有一次,老師問我:“寫了這么多,你還要堅持嗎?”

  “不知道。”

  “在被退稿的時候,你難受嗎?”

  “開始不會,但現在確實感到有些失落。”

  “但我認為你不應該失落,而應該感到幸福,不是嗎?你寫了那么多東西,說明你一直在努力。”

  最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻,我深深地感受到,我的理想比以往任何時候都要清晰。

  看著眼前這些已經印在雜志上的文字,我知道,我的努力終于有了回報。我扭頭看著窗臺上靜靜開放的花兒,在心里告訴自己,要一直努力下去!

不止一次,我努力嘗試作文9

  一路上,我望著遠處的成功,忘記失敗的楚痛;一路上,面對各種各樣的困難和挫折,我努力嘗試,穿過湍急的河流,穿過冰冷的峽谷,抵達對岸。——題記

  我是一只兔子,一只嬌小的兔子,是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此,母親從來沒有夸獎我什么。然而我向往母親的夸獎,所以我總是會去嘗試母親給我的.挑戰,但母親總一笑而過或者當直接當做沒有看見。漸漸地,漸漸地,企盼母親的夸獎,已經融入到我生活,也變成了我生活的一部分,我殷切期待,我積極向往。

  那天,北風呼嘯,紅似火的楓葉在冷風呼嘯的風中跳起了優美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊,自幼,懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風吹的我直發抖,只見母親指著那湍急的河流,板起了一向對我溺愛的臉,用比冰的溫度還低的口吻的說:“你跳進這河水里,游到對岸!”我摸了摸這水溫,天啊!這冰涼刺骨的河水,觸摸一下就已經非常冷了,但媽媽竟然還想讓我在里游泳!于是我心想:天哪!如果要讓我在里面游泳的話,肯定會被凍成“凍死鬼”的!然后,我就對母親說:媽媽, 這水的溫度實在是太冷了!可不可以等天暖一些的時候再游啊?”我撒嬌道。可是媽媽依舊冷冰冰的口氣說道:“不行!每一只兔子都應該學會游泳!這可是兔子的本能!如果你連游泳都不會,你還能算一只兔子嗎!”說完就跳進河水里,向對岸游去。站在對岸,目不轉睛的看著我。我抬頭向天空看去,風依然是那樣的大,那片火紅的楓葉還在風中翩翩起舞,仿佛是對自己懦弱的挑釁。再看看四周,也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒有猶豫著要不要下去,而是毫不猶豫地跳下水,向對岸快活地游去。我心想:對了,我不是想得到媽媽的夸獎嗎?如果我成功了,媽媽應該會夸我了吧?

  終于,我鼓足勇氣,向這水里跳進去。可是又被那湍急的河水沖了回來。于是,我又鼓足了勇氣,又跳進水里,張開手和腿,向對岸“劃”過去。啊!終于順利抵達到對岸了!

  母親對我豎起了大拇指,說:“你不是說,你不行嗎?你做不到嗎?”這次,媽媽終于夸我了!

  不止一次,我努力嘗試!

不止一次,我努力嘗試作文10

  我是主人小區中那棵海棠樹的分枝,去年,主人看到那棵海棠長得茂盛,今年就把我剪下來栽在花盆中,希望能為她的家中增些活力。

  春天來時,海棠樹的個個嫩枝上吐出小小的芽,如同初生的嬰兒般乖巧可愛。主人每天都來給我翻翻土,每周給我澆一次水,我不能落后,努力地生根發芽,不到幾周,我的葉子要比我的同伴長得大,因為我不像它們要經歷風雨的考驗。

  夏天來時,小區的海棠樹樹頭冒出來花骨朵,在花骨朵的.底部是粉紅色的,上面的花瓣上白色的,一個個小骨朵為綠葉點綴。進入深夏時,花骨朵的顏色就變成了粉白色,它

  的花瓣一層疊一層,每一朵花都是一個挨著一個,你擠我,我擠你。一串串花都直直地向上,不怕烈日。昨天的一場風雨把花瓣打下來了不少,可從遠處看,海棠樹仍是一樹粉白。而始終是一株草,沒有長大也沒有長高。當我想把根盤得更緊時,花盆的底部就阻攔著我;當我想汲取更多養分時,花盆的四周阻攔著我。天天就像關在囚籠中,沒有太多的空間讓我去生長。好不容易長出一個花骨朵也因為養分不足,沒幾天就蔫了。看著同伴的花骨朵從粉到白,我很難過。不止一次,我努力嘗試。

  秋天到了,同伴們結出了果實,一個個紅通通的,如同一個姑娘的臉。在枝頭上掛著,沒有人摘,卻有很多人欣賞它,那紅綠相間的顏色,在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會掉下來一兩個,有幾個貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個沒有摔壞的果子偷偷嘗一嘗,還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開花,不止一次,努力嘗試著,卻沒有一絲絲生長的跡象。主人仍是每周定時給我澆水,施肥,時常還滿臉疑惑地看著我。

  一次,主人請來了一個人,那位先生和主人交談了一會兒,便觀察我,一下午主人都與那位先生討論著什么。但見第二天,主人將我從花盆中移出,栽種在小區的一角,我承受著風雨的欺凌,卻仍然努力。一年又一年,我終究長成一棵樹,根在土地中任意生長,我呢,開著嬌艷的花,結著豐碩的果。不止一次,我努力嘗試。

  只要擁有自由,一根枝也可以長成一棵樹。不止一次,我努力嘗試著。

不止一次,我努力嘗試作文11

  人的一生有無數次嘗試,嘗試自己一個人走路,嘗試自己一個人睡覺,嘗試自己一個人回家,但并不是所有的嘗試都會一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進行嘗試……

  在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動舉手回答問題,好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現實可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開始害怕了,害怕答錯被同學笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見老師就像老鼠見了貓。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進來,“同學們,今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》,今天我們學議論文,首先……好了,誰來說下這個自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時有了答案,四處張望一下,沒有一個同學舉手,都在裝做認真看書,思考問題,其實心里巴不得老師看不見他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個就是我,可愣是等了半天也沒人舉手,我在內心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人舉手呢?我的答案不會是錯的吧?心里似乎有兩個小人在爭論,一個說:“現在都沒人舉手,萬一要是錯了這么辦,多丟人啊!”另一個說:“要是對的`呢?不剛好可以在老師面前表現表現嗎?”“要是不對呢?”“要是對的呢?”就在我快要妥協的時候,已經有同學舉手了,老師點了他,我一聽答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨啊!”

  雖然這次又失敗了,但我還是不會放棄的,俗話說的好:“失敗是成功之母!”每一個成功后面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持,沒有無數次嘗試,又哪來的成功呢?!

不止一次,我努力嘗試作文12

  生活的篇章中,許多事令人記憶猶新,難以忘懷。若是問起大家,也許有人會說:第一次騎自行車,第一次做飯……而我的這件事,也跟“一“脫不了關系,但它不是一次,而是不止一次,雖然過程是令人煩躁的反復嘗試,但最終我獲得了成功。

  周末,金色的陽光灑在水泥的小道上,我背著畫板,朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆,固定好了畫板,我在椅子上坐下,一轉頭,映入眼簾的就是燈光下一個個各型各色的陶罐和玻璃水杯,不得不說今天的課題還真是具有挑戰性,還沒開始,我就。以前經常看老師畫這些瓶瓶罐罐,形態不一,顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身,只是簡簡單單的黑白兩色,他們用得恰到好處,仿佛就是把瓶子搬上了畫紙。

  我看看瓶子,看看空白的紙,硬著頭皮勾出一條弧線。畫幾何體還能把鉛筆當尺子用,到了陶罐這里,就算有一把標準的直尺,也派不上用場。本以為會跟畫面明暗“杠”上的我,現在居然被瓶口區區幾個圓給攔住了。按照老師的方法,先畫一個長方形,切成八邊形,十六邊形,三十二邊形……一個圓就完成了,擦掉其中的輔助線,我放遠了畫板看看這圓,卻是怎么看怎么奇怪,好像旁邊是素描,而那個圓是不知從哪兒來的東西。我拿起橡皮擦就開始擦,畫面干凈了,我又開始了新的嘗試。一個圓又一個圓,有的看著奇怪,有的看著太小,有的圓兩端太尖,還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫紙上失敗的圓,紙上已經起了毛,告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過來,去看了看老師以前的作品,畫上的圓與畫面融合在一起,絲毫沒有奇怪的感覺。仔細端詳了一會兒,我突然發現了其中的'秘密。畫中的圓不能像用電腦一樣,畫出一個規規矩矩的圓,素描中,組成圓的不同地方的弧線應有不同的弧度,離自己遠的那一條,弧度應大一些。

  我又開始反復嘗試,一次又一次,一個圓又一個圓,在練習的過程中,我一次比一次做得更好,讓畫上的圓與整幅畫融合在一起,同時我也親身體會了其中的道理:

  當遇到困境,要反復嘗試不同的方法,不止一次地去進行練習,掌握了正確的方法,就一定能獲得成功。

不止一次,我努力嘗試作文13

  望著還有夕陽殘輝的《古文觀止》,不由得感慨萬千。七年來,我曾努力嘗試,去讀懂它,去讀懂那些文豪,不止一次。

  七年了,當小學一年級的我,望著雖簡短卻讓觀天書的《陋室銘》時,父親和藹地握著我的手去誦讀他。咿呀的童音中,父親一次又一次地糾正了我的發音。“苔痕上階綠,草色入簾青……”當朗朗上口之際,所謂的文言文之旅,就已經悄然啟航。

  當我擊敗了那座陋室,卻出現了諸葛亮。他的《出師表》又讓我冷汗千尺。父親卻再一次祥和地握著我的手,像老僧教徒般帶我仰慕這位老臣的心志。“臣本布衣,躬耕于南陽……”我曾不止一次地想自己去讀懂,可是總要父親。

  光陰被剪成了煙花。絢爛的'背后,卻又出現了那《唐睢不辱使命》。我努力嘗試去讀懂,可艱難的歷程我不得不放棄。父親又一次贈予我善良的面孔,讓感恩不盡的我克服了那唐睢。

  光陰的煙花已經消盡了絢麗。六年級的我,歷經六年的磨礪,在千百次努力地嘗試去讀懂《古文觀止》中一篇篇文章后,在如流水般將《滕王閣序》解釋完后,父親眨巴著猶有晶瑩的雙眼說:

  “孩子,你成功了,你是我的驕傲。”在六年不只一次地嘗試與努力后,我贏得了這么一句話。當我從父親口中聽得,全市幾乎無人能比我的文言水平后,我喟嘆與哭泣。

  教我《陋室銘》,是讓我在困境中樂觀;教我《出師表》,是讓我鞠躬盡瘁;教我《唐睢不辱使命》,是教我做一個不負重望的大丈夫;教我“無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風”是讓我不要墜青云之志……

  感激涕零。我當鞠躬盡瘁,死而后已。至于成敗利鈍,非吾之能所逆睹也。

  近七年,我不止一次努力嘗試去弄懂的究竟是什么?是《陋室銘》?是《滕王閣序》?還是《出師表》?

  我不止一次努力嘗試去讀懂的,是父親,是我偉大的父親的良苦用心。

不止一次,我努力嘗試作文14

  從小,我就是個內向怕生的女孩。在班里時默默無聞;到外面時總跟在媽媽的身后;家里來客人時,我便靜靜坐在一旁,十分拘謹;其他小朋友嬉戲玩耍時,我只是在一旁匆匆走過。雖然,那時心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時候,我心里都在想什么時候才能改變自己,成為一個陽光積極的女孩呢?

  終于,有一天,我下定決心改變自己。為此,我做了一次又一次嘗試……

  在學校里時,老師提出問題,我舉起了手。盡管那手舉得低低的,老師還是看見了,點了我的名字。我站起來,發現大家都盯著我看,到嘴的'答案好像又說不出來了。我撇了老師一眼,發現老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中,帶著欣慰,帶著鼓勵,帶著期盼,給我注入了一劑強心劑。我報出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說:“回答得真好。”那一刻,我又驚又喜。老師居然夸我好!我坐下后,心中還是沒有平復,這感覺真好啊。以后要多舉手呢!

  去親戚家時,看到那些長輩,我一開始還是有些內向。但一想到自己立志要改變自己,就橫下心來上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色,和我聊天,還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹了。

  看到其他小朋友時,我鼓起勇氣走上前,拿出自己一直握在手里的糖果,掩住內心的緊張,盡量輕松地說:“這是我新買的糖果,請你們一起吃。”然后,我抬起頭,看著大家。沒想到大家欣然接受了我的糖果,熱情地邀請我和大家一起玩耍。“好啊!”我欣喜的點點頭,加入了群體中,先前的緊張全部消失了。

  就這樣,我一點點嘗試,一點點改變,一點點陽光起來,一點點地成為自己心中期盼的模樣……

  任何人想要改變,就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功,不一定帶來結果。但不去嘗試,就一定不會有結果。嘗試是個開端。有了嘗試,才有過程;有了過程,才有結果;而結果的好壞,取決于你是否努力!

  所以,努力嘗試吧!

不止一次,我努力嘗試作文15

  我沒敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每束陽光都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。

  我蹲在乒乓球臺下面大口地喘著粗氣,然后熟練地扭開瓶蓋,張大嘴,往里面倒入清涼的水,也許只有這樣才是最舒適的吧。

  但我望了望這“崇高”的籃球場,回想起昨天那輕盈的身姿,優美的曲線,和那完美的弧線,我就和自己暗暗較勁,那就再來一次吧!

  我重拾自己的自信,緩緩支起自己沉重的身體,邁著疲乏的步伐再次走回籃球場,然后慢慢地彎下腰,撿起那頑皮的'籃球。我把籃球抱在胸前,彎著腰,蹲下來,吐了一口長氣,然后把球舉在頭頂。我隨之騰空躍起,我覺得我像一只飛翔的鳥,也像一只脫弦的箭,但事實卻不能讓我和它們望其項背,球不僅推歪了,而且力度還不夠。我的身體像被一塊大石頭壓住了,順帶倒了下去。多么想再多有一點力量,多么想再跳得高一點啊!但似乎這些離我是遙不可及的。

  “努力也許沒有結果,但不努力一定沒有結果;努力也許沒有結果,但一定會有收獲。”突然媽媽的這句話闖進我的腦袋里。我又毅然決定爬起來,一次次躍起,又一次次跌倒。當我每次看到球與籃筐近在咫尺,我的內心就充滿希望,也許,這就是我力量的來源吧。終于,我躍起來,將球扔了出去,進了!我望著籃筐,呆在那里很久,突然,激動地大叫道:“終于成功了!”不知為什么,一股暖流沖上我的眼皮,原本紅了的眼睛更紅了。

  我望著這太陽,它似乎變了。它的臉是鮮紅鮮紅的,它的光像是被誰抹了去似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮,它向西緩緩地退著,像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

  不止一次,努力嘗試吧,說不定就會成功。

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