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[精品]小鳥的作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小鳥的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小鳥的作文1
很久以前,我爸爸是一個獵人。
有一回,我的爸爸打到一只鳥,它的翅膀斷了,很可憐,我決定救活它!就把它養(yǎng)了起來,我們給小鳥買了一個鳥籠子。可它有野性,撞籠子。我們就給它在陽臺上做了一個窩。現(xiàn)在它還在窩里呀!這只可愛的小鳥真美麗,它叫珠頸斑鳩,因為它的頸羽有珍珠似的斑點。斑鳩是一種鳥,它的.尾羽很長。是省級保護動物,這只小鳥很可愛,我很喜歡它!
有一次,我們帶它去曬太陽,它一不小心掉到了水溝里,經(jīng)過十多分鐘救援,它終于得救了,它得救后在收割后的稻田里曬了一下午的太陽。
它的生活多彩多姿,今天早上,它叫了幾聲,它的窩有三層,第三層是睡覺的地方,第二層吃喝玩樂的地方,第一層是它散步的地方。它有時也會到鳥籠在玩一下,它的生活多彩多姿。
小鳥的作文2
每個孩子都希望自己生活得無憂無慮,能得到大人的關(guān)心,不是嗎? 我一直生活在幸福的家庭里,家人給我的關(guān)愛很多很多,在家里吃的、穿的、用的都不愁。隨著社會的`發(fā)展,競爭越來越激烈。不管誰家的家長,都希望自己的孩子將來有出息,就會逼著孩子學多一點、好不點。有些家長在教不聽后,干脆用打來強求學這樣學那樣,孩子不想學,也逼著學。
孩子仿佛就像困在籠子里的小鳥一樣,要聽大人的指揮,不能自由自在、無憂無慮地生活。我也沒能逃過這樣的安排,因此,我就有了煩惱,我的煩惱就是每到周末還得學這樣學那樣,不能開開心心地玩耍,只能看著院子里的小朋友玩。
我多么想和他們一起玩!“你在學校沒有玩夠嗎?到現(xiàn)在還想玩,真是貪玩”,媽媽說。我不敢說什么,只是默默地看著別人玩。 成長中的我,應該有壓力。但是一個孩子更需要的是父母的鼓勵,而不是刺傷,是父母的關(guān)愛而不是溺愛。請大人們還給我們一片茂密的森林,一片可以自由飛翔的天空吧!
小鳥的作文3
從前有一顆大樹,樹上有一個鳥窩,鳥窩里住著一個鳥媽媽和三個鳥寶寶,鳥媽媽每天都出去捕食給鳥寶寶喂食。漸漸地小鳥長大了,長出了一對毛茸茸的翅膀。
一天下午,媽媽說:“寶貝們,你們該學飛了”。小鳥們?nèi)氯轮f:“好啊,好啊。我們正想學飛呢。”鳥媽媽先給鳥寶寶們講了飛行的要點,小鳥們都聚精會神地聽著。然后鳥媽媽又給寶寶們做了表演,小鳥們都學著媽媽的樣子在鳥窩中練習。
在媽媽的帶領(lǐng)下,小鳥們慢慢地學會了飛翔。他們的翅膀也慢慢的.變硬了,飛行的技術(shù)也越來越好了。他們天天陪著鳥媽媽出去捕食,小鳥們每天都能在天空中自由自在的飛翔,看到森林中的花草樹木,他們說:“學會飛翔真是太美妙了,長大還可以出去旅游呢!”
小鳥的作文4
一天一只螞蟻在樹上爬來爬去,好像很忙碌,不知道在干什么。小鳥很好奇的看著螞蟻問道:“你們在干什么。”螞蟻說:“冬天快到了我們要早點儲藏好食物過冬,以我一個人的力量是般不過來的,所以很多小伙伴一起幫忙般食物,這樣到冬天的時候就不怕沒有吃的了。”
小鳥聽了螞蟻的.話就回家告訴媽媽,媽媽媽媽冬天到了,我們也需要儲藏食物嗎?媽媽說:“傻孩子,我們不需要儲藏食物,我們家有很多吃的,餅干,面包,糖果,還有好多蔬菜,我們吃不完的。”那小鳥說:“我可以帶點去給我的好朋友嗎?”媽媽點點頭。
于是第二天小鳥就將自己喜歡吃的食物帶給了螞蟻,螞蟻一看開心及了,連忙點頭謝謝小鳥,你是我最好的朋友,謝謝你帶那么多食物來看我,同時螞蟻也拿出了自己最喜歡的食物分享給你小鳥,說:“好的東西要大家一起分享,這樣才是最好的!
從那以后螞蟻和小鳥成為形影不離的好朋友,有什么好東西大家一起分享。
小鳥的作文5
今天,媽媽帶我到一個阿姨家里去玩。一進門,我就聽見一陣“嘰嘰喳喳”的歡快的叫聲,走進一看,原來是兩只小鳥。“好漂亮的小鳥!”我驚喜地叫了起來。
兩只小鳥住在一個白色的金屬籠子里,一只是淡綠色的,另一只是淡藍色的。它們的小嘴是彎鉤狀的,上身艷麗的'羽毛中夾雜著波紋狀的橫條紋,尾巴是細長的,兩只黃色的腳爪緊緊的抓著懸掛著的吊環(huán),好像在蕩秋千似的。我忍不住的問阿姨:“這是什么鳥?”阿姨介紹說:“它們的名字叫‘嬌鳳’,還有一個名字叫‘虎皮鸚鵡’”“哦”我似懂非懂的點點頭。我覺得嬌鳳長的還挺像鸚鵡的,只是比鸚鵡長的小很多,大概有十幾厘米的樣子,而且看上去比鸚鵡溫順、可愛。
看著這么漂亮、可愛的嬌鳳,我可真想讓媽媽也給我買兩只。
小鳥的作文6
我是一只可愛的小鳥,無憂無慮的住在大森林里。森林里的樹木高大挺拔,郁郁蔥蔥,池水清澈見底,空氣十分清新,天空更是晴空萬里。
這天,我甜甜地睡在被窩里。突然,一陣巨大的響聲驚醒了我,我趕飛出家門,跟著爸爸媽媽聞聲飛去。哦,原來是鄰居家的樹被砍掉了,鄰居阿姨失聲痛哭,媽媽趕緊去安慰。
接下來的幾天里,我總跟著爸爸在飛翔。到處都是裸露的土地,一只小鳥都沒有,以前的伙伴都飛走了。我又孤單又害怕。不好!一個獵人用槍瞄準了我,我趕緊飛回家,獵人窮追不舍,爸爸為了救我,被槍打中了。我忍痛飛回家,!家呢?媽媽呢?原來樹被人類砍掉了,媽媽被捉走了,身旁只有幾棵樹。
植樹節(jié)到了,我很孤單,外婆特地回來看我。忽然,我和外婆發(fā)現(xiàn)幾個小學生扛著鐵鍬,提著樹苗來植樹了。他們培土的培土,澆水的'澆水,忙得不亦樂乎,我在天空為他們加油助威。小學生的舉動引起了阿姨和叔叔們的注意,他們也加入了植樹行列。之后,又有一些人來了。我十分高興,唧唧喳喳地向他們表示感謝。
幾年過去了,這里又恢復了原來的樣子,媽媽也回來了,因為捉走她的人把她放出來了。我的心里十分甜蜜,打算和小學生們做朋友。作文
小鳥的作文7
小明是個富有愛心的孩子,大家都喜歡他。
一天,小明在他家院子李散步。忽然,聽到一陣微弱的聲音。他望了望四周,發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他輕輕地走過去,生怕驚動了小鳥。他走過去后,小鳥還在微弱的叫著。他連忙把它抱起來。這時,一滴鮮血流到了他的手上,他這才發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。
小明趕忙抱著小鳥回到家里。
到家后,他拿來媽媽的藥箱,先拿出酒精和紗布,再用棉球?qū)λ岚蛏系膫诎。他從廚房拿來一把小米喂它吃,還倒了一碗水給它喝,又用鋪了棉花的`舊鞋盒給它做窩。每天放學回家后,給它喂水換藥,帶它散步,小鳥的傷在它的細心呵護下很快就好了。
小明想,小鳥是大自然;里的動物,我還是將它放了吧!于是他捧著小鳥來到院里,對它說:“再見了小鳥,祝你一路平安。”小鳥望了望他。終于一展翅膀,飛上了天空。
小鳥的作文8
一天早晨,我在我家林子里轉(zhuǎn)悠,忽然,一個東西落在了我的頭上,我一摸,濕濕的,一聞,嗯,有點臭,。≡瓉硎且涣xB屎。我心想,你這只臭小鳥,我非打死你不可。于是我不管三七二十一,拔腿往家里趕,到了單元門口,我回家拿了一支彈弓跑回林子。到了林子里,我對準那只淘氣的.小鳥彈了一弓,那只小鳥受了驚嚇飛走了。
回到家,媽媽知道后,她批評我說:“小鳥也是有生命的呀!再說,鳥兒還是捉蟲的能手呢!蔽衣犃瞬缓靡馑嫉氐皖^走開了,為了避免這樣的事再次發(fā)生,在林子里我立了一塊牌子,上面寫道“小心樹上的朋友捉弄你,它們會用‘炸彈’炸你”,我還在旁邊化了幾只小鳥在拉屎。
可回頭想起我打了小鳥,我還是想說:“小鳥,對不起!我以后不會再傷害你了。”
小鳥的作文9
放學了,小明背著書包,唱著小調(diào)走在回家的路上。突然,一只小鳥從樹上落了下來,那只小鳥眼睛紅紅的,尾巴軟軟的,黃色的羽毛還未豐滿,連翅膀都張不開。躺在地上,很無助的眼神望著我,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“大哥哥,快救救我吧!救救我吧!送我回家好嗎?”
小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去,非常著急,好像在說:“紅領(lǐng)巾,快救救我的孩子吧!”小明想:如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會著急的,我必須把它送回家。心動不如行動,小明一手抱著小鳥,一手抱著大樹,慢慢地爬上樹,可是,爬到一半就滑了下來。小明靈機一動,把小鳥放進口袋里,雙手抱著樹,噌、噌、噌地爬上了樹頂,輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈,很激動地叫著,仿佛在說:“太感謝你了,紅領(lǐng)巾,謝謝你!救了我的孩子!”小明感到很欣慰,雙手抱著大樹,像滑滑梯一樣滑了下來。
小明背著書包,心里樂滋滋地走在回家的路上。小鳥的'叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂曲。這時,小明覺得紅領(lǐng)巾在胸前飄動,此時,覺得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷,就像一團燃燒的火苗。
小鳥的作文10
我喜愛的鳥是一只色彩絢麗的鸚鵡,他的頭部好似閃閃發(fā)光的金子,背上的羽毛像是翠綠的小草,上面點綴著一朵朵紫色的花。他的.嘴像鉤子一樣長在頭部,尾巴長的特別像是一條條五顏六色的彩帶,腹部的羽毛特別柔軟,爪子小小的真好看!鸚鵡類羽毛大多色彩絢麗,鳴叫響亮,那獨具特色的鉤喙使人很容易識別這些艷麗的鳥兒。鸚鵡種類主要生活于低地熱帶森。
我家的鸚鵡很愛吃堅果,有一次我正在給它喂食時,我放進去了一個堅果,只見它展開雙翅,健步如飛的飛過去,叼起那堅果狼吞虎咽的吃了。前天我驚奇的發(fā)現(xiàn)我們家的鸚鵡是站著睡的,雙眼緊閉睡得津津有味,有時還打呼嚕呢!我喜愛鸚鵡,不僅喜愛它漂亮的外表,還喜愛它的的模仿能力,大家知道鸚鵡學舌的故事嗎這要長期的訓練。
鸚鵡的生活環(huán)境要干燥因為它耐熱不耐潮,請愛鸚鵡的人注意要不它會生病的哦!
小鳥的作文11
初夏,是一首抒情的歌;像一幅美麗的畫。滿園鮮花競相開放、爭奇斗艷,芬芳撲鼻。路旁的大樹綠樹成蔭、枝繁葉茂、萬木爭榮。兩只小鳥在鳥巢中一邊梳理著篷松的羽毛,一邊唱著悅耳的歌兒。
一天,小東和明明在樹林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹下乘涼,突然一坨鳥糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看,樹上有一個鳥巢,他又隱隱約約看見兩只小鳥正向他做怪像呢。小東暴跳如雷,一氣之下爬上大樹捅掉鳥巢,小鳥失望、驚恐的`飛走了。
這時,明明跑了過來大聲喊道:“快下來。”小東下來后,明明又對小東說:“小鳥是我們的好朋友,我們應該保護小鳥!
小東知道錯了。小東很內(nèi)疚地說:“我們應該怎樣把小鳥引回來呢?”明明一言不發(fā),連忙爬上大樹,把自己心愛的小草帽放在樹杈上,又放了一些毛茸茸的樹葉做成了一個溫暖、牢固的鳥巢。
遠處的兩只小鳥看到自己又有了一個嶄新的家,就高興地唱著歌又飛回來了。小東和明明高興的又跳又笑。
小鳥小鳥,這是你們永遠的家園,我們永遠不會傷害你們了。
小鳥的作文12
愛情就像一縷陽光。無論你走到哪里,它都會照耀著你。愛情就像一個偉人;愛情是冬天的一縷陽光,驅(qū)散了苦澀的寒霜;愛情是久旱之后的一場陣雨,滋潤著破碎的心;愛情是海洋中的航標,預示著新生命的希望。愛情是冬天的`一片陽光,饑寒交迫的人感受到世界的溫暖;愛情是沙漠中的清泉,使用權(quán)處于絕望邊緣的人,可以再看一遍。
9歲的時候,一個陽光明媚的日子,我在家做作業(yè)。突然,我的祖父急忙回來對我說:“琦琦,這里有一只鳥受傷了。請打扮一下!蔽艺f:“爺爺,好吧!”首先,我用藥物清洗了這只鳥的傷口。這只鳥可能很痛苦,所以它鳴叫著。我有點害怕,但又想:如果小鳥不包扎,會更嚴重。想到這,我繼續(xù)打掃鳥。清洗后,我在鳥受傷的地方涂了油,然后用紗布把鳥包起來。玩完之后,小鳥又吱吱叫了起來。這次可能會說:“小朋友,謝謝!”然后我用一個小紙箱給小鳥做了一個簡陋的窩。然后我對小鳥說:“這是你未來的家。慢慢恢復!”第二天早上起來,我看到那只鳥的眼睛是暗淡的。我猜一定是想家了。當我想讓小鳥走的時候,我有點舍不得,但后來我想,大自然才是小鳥的家,我應該讓它回到自己的家。就這樣,我放了鳥。雖然有點難過,但畢竟做了一件有愛心的事。
小鳥的作文13
我家有兩只金絲雀,它們的羽毛是翠綠和金黃搭配的,可漂亮了!圓溜溜的眼睛外面有一圈白色,還長著一張紅紅的又尖又長像鉤子一樣的嘴,樣子十分可愛!
這兩只金絲雀很聰明,它們會合唱動聽的'歌。有一次,外公不小心把一只金絲雀放出籠子。我想:“飛出籠子的金絲雀一定不會回來了!闭l知關(guān)在籠子里的那只金絲雀一個勁兒地唱著動聽的歌,像在呼喚那只外出的鳥。讓我出乎意料的是,那只金絲雀竟然唱著歌飛回來了!
這兩只金絲雀還很調(diào)皮。給它們喂小米時,它們會把小米啄得到處都是;給它們喝水時,它們會跳進水碗里洗澡;還會經(jīng)常進行“房屋裝修”。有一天,外公剛給它們裝好了一間漂亮的小屋,還放了兩個盛食物的塑料碗,可是第二天我放學后,發(fā)現(xiàn)昨天剛“裝修”好的房子已經(jīng)被啄得凹凸不平了。過了幾天,房子沒了底,碗也不能盛食物了,于是外公又給它們換了玻璃碗和鐵皮房子。這下一連幾天它們都沒法再“裝修”房子了。
這就是我家可愛又調(diào)皮的金絲雀!
小鳥的作文14
暑假里,天空萬里無云、陽光明媚,小明興高采烈地到森林里去于,森林里可熱鬧了,小鳥在嘰喳喳的忙碌著,正在搬東西,準備冬天吃。
這時,小明看到一只可愛的小鳥,它長著綠綠的毛,黃黃的`嘴,兩只眼睛一閃一閃的,尾像子,小明非常歡這小鳥。
小明想:如果抓住這只小鳥,那該多好哇,于是,小明決定把這只小鳥抓回家。突然,小靈機一動,想出了一個好辦法。當小鳥停在地上,小明輕手輕腳地拿著網(wǎng),住了小鳥。然后,小明把小鳥關(guān)了籠子里。
小明把籠子放在陽臺上,小鳥非常想媽媽,就傷心地哭了。鳥媽媽從窗處飛來了,鳥媽媽看見了自己的寶寶被關(guān)起來了,常焦急,連忙把籠子打開?墒牵B媽媽使勁地用嘴咬,就是咬不動。這時,小明看見了,心想:小鳥多可憐,又想老師曾經(jīng)跟我們說過,要愛護小鳥。他打開籠子,說:“飛吧,小鳥,飛到媽媽的懷里去吧!”飛到大自然去吧!”
小鳥的作文15
我家有兩只小鳥,一只叫歡歡,另一只叫樂樂。其實,我養(yǎng)過三只小鳥,現(xiàn)在我就給你們講講我和小鳥發(fā)生的趣事吧!一天,爸爸給我買了兩只小鳥。我一蹦三尺高。后來,我和它們一起成長,一起玩耍。有一次,我和它們一起玩得正歡的時候,突然,一只鳥兒從粗壯的樹枝上掉了下來。一只在籠子里飛來飛去,好像在說:“我們歡迎你!”原來,那只小鳥的腳骨折了。我馬上把那只受了傷的鳥包扎起來。過了幾天,它的傷好了,可以飛起來了。
我就把它放了。其實,全都是樂樂和歡歡的功勞。歡歡和樂樂一直在照顧那只受傷的小鳥。歡歡累了的時候,樂樂還會照顧歡歡呢!他們倆真像一對夫妻啊!名師點評:文章的題目擬得非常不錯,內(nèi)容寫得也很精彩,展現(xiàn)了小作者不俗的`文字功底。文中小作者介紹了自己養(yǎng)的小鳥,講述了自己養(yǎng)它們的故事,從中展現(xiàn)出了它們的可愛。不過小作者并未介紹小鳥的外形和品種,讓讀者對它們的印象還是比較模糊!八麄儌z真像一對夫妻啊”中的“他們”改為“它們”。
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