【精華】努力的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的努力的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
一個小鎮，一條悠悠的清水，群山環繞，構成了一個神秘的戰國古城——里耶。
歌詞中也說“北有西安兵馬俑，南有里耶秦簡牘”，里耶出土的秦簡被稱為21世紀最重大的考古發現。走進里耶，探尋神秘。
早晨的小鎮，充滿了朦朧感的古色古香，來到博物館，你就會喜歡上這里，它背靠群山，博物館造型新穎，館內充滿歷史氣息的秦簡便呈現在眼前，還有一些完好無損的銅器陳列在展臺中，一些仿秦的兵器、馬車、健壯的馬匹，惟妙惟肖。
大約再向前走十幾分鐘，就到了古城遺址，那就是出土秦簡的幾口井，令人驚奇的是，經過那么多年的風霜磨礪，秦簡卻一點兒沒有腐蝕。
走到街道上，看到一絲繁華，誰又會想到，也有一處寧靜美讓人流連忘返。里耶古街，歷史氣息最濃郁，古老的房屋上有別致獨特的手工雕琢，誰能想到，幾百年前的古人有這樣的手藝。在古街，地面都是用一大塊一大塊平整的石塊鋪成，而房屋之間隔著一堵又一堵的防火墻，據說還有一個小故事呢，古時候，有個小孩在冬天的時候玩火，一不小心讓自家著了火，卻連累了一整條街，之后當地官府重新修建，還在房屋與房屋之間修了堵防火墻，墻上刻有喜鵲、蝙蝠，它們象征著平安幸福。古街，還有許多的紀念品店、書法店、古玩店，店內東西又便宜又好看，物品雖小，濃縮的卻都是歷史的足跡。
先人為我們留下了文化的瑰寶，而今使這些文物重見天日，我們不僅是對文物保護，更應尊重欽佩——里耶，它不僅是歷史文化名鎮，更是先人立下的誓言。
一方水土養育一方人，一份歲月，一份沉淀，一份歷史，串連成一個故事，希望更多人走進里耶，穿越時空，回到戰國。
努力的作文 篇2
巴西里約奧運會游泳比賽中，中國選手傅園慧佳績連連，最終以58秒76的成績斬獲銅牌。
這個成績對她來說非常優異，因為她超水平發揮出了自己百分之二百的實力。雖然不是金牌，但對她個人來說，這已令她拼盡全力，做到了最好的自己！
人生旅途中，我們不僅要拼搏，更要毫無保留地拼搏。只有這樣，我們才能做最好的自己。常聞有“飛將軍”之稱的李廣將軍有一次率兵士巡夜，突然聽見路旁的.草叢中傳來響動聲。眾人疑心可能是有“老虎”，李廣及眾兵士都心生退意，但都不敢亂動恐驚了草叢中的“老虎”。此時李廣取下后背的弓箭，用盡全力對著發出聲響射出一支箭。來不及察看草叢中的驚況，眾人迅速散走。幾天后再來看卻發現，草叢里哪有什么“老虎”，只有一塊大石頭。而李廣的箭插在石頭上，箭矢全部沒入，眾人驚訝不已。而李廣再嘗試向石頭射箭時卻發現無論怎樣都射不進去，試了多次也無果�？梢哉f，是李廣當時的決心讓這支箭射進了石頭。如果不全力以赴，自己就要被老虎吃掉。可想而知，不全力拼一把，你永遠不知道自己的潛能有多大。
能吃苦，并且耐得住寂寞才能做最好的自己。你留意過頭頂飛過的蝴蝶嗎？大多烽人都會感嘆：多么美麗的精靈啊，可你有想過她的奮斗過程嗎？毛毛蟲不怕繭中歲月的孤獨，它把自己緊緊地包裹，聽不到大自然的聲音，看不見云與月經過的痛苦而漫長的蛻變，它破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。毛毛蟲的奮斗歷程值得我們學習，它有改變自己的勇氣與決心，并且忍受著蛻變過程中的劇烈痛苦與噬人的孤獨。最終它成功了，它做到了最好的自己，這種精神令人敬佩！
作為學生的我們也如此，不要認為自己一無是處，要對自己充滿信心。蕭伯納說過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。沒有信心何來放手一捕的勇氣？沒有信心，如何能不被奮斗過程中的困難險阻所擊倒？只有滿懷信心，前方的路才堅定不移，最終你一定會成為最好的自己！
做最好的自己，無論是誰，若把這句話作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂很成功。
努力的作文 篇3
“叮鈴鈴！”隨著上課鈴的打響，我們迎來了期盼已久的活動課。
袁老師邁著輕快的步伐走進了教室，和藹可親地問道：“同學們，你們知道，我們今天的活動課主題是什么嗎？”“布貼畫！”我們興奮的叫喊聲都快把屋頂掀翻了。
袁老師讓我們把帶來的材料以四人為一小組合在一起，并給每小組發一張卡紙。發完后，激動人心的布貼畫活動開始了！身為組長的我依次給組員分工：徐天靜負責背景的一切工作；許友政負責裁剪工作；李琳負責粘貼工作；我嘛，就要負責縫花工作了。分工完畢，我們就挑了老師提供的較為簡單的一幅圖樣進行創作。只聽“刷刷刷”幾聲下來，各種不同的背景圖案就繪制出來了。接下來，許友政就開始沿著繪制的圖案邊緣剪了起來。要剪背景中最難的花瓶了。他屏住呼吸，眼睛直勾勾地盯著手中的布與剪刀，沿著線小心翼翼地剪著。“咔嚓、咔嚓”最后一刀了，這也是至關重要的一刀，如果剪歪了花瓶的頸，就會呈不規則的形狀，那么整幅畫的美觀程度將會大打折扣。許友政深吸一口氣，小心、利落地剪下去，這刀不偏不倚地剪在了線上�！耙 痹S友政激動地叫了一聲。
李琳有了許友政高超的剪功，接下來的粘貼也如茶似火地進行著。而我，一直忙著手里的縫制工作。我回顧事先媽媽的引導，穿針引線，然后拿起事先剪好的小圓片對折，然后沿著邊一正一反縫穿過去，拉緊線就成一個花瓣了，連縫五片花瓣后和第一個花瓣連起來縫住就成一朵完整的花朵了。
做完了第一朵，自信滿滿的我越做越起勁，一朵接著一朵，毫不停歇，就在我干得起勁之時，一不小心把針插入手指，一個小孔不斷地滲出血來，組員見我有異樣，都停下了手頭的工作，一個個探過來，關切地問我怎么回事。頓時，我的心涌起了一股暖流，我咬咬牙，說：“沒事，我們繼續！”有了組員們關切的問候，我的疼痛似乎減輕了許多，又飛針走線地縫起了朵朵五顏六色栩栩如生的花朵……
經過我們小組的不懈努力，一幅栩栩如生的布貼畫創作成功完成，這幅名為“花瓶”的畫是我們小組共同努力的最好見證！
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