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努力的作文

時(shí)間:2021-03-16 16:47:43 努力 我要投稿

努力的作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的努力的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

努力的作文(合集15篇)

努力的作文1

  我有很多夢(mèng)想,長(zhǎng)大了能夠成為小提琴演奏家、歌唱家、畫家、游泳健將、攝影家、旅行家……而最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈家。

  舞蹈,是身體的語言,是情感的表達(dá),因?yàn)槲璧福顣?huì)變得更加多姿多彩!我從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,練功是每天的必修課,雖然枯燥艱苦,可它還是成為了我生活中的一部分,因?yàn)橄矏畚璧福晕冶仨殘?jiān)持。

  最初,舞蹈只是我的愛好,我喜歡隨著音樂擺弄身體,這讓我覺得自己很受關(guān)注,漸漸地,在觀看了許多舞蹈節(jié)目和大師的表演之后,我更加愛上了它!而真正讓舞蹈成為我夢(mèng)想的卻是在一次演出中的“意外”收獲促使的。

  記得那是舞蹈學(xué)校組織的一次匯報(bào)演出,我第一次參加匯演,心情很激動(dòng),心想一定要好好表現(xiàn)!臺(tái)下好多觀眾,燈光好刺眼,演出的時(shí)候,我的心一下子變得好緊張,第一次演出就在這種心態(tài)下完成了。坐回觀眾席,我心里是說不出的滋味兒,我那么喜歡的舞蹈,第一次表演卻讓自己很不滿意,我開始懷疑自己的能力,這時(shí),音樂響起,一排身著芭蕾裙的小天鵝們登上了舞臺(tái),她們跳得那么好,那么自信和自然,我瞬間忘記了剛才的壞心情,跟隨音樂也舞動(dòng)起來。奇怪?為什么舞臺(tái)兩邊還有兩位老師在不停地做動(dòng)作呢?媽媽告訴我,正在表演的這些小朋友,她們都是聾啞兒,聽不見音樂,只能看老師的手勢(shì),天哪!我簡(jiǎn)直震撼了!聽不見、說不出的人怎么能夠跳舞?而且還跳得那么好呢?第一次演出結(jié)束了,我什么都不記得,只記得那群小天鵝和我感動(dòng)得淚水!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,自那以后,我更加堅(jiān)定了自己的信念,更加清楚自己的夢(mèng)想,我要為我的夢(mèng)想努力奮斗!

努力的作文2

  如果一個(gè)人只看重成績(jī),努力就都成了沒有意義。

  ——題記

  每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中都成功失敗過,可是如果只看成績(jī)的話,那么成績(jī)就沒有什么意義了。因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說,重要的不是成績(jī),而是努力的過程。

  那天我在寶典里看到過這樣一個(gè)人,她說她必寫爛文,但是,我從她的文章中看到了一絲光彩。

  在一篇文章中,她反問:“失敗了又能怎么樣?”我欣賞到了她不畏懼失敗的品質(zhì)。她什么也不管,只是依舊創(chuàng)新的寫文章。她的文章的數(shù)量原來只停留在八,現(xiàn)在卻是十七!

  仔細(xì)想想,人家在短短的幾天內(nèi)寫了這么多的文章,而自己卻不經(jīng)常寫,這讓我實(shí)在的自愧不如。

  這還是一個(gè)事例。

  記得一篇作文,講述了一個(gè)四年級(jí)的小姑娘在這兒發(fā)表了一篇作文,得了九十幾分高興的不得了。因?yàn)樾」媚飳?duì)寫作文十分認(rèn)真,她天天埋在書海,努力摘抄,努力積累,可是由于一些不負(fù)責(zé)任的大編輯,嚴(yán)重導(dǎo)致文章的分?jǐn)?shù)從九十幾分降到了八十多分。

  當(dāng)然,那個(gè)小女孩只是四年級(jí)。她的心情應(yīng)該是從巔峰躍進(jìn)谷底。是啊,她那么努力,努力的連我都羞愧。

  是的,人生路上肯定會(huì)遇到什么挫折,即使失敗了那又能怎么樣呢,不要那么實(shí)在地看重成績(jī),努力才是人生中最大的美麗。

  成績(jī)也好,努力也好,努力才是人生中的瑰寶!

努力的作文3

  每個(gè)人都是萬千星辰里的一顆星,雖然都不能照亮這廣闊的星空,但是,我們?nèi)匀豢梢哉樟磷约旱哪且黄斓亍?/p>

  ——題記

  現(xiàn)在,我們都處于一個(gè)大好的年華,我們需要努力讓自己的那一顆星星散發(fā)出最?yuàn)Z目的光彩。遇到困難不放棄,不退縮,迎難而上,擁抱自己的人生。路很長(zhǎng),也很冷。我們要在這成長(zhǎng)的道路上與努力相伴,與夢(mèng)想前行。李白曾經(jīng)說道:“行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”對(duì)呀,這漫漫人生路,怎么會(huì)沒有風(fēng)險(xiǎn),沒有困難險(xiǎn)阻呢?我們要有李白這樣的心態(tài),因?yàn)橹挥心菢游覀儾拍懿粦掷щy。

  一粒小小的種子,將它丟棄在石頭下面。它任然會(huì)挺破巖石,綻放出自己的光彩,迎接屬于它的人生。是什么讓它穿過那巖石的呢?是它對(duì)未知世界的好奇,對(duì)生命的渴望,對(duì)生存的執(zhí)著。這一切的信念都化為了努力。所以使它穿過了巖石,看到從來沒有看到過的陽光,雨露,同伴。擺脫了那無盡的黑暗。它努力了,可能并沒有改變這里,但是它改變了自己,從一個(gè)小小的種子,變成了迎風(fēng)而行的植物。它讓自己變的更加閃亮了。

  我們現(xiàn)在就好似一輛車,那么努力便是那汽油。它會(huì)推動(dòng)我們前行,抵達(dá)終點(diǎn)。收獲屬于自己的掌聲和鮮花。沒有傘的孩子必須努力奔跑,當(dāng)遇到風(fēng)雨時(shí),不要放棄前行,要努力奔跑,這樣你才可以看到風(fēng)雨之后的彩虹,那個(gè)美麗的景觀。成長(zhǎng)的沿途風(fēng)景雖美,但不及終點(diǎn)之美。所以,我們不能迷戀沿途風(fēng)景,要向往美好終點(diǎn)。

  愿每一個(gè)人都可以讓自己的那一顆星星散發(fā)出最?yuàn)Z目的光彩。

  以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

  愿各位前程似錦!

努力的作文4

  我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力,最終獲得成功,收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。

  學(xué)校要舉行跳繩比賽了,我自告奮勇地報(bào)了大搖繩,并計(jì)劃利用陽光體育活動(dòng)的時(shí)候練習(xí)。星期五,放學(xué)后,我來到樓下,放下書包,往跳大搖繩的隊(duì)伍里跑,剛排上隊(duì),心想:上來就跳可不行,我得先看看別人是怎么跳的,要先掌握技巧。于是我就從隊(duì)伍中跑出來,站在旁邊觀察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過一會(huì),只聽搖繩的人大聲叫道:宋詩(shī)夢(mèng),你到底跳不跳呀?我說:我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作,爭(zhēng)取一次成功。說完,我又繼續(xù)站在旁邊認(rèn)真地、仔細(xì)地觀察起每一位跳繩者的動(dòng)作,并在心里細(xì)細(xì)揣摩技巧。我發(fā)現(xiàn)施明雪跳的特別好,只見她在大繩快要落下時(shí),像箭一樣地沖進(jìn)去,像小燕子一樣輕盈地落下來。我暗暗地記住這一技巧,加入跳大搖繩隊(duì)伍中。輪到我了,我心里默默數(shù)到1,沖進(jìn)去;2,縱身跳起來;3,落下來。唉!沒掌握好落地時(shí)機(jī),早了一點(diǎn)。再來,又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了,一起大聲給我加起油,喊到宋詩(shī)夢(mèng),加油,加油!,就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中,我一次、一次地跳起來。終于,第15次時(shí),成功了。

  從這件事我明白了一個(gè)道理,干什么事,只要努力,堅(jiān)持住,汗水就不會(huì)白流,就能成功。

  羊坊店第四小學(xué)六年級(jí):宋詩(shī)夢(mèng)

努力的作文5

  努力,使人奮進(jìn)。如果不努力,再小的事情也會(huì)無功而返。只要不斷努力,一心向前,成功便唾手可得。

  這學(xué)期剛剛開始,老爸就為我發(fā)愁了。為什么呢?因?yàn)槲覒小i_學(xué)后,我?guī)缀鯊牟贿\(yùn)動(dòng),就算是無所事事,也不愿出去走走,每周都只是花兩個(gè)小時(shí)上足球課活動(dòng)下筋骨,效果是微乎其微。可謂是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。老爸看在眼里,急在心頭,總是不停地敦促我運(yùn)動(dòng),可我總是把話當(dāng)“耳邊風(fēng)”、“眼邊云”,從沒認(rèn)真過。

  終于,老爸忍無可忍了,連拖帶拉地把我拉到樓下,把跳繩塞給我說:“今天一定要跳500個(gè),不跳完不準(zhǔn)回家!”什么?500個(gè)!我本來下來就心不甘情不愿的,還讓我跳那么多。爸爸一看我的神情,眉頭一皺,催促道:“快點(diǎn)跳!”我慢吞吞地甩起繩子。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我跳得是多么地艱難。繩子呼呼地飛著,一遍又一遍地向我的腳踝飛去,我想跳起來,可我的腳就是不聽使喚。還沒跳幾個(gè),那細(xì)細(xì)的鋼繩就直直地飛向了我的小腿,留下了“青色的吻”,而我也痛得齜牙咧嘴。好不容易一停一頓地完成了100個(gè),我也如同抗戰(zhàn)的士兵一樣傷痕累累,累得氣喘吁吁、滿頭大汗、精疲力竭,直想把跳繩一扔,往那綠油油的草坪上一躺,就那么呼呼睡去了。

  可父旨如圣旨,說了就要做,我只能用酸疼的手重新開始跳繩。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我心里默默地為自己數(shù)數(shù),手里的繩子也不斷地從頭頂飛過,耳邊繩子的呼呼聲也越來越響。我的'頭發(fā)上已經(jīng)有顆顆“明珠”,在呼呼的聲響中一顆一顆飛了出去。我的手腳逐漸變酸發(fā)麻,可我告訴自己,只要再堅(jiān)持一會(huì)兒,成功就在眼前了。497、498、499、500!終于我成功了,我扔掉了跳繩,癱坐在地上。我的雙臉通紅,不停喘著粗氣,手腳發(fā)酸,汗珠從臉上滾滾向下,可我的心卻被已經(jīng)被自豪和成功填滿了。

  努力,是通往成功的橋梁。每當(dāng)你在道路上精疲力竭時(shí)告訴自己,再努力一下,馬上就成功了。加油、加油,成功就在你眼前。

努力的作文6

  前幾天,媽媽在報(bào)紙上看到了一條信息:憑20xx———20xx學(xué)年第一學(xué)期“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀或證書,即可獲贈(zèng)新世紀(jì)五樓商場(chǎng)50元現(xiàn)金抵用券一張。

  于是,她便拿著我的獎(jiǎng)狀興沖沖地跑到了新世紀(jì)商城,帶回了一張抵用券。昨天,媽媽和我一起去了新世紀(jì)商場(chǎng),準(zhǔn)備用這50元買些獎(jiǎng)勵(lì)給我。 這張券只能在新世紀(jì)五樓的玩具去使用。我走進(jìn)玩具區(qū),貨架上的玩具琳瑯滿目,可都是芭比娃娃,毛絨兔子什么的,根本不適合我,送給表妹還差不多。我逛了一大圈,也不知道該買什么。這是,我看到一堆方方的,上面印著米老鼠的不明物體。"這是什么?”我問媽媽。媽媽搖了搖頭。她捧著那東西看了半天,恍然大悟:”是相冊(cè)!”服務(wù)員走過來,說"這種相冊(cè)可以放7寸照片,還有一種可以放6寸的"。媽媽翻了翻貨架,忽然發(fā)現(xiàn)一套相冊(cè),共兩本,可放200張6寸照片。"就是它了"媽媽說。再看價(jià)格:40元,還有10元沒花掉。我又走向放筆袋的貨架。想起上學(xué)期的那只粉色筆帶已經(jīng)成了黑乎乎的,于是就想買個(gè)深色的。我翻了半天,終于在一堆花花綠綠的筆袋中找到了一個(gè)黑色的,印有玫紅色花紋的筆帶。筆袋容量很大,但價(jià)格是25元。

  這么說來,媽媽還得貼上15元,不過媽媽說:“沒關(guān)系”。 我抱著靠自己的努力得來的獎(jiǎng)勵(lì)高高興興地回家了,付出努力總會(huì)有回報(bào)的,我要更加努力,才能獲得更大的成功。

努力的作文7

  還記得昨天中午,我為了數(shù)學(xué)作業(yè)而將語文作業(yè)拋之腦后。在下午的語文課中,突如其來的抽查背誦,讓我這個(gè)一字不會(huì)背的人萬分惶恐!

  本以為我的名字是一個(gè)冷門,應(yīng)該不會(huì)被抽到,結(jié)果沒想到事與原違,老師溫柔的語調(diào),對(duì)我來說是如雷貫耳,我的身體抖了一下,然后緩緩站起來,目視前方,從嘴中生硬地吐出兩個(gè)字:“沒背”。完了完了,我估計(jì)會(huì)被罰抄,還是被老師罵一頓?我的心里揣測(cè)著接下來要發(fā)生的事情,結(jié)果,讓我出乎意料的是,老師只是叫我坐下而已。我既驚訝而又愧疚,打算今天一定要把它背得滾瓜爛熟!

  我第七節(jié)自習(xí)課的時(shí)候主動(dòng)申請(qǐng)去隔壁教室背誦,一直到快下課,效果還不錯(cuò),我也貌似每一段都會(huì)背,但是不熟。放學(xué)后,我在校外吃完飯,回到教室里已五點(diǎn)將近五十分,我又帶著課本,跑到隔壁教室去,這里空無一人,十分寂靜,空氣燥熱,使人大汗淋漓。太陽伴隨著我的朗讀聲,將光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地收去,等我抬起頭,天空呈深藍(lán)色,拿起手機(jī)來一看,已經(jīng)六點(diǎn)三十了,我便急忙離開,前往大會(huì)議室進(jìn)行晚自習(xí)。

  第二天,我來到學(xué)校又背了二十幾分鐘,可是在第一節(jié)課的默寫環(huán)節(jié)中,腦子一片空白,許多東西要想很久才記得起來,我看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,胸有成竹的樣子,我感到了一絲心酸,在課間互改時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的卷面上有許多的圈圈畫畫,那一個(gè)個(gè)紅色的圓圈,如同一個(gè)魔箍般束縛住我那充滿自信的心,勒得我的心隱隱作痛。

  中午,我又花了二十幾分鐘背,十幾分鐘默寫,依舊添字錯(cuò)字的。我在學(xué)校里隱忍著不流眼淚,一直對(duì)自己說:“上帝給你關(guān)上了一道門,一定給你開了一扇窗。”而中午實(shí)在忍不住了,我也不知道我的窗在哪兒,就這樣絕望的淚水嘩嘩而下。

努力的作文8

  “背著殼,是為了保護(hù)你啊。”這是小蝸牛背著重重的殼的原因。而同樣,作為人,我們也有著各自屬于自己的命運(yùn)。

  小蝸牛就是當(dāng)時(shí)甚至是現(xiàn)在每個(gè)質(zhì)問的我們,“為什么人家和我一樣,沒有骨骼,爬得又不快,甚至比我還差,但是他們卻有比我好的命運(yùn)?難道只是因?yàn)樗鼈儠?huì)有人保護(hù)它們嗎?”其實(shí)并不是。毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶的過程中也會(huì)有許許多多的磨難,它們可能也經(jīng)過了許許多多的自身的努力才能飛向天空,找到屬于自己的避風(fēng)港。蚯蚓可以鉆進(jìn)泥土里休息,但它也要承擔(dān)起一定的風(fēng)險(xiǎn)啊,可能哪一天一不小心,它就被一只小鳥尖尖的嘴巴奪去了生命。

  付出與回報(bào)一定是成正比的,雖然你小小的身體背著重重的殼,可是你不用懼怕任何東西啊。不用怕天空中突然下起的大雨砸到你小小的身體。只需要頭輕輕往里一縮,你便可以躲過外界的環(huán)境傷害。不用擔(dān)心大地突然發(fā)生劇烈的震動(dòng),生成裂縫,將你小小的身體隨時(shí)埋沒。盡管你每天都很辛苦,但你可以四海為家啊。你依靠自己的努力,為自己建造了一個(gè)家。

  所以為什么我們不能像小蝸牛那樣呢?不去依靠任何的事物,靠自己的努力去為自己的生活做好打算呢?

  上帝對(duì)每一個(gè)生物都是公平的,它給了小蝸牛一個(gè)重重的殼,但也免去了他尋找住所的事實(shí)。同樣,上帝也給了我們同樣的腦子和身體。為什么人和人之間會(huì)有不同的差異呢?是不是我們自己不夠努力呢?所以讓我們從現(xiàn)在開始,依靠自己的努力,成為更好的自己吧!

努力的作文9

  “世上無難事,只怕有心人。”做任何事只要努力,就能成功。其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  今年,鋼琴老師開始教我彈十級(jí)的曲子了,打開10級(jí)的曲子,“天哪!這么多!”其中有練習(xí)曲、賦格、《瀏陽河》三首。每首曲子都有好多頁(yè),而且指法都不一樣。我心想:十級(jí)的曲子好難呀,我肯定彈不會(huì)。

  鋼琴老師似乎看出來了我的心思。連忙安慰我說:“不要著急,慢慢彈,你肯定會(huì)彈的。”聽鋼琴老師這么一說,我應(yīng)該要試試,不然,怎么知道可不可以彈會(huì)呢?

  鋼琴老師先教我彈了練習(xí)曲的前兩頁(yè)。看著老師熟練的指法,聽著優(yōu)美的琴聲,我陶醉了,要是能想鋼琴老師那樣就好了。

  輪到我彈了,剛開始的時(shí)候老是彈不準(zhǔn)。一會(huì)兒是升降記號(hào)忘記,一會(huì)兒是指法出錯(cuò),總之,問題很多。這時(shí),鋼琴老師又告訴我:“你先把有升降記號(hào)的地方用紅筆標(biāo)起來,慢慢練,會(huì)彈的熟練的。”

  回到家,打開十級(jí)的曲子,我按照老師講的,用紅筆把有升降記號(hào)的地方標(biāo)了出來。可是,音找對(duì)了,指法還是容易錯(cuò)。

  彈了一會(huì)兒,我開始抱怨了:“煩死了,指法太難了,彈錯(cuò)一個(gè)音,還要重彈。”這是媽媽走過來了說:“不要著急,你可以兩行兩行的彈,彈熟了再連起來。”聽了媽媽這樣說,我又開始重新彈。果然,這樣的方法特別好,一會(huì)兒就連起來了。是的,把大目標(biāo)分解成小目標(biāo),每個(gè)小目標(biāo)就能很快完成。

  看來,的確如此。通過這次彈琴,我明白了,如果我們能夠正確面對(duì)困難,困難其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候,要善于想辦法去克服,困難其實(shí)沒有那么難。

努力的作文10

  成功的背后,往往有努力的付出;而努力,恰恰孕育了成功。

  _題記

  每個(gè)人都想要成功。大多數(shù)人卻不曉得成功的背后,往往要付出代價(jià)。看著別人功成名就,口水就嘩啦啦地流成了一條小溪。事實(shí)告訴這類人一個(gè)深刻的道理:想要成功,那就努力,從現(xiàn)在起。

  古時(shí)候,狀元榜眼金榜題名,搖身變成達(dá)官貴人。試想,沒有背后的寒窗苦讀十年載,又怎么會(huì)有今天?嗚呼!沒有努力,又怎會(huì)有成功?

  愛迪生等發(fā)明家,一生為人類做出了多少貢獻(xiàn),受到萬人敬仰,聞名世界。試想,他們也是平常人,沒有實(shí)驗(yàn)室里的反復(fù)研究,不斷探索,又怎么會(huì)有這么多重大的發(fā)明?嗚呼!沒有努力,又怎會(huì)有成功?

  殘疾的張海迪,自胸部一下全身毫無知覺,失去了自理能力。卻成為了一代偉人,榮拿碩士博士學(xué)位。試想,如果她自暴自棄,不努力不奮斗,又怎會(huì)笑的成功需要努力的作文 如此燦爛?嗚呼!沒有努力,又怎會(huì)有成功?

  一代天驕,成吉思汗的汗馬功勞為人們所贊頌。試想,沒有奔馳沙場(chǎng)的血肉之戰(zhàn),有怎會(huì)贏得萬里江山?嗚呼!沒有努力,又怎會(huì)有成功?

  大圣人孔子,一生講學(xué),教人萬千,育人無數(shù),名垂千古。試想,沒有他的發(fā)奮讀書,汲取知識(shí)的刻苦,又怎會(huì)有圣人思想去教化學(xué)子?嗚呼!沒有努力,又怎會(huì)有成功?

  美國(guó)的約翰森是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人。他靠著母親送他的那句話:“你努力了嗎?”絕處逢生,走出人生的低谷,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的人生輝煌。難道我們不應(yīng)該向他看齊嗎?

  “你努力了嗎?”讓我們把它作為我們的座右銘。它會(huì)時(shí)刻提醒你:你想要成功嗎?那就努力吧!勝利就在前方!

努力的作文11

  如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)開始有點(diǎn)脫離我們依靠許久的父母了。既然從現(xiàn)在我們已經(jīng)開始走向獨(dú)立了,那么,早晚有一天,我們要離開父母,依靠自己的奮斗追逐自己的夢(mèng)想。既然如此,我們就應(yīng)該一點(diǎn)也不讓他們擔(dān)心的走向社會(huì),最起碼要有能養(yǎng)活自己的能力。所以,現(xiàn)在的我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么?如果非要我說現(xiàn)在的我想干什么的話,我會(huì)說我想玩但也不想放棄學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)習(xí)慣了天天玩樂的生活,要我在短時(shí)間內(nèi)一下子讓自己放棄玩耍好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),我也是做不到的。現(xiàn)在的我所能做的,也只有一點(diǎn)一點(diǎn)都改掉自己身上的那些懶散。說真的,我也曾幻想夠,不如說現(xiàn)在也希望著長(zhǎng)大后能依靠自己的能力在最短的時(shí)間內(nèi)做出最大成就。我喜歡生活,更喜歡享受生活,我喜歡那種安靜、平淡、類似于隱士的那種與世無爭(zhēng)的生活。但我也想過,要過上這樣的生活起碼也要讓自己有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),起碼要讓自己衣食,讓父母安享晚年。所以,我又要回到起初的話題,要想過上這樣的生活必須要好好學(xué)習(xí),自己為自己的將來找出路,依靠自己、依靠學(xué)習(xí)、依靠知識(shí),讓我們一家人走出貧窮,讓自己一生無悔!

  我對(duì)我的將來并沒有多大的期盼,我不求將來我能賺很多很多的錢,只要能讓自己快樂,能讓家人安心,能考個(gè)好點(diǎn)的考中,進(jìn)個(gè)好點(diǎn)兒的大學(xué),找個(gè)好點(diǎn)兒的工作,真的已經(jīng)讓我很滿足了。說實(shí)話,我到現(xiàn)在還是迷茫的,我一點(diǎn)兒也不知道自己的夢(mèng)想是什么。但是現(xiàn)在,我已經(jīng)有了足夠的理由讓我努力,就為過上這樣的生活而奮發(fā)努力!朝著自己未來的美好生活進(jìn)發(fā)!所以,現(xiàn)在的你難道不應(yīng)該好好想想自己的將來么?

努力的作文12

  感謝你使我璀燦星宿之下燈火通明。

  ——題記

  從初一以來,我的人緣一直很差,我怪罪于自已不夠努力,我堅(jiān)信只要我學(xué)習(xí)好了,就會(huì)有很多朋友。為此,我付出許多,可學(xué)習(xí)成績(jī)提升了,卻仍未有一個(gè)好朋友。

  一個(gè)星期天的晚上,我來得晚,我們組只剩下一個(gè)位子,同桌是班上的一位差生,我提出不滿,卻無人搭理,我不開心地坐了下來。

  一次物理考試后的課間,這位差生同桌試探性地拍我,遞給我一道題,我瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)是道再基礎(chǔ)不過的物理題,寥寥幾語地講述后,也不管他是否聽懂,我就把視野轉(zhuǎn)回到《五三》上。

  當(dāng)天下午,他約我一同吃飯,我猶豫了一下,也同意了——他是第一個(gè)約我出去的。那天,他很興奮,嘰嘰喳喳與我講個(gè)不停,我有些不耐煩,“你學(xué)習(xí)那么差,能不能少說點(diǎn),吵死了。”他眼睛一瞪,有些吃驚,但也閉上了嘴。我突然有些慌張,意識(shí)到自己話的不妥:“對(duì)不起,我不該這么說。”他立即開心了起來,我尷尬地說道:“我說話是不是太冷了”。他笑著說:“也不算啦,只是每個(gè)人處理問題的方式不不樣,你說話時(shí)注意一下就好了。”我就趕忙詢問要如何說,如何做。“原來我沒有朋友是不懂說話的藝術(shù)!”我驚呼。“巧了,我沒有朋友是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差了。”他笑著。“我們難兄難弟?”“那就互相幫助吧。”我們不約而同地笑了。

  從此,我們互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,形影不離。到了期末,他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,我的朋友變多了。我有了能一起玩耍的朋友,他也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,我們依舊一起吃飯……

  生活是一場(chǎng)寒夜,人們總需要溫暖,我要感謝我那位同桌,他讓我明白,人的精彩猶如天上的星星與地上的火炬同時(shí)亮著。溫暖而不失璀燦。

  努力,有時(shí)需要溫暖才能被點(diǎn)亮,正如你我構(gòu)成了“我們”……

努力的作文13

  老師曾經(jīng)說過我們這些學(xué)生的努力她都看得到,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),只不過她不經(jīng)常表?yè)P(yáng)罷了。這些是真的,因?yàn)槲乙仓肋@些。

  我在小區(qū)里閑逛時(shí)突然嗅到了一絲甜甜的的香味,腦海中閃出兩個(gè)字:桂花!真的是桂花,真的是!我立馬開始尋著花香去尋桂。找了很久,終于在許多高大的、挺拔的樹木林里找到那棵矮卻壯的桂花樹,上面的桂花很少,開在墨綠色的肥沃的葉子上倒是顯得相得益彰,但少了幾分飽滿的美感。一個(gè)想法竄了出來:我天天都來看看它吧!

  第二天,花瓣增多了一些;第三天,又長(zhǎng)了一些;第四天刮了一場(chǎng)風(fēng),花落知多少,可那香味卻濃郁了一些······哦!從你剛出新花到你滿樹枝頭壓,我看到了整個(gè)過程,你的每次努力,我都看得到。

  由努力的桂花,我想到了我的妹妹。她最近正在努力的學(xué)習(xí)識(shí)字和英語。在我每天晚上背英語課文,默英語單詞的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)奶聲奶氣的聲音學(xué)著我,雖說學(xué)的沒有一字不差,可這種努力的精神令我稱贊。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)有些簡(jiǎn)單的字妹妹認(rèn)識(shí)了,有些水果、動(dòng)物、數(shù)字的英語她也可以張口就來了。這點(diǎn)滴的努力讓我感到驕傲!我都看到了,你做的很棒!

  當(dāng)然了,老師也發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),卻很少表?yè)P(yáng)我,我知道老師都記在心里了。

  你的每次努力都會(huì)有人看見,他們?cè)诳粗覀儯娮C著我們的成長(zhǎng),你的每次努力,都能看得到!

努力的作文14

  黑板上,我面對(duì)著絲毫沒有頭緒的奧數(shù)題,有些犯迷糊,整個(gè)人暈暈乎乎、飄飄忽忽的,好像在鬧市里迷了路,滿眼陌生,滿眼驚恐。

  手中的筆,拿起來了,又放下了;拿起來了,又放下了,好像放映在反復(fù)播放著這個(gè)動(dòng)作一樣。我看著同桌作業(yè)本,竟太過于全神貫注,以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點(diǎn)兒也沒有察覺。

  一個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間在彈指即逝,而我的本子上,只有幾個(gè)亂七八糟的算式。

  老師開始講解題目了,很無奈,老師點(diǎn)了我的名字。可憐的我,前后左右都只能看見一只手拿著筆在紙上不停地?fù)]舞著,擠在這么一群天生自帶光環(huán),令老師如沐春風(fēng)的優(yōu)等生之間,顯得那么格格不入,落寞無助。我的腦子中一片空白,咬著嘴唇,臉上火燒火燎,紅到了耳根,恨不得能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去才好。

  老師盯著我,臉上滿是擔(dān)憂與焦慮:唉!

  我心如亂麻,惶恐而又緊張,臉色發(fā)白聲音顫抖著,明顯帶著哭腔:對(duì)對(duì)不起,我我不不會(huì)。

  窗外,一團(tuán)一團(tuán)烏云沉甸甸地聚集在天邊,形狀張牙舞爪,顏色也顯得陰郁詭秘,頃刻之間把滿天火辣辣的陽光都吞了進(jìn)去。大雨落下來了,噼里啪啦幾聲爆響,脆而有力,那聲音如同千軍萬馬由遠(yuǎn)到近沖殺而來。我的心也像這雨一樣,亂得很。

  老師揮了揮手,讓我坐下。

  我瞄了一眼老師,又很快躲閃開去,坐下來,原本繃成鐵塊的身體,驟然間就散塌成了一團(tuán)棉花。

  是時(shí)候該努力了。

努力的作文15

  人生像激流中行駛的帆船,必定會(huì)有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。

  人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí),人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué);到了青年,人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

  努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。

  奮斗可以使人充實(shí)。

  在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗,工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實(shí)。

  理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

  人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,而這些理想合起來只有一個(gè),那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗,因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

  理想如燈,照亮了我的前程;

  理想如水,看清了努力的方向;

  理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

  奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

  理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實(shí),才能向理想之門出發(fā)。

  奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。

  只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過理想之門,找尋屬于自己奮斗而得來的果實(shí)。

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