關(guān)于小鳥的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于小鳥的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于小鳥的作文1
今天中午吃過飯，我到鄰居小雨家看小鳥。她的爺爺養(yǎng)了很多各式各樣的小鳥。有畫眉、黃鸝、鴿子、鳥的叫聲很動聽，嘰嘰喳喳的。小鳥的羽毛多好看啊！有紅色、黃色、灰色、褐色、五彩繽紛。它們被困在籠子里，上蹦下跳，感覺很急躁。我也想和小鳥一樣有雙翅膀，可以飛的更高。
關(guān)于小鳥的作文2
一天，許多鳥來到了大森林。
鳥兒在樹上唱歌，跳舞，展翅飛翔，其他鳥兒在樹上啁啾。后來，一些小紅鳥想了想，說:“我們要在這片森林里筑巢嗎？”其他鳥都同意，但是巢是由什么構(gòu)成的呢？鳥兒同意尋找它。他們在大樹下找到了一些樹枝，并在大樹下筑了一個巢。
然后幾只小紅鳥說:啊！大叔，你身上有蟲子。樹說:“不是，人類經(jīng)常給我抓昆蟲。”。小紅鳥說，但是現(xiàn)在有蟲子了。小紅鳥說，讓我給你捉蟲子吧！樹說:對！鳥兒在大樹上抓到了蟲子。小紅鳥對大樹說:“叔叔，叔叔，我們抓住了你身上的蟲子。
我們該回家了。舒叔叔明天回來。樹說:“我在這里等你。”
關(guān)于小鳥的作文3
爸爸帶我去鳥店看一種鸚鵡，名叫虎皮鸚鵡。它有芝麻般的小眼睛，還有一張尖尖的三角形嘴巴，而且它的嘴還很堅硬。臉的旁邊有一搓藍(lán)色的小羽毛，下面有五個黑點，腹部有一些黃色的小羽毛，翅膀上有黑黃黑黃的花紋像老虎皮，所以大家都叫它虎皮鸚鵡。尾巴顏色為深藍(lán)色，尾巴旁邊有一點黃色的羽毛。
它的舌頭細(xì)又短，有一雙灰色而尖銳的小爪子。別小看它的爪子，其實它的爪子功能特別多著呢！比如有一棵果子，它必須用爪子把它抓回家。還比如別的動物來打它，它必須用撾子來抵抗。
它有一個愛好就是吃，記得有一次我撒了一些鳥食，它飛過去，沒三兩下就吃完了。如果把小鳥放出來，它們就回展開翅膀飛翔在廣闊的天空。
關(guān)于小鳥的作文4
今天，我的教室舉辦了一個尋找小鳥的活動。你在什么地方看到了小鳥，它的叫聲，它的形狀什么什么的等等。
我看到的小鳥，它的身體是白色的，它的尾巴是灰褐色，尾巴的下面是鮮紅色。他的飛翔動作是先起跳在飛翔。他的鳥巢差不多有手掌的圓圈的寬。但是他到底是什么鳥，誰能告訴我？
關(guān)于小鳥的作文5
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門，來到公園里，他看見一只小鳥落在樹上，于是就拿起彈弓要射。正在這時，小華迎面跑來，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴(yán)肅的說；小鳥是人類的好朋友，它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢？小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了，小聲地說：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對的，因為小鳥是人類的好朋友，它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認(rèn)識到了自己的錯誤，并表示再也不做這種傻事了。
關(guān)于小鳥的作文6
一天，小明出去玩，看見一只小鳥被關(guān)在籠子里哇哇大叫，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”小明想：鳥類是人類的朋友，不應(yīng)該關(guān)在籠子里。它應(yīng)該自由地飛翔在藍(lán)天上。于是，他打開籠子，小鳥重獲自由，開心地飛出籠子，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小明，謝謝你！”小明朝小鳥揮揮手：“小鳥，再見！”
關(guān)于小鳥的'作文7
星期天早上，我出去散步，看到一只鳥在一棵大樹下啁啾。我跑過去看了看。原來那只鳥的翅膀受傷了。我覺得很可憐，就帶回家了。當(dāng)我回到家，我把鳥放在籠子里。然而小鳥受傷了，我就把它放在陽臺上了。這時媽媽回來了，我著急的問她：“媽媽，這是什么鳥？”媽媽說：“這是啄木鳥。”我說：“媽媽，等它好了我就讓它回歸自然。讓它治好老樹！”媽媽說：“好吧！”
啄木鳥的傷漸漸好了，我就勉強打開鳥籠，讓它在空中飛。幾天后，我非常想念啄木鳥。啊！我想那只啄木鳥一定會回來看我的！
關(guān)于小鳥的作文8
今天下課的時候，我們來了一個不速之客——一只小鳥。我們沒法上課了，我們一直盯著它看，它好像迷路了，找不到出口了吧！
它飛到東，我們看到東，它飛到西，我們看到西。后來，它老嘰嘰喳喳的叫。
后來，顧老師給這只小鳥取了個號“39號”，它的羽毛有點綠，還有些灰灰的，可好看了！顧老師它想把小鳥引出去，可是小鳥一會兒飛到電風(fēng)扇上，一會兒飛到窗臺上，又一會兒飛到電線上，可玩皮了。
最后，那只“39號”終于找到了出口，和自己的爸爸媽媽團聚在了一起，走之前小鳥好像在說：“謝稿你們。”這真是一只玩皮的小鳥。
關(guān)于小鳥的作文9
我今天早晨洗澡的時候，聽到動聽的小鳥在一旁樹上唱歌，我非常喜歡聽小鳥唱歌，所以我就把小鳥唱歌的那段錄像錄了下來。那只小鳥唱歌嘰嘰喳喳的，多好聽啊。小鳥太好看了，我都想把它抓住了。不過，我們家有兩只白的小鳥，一只叫小文，一只叫尋香。它們兩個母的從樓下摔下摔死了，公的呢卻還活著。
關(guān)于小鳥的作文10
我在上一年級的時候，我星期天和媽媽出去玩，突然發(fā)現(xiàn)拉一只受傷的小鳥。
我覺得這只小鳥飛不動啦，我又仔細(xì)看看，原來是他的左腳受傷拉呀 ，于是我就很同情的把那只小鳥接啦回去。一會去我就給他擦藥，然后又喂他吃拉一點面包，他吃拉，給啦他一點牛奶他也喝啦。一年級作文我們要保護小鳥
慢慢的這只小鳥就像是我的親人一樣，過啦一個月，他的腳漸漸的恢復(fù)啦，于是我就把它放走拉。說 你去吧。一年級作文我們要保護小鳥
我救啦一只小鳥，我真高興。呵呵。
關(guān)于小鳥的作文11
蝸牛和鳥是鄰居。鳥兒每天都帶蟲子來喂孩子。蝸牛羨慕鳥兒飛翔。
有一天，鳥正要出去撿蟲子，蝸牛叫道：“鳥哥哥，你能教我飛嗎？”小鳥說：“不行。你在地上爬行。況且你身上有殼，不適合飛行。”蝸牛想：今天不行。我明天會包裝它。我會再包一遍，直到小鳥同意。這樣，如果小鳥每天都不肯答應(yīng)，明天蝸牛就會纏住，讓小鳥坐立不安。
有一天，蝸牛像往常一樣纏著小鳥。蝸牛還沒說完，小鳥就答應(yīng)了。
隨著時間的推移，這只鳥說：“我已經(jīng)把我所有的技能都給了你。”蝸牛說：“以后不糾纏你了。”
蝸牛想試試自己怎么飛。它們在懸崖上飛，但一直在墜落。結(jié)果，他們斷了一條腿。
關(guān)于小鳥的作文12
有一天，刮起了大風(fēng)，把小鳥的鳥巢刮了下來，小兔正好路過這里，看見小鳥的鳥巢掉了下來，心想：如果小鳥沒有家，就會被凍死的。然后，小兔飛快地跑到小狗家。小狗問小兔：“你怎么了？”小兔說：“我剛才看到小鳥的鳥巢掉了下來，咱們幫小鳥做個家吧！”小狗連聲說：“好，好。”小狗拿了幾個木板，又拿了錘子和幾個釘子。
一會兒。小狗和小兔就把小鳥的家做好了，它們把做好的鳥巢釘在樹上。這時，小鳥飛到鳥巢上高興地唱起歌，好像在說：“謝謝你們！”
小朋友們，我們是不是也應(yīng)該向小狗和小兔學(xué)習(xí)呀！幫助別人，快樂自己。
關(guān)于小鳥的作文13
“我要是一只鳥就好了！”我正在街上走著，突然刮起了幾陣強風(fēng)，使得怪物出現(xiàn)在《西游記》。一個小天使從風(fēng)中飛出。他用魔杖想到了我，我變成了一只鳥。我很開心。小天使對我說：“你的愿望實現(xiàn)了，請盡情享受吧！”
我興奮地飛向天空，和其他鳥兒快樂地玩耍，飛向向往的天空，看著令人驚嘆的參天大樹，飛向驚心動魄的長江，心里很喜歡。
過了一會兒，天空中出現(xiàn)了粉紅色的夕陽，中午小天使又出現(xiàn)了。他對我說：“快回家吧，天黑了！”我回到了從前.
“丁！丁！哎！”鬧鐘響了，我從睡夢中醒來。原來這只是一場夢！但愿那是真的！
關(guān)于小鳥的作文14
假如我是一只全能的小鳥，我會飛去世界的各個角落，去消除所有危害地球媽媽的東西
假如我是一只聰明的小鳥，我會飛到每一所學(xué)校，來到同學(xué)們的教室，教他們怎樣做題目
假如我是一只擁有魔力的小鳥，我會飛到那些傷害大自然，危害人們健康的人身邊施展魔法，讓他們改正這些不良的行為，成為一名護林員
假如我是一只醫(yī)術(shù)高明的小鳥，我會飛到每個病人的身邊治病，讓他們恢復(fù)健康，不再生病
伙伴們，假如你們也是一只全能的小鳥，你們會做些什么呢？
關(guān)于小鳥的作文15
軍軍的家門前有一棵粗壯的大樹，粗壯的大樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著鳥媽媽和一群嬌嫩的小鳥。
一天，天氣晴朗，鳥媽媽一早飛出去找蟲子吃，留下一群可愛的小鳥。這時，一只好吃懶做的小貓飛快的跳到樹上，虎視眈眈地盯著小鳥，心里想：“哈哈，這是我的美味大餐啦！”小鳥嚇得嘰嘰喳喳的亂叫。這時，軍軍聽見了小鳥的叫聲，跑到屋外，看見小貓想吃小鳥。頓時，怒氣沖天、火冒三丈。軍軍撿起一塊石頭用力地向小貓扔去。小貓嚇得逃走了，樹上的小鳥得救了。
小鳥又在窩里嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“軍軍，謝謝你，是你救了我們！”
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