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鳥的作文（精選38篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鳥的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的作文 篇1
我家有棵葡萄樹，每天早上都會有兩位小客人到樹上來做客。那兩位小客人就是我們今天說的主人公——小鳥。
小鳥身穿黑衣服，尖嘴巴，兩只小眼睛像嵌在臉上的兩顆寶石亮晶晶的，而且它走路還是一跳一跳的，弄得葡萄樹晃來晃去的。還記得那天吃早飯的時候，我問爸爸：“那是什么鳥？”那好象是白頭翁吧。原來那是白頭翁呀！那為什么頭是黑的，又叫它白頭翁呢？
鳥的作文 篇2
通過我這幾天的認真閱讀《珍珠鳥》，我終于明白了信賴在交往中發揮的重要作用了
“信賴，往往創造出美好的境界。”
這是作者在與一只小鳥的交往中發出的感慨，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來。
的確，信確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實守信，那么其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多少惱人的誤解，引起多少無辜的爭吵，樹起多少勢不兩立的敵人。
讀過《三國演義》的人都知道，有一次，關羽在戰斗的時，不幸中毒箭，關羽信賴神醫華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因為關羽對華佗的信賴，才使得關羽有了以后的威風凜凜。但是，同樣請華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機的時刻，關羽表現出了一種君子的風范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。
用信賴點燃起交往的蠟燭，友誼的火焰不會被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，因為真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——為這個世界帶來一片又一片的光明。
越過歷史的年輪，飛過浩瀚的書海，面對著這個五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個又一個的條約因為不信賴而失敗;一次又一次的合作因為不信賴而解散;一個又一個的微笑因為不信賴而誤認為是虛情假意;一句又一句的寒暄因為不信賴而誤認為是假作關心……一個白發蒼蒼的老乞丐，因為沒有討到錢而餓死在路邊，是因為路人的冷漠嗎?我想不僅僅是因為冷漠，更重要的是大家之間的不信賴，因為不信賴，所以冷漠。在這個各種信息充斥的社會里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會想到“騙錢”這個詞，正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法，才得那些需要幫助的人被誤認成為騙子。試想，如果我們每個人都敞開心扉，信賴他人，那將是怎樣一個美好境界?小則促進人際關系，中則推動社會發展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也!
讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭，共創屬于我們的美好的社會吧!
鳥的作文 篇3
畫眉說：我住在籠子里，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌，曬曬太陽。對于這只被囚禁的
傻鳥，大家一定會覺得十分可笑。當局者迷，旁觀者清，這也僅限于對別人的事清楚，而我們人類正在做這只傻畫眉，抱著電視機，聽著音樂，看著漫畫書窩在社會里滿足。殊不知，我們和文化都已經被囚禁了，那無形的鳥籠也愈來愈小。
當下出現的戲說歷史風愈刮愈烈，各種學者行內行外的都開始出書立著，各種戲說的語言讓受眾們心滿意足。閱讀變成了悅讀，更多的人安于這種精神按摩，遠看一幅文學史學的繁榮景象。但是，這樣的被戲說了的文史圖書還能承載多少有意義的文化，以史為鑒的效果又何在呢？當杜甫被惡搞時，我們是不是也忘卻和丟失了一種憂國憂民為他人的情懷呢。紀念海子的同時，你們全家都是詩人的流行罵語盛行，難道我們心中就沒有一點矛盾嗎？我們就樣安于被扭曲了的文化中，品嘗渣滓，吃穿不愁，但生命的質量又如何呢，到底又是什么囚禁了我們的文化呢？
是我們。像安于籠中的畫眉一樣。我們大眾審美的低下，使一些渣滓順利地從精神篩子中漏過，污濁我們的靈魂。當《宮》熱播時，于正這個人成了泡沫時代的贏家。而大眾對這個于抄抄投有鄙夷不屑眼神之時，指責他顛覆歷史，胡編造亂，抄襲的同時，又十分樂呵地去成為收視力創新高的貢獻者中的一分子。我們的低審美接受了一次爛片，那么給爛文化的暗示就足以讓我們們接受更多的爛片，惡性循環，哪里才有止境。反省吧，提高審美情趣，才能給自己創造更多更自由的空間去遨游。
如果光去指責受眾，那未免會慣壞了文化囚禁的始作俑者。被經濟利益所迷惑的文化創造者。如今的中國，每年約有10萬首歌問世，而流行歌曲，無疑是大頭，它有著大量的受眾和音樂資源。但我們現在聽到的歌又是什么樣的呢？據全國人大代表譚晶的調查：整年樂壇最關注前10名的200首歌中93%為情歌，而其中傳達健康樂觀愛情觀的不到20%，眾多的歌者已不配為歌者，利益驅使他們注重形象與包裝，注重節奏與舞臺效果，于是他們就失掉了對歌曲本身的熱愛，注定唱不出靈魂的共鳴。由此，我們這些受眾就只能從回憶里找回真誠，靠老歌來撫平心傷。文化的創造者們，請你們自重，別用粗制濫造對待我們，否則你們和我們的文化都將遭難。
提高審美，學會反思，注重情操，放開已被囚禁的文化與心靈，我們努力吧，不做籠中雀。
歐陽修《畫眉》言曰：始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。是鳥沒有不向往自由的，然而這只畫眉卻不一般，他過關了籠中的安逸生活，他已習慣了甚至愛上了這種懶散的生活，以至于當回歸自然時，他仍以為這是呆在一座更大的籠子里，做鳥做到這個份上，悲哀！而做人如果做到這個份上，更是悲哀！
世界上的籠子論材質則不可勝數，但若論性質兩種而已，一種為禁其身，一種為禁其神，而后者往往尤為可怖，很多人因為命運弗顧，生在寥落破敗之地，如山村海島等地，于是山和水便想跌成為天然牢籠，貧困便成為常年俯身的惡魔，而因這自然之地難以逾越，很多人便放棄了走出去的勇氣和希望，甘愿一生自閉囚籠中，在被生存的重擔壓垮后，哀鳴一聲而死�？墒巧峡傆心敲匆恍┤耍怯心敲匆还勺泳竦�，他們打破了精神的囚籠，在囚籠破碎后蕩起的塵�；糜爸�，看到了新生活的希望，于是拼盡了全力，他們也打破了縛身的牢籠，看到了外面的世界。
所謂心有多大，舞臺就有多大這句話的直譯就是打破了精神囚籠，物質囚籠變不足以束縛你了，人不應只是吃五谷雜糧的動物，人還應該是神的使者，用精神之力破開天地的樊籠，移除追求過程中那一個又一個從天上掉下來罩著你的牢籠。
有時，籠會變換出各種形態來束縛迷惘中的你，好比讀書生活，對一扇窗，一張桌，一支筆，在有的便是讀不盡的黑體字，曾經的我以為這便是一種束縛，一種牢籠。陷我身于丈余之地，煩我所思，莫不可于書中覓得，這比鳥入籠中更苦一籌，然一句籠天地于形內，挫萬物于筆端給了我及時的啟示，青山可從書中得，佳人可從書中獲。古畫中的青山比真山還
多一份伶俐，流水可以從書中得，那文章中的流水比真水還多一絲柔婉，如此想來，這丈余之室，非但不是樊籠，反而成了我駕書舟于上的汪洋大海。
由此看來，籠的概念不僅源于天地造化，人工制造，他人的雙重施加，籠也會發自于自己的內心，為仇恨所縈，為瑣事煩心是籠，為利益得失煩惱是籠，為功業不就灰心是籠，籠之為物，千變萬化，是以唯有一顆心百煉成鋼之人，一股勁永不言棄之人才能破開精神與物質的牢籠，才能真正翱翔于天地之間，不做籠中雀！
鳥的作文 篇4
小鳥弟弟找不到大樹哥哥，又來到了大樹哥哥原來生長的地方，站在樹根旁，悲傷的哭泣著。旁邊的小草妹妹對它說：“別哭了小鳥弟弟，你看樹根旁有一根樹杈，那是大樹哥哥留下的，如果你把這根樹杈栽在土里，精心養育，讓樹杈生存下來，大樹哥哥將復活�！毙▲B一聽激動極了，叫來自己的伙伴一起栽樹杈。
伙伴們銜著樹杈把它栽在土里，小鳥用小嘴為樹杈松土、捉蟲，還用葉子編了一個小水籃，來到溪水邊，一點一點的用小水籃打水，向樹杈灑去，把土澆得濕濕的，小鳥望著樹杈，溫柔的說："大樹哥哥我好想你。"說著就站在樹杈上唱起去年的歌，那歌聲婉轉動聽，還不知大樹哥哥聽見沒，但鳥兒相信大樹哥哥已經聽見了，正夸它歌聲如此美麗動聽。夜幕降臨，小鳥躺在樹杈上正美美的睡覺。它夢見一天大樹哥哥出現在它眼前，它為大樹哥哥唱歌，日子還猶如以前。
天亮了，小鳥起來它知道了這是一個夢，但它很高興。它又向昨天一樣為樹杈澆水、施肥、捉蟲，干累了就對樹杈講它和大樹哥哥的事情。就這樣日復一日，年復一年，樹杈長成了一棵枝繁葉茂的大樹，小鳥弟弟每天都在大樹上唱歌。終于大樹哥哥醒了，小鳥成功了，它們又開開心心生活在了一起。
鳥的作文 篇5
嘰嘰……嘰嘰……寒風中傳來了一陣鳥的叫聲，只是為什么這叫聲這么凄涼？走近一看，一只小鳥站在樹上孤獨的叫……
這只鳥有著五顏六色的羽毛，它有著一種魔法——看別人的記憶，因此人們經常找它幫忙，還給它取了一個名字——賽麗。它平常不是很開心嗎？今天這是怎么了？
我找到賽麗，仰起頭，喊道：“賽麗，請下來一下�！辟惱锟粗遥w了下來，說：“今天不能幫助你們了�！蔽液芤苫�，問：“賽麗，我不是來找你幫忙的，我只是想問，你怎么了？我可以做你的傾訴者，你可以告訴我嗎？說出來會好受一點�！辟慃惿钌畹貒@了一口氣，這才說道：
“你知道嗎？我真的好難受。那天，我幫克里的兒子找回了記憶，可是在他的記憶中，我看見了他和他的團隊大量地砍伐樹木，很多小鳥都沒了家，但在他失憶后，再也沒有砍過樹，可是我幫他找回記憶后，他又去砍樹，破壞我們的家園……”賽麗哽咽起來，我安慰它：“這不是你的錯，賽麗，你也不要太自責了�！薄皩�，畢竟也有很多人種植樹木，我們還是可以重建家園的。”賽麗笑著。
幾分鐘后，賽麗又喪著臉說：“后來，在幫克里的兒子找回記憶后，我遇到了里德，他的父母去世了，他的情緒很低落，我安慰他，可是他卻問我，他的父母去世了，他感覺很孤獨，我的同胞去世了，我不傷心嗎？我回到這里想了很多，我整天幫助人們，卻不知道我的同族人已經被人類殺完了，我的同族人本就是稀有動物，可就我有神力，比較幸運了。而我還在幫助殺害他們的兇手！我的同胞都死去了我孤獨地活在這世上還有什么用呢？”聽了賽麗的話，我陷入了沉思。
賽麗又飛回了樹上孤獨地叫著……
鳥的作文 篇6
不久前，我家曾經養過一只可愛的芙蓉鳥，雖然它現在已經離開了我，但它那美妙的歌聲卻在我心中永存。
記得那只芙蓉鳥剛來我家的時候，也許是太陌生了，唧唧喳喳叫個不停，在籠子里跳上跳下，十分吵鬧，弄得我家里雞犬不寧。可是功夫不負有心人，經過我和媽媽的精心照料，芙蓉鳥成了我們的好朋友。
芙蓉鳥的體形不大，和麻雀差不多，小巧玲瓏。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對烏黑發亮的小眼睛，一張尖而不長的嘴上，有兩朵攏起的鼻花，十分隱蔽。芙蓉鳥身上的羽毛十分柔軟，像剛彈過的棉絮，摸上去很舒服，只有翅膀上的翎毛是硬的，摸起來的感覺截然不同。它那肉色的爪子上各有四個腳趾，能毫不費力地抓住棲息棒。
它全身羽毛的顏色十分迷人，起初是淡橙色，后來變成了紅色，橙紅橙紅的，紅得那樣鮮艷。芙蓉鳥時常用它的雙爪緊緊地抓住籠中的棲息棒，昂首挺胸，喉嚨里發出“咕嚕咕�！钡穆曇�，那副威風凜凜的樣子，別提有多神氣了，好像有點兒“天下唯我獨尊”的感覺。
告訴你一件趣事，自從芙蓉鳥來到我家后，我家的鬧鐘就“下崗”了。原來芙蓉鳥有個說壞不壞、說好不好的習慣。每天早上6點左右，它就會用它那獨特的嗓門唱出一支支美妙的“歌曲”，把我們從睡夢中叫醒過來。那美妙的旋律至今仍讓我回味無窮。
但是，幾個星期前，不幸的事發生了。那天，我放學回家，一進門就見芙蓉鳥有氣無力地停留在棲息棒上，嗓子里發出一種悲慘的叫聲，好幾次都沒站穩，差點兒掉下去。是肚子餓了吧，我立刻手忙腳亂地準備好食物和水，可終究還是來不及了，芙蓉鳥合上雙眼掉下了棲息棒——離開了我。
這天晚上，我心里有說不出的難受。芙蓉鳥真的離開我們了。那天晚上，我有生以來第一次失眠了。
鳥的作文 篇7
回憶起我童年的的生活，有數不清的喜怒哀樂，可讓我至今還感覺后怕的恐怕只有那一件險事——捉鳥。
記得那還是我8歲的時候，放暑假，我們一家人回鄉下老家。我的家鄉山清水秀，院前那一棵棵大樹每年都會招來許多鳥，那一個個鳥窩每天陪伴著我。閑暇之際，我總是雙手托著下巴，仰望著高高的鳥窩。
一天，我悠閑地沒事做，便躺在床上，看著窗外的景色，突然，幾聲清脆悅耳的鳥叫聲傳入我耳中。尋聲望去，只見一只大鳥正在給幾只小鳥喂食。這時一個念頭從我腦中閃過，啊，我何不捉一只小鳥玩玩呢?
說干就干，我先找到了一棵離房子近的大樹，然后站在房子上想爬上樹。可惜當時我的個頭比較矮，上不去，沒辦法，我又下來順著房邊的一根大木頭爬上墻頭，可是離樹還有一段距離，我不敢爬到樹上，怕跌倒。但為了找些樂子，我豁出去了!于是我一腳跨到樹上，然后趁勢雙手緊緊抱住樹干，最后雙腳夾住樹干，用力向上爬。費了九牛二虎之力，好不容易爬到了大樹的三叉處。本來想歇一會，可為了盡早實現目標，又順著另一個枝干向上爬了一段，終于能夠著鳥窩了，離目標也越來越近了。我迫不及待地把手伸進鳥窩，嘿!摸到了幾個毛絨絨的東西，一定就是小鳥了。突然，手上被什么刺了一下，但急于抓鳥的我并不在意，手還是向鳥窩伸進去。此時大鳥可不干了，張大翅膀，羽毛扎煞著向我沖來，還用尖尖的嘴啄我的臉。我實在忍不住了，嚇得“哇哇”大叫，手腳全部都松開了，重重地摔到地上，人們常說“男兒流血不流淚”，可這一摔啊，就喪失了男子漢的氣概，淚水不由自主的從眼眶中流了出來。
看著擦傷的皮膚，腦中浮現出剛才捉小鳥時大鳥拼死要保護自己孩子的情境，讓我明白了很多、很多…
鳥的作文 篇8
在一個陽光明媚的早晨，國王帶著一行人去森林狩獵。去了不久，也獵了不少動物，可沒有一只是國王喜歡的……
突然,就在這時，國王眼前十多米的地方，他發現了一只孔雀長得尤其漂亮:它的頭上長著一簇漂亮的羽毛，好像一頂金皇冠；尾部長著一根根羽毛，一直拖到地上，像一件巧奪天工的美麗長袍；只見花孔雀拖在尾后的長長的羽毛都挺直起來，圍成一個圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。因為它長得太美了，被森林里的鳥兒稱為“鳥中之王”。國王看得簡直就呆了，便命人把那孔雀捉了回來。
之后，這只美麗的孔雀就被國王帶回皇宮關進一個漂亮大大的金籠子里，一開始當它看著這金碧輝煌的籠子時，便又想到：�。∥疫�是我原來的鳥王��！這金籠子，不正配我鳥王的身份嗎？
過了不久，金籠子旁邊飛來一只小麻雀，對鳥王嘲笑到：“尊貴的鳥王，至高無上的鳥王，現已被圈禁在金碧輝煌的鳥籠里啦！”鳥王聽到了小麻雀的嘲笑，很是氣憤，心想：連一只小小的麻雀都敢來嘲笑，看我不教訓它一頓！于是乎，便想飛上去，給小麻雀教訓一頓，誰知，卻撞在金籠子的內壁上，凌亂的鳥毛散落一地。
鳥王這時明白過來:“原來，我早已不是自由鳥的鳥兒，哪里還配得上當鳥王？”后來，越想越覺得“沒有自由的鳥比沒有生命更重要！”便跑到籠前，撞籠而死。
鳥的作文 篇9
不知從何時起，嘲笑成了生活中隨處可見的事，只是這嘲笑充斥著諷刺的意味。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。除卻之中的豁達，剩下的也只有充斥著世俗味道的嘲笑了吧！
嘲笑如鳥，在人們之中飛來飛去，把鄙夷表現得淋漓盡致，帶走了友好與和善，帶來了邪惡與暴力�；蛟S，嘲笑正是這個社會最真實的表現，如鳥般在人群之中自由穿梭，引起紛爭與不和諧。細細想來，何必嘲笑，畢竟人無完人，又為何要提高對他人的要求而坦然接受自己的不完美。人人都有缺點，而缺點才是構成和諧社會的必需品。若人人都完美無缺，那么，我們還有團結互助的必要嗎？
對于他人的生理缺陷，我們應該嘲笑嗎？沒有作奸犯科的他們，就要甘愿接受我們無情的嘲笑嗎？答案顯而易見，他們只是在出生時遭受不幸的可憐人，只是被命運捉弄卻依舊選擇活著的人。他們沒有義務也不能成為我們嘲笑的對象，活著已然是一件難事，更何況是痛苦地活著。我們眼神的殺傷力比任何利器都要大，或許沒有嘲笑的社會才會讓他們活得坦然一些。
鳥本是自由的象征，可是嘲笑鳥卻是一個移動式的牢籠，把所有向往自由的人緊緊捆綁，絲毫沒有喘息的機會，直到被輿論的壓力逼得走投無路。對，沒有自由得活著是何等悲哀，不能掌控自己的人生是何等的凄涼。但可悲的是我們不能逃出嘲笑鳥的魔爪，我們始終生活在這個充斥著嘲笑鳥的社會，活在輿論之中。或許，當輿論的壓力超出我們可以承受的范圍，那時的世界便已失去了它的光彩。
我們不能改變他人的態度，卻可以控制自己的言行，希望更多的嘲笑鳥不是由我們創造，而是由我們所凈化，誰都喜歡成群和平鴿放飛天空，劃過天際的美景，那么，就讓我們來創造這個美景吧！
鳥的作文 篇10
前年秋天，我和堂哥哥在爺爺家住著。
快到深秋是那樣的寒冷，我和小哥哥都穿起毛線衣來。我想：小燕子會不會也很冷？我想給小鳥做個巢，小哥哥同意了，便和我做起鳥窩來。
但我們并不知道怎樣做，只做了一個鳥巢的托，掛在屋檐下。
過了幾天我發現有幾只鳥在“鳥巢”上盤旋，還“喳喳”地叫著，仿佛是在商量在不在這兒安家。
又過了幾天，我驚奇的發現，它們銜來泥土和樹枝“造房子”。一天，兩天……鳥巢漸漸成型。
我耐心地等著，終于有一天，鳥兒們在那兒住下了！
一天，小哥哥起得很早來叫我，我以為發生了什么事，連忙起來，跟著哥哥來到屋檐下。我抬頭一看，哈哈！鳥媽媽在巢里生了五個鳥蛋。正在旁邊守護著呢。我等待著小鳥的誕生。
幾天后的一個晚上，奶奶把點心端出來給我們吃，我吃了幾塊糕，便拿著手電筒，來到屋檐下，一照，頓時，發現五個毛茸茸的小鳥頭便伸出來“喳喳”地叫著。多可愛的小鳥！我真想摸摸它們。
我關了燈又重新開起，對著鳥巢，一照，“喳”一只小鳥探頭一叫，又把頭縮回去；“喳”又一只小鳥探頭一叫，把頭縮回去，“喳，喳，喳”。一連五只小鳥都作了同樣的反應，我連忙關了燈，因為我想：五只小鳥說不定，一只說了一個字，五只連說就是“別照我們家”。我想：小鳥一定想安靜地睡覺。我還是別打擾它們吧！于是關了燈。
冬天里，它們慢慢地長大……
春天到了，小鳥也長成大鳥了，它們跟著媽媽學會了飛翔。
每天，這六只鳥都在爺爺家上空盤旋著，好像每時每刻都保護著爺爺家。
鳥的作文 篇11
我是一只小鳥，一只再普通不過的小鳥，一只沒有任何憂愁的小鳥，一只……
靜靜的村莊旁，有一片小小的蘆葦湖。
傍晚的殘陽如血一般，云也變成了血紅色的火燒云，陽光照在水面，波光粼粼，一個石子“咕咚”一聲，沉入水底，泛起了一圈又一圈的漣漪。一個小女孩兒靜靜地坐在湖邊，手里擺弄著剛剛摘下的蘆葦，遠處偶爾傳出一陣牛的叫聲。小女孩兒坐在那里，好像在思索著什么，但又好像在等待著誰，遠處的白房子飄出了裊裊炊煙……她忽然反應過來，趕快往家里跑，隨后大喊一聲：“奶奶，我回來了�！薄肮詫氊悾貋砭秃�，趕緊去洗手，一會兒飯就好了。”說話的是一個男性聲音。“好！”那個小女孩兒又說了一聲。
不一會兒飯菜就端上來了，今天吃的是紅燒肉，噴香撲鼻，小女孩吃著吃著就想起了和爸媽一起吃飯的場景，小女孩的鼻子尖尖酸了。在她記憶中，父母的身影很模糊，只記得她六歲的時候，和爸爸媽媽一起吃完飯，爸爸媽媽便一走了之，留下剛滿六歲的她，想到這小女孩兒幾度哽咽，但她忍住了，她幾口把飯扒拉完，連忙跑到了蘆葦湖邊。
爺爺奶奶看著小女孩兒跑出去的身影，嘆了口氣：“這孩子，明天他們應該就回來了吧�！毙∨⑴艿教J葦湖邊，此時的天空已經繁星點點，她很失落，就在此時她聽見一聲聲鳥叫，她大叫起來：“忘憂鳥，是忘憂鳥！”那忘憂鳥的翅膀一揮，她眼前金光流轉，便昏了過去。
在夢里，她聽到了一首歌：“我的神吶，請讓那圣潔的使者，將憂愁帶到遙遠的天國去吧……”等她醒來時，發現自己躺在家里，她又趕忙穿上衣服，跑到村口，望著通往山外的公路，她好像看到了爸媽向她招手……
鳥的作文 篇12
我是一只光明鳥，飛呀飛呀，飛到世界各地。
飛到茫茫的大海，去看那一群群美麗的魚兒�？矗∫恢霍~兒游過來了，自游自在，擺動著尾巴。正在它游得起勁時，它并不知道一頭鯊魚正向它步步逼近。這時，我大叫起來：“快躲開�！濒~兒好像聽見我的叫聲，它立刻調頭，飛快地逃走。它拼命地游，鯊魚拼命地在后面追趕。糟了，鯊魚追上了，正張著血盆大口向那條魚兒襲來。我急兒襲來。我急了，拍打著翅膀，嘴里念著光咒（光明的咒語）：“我變！我變！我變變變！”我剛念完光咒，魚兒就消失了。
我又飛到了一條小河邊，看到一群小魚在哭泣，我便飛過去問它：“你怎么啦為什么哭呀？”小魚傷心的對我說：“明鳥姐姐，你不知道，現在人類一直往河里扔垃圾，你看，小河都變成啥樣了！我們都無法生存了。昨天，小花魚的媽媽昨天就因為小河重度污染而死�！闭f到這，呆在一旁一直沉默的小花魚突然哭了起來：“唔唔唔唔~~~~”
“唉！現在的人類呀，他們到底要到什么時候才會醒悟呀！你們放心！我會幫你們的！”說完，我查魔術查了查哪里有干凈的大海，準備暫時把它們按放在那，可我查到的大海全是黑呼呼一片�？磥�，現在所有的大海都被污染了咳~ ~ ~ ~ ~于是，我又念起了光咒：“我變！我變！我變變變！”念完之后，大海變的清澈了�？晌也荒芑鼗囟歼@樣吧。于是，我對魚兒們說：你們放心，我會讓人類改變的�！濒~兒們各個都向水面蹦了起來，濺起漂亮個水花激動的說道：“明鳥姐姐，我們相信你能做到！”它們的眼神了里有一種亮晶晶的東西，這東西里包含著希望、感激。
一瞬間，只聽嗖一聲和一到彩虹般的光芒，在空中留下了一道拋物線，我飛走了，消失了……
鳥的作文 篇13
有一只鳥很懶惰，叫國王。他自己不去找食物，每次都讓其他的鳥兒來伺候他，鳥兒都很氣憤。
有一只鳥說：“我們再幫他一個星期，這一個星期的表情要很開心，像是習慣了的感覺，一個星期過后，我們就來罷工，讓他來體驗體驗我們的感覺，讓他知道，我們有多辛苦。就這樣一直體驗，他就會漸漸的習慣的，直到他習慣，我們也不用那么辛苦的連自己還沒吃飽，就要給他找吃的。你們說，這樣的辦法行不行的通。”
“這個辦法好像行的通啊。”“是呀，是呀！”鳥兒們都這樣想，有一位老鳥走過來說：“這個辦法可以。這樣我們就不用當奴隸了，也不用把他看成“國王”了。既然都已經確定下來了，我們就在明天實行吧�！薄昂门丁门丁f歲——萬歲——！”鳥兒們歡呼著。
就在這時，國王看他們已經習慣了，便笑容滿面，眼睛彎成了一條縫。“啊——這下我放心了！”他大大的吸了一口氣，放下了他那沉重的心。一個星期后鳥兒突然請求罷工，國王很奇怪，想：真奇怪，這一個星期都還很聽我的話，怎么今天，像換了個人似的�！闭胫B兒們全部飛走了，任憑國王怎么叫，他們也不回來了。
沒辦法，國王只好每天自己捕食……等等，因為他以前都是靠別人來伺候自己了的，所以，沒過幾天，國王就變得瘦骨如柴了，他說：“他們都走了，在多幾天，我可能會餓死了，不行，也沒辦法了，只好自己學怎么捕食了。”國王下定決心，開始練習。
就這樣一年有一年過去了，國王的捕食技能逐漸提升，他只要想吃，不到五分鐘就可以捉到一只大大肥肥的蟲子了。
最后國王說：“舒舒服服過自己的生活才是最幸福的。”
鳥的作文 篇14
去年的春天，媽媽給我買了一只畫眉鳥。
畫眉鳥住在方形的鳥籠子里，它周身黃褐色，尖尖的嘴和細細的爪子是淡黃色的，頭上有一雙長在兩側、圓溜溜的小眼睛，眉毛好像讓誰細心的用眉筆畫過一樣，美麗極了！我想：可能因為畫眉鳥的眉毛像畫了一樣所以才叫畫眉鳥吧。
它剛進我家時，每當人看著它時，它就站在方籠子中的小橫竿上一動不動，警惕地盯著你。要是你走近一步，或者給它添加鳥食時，它就在籠子里上下撲騰，左右亂竄，每次都要弄掉一些羽毛。過了幾天了，但是我卻還是沒聽到它的叫聲。我想：這只鳥為什么不叫？該不是啞巴吧？又過了一個星期，有一天我放學回家時，剛走到樓下，就聽到了一陣清脆悅耳的歌聲，我抬頭一看，原來是我的畫眉鳥站在籠子的小橫桿上唱著歌，真好聽！仿佛在歡迎它的主人似的。
在夏天，這只鳥特愛洗澡，我先在一個方形的泡沫箱里裝一些水，然后把鳥籠放進去，剛開始時，它見了水不洗，我猜它是看見人不敢洗吧，我就藏在暗處觀察它：它先跳入水里，把身體弄濕，再從尾部向上抖毛，這樣多做幾次，澡就洗好了，再去看那水，都變的有點黑了，看來這鳥也挺愛干凈的。
但是很不幸的事發生了，有一天我回家卻沒有聽到畫眉鳥的叫聲，我跑上樓一看，它已經彎著身子躺死在鳥籠里了。原來我昨天忘了給它加滿水，天又太熱了，它被渴死了，我看著心愛的朋友傷心死了。
我很想念我的鳥兒，我愛畫眉鳥，愛它的形象，更愛它的歌聲。但由于一時的疏忽和偷懶，結果我卻永遠失去了它。我想我們做任何事都要仔細認真，決不能跟我犯同樣的錯，不然后果不堪設想。
鳥的作文 篇15
“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳！”一回到家我就聽見幾聲鳥叫，我還以為麻雀又來光顧了，忽然眼前一亮，映入眼簾的是一只精美的鳥籠，里面站著兩只小鳥相思鳥。
這兩只小鳥非常漂亮：一黃一白，黃得像琥珀，白得像雪花。黃色的相思鳥，穿著一件有斑點的衣服，我叫他虎斑。虎斑有一副動聽的歌喉，他黑黑的小嘴一張一合，像在對我撒嬌。只要聽到他那悅耳的歌聲，我就忘記了一天的疲勞。另一只白色的相思鳥身著一襲白袍，她的名字叫白玉。白玉有一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛，她最喜歡一邊踱步，一邊透過鳥籠打量外面的世界了，有時她會停下腳步眨眨眼睛，好像在思考什么問題。
他們不僅漂亮，還很貪吃呢！一天下午，我打算給兩只相思鳥喂食。我才剛把小米袋拿出來，突然一個黃色的身影就在眼前一閃而過，原來是虎斑啊。他用有力的小腳緊緊抓住袋子，一個勁兒地啄，袋子都要破了�？粗@一幕，我“恨鐵不成鋼”地說：“虎斑啊，你著什么急，之前我有虧待過你嗎？你看看白玉，哪像你這個樣子呀！”白玉在一旁像一位高貴的公主，她安靜地梳理毛發，優雅地立著。直到我把小米倒進碗里，白玉再也忍不住了，剛才那個矜持的淑女消失了，取而代之的是一位貪吃的小女孩，她俯沖過來，快得像一道白色的閃電。等我反應過來，白玉已經和虎斑頭對著頭，臉埋進碗里起勁得吃了起來。不一會兒，碗里的米粒被兩個貪吃鬼吃得一干二凈。用餐結束，虎斑沖我點點頭，嘴里還發出兩聲短促的叫聲，好像在對我說謝謝，而白玉又恢復了她矜持的狀態。
這兩只相思鳥多可愛啊，你喜歡他們嗎？
鳥的作文 篇16
鳥兒是人類的朋友，大自然的醫生。它們無處不在而近年來鳥類逐漸減少，天空中不止沒有了白云，還鳥缺乏了鳥兒。
你知道為什么鳥兒見到人會飛走嗎？不止是人比它龐大，更是因為鳥兒們也知道人類是恐怖的，是一個個手里拿著刀的生物。人們不斷地捕殺鳥兒，到底是為了什么？為了那些虛假的利益，就得背叛我們大自然的朋友嗎？
仔細想想吧，那些捕殺鳥兒的無知的人類。沒了鳥兒世界將一片混亂，在這樣的情況下再多的錢又有什么用。
我們不能像有些人那樣自私，為了自己的一時愉悅而捕殺鳥類，我們要制止他們。我們要號召大家保護鳥類，我們要維護自然界的生態平衡！
我們要組織愛鳥活動，要做到以下五點：
一、加大愛鳥護鳥宣傳力度，提高公眾意識。
二、積極引導，堅決制止亂捕濫獵鳥類行為。
三、懸掛人工鳥巢，吸引更多鳥兒安家落戶。
四、建“鳥島”“鳥林”“鳥亭”等，為鳥兒創造安靜和平的環境。
五、加強領導，開展豐富多彩的愛鳥護鳥活動。
雖然我現在辦不到這些活動，但等我要盡力從我做起。
我們要愛護鳥類，保護環境。大自然是環環相扣的，如果我們傷害鳥類，結果是鳥類滅絕，那么受到傷害的就不止鳥了！大自然是有生命的，這么多小生命難道你們忍心去傷害它們嗎？
如果大家還是執迷不悟，那么你們這是殘忍。如果沒有鳥類，生態就會失去平衡。總之要與鳥類和諧相處，愛護鳥類保護環境，要把鳥類當成我們的朋友來看待！
大家要自覺的維護生態平衡。愛護鳥類，是我們大家的責任！
鳥的作文 篇17
今天，我讀了《珍珠鳥》這篇文章，它是我感到無比贊嘆與吃驚。
這篇文章寫朋友送作者一對可愛的珍珠鳥，珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人，它們圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛。黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點兒。
它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時總是排隊吃，可吃菜葉時就不一樣了。我把菜葉丟進去以后，它們很害怕，等它們確定沒有危險時，一只先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來。看第一只吃的那么香，就飛過去和第一只搶著吃。不一會兒，一大片菜葉就吃完了。吃過東西，他們就開始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再張開翅膀，用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。
我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
雛兒！紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。
待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！
鳥的作文 篇18
在公園里有一棵大榕樹，它長得格外茂盛。
春天來了，榕樹吐出了新芽。新芽看上去萌萌的，綠綠的。這時，小鳥來到榕樹旁，揮著翅膀微笑著說：“我能不能在你的樹枝上安家呢�！遍艠浜懿桓吲d，皺著眉，沒有回答，只是用粗壯的樹枝揮舞著趕走小鳥，小鳥低著頭失落地飛走了。
有一天，榕樹感到渾身酸痛，痛得樹葉都快掉完了，佝僂著身子，他低頭一看，頓時驚出一身冷汗，只見一群又一群的螞蟻在啃咬它的身體。
每當夜深人靜的時候，榕樹發出痛苦地呻吟：要是有朋友在我身邊，他一定會幫助我的：“好痛呀——好痛呀——”。
這天，小鳥又來到榕樹旁，他看見榕樹非常痛苦的樣子，一臉著急地問：“你怎么了？”榕樹唉聲嘆氣：“哎，有一群又一群的螞蟻在咬我，我感覺非常痛苦！”小鳥連忙揮著翅膀飛到一戶人家那里去借殺蟲劑，可是它還沒開口就被關在門外。沒辦法，他只能去找朋友食蟻獸幫忙，他飛了整整一天，翻山越嶺才到了食蟻獸的洞口，它氣喘吁吁地對食蟻獸說：“我的好朋友榕樹身上被大批螞蟻入侵了，你能不能幫幫我的好朋友呀？”食蟻獸爽快地答應了。他們回到了榕樹身邊。食蟻獸迅速地把螞蟻都吃完了，榕樹的病治好了，又長出了新葉子，樹干又變得筆直，從里到外都散發著勃勃生機。
小鳥眨了眨眼睛，問榕樹：“我能不能在你身上安家呢�！遍艠湮⑿χf：“可以呀，你千辛萬苦幫我請來食蟻獸，把我身上的螞蟻都吃掉了。讓我恢復了健康，真是太感謝你了。
后來榕樹和小鳥成為了最要好的朋友。
鳥的作文 篇19
巴布洛夫曾經說過：觀察，觀察，再觀察。觀察源于生命，生命造就觀察。
我也是一名小小觀察家。
我家養了兩只珍珠鳥。一雄一雌，一只毛色雪白，晶瑩剔透，在陽光的撫摸下泛著光澤，翅膀上隱隱約約出現幾處精巧的，錯落有致的珍珠圖案。它的羽毛層層疊疊，一叢一叢的，一片蓋著一片，顯現出幾道清晰的紋理。雌鳥并把自己的羽毛打理得一塵不染，雪白雪白，摸上去真像一團毛茸茸的球兒。還有一只灰色的雄鳥，身上的毛色豐富無比，背部呈灰色，兩頰金燦燦的，額頭上是鮮艷的紅色。它的尾巴修長，“高傲”地“俏”著。
它們兩只小巧玲瓏的眼睛水靈靈的，雄鳥的嘴巴嫩紅嫩紅，如同一朵獻給夫人的紅玫瑰，兒雌鳥肉色的嘴殼則是給予丈夫真誠又溫暖的吻。兩只小小又嫩的小腳支起它們肥嘟嘟，惹人喜愛的身子。
剛養它們的時候，它們十分膽小，蜷縮在籠子一角，打著顫，膽怯地東張西望。
沒過多久，它們漸漸與我熟悉起來。一會兒或碰亂跳，一會兒對我搖頭擺腦。
又過了幾天，它們與我更親熱了。它們開始互相梳理毛發，并不斷地鳴叫，跳躍。雄鳥首先高高躍起，穩穩地落在秋千上，又淘氣地鉆進小石碗里，叼走幾顆香脆的小米，送進雌鳥的嘴中，然后又在籠里東摸摸，西瞧瞧。雌鳥的膽子稍微小些，陽臺上，一有風吹草動，它就奔向丈夫的懷抱，依偎在雄鳥溫熱的腋下。一道晚上，不知是天性還是習慣，它們爭先恐地飽餐一頓，它們便同時跳上秋千，迎著我的打哈聲歌唱十幾分鐘，我感到很榮幸呀！
看著這對上躥下跳，招人喜歡的珍珠鳥，我無比幸福。
鳥的作文 篇20
傍晚，爸爸、媽媽帶我到爸爸的老同學家去玩。我看見墻上三只鳥籠分別掛著一只小鳥。它們差不多有爸爸的拳頭那么大。披著一身是帶咖啡色的羽毛，油光光的，可愛極了。
我問爸爸這是什么鳥？爸爸說：“這是畫眉鳥。你看，它的眼睛上方有一條又細又長的白色羽毛，就像它給自己畫的漂亮眉毛，所以叫它畫眉鳥。”大伯伯吹起口哨逗它們玩，小鳥就發出清脆婉轉的歌聲。這歌聲真悅耳，我仿佛在那里聽見過。我看著，聽著，笑著，感覺自己也是一只快樂的畫眉鳥了！
我們家住在丁村的時侯，家里養了兩對畫眉鳥。
畫眉鳥的樣子和它的名字一樣，臉部的眉毛好像是故意畫上去的。它的羽毛的顏色真是五彩繽紛，有青、有黃、有棕色。它的嘴巴又尖又扁，翅膀短，尾巴長得十分可愛。
畫眉鳥最令人喜歡的是它悅耳的叫聲，像歌唱家在唱動聽的歌曲。
每天放學回家，我總要站在鳥籠前喂食、喂水，其中一只母鳥還孵出了小鳥呢！
一天放學回家，看見二只空空的鳥籠，上面血跡斑斑，我急忙問外婆：“我的鳥呢？”外婆難過地告訴我，該死的老鼠把它們咬死了。還沒說完，我就放聲大哭了起來。
你知道畫眉鳥為什么叫畫眉鳥嗎？因為，畫眉鳥的眼圈為白色，并且白色還向后延伸成一道窄窄的眉紋，所以，也算名副其實了。我爺爺家就有一只畫眉鳥。它全身羽毛灰灰的，摸起來非常舒服。
它那兩顆圓圓的眼睛像兩顆珍珠，漂亮。一次，我去給它喂食，看見它一動不動趴在籠子里，便趕緊伸手去摸它，可它卻一下子跳起來，嚇我一大跳。我假裝生氣，不把手上的食物放進食盤，把它急得在籠里又叫又跳，那樣子像是在生氣，又想在跟我求饒，哈哈，真逗。
鳥的作文 篇21
歡歡、迎迎，一聽到這個名字，你們也許會猜這是一對小動物的名字吧！對，
它們正是我家養的一對珍珠鳥。
珍珠鳥十分可愛：一身銀子般的羽毛，黑不溜秋的小眼珠時不時轉來轉去，一張尖尖的紅色小嘴精致玲瓏，橙色的小爪子細小而又尖長，整個身體胖乎乎的，遠遠看去，活像一個小小的灰絨球。最有特點的是它們的為巴：整體看上去像一把小扇子；仔細看，你就會發現黑色的尾巴上還嵌著一顆顆白色的“名貴”珍珠，怪不得它叫珍珠鳥呢！其中雄鳥的臉蛋上有一團土黃色的羽毛，就像擦了胭脂似的，而雌鳥沒有。我給雄鳥取名“歡歡”，給雌鳥取名“迎迎”。
一天中午，我發現歡歡把落在籠子里的吊蘭葉和我給它們吃的菜葉全都拖進了它的“安樂窩”里，感覺很奇怪。于是我查閱了資料，原來，珍珠鳥是要筑巢了。我立即剪了一大把綿線，放進鳥籠里，靜靜的觀察它們是怎樣筑巢的。不久，我就看見歡歡往下面瞧了瞧，好像發現了綿線，但它并沒有立即飛下來，而是機警地歪著小腦袋環顧四周，確定沒有危險后，它才“啪”地飛下來，用它那靈巧的小嘴銜起一團綿線，抖了抖，向著迎迎“嘰”地叫了一聲，然后飛了上去，可綿線纏住了它的腳，又掉下來了，但它不氣餒，而是一而再，再而三地飛上去，終于把第一團綿線送進了窩里，迎迎隨后也飛進了窩，用爪子和嘴，還有身體把綿線整理好并壓平整，等著歡歡第二次飛上來，再重復剛才的動作。就這樣，它們齊心協力，終于筑好了巢。晚上，看著它們頭靠頭甜蜜地睡在軟綿綿的巢里，我想：它們現在一定在舒服地做著美夢吧！
這就是我們家的歡歡、迎迎啦！有空就來我家瞧瞧吧！聽，它們現在就在“嘰喳嘰喳”地叫著“歡迎歡迎”呢！
鳥的作文 篇22
今天老師給我們布置了一個作業，叫“啄木鳥行動”，讓我們去找生活中的錯字。我首先在大街上找，可我反反復復找了好幾遍，沒有找到一個錯字。
我想：要不去小弄堂找找看。我剛剛走進小弄堂，眼前突然一亮，發現蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時寫的不一樣，寫成了“菓”。我又往前走，看見路邊的小飯店的玻璃窗外貼著一張菜單，上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫成了“湯”。接著，我又往另外一個方向走去。從停車庫前走過的時候，我又看見停車庫門口的牌子上寫著“憑證停放”，其中的“�！弊志尤粚懗闪恕柏辍�，我還第一次看到這個字，應該也是“�！钡囊馑及伞Ｎ铱吹剿幍甑臒粝渖系摹八帯弊謱懙囊哺綍r不一樣，寫成了“藥”字。我回到了家，查了新華字典才知道“菓”是異體字；“湯”和“藥”是繁體字；“仃”是錯字。
這次“啄木鳥”行動不僅讓我知道了繁體字和異體字，也讓我真真懂得：只有書寫規范，才會讓我們的生活更方便。
春天來了，百花齊放，小鳥大雁從南方飛回來，小草從地上冒出來了，春天真是多姿多彩�。�
在森林里，動物們像是要開一個宴會。啄木鳥說：“我要呼吁我的兒女把蟲吃光，不能讓大樹伯伯生病�。 边^了幾天，伐木工人來砍樹，啄木鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像說：“別砍我們的家。”伐木工人卻砍的更猛。沒過幾個月，龍卷風把人們的許多財產給卷走了。伐木工人回想起來，后悔不已，說到：“啄木鳥當時告訴我們不應該砍樹，我們真不應該不聽啄木鳥的話啊�！睆拇�，那里的人在每年的3月12日，都會全體去植樹，啄木鳥聽到這消息，高興的一蹦三尺高。
啄木鳥在行動著，告訴我們要保護一草一木，不要傷害它們。
鳥的作文 篇23
國慶節當天，我們來到了花鳥市場。
一進來就看見一家賣鳥的店，不，不僅賣鳥還賣雞和鴨，但是真的有點被這味道和撒滿地的黃色小麥鳥食給嚇到，真是可以把人熏上天的那種臭。本來還想呼吸新鮮空氣的我，立馬把口罩給扯上來了，啊，舒坦多了。
因為第一單元剛學到的珍珠鳥，抓住了我的好奇心，所以我說：”老板這里有賣珍珠鳥嗎？”老板說：”有兩個品種，你可以看看�！闭渲轼B一個是全白的，白瓷似的羽毛如同雪一般純潔無瑕，而另一種就是作者所說的，不過不太一樣。作者的珍珠鳥是紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點，而店里的是紅嘴黃腳，黑灰色的毛，后面巴已經有小白點了。我覺得是因為那幾個像珍珠似的小白點，它們才叫珍珠鳥的。
作者說的很沒錯，珍珠鳥們很怕人。當我買下它，湊近看了看，我能從它們那驚恐的叫聲，和不安分的小眼神里體會到它們的害怕。
回到家，我就把鳥食和水給它們裝好了。因為換食物的聲音太大了，把它們嚇得四處亂飛，好了，鳥食三分之一全灑出來了。我只好辛苦用紙巾把鳥食撿進去。可我沒想到珍珠鳥吃鳥食也會把外面搞得都是。它們一邊吃一邊搖頭，吃得可有情調了。我無奈之下給珍珠鳥剪了一個紙箱，好了，它們現在有家中家了，二屋防護，就不怕鳥食灑再出來了。
珍珠鳥吃小麥的動作就像我們嗑瓜子一樣。先用小嘴往盆里挑一粒小麥放進嘴里，再一咬，把殼吐出來，最后，繼續咀，別看它們體型小，胃口也是極其好的。
當然和珍珠鳥的友誼是要慢慢形成。
鳥的作文 篇24
覓露畔有一處香影園，園主是個叫人看不真切的女子，她有年輕姣好的面龐，可她的眼睛里缺少年輕人的靈動，像一個遠世隱居的圣尼，帶著一股紅塵的悲憫。
園子里的擺設大多是些清淡的顏色，她很喜歡這類顏色�？蓤@子后方的小花圃里種了兩株艷紅的花，只兩株——一株是西府海棠，—株是穿心玫瑰。
園主該是很喜愛她們的，她周而復始地給她們松土、施肥……時而坐到花圃正對的秋千上，帶著一抹慈悲的笑。
海棠無香味，園主極照顧她，相較而言，玫瑰定是要覺得備受冷落了。這園子奇也是奇得很，海棠與玫瑰齊放，玫瑰色艷，瑰麗奪目又香氣魅人，海棠又較之少了些亮眼，更毫無香氣，如何能使玫瑰寬心信服呢？她瞧著就不是個甘屈人下的。
不知是什么原因，海棠愈顯枯色，是缺水的枯。而玫瑰更顯嬌嫩，濃郁的香氣充斥整個香影園。園主沒有追究，像什么都沒發現一樣，只是眼中悲憫更盛。
這樣的情況越來越明顯。終于，海棠枯死了，尸體還看得出初綻時的清麗之姿。玫瑰呢？她也死了，她被自己淹死的。
園主的眼中紅塵悲憫更深，更濃郁的深色霸占了整個眼底。她將海棠與玫瑰的尸體剪成段埋進花圃里，將表面的鮮紅混上真實的土色。她又取出了兩顆種子——一顆是西府海棠，一顆是穿心玫瑰。
園主突然笑了，在這清冷的園子里，她的笑比盛開的玫瑰還嬌艷，又啟唇：“海棠和玫瑰死了，她們將對方殺死了。”
香影園的花圃里永遠只種兩株花。對應的是一片林子里的兩只鳥，不管是誰引來了獵人，這兩只鳥也只有一個相同的下場。
鳥的作文 篇25
我家的陽臺上掛著一只精致的鳥籠，籠子里有兩只綠色的金絲雀，它們一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發出幾聲清脆的鳴叫。
這籠中的鳥，是奶奶從烏魯木齊買回來的，我十分喜歡它們。剛買來時，它們多少有些不適應，既不叫也不吃，過了一個星期，情形就發生了轉變。小鳥站在支架上，呆呆地望著天空，但有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍天。它們失去了自由，希望人類能對它們產生一絲憐愛之情，讓它們回到大自然中去，重新過上自由幸福的生活。我雖然可以打開籠門，讓它們回歸大自然，但爸爸媽媽是不會同意的，我自己也舍不得離開它們。我走進家門的第一件事就是跑進陽臺看看小鳥。給它們添水、加食，可它們就是高興不起來。我想，如果將它們放回大自然，它們究竟能不能找到自己喜歡的事物，它們會不會吃了帶毒的農作物、喝了污染渾水而被毒死呢？爸爸媽媽可能也是這么想，才不同意我放它們走的吧！所以，每當我喂食時，我總會對它們說：“小鳥小鳥，你們就永遠留在我家，做我的伙伴吧！”
你聽，它們又在“抗議”了：“我要回家，我要回家！”這聲音顯得十分凄涼，還帶著哭腔，我真為它們感到難過。處于憐憫，我打開籠門，將它倆放了出來，在我得意之即，奶奶跑進來，抓住了它們，重新鎖進了籠子里，照這么看來，它們是永遠得不到自由了。
我們不像小鳥，我們擁有自由快樂的學習環境，如果小鳥和我們一樣，擁有自由快樂的環境，那該有多好呀！鳥是我們人類的朋友，我們能擁有的，鳥類也應當擁有。人若是注意保護鳥類，那渡渡鳥、恐鳥也不會滅絕了。丹頂鶴、朱繯和火烈鳥這些瀕臨滅絕的物種也不會從此消失。
在此，我代表鳥類向全世界呼吁：同在藍天下，人鳥共家園！
鳥的作文 篇26
郭峰就像一只籠中鳥，每天被困在家里。
這天，他剛做完作業，便高興地大叫"解放啦！"這時，郭峰的媽媽走了過來，把幾張卷子"啪"的一聲拍在地上，說："你必須多做幾張卷子！"郭峰有些委屈，便反駁道："家庭作業我都完成了，為什么……""多做是為了你著想。""我——不——做"他媽惱了，大叫"反了你了"，一巴掌打了過去，郭峰只得不情愿地去做了。
郭峰恨不得把卷子撕了，他手中的筆不停地晃動，手也發抖，可最終還是嘆了口氣，搖搖頭，放下了筆。偏偏屋漏又遭連夜雨，船破又遇頂頭風，有個攔路虎擋住了，他痛苦的躺在床上。思索著自由自在的小鳥，他媽突然闖了進來，用冷冷的眼神看他，他不敢正視，只得丟下一名"切，一點不了解我的痛苦"，結果聽到一聲咆哮："你說什么？"這時，他背上又多了一個手掌印。
他乖乖寫完“殺千刀”的卷子，只恨一波未平，一波又起，他爸爸又拿來一張卷子，讓郭峰做完，啊！他一頭倒在床上……
他又無可奈何，只得拿起了筆，想："哆拉A夢，來幫助我吧，如果你來，我不費吹灰之力，就能以迅雷不及掩耳之勢寫完"。可一切幻想皆為泡沫，因為來"視察"的爸爸給他一巴掌，背上已有三個掌印了……
我代表所有兒童，呼吁父母給孩子自由，讓他們做翱翔的鳥兒。
鳥的作文 篇27
有一個陽光青澀的少年，他總是喜歡抱著厚厚的一本書，坐在窗臺下仔細的翻閱著。窗臺旁是一棵美麗的槐花樹，每當有陽光的`時候，透過樹縫總會斜灑進來幾縷陽光照在書本上。他時而微笑的看看書，時而會仰望著窗臺前那美麗的槐花樹。但他萬萬沒想到就在那棵槐花樹上有那么一只漂亮的杜鵑鳥深愛著他。那是一只綠藍相間漂亮的杜鵑：它聲音悠揚清脆，飛舞輕盈。它最美麗的地方是頭上那耀眼的一綽紅色的毛。它每當清晨總會早早的飛到那少年的窗前，等待著他到窗前讀書的時候。它最喜歡看那少年讀書時很會心的微笑，（特別是當那少年體會到愛情的句子時那會神的微笑。）小鳥卻不懂那微笑的含義，但它就是特別的喜歡看他微笑。它時而會在那槐花樹上高興的時候拍拍翅膀，時而會亮亮漂亮的歌喉�？上倌耆粵]有注意到它。小鳥就這樣天天守候著他。
那天是個特別的日子，當小鳥這天飛到窗前的時候，它看到什么了？它看到了少年這次看書時臉上洋溢出了無比的快樂，那種快樂與以前不一樣。少年在這天收到了他喜歡的女孩寄來的情書。它癡癡的等來的是什么？小鳥這才意識到。
這天，小鳥還是習慣性地守候在窗前，它看到了桌上和往前一樣擺放著書，但不一樣的是上面放著白色的玫瑰。小鳥知道了這是送給他女友的花。小鳥帶著悲傷的眼淚飛啊飛，它找來了玫瑰花園的荊棘，小鳥將荊棘刺進了身體，一滴一滴的鮮血染紅了白色的玫瑰。
第二天，這位少年帶著高興的心情來到窗前，他意外的發現了這朵玫瑰花，紅得很鮮艷，很美麗。他將這朵花送給了女友，但他永遠都不知道這朵鮮花有著很特殊的意義。
鳥的作文 篇28
同學們，你們知道嗎?世界上有成千上萬種的鳥兒已經滅絕，也有成千上萬種鳥兒瀕臨滅絕。鳥是我們人類的好朋友，我們完全有義務去愛護保護它們。
可是世界上的鳥怎么會越來越少呢?因為人們為了得到它們艷麗的羽毛，將它們作為盤中餐。還有人們大肆地砍伐樹木，使它們的家園遭到嚴重的破壞，使它們無家可歸，被迫離家------鳥兒似乎在痛苦的呻吟，失去父母的小鳥在拼命的哭喊，失去孩子的鳥兒在孤苦的哀鳴，失去家園的鳥兒------我們不能讓朋友哭泣。
你們可曾知道，鳥類也是我們的祖先，我們人類是由多種簡單的生命進化而來的，鳥就是其中的一種。所以傷害鳥類也是在傷害我們的祖先。
為了防止蟲害，人們就往樹上噴灑農藥。但是人們不知道鳥才是防治蟲害的一把好手兒，噴灑農藥不但污染土壤，還減少了鳥兒的食物來源。因為沒有了食物，這一把好手就被迫離開了。
每種鳥都有各自的用處。就說麻雀吧，它是再普通不過的鳥了，可是沒有它可不行。舉一個例子吧：從前，有一個地方，那里盛產米，麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們為了趕走麻雀，就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了，因為這次趕鳥活動死了許多麻雀，所以麻雀再也不敢來了�？墒堑诙昃桶l生了蝗災，人們顆粒無收。所以說就是一只不起眼的小鳥，有時也能發揮巨大的作用，為我們人類作出貢獻。
同學們，鳥是我們人類的朋友，讓我們一起愛護它，珍惜它，讓我們在同一片藍天下共同享受美好的生活!唱著各自動聽的歌兒!
鳥的作文 篇29
布谷鳥即杜鵑，有花也叫杜鵑，就是映山紅。
布谷鳥的叫聲是很有意思的，“咕咕咕咕?”，四聲一度，晝夜不止。農人說這是在督促人們：快快割麥，快快播谷?，也有鄉人謔誕，說布谷鳥是在叫：我×寡婦
似乎都沒有見過布谷鳥停歇下來，停止一會兒啼叫。不管是朝陽初升，還是日暮黃昏，只見得它那細瘦的灰色身影在飛，身后傳出幽幽哀鳴。自古詩人就認為布谷鳥的啼叫是幽怨的，悲哀的，“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”，“杜鵑花發杜鵑啼，似血如朱一抹齊”，“杜鵑啼得春歸去，吻邊啼血茍猶存”，如此詩句，不勝枚舉，更有詩人認為，杜鵑花之紅色，就是杜鵑啼血染成---杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。映山紅開，滿山燦若紅霞，也正是布谷鳥啼不休止的時候。
其實，布谷鳥的口腔上皮和舌頭是紅色的，所以人們就以為杜鵑啼而滴血，又與深怨聯系起來，遂產生了許多千古名句，也罷。
在關于動物的記錄片中，常會見到布谷鳥趁別的鳥暫時離巢，便把人家的蛋銜走扔掉，趕緊把自己的蛋下在里面，結果小布谷鳥出殼了，還把自己的異母兄弟擠下窩，自己獨霸養父母的慈愛，直到自己都長得比養父母都大，還在張著嘴要吃的。布谷鳥是寄生的，是一種懶惰的可惡的鳥，我是一直都這樣認為的，但最后查了下資料，才知道在一百多種布谷鳥中，有三分之二都是自己筑巢養子的，只有不到三分之一是寄生的，可以說是這三分之一壞了布谷鳥的名聲。
鄉里的映山紅該花開遍野了，布谷鳥也會在天幕里飛來，幽幽地叫著：快快割麥，快快播谷只是身居鬧市，映山紅我看不到，連布谷鳥的啼叫也是聽不到的了。
鳥的作文 篇30
暑假里的那一天，我無法忘懷，也無法抹去心中的那份愧疚，更無法彌補，關于那只鳥。
那一天上午，天氣晴朗，陽光暖暖的，我從屋里出來，就看見了一只停在東屋窗口的一只鳥，它顯然受傷了，翅膀、腿處還有斑斑血跡，羽毛也有些雜亂，像經歷了一場搏斗，我快速的走了過去，把它捧在手心里，灰褐色的眼和嘴，它和普通的麻雀沒什么兩樣，也許是我的小心翼翼，它安心的站在我的手心上，似乎不害怕我會傷害它。
幫它處理了傷口后，過了一小會兒，它能走動了。姐姐說我們家里有貓，是不能養鳥的。我估計它的傷應該輕了一點，就輕輕的捧起它，往高處拋去，它扇動著翅膀，像降落傘一樣慢慢的越飛越低，飛到西屋的窗口上去了，旁邊葡萄架上的貓正虎視眈眈的望著它。
我知道它傷還沒好，不能飛，但怕它被貓吃掉，我還是走了過去，捧起它，再一次拋向高空。
如果我早知道結果的話，我絕對不會這樣做。
這一次，它飛著飛著，翅膀的扇動幅度越來越小，它撞上了屋脊的一角，然后像一個已沒有用途的火箭外殼，沒有生命力的，殘破的墜地，我一驚，跑了過去，它的頭部的羽毛，被血浸了一大片。它閉著眼，劇烈的喘息著，像一個殘破的木偶，突然，它猛地睜開眼，雙翅大幅度的扇動，發出了一聲凄慘的叫聲。然后，它死了，它的眼睛睜的大大的，仿佛在與死神說：“我不會屈服�！�
我明白，那是它臨死前最后的掙扎，與死神的抗爭！我愧疚急了，把它埋在了我們門前的一片樹林里。愿鳥兒，愿你在天堂里能安息.
鳥的作文 篇31
真好！周末老媽大發慈悲，破例給我買了一對珍珠鳥，我心里別提有多高興了。
瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動，顯得那么機智；一雙鋒利的鉤爪總能牢牢地抓住任何個地方后，留下淺顯的爪��；身披一件灰色的衣裳，舞動著一對俊俏的翅膀，是那么惹人喜愛。我把它們放在一個大籠子里，初來乍到，仿佛來到了一個美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我聽說珍珠鳥是一種怕人的鳥。每當我給它們食的時候，總是躲得遠遠的，用驚恐的眼光看著我，我跑到籠子這邊，它們就蹦到籠子那邊，我跑到籠子那邊，它們就蹦到籠子這邊。誰知等我一走，它們就爭先恐后擁上來搶食吃。瞧！它們還會自己剝殼呢！但它們也不時抬起頭來，轉動著小眼睛，四處警惕的張望。這時只要你稍稍弄出一點響動，它們立即會一哄而散，躲在籠子的一個角落里恐懼而又警覺的環視周圍。如果你不打擾它們，它們就會繼續安心地吃下去，嘴里還會發出清脆婉轉的歌聲，表示它們滿懷的高興。
它們雖然成天不停地蹦來跳去，嘴中也叫個不停。但到了晚上，它們就會安靜地入睡——忙了一天，終于到了晚上，珍珠鳥停止了那歡快的歌聲，和那活躍的身影，都飛到籠子上的一根塑料棍的一頭，用鋒利的爪子牢牢地抓住那跟小棍，頭挨著頭，翅膀擦著翅膀，緊緊地湊在一起，相互依偎著。不過，在它們睡覺之前，當然少不了——“勘察”只見它們擺動著小腦袋，四處張望了好一會兒，待它們覺得沒有任何危險后，才慢慢地閉上眼睛，蹲下來，枕著夢想入睡。一到早晨，它們又會“唧唧喳喳”地叫起來呢！～
鳥的作文 篇32
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著，有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見。真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的，我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水。又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
鳥的作文 篇33
我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話，我也愿意。
——題記
我是一只籠中鳥，主人對我非常好，精致的籠好像巢，不愁吃喝與冷暖，風吹雨打我無事。白天清閑，清晨鳴叫，好似神仙享清福�？捎姓l知道，我內心的痛苦，那是一種疾首的痛。我不要這種束縛，更不要這樣的關照，要知道，林，才是我的情結；天，才是我的歸屬。何必拴住我的手腳，籠中一席地，籠外一片天，任我翱翔，任我飄搖……
我在籠中徘徊，透過密密的欄桿眺望外面的世界，那里曾是我美麗的家園。為了那天空美麗的浮云，為了那蒼翠蔥籠的森林，為了那歡樂奔騰的小溪，我掙扎，希望能逃出這個籠。一次次的斗爭，換來了一次次的碰壁，翅膀折斷了骨，嘴啊，啄出了血。累累的傷痕，讓我不寒而栗，冥冥中，聽得命運之神的笑語：放棄吧，別再做無謂的掙扎。于是，我消沉了，我妥協了，接受命運的安排，麻木地不再哭泣，對外面的世界只心存一份羨慕。我終于老了，老得沒有思想，沒有靈魂。我倒下了，只剩一口呼吸。剎那間，我忽然發現：牢籠的門早已破損。天空、森林、小溪，沖破塵封的記憶涌上我的心頭�！班薄保見^力飛向牢門，可是，我忘了我早已被死神俘虜。
我就如同那籠中鳥，被牢牢地禁錮在這一小片天。想要飛，卻飛也飛不高，我厭倦了這樣如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飛走，可我無能為力。每天都在父母的呵護下，如同溫室的花兒般，他們早已為我規劃好了未來。我不想按他們設計的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去時，才獲得自由；我不要做脆柔的溫室花朵，更不要做一只失去自由的籠中鳥。
爸爸媽媽，如果你們愛我，請給我自由；如果你們愛我，請放我走、讓我飛！
鳥的作文 篇34
大家好，我是一只鳥，身材雖然不是很好，但也是鳥類帥氣與智慧的結晶。前不久，由于山體滑坡，我只好把屋子搬到了城里。
一天，我拍著羽翼豐滿的翅膀，來到屋前院子里的這棵櫻桃樹上找吃的。太陽公公從云間顯現，啊，沐浴在陽光底下真舒服，好比仙境一般！“該死的，這個題目又做不出來�！蔽易聨最w飽滿的櫻桃，尋著聲音一邊嚼著，一邊去瞧瞧是怎么回事呢？透過窗子，隱隱約約可以看見，哦！原來是新鄰居葉天悅正在埋著頭寫作業呢�！皣K、嘖、嘖，小朋友可真痛苦呀！剛熬過了五天上學，周末還要應付堆積如山的家庭作業。哪像我，隨心所欲，在空中翱翔，在葉間穿梭，在陽光下嬉戲，在水面劃過，天也管不著。”我嘀咕著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪娫掜懥似饋��！罢l呀？”葉天悅穿上鞋，走到電話機邊拿起電話來。“喂�！薄拔沂切牵蹅円黄鹑ヌ咔蛟趺礃樱俊比~天悅立即興奮起來，翹起眉梢�！昂醚剑愕任乙幌拢R上到�！彪S即，立馬沖出家門，跑向球場�！罢咀��！敝灰娨慌缘膵寢�，板起臉，嚴肅地叫道：“你作業寫完了嗎？等一下還有補習班呢，別去了！”葉天悅頓時像泄了氣的皮球，耷拉著頭，坐到椅子上，眼角泛著淚花，重新寫了起來�？粗粗�，我也生氣了，心想：如果我也被束縛在鳥籠里，看不見藍天，看不見綠樹，看不見大自然，一直等呀等，直到被死神盯上。那生活還有什么樂趣，生活還有什么價值呢？最終，只會被約束打倒。你們這些人類，只會為己，不去想一下孩子的感受，終會釀成大錯的呀！
我梳理好毛發，一躍而起，飛向蔚藍晴空。哎，希望你們早日放飛孩子，放飛童心，放飛一個個美好的夢！
鳥的作文 篇35
天一大早醒來，我發現窗外特別明亮，隔著窗戶一看，發現外面到處白花花的。��！是雪，下雪了！我飛快地穿上衣服，臉都沒顧上洗，就興奮地向外面飛奔而去，因為今天終于可以實施我盼望已久的“雪地捕鳥”計劃了。
一出門，我看到外面白雪皚皚，大地仿佛鋪上了一層白色的地毯，好美啊！我來不及欣賞這美麗的雪景，急匆匆跑進我家的百寶屋——儲藏室，找出奶奶以前用過的一個大竹匾，然后又找了一根十米左右的繩子，一根短木棍，抓了一把小米，就開始準備捕鳥了。
我先在儲藏室前面的雪地里掃出一塊空地，把繩子綁在短木棍的一端，再用它支起大竹匾，下面撒上小米，我只需趴在遠處靜等鳥雀“上鉤”就可以了。一、二、三......時間一分一秒地過去，陣陣寒風吹過，我不禁打起了冷顫。就這樣過了十幾分鐘，竟然連一個鳥的影子都沒看見，又冷又餓的我心里不禁有些失落。剛要準備起身時，我忽然看見一只麻雀在不遠處的一棵枯樹枝上飛了下來，一邊飛一邊喳喳地叫著，好像在說：“餓死我了，餓死我了，這兒有小米，我要全部吃光！”小麻雀落到竹匾旁邊，確認周圍沒人，便一蹦一跳地向大竹匾下的小米沖過去。正當它低頭吃得津津有味的時候，我一拉繩子，那麻雀就被罩在竹匾下面了。受到驚嚇的小麻雀發出陣陣尖叫，我激動地奔過去，小心翼翼地掀開竹匾。機靈的小麻雀剛想起飛，卻最終沒能逃脫我的“如來佛掌”，被我一下抓住了。
可憐的小麻雀在我的手中苦苦掙扎著，兩只圓溜溜的小眼睛流露出絕望的神情。我不禁心生惻隱，松開手，把它放飛了。
看著小麻雀慢慢消失在遠處，我似乎感覺眼前的雪景是那么美麗，天地是那么廣闊。
鳥的作文 篇36
一雙翅膀，一身唱歌的本領，漂亮的身姿，你猜，是什么呢？有人會不假思索地說：“是珍珠鳥吧！”我表示非常贊同地回答：“沒錯，就是珍珠鳥！”
我家有兩只小巧玲瓏的珍珠鳥，它的家是我費了九牛二虎之力裝飾好的小籠子。“家”里面有一捆柔軟舒適的干草，一個小碗掛在籠頂上，碗子里裝著清澈見底的水�？梢哉f，這是珍珠鳥最好的家了！它的“家”掛在我房間的窗前，窗前有一盆德國吊蘭，剛好遮住了它小小的“家”。小鳥躲在里面，像在幽深的叢林中，顯得格外安全舒適。
珍珠鳥有一雙漂亮無比的翅膀，小鳥的身長大概一分米，身高6厘米，體重20克左右。尾巴是翹起來的，它最有特點的是尾巴前有一顆珍珠的樣子鑲嵌在身上。珍珠鳥的名字就由此而來。
珍珠鳥吃東西的樣子非常可愛和滑稽。它喜歡俯下身子，用紅通通的小尖嘴啄著食物，啄著又掉下了，掉下來又繼續啄，周而復始地啄個半天也啄不住，樣子顯得十分滑稽可笑。
珍珠鳥十分怕生。有一次，我和它去公園散步，有個朋友向我招手，珍珠鳥立刻嚇得東竄西竄。我立即把它藏到背后，小鳥才稍微停了下來。但有時候，它也很膽大包天的。晚上躲在臺燈里，搞得我的臺燈時明時暗，還啄得我的書滿是洞，在書桌上跳來跳去，打擾我寫作業，十分調皮。有一次我在寫作業，有點累，打了個盹的時間，它竟然把我的稿紙啄走，真是一個名副其實的“小偷”！
珍珠鳥，你不像其他鳥一樣花枝招展，愛炫耀，而是低調，虛心。雖然膽小，但懂得與人交流。珍珠鳥，我對你的喜愛永無止境！
鳥的作文 篇37
嘰嘰……嘰嘰……寒風中傳來了一陣鳥的叫聲，只是為什么這叫聲這么凄涼？走近一看，一只小鳥站在樹上孤獨的叫……
這只鳥有著五顏六色的羽毛，它有著一種魔法——看別人的記憶，因此人們經常找它幫忙，還給它取了一個名字——賽麗。它平常不是很開心嗎？今天這是怎么了？
我找到賽麗，仰起頭，喊道：“賽麗，請下來一下�！辟惱锟粗遥w了下來，說：“今天不能幫助你們了。”我很疑惑，問：“賽麗，我不是來找你幫忙的，我只是想問，你怎么了？我可以做你的傾訴者，你可以告訴我嗎？說出來會好受一點�！辟慃惿钌畹貒@了一口氣，這才說道：
“你知道嗎？我真的好難受。那天，我幫克里的兒子找回了記憶，可是在他的記憶中，我看見了他和他的團隊大量地砍伐樹木，很多小鳥都沒了家，但在他失憶后，再也沒有砍過樹，可是我幫他找回記憶后，他又去砍樹，破壞我們的家園……”賽麗哽咽起來，我安慰它：“這不是你的錯，賽麗，你也不要太自責了。”“對，畢竟也有很多人種植樹木，我們還是可以重建家園的�！辟慃愋χ�。
幾分鐘后，賽麗又喪著臉說：“后來，在幫克里的兒子找回記憶后，我遇到了里德，他的父母去世了，他的情緒很低落，我安慰他，可是他卻問我，他的父母去世了，他感覺很孤獨，我的同胞去世了，我不傷心嗎？我回到這里想了很多，我整天幫助人們，卻不知道我的同族人已經被人類殺完了，我的同族人本就是稀有動物，可就我有神力，比較幸運了。而我還在幫助殺害他們的兇手！我的同胞都死去了我孤獨地活在這世上還有什么用呢？”聽了賽麗的話，我陷入了沉思。
賽麗又飛回了樹上孤獨地叫著……
鳥的作文 篇38
我家陽臺上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅致如花。每當我做好作業之后有空，都會去看看它。
不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細致精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙里還長出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長得十分相似，十分整齊，就像一群穿著芭蕾舞裙的小精靈，又像一群圍坐在草坪上的嫩娃娃。
有一次，我又去看不死鳥，看著那些可愛的肉嘟嘟的小芽，忍不住輕輕地用手碰了碰。不料，這一碰，把兩三顆小芽碰落到了花盆里，我又自責又擔心，心想：“這么嬌弱的小生命被我摧殘了，真是太不小心了！”
過了幾天，我驚奇地發現幾天前被我碰到土里的小芽全都生了細細的根，那些根細得就像雪白的繡花線，它們有的已經伸進花盆的土壤中，有的正努力地往土里鉆，三四條細根把整個小芽撐起來了！小芽兒非但沒有枯萎，反倒越發精神了！我感到又驚喜又疑惑，連忙上網查找關于不死鳥的資料。網上說，不死鳥葉片上的小芽種下后不久就會長成一株獨立的不死鳥，這就是不死鳥的繁殖方式。我看了資料后驚呆了，心想：“我一個毛手毛腳的舉動，竟讓不死鳥的小芽提前獲得了重生，還使自己增長了知識，真不賴��！如果把這些葉片上的小芽全部種下，等它們長大了，那該是多大的一片美景��！”想著想著，我仿佛已經站在一大片生機勃勃的不死鳥中間了。
哦，不死鳥，不死鳥，原來它的繁殖力是這樣的旺盛，生命力是這樣的頑強！像這樣一代一代繁殖下去，它不就真的長生不老了嗎？怪不得被人叫作“不死鳥”！
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