我要努力作文(通用15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我要努力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我要努力作文1

　　總有一個目標一直在指引著我們，總有一個目標值得我們去努力。

　　我有一個目標，我想讓我的家人過上幸福的生活，不用很富有。即便是耗費我畢生精力，又或者是我貧窮，我也要完成這個目標，實現這個夢想。

　　老師說，學習是你現在的唯一任務。只有學習好，將來你才可以實現你的目標、夢想。我覺得這句話說得對，等以后走上社會，找什么工作不要學歷呢。只有現在認真學習了，努力了，將來才能考上好大學，才會有好的工作。所以，想要實現目標，首先就要努力學習。

　　父母說，沒有人會要一個廢物，一個一事無成的人。我也覺得沒錯。心理如果很脆弱，就會“一病不起”，最后什么事也做不了。所以，我要鍛煉自己的意志，使內心變得足夠強大，可以承受任何的打擊與挫折，不再害怕被失誤打倒，就算打倒了，也還有重新站起來繼續向前沖的勇氣。

　　朋友說，你已經很棒了，但你可以做得更好，更出彩，我相信，那不是你全部的實力。確實沒錯，明明有些失誤是可以避免的，因為一個失誤，就會變得一團糟。我的失誤就像數學題中的小數點，或許很渺小，但如果點錯，便會失去幾分，從而掉下很多名次。我要努力改正這個馬虎的毛病，我要更努力地刻苦學習。

　　努力有很多種，為一樣物品，為一件事，為一個人。也許我們的目標并不相同，最后的結果也不一定和預期一樣，但當你回頭來看這一路上的風景，你的努力最終都會變成一朵花，成為這路上最美的風景。

　　所以，這一切的一切，都值得努力，值得我們不輕言放棄。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬！

我要努力作文2

　　翻開六年時的畢業照，那往日的歡聲笑語，哭時、笑過的一幕幕又一次出現在我眼前。

　　真的不敢相信三年級的我還是全班正數前三十五名。六年級時竟一躍而起成了全班正數前十名。可是誰又知其中的故事!充滿了汗水與淚水。

　　三年級時，每次考試的六十分，或七十分總有我。也急不了遭受老師的責罰。這在我幼小的心靈里，留下了一次又一次的創傷。看到每次總能得到老師夸獎的學生，我的心理無比羨慕。我總是在想：自己能有這么一天該多好。教師不會責罰。同學也不會冷潮熱諷。但是我深深的明白，如果想達到目標，必須要努力。

　　于是以后的每天，我都沉侵在學習的海洋中。盡管進步不明顯，但心里總算有了信念。

　　慢慢地，隨著時間的推移，我也在一點點的進步。心里的熱情也在一點點的高漲。記得在有一年，總是能聽到自己英語上了90分，心中充滿了自豪感。

　　這一段的經歷使我知道，什么事都不難，只要自己努力了。理想似水中月，容易合也容易碎。但信念又似那水中月的保護神，堅硬的外殼，讓誰看了也膽戰三分。而奮斗似那水中的船，帶著理想。搶著信念，向前行。是啊!那里也有風浪，也有暴雨，也會將你打的遍體鱗傷。但是還有一句話：風雨過后就是彩虹。

　　是啊!有人說，這說的容易，做得難呀!有誰不想好好學習，可面對某些事，我們卻也認為學習很難。我只想告訴大家：每個人都有自己的樂趣，只要把學習當成我們的樂趣，那也就不難了。

　　但是它的前提是理想，而理想，也需要努力。在這里讓我們共同載著希望的小船奔向彼岸，因為有了理想，彼岸還會遠嗎?

我要努力作文3

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

　　初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當然，好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的。我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：

　　1、多讀書，注意基礎；

　　2、多思考、注重理解；

　　3、多重復，溫故而知新。

　　三條學習原則：

　　1、自覺性原則；

　　2、主動性原則；

　　3、獨立性原則；；

　　三種學習技能：

　　1、學會快速閱讀；

　　2、學會快速書寫；

　　3、學會做筆記

　　同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

我要努力作文4

　　“我要努力”這四個字總是在我耳邊回蕩，總是在我腦海浮現。

　　媽媽經常說：“你看看人家，學習多用功，再看看你，整天就知道瘋，書也不看，我看你將來怎么考上大學。”我總是回復母親：“我知道了，我會努力的，我會加油的，我將來一定考上大學，行了吧！”但到了現在我的話依然只是一個空殼，我沒有實現我的諾言。直到今天我才深有感觸，想起了我所說過的話，我很慚愧，為什么我總是原地踏步，為什么我不能以實際行動來報答他們對我的愛？

　　今天，老師的心情好像格外的好，我看到了老師在課堂上一絲絲甜美的笑容。老今天的心情怎么會這么好呢？你一定會這樣問吧！那是因為今天我班埋藏了多年的星星終于射發出耀眼的光芒，讓我自愧不如，讓我失去了信心。

　　就拿我班的“調皮鬼”王小強來說吧！他以前寫的字，那可叫一個“龍飛鳳舞”、“不堪入目”呀！老師經常鼓勵他讓他把字寫好，可他就是不聽，依然我行我素。直到有一次，老師表揚他的字進步了，因此他開始有了信心，字也越來越好，老師非常高興，經常在課堂上表揚他，這讓我感覺到我要努力。再加上今天他竟然寫出一篇令人震驚的作文，這更是讓我覺得我落后了，我好像正在回憶以前的快樂，而他們卻是在與時間同進，他們在尋找自已的目標，尋找真正的快樂。我每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”，每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”......

　　此時此刻，我想對老師與父母說：“請你們放心，我一定以實際行動來告訴你們，我不是一個弱者，我不會向災難屈服，我會像別人一樣去尋找自已的目標，追求自已的理想，擁有真正的快樂。我會努力的，我一定會努力的！

我要努力作文5

　　最近幾天，我沒有寫過一個字，也沒有輸出一篇文章，我的心靈變得特別空虛，但是空虛的我拿起筆，卻又放了下去，原因是因為，我墮落了，我自我懷疑了，我不想寫了。但是，寫作是我一直以來的夢想，我不甘心就這樣放棄。于是，我的腦子就這樣循環的思考要不要繼續努力。

　　說實話，寫作帶給我的，一直都是高興多一些，當然疲乏的感覺也不是沒有，只不過我在寫作的時候，心里是開心而滿足的，而我不寫的時候，我的內心很難受，盡管手酸手麻，但是寫作帶給我的，是苦樂皆有。不像閑下來，除了煩惱，還是煩惱。

　　說起來，我不是一個專業作者，寫作除了為了打發時間，心里面也還是希望能夠實現自己的文學夢。可是，我總是三天打魚兩天曬網，寫作成績一直都沒有進步，反而一直退步。現在我想想，真的特別對不起自己，畢竟，辜負夢想，就是辜負自己。我也漸漸清楚了，我一直止步不前的原因，就是因為不夠努力，學不會堅持。特別是現在，我一點都不思進取，如今對于夢想，就真的只是做夢和想一想。

　　回想之前的日子，雖然我對于寫作懈怠，但至少比現在勤奮，也在每個月都會有一點稿費收入，但是現在，因為不寫，連買零食的錢都沒有。我也知道寫作不能圖錢，但是說實話，寫作能夠賺錢，讓我挺開心的，也是我堅持下去的動力。之前，家里面的各種用的都是我用寫作的錢買的，而現在，想想都覺得擔憂自己以后的未來是什么樣的。

　　我想，寫作雖然很苦，又要動腦筋，但是比起不努力的人生，寫作的人生真的前途光明，怎么說呢，如果我每天都這樣墮落，那我的人生，又能夠好到哪里去。寫作，固然累，但是心里面很甜，寫作固然苦，但是沒有尊嚴的人生更苦。所以說，以后我還是勤奮寫作吧，不讓自己成為別人的笑話。同時我也相信，只要肯努力，笨鳥先飛早入林。只要我能夠堅持下去，我相信總有一天，我會超過同齡人的成就。

我要努力作文6

　　我是一個努力的人，可是成績依然不能提升；我是一個勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個寬容的人，可是只有幾個同學把我當成好朋友；我是一個負責任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。

　　我是一個很能說能想但不能做的人。每次周五放學，我不管周末作業多還是少，我都會看電視看到十點、十一點。星期六我就要么睡懶覺很晚起，要么很早起來看電視，所以早上只有一、二個小時能做作業。我也不想做作業，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來按照學校的速度，應該可以把英語和語文寫完的，但是我只寫完了英語。星期六中午再睡一個午覺，三、四點起床，然后再做作業，時間也不夠了。只有二、三個小時，只做得完語文。晚上爸媽會帶我出去逛街放松一下，又不能做作業了。數學周末作業都含有一張卷子，當數學的其它作業做完時，只剩下卷子時，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數學寫完。當這天早上做到只剩半張卷子時我又拖到了下午。下午又要補課，所以直到下午返校之前才把作業全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個能說能想卻不能做的人。

　　我是一個勤奮的人，可是數學成績特別不好，學校每個星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復習，我平時也要自己看，幾乎每一次都是計算問題讓我失分。我很努力的想提高計算能力，可就是提不高。每一次考試對于我來說都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個人。

　　我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來。我就是這樣一個人，能想能說但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個能說能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

我要努力作文7

　　對每天都充滿希望的人，每天都是一首詩。清晨的時候，鳥兒在樹上啾啾鳴唱著，是一首沁人心脾的詩；夏日蟬兒在樹上振奮地喊著，是一首催人向上的詩；夜晚的清風微微吟唱著，是一首撫慰人心的一詩。那次母親對我說的話，是一首催我奮發努力的詩。

　　時間倒回在那次數學考試。我原以為我的成績不會低于95分，于是在那里笑著，叫著，鬧著。接到試卷后，我看了一下分數，一個用紅筆寫的大大的“分”刻在試卷上。我的手顫抖著，心跳加速，半天也沒說出一句話。我呆了，還浮現出老師無奈的嘆息，父親嚴厲的批評，同學嘲笑的目光。

　　怎么辦？怎么辦？世上沒有后悔藥，現在后悔也沒有用，早知道要考試，要趕緊復習，就不會淪落到考“74”分的下場。早知如此，何必當初！此時，天上的云不飄了，風也不吹了，鳥也不叫了，萬物似乎都靜止不動了。

　　“鈴鈴鈴”放學的鐘聲敲響，其他同學都背著書包，開開心心的回家了，唯獨我一個人，耷拉著頭，拖著書包，無精打采，邁著沉重的步伐，一步一步走進家里去。

　　一進家門，母親看見我，高高興興拉著我，讓我坐在椅子上，問：“兒子，考試多少分啊？”看著母親期待的眼神，我顫抖地拿出試卷，緩緩遞給母親，然后低著頭，靜靜地等待這場暴風雨的降臨！母親瞟了一眼分數，臉上的笑容隨即消失了。我們先是沉默，過了許久，母親開口說話了：“孩子，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。一次考試失敗，算得了什么？只要你努力就一定會考好！”我聽完母親的話，眼睛濕潤了，噙著淚水說：“母親，我錯了！我一定會努力，考到一個好成績。”母親欣慰地點了點頭。

　　那一刻，母親說的這些話，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，它就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

　　那一刻，我要努力了。

我要努力作文8

　　在成都讀了好幾年書，那時太陽一出來，學校的草坪和茶館馬上就會被潮水一般的成都人民占領。整個下午，他們就坐在太陽下面，聊天、喝茶、打麻將。我覺得這樣的生活真是好。為什么我要這么努力？

　　我那時住的地方樓下有一家川菜館，那里做的宜賓燃面很好吃。我覺得自己就這么吃一輩子便宜的川菜，肯定也會活得很好。為什么我要這么努力？

　　大二的時候，我騎自行車出去轉山，山路險阻，氣溫很低。衣服被水汽弄得狼狽不堪。出發前我豪情壯志地說：“這次要征服它了啊！”出發后變成了：“嗚，我要回去曬太陽！我要回去吃燃面、冒菜、蹄花湯啊！”

　　我清醒地意識到：只要放棄努力，生活立即會過得比努力時要滋潤許多。為什么我還要這么努力？

　　因為有時候我會想：一輩子滿足于待在一個吃回鍋肉的地方，如果想吃肉夾饃怎么辦？想吃鍋包肉怎么辦？

　　是的，我會想這個世界還有很多地方我沒去過，很多美食我還沒吃過，很多人我還沒遇到，很多知識我還沒掌握，很多事情我還沒想明白……

　　一想到這些，我心里就躁動不安，整個人如坐針氈。

　　雖然說爬山爬得像個傻瓜一樣，但登頂時，大霧像幕布一樣散開，藍天突然蓋過來。看著云海和雪山自己跳出來橫在你面前，那種感覺是人在山腳時感受不到的。

　　王安石曾說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”

　　所以要加倍努力啊！

　　不是為了獲得成功，不是為了超越別人，只是想去體驗一個更大的世界。

我要努力作文9

　　本以為什么事情只要是從心底的去做，就一定會做的很好，但是，從很多事情上看，我發現，那只是在走向自己理想路途上一種很可笑的想法，只有經歷過一定的事情，就會明白曾經不懂的東西了。

　　就拿寫作來說，我承認，我是非常愛寫作的，不是說像一些大文豪那樣，把寫作融入自己的血液，自己的生命，自己的精神。而我，僅僅是熱愛，當我對某種事物抱有看法的時候，思想會從我的心間流到我的手上，然后流到紙上，但那僅僅是我一瞬間的想法，真的是如時間，稍微一耽誤記錄，就會很淘氣地從我小小的腦袋里溜走。對此，我深表“無奈”!最瘋狂的一次記得是我在半夜十一點的時候下床去寫一篇文章，真有點“紅袖添香夜讀書”的味道!正如我爸爸所說，我有時候的作文，可能會所表達的思想會比較獨特，語言上又加了幾個新穎的詞語，就會比較“好”，但是，我沒有任何的結構，不像作文成型的人會說，我要去表達一個什么思想，如果給我一個主題，我就會恰如其分的寫出來一篇好的文章，很多時候，我甚至會寫的很糟糕。但有些時候，身邊人的夸贊，也會讓我有些“飄飄然”。

　　我身邊的人一般都會說，我的作文在我這個年齡里真的是很不容易，言外之意還不是說其實我的還不是很好!但我，要求的，不是在自己這個年齡段“很不容易”，而是希望我的作文可以像《藝林》上有很多別致、短小，卻富有很多的深意，可以告訴人很多的道理，我想，一篇文章不是說要語言多么多么的優美，多么多么的煽情，其實無論語言多么優美，她帶給人的似乎只有是短暫的感受，可是如果其中蘊涵許多的道理，能更正一些想法，那么，這篇文章帶給人溫暖，并珍藏在心里很久，一直留下去。我想，我還需要努力!

我要努力作文10

　　"鼴鼠一家住在美麗的月亮河畔。與眾不同的鼴鼠米加不喜歡鼴鼠爸爸給他安排的人生道路，懷揣著一塊月亮石離開了家鄉。在陌生的地方，米加結識了新的朋友，雖遇到了種種困難，但找回了自信，實現了夢想……"

　　這是《鼴鼠的月亮河》一書的主要內容。這本書把奇幻和抒情、詩意融為一體，故事委婉清新，風格輕快自如，它像一塊磁鐵，深深地吸引了我。讀了這本書，我不由陷入了沉思：只有懷抱夢想、有毅力的人，才有可能實現夢想。如果你有夢想，那你就要為這個夢想努力。書中的小鼴鼠米加就是這樣。它跋山涉水來到城里，跟著魔術師咕哩咕一起演出、賺錢。可是有一次演出時被咕哩咕變成了烏鴉飛入森林，要一百天才能解除魔法。但米加并不氣餒，在那里結交了許多朋友，與他們建立了深厚的友誼，還幫助他們打敗了可惡的老鷹鐵嘴。米加就這樣克服了一個個困難，解除了魔法，實現了心中的夢想。

　　美國黑人領袖馬丁·路德金曾做過"我有一個夢想"的演說。如今經過一代代人的努力，他的夢想變成了現實。海倫·凱勒擁有學習的夢想，最終她成了一個偉大的作家。

　　我們擁有夢想，我們也能成為鼴鼠米加。當你遇到不會做的題目時，認真開動腦筋想一想，或許就能茅塞頓開;當你遇到麻煩時，也仔細想一想該怎么辦，或許能立刻找到解決問題的方法;當你遭遇失敗泄氣時，請為自己打氣，迎難而上，或許迎接你的就是勝利的曙光……

　　只要你懷揣夢想，努力追逐，一定能達到理想的彼岸。

我要努力作文11

　　在我眼里，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的`冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……

　　人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前，我總是對著別人做的一些事、說的一些話持著一種不滿的態度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現在我回頭想想，反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個下著大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經走過了許多打著傘的行人，卻沒有一個人愿意把他的傘與我一同使用。當時我就在想，你們可真自私！我的心中充滿了對這些人的不滿。可是好好想想，自己是不是也愿意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢？應該不會吧！這時我才明白，原來自己根本就沒有資格說別人自私，因為自己其實也和他們一樣，也是一個自私的人。

　　當我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚游手好閑，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停，他們卻常常為一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們說：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽父母的話，總是和父母對著干，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什么資格指責別人呢？所以，有時候，還是先讀懂自己這一本書后再去說別人吧！因為那個時候你才真正擁有了指責別人的資格。

　　經過一些事情以后我才明白，其實人并不是讀不懂自己這本書，只是不愿意去翻開這本書，不愿意去看清自己，不愿意自己來指責自己！而我現在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開這本以往不愿意翻開的書，努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。

我要努力作文12

　　該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。

　　當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、ABC、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！

我要努力作文13

　　今天語文課，陳老師拿著等基本瑯瑯上口地念著：

　　“上個星期的日記擂主前15名名單如下。”

　　我震了一下，使勁兒地回想起上個星期的日記，好像前兩篇寫得還可以，但是第三篇是前一天晚上忘記寫，第二天來學校補寫的，字數還沒到一頁呢！

　　陳老師笑嘻嘻地繼續說：“寫滿一頁得50分。”

　　呀！糟了！第三篇日記沃豪梅寫滿一頁。聽說“家長會”是會給家長看，我預想著：爸爸一臉聽了這么多同學的名字，就是沒有我的，他的心一定會冷了一半，再看看被顛倒名字同學家長的臉上，浮著彩虹般的光彩樣兒，爸爸的神情更難看了。啊！是我，是我給他丟了應屬于她的光榮臉。哎，還沒念呢，怎么知道我沒上光榮榜？說不定前兩篇寫得好，分拉上來了呢！我的心又變得像鋼一樣那么鎮定了。

　　“第十五名，林燕妮，620分。”

　　全班鼓掌著。

　　這樣一連念了好幾個，可是都沒有我的份兒，我的手腳有慌張起來，眼睛直看著陳老師拿能說會道的嘴巴，看得我眼珠都快掉出來了。

　　“第五名，陳婉婷，790分。”

　　呀！念到第五名了，可是前五名都是作文水平比較好的同學，我的作文水平一般般。我想，大概沒有我的份兒了。

　　“第二名，馬思屹，875分。”

　　哇！多高的分數呀！假如我也能這樣就好了。

　　“第一名——”陳老師突然不念了。

　　大家都在猜，這第一名究竟是誰？同學們紛紛議論著。

　　此時的我呀，心“咕咚咕咚”跳個不停，我心里暗暗地說：別挑了！可我的心卻不聽使喚，依然跳個不停。

　　“第一名！”陳老師更加有精神了，“林歐璐璐，990分！”

　　“哇——”全班一片羨慕聲。

　　我的心已經掉到地獄里去了。

　　我的日記本發下來時，我眼一瞟，600分！這么低！我看了一下同桌鄭翔的作文，她是第三名。看著看著，哦！我感悟了，有了些啟發。

　　從這種開始，我要努力培養我的寫作能力，爭取在下周一時，那偉大而光榮的名字是我！

我要努力作文14

　　對酒當歌，人生幾何？人生如煙，有夢，就勇敢的去追。

　　——題記

　　翻開書本，品嘗著歷代詩人的筆底明珠，撲面而來的一陣清香，仿佛看見了醉酒的李白抽出寶刀，欲劈不斷的流水，悲憤的他淚流滿面，執杯暢飲，卻無法麻木自己對游人臨別的痛惜……“我歌月徘徊，我舞影零亂”“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”悲憤的他們借酒澆愁，醉生夢死，雖無法逃避現實中的苦難，卻為我們留下了千古傳頌，經久不息的名篇。

　　中國是一個具有五千余年歷史的文明古國，經歷了歷史長河的反復沖刷，很多文明被遺失甚至被遺忘，中華文明卻生生不息，經久不衰，漢字作為一種精華，被一代又一代的人傳承下來。正是先人們對于傳統文化的熱愛，才使得我們有機會了解神秘有趣的歷史，有機會為出師表而感動，有機會為屈原而憤怒。

　　然而現代更多人感興趣的的，卻是外國人的傳統。扔下春節過圣誕，這樣的人數不勝數。當看見同學們對端午節不屑一顧，對清明節掃墓的行為加以嘲笑，對于感恩節的熱情卻一浪高過一浪時，我真的感到了惋惜和心痛。越來越多的人懶于理解“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流的”憤怒以及“明月松間照，清泉石上流”的閑適……他們更喜歡直觀的表達，他們不明白中華文化的含蓄的美以及撲鼻而來的墨香。殊不知他們懶于理解時丟失的已經太多太多，中華傳承了五千年的文明在他們的疏忽下，正一點點的流逝。

　　現在看來，我的夢一定浸透著陳年的酒香，混合著穿越千年而來的墨香。李白醉后那決云氣負青天的詩句給了我勇氣和力量，絕不能讓中華文明在我們這里丟失，我一定要讓所有人去嘗試，去理解，去耐心品味古色古香的美。嘗試著厚重，而不是輕浮；嘗試著傳承，而不是遺失；嘗試著改變，而不是一味的一錯再錯。縱使我的努力是飛蛾撲火，我也要發揚中華民族“知其不可而為之”的精神，盡我最大努力，把延續了數千年的中華文明，繼續傳承下去……

我要努力作文15

　　挫敗，我經歷過，曾經也曾悲傷過，那段時間，心情也算是人生的低谷吧。而那一段路，我似乎走得很失敗，我甚至不知道自己該怎么辦了，似乎，我是角落里的老鼠一樣，一生只得在那角落里，失敗的一無所有。那一年，我嘗試過許多次，也慢慢地在進步了，似乎，也并不是那樣悲傷了，或許，當你失敗時，你要做的，只有堅強，只有努力，只有用盡你的全部力氣，毫無保留，才會成功吧。

　　不努力，有怎會成功。

　　我盡力地尋找著我自己人生的路，我要走的路，可能我要走的路或是灰暗，或是一帆風順，但我卻無從而知，且我也無法將它更改，我要走的路終究不會變，是怎樣就是怎樣。人生最低谷時，記得，有一位老師，她嚴厲，甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師，那時，我的成績非常差，就連前六十名都沒有，六十個人的成績單，一眼看去，沒有我。那時，每每上體育課，我都害怕她會打我，有一次，我考試沒考好，那節體育課，她拿著一根接力棒，朝我的手心狠狠的打了十下，那十下，這輩子我都會記得，且會記得很清楚。

　　我要走的路，還有很長很長，但我依舊以現在的狀況來在人生的路上走著，我定會誤入歧途，但是，那位體育老師依舊拿著那根接力棒，在我犯錯時警醒著我，讓我走上正軌。我又怎會辜負她和所有關心我的那些人，我要走的路還有很長很長，但我會在這條路路上好好地走，不會固執，不會任性，會在路上畫上一條最美的風景線，我，會走得很遠很遠……

　　又是一節體育課，又是那位體育老師，烈日陽光下，我仿佛又在那操場上看見了她依舊如往日一樣，拿著曾經打我的那根接力棒，時時刻刻警醒著我，不要誤入歧途，要在人生的路上走得很遠……

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