【實(shí)用】努力作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的努力作文7篇，歡迎大家分享。

努力作文 篇1

　　夢(mèng)，是美的，而堅(jiān)持下來(lái)的夢(mèng)更美。在追求夢(mèng)想的道路上，有人堅(jiān)持不懈，有人半途而廢……

　　——題記

　　在美國(guó)，一次，課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們長(zhǎng)大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生……然而，當(dāng)這位老師問(wèn)道一個(gè)男孩時(shí)，他思索了一會(huì)兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹(shù)，讓他們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。”男孩的臉上掛著笑容，但他的話引來(lái)的卻是一片哄笑，同學(xué)們認(rèn)為他的腦袋出了問(wèn)題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢(mèng)了，有夢(mèng)想很好，但這是絕不可能實(shí)現(xiàn)的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。

　　數(shù)年后，當(dāng)年的老師已經(jīng)變成了一位老婦人，而當(dāng)年的男孩也已長(zhǎng)大成人。一天，這位老婦人來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿茂盛樹(shù)木的農(nóng)莊，這個(gè)農(nóng)莊大而廣，為這片鄉(xiāng)村風(fēng)景形成了一道亮麗的風(fēng)景線。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風(fēng)景！”

　　“老師，您來(lái)了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個(gè)希望擁有一片土地然后種滿樹(shù)的男孩啊。”老婦人恍然大悟。

　　樹(shù)蔭下，兩人促膝而坐，男孩說(shuō)道：“當(dāng)年同學(xué)們一口否定了我的夢(mèng)想時(shí)，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。’于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，才有了今天這個(gè)農(nóng)莊。”

　　老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢(mèng)想我曾經(jīng)一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢(mèng)想的孩子的一生。”老人潸然淚下。

　　如果當(dāng)年沒(méi)有男孩的堅(jiān)持，可能也不會(huì)有今天這個(gè)繁茂的農(nóng)莊。在夢(mèng)想面前，可能會(huì)面對(duì)很多質(zhì)疑、否定，但你不努力、不堅(jiān)持，你怎么就知道它不能實(shí)現(xiàn)呢？

　　“堅(jiān)持”，一個(gè)經(jīng)常被人掛在嘴邊的詞：學(xué)生說(shuō)：我要堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講；減肥的說(shuō)：我要堅(jiān)持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅(jiān)持呢？面對(duì)別人對(duì)自己夢(mèng)想的否定，我們不質(zhì)疑自己的選擇，這叫堅(jiān)持；面對(duì)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我們不因?yàn)閯e人的其他解法而質(zhì)疑自己的答案，這叫做堅(jiān)持；面對(duì)一桌豐富的大餐，對(duì)于一個(gè)減肥的人來(lái)說(shuō)，不吃，這也叫堅(jiān)持……

　　堅(jiān)持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過(guò)后就是成功的喜悅；堅(jiān)持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。

　　即使是唐三藏，也要經(jīng)歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅(jiān)持不是從過(guò)去、從未來(lái)做起，而是從今天，從現(xiàn)在。

努力作文 篇2

　　教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，你猜猜我們?cè)诟墒裁矗颗叮�原�?lái)我們?cè)谂e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾彈珠比賽呀！

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是南南，只見(jiàn)她手握著筷子，眼睛緊緊地盯著碗里的彈珠。老師一聲令下，她眼疾手快地夾起一顆，放進(jìn)了另一個(gè)碗里，真是開(kāi)了個(gè)好頭。接下來(lái)她勢(shì)如破竹，最后她的成績(jī)是二十五顆，同學(xué)們一陣歡呼，我也從心底里發(fā)出一聲贊嘆。

　　輪到我了，我站在桌子前，牢牢地握住筷子，豎起小耳朵等待著老師開(kāi)始的口令，生怕錯(cuò)過(guò)了一秒。比賽開(kāi)始了，我輕而易舉地夾起了第一顆彈珠，心里當(dāng)時(shí)就樂(lè)開(kāi)了花。但我在心里告訴自己千萬(wàn)不能驕傲，要認(rèn)真。緊接著一個(gè)又一個(gè)，我感覺(jué)越來(lái)越順利了，耳邊只聽(tīng)到“啪的、啪的”彈珠掉入碗里的聲音，聽(tīng)著悅耳極了。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，很快一分鐘就到了，我放下筷子看著碗里滿滿的彈珠，心里喜滋滋的，這是我努力取得的成果，我的成績(jī)出來(lái)了，二十七個(gè)。通過(guò)一輪緊張的角逐，最后成績(jī)出來(lái)我最終獲得了這次比賽的冠軍。

　　這次比賽不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理：努力就會(huì)有收獲！

努力作文 篇3

　　一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，顯示屏上終于彈出了一條消息：346分，班級(jí)第一。我的目光鎖定在上面，久久不能移開(kāi)，原先是想慶祝的話語(yǔ)一句也說(shuō)不出，此刻只有無(wú)聲的喜悅。努力終究會(huì)有回報(bào)。

　　喜悅總是甘甜的。努力總是苦楚的。緊張的備考期間，沒(méi)人敢怠慢一點(diǎn)點(diǎn)。每日奔波于學(xué)習(xí)的道路。在家，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，面對(duì)家長(zhǎng)的“小皮鞭”，面對(duì)突如其來(lái)的網(wǎng)課。在學(xué)校，應(yīng)對(duì)接二連三的考試，應(yīng)對(duì)課本上密密麻麻的重點(diǎn)，應(yīng)對(duì)老師口若懸河的講解。終于盼來(lái)周末：可不曾想比工作日更加繁忙。九點(diǎn)英語(yǔ)結(jié)束，九點(diǎn)半奧數(shù)緊跟其后。下午三點(diǎn)半作文結(jié)束，四點(diǎn)的古箏也不甘落后。熬過(guò)周末，令人“恐懼”的一輪又開(kāi)始了。

　　努力總很苦楚、繁忙，也總攜“緊張”一同前往。備考階段告一段落，轉(zhuǎn)眼的期末前一天晚上。雖說(shuō)幾乎沒(méi)有作業(yè)，但實(shí)屬放松不下來(lái)，腦海里閃過(guò)的卻多姿多彩：近幾天的試卷分?jǐn)?shù)、明天的作文猜想、英語(yǔ)語(yǔ)法、這次將知道的分?jǐn)?shù)……仿佛一團(tuán)漿糊。睡覺(jué)的時(shí)間到了，懷著緊張的心情躺在床上，久久無(wú)法入睡……

　　期末考試就在這樣復(fù)雜的心情中過(guò)去了，公布分?jǐn)?shù)的日子卻來(lái)了。懷著興奮的心情，點(diǎn)開(kāi)二維碼。346分，這個(gè)分?jǐn)?shù)一次又一次沖擊著我，我激動(dòng)得說(shuō)不出話，無(wú)聲的喜悅在屋中悄悄蔓延。

　　“當(dāng)你覺(jué)得這條路很難走，一定是上坡路。”確實(shí)是這樣的，沒(méi)有努力哪有收獲，當(dāng)你努力時(shí)，出現(xiàn)困難，別放棄，你已經(jīng)離頂峰越來(lái)越近。

努力作文 篇4

　　今天，媽媽帶我去廠里，在去廠里的路上，我看見(jiàn)好多叔叔在外面做事，地面挖的很深很深，我就問(wèn)媽媽他們?cè)谑裁茨兀瑡寢屨f(shuō)他們?cè)诮ǚ孔樱�然后我就�?wèn)：“為什么要挖得這么深呢？”媽媽回答，因?yàn)樗麄兘o房子打基礎(chǔ)，這樣房子才不會(huì)倒。

　　不管建多高的房子都不會(huì)倒。就像我們讀書(shū)一樣，從一年級(jí)開(kāi)始就要努力讀書(shū)，打好基礎(chǔ)，所以，以后我就要認(rèn)真讀書(shū)，不在調(diào)皮，聽(tīng)老師的話。

努力作文 篇5

　　現(xiàn)在距高考已不到100天，面對(duì)以前落下的功課，一些學(xué)生有些忙亂的表象，急躁的心態(tài)，這是備考之大忌，要確信：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸。故而，正確的做法是：

　　一、自信能行——努力就會(huì)有回報(bào)

　　法國(guó)人儒勒。凡爾納以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)特別的人物，這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞。福克先生，福克先生像數(shù)學(xué)一樣刻板，像鐘表一樣嚴(yán)肅，在環(huán)球過(guò)程中，他一絲不茍地完成他的計(jì)劃，他要的只是效率，他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現(xiàn)自己的允諾，他自信的說(shuō)：“分秒必爭(zhēng)，利用好時(shí)間，就沒(méi)什么問(wèn)題。”

　　八十天可以環(huán)游地球，八十天足可以提升你的成績(jī)。總站在山腳下，哀嘆山高路遠(yuǎn)，總也無(wú)法感受攀登的快樂(lè)，不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁；只要你邁開(kāi)腳步，無(wú)論步伐多小，都會(huì)體察攀登之樂(lè)，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無(wú)論現(xiàn)在你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要啟動(dòng)，你要前進(jìn)，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著自己的夢(mèng)想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風(fēng)雨無(wú)阻，只要努力就會(huì)有回報(bào)，甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲！

　　在近百天的復(fù)習(xí)中，調(diào)整好心態(tài)，心無(wú)旁騖，平和寧?kù)o地備考，有條不紊地推進(jìn)，自信鏗鏘地前行，終究會(huì)守得云開(kāi)月兒明。那么如何有序前行呢？

　　二、執(zhí)著能贏——堅(jiān)持到底就會(huì)勝利

　　在備考過(guò)程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面對(duì)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，迎難而上，具體的做法為：

　　補(bǔ)基礎(chǔ)——?jiǎng)e盲目陷入題海。

　　萬(wàn)丈高樓平地起，我們?cè)S多同學(xué)之所以成績(jī)提升緩慢，究其原因，大多是基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。知識(shí)的積累是解題基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是蓋樓的地基及原材料，沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由于某些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源于基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的變式等等。

　　基礎(chǔ)如此重要，我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱（考試說(shuō)明），逐條看看是否有知識(shí)漏洞，諸如物理有131個(gè)知識(shí)點(diǎn)，逐點(diǎn)過(guò)目，有疏漏處，馬上翻書(shū)找筆記，及時(shí)補(bǔ)上；其二也可以看看課本，看書(shū)本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發(fā)現(xiàn)模糊點(diǎn)、遺漏處，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)論多少，都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊，不可能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，未亡羊就要補(bǔ)牢。找準(zhǔn)問(wèn)題后，別奢望一口吃個(gè)胖子，要注意從課本中把發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn)掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會(huì)有未來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，不要滿目陷入題海，反復(fù)做自己會(huì)做的題目，要通過(guò)練習(xí)把問(wèn)題抓出來(lái)，每次解決一部分，每課都澄清一些問(wèn)題，每課都澄清一些問(wèn)題，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，就會(huì)使基礎(chǔ)不斷地厚實(shí)。

　　提能力——?jiǎng)e太關(guān)注分?jǐn)?shù)。

　　基礎(chǔ)在不斷厚實(shí)的同時(shí)，還要善待每次考試，在考試中積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，諸如：綜合學(xué)科時(shí)間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學(xué)不會(huì)游泳，不善待考試的人也不會(huì)提升應(yīng)考能力。這里的能力范疇很廣，我們主要指其一應(yīng)試能力，其二學(xué)科考綱中要求的具備能力等。應(yīng)試能力中包括：審題能力、規(guī)范表達(dá)能力等。審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解；②對(duì)隱含條件的'挖掘；③對(duì)干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，注意要點(diǎn)化、段落化和層次化，把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌，而非散文。學(xué)科能力指考綱要求的能力，諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解能力、推理能力、設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力、獲取知識(shí)的能力、分析綜合能力等，在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺，有意識(shí)的補(bǔ)上。

　　平時(shí)的考試要高度重視，嚴(yán)正以待，力求成功；但不要過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，由于基礎(chǔ)不牢、能力欠佳等方面的原因，成績(jī)可能不高，但沒(méi)有關(guān)系，關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題要心懷感激，在高考前出現(xiàn)可以讓我們?cè)黾游磥?lái)的勝算，所以，認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，要基礎(chǔ)和能力并舉。

　　解疑惑——?jiǎng)e輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。

　　在考試、練習(xí)等發(fā)現(xiàn)了疑難、困惑，要及時(shí)解疑釋惑，不要存在僥幸心理，也別匆匆繞過(guò)，因?yàn)檫@些問(wèn)題的“友好解決”恰恰使你成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)，你前進(jìn)的突破點(diǎn)，一定要日清日結(jié)。具體方法：遇到疑惑，先通過(guò)自己的努力著手解決，通過(guò)看書(shū)回顧，自己思索；若仍不得其解，則可以請(qǐng)教周圍的同學(xué)，或者是惑而從師，無(wú)論問(wèn)題的難易，我們通過(guò)自己努力或借力，能得到圓滿解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的勁，一個(gè)一個(gè)解決，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，一個(gè)堅(jiān)定地向目標(biāo)邁進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

　　越是臨近高考，越要靜心生慧；越是暫時(shí)落后，越要奮起直追。相信自己，執(zhí)著前行，就會(huì)才涌思進(jìn)，就會(huì)翼豐飛天！

努力作文 篇6

　　近日，跟一個(gè)朋友敘舊。先是，閑聊各自生活的瑣事，而后，談及“三十而立”這個(gè)話題。起初，各持觀點(diǎn)，但在最后，彼此都沉默了。因?yàn)椋�在這個(gè)本該有所成就的年紀(jì)，我們卻，一無(wú)所有。

　　你看著我，我看著你。看到的全是，歲月刻在臉上的茫然。再不見(jiàn)當(dāng)初，青春留在嘴角的微笑。就這樣看著，也沉默著。沉默的同時(shí)，相互不停地為各自手中的杯，斟滿無(wú)奈。一干而盡。直至，心醉。

　　已記不清，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，讓我的心，醉了多少回。就只記得，醉后醒來(lái)，依舊是，按部就班地，過(guò)生活，渾渾噩噩地，度日子。一點(diǎn)激情，都沒(méi)有。有時(shí)候，真的不知為何，很多事，還沒(méi)開(kāi)始做，心就已經(jīng)累了。

　　心累的時(shí)候，我就習(xí)慣仰望夜空。等，流星劃破天際。猶記得兒時(shí)，對(duì)著流星，許過(guò)很多愿望。如今，有些愿望，已經(jīng)成真。而有些愿望，已然變成一種美好的想象，只存在于腦海和夢(mèng)境中。

　　曾幾何時(shí)，我試圖通過(guò)努力的方式，將這些存在于腦海和夢(mèng)境中的想象，還原為現(xiàn)實(shí)。遺憾的是，失敗了。關(guān)于失敗的原因，我思來(lái)想去，就只找到了一種可能。那就是，我的努力，還不夠。

　　你若是問(wèn)我，怎樣的努力，才算夠？其實(shí)，我也不知道。我只知道，努力，不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，而是一種堅(jiān)持。無(wú)法否認(rèn)，過(guò)去，在很多困難面前，應(yīng)該咬牙堅(jiān)持，越挫越勇的我，卻選擇了退縮。

　　一退，便把自己，退進(jìn)了糟糕的生活中，退進(jìn)了迷茫的漩渦里。在別人品嘗幸福的味道時(shí)，我只能舔著現(xiàn)實(shí)的苦澀。這，顯然不是我想要的人生。我的人生，也應(yīng)該跟別人一樣，彌漫幸福的花香。才對(duì)。

　　看著三十上下的自己，相比二十出頭的時(shí)候，少了年齡的優(yōu)勢(shì)，也少了輕狂的斗志。若是過(guò)去，一直努力著，也許，現(xiàn)在的生活，就是另一番天地。不知道，在這個(gè)尷尬的年紀(jì)，重新努力，是否，為時(shí)已晚。

　　其實(shí)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，心里早有答案。人生，風(fēng)雨并不可怕，可怕的是懶惰。亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。努力，從來(lái)不晚。晚的是，當(dāng)太陽(yáng)升起，別人已經(jīng)走上奮斗之路，而自己，卻還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)。

努力作文 篇7

　　考試考得不好，有人會(huì)抱怨；工作碰到不順心的事，有人會(huì)抱怨。他們常常想到的都是不好的一面，總是在說(shuō)：“為什么會(huì)這樣？”而有的人，考試考得不好，他們會(huì)不言不語(yǔ)，冷靜地吸取教訓(xùn)，改善學(xué)習(xí)方法；工作不順心，他們會(huì)冷靜地檢討自己的缺點(diǎn)，提升工作效率。無(wú)論是多么遭糕的事，他們眼里都能看到好的一面，他們總是想著能不能改變問(wèn)題，他們總是在想：“怎樣才能做得更好？”這兩種人，生活中都有，但大多數(shù)人屬于前者，屬于后者的人是少之又少。正因?yàn)樗麄儗?duì)待事情的方式不同，他們的生活狀態(tài)也就不同。

　　記得那一次籃球比賽，我們以一分之差輸?shù)袅吮荣悾�一向打遍天下無(wú)敵手的我們輸了。

　　“都怪他們，一個(gè)個(gè)像沒(méi)有吃飯一樣，投起球來(lái)柔弱無(wú)力，像個(gè)女生一樣。傳球也常常傳錯(cuò)地方！如果不是他們，這場(chǎng)比賽我們?cè)缇挖A了。”我一邊走一邊抱怨。為什么我們會(huì)輸呢？為什么我們的配合這么差呢？都怪我的隊(duì)員！如果他們好好配合我，我就能進(jìn)球，我們就能贏得比賽，是這伙豬一樣的隊(duì)友拖了我的后腿。我越想，心里就越氣，胸口就堵得慌。

　　這時(shí)，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“你抱怨就有用嗎？抱怨就能戰(zhàn)勝對(duì)手嗎？你應(yīng)該多找找自己的問(wèn)題。”

　　朋友的話讓我冷靜下來(lái)，我想到了我看過(guò)的這么一個(gè)故事。曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)家，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，總是一次次失敗，甚至有幾次差點(diǎn)把自己炸死。于是，他開(kāi)始抱怨：為什么我都嘗試了這么多次，還是沒(méi)有成果？難道我命中注定要失敗嗎？難道我命中注定要放棄嗎？難道這一項(xiàng)研究一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的嗎？不過(guò)，他沒(méi)有放棄。抱怨歸抱怨，抱怨完了，他還是堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，不斷地分析失敗原因，不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可他還是一次次失敗，還是一次次重來(lái)。最后，他終于取得了成功，完成了自己的夢(mèng)想，贏得了自己的榮譽(yù)。如果他當(dāng)初只是抱怨，而不去改變自己，他就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

　　所以，當(dāng)我們碰到困難時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)改變，我們就能及時(shí)走出失敗的陰影，就能一步一步提高自己的實(shí)力，最終一定會(huì)成功。

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