珍珠鳥作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的珍珠鳥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍珠鳥作文1
嗨！大家好，我是小珍珠鳥，我有著紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有珍珠似的白點。
出去玩嘍！咦？主人今天怎么穿得怪怪的：黑色的長袖，黑色的褲子，連鞋子也是黑色的，難道主人今天穿的是黑色套裝？我疑惑地搖了搖頭，先不想這些了，還是先轉轉去吧。
我準備飛走時，突然發現了一個奇怪的東西。它大大的，而且還有一個彎曲的手柄。于是我飛到了它的上面，我一看原來是水呀。再仔細一看，不對呀，今天的`水怎么變了一個顏色，而且上面還漂著一些綠色的東西。我俯下頭來嘗了一口，嗯？味道還不錯！我偏過臉來瞧瞧他的反應，他只是微微一笑，依舊寫東西。我便放開了膽子跑到稿紙上，繞著它的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓的響聲。
過了一會兒，我有點累了，便又蹦到了那個奇怪的東西上面，我繼續俯下頭來喝茶，但是水杯里的顏色好像變濃了一些，雖然有一些苦，但是味道還是不錯的。
這時，我的耳邊響起了熟悉的聲音，就在母親的再三呼喚下，回到了“小叢林”
珍珠鳥作文2
大家好！我叫亮亮，這是我的好朋友珠珠，我們是一對美麗活潑的珍珠鳥。我們有著一身灰藍色的細毛，摸上去毛絨絨的，會讓你覺得小手放在潔白如雪的白云上，我們的尾巴上有著一些像珍珠一樣的小白點鑲嵌在里面，紅紅的小嘴，黃黃的小腳總是動個不停，像個頑皮的小孩東走西走，讓別人感覺到我們又活潑又可愛，總是惹人愛不釋手。
“啾啾啾”，聽，我們正在唱歌呢！別人都說我們唱的`好像青山一樣的美麗，像水流一樣清脆、流暢，這就是我們最大的特點，大自然的歌唱家。看！我們正在吃食物呢！我們的嘴巴上沾滿了食物，怎么甩也甩不掉，只能喝點水來簌簌口，如果無聊了，我們就可以蕩秋千，如果困了，就可以睡覺，每天吃喝玩樂，開心極了。
小朋友，你喜歡這樣的我們嗎？
珍珠鳥作文3
我是一只珍珠鳥，我的家在一個籠子里，那里有茂密的法國吊蘭，還有一堆干草，那，便是我的床。
我幾乎每天可以從籠子里看見一個人他每天都低著頭，不知道在寫些什么。有一天，我飛出籠子，外面的一切，對我來說都十分新奇，我看著一本本方方正正的東西，上面有一個個像黑芝麻一樣的字，我好奇的啄了啄，難吃難吃。當然，我也沒忘記去看看那個總趴著的人。
和往常一樣，他還是在寫著什么，起先，我還挺害怕，擔心他會傷害我，但我的`擔心好像是多余。他的附近有一杯綠色的液體，好像叫做茶。恩，味道應該還好吧？我輕輕抿了一口，還行。我偏過臉，瞧了瞧他的反映，他只是微微一笑，依舊寫什么。到底寫什么呀？我跑到他在寫東西的紙上，上面全是“黑芝麻”。他用手撫摸我的絨毛，我也友好地啄兩下他的手指。
白天，我們就這樣玩耍，一到傍晚，我便被父母的再三呼喚給招了回去。
我想，這就是和諧吧，人與動物之間的和諧。
珍珠鳥作文4
在這個寒假期間，我把這本人教版的語文書看完了，里面我最喜歡第四組里的最后一課，也就是《 珍珠鳥》。
本文開頭就用了一句感嘆句，可以烘托出作者的喜悅之情，并通過后面的幾句話，可以了解珍珠鳥的巢是什么樣子的。
這篇課文是給人一種喜悅的感覺，從小雛兒的膽小到膽大這個過程經過了不少的故事：一、小家伙在籠子四周活動；二、落在“我”的書桌上。從中我還知道小雛兒還很喜歡坐著，而作者也喜歡小雛兒，就因為這樣他們之間才產生了友情。課文中還加入了一些環境描寫和外貌描寫。環境描寫寫的是那吊蘭，外貌描寫寫的是小雛兒。我還從“它就在父母的在三呼喚聲中，飛翔籠子，扭動滾圓的身子。”這句話中“滾圓的`身子”可以看出小雛兒的肚子很圓，從最后一自然段中的“信賴，往往創造出美好的世界。”我對這句話的理解是：相信對方，們會創造出美好的世界。這篇課文是還有三個詞：“起先”、“漸漸地”、“有一次”。這些詞能體現出小雛兒從膽小到膽大的過程。
這篇課文我對他的印象很深刻，把珍珠鳥的所有特點都體現出來了，它的動作、神態都描寫的活靈活現，從而表現出珍珠鳥的可愛。
珍珠鳥作文5
臉白白的似珍珠，有一對烏溜溜的眼睛，這種鳥羽毛艷麗，一張紅紅的小嘴巴。——對，是珍珠鳥，你一定知道。
我家養了一對珍珠鳥，一只叫小藍，一只叫小黑。小黑頭戴一頂黑白相間的“小帽子”，有兩個黑寶石似的眼睛，身穿黑色燕尾服很紳士。小藍有一雙炯炯有神的小眼睛，長著一個尖尖的小嘴巴，身披藍色外套，還有一對黃澄澄的小爪子，長得像魚鉤。
吃飯了，它們先啄幾下谷子，看一下里面有沒有果實，然后用嘴巴把谷子的外殼剝開，吐在食盒里，再把里面的小米吃掉或存在喉囊里，一只吃完了還會給另一只傳食，嘴巴對著嘴巴喂，很親密。
我給它們洗澡，端了一盆水放在鳥籠里，它們似乎不知道要干什么，呆呆的`望著我，我把水潑了一點到它們身上，它們拍打著翅膀跳開了。我說：“沒事，別怕！”又試著用噴壺向它們噴出水霧，這個方法好，鳥兒們開心的整理起自己的羽毛來。
小藍活潑好動，時而在珠梯上爬上爬下，時而攀著籠壁跳上吊環，小黑卻慵懶的站在橫桿上，眼睛半睜半閉，快要睡著了。我偷偷的摸了一下它的頭，小黑驚醒過來，不客氣的啄了我的手指一下，哎呀！還挺疼。
小小的珍珠鳥多么可愛，多么淘氣，給我們家帶來了許多歡樂。
珍珠鳥作文6
嗨！大家好。我是一只小珍珠鳥，我長的非常像我的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的點。主人居然說我肥？只是虛胖而已。
今天，我照常由疏格的'籠子里鉆了出來，先試飛一段吧！我學著父母教的飛前準備，用我鮮紅的小嘴打理了打理翅膀，再撲楞幾下翅膀，應該能飛啦！咦？今天我飛的比平時飛的高了哎！我邊飛邊扭頭，等待著父母的夸贊。
“哐當”！啊！我撞到了什么動西？受到驚嚇，我迅速地逃到了畫框上。主人聽到聲響，扭頭看了看搖動的燈繩又看了看逃到畫框上的我，什么也沒說，繼續低頭拿筆寫東西。我很好奇撞的是什么東西？一只蟲子嗎？我飛上去咬了咬，不能吃。這條“蟲子”下面還接著一個大大的、圓圓的，白色的球，這又是什么？我啄一啄，硬硬的。
正當我歪著腦袋思考時，“快回來！”是父母的訓斥聲，我回家啦。至于那條“蟲子我至今還沒明白它是個什么。
珍珠鳥作文7
唧唧唧！Hello！大家好，我是可愛與智慧并重，歌喉與體重并存的可愛的化身——珍珠鳥。
今天，我第一次走出家門，看到了一片陌生的.環境，我的好奇心生了起來，我先飛到柜頂上，神氣十足地啄那些名字，心想：我是最有文化的，你們怎么能比我聰明呢，我要把你們的知識全部都給“偷出來”，哼，唧唧！隨后我又飛到了掛機在墻壁上的那個東西上。突然那東西來回晃動，我叫了一聲，爸媽也叫了一聲，我迅速飛進了家里。每當我飛出來玩的時候，都會看見一個龐然大物，就這樣一個月過去了，我對他的警戒心放松了。有一次，我渴的時候，跳到茶杯旁邊喝茶，我看了看這個龐然大物，他只是對我笑。漸漸地，我就想和他做朋友了，但他一直跟那又細又長又尖的東西玩，我跳過去啄那個東西，這時他撫摸了我一下，我想：他終于理我了！于是我們成了好朋友。
白天我淘氣地陪伴他，天色入暮父母叫我時，我依依不舍跟他分開了，這種時候，我對他說：“明天見！”雖然我說了，但我不知道他有沒有聽懂。
珍珠鳥作文8
自從學習了馮驥才先生的《珍珠鳥》后，我也忍不住想養一只，讓它成為我的好伙伴。
世上沒有免費的午餐。老爸說：“只要你能考一百分，就買一只；連續兩個一百分，嗯買一對！”好的，有了夢想就應該努力奮斗！兩個星期后的兩次考試“嗚嗚！”等一等，哭的人是老爸，他得掏出二十五元乘二的錢，哈哈哈！
三天后，我的兩只“寶貝”終于到手了。瞧瞧，正宗血統：一身灰藍色猶如斗篷的羽毛；如彈珠一般烏黑發亮的'眼睛；像牙簽兒般細的小爪子；紅紅的嘴、黑白相間的尾巴，好像一個紳士。
珍珠鳥一開始非常怕我。每當我走過，它們總會在籠子里飛得抓狂。我把它們放在箱子旁邊，這樣就可以給它們營造一個安靜的地方了。
當然，籠內也有不安靜的時候
瞧！兩位“大俠”再一次打起來了。它們又是蹦又是跳，又是啄又是踢。可還是傷敵一千，自損八百，食物盒被打得七零八落，最后還是我來收拾殘局。
過了很多天，珍珠鳥不怎么怕我了，甚至會在我喂食的時候偷偷越獄。在家里飛來飛去，一會落在電視上，一會落在衣架上，真是淘氣十足！害得我上蹦下跳地趕它們回到自己的小窩。
我愛珍珠鳥！
珍珠鳥作文9
“哇！好美啊！”珍珠鳥發出了一陣歡快的贊嘆聲，它和大作家馮驥才竟然置身于一個神奇的世界中。
只見四周碧草如茵，景色怡人，遍地都是美麗、嬌嫩的花兒，含苞待放、鮮艷奪目。小動物們穿梭于花草叢中，有的正跳著歡快的舞蹈，有的正唱著動聽的歌謠，還有的正躺在草地上，沐浴著春的氣息。他們似乎也被這氣氛所感染，便隨著這春的節奏，邊走邊跳了起來，隨著這一絲快樂，他們又來到了一個“世外桃源”。
空氣中彌漫著果味的清香，讓人垂涎三尺，他們便隨著這撲鼻而來的'香氣，來到一片灌木叢中，順著灌木縫隙透過的光亮，他們眼前是一望無垠的果林，樹上果實累累，果子個個飽滿，香氣誘人，在這滿樹果子的誘惑下，他們也大口大口地吃了起來。
不知怎的，這“世外桃源”又慢慢變成了一片水霧繚繞的溫泉，他們在這熱氣騰騰的溫泉中不知泡了多久，爽極了……
正當小珍珠鳥迷失在這一片白茫茫的水霧之中時，父母的呼喚聲驚醒了它，它來不及多想，揉了揉眼睛，便振翅飛向籠中。
珍珠鳥作文10
大家好，我是一只珍珠鳥。我紅嘴紅腳，身子小巧，有著藍灰色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。我好肥整個身子好像一個蓬松的球兒。你說我可愛吧！
主人可關心我了。他用竹條給我編了一個精致的小籠子。籠子里還放進了一卷干草，這就是我舒適又溫暖的家。他把籠子掛在窗前，一盆吊蘭的`垂蔓蒙蓋在鳥籠上，我就像住進幽深的叢林一樣安全。
對了我忘介紹我的主人了，我的主人叫馮驥才，他是個著名的作家，有很多作品都得了獎。
我經常飛出籠子，落在柜頂上，書架上，常還把燈繩撞得晃來晃去……主人是個非常和善，溫柔的人，我常跳到主人桌子上看他寫作，讀書。一邊欣賞著即將出世的大作，一邊唱起歌。渴了，喝一口主人杯里的水，我偶爾還啄幾下他的筆尖，主人也不介意，只是對我微微一笑。
啊，我可真是淘氣，活潑的小家伙呀！主人這么關心我，照顧我，陪伴我，跟我玩耍，我真是太幸福了，太快樂了。時間一天天過去，我和主人成了形影不離的好朋友，大家喜歡我嗎？
珍珠鳥作文11
我媽媽給我買了三只小鳥，分別是一只黃玉鳥和兩只白珍珠鳥，美麗無比，眨眨小眼睛叫幾聲，清脆悅耳。大家來看看吧！可愛極了！
“啾，啾啾啾，啾啾啾啾啾啾！”甜甜的聲音，輕輕呼喚著夏天……綿綿的……柔柔的……
誰的聲音？哈哈！那肯定是我家小鳥的聲音嘍！
今天一早，媽媽就到我去到鳥市里買小小鳥。我們買了一只黃玉鳥和兩只白珍珠鳥。我來給大家介紹介紹它們吧！
先說白珍珠鳥，它一身長著雪白雪白的羽毛，尾巴尖尖的`，稍微翹起來一點，嘴巴也是尖尖的、紅紅的，叫聲“嗶嗶、啾啾”的聲音。黃玉鳥從頭到腳都是金黃色，眼睛一眨一眨，可比白珍珠鳥大得多了，它們三個有時聚在一起說“悄悄話”，有時在一起開“大會”，甚至在一起“嘰嘰喳喳”的高歌……它們在籠子中間的休息杠上嬉戲玩耍，高興極了。
“啾啾啾，啾啾啾啾，啾啾啾！”哈哈，好聽嗎？
我終于有自己的小伙伴了！我答應過媽媽，一定會好好照顧它們的！
珍珠鳥作文12
我是一只活潑、可愛的小珍珠鳥，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是還沒生出珍珠似的白點，不過我相信長出來以后，我一定會更加漂亮。
起先，我只在籠子四周活動，觀察主人對我有沒有傷害的意思；隨后，我就在屋子里飛來飛去，見他并不像要捉我的樣子，所以我就落到了較高的柜頂上，可他卻像沒看見我似的，我又神氣十足落到了書架上，把燈繩撞的來回晃動，我都快被累死了，但他一點兒表情也沒有。盡管這樣，我還是對他存有疑心，準備明天再試探試探他 。
啊！測驗終于開始了，我大膽的蹦到他的桌子上，一點點挨近他，跳到杯子上喝他的茶，在偏過臉，瞧瞧主人的反應這人還是無動于衷。我完全放心了，用小嘴啄了啄他的'手指，渴望他能和我玩一會兒。
白天我淘氣的陪伴著他，傍晚我就只能在父母的再三呼喚下，不情愿的回家。一天我趴在眼睛哥哥的肩上睡著了，還做了一個夢呢：爸爸媽媽也變的大膽了，飛來跟主人來玩了。如果這美夢能變成現實該多好！
珍珠鳥作文13
我家有一只珍珠鳥，它是我爸爸的同事送給我的。
珍珠鳥剛來到我家的時候，一身灰色的羽毛，兩只黑色的爪子，就連它的小嘴巴也是灰色的，一點也不漂亮。
它的膽子非常小。每次只要有人靠近它，它就會在籠子里亂飛，生怕別人傷害它。
我每天放學回家，第一件事就是去看我的珍珠鳥。有時給它喂喂食，有時換換水。后來，它見我不傷害它，再見到我的時候它就不再亂飛了。
漸漸的`，它開始變漂亮了。它的嘴巴和兩只小爪子都變成紅色，羽毛上還長出了許多白色的圓點，就像一顆顆珍珠。這時，我才知道它為什么叫珍珠鳥了。
珍珠鳥的膽子越來越大。有時我給他喂食的時候，它會趁我不注意，從籠子里飛出來在陽臺上玩耍。我著急地喊道：“你這個小調皮，快快給我下來！”在我的再三催促下，它才會依依不舍地飛進籠子。
有一次，我給它喂食時，它居然飛到我的手上來吃谷子。吃一粒它就會抬頭望著我嘰嘰地叫，好像在說：“謝謝你，小主人！”看來它已經把我當成好朋友了。
那一刻，我才真正體驗到馮驥才爺爺的感受：“信賴，往往創造出美好的境界！”
珍珠鳥作文14
讀完文章《珍珠鳥》我心潮起伏，感慨萬千：新來，竟能創造出如此美好的奇跡！可留意我們的周圍，更多的卻是因為人與人之間缺乏虛報喀布爾矛盾不斷：病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無心歸還而反目成仇……于是現實生活中人與人之間的和諧畫面消失了，取而代之的是陌生，仇恨。一位衣衫襤褸的學生模樣的人貴在路邊，腳下是一張乞討求學的'紙，一個鐵罐頭盒里零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個感性人走過，一輛了汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，害怕上當受騙，可當你從這種情景面前走過時，你有于心何忍，說到底還是缺乏信賴。
信賴是架設在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴是建立在真誠與關愛的基礎上的。同學們，讓我們從自身做起真誠待人，關愛他人，構筑一種信賴的人際關系，從而為我們的生活創建出美好和諧的畫面。
珍珠鳥作文15
去年圣誕節，爸爸送給我一對珍珠鳥，我很高興。
珍珠鳥的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像灰色的帽子，背上的羽毛像淺灰色的大衣，腹部的羽毛繡滿了赤褐色的.花紋。它們的眼睛特別亮，像兩顆黑珍珠，下面長著一張又長又尖的小嘴。小珍珠鳥還長著一雙淺紅色的小爪子。
珍珠鳥非常可愛。吃食的時候，它們會先跳到小盆上，啄一啄小米，要是好吃的話，它們就會大口大口吃起來。吃完小米，它們就會飛到木棍上玩起來。它們玩的時候會飛到上面追來追去，有時不會不小心地掉到水里。有一次，我把一小塊木棍往籠子里使勁一扔，把它們嚇得飛來飛去。每當我放學回家時，它們會對我“喳喳”地叫，好像在說：“我們餓了！ 我們餓了！”每當這時候，我就會給它們抓一把小米，它們一下子就飛來搶著吃小米。
后來，小鳥生病了，我和媽媽把藥放到水里，讓小鳥吃，幾天后，小鳥的病好了。
小鳥在我家已經快一年了，我和它們有著親密的關系。通過養鳥讓我知道：鳥是我們的朋友，我們要愛護它們。
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