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教室里的小鳥作文
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的教室里的小鳥作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教室里的小鳥作文 篇1
星期五下午,不知道什么時候,教室里飛來了一只可愛的小鳥,頓時,教室里炸開了鍋,同學們紛紛議論小鳥是為了什么飛進教室的?有的說:“是為了看窗戶上的窗花吧!”有的說:“是不是飛進來乘涼的?”正在這時,老師走進了教室,好奇的.問:“你們在議論什么?”一個同學指著小鳥說:“一只小鳥飛進了教室,我們在議論它是為了什么飛進來的。”老師說:“我們得想個辦法把小鳥送回屬于它的世界。”
老師先想了一個辦法,用旗桿把小鳥趕出教室,但是,小鳥卻一頭撞到了窗戶的玻璃上,疼的嘰嘰叫,我想多可憐的小鳥呀!老師又想了一個辦法,只見她登上的凳子,爬上窗臺,張開雙手,猛地一下把小鳥捉住了,教室里響起一片掌聲,老師高興的把小鳥放回了藍天。
教室里的小鳥作文 篇2
有一天,老師正在講課,突然一只小鳥飛進了教室,難道它也想學知識了?同學們都興奮地叫起來:“小鳥,小鳥!”
這時一個同學大聲叫道:“這是一只受傷的小鳥,它的腳被捆地緊緊的。”大家一看果真如此,小鳥也被嚇壞了,它慌慌張張地在教室里飛來飛去。這時,老師停止了講課,告訴大家小鳥能捉害蟲,是我們人類的好朋友,我們應該幫助它。
于是,同學們在老師的'帶領下,小心地捉住了這只受傷的小鳥,然后,老師輕輕地解開了它腳上的繩子。小鳥拍拍翅膀,很快飛了出去,它落在窗外的樹枝上高興地唱起了歌,好像在感謝我們呢!
教室里的小鳥作文 篇3
叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們飛快跑進教室,坐在各自的座位上。可是,一(2)班的課堂上卻發生了一件意想不到的事情。
教室里,王老師正在給同學們上課,同學們正聽得津津有味呢!忽然,一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來,腳上還系著一條黑色的`小線呢!頓時,教室里炸開了鍋,小紅指著小鳥說:“這是誰呀?不愛護動物,還捉到教室里來玩呢!”老師一臉疑惑。小明看了看同學,心想:“老師經常說要愛護動物,這小鳥到底是誰捉的。”只有小軍紅著臉低下了頭,不敢看小鳥。
我覺得我們要保護大自然、愛護小動物,讓這些可愛的朋友和我們一同在藍天下共享太陽的光輝。
教室里的小鳥作文 篇4
今天我們的教室里有一只小鳥,在燈架上上跳來跳去。我感覺小鳥的`心情是興奮的,因為它的媽媽不讓它來到這個地方所以它的心情是興奮的。
還有我想把它抓住,可是小鳥飛的可快了我只好坐下來最后小鳥終于飛出去了。
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