愛護小鳥作文常用[15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的愛護小鳥作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護小鳥作文1
星期六上午,天氣晴朗,陽光明媚,小明拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然,他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,目標出現了,機會難得,小明舉起彈弓瞄準小鳥一射,小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥,放進了鳥籠,就開開心心地回家了,他一到家就馬上幫小鳥包扎、治傷,每天給他米吃,還有水喝,在他精心呵護下,小鳥的傷終于治好了。
可是小鳥在籠里并不開心,有一天,小明提著鳥籠子,去公園去捉蟲子給它吃,走著走著他看見遠處有棵樹,他想:樹上一定有蟲子,可走近一看,樹上掛著一個牌子,牌子上寫著“愛護益鳥,人人有責”八個大字。
小明一看,知道自己錯了,小鳥是益鳥,是吃害蟲的',我應該保護它才對。于是小明毫不猶豫打開鳥籠,小鳥馬上飛了出去,嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“謝謝你,讓我重新自由,我會和其他小鳥一起,捉掉植物上的害蟲,讓世界變的更加美麗。”
從此,小明再也不去彈鳥,他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥,人人有責”呢!
愛護小鳥作文2
一天,小明看見樹上有一個鳥巢。他爬上去看里面是什么。他找到一根棍子,把鳥的家弄壞了。樹葉掉在地上。這只鳥很傷心,也很傷心。他在樹上唧唧喳喳,因為樹上沒有家。這時,一個大哥來責怪小明說:“小朋友,你怎么能毀了鳥的.家?”看,這鳥真可憐!”
肖明說:“對不起,我不知道這是鳥的家,請原諒我,好吧,下次我不會做壞事。”大哥又說:“你不僅毀了鳥的家,還把樹葉打壞了。”肖明對自己的心理困難感到非常難過。最后,哥哥爬上了樹的頂端,插上了樹枝,幫助這只鳥蓋了一個家。鳥兒們高興地回到了他們的家,他們倆跳了起來,跳到樹下,感到非常高興!
大哥說:“小明,你是個好孩子知錯就改,這將是很容易照顧花草樹木啊!”小明點點頭慚愧。
我喜歡大哥和小鳥。今后我一定要愛護花草樹木和鳥類。
愛護小鳥作文3
森林里有一棵大樹,長得非常茂盛,夏天能為人們遮擋火熱的太陽,下雨時能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它,圍著它叫它樹伯伯。
可是不知為什么,這段時間樹伯伯生病了,掉了很多葉子。有一天,飛來幾只小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去忙碌著。原來樹伯伯身上長了好多蟲,小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的'。
沒多久,蟲子捉完了,樹伯伯高興極了,對小鳥們說:“謝謝你們!”樹伯伯又長得茂盛起來。
小華、小林和小胖在森林里玩,恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕,他們說:“小鳥是益類,是我們的朋友,我們應該愛護它們。”于是他們商量著,回家為小鳥做了兩個精致的小房子,拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板,上面寫著“請愛護小鳥!”
是的,小鳥是我們的朋友,我們都應該愛護它們。
愛護小鳥作文4
我很喜歡小鳥。
有一天,我和爸爸上山采山野菜,走到山腳時,發現地上有一只叫聲凄慘的小鳥,它撲楞著翅膀,想要飛起來。可是,它掙扎了幾次,都沒有成功。
原來,它是一只受傷的`小鳥,它的一條腿受傷了。我可憐它,把它撿起來,放在我的拎筐里,對爸爸說:“爸爸,你自己去吧,我得把它送回家。”爸爸高興地點點頭。回到家,我趕緊找來紅藥水給它涂抹傷口,又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上,然后找來紗布給它包扎好傷口,最后把它放進鳥籠里。我每天精心地照顧它,給它喝水,給它喂食物,像朋友一樣。沒過幾天,小鳥的傷就好了,我非常高興。
雖然我和小鳥已經有了感情,但是,我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨,太陽剛露出紅紅的笑臉,我就起床了。我提著鳥籠,推開門,來到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來,我高興地打開鳥籠,大聲說:“小鳥,你自由了!”
小鳥撲楞著翅膀飛走了,消失在天空中,我們一家三口開心地笑了。
愛護小鳥作文5
今天,我來到小公園里散步,忽然看到一群人圍在一個地方看熱鬧。好奇心強烈的我忍不住鉆進人群去一看究竟,原來有一個人在讓一只小鳥表演節目,原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的。那個人對著小鳥說:“你是壞蛋。”小鳥說:“你才是壞蛋。”小鳥的強調實在太搞笑了!我也忍不住笑了笑。看著機靈的'小鳥,它太可愛了!可我似乎卻看見了小鳥眼睛里的悲傷,它和公園里其它的小鳥相比,它雖然更引人注目,但也失去了自由。它離開了家,離開了大自然,它不能在天空中盡情地飛,只能服從人們的命令,我想它是身不由己的。
我擠進人群,對小鳥的主人勇敢地說:“可以把小鳥賣給我嗎?”路人都奇怪地看著我。小鳥的主人問我為什么想買這只鳥?我說:“小鳥是屬于大自然的,它應該在藍天飛翔,在樹林里唱歌,和伙伴們一起玩耍。小鳥還能抓害蟲,我們應該保護它們。”大哥哥同意了把鳥賣給我,不過要用50元來買,我看著媽媽,媽媽很贊同我的做法,給了我錢買下了那只小鳥,并和我一起放掉了小鳥。如果我是那只小鳥,我會很高興,有人救我,把我送回家啦!
鳥類是我們的朋友,我們要愛護鳥類。只要能讓鳥兒重獲自由,不管幾元,都值!
愛護小鳥作文6
有一天放學,小明背上自己心愛的小書包,從學校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去,走到爺爺旁邊時,他看見爺爺的手里拿著一個鳥籠,里面還有一只美麗的小鳥,“爺爺,這小鳥是你抓來的嗎?”爺爺說:“是啊,是我抓來的,今天上午我在公園散步的.時候抓的。你聽,小鳥唱的歌多好聽呀。”然后他們一起回家了。
第二天早上,班主任王老師給學生們上了一堂班會,題目是《保護小鳥》。王老師說:“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲,可以為我們保護莊稼,這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動了,他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是,他一回到家把書包一放,就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里,要把鳥籠放到窗戶旁邊,然后把鳥籠打開,對小鳥說:“你快飛回大森林吧,那里才是你的家。”小鳥沖了出去,嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌,好像在對小明說:“謝謝你,你真是個好人。”
小明怕爺爺傷心,就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里,拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝,小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子,小明非常開心。
愛護小鳥作文7
鳥類是和平的象征,它們像天使一樣美化著環境。一只燕子,可以在6個月里吃掉50萬只害蟲;一只貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠,而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食;一只灰喜鵲,可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處,共同創造美好的環境,這不僅對鳥類,而且對人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識到這一點,不知道愛護鳥類。
一個周末的下午,我在園子里玩,發現一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子,它就像一位細心的'醫生在為病人治病。過了幾天,那棵已經快枯死的老樹居然長出了新葉子,這不都是啄木鳥的功勞嗎?可是有一天,隨著一聲槍響,那只善良的啄木鳥死去了,不止它一只,成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大,可命運求是那么悲慘。
1981年9月,國務院規定每年的4月底5月初,確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動,是愛鳥護鳥的一項重要措施。愛鳥是一種美德,我們要從小養成愛護小鳥的好習慣,有了鳥兒,我們的地球才會更加絢麗多彩。
愛護小鳥作文8
一天,小剛看見一顆小樹上有一個鳥窩,就好奇地走了過去,小剛看見樹上有鳥,就爬了上去,正好被小明看見了,小明飛快的跑過去阻止,可是太晚了鳥窩被弄壞了,小明生氣地說:小鳥能捉害蟲是益鳥!你為什么要這要做呢?小剛頓時臉紅了,小明爬到樹上去,小剛看到剛才的兩只鳥受傷了,小剛連忙跑過去把小鳥捧在手里,小明想用什么來做鳥窩呢?小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩,小明飛快的.從樹上跳了下來,“哎喲”小明大叫了一聲,旁邊的小剛跑過來把小明扶起來,小明說:“我們去找樹枝好嗎?”“好,那小鳥怎么辦?”小剛說。
小明說:“把它放口袋!”找呀!找呀!終于找找完了!只聽“啪啦”一聲,“啊”小剛尖叫起來,小明說:“只好放棄了!”小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀!小明”!小剛說。“我怎么沒想到呢”!小明說。
最后小明把小鳥放到帽子里,再爬到樹上放好,他們給小鳥做了一個鳥窩,我們應該保護小鳥,不可以傷害小鳥!
愛護小鳥作文9
春回大地,萬物復蘇,大地到處一片生機勃勃的景象。放學回家的路上,小明的小紅路過一棵大樹,發現一史可愛的小鳥站在枝頭,快活地歌唱,它唱得可好聽啦!
小明心想:要是把這只捉完回家去,天天在我家唱歌,那該多好呀!他相想著想著,手里就拿起了一塊石頭,準備扔向小鳥。
小紅勸阻他說:“小明,你要干什么?”小明沒聽她的勸,還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛,可是還是沒有躲過石頭,最后一動不動躺在地上。
小紅看見小鳥死了生氣極了,說:“小明你怎么能這樣呢?”說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里,不知該怎么辦?
這時,一位老爺爺走了過來,他捧起小鳥很嚴肅地問小明:“小朋友,是不是你打傷小鳥的?”小明不好意思地點點頭。老爺爺又說:“小朋友,你知道嗎?小鳥能吃害蟲,是我們的.人類的好朋友,我們應該要保護它們呀!”
小明聽了羞愧地低下了頭,說:“爺爺我知道了,我錯了,以后再也不會傷害小鳥了。”
愛護小鳥作文10
一天,小明剛吃完飯準備上學時,鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說:“小明,你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣,美麗吧?”“哇,這只鳥好美麗呀!”小明羨慕地說。
等小明到了教室,老師正在講要愛護小鳥。于是小明舉起手,問老師:“我們為什么要愛護小鳥?”“因為我們有我們的家,小鳥也有小鳥的家呀,如果小鳥的父母親知道了,也會傷心難過的。”林老師笑瞇瞇的.說。“哦,林老師我知道了,我一定會好好愛護小鳥的。”
一回到家,小明就把翠鳥借了過來,然后就把鳥放了,又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機。
小明把籠子還給了王爺爺,說:“以后想聽鳥叫就聽錄音機吧,我們要愛護小鳥。”“好,爺爺知道了,爺爺以后再也不捉小鳥了。”王爺爺后悔地說。
從此以后,王爺爺再沒有抓小鳥了。
愛護小鳥作文11
小明是一個可愛的好孩子,也是愛護小動物的好孩子!
一天空氣新鮮,萬里無云。小明正走在回家的路上,忽然發現遠處的一塊大石頭上面,有一只受傷的小鳥趴在上面,眼睛都快瞇上了,翅膀上流著鮮紅的血,小鳥輕聲地叫著“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,好像在說:“救命,救命,快救我,啊,好疼啊!”小明心想:“啊!救救它吧!救了小鳥就等于救了世界上地一條小生命!”小明走上前去彎下腰,小心翼翼地捧著小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對小鳥說:“小鳥別擔心,我一定會把你的傷口治療好的!小鳥!你放心吧!”小明一到家,就把小鳥放在干凈的小桌子上,小明拿出急救箱,先用水清洗一下傷口,再拿出碘酒又拿出棉簽蘸點碘酒,涂涂小鳥的`傷口,幫小鳥的傷口消消毒,小鳥感到十分痛,身子緊緊地卷在一起,然后小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血,最后用紗布包扎了傷口。
一天,一周,一個月,小鳥經過小明的悉心照料,小鳥的傷口全痊愈了,小明捧著小鳥,走向公園,放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈,飛回到自己家去了,媽媽笑著拍著手說:“真棒!小明!好樣的!”原來媽媽一直躲在大樹后面偷看呢!
愛護小鳥作文12
一個星期天的早晨,陽光明媚,軍軍到公園里玩耍。經過一棵樹下時,軍軍看見一個小弟弟在爬樹要抓小鳥,小鳥嚇得 “撲撲”翅膀飛走了,鳥窩也摔下來了。
軍軍連忙跑過去,大聲說:“小弟弟快下來,不能傷害小鳥!”小弟弟聽見了,說:“我沒有傷害他們,我只是想跟它們玩。” 軍軍說:“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友,不能傷害它們,如果鳥媽媽回來了,看見它的`孩子和家都沒有了,該多著急呀。”小弟弟羞愧地低下了頭,說:“大哥哥,我知道錯了,我再也不傷害小鳥了。”
這時軍軍小心地爬上了樹去,小弟弟很納悶,急忙問他:“哥哥,剛才你不是說要愛護小鳥嗎?”只見小軍只是笑了笑,把自己頭上的帽子摘下來放在了樹杈上。不遠處正飛來飛去的小鳥們,看見自己又有了一個新的鳥窩,連忙飛了回來,它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在說:“謝謝你們!謝謝你們!”
小軍和小弟弟都開心地笑了!
愛護小鳥作文13
前幾天,爺爺捉了一只小鳥,把它關在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看,漂亮極了!
起初,我一有空就去逗小鳥玩,覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天,小鳥漸漸消瘦了,那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的`聲音歌唱,用翅膀拼命拍打著籠子,顯得那樣悲傷,那樣痛苦。我想,小鳥關在籠子中,它就失去了自由,失去了一切。它渴望飛出籠子,去藍天上飛翔,去森林里玩耍,去參加大合唱,去做一只快樂的小鳥。
想到這里,我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門,小鳥立刻像箭一樣沖出籠子,用它那輕盈的翅膀,在蔚藍的天空中自由地飛翔,歡快極了!
通過這件事,使我認識到小鳥是人類的朋友,我們要同它們和諧共處,愛護它們,還給它們自由,讓它們為我們做更多有益的事情,讓我們一起愛護小鳥吧!
愛護小鳥作文14
一個風和日麗的下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲,就順著聲音走了過去,發現草叢里有一只小鳥腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧。”
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥,堅持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了。”
平平跑回家,氣也沒歇一口,從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的.窩。在平平無微不至的照料下,小鳥的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥的家,他把小鳥帶到樹林里,雖然他有千萬個舍不得,但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!
愛護小鳥作文15
原來我家在一棵大樹上,樹葉茂盛。清晨,我們快樂地歌唱;中午,我和父母起床尋找食物;晚上,我和朋友玩耍……過著幸福快樂的生活。
然而,好的風景并不長,人們發現了這片廣袤的森林,“砰,砰”的聲音是什么?爸爸,媽媽,來吧,我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家,飛行了很長一段時間,我們終于看到了一棵大樹,剛剛飛上樹枝卻掉了下來,只看到一根光禿禿的.樹樁,這時,天空的黃沙擦傷了我的眼睛;我情不自禁地淚流滿面。
真的,我希望人們能放下鋒利的斧頭的手,給我們留下了一塊陰影,不要破壞我們的家園,自然保護,生態的平衡保護它!關愛我們的地球,為了我們美好的未來吧!
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