沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文

時(shí)間：2022-04-07 13:14:35 努力我要投稿

沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文（通用7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文（通用7篇）

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇1

　　“你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，我們都在這里等著你�？墒切扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)�！�

　　這是龍應(yīng)臺(tái)《跌倒-寄K》中的語(yǔ)句，這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)看到一則新聞后有感而發(fā)，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)這則新聞上的感到深深的痛惜。若在樓前有人給予他些喜歡關(guān)心與呵護(hù)。那他會(huì)不會(huì)因此而打消了跳樓的念頭？最后好好哺育孩子，看著孩子長(zhǎng)大結(jié)婚生子安度余生。

　　可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的新聞?dòng)肋h(yuǎn)是過(guò)去式，事件已發(fā)生，如果沒(méi)有如果。

　　我們伸出雙手拼命的挽留住時(shí)間，可是恍然回首，手中依然空空如也。

　　有時(shí)候禁錮著我們的不是環(huán)境設(shè)下的牢籠，不是他人施與的壓力，而是我們自己把自己局限在狹隘的空間里迷失了自我，最后造成了今日的殘局，形成了我不堪回首的一面。

　　所以我們無(wú)論生活在哪里都要學(xué)會(huì)保持自我平衡，面對(duì)黑暗，風(fēng)暴，饑餓嘲弄，事故，挫敗都要學(xué)會(huì)在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，沿著自己的路繼續(xù)向前大步走去。

　　我覺(jué)得天貓的廣告詞就很不錯(cuò)，你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我們的年輕我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。

　　大雨下跑去閃的庇護(hù)，帥氣鞋子的束縛，不斷向前，努力奔跑。

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇2

　　最近，由于冠狀病毒的肆虐，我們所有學(xué)生都開(kāi)始了上網(wǎng)課之旅，大家每天都盯著屏幕上了課，明亮的教室被自己的家所替代，與此同時(shí)，我想問(wèn)大家一個(gè)小小的問(wèn)題：你每天上完了網(wǎng)課，干些什么？

　　有很多人就會(huì)說(shuō)，沒(méi)有了老師的管束，當(dāng)然可以玩起我心愛(ài)的游戲啦！不然，干什么？是的，有很多人都會(huì)這樣做，寫完老師布置的作業(yè)，就可以玩了！一節(jié)網(wǎng)課不過(guò)二十分鐘，作業(yè)也是一點(diǎn)點(diǎn)，寫完之后，不自覺(jué)的就玩起了你心愛(ài)的游戲，老爸老媽一問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”你就會(huì)說(shuō)：“寫完了！”爸媽也奈何不了你了。

　　可是大家想過(guò)嗎？開(kāi)學(xué)了，考個(gè)試，你有沒(méi)有努力一目了然，而有些同學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有你好，可是考試結(jié)果出來(lái)了，他比你好！因?yàn)�，在你玩游戲時(shí)，別人已經(jīng)偷偷超越了你！而這一切，都是因?yàn)槟闵暇W(wǎng)課時(shí)放松了！所以，大家一定要自律！

　　記��！我們不是富家子弟，要想出人頭地，必須努力學(xué)習(xí)，應(yīng)了一句老話：要想人前顯貴，必要人后受罪！我們沒(méi)有“傘”的庇護(hù)，不努力不會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不要以為是給老師或家長(zhǎng)學(xué)的，學(xué)習(xí)這個(gè)東西，你學(xué)會(huì)了，是你自己的，別人拿不走！

　　我們沒(méi)有“傘”，沒(méi)有任性的資本，只有一條叫做“學(xué)”的路，沒(méi)有一條叫做“錢”的路，就算你有錢，那也是父母的，不是你的，如果有一天，父母走了，你該怎么辦？花家產(chǎn)？總有一天會(huì)花完。自食其力？你會(huì)什么？對(duì)，你什么都不會(huì)，現(xiàn)在，你想再次踏入學(xué)堂，不可能的，人這一輩子，老天爺不會(huì)給你打草稿的機(jī)會(huì)。你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧！

　　成功之路，漫長(zhǎng)崎嶇，但只要奔跑，陽(yáng)光終將為你照亮前進(jìn)的路！

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇3

　　獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記

　　升入初中，再也沒(méi)替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的.那些時(shí)光。嘀嗒、嘀嗒天空開(kāi)始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來(lái)接我回家，那是多么的幸福。

　　雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開(kāi)始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。

　　我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來(lái)，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來(lái)給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒(méi)有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒(méi)有傘的孩子，必須努力的去奔跑。

　　我將衣服洗凈，掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇4

　　從小到大，家里對(duì)我都屬于一種放養(yǎng)式的管教，對(duì)我?guī)缀醪辉鯓訂?wèn)候，也不怎樣關(guān)心。無(wú)論我的成績(jī)好或不好，又是否闖禍惹事，他們對(duì)我都屬于一種不聞不問(wèn)的態(tài)度。

　　我承認(rèn)我的家庭很相似于小說(shuō)中的情節(jié)。他們雖對(duì)我疏于管教，但我想要的東西也從來(lái)不會(huì)不給我。

　　很小很小的時(shí)候我就明白了“靠人不如靠己”的道理，或許有些老套，但事實(shí)的確如此。依稀里就記得小時(shí)候?qū)W走路摔倒啼哭的模樣，也不知是后來(lái)奶奶對(duì)我提起，還是我記性太過(guò)于好，反正我知道。

　　摔倒了，坎坷的路面磕破我的膝蓋，媽媽跟在遠(yuǎn)處看著我，眼神并非冰冷，但卻沒(méi)有要扶我起來(lái)的意愿。那時(shí)淚眼朦朧的我感覺(jué)天都快塌了，看著媽媽一句話都不說(shuō)，又非常不甘心的自己爬起來(lái)，跌跌撞撞的又向前沖進(jìn)早就張開(kāi)雙臂等待著我站起來(lái)的懷抱。爸爸的懷抱總是很暖和，仿佛能融化冰川，又仿佛能吹綠柳葉。

　　或許是因?yàn)榘职直葖寢寪?ài)笑，從小時(shí)候我內(nèi)心就對(duì)爸爸要多依賴一些。媽媽總是板著臉，我摔倒了不扶，哭了不哄，甚至在我六歲時(shí)就讓我墊著小板凳自己做飯吃。

　　但是我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，爸爸便同媽媽一樣，對(duì)我不聞不問(wèn)。我至今為止都還記得我晚上因?yàn)楹ε鹿砘甓罂迺r(shí)，爸爸非但沒(méi)有哄我，還把我提起丟出，鎖在門外的情景。那簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。

　　后來(lái)真正的習(xí)慣了這種放養(yǎng)后，我也不再那樣依賴著誰(shuí)，我是為我自己而活，所以別人沒(méi)有義務(wù)幫我。

　　中學(xué)后認(rèn)識(shí)的人更多了。身邊像我這般的人也不在少數(shù)。

　　父母不會(huì)給我們提供避風(fēng)港，我們就要找到向前沖的方向。

　　老師總是在給我們講授一些大道理，而懵懵懂懂的我們也多少有了一些感悟。都說(shuō)學(xué)校最大的錯(cuò)誤，就是不該讓一群更年期來(lái)管一群叛逆期，但也并非如此。更年期的人經(jīng)歷的事情更多，他們也明白，叛逆期的我們并非刀槍不入油鹽不進(jìn)。多念叨念叨，總能找到突破口。

　　但我們也要明白，老師同家長(zhǎng)一樣，不會(huì)給我們提供避風(fēng)港，他們只是給我們傳授知識(shí)，以后的路還是要放手給我們自己去闖蕩。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們不能去依賴任何人，余生的日子也還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)用努力和堅(jiān)強(qiáng)去擊潰前方的所有屏障。

　　要知道，我們沒(méi)有傘，也沒(méi)有避風(fēng)港，沒(méi)有人為我們保駕護(hù)航。

　　下雨了，我們就只能自己找尋方向，拼盡全力向前奔跑。

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇5

　　“嘩嘩嘩”，我站在書(shū)法班門口，眼前是像瀑布一樣的由雨滴組成的水幕，就像是水簾洞，可孫悟空過(guò)了“水簾洞”當(dāng)上猴王，而我穿過(guò)去就變成了落湯雞了。

　　“唉，早知道就聽(tīng)老媽的話了”我自言自語(yǔ)道。

　　“今天上書(shū)法課的時(shí)候帶上把傘，天這么陰，很有可能下雨，給你傘�！崩蠇屘ь^望了望天空，從柜子里找出一把雨傘遞給我�！鞍ρ�，拿什么傘嗎？你看外面有誰(shuí)拿傘啊！不要了，我走了昂！”說(shuō)完，我就打開(kāi)門，一只腳跨出門口準(zhǔn)備走人�！昂伲炷弥�，以防萬(wàn)一”老媽不依不饒。“老媽，你咋這么嘮叨�。√鞖忸A(yù)報(bào)上都說(shuō)了今天沒(méi)有雨了，拜拜！”我關(guān)上門，飛也似地逃走了。

　　雨下得更大了，我猶豫著�！岸愣阌赀€是趕快回家，這是個(gè)問(wèn)題�！弊罱K，我選擇了趕快回家。我從臺(tái)階上一躍而下，馬上就成了“落湯雞”。我跑啊跑，可書(shū)法班距離公交車站太遠(yuǎn)了，我一路飛奔。終于，到了公交車站……

　　我到了車站時(shí)，車站遮雨棚中擠滿了等車的人，我只有小心翼翼的擠在遮雨棚邊，仍然受到雨點(diǎn)的打擊依舊淋著雨。左等右等公交車就是不來(lái)，大約過(guò)了二十分鐘，終于上車了。這已不知是我第幾次在雨中奔跑了。

　　我沒(méi)有傘，只能獨(dú)自一人在風(fēng)雨中奔跑，就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的人在生活的逆境中奮斗，他只有靠自己的打拼才能走出逆境，成就自我。著名數(shù)學(xué)家華羅庚少時(shí)因家境貧困，從小就替父親擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)，但他依舊抽空學(xué)習(xí)，沒(méi)有人幫助他，但他依然在逆境中成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將生活中的不幸拋在腦后，讓自己暢游在數(shù)學(xué)的海洋中，最終成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。

　　沒(méi)有傘的孩子，只能在雨中自己奔跑，就像每一個(gè)在逆境中的人一樣，頂風(fēng)冒雪，也只能自己奮斗。拋棄不幸，孜孜不倦，勇往直前，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇6

　　如果你碰到一個(gè)雨天，很大的雨，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì)怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個(gè)很有哲理的故事：有兩個(gè)人在街上閑逛，突然天下起了大雨，其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還是堅(jiān)持原來(lái)的步調(diào)，路人甲很是好奇的問(wèn)：你為什么不跑呢？他回答說(shuō)：為什么要跑，難道前面就沒(méi)有雨了嗎？既然都是在雨中，我為什么要浪費(fèi)力氣去跑呢？路人甲啞口無(wú)言。易地而處，你會(huì)是誰(shuí)，是努力奔跑的路人甲？還是淡定如初的路人乙？他們兩是誰(shuí)錯(cuò)了？其實(shí)他們都沒(méi)有錯(cuò)，他們唯一不同的是對(duì)待人生的態(tài)度，人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一步都是自己的選擇，也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的結(jié)果，而不同之處就是在于，我們要為自己選擇的結(jié)果負(fù)責(zé)而已，而這個(gè)結(jié)果就是每個(gè)人不一樣的人生。

　　奔跑的路人甲意味著：沒(méi)有后悔，沒(méi)有抱怨，勇敢的面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取，無(wú)所畏懼，心中充滿理想，對(duì)人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)。漫步的路人乙意味著：消極被動(dòng)，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機(jī)會(huì)，一眼可以望到頭的人生，逆來(lái)順受，不思進(jìn)取等。人生之所以存在不同，是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌且驗(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對(duì)，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對(duì)的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結(jié)果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和進(jìn)取就是關(guān)鍵的決定因素。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個(gè)世界簡(jiǎn)直感覺(jué)不到我們的存在，那不是我們低調(diào)，而是我們沒(méi)有高調(diào)的資本。我們高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗(yàn)，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會(huì)，不是我們沒(méi)有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒(méi)有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的職業(yè)背景，我們沒(méi)有那些動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口就中英文都往外蹦的得瑟，更沒(méi)有那些整天扛?jìng)€(gè)筆記本電腦到處給別人放PPT，我們的每天都過(guò)得很平凡，但是我們?cè)谙蛑黄椒捕Α?/p>

　　有人告訴我說(shuō)：人生要學(xué)會(huì)知足，但是不要輕易滿足。知足的人生會(huì)讓我們體會(huì)到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿足會(huì)告訴我們，其實(shí)我們還可以做得更好，我們還可以更進(jìn)一步，也許我們還有更大的機(jī)會(huì)，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

　　沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑作文篇7

　　我不想考一中。這是真的。

　　蒸蒸說(shuō)我再努力一點(diǎn)就可以上一中了，為什么不再努力一點(diǎn)？我沒(méi)有回答。為什么不努力一點(diǎn)？可能是因?yàn)樘焐淖员�，更多的是因�(yàn)槲野职帧?/p>

　　我不喜歡我的爸爸。這也是真的。

　　小的時(shí)候，他經(jīng)常打我媽媽。我記得最清楚的，是他把我媽媽從樓梯上推下去，那是一個(gè)老房子，樓梯層數(shù)不多，但是每層都好高。摔下去應(yīng)該很疼吧。我躲在門后也不敢哭，我想保護(hù)媽媽，但是我做不到。好在媽媽也只是摔破了皮，沒(méi)有什么大礙。等這就成了我童年的陰影。

　　是不是很疑惑？爸爸竟然是你的陰影，你不是更想快點(diǎn)離開(kāi)他嘛？考個(gè)好的高中，前途無(wú)量啊。

　　是的。之前，我是這么想的，我想帶我媽媽走，去沒(méi)有他的地方，但是，因?yàn)樯洗我患�，我改變了主意�?/p>

　　爸爸和媽媽又吵架了。我的爸爸，一個(gè)大男人主義的人。無(wú)論什么時(shí)候都覺(jué)得自己是對(duì)的，家里什么事情都得聽(tīng)他的。我不喜歡這樣的人。我想罵他，但是媽媽老是說(shuō)他是你爸爸，你不能這樣。他是我爸爸就可以罵我媽媽嘛？所以那次，我頂嘴了。爸爸很生氣，說(shuō)我向著媽媽，說(shuō)我白眼狼。我記得最清楚的就是他讓我讀完初中就不要讀了，反正也考不上什么的。憑什么。

　　我那時(shí)候是哭了。都是沒(méi)有哭出來(lái)被媽媽看到。我這個(gè)人就是一根筋，受刺激就要和你逆著來(lái)�？疾簧�？那我偏要考不上，讓你顏面掃地！我知道這樣不對(duì)，我就是想氣氣他。

　　我編了個(gè)理由，跟媽媽說(shuō)我想取消藝考，放棄了美術(shù)。媽媽信了，也答應(yīng)了。為了偽裝不然媽媽放心，我假裝我在學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有看進(jìn)去分毫。媽媽跟我說(shuō)不管我考的怎么樣，她都支持我，如果沒(méi)有考上一中就去大成，她在旁邊租一間房子，看著我。我又哭了，躲在被子了。

　　我沒(méi)有告訴她。我什么都沒(méi)有告訴她。我愧對(duì)她。我不是一個(gè)好孩子，不是。那時(shí)我只想到了自己，我忘了，我還有一個(gè)媽媽啊。

　　我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，但是我沒(méi)有把握我能上一中，沒(méi)有，一成都沒(méi)有。我絕望了。我跟媽媽說(shuō)了這件事，我說(shuō)我肯定最多只能上到大成尖子班了。她好像有點(diǎn)失望，我也很難過(guò)，惱怒自己為什么跟媽媽說(shuō)這些。等了好久，媽媽說(shuō)沒(méi)事，你盡力就好，別累著了。

　　我發(fā)誓我真的不是一個(gè)愛(ài)哭的孩子。但是我又哭了。我覺(jué)得我真的對(duì)不起媽媽，我也想成為她的驕傲，我也想我是她和別的媽媽交談時(shí)說(shuō)的出口的孩子。我就是想對(duì)她好，想把全世界都給她，她是我的媽媽啊。

　　我和樹(shù)洞先生說(shuō)過(guò)這件事，他回復(fù)我說(shuō)你是沒(méi)有傘的孩子，要學(xué)會(huì)在雨中奔跑，但是你也要回頭看看，別錯(cuò)過(guò)了那個(gè)為你打傘的人。

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