小鳥(niǎo)的自由作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)的自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小鳥(niǎo)的自由作文1

　　英靈是一名二年級(jí)小學(xué)生。有一天，爸爸抓住他一只小鳥(niǎo)，把它放在籠子里。

　　這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得真漂亮！金黃色的身體，紅色的小嘴，真可愛(ài)！但是這只小鳥(niǎo)什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓英靈感到很奇怪。

　　所以英靈去問(wèn)老師的爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，我家那只小鳥(niǎo)什么都不要吃，連水都不喝一口。這是怎么回事？”爺爺?shù)拖骂^，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道。“因?yàn)橄肽罴遥�所以想到了自己�?爸爸和媽媽！”“那我是不是該放手了？要讓我回家嗎？“英靈問(wèn)道。”你說(shuō)得對(duì)，孩子。“爺爺親切地說(shuō)。

　　于是英靈迅速拿出籠子，在里面撒了一點(diǎn)小米。小鳥(niǎo)低下頭開(kāi)始吃小米，就像知道什么一樣。

　　鳥(niǎo)吃飽了，英靈一打開(kāi)籠子，鳥(niǎo)就飛了過(guò)來(lái)，自由了。飛過(guò)藍(lán)天，在草地上蹦蹦跳跳。最終，它飛到樹(shù)枝上唱歌。“英靈真好！”“唱完歌的時(shí)候，它慢慢飛走了。

小鳥(niǎo)的自由作文2

　　我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。

　　一天，學(xué)校沒(méi)作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的喊叫聲，看到他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我心里很不是滋味。

　　我讀過(guò)一些書(shū)，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的'世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！

　　我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》，有位專家說(shuō)過(guò)，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

　　大人們，請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

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小鳥(niǎo)的自由作文3

　　我們都知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�我就曾�?jīng)救助過(guò)一只小鳥(niǎo)。

　　有一天下午，廚房里飛進(jìn)了一只貪吃的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)我進(jìn)屋嚇得亂飛亂撞，誰(shuí)知道它飛了好幾次都撞到了玻璃窗戶上，它拼盡全力撞了好幾次都沒(méi)成功，好象是撞累撞疼了，就躲到一個(gè)角落里不動(dòng)了。我很高興輕易地就抓住了它。

　　摸著這只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，我讓媽媽幫我找籠子想把它養(yǎng)起來(lái)，媽媽說(shuō)："小鳥(niǎo)的家在大自然里，你要是養(yǎng)住它，它沒(méi)了自由，沒(méi)了爸爸媽媽和小伙伴，就會(huì)不吃東西餓死的！"聽(tīng)了媽媽的話，我也想起了老師教我們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)保護(hù)小鳥(niǎo)的事情，趕緊來(lái)到院子里要放回它到大自然。我剛一松手，小鳥(niǎo)就飛到一個(gè)樹(shù)枝上"喳喳"地叫了幾聲又"撲撲"地拍了幾下翅膀就飛走了，也好象在感謝我和我說(shuō)再見(jiàn)哩！

　　看著小鳥(niǎo)歡快自由的樣子，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！

小鳥(niǎo)的自由作文4

　　每天我放學(xué)回到家里，爸爸媽媽都盯著我寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，還不斷地復(fù)習(xí)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了，眼看到周末了吧!他們還是不讓玩?zhèn)�痛快。

　　我的心中非常的憤怒，我默默地說(shuō)：“如果我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，可以在天空中自由自在地飛翔，那該多么的`好啊!”如果我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，那樣我可以飛向湛藍(lán)的天空，就可以離開(kāi)爸爸媽媽的視線，跑到哪里都不會(huì)被他們發(fā)現(xiàn)了。我還可以愿意怎么玩就怎么玩，可以玩?zhèn)�痛快，樂(lè)個(gè)痛快樂(lè)呢!如果我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，我就可以四處游山玩水，可以做什么都沒(méi)有人盯著我，我可以到森林里探險(xiǎn)，可以到小溪里玩水、洗澡，還可以到樹(shù)上休息、唱歌、鳴叫，我還可以不想寫(xiě)作業(yè)就不用寫(xiě)作業(yè)，不愿意做的事情，就可以不用去做那些事情，還沒(méi)有人說(shuō)我。

　　如果，我把我想的這一些事情都告訴爸爸媽媽的話，他們會(huì)不會(huì)開(kāi)懷大笑，或者是怒發(fā)沖冠呢?會(huì)是哪一種呢?

小鳥(niǎo)的自由作文5

　　我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時(shí)候想看一會(huì)電視，媽媽就把我叫回去讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候我在想要是我是小鳥(niǎo)該多好呀！不用整天呆在學(xué)校里上課，不用放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書(shū)。小鳥(niǎo)是多么地自由，要是我是一只小鳥(niǎo)，我該少了多少煩惱啊！

　　時(shí)針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看。看到了人們?cè)谧鐾盹垼�有些人坐在餐桌前吃飯，五個(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚(yú)，山上有許多人在爬山，還有的.人在超市里買用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。

　　丁零零鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的美夢(mèng)還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥(niǎo)該多好呀！

小鳥(niǎo)的自由作文6

　　多么明媚，多么晴朗的一天啊！家銘的爸爸在田野里抓到一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)在精致的籠子里。小鳥(niǎo)不吃也不喝，家銘愁眉苦臉得說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不理我？”我走過(guò)去靈機(jī)一動(dòng)，想：“小鳥(niǎo)是大自然的，不如用我的玩具鴿來(lái)?yè)Q小鳥(niǎo)，再把它放掉。”我說(shuō)到就做到。

　　我把玩具鴿抱在懷里，在家銘面前炫耀道：“我的'玩具鴿不吃也不喝照樣能飛得很高。可以和你換嗎？”家銘想了想又看看自己的小鳥(niǎo)就答應(yīng)了。

　　家銘一松手，玩具鴿就飛起來(lái)了，而且飛得很高，他開(kāi)心地直拍手，說(shuō)：“真有趣！”

　　這時(shí)候我把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，小鳥(niǎo)就飛出來(lái)了，還唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。我眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈，心想：“你自由了！”

小鳥(niǎo)的自由作文7

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)多么快樂(lè)啊！

　　太陽(yáng)慢慢的從東方升起，金色的陽(yáng)光灑滿了大地。當(dāng)太陽(yáng)高掛在天空的時(shí)候預(yù)示著新的一天又開(kāi)始了。

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，早晨好清爽啊！新的一天又來(lái)到了。我今天該到哪去玩呢？

　　我在天空中飛啊飛，大樹(shù)爺爺要我唱歌給他聽(tīng)，我停了下來(lái)，站在樹(shù)爺爺?shù)氖直凵希�清了清嗓子，唱起了一首又一首�?yōu)美的樂(lè)曲，唱完了，我跟樹(shù)爺爺告了別，又到其他地方玩去了。

　　我又飛啊飛，飛過(guò)小溪，小魚(yú)看見(jiàn)了我，露出了水面跟我打招呼，我并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)往前飛，飛啊飛，飛到了美麗的樹(shù)林里，看見(jiàn)了一群勤勞的.小蜜蜂手牽著手并肩并著肩在花叢中跳舞，我停了下來(lái)，跟這群勤勞的小蜜蜂打招呼并欣賞著這片美麗的花叢。

　　我很高興我是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是自由的，不受拘束的，沒(méi)有憂愁和煩惱的，一天想飛到哪就飛到哪，直至夜幕的降臨。

小鳥(niǎo)的自由作文8

　　你是什么

　　是一望無(wú)際的大海

　　還是一弘清清的泉水

　　你是什么

　　是那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪

　　還是呼嘯著的風(fēng)

　　你是什么

　　是活潑可愛(ài)的小松鼠

　　還是威風(fēng)凜凜的獅子

　　無(wú)論怎樣

　　你們都擁有自由

　　而我

　　卻只是一只

　　失去了自由的.小鳥(niǎo)

　　我被關(guān)在了籠子里

　　每日陪伴我的

　　只有寂寞與孤獨(dú)

　　我

　　是多么的渴望自由

　　渴望再次回到朋友的身旁

　　渴望回到爸爸媽媽的懷抱

　　可

　　這一切終究還是我的幻想

　　我

　　仍然被關(guān)在籠子里

小鳥(niǎo)的自由作文9

　　窗外，陽(yáng)光明媚；窗外，有一只小鳥(niǎo)；窗外，有一只自由的小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)，自由的飛啊飛。它忘記了痛苦，它忘記了悲傷，它的'心里，現(xiàn)在，只有，只有幸福！

　　它在藍(lán)天之上，白云之間，自由的翱翔！

　　可是，有一天，這一切都變了，變得那么不現(xiàn)實(shí)，小鳥(niǎo)也被抓進(jìn)了，一個(gè)，一個(gè)骯臟的籠子，從現(xiàn)在起，小鳥(niǎo)只能呆在一個(gè)，一個(gè)不適合，一個(gè)不屬于它的地方。它完完全全的失去了自由。它也完完全全的呆在了“牢房”里。

　　又是一天，又是和小鳥(niǎo)被抓進(jìn)籠子里以前的一天一樣，是那么的陽(yáng)光明媚。一位素不相識(shí)的人，打開(kāi)了籠子，將小鳥(niǎo)放了出來(lái)，小鳥(niǎo)非常感激，但它也不能回報(bào)他什么，只能在他的手上啄了兩下。然后，小鳥(niǎo)展開(kāi)那許久沒(méi)張開(kāi)過(guò)的翅膀，飛向了藍(lán)天，小鳥(niǎo)感覺(jué)到了一種前所未有的幸福感覺(jué)。

　　它把翅膀張得更大了，它越飛越高，最后成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在藍(lán)天之上，消失在白云之間！

小鳥(niǎo)的自由作文10

　　快放假的時(shí)候，我本來(lái)打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長(zhǎng)城、莊嚴(yán)的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開(kāi)眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂(lè)而又無(wú)比高興的小鳥(niǎo)。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個(gè)泡泡里，像是永遠(yuǎn)也不會(huì)破滅似的，一直藏在我那小小的'心房，好像每天都會(huì)提醒我爸爸媽媽馬上就會(huì)帶我去那夢(mèng)寐以求的北京，好讓我每一天都是開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)一樣！！！！！

　　可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個(gè)壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒(méi)辦法，只好按母親大人的吩咐了!

　　雖然我想在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都上著補(bǔ)習(xí)班呢，但我明白這是媽媽對(duì)我好，想讓我好好學(xué)習(xí)！

　　我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的！

小鳥(niǎo)的自由作文11

　　一旦進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，我們就象被獵人捉住的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自己的天空與自由；好似缺乏了飛翔的能力。進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的我們，如同鳥(niǎo)兒失去了天空，魚(yú)兒離開(kāi)了水塘。我們?cè)诓饺胄�學(xué)的最后一個(gè)階段時(shí)，總沒(méi)有自由。

　　我早已離開(kāi)了那歡樂(lè)的時(shí)光，自由，好像不會(huì)再來(lái)；快樂(lè)，似乎遠(yuǎn)離我去；我們不希望成為只能觀賞的小鳥(niǎo)，小魚(yú)……時(shí)光似乎遠(yuǎn)離我而去了，自由飄向遠(yuǎn)方，那快樂(lè)的`日子不再回頭......

　　獵人啊，如果你是我們你會(huì)怎么想啊？你也是從這個(gè)時(shí)代慢慢過(guò)來(lái)的啊~你也不當(dāng)過(guò)小鳥(niǎo)小魚(yú)嗎？獵人啊，你能讓我們離開(kāi)這里嗎？遠(yuǎn)離痛苦啊~！請(qǐng)讓我們自由飛翔吧，請(qǐng)讓我們快樂(lè)暢游吧！

小鳥(niǎo)的自由作文12

　　今天中午的時(shí)候，媽媽抓到一只小鳥(niǎo)送給我玩。小鳥(niǎo)細(xì)細(xì)的腿上用一根細(xì)繩牽著，它不停的在撲騰著，不顧一切的想要飛走。

　　我高興地提著細(xì)繩把小鳥(niǎo)帶到樓上，我把細(xì)繩系在花盆里的一棵小樹(shù)上，小鳥(niǎo)還是不停的撲騰，圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈，腿上的細(xì)繩都打了結(jié)。它的一雙小眼睛呆呆地看著我，尖嘴巴張得大大的，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我想小鳥(niǎo)肯定是害怕了，小鳥(niǎo)失去了自由，一定高興不起來(lái)了，只有外面的天空才是小鳥(niǎo)的家，小鳥(niǎo)被細(xì)繩牽著失去自由實(shí)在是太可憐了，我決心把小鳥(niǎo)放走。

　　我輕輕的走過(guò)去，把小鳥(niǎo)腿上的細(xì)繩解開(kāi)了。我把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，我站在遠(yuǎn)處看著它，只見(jiàn)小鳥(niǎo)趴在窗臺(tái)上還是一動(dòng)也不動(dòng)，嘴巴張著。我看著它飛到不遠(yuǎn)處的的`一棵大樹(shù)上，它回過(guò)頭來(lái)，朝我窗戶的方向看著，一副驚魂未定的樣子。

　　我覺(jué)的小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥眩�我們不能傷害小鳥(niǎo)，只有讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，它才會(huì)感到快樂(lè)。

小鳥(niǎo)的自由作文13

　　我想變成一只鳥(niǎo)，因?yàn)檎�天不是呆在一個(gè)村里，要不就是學(xué)校，生活不是很好。

　　如果我變成了一只鳥(niǎo)，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會(huì)飛去我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥(niǎo)的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的.；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書(shū)上說(shuō)的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一只鳥(niǎo)，我現(xiàn)在就要變。

　　想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。

小鳥(niǎo)的自由作文14

　　百靈鳥(niǎo)是森林里最有威望的鳥(niǎo)兒。

　　不幸的是，一個(gè)獵人把它抓走送給女兒。獵人的女兒叫愛(ài)麗絲。

　　愛(ài)麗絲說(shuō)：“哦！多么漂亮的百靈鳥(niǎo)啊！爸爸，謝謝你，我特別喜歡他！”百靈鳥(niǎo)卻暗暗落淚。

　　一天，細(xì)心的愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)百靈鳥(niǎo)哭了。百靈鳥(niǎo)歌唱到：“啊，人啊！你為什么？為什么要?jiǎng)儕Z我自由的權(quán)利！！”愛(ài)麗絲也哭了：“對(duì)不起，小百靈，我不知道你忍受了多么大的痛苦！小百靈，不要傷心，在我這你一定會(huì)快樂(lè)！”“不，你騙人。我擁有一對(duì)自由的翅膀，你卻不讓我飛翔！哦，有什么比這更悲慘？”

　　愛(ài)麗絲的姐姐來(lái)了，也聽(tīng)見(jiàn)了：“愛(ài)麗絲，放了他吧！鳥(niǎo)兒不能自由的`飛翔，是生不如死啊！”

　　說(shuō)完，愛(ài)麗絲的姐姐打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛百靈鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的自由作文15

　　星期日，小明在公園里捉了一只小鳥(niǎo)。可是小明給它小米它不吃，給它可樂(lè)它不喝，最重要的是：怎么逗它，它都不唱歌。小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)，傷心地趴在那兒，這可把小明急壞了。這時(shí)，小亮抱著玩具鴿子來(lái)找小明玩，他看到小明捉的鳥(niǎo)時(shí)驚呆了。

　　小亮對(duì)小明說(shuō)：“你能把小鳥(niǎo)給放了嗎？”小明生氣地說(shuō)：“什么？你叫我把辛辛苦苦捉到的鳥(niǎo)給放了，不可能！”“那能用小鳥(niǎo)換我的玩具鴿子嗎？我的玩具鴿子只要上了發(fā)條就可以飛，還可以唱歌呢！”“那好吧！”小明這才一手把小鳥(niǎo)遞給小亮，一手去接玩具鴿子。

　　小明抱著玩具鴿子跑到操場(chǎng)，給玩具鴿子上了發(fā)條，往上一拋，玩具鴿子果然飛了上去，而且邊飛邊唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌。小明目不轉(zhuǎn)睛地看著玩具鴿子，拍著手說(shuō)：“真有趣！”

　　小亮提著鳥(niǎo)籠來(lái)到樹(shù)林，打開(kāi)籠子的門對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你自由了。”小鳥(niǎo)高興地飛出鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳地唱著，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

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