飛吧，小鳥作文（精選46篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的飛吧，小鳥作文僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　飛吧，小鳥作文 1

　　“飛吧，小鳥。”我雙手一松開。一只小鳥驚慌失措地飛上了天空。我看著它黑影漸漸地消失在天際，趕緊撤離這個“案發”現場。我跑到家里拿著語文書在門口讀了起來，雖說是讀書，我心里還是惴惴不安的，不時用眼角瞟著網那邊的動靜。

　　過了一會兒，隔壁小光叔叔起床了。他一邊伸著懶腰一邊朝著這張大網走了過來，我的心跳也隨著他腳步聲在不斷地加速。只見叔叔走到我們倆家的曬谷場上，在他昨天精心搭好的大網前站定。他的雙眼上下掃視著大網，嘴里自言自語地說些什么，但從他的摸腦袋的動作中可以看出有點失望。

　　這時，叔叔的女兒飛飛跑了過來。“爸爸，你這是在做什么啊？”

　　“爸爸在用網捉小鳥呢。”

　　“捉到了沒有啊？”飛飛不停地問。

　　“沒有，這些小鳥都很聰明，沒有被捉住。”叔叔拍著飛飛的肩膀說。

　　“爸爸，你看那有羽毛。”飛飛叫了起來。

　　聽到飛飛這一驚叫，我的心也提到嗓子眼了，該不會被發現了吧。我的`心里忐忑不安了起來。

　　“那可能是被風吹來的。”叔叔笑了笑說。

　　“幼兒園的老師說了，我們愛鳥不捉鳥，爸爸我們不要捉小鳥好嗎？”飛飛撒嬌地說。

　　“好，好，我們不捉鳥。”

　　我看著他們離開了，心里的一塊石頭也落了地。

　　中午放學，我看到了那張大網早已不見了蹤影，鳥兒們也可以自由自在地在場地上飛翔。我壯著膽子來到叔叔家向他認錯。等我剛說完，叔叔就笑著說：“你小子的那點技倆，我早就發現了。不過叔叔也有錯，不該捉鳥。我們一起來保護小鳥吧。”

　　“還有我呢。”飛飛也叫到。

　　我們三個都笑了。

　　飛吧，小鳥作文 2

　　晨光照進窗來，優雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹上，幾只小鳥歡叫著……

　　就如歌一樣……

　　它把我從夢中喚醒。我躺在床上，享受著窗外的音樂會。身旁的電扇已經停了，歌聲直接灌入我的耳中。微風吹來，天藍色的窗簾輕輕撥動裙子，在風中舞蹈，伴著這鳥叫，不，這歌聲。每天早上都這樣，這種優雅令我陶醉……

　　“阿飛，起來上學了！”我掃興地應了一聲，這也是每天早上必做的。穿上衣服，在鏡子前照一照——六年級了，可不能做邋遢大王了。

　　走出大門，鳥兒還在樹上，它們在為我送行……我愛上了這世上每一只歡叫的鳥。

　　路上，我偶然得到一只小鳥——它一頭撞進了堂哥家的新屋,一時出不去,做了堂哥的“俘虜”,被當作玩物送給了我，出于對它們的喜歡，我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫。

　　但它就是不愿意叫，只是用讓人憐惜的.目光，注視著我——它在我手中是如此的弱小、無助。我在苗木場捉了條蟲子，在它眼前晃動，它仍然只是注視著我；我在地里撿到幾粒種子，放到它嘴邊，它仍然只是注視著我；我輕輕撫摸它的羽毛，盡量讓它感到我的友好，可它仍然只是那樣注視著我……

　　路邊，柳枝上一群在枝葉間跳著、唱著的小鳥吸引了我。我發現，它也專情地看著，聽著……我明白了！

　　“飛吧，小鳥！”我松開雙手。小鳥撲騰著輕柔的翅膀，飛向藍天。“嘰嘰……”好聽，這歌我從未聽得如此有味。

　　看，天邊的幾朵白云特像音符，那是小鳥唱出來的嗎？

　　飛吧，小鳥作文 3

　　星期天，我與兩個朋友相約到公園里玩。

　　當我到達公園的時候，卻不見兩個朋友。我想：她們可能已經在公園里了吧！于是，我在公園里找了起來。

　　果然不出所料，在一處隱蔽的草叢中，有兩個白影兒。我定睛一看：嘿，不正是她們倆嗎？咦，不對勁兒呀！她們蹲在草叢中，小聲地說著什么，好像還在擺弄著什么東西。我喊道：“你們倆在干什么？”嚇得她們猛地一回頭，一看是我，才吁了一口氣，拍著胸膛，說：“哎，是你啊!嚇死我們了！”她們望望四周，神秘地向我使眼色，小聲地說：“快過來！”

　　我也鉆進了草叢，湊到她們中間好奇地一瞧，原來是一只小鳥，被關在籠子里。小鳥的翅膀擦傷了，正用充滿恐懼的眼神看著我們。

　　朋友告訴我說：“這小鳥是我們費了九牛二虎之力才捉到的.。喏，它剛才還在哪里吃蟲子呢！”

　　另一個又眉飛色舞地補充道：“是啊！這小鳥可機靈了！剛才我們怎么也捉不住，多虧我朝它扔了一塊小石子……”

　　“什么？石子！”我驚叫起來。朋友急忙捂住我的嘴巴，示意我不要太大聲。可我再也忍不住了，生氣地說：“小鳥是我們的好朋友，為我們除去害蟲，又為我們的生活增添了無窮色彩，我們感激它都來不及，又怎么能傷害它呢！”

　　朋友不高興地嘟起了嘴：“不就是一只小鳥嗎？有什么了不起的！”

　　我說：“那你就大錯特錯啦！人類不是萬物的主宰，而是大自然的一員。小鳥也不例外，我們應該好好保護它們，與它們和諧相處。假設所有的小鳥都被捉了，那么春天再也聽不到婉囀的鳥叫，地球上的害蟲也將泛濫成災！”

　　朋友聽了，慚愧地低下了頭。于是，我們一起為小鳥包扎了傷口，幸好傷得不算嚴重，還飛得動。

　　看著小鳥在空中自由飛翔，劃過了一道美麗的弧線，我們開心地笑了。

　　啊，可愛的小鳥，愿你在藍天下繼續快活地飛翔！

　　飛吧，小鳥作文 4

　　暑假的一個早上，我和妹妹還沒起床，就聽媽媽在喊：“快起來看小鳥！”

　　一聽有小鳥，我也不困了，掀開被子就跑了過去。一看，原來是只小麻雀。我問爸爸在哪捉的。爸爸說不是捉的，是它自己飛進來的。

　　我真喜歡它：灰褐色的羽毛閃著亮光，層層疊疊、又有順序。背上的羽毛是灰褐與白相間的花紋，肚上的羽毛灰白色又細又軟。爸爸說這只麻雀剛出飛兒。妹妹不解地問；“什么是剛出飛兒？”爸爸告訴我們“就是剛會飛，還有黃嘴丫呢”。我試著拿在手里，它驚慌極了，我真怕它跑掉，攥得緊緊的.。它黑色的小眼睛瞪得圓圓的，我摸著它胸脯上軟軟的毛，覺得它的心臟跳得特別厲害。我想它飛到屋子里來是不是找食來啦？也許又渴又餓吧？我立即找來一根小細繩，拴住它的一只腿，用碟子裝些水，妹妹又抓了一把小米放在碟子里，試著讓它吃。它只是驚慌地蹦到這蹦到那。一會兒鉆到桌子底下，一會兒又飛起來撞在窗戶的玻璃上。看來它很害怕我們。我擔心它會撞死。

　　我一下子抓住它，一邊用手撫摸著它的羽毛，一邊想：老師說過我們應該愛護鳥類，不能傷害鳥。想到這我就對妹妹說：‘咱們把它放了吧，小麻雀回不了自己的窩，沒有自由，多可憐啊！“。妹妹遲疑了一下，說：“好吧！讓它去找媽媽吧！。”我和妹妹戀戀不舍地把小麻雀放了，小麻雀飛去了，飛得無影無蹤了。我想：它一定是回家去了，長大以后一定會捉許多許多害蟲的。

　　吃早飯時，媽媽問：“小麻雀呢？”，“放了。”我說。媽媽笑了：”你們做得很對。”

　　飛吧，小鳥作文 5

　　一只小鳥飛進了我家里，我的心靈也就因此改變了。

　　我把窗戶打開來通通氣，正轉頭，只聽“撲嗵……”一聲，一只小鳥撞進了我家里的桌子上，不動了；我拿著筆頭小心翼翼碰了它那支受傷的翅膀一下，它突然用雙腳使勁踏著筆頭，像是正在向我訴說：“疼，不要碰。”

　　它又騰地一聲站起來，看了一眼受傷的翅膀，可以動的雙腳直哆嗦。我看它又小又太可憐了，把消毒液沾了點在棉簽上，在它那只受傷的翅膀上涂了又涂，它似乎在忍著這點疼，我想它知道我正在幫助它。我一邊涂便覺得無聊就問：“你這么小，剛剛學會飛翔的吧！就跟媽媽分開了，等你傷好了，我一定要把你帶回媽媽的'懷抱里的！”

　　它歪著頭，對我眨了眨眼，仿佛充滿淚水。

　　不過幾天，它的傷好了，我帶著它在家里飛了又飛，卻忘了它媽媽想它了。我幫它取了個可愛的名字叫小麗莎，因為它傷好了，又可以飛翔了。我跟它這么多天也產生了友誼，就不打算放小麗莎走了，又怕它自己飛走，就把它關進了籠子里。一天，我回家看見窗戶外飛著一大群鳥兒，我一想：可能是小麗莎的爸爸媽媽和兄弟姐妹吧！管它。

　　過了一會兒，我覺得不能自己這么自私，每個生命都得有爸爸媽媽，小麗莎也一樣。最后，我在小麗莎腳上系了一條細細的紅絲帶，對它說：“小麗莎，你和爸爸媽媽去生活吧，但是千萬不要忘了我！”

　　我把籠子的小門打開來了，小麗莎飛走了，和家人們走了，我感到很欣慰！

　　飛吧，小鳥，你要飛過危險的地方，和家人們一直快樂地生活在一起哦！

　　飛吧，小鳥作文 6

　　今天還是像往常一樣，我們同學坐在自己的座位上，有的在寫字，有的在畫畫，有的在講悄悄話，還有的在看書……突然，班長邢蕾大叫一聲：“啊!小鳥飛進來啦，小鳥飛進來啦!”“哪里哪里?在哪里?”調皮蛋孫超說。“在講臺上!”班里的同學立刻蜂擁而上，把講臺圍得水泄不通。可能是小鳥對我們比陌生，它扇動著翅膀在我們頭上盤旋，生怕我們要抓它似的。可是沒過多久，那只小鳥又停在講臺上不動了。孫超第一個沖上講臺，把小鳥捉住了。同學們立刻欣賞起小鳥來。

　　看!那只小鳥多么美麗，一身潔白的'羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，還有它那剪刀似的小嘴，湊成了美麗可愛的小鳥。

　　“它從哪里來的呀?”

　　“應該是飛累了才來到我們這里歇息一會兒的。”

　　“哈哈!這只小鳥歸我啦!”

　　“憑什么?這只小鳥可是我第一個發現的耶!”

　　“你們錯了，小鳥是我們全班人的的!”

　　我一把推開了大家，把小鳥放到我的手上，語重心長地說：“不!我們不應該歸己所有，小鳥是屬于大自然的，如果小鳥的媽媽找不到小鳥了，它一定會很著急的，所以，讓我們保護動物吧!”大家都被我的話提醒了，班長大開窗戶，把小鳥放在手心上，大聲地喊：“小鳥!飛吧!去找你的家!”于是，我們又自個兒干自個兒的事了。

　　可是，不到幾分鐘，我們又看見小鳥在窗外飛，而且還看見另一只大鳥也跟在后面，可能是它的媽媽吧。它飛到窗邊，好像和它的媽媽一起說：“謝謝你們!”等它們又再飛走的時候，我的心里又戀戀不舍。

　　飛吧，小鳥!望著越飛越遠的小鳥，我心里默念著。

　　飛吧，小鳥作文 7

　　去年暑假，我同家人到老家福建去躲地震，玩得很開心！

　　一天，我向往常一樣，到山坡下玩，在碧綠的山坡下，我玩得十分開心。蔚藍的天空，燦爛的陽光無限的照耀著我，像站在舞臺上一樣。我躺在“地毯”上，繽紛的彩蝶舞姿輕盈；采花的蜂兒歌聲嚶嚶；歡快的小河舒展著腰肢；輕巧的炊煙裊裊地上升……

　　突然，一個小灰點吸引了我的注意力，我站起來，急忙去瞧了個究竟，“呀！原來是一只灰色的小鳥呀！它怎么會在這里呢？”我自言自語道，一大串問題在我耳邊回蕩。

　　我捧起這只小鳥，突然在它的腳上發現了一個血點，這個小血點還不停地向外流著血跡！地上的小草也烙上了印跡。從遠處看，像一朵小紅花點綴在草地上。

　　我撫一撫小鳥細膩的絨毛，快步回到家，用一條白色的繃帶纏住小鳥的腳，小鳥好像很痛，尖叫了兩聲，過了一會兒，小鳥靜靜地睡著了，我用一塊很小的布蓋住了小鳥的身上。不一會兒，我也靜靜地睡著了。

　　蒙朧中，傳來了小鳥歡快的叫聲，我非常高興地抬頭觀望著它。小鳥好像明白了我的心思，很高興的.打著旋，張大嘴向我述說著什么？

　　又過了幾天，小鳥的傷好了，她在屋里飛來飛去，蹦蹦跳跳，一會飛到床頭上，一會兒又神氣十足的站在衣柜上，一會又飛到我的書桌上，嘰嘰喳喳地講個不停。雖然我并不知道它在說什么，但我仍然只是微微一笑，小鳥看見我的表情，又尖叫了兩聲，似乎在說：“謝謝你！”

　　下午，我把小鳥帶到了山坡下，雙手捧小鳥，小鳥再次尖叫了，似乎已經明白了我要干什么，我把雙手輕輕向上一托，小鳥飛到了樹上，淚水在我眼眶里打著轉兒，它那依依不舍的眼睛一直看著我，我也很傷感。多么希望它永遠陪伴在我的身邊……

　　小鳥，你還好嗎？

　　飛吧，小鳥作文 8

　　我要的、有個人和我一起吃飯、只要開開心心的、路邊攤一樣可以吃的很滿足。好在曖曖的冬陽曬著冷樹，落在厚厚的枯葉上，給予人增添了幾分曖意;你要知道凡是說對方小心眼的人根本就沒有了解對方，根本就不懂他，那是因為我太在乎你，太愛你了，于是我會將某種很細小的問題都拉入自己愛情的范圍，或許在你心中只是隨便的微笑，只是隨便的和別人玩耍，但在我的心里，卻已經傷透了心......我只是想完成自己對你的占有欲，僅此而已...... 而如今，我們會因為一點點的小事而大大地出手，甚至是發脾氣，完全沒有了那種屬于愛情的浪漫和舒心，你要知道，在我的心里，你永遠都是最棒的，可為什么我就是控制不住自己的情緒，為什么會對你發脾氣，每每完了之后我都會喝酒，想著你，只有在這種半醉半醒的時刻我才會感覺到自己內心的那份脆弱，如果當初沒有那么多的倔強，如果當初控制住了。

　　過了幾個星期，鳥媽媽肚皮下的蛋開始蠕動，鳥媽媽趕緊挪開自己的身體，好讓自己的寶貝們出來，過了幾分鐘，除了一個小蛋，其它小鳥都出殼了，它們全身光溜溜的，一根毛也沒有，小家伙們嗷嗷地叫著，用無助的眼神望著自己的媽媽。鳥媽媽卻一聲不吭地望著那顆沒有孵出的小蛋，鳥媽媽已經發現了這蛋里小鳥的潛能。

　　小蛋也終于破殼了，一只顯得特別弱的小鳥從里面慢慢地爬出來。

　　在鳥媽媽的'呵護下，小鳥們慢慢長大了。有一次，鳥媽媽帶著小鳥們出去喝水。一路上，小布丁（那只最后出來的小鳥）的哥哥姐姐們都在背后說小布丁的種種不好。這使小布丁十分難過。晚上，跟媽媽睡一起的小布丁對媽媽說了這件事，媽媽說：“你要走自己的路，不要被別人的言語所影響，你會是最棒的”小布丁一直記著媽媽的這句話。

　　小鳥們成年了，該離開母親了，但只有小布丁一人與媽媽告別。因為它不想再給母親添麻煩，要自己學會獨立生活。母子倆深情地對視了一眼，小布丁便依依不舍地飛走了。

　　幾年后，布丁學會了很多獨特的生存本領，它便想回家好好的孝順一下自己的媽媽，就飛回了那顆曾經充滿愛的老梧桐樹。布丁呼喚著媽媽，卻遲遲不見媽媽的蹤影，反倒是換來了一個美麗的姑娘，兩人很快就成了一家。

　　布丁有了家，變得幸福極了。有一天，鳥兒們競選首領，布丁靠自己的實力很榮幸被選上了，主持人問它有何感想，它說：“我要感謝我的媽媽。”

　　飛吧，小鳥作文 9

　　“哇，終于到達山頂了！”腳踏青山，滿目蔥蘢，蒼翠的野草不時撓著鞋尖。低矮的灌木隨處可見，綠意盎然，一派蓬勃生機。

　　忽然，幾個小巧的身影從眼前迅速掠過，隨后雙翅適時而收，短小精悍的小爪子輕輕一搭，便蜻蜓點水般立在一簇灌木叢頂端，隨風搖曳。幾只可人的小麻雀！它們那玲瓏的小腦袋不時抖動著，盛滿陽光的.雙眸揮灑著寶石般的光芒，可愛的短喙透出那機靈喜人的本性。我正欣賞得入神，忽聽耳畔飄來：“兒子，這兒的鳥多的么！”我循聲看去，一對父子手持兩柄彈弓，快步走來。當爸爸的在前頭開路，滿面紅光，健步如飛，兒子屁顛顛地跟在后頭，一蹦一跳。倆人都喜滋滋的。這行頭，百分百是來打鳥的，當今籠罩在愛鳥護鳥口號下的社會，怎還有人光明正大地來燕山公園射鳥？我攥緊雙拳，憤憤不平。

　　那父子左顧右盼，看來已經在搜尋合適的獵物了，而那幾只活潑陽光的小麻雀還在天真地嬉鬧著，完全沒有發現危險的逼近。幾條生命危在旦夕！急中生智！我裝作追逐打鬧的小孩，滿山頂奔跑，最后直奔麻雀的聚會地點，張開雙臂，小麻雀們面對氣勢洶洶的我，慌忙逃竄。那對父子見此情況，不滿地瞄了我一眼，悻悻地離開了。

　　一只在狗尾巴草的保護下得以安全的小麻雀忽地騰空而起，柔韌的雙翅在陽光的照耀下泛出生命的光輝！一陣勁風吹過，我的衣襟舞起，全身舒暢，好不愜意！

　　飛吧，小鳥作文 10

　　小鳥，愿你在大自然中自由飛翔。不受人們的傷害，不受自然的束縛。

　　有一次我在老家玩，去林子里挖竹筍時，看見了一只小鳥。走過去一看，它沒有像其他的小鳥一樣飛走。那時，它想逃離我，他以為我會傷害它。它的一只翅膀猛烈地扇動，另一只翅膀卻一動也不動。我想它必是受傷了，就想把它帶回家去，幫它療傷。剛一把它抓起，它猛烈地掙扎，過了一會兒，它似乎累了，停止了掙扎。我趁這一會兒，把它帶回了家。奶奶懂一點醫術，就幫它把受傷的翅膀包扎好，把它放進了一個籠子。過了一會兒，它起來想掙脫這個籠子，奶奶拿了一點東西放在了籠子里，起初小鳥還不敢吃，但過了一會，它就吃下去了。我想它一定是餓了忍不住食物的誘惑吧！

　　隔了幾天，奶奶取下包扎小鳥那繃帶。然后拿出一卷新的繃帶，放一點藥粉，又包在了小鳥的`腿上。這次，小鳥竟然沒有掙扎。

　　又過了幾天，奶奶再次取繃帶時，高興地對我說：“小鳥的翅膀好了。”隨即，奶奶打開籠子，把小鳥放回了大自然。

　　飛吧，小鳥作文 11

　　全世界的人都十分向往自由，他們也十分喜歡自由。我知道有些人聽了我的話，就會問：“自由這個東西，既看不到，也摸不著。談何喜歡？”那么就讓我來告訴你吧！自由就是無憂無慮，自由自在的生活，不受任何約束，想干什么就干什么，沒人會管你。在這個世界上不僅人喜歡自由，就連動物也喜歡自由。

　　記得在一個周末的早晨，我早早的起了床。伸了個懶腰，就在那一瞬間：透過窗戶，我看見在公園的長廊處掛著一個鳥籠。我利索的穿好衣服，吃過早飯。便立馬跑到公園。我靜悄悄地走到鳥籠邊，我看見這只小鳥眼神無光，眼神黯然地看著我，似乎在對我說：“好心人，救救我！我不想在像牢房一樣的鐵籠里度過我這一輩子。求求你，救救我……”我又抬起頭看其他小鳥自由自在的.在天空飛翔、歌唱。唯獨它被關在籠子里，默默無聞地呆在里面，一言不發。它不像在天空中自由自在時那么活潑開朗了。它將永遠像囚犯一樣被關在這沒有一丁點兒的生機，到處是冷冰冰的籠子里了。這只小鳥出不來，就像被鎖住了一樣。這只小鳥十分孤獨，因為它沒有同伴，將孤獨終老……它會十分傷心，再也不歌唱了，對生活失去了希望……

　　鳥兒們渴望自由，希望不要被人類抓住。但我們人類又何嘗不想呢？我認為現在最渴望自由的人就是我們這些學生吧！

　　當今社會，我們學生的壓力最大，而且沒有自由。聽了我的話，我想有些大人可能會說：“你們學生的壓力最大，這怎可能呢？你們學生現在過得生活多么優越。到家里都是小皇帝、小公主。衣來張口，飯來張口的生活。怎么會是最沒有自由的呢？”而我只能無奈的搖搖頭，對他們說：“你們大人根本不知道我們學生的內心想要什么？只是一個勁地讓我們學習，學習，再學習。根本不曉得我們學生的壓力有多大。我們星期一到星期五上學，好不容易有個假日，還要有一大堆的補習班等著你去上。課后還要抽出課余的時間來完成作業。我們每天的神經都繃得老緊的，生拍松懈下來。因為一松懈下來成績又要退步了。因為家長的原因，讓我們的童心和好奇心完全消失了。我們滿腦子全是作業。我們被包圍在老師和家長中間，就像一個籠子始終把我們關在里面，一直讓我們學習，學習，再學習。”所以我懇求家長給我們一點空閑的時間，讓我們找回所失去的好奇心和童心。

　　自由，你真好！有了你，我不再傷心；有了你，我不再孤獨；有了你，我不再受任何約束……我喜歡你——自由，希望你陪伴我一生！

　　飛吧，飛吧，快樂的小鳥 ！讓我們永遠自由自在地飛翔。笑吧，笑吧，可愛的學生，讓我們永遠擁有自由和快樂！

　　飛吧，小鳥作文 12

　　暑假里，天空萬里無云、陽光明媚，小明興高采烈地到森林里去于，森林里可熱鬧了，小鳥在嘰喳喳的忙碌著，正在搬東西，準備冬天吃。

　　這時，小明看到一只可愛的小鳥，它長著綠綠的毛，黃黃的'嘴，兩只眼睛一閃一閃的，尾像子，小明非常歡這小鳥。

　　小明想：如果抓住這只小鳥，那該多好哇，于是，小明決定把這只小鳥抓回家。突然，小靈機一動，想出了一個好辦法。當小鳥停在地上，小明輕手輕腳地拿著網，住了小鳥。然后，小明把小鳥關了籠子里。

　　小明把籠子放在陽臺上，小鳥非常想媽媽，就傷心地哭了。鳥媽媽從窗處飛來了，鳥媽媽看見了自己的寶寶被關起來了，常焦急，連忙把籠子打開。可是，鳥媽媽使勁地用嘴咬，就是咬不動。這時，小明看見了，心想：小鳥多可憐，又想老師曾經跟我們說過，要愛護小鳥。他打開籠子，說：“飛吧，小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”飛到大自然去吧！”

　　飛吧，小鳥作文 13

　　星期六，天空萬里無云，陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。

　　這時，小明看見一只可愛的小鳥，羽毛是綠的，嘴巴是黃的.，眼睛一閃閃的，尾巴像扇子，小明可喜歡了！

　　小明心想，要是我能捉住這只小鳥，該多好哇！于是小明決定捉住這只小鳥。可是怎樣才能捉住小呢？他想了個好主意，當小鳥飛下時，小明輕手輕腳地走過去用網兜捉住小鳥放到籠子里去，然后拿回家。

　　小明把小鳥放在陽臺上，可是不一會兒，他看見陽臺上又飛來一只小鳥，好像很傷心。那是鳥媽媽吧，它哭了。這時，小明心想：我讓小鳥離開媽媽是不對的。看，小鳥多可憐。小明又想到老師說過：“我們要愛護小鳥，不捉鳥。”于是小明就打開籠子說：“小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”

　　飛吧，小鳥作文 14

　　一天下午，我在充滿花香和青草香的小區花園里散步，心里覺得很是輕松自由。忽然，聽到右手邊竹林里有聲音，不知道是什么？我有點害怕，但最終還是好奇心占了上風，我躡手躡腳地走過去，發現是一只剛有點會飛的小麻雀，我沖過去費了好大的勁捉到后，我的心一下子歡呼起來，一直想要一只小鳥，現在居然讓我自己捉到了，那份開心真是難以言表啊！

　　我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看，媽媽看了也很驚奇，忙找來一個鳥籠安置小鳥。可是，小鳥在籠子里不停地上躥下跳，很不安，似乎在尋找出路。我拿了米飯和水來喂它，可它像是在跟我賭氣，對食物置之不理。晚上，我臨睡前又看它時，它已經睡著了。我想它一定又累又餓吧？第二天早上，小鳥依然不吃也不喝，繼續在作“絕食”斗爭，而且精神也沒有前一天好了。爸爸看到后說：“鳥兒是人類的朋友，也和人類一樣喜歡自由吧？想象一下，如果把你整天關在屋子里，你會快樂嗎？所以，也許它向往在大自然里飛翔，自由地尋找食物，是不是啊？寶貝。”媽媽也說：“是啊！如果你被關在屋子里久了，也會想到外面走一走。這樣被關在籠子里，一定也會很不開心的。再這樣下去，它有可能會死掉哦。”最后，父母達成一致意見，還是由我最后決定怎么做。

　　我腦子里在激烈斗爭，我實在太喜歡這只可愛的小鳥了，而且這是我長這么大遇到的最值得記憶的新奇事了，其他小朋友估計很少有這樣的'巧遇吧。我盯著小鳥看著，就這么看了很久。小鳥也看著我，偶爾轉動一下腦袋。突然，我似乎看到小鳥眼睛里的悲哀。我一下想明白了，應該把小鳥放了，我不能因為追求自己的快樂就把它的自由剝奪。于是，我把鳥籠提到樓下，慢慢地打開鳥籠，小鳥在蹦出鳥籠的剎那間，發出歡快的叫聲，那歌聲婉轉、動聽，像是慶祝，也像是感激。它蹣跚著腳步，撲棱著翅膀，經過一翻努力后，越飛距離越遠，最后終于掙脫了地球的引力飛向了天空。

　　我在心里默默地說：“飛吧，小鳥！找回屬于你的自由吧！讓我們一起，飛翔在屬于我們各自的藍天！”

　　飛吧，小鳥作文 15

　　"嘰喳，嘰喳……"哦，我的朋友飛來了。

　　你看，它的頭上頂著一撮白毛，像帶了一頂絨帽。它長著一張尖尖的嘴，每天我都能欣賞到它美妙而婉轉的歌聲。它的尾巴是灰褐色的，尖嘴和鐵鉤似的'腳爪是棕黃色的，身上的羽毛灰灰的。

　　我每天都把一些米粒放進花盆，每次都會有成群結隊的鳥兒們來啄食這些米粒。當一只小鳥發現了食物，就回去呼朋喚友，不一會兒便帶來了一大群鳥來把食物吃掉。我寫作業時，它們就在天空中翱翔；我打羽毛球時，它們一排排整齊地站在小院的電線上，"嘰哩咕嚕，嘰哩咕嚕，"好像在說"加油！加油！西蒙。"

　　"嘰哩咕嚕，嘰哩咕嚕"一陣陣清脆的歌聲把我從睡夢中喚醒，好像在說："西蒙，該起床了。"我真不想起來啊，可是小鳥還在不停地唱。于是，我一翻身爬起來，悄悄望向窗外，只見有的鳥兒在空中回旋的飛，還有的鳥兒在練嗓子："嘰哩咕嚕"、"嘰喳"、"啾啾"……

　　看到這些可愛的鳥兒，我不由得想起了課本上的一句話，"我們愛鳥，不捉鳥；我們愛花，不摘花。"

　　飛吧，小鳥！

　　飛吧，小鳥！

　　飛吧，小鳥作文 16

　　星期日的早晨，初升的太陽給大地帶來了勃勃生機，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。

　　公園里有很多游客，湖邊、橋畔、草地上的人們被迷人的景色吸引住了，我們邊走邊看邊玩。這時，我發現了一只受傷的小鳥，它蹲在草叢里，不安地抬起頭四處張望，發現我走了過去，它艱難地撲打著翅膀，發出驚恐的.叫聲。這只小鳥肯定是因為受傷才飛不動的。

　　我把小鳥帶回了家，先給它的傷口上涂了點紫藥水，并用紗布包起來，然后把小鳥放進鳥籠，把鳥籠掛在陽臺上。我給小鳥喂米，它不吃；我給它送上了面包屑，它還是不吃，只是一邊用它尖尖的嘴巴使勁地啄籠子，一邊不停地叫著。我一點也不灰心，每天按時給它喂水、送吃的、還跟它說悄悄話呢！

　　幾天以后的一個下午，我去陽臺看它，只見鳥籠里放的水和面包屑都被小鳥吃光了。我想：是不是以前小鳥受傷的地方很疼，它吃不下，現在可能傷好了，有胃口了。我從鳥籠里捧出小鳥來，輕輕地把紗布打開來一看，果真是受傷的地方長好了。我開心極了，一不留神，小鳥突然一跳從我的手中飛了出去，慢慢消失在我的視線里。

　　“飛吧，小鳥，一路平安！”我在心里默默為小鳥祈禱著，希望它能早點回到自己的家。

　　飛吧，小鳥作文 17

　　一天下午，我正在家里做作業，忽然，一只小鳥闖進了我的房間。我輕輕地走到它身后，用衣服一撲，嘿，還真被我撲著了！

　　我把小鳥捧在手心，細細觀察起來。這只小鳥頭戴一頂灰色的小帽子，烏黑透亮的眼睛好奇地瞧著我，尖尖的小嘴呈朱紅色，背上的羽毛呈淺灰色，油亮而又柔軟，一鼓一鼓的肚子上覆蓋著雪白的絨毛，纖細的爪子是桔黃色的，尾巴像一把沒有展開的折扇。真是可愛極了！

　　我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看，媽媽看了也很驚喜，忙找來一個鳥籠，把小鳥放進籠子。小鳥在籠子里不停地上竄下跳，似乎在尋找逃跑的出路。

　　我拿了米飯和水來喂它，可它象是在跟我賭氣，對食物置之不理。

　　晚上，我再去看時，它已經睡著了。我想它一定又累又餓了吧？

　　第二天早上，小鳥依然不吃也不喝，繼續在作“絕食”斗爭。于是，爸爸說：“小鳥是人類的朋友，它更喜歡在大自然里覓食，我們還是把它放了吧！”媽媽也說：“是啊！如果你被關在屋子里，一定也會很不開心的'。再這樣下去，它可能會死掉的。”

　　我經過一番激烈的思想斗爭后，還是決定把小鳥放了。我慢慢地打開鳥籠，小鳥在飛出的剎那間，發出歡快的叫聲，那歌聲婉轉、動聽，像是慶祝，也像是感激。

　　我在心里默默地說：“飛吧，小鳥！快飛回屬于你的藍天，快找回屬于你的自由吧！”

　　飛吧，小鳥作文 18

　　去年我過生日的時候，爸爸給我買了一只小鳥，用一個白色的小鐵籠裝著，擺在我房間的窗戶邊的陽臺上。

　　小鳥頭部、背部和翅膀都是青綠色的羽毛，橙色小腿，黑色的細長尾巴，兩個綠豆大小黑溜溜的眼睛，又長又黑的嘴巴像一把錐子，脖子有一條黃白相間的“圍巾”，肚子全是毛茸茸的黃色細毛，因為大部分羽毛是青綠色的原因，我們管它叫“小青”。

　　我取了一些小米和水放到籠子的盤子里，然后在旁邊靜靜的觀察。小青嘰嘰喳喳叫了幾聲，跳到盤子邊看了一眼又跳回中間那根橫桿上，把頭埋在羽毛里就是不吃。我想：“它等一會應該會吃的吧！”我放心地去上學了。

　　放學回來，我第一時間跑到陽臺，發現籠子的食物還是一點也沒有動過，小青要“絕食”了！我對著它問：“小青，你還沒有餓嗎？是不是想家了？”小青好像聽懂了我的話，拍拍翅膀朝著我喳喳地叫，嘴巴張得很大，好像在求我，顯得很可憐。噢！它真的想家了，怪不得它不想吃東西！

　　可是，小青的家在哪里呢？我往陽臺外看了一眼，離我們家不遠處是一片碧綠的樹林，那不就是小鳥的家園嗎？我路過那片樹林經常都會看到各種各樣的`小鳥在樹上飛來飛去的，有時成群結隊在那里歌唱呢！對了！這就是小鳥的天堂，是小青的家！

　　我將小鐵籠的門朝陽臺外打開，拍了拍籠子，對著小青說：“飛吧，小青！”小青愣了一下，拍了拍翅膀朝著我看了看，悠的一下子飛出了籠子，高聲叫了兩聲，然后像個精靈一樣疾飛到樹林里去了。

　　從那以后，我家的陽臺上就剩下一個孤零零的小鐵籠，我經常趴在陽臺上往那片一望無際的樹林里張望……

　　直到有一天，我正在做作業，忽然聽到小鳥的叫聲，這聲音好熟悉呀！我連忙跑出來一看，啊！是小青！它比以前精神了很多，隨著叫聲尾巴還會一翹一翹的，它正站在陽臺的鐵籠邊朝著屋里瞧呢！看到我出來，它拍了拍翅膀高興地上下翻飛，接著一聲清脆的鳴叫往樹林里飛去了……

　　飛吧！小鳥，那里才是你真正的家，那里你可以自由飛翔……原來你也忘不了我這個朋友，特意來看望我了，朋友，我不會忘記你的，你永遠是我的朋友，我的好鄰居！

　　飛吧，小鳥作文 19

　　愛鳥護鳥應是人類的美德。 ———題記

　　“啁啾——— 嘰嘰——— 喳喳……”，春天一到，小鳥們就在大自然里歡快地玩耍，唱起了婉轉的歌兒。真是“鶯歌燕舞”“鳥語花香”！多么美好的一幕啊！

　　可是有一些可憐的小鳥，長期被囚禁在籠子里，供人們逗樂取鬧，永遠失去了飛翔的自由。有的甚至成了人們的盤中餐，無法回歸大自然與同伴享受美好的春天。

　　試問這些人有想過小鳥對大自然的`貢獻嗎?

　　小鳥的主食是果子和蟲子，你能想象沒有鳥的世界會是多么恐怖嗎？周圍的花草樹木都被蟲子吃光光，植物得不到光合作用，就會枯死；得不到植物根部的保護，很多地方就會沙漠化，到那時候你連地方都找不到來住。就算有農藥又怎樣？難道你就希望天天吃的菜里都充滿了農藥嗎？如啄木鳥，它被號稱為“森林醫生”，能為大樹把害蟲除掉，治好病。還有我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪個角落被蟲子毀掉，也沒有蟲害泛濫的情況出現，這正是啄木鳥、旋木雀、北紅尾鴝、黃鵬、鶯、鵑等森林衛士的功勞啊。

　　小鳥除了對大自然有益處，還對人類有益處呢！據醫學證明，鳥語和音樂一樣作為一種信息，能調節人的神經系統的功能，使人的緊張情緒松弛，從而產生輕松感。所以，集中精力去聽聽鳥啼聲，就能使疲勞的大腦得以休息；集中精力去看看小鳥，還可以預防近視眼，對提高視力有所幫助，更有助于培養我們動中求靜的習慣，利于我們專心學習。

　　得益于小鳥的人們又是怎樣和小鳥共處的呢？

　　看，一陣狂風吹來，把小鳥剛建好的房子吹倒了，剛好經過的小妮和小年看見了，想到老師說過小鳥不僅對大自然有益處，還對人類有益處。他們便四處找材料來幫小鳥重新建了一座更結實的房子，還把小鳥的孩子安放好，剛到外面捕食完回來的小鳥媽媽，看見小妮和小年幫它建了一座更結實的房子，吱吱咋咋地叫，好像在說：“謝謝你們。”小妮和小年見了便高高興興的走了。后來小妮和小年一放學就來看望小鳥和它的孩子，還給它們送來食物。天氣冷了，他們還帶來了柔軟小干草給小鳥們當被子，生怕小鳥們涼著。過了一段時間，小妮和小年已經成為小鳥的好朋友了。

　　愛護大自然，愛護大自然的每一個元素，也就是愛護自己，小鳥既然對大自然有貢獻，我們就有責任保護小鳥，讓我們一起去幫助人類提高愛鳥知識，告訴他們愛鳥的利害關系，不應該去傷害小鳥。

　　救救那些可憐的小鳥吧！把它們送回大自然，讓它們與朋友相聚。在廣闊的天空中快樂地飛吧，飛吧。

　　飛吧，小鳥作文 20

　　那是一個晴朗的日子。中午，我回到家，無意中發現了一只小鳥罩在竹匾里，好可憐：耷拉著腦袋，求助的眼神。我疑惑地問你爸爸：“爸爸，這只小鳥怎么在咱家呀？”爸爸興奮地說：“今天下午，一只鳥飛進屋來，我就把它捉住了。對了，晚上我們就吃了它，鳥肉可香了！”“不嘛！小鳥是屬于大自然的，今天一放學，我就把它放走！”媽媽聽到了我和爸爸的爭吵，便對爸爸說：“你應該支持孩子。小鳥也是生靈，它也有生存的權力，它不是屬于人類的，它是屬于大自然的'，它……”還沒等媽媽說完，爸爸就說：“好，好，好！你說什么都好，可以了吧？”媽媽笑瞇瞇地說：“那就太好了！”

　　我下午放學回家后，二話沒說，急匆匆地把小鳥捧在手里，心里甭提多開心了，我用盡全身力氣往操場跑，我跑到了，還差50米，30米，20米……

　　到了！到了！我的手顫動著，我的心快速地跳著，我大喊一聲：“小鳥，飛吧！”說著我把小鳥拋到天空，它自由了！我的心都要跳出來了！

　　回家后，我興奮無比，連最不愛吃的青菜都往嘴里扒。那一夜，我過了很久才睡著了，睡夢中，那只小鳥在天空飛翔，沖著我笑呢，仿佛在向我致謝。我也甜甜地笑了。

　　小鳥，飛吧！

　　飛吧，小鳥作文 21

　　今天早上，我將我的兩只可愛的珍珠鳥放出了鳥籠。

　　事情是這樣的：昨天晚上，我看完了《湯姆叔叔的`小屋》，發現黑奴們沒有自由的生活竟是那樣的可怕，我為他們深感同情。忽然，我望見了鳥籠中耷拉著翅膀的兩只小鳥，我猛然間覺得，它們那種沒有自由與樂趣的生活完全就是黑奴的翻版。我的心像被抓了一把，后悔極了。

　　“媽媽，我可以把小鳥放飛了嗎”我問媽媽。

　　媽媽的表情由驚訝轉為了欣喜，又微笑著點了點頭。

　　我擔心它們因為天太黑看不清路，就決定今天再放飛。

　　到了今天早上，我將鳥籠提上了陽臺，猶豫了一下，打開籠門……

　　“啪、啪、啪”，兩只珍珠鳥歡快地扇動翅膀，飛向了藍天、飛向了自由……

　　飛吧，小鳥作文 22

　　有一天，我和弟弟放學后，正走在路上的時候，忽然從樹上掉下來一只小鳥。

　　我看見小鳥的翅膀受傷了，我心想是哪個壞蛋想捕捉小鳥，我跟弟弟說：“我們把它弄到學校的醫療室去吧。”弟弟說：“那好吧。”我們進了校門隨后就到了醫療室。我們看到了許許多多的藥品，有治感冒的，有治擦皮的，有治止痛的，等等。

　　我們把小鳥放在桌子上，給小鳥拿了止痛的紫藥水。我們給小鳥涂上了紫藥水之后，我們又把小鳥給弄出去，給它弄來了一些他喜歡的`東西吃。等小鳥把食物吃完之后，我們又給它端來了一杯水給它喝，怕它卡住了。等它喝完吃完以后，我們就把小鳥給放飛了。它在天空中自由自在的翱翔，仿佛小鳥在對我們：“再見，我會感謝你對我的救命之恩，我一定要會回來報答你們的。”

　　我和弟弟看了半天，一直看到小鳥飛遠了，才背上書包回家去。

　　飛吧，小鳥作文 23

　　“我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高……”我唱著自己編的歌兒，捧著那只叫不上名兒的小鳥，一蹦一跳地往家走。它穿著一身咖啡色的衣服，大大的腦袋瓜兒，平平的頭頂，黑溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，黃黃的小嘴丫兒，再加上一雙金紅色的皮鞋，就像一個小公主，美麗極了。

　　進了家門，我忙忙叨叨地找出來個鞋盒子，給小鳥作了一個漂亮的家，有窗戶，有門，還有小床。可它就是不進，我有些生氣了，嘟囔了起來：“如果你不進的話，我就從窗口把你扔下去！”聽我這么一說，它老老實實地進窩了。我怕它憋得慌，為它打開了小窗戶，它可真調皮，馬上從小窗戶鉆了出來，牢牢地站在上面，定定地看著我，過了一會兒，它晃了晃腦袋說：“謝謝你給我一個家。”我正看得高興，忽聽姥姥喊我了：“黛黛，洗手吃飯了。”

　　我哪里顧得上自己吃飯哪，捏了幾個飯粒兒就去喂小鳥，它吃了幾口就不吃了，跑到窩里睡覺去了。我吃完飯，又去看小鳥，它還在睡覺，我覺得很有意思，就把姥姥拉了過來請她看。姥姥看了也很高興，直夸小鳥好看，可她說：“黛黛，你還是把它放了吧，咱養不活的。它這么小，多想媽媽呀？再說了，它的媽媽丟了孩子多著急呀？”我聽了，沒吭聲，心想：好容易抓住的怎么能放呢？還有剛才它也吃飯了，怎么會養不活呢？

　　該寫作業了，我心里還是惦記著小鳥。那小鳥也許是也想我了，“戛戛”地叫了起來。我急忙把小鳥和它的家一塊兒搬到我的寫字臺上，一邊寫作業，一邊和小鳥說話。就在這個時候，姥爺回來了，問我在跟誰說話，我說在跟小鳥。他先詢問我是在哪兒抓回來的，然后細心地看了小鳥。對我說：“黛黛，今天太晚了，就讓小鳥陪你睡一晚上吧。明天一早兒，你在哪兒抓的就在哪里放了它。它離不開媽媽，也離不開家呀！”“它哪有家呀？！不是漫天飛嗎！？”我疑惑地問。姥爺笑了：“孩子，真是孩子。黛黛，你說對了，天，就是小鳥的家呀！”一夜我都沒睡好，尤其是天快亮的'時候，那小鳥“戛戛”地叫個不停，把我吵醒了，聽了一會兒我心軟了，它哪里是在叫啊，分明是在哭。還是姥爺姥姥說得對，小鳥它離不開媽媽呀！也離不開家！

　　我匆匆忙忙地吃完早飯，捧著小鳥和它的家，來到學校那片楊樹林里，找到了我捉小鳥的那棵大樹。這時候，我聽見樹上有鳥“戛戛”的叫聲，接著我這盒子里的小鳥也“戛戛、戛戛”地叫了起來，聲音是那么相像，莫非它們是一家的？我急忙打開盒子，用雙手捧起小鳥，用力向空中拋去，還大聲地說：“小鳥，你飛吧！”。小鳥煽動著翅膀，“戛戛”地叫個不停，像在說：“謝謝你，救了我一命！”它剛剛飛落在一根離地面不高的樹枝上，就有一只黃白色的大鳥不顧一切地飛了過來，落在小鳥的跟前，大聲地叫著“戛——戛——”，還用翅膀拍打著小鳥，小鳥呢，用小嘴去親大鳥的嘴，那個激動的勁兒，跟離別多年的母女又見面了似的。看得我渾身直發燙！

　　一直到今天，我一看到校園那片楊樹林就會想起那只小鳥。哦，對了，告訴你，我姥爺說那只小鳥的名字叫伯勞，是消滅森林害蟲的能手呢！我在心里祝愿它天天快樂，高高興興。

　　小鳥，你飛吧……

　　飛吧，小鳥作文 24

　　有一天，小麻雀啾啾獨自飛出去玩，他玩的好高興，可是等他玩完想回家的時候卻迷路了，他找不到回家的路了。這可怎么辦呢？小麻雀心里很著急。他飛呀飛呀，飛著飛著他看到了一個小蘑菇房子，房子前面站著一只小白兔，啾啾趕忙問小白兔：“白兔阿姨，請問這是我的家嗎？”小白兔說：“小麻雀，這不是你的家，這是我的家，你的家在樹上。”小麻雀聽了，著急的飛走了。

　　他飛呀飛呀，飛著飛著看到一只蜘蛛正在家里忙著織網，啾啾忙問：“蜘蛛姐姐，這是我的家嗎？”小蜘蛛友好的說：“小麻雀，這不是你的家，你的家是用干草和樹枝做的。”啾啾聽了，又很傷心的飛走了，他要繼續尋找他的家。

　　他飛呀飛呀，終于看到樹上有一個用樹枝和干草做的窩，他看見他的媽媽正在家里焦急的等著他。媽媽看見了啾啾，高興的.喊起來：“孩子，這才是你的家。”

　　啾啾看到了自己的家，看到了自己親愛的媽媽，一下子飛到媽媽的懷里，媽媽緊緊地摟住了小麻雀。小麻雀終于找到了家，找到了他的媽媽，他好高興啊！

　　飛吧，小鳥作文 25

　　假如我是那只小鳥，如果沒有死，“我”再也不敢冒然出鳥巢了，因為“我”會害怕那些小朋友又來用彈弓射“我”，“我“又受傷。

　　假如我是那只小鳥，如果死了，“我”的爸爸媽媽一定會非常傷心，把“我”埋在一個非常有紀念意義的地方。

　　假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”以后會更加愛護世界上的小鳥。

　　假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”遇到沒有自由的.小鳥，一定會花錢將它們全部買下來，并且將它們放飛在森林里。

　　假如我是一個賣鳥人，“我”一定會把我未賣出去的小鳥一一放飛在森林。

　　假如我是那只小鳥的媽媽，“我 ”有可能會找時間去給小鳥報仇。也有可能為小鳥建一個墓，然后天天守在那里。

　　假如我是那幾個小孩子的朋友，我一定會讓他們去給小鳥賠禮道歉。

　　假如我是大樹，我一定會用樹枝子勾起小鳥，把它送回鳥巢里。

　　讓我們大家一起保護小鳥，讓我們大家一起愛護小鳥,共同為小鳥和自己營造一個美麗的生活環境!

　　飛吧，小鳥作文 26

　　早上，天空蔚藍蔚藍的，陽光明媚的直射在我的屋前，小鳥活潑的在歌唱，它的歌聲一下子就把在睡夢中的我吵醒了。

　　我飛快地從床上爬起來跑到陽臺上一看，好啊！原來是你這個小淘氣在使壞，不想讓我睡個好覺，我狠狠地說了他一句說：“小鳥別叫了，再叫我就撕爛你的小嘴巴！”哼。

　　我走進了一看，他的樣子真惹人喜愛，它有一雙水汪汪的大眼睛，一只尖尖的深紅色小嘴巴，還穿著雪白的婚紗，帶著長長的頭紗，在他溫馨的家里面跳來跳去，真活潑。

　　看到她可愛的樣子，無論做錯了什么事情，我看見了，不管犯得錯誤有多大，我始終不會打它，比如：有一次，我看見它沒了小米也沒了水，我想給他放點食物和一點兒水，好讓他有東西可吃，我給他們放上了水和米，他們竟然不聽話，用他的翅膀把小米弄得，飛出來的`小米已經占滿了一片地板了，水也灰飛煙滅了，我得重新放上水，重新倒上小米了，在倒的時候，他站在家門口用無辜的表情唧唧喳喳的唱著那動聽又柔和曲子，好一只淘氣又頑皮的鳥兒。

　　我養的鳥是一只優點多，惹人喜愛的超能鳥，我給他起名叫小珍珠，我喜歡我家的小珍珠。

　　飛吧，小鳥作文 27

　　如果有愛鳥節，孩子就不要再用棍子打鳥巢，不要再用彈弓打鳥了。小鳥會在樹林里自由玩耍嬉戲，我們可以觀察它們，寫一篇“觀察小鳥”的作文。

　　我記得有一次，我在路邊發現了一只麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。啊！誰這么狠心，連小麻雀都不放過？耶！如果人們不愛護鳥類，不保護鳥類，這個世界會變成什么樣？如果有愛鳥節，人們會愛鳥，保護鳥，讓它們有一個溫暖的家。

　　那一天，我想給鳥兒做一個舒適的鳥巢，放些稻草進去，放些小昆蟲進去，讓它們吃好睡好。我還想建一個鳥類公園，這樣他們就可以過一個快樂的愛鳥節。在這一天，人們可以為他們最喜歡的鳥唱歌和畫畫。把自己打扮成一只鳥，和它們一起跳舞。每個人都像快樂的小鳥一樣快樂，心情特別舒服。小學生也可以寫觀察日記！

　　這么精彩的鳥戀節，肯定會有很多人喜歡的。他們把自己的鳥巢放在森林的頂端，比較誰做的`最漂亮。他們心里都有一個共同的愿望：希望鳥兒能在自己的巢里生活。

　　總之，人們會愛上這個鳥戀節，它會奇跡般地出現在世界上。到那個時候，人們就會愛護鳥類，保護鳥類。

　　飛吧，小鳥作文 28

　　我是一只自由、快樂的小鳥。

　　早晨，從睡夢中醒來，飛出溫暖的家，看見藍天叔叔，向他問好，看見白云姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開心。

　　再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現。我看見一只小猴子，正在忙著摘香蕉吃，并做出一個個鬼臉，把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。

　　可愛的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜，好像一個正吃面包的小女孩。

　　小狗在樹下面遮陽，好像很悠閑，對面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來跳去。

　　大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優美的音樂，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來，我看見禁不住笑起來，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹后面的小松鼠是忠實觀眾，認真的`看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

　　大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什么。

　　看著眼下一個個的動物，好似一幅美麗的圖畫，竟成了真，大自然實在是豐富多彩，讓我看都看不夠。

　　飛吧，小鳥作文 29

　　從前，在一棵古老的大榕樹下，有一大群快樂的小鳥，它們有大有小，顏色更是別然不同，有的黃，有的黑，還有的是白色的.？其中有一只小鳥，他的名字叫小黑，只所以叫它小黑，是因為它全身烏黑發亮，照理說這時候的它已經可以飛了，可是小黑卻不會飛，他每天都在練習飛，可就是飛不起來，其他小鳥都在譏諷它，笑它。可是它就是不放棄，依然每天都在練習飛翔。

　　一次，小黑在上體育課，他們的老師說“：今天我們來練習飛。首先，打開翅膀，向前跑，飛！”其他小鳥都飛上了天，可就小黑沒有，老師早知道會這樣，于是沒有理它。忽然，小黑問老師“：老…老師，你…你…你能不能教我飛？”老師說“：別想了，你永遠都飛不起來的！”聽了這話，小黑放聲大哭起來。

　　那件事情后，小黑就更加努力的在練習了，它每天從早上練到晚上，無時無刻都在練習，就連它媽媽叫它回家睡覺，它都還會再練習幾分鐘。就是這個當年被笑話和譏諷的小黑，成了現在這棵古老的榕樹里飛得最快的小鳥。

　　這個故事告訴我們，只要你努力再努力，你就可以得到巨大的成就。

　　飛吧，小鳥作文 30

　　星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小皮拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，目標出現了，機會難得，小皮舉起彈弓瞄準小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小皮拿起小鳥，放進了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上拿出事先準備好的`藥，幫小鳥包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥的傷終于治好了。

　　可是小鳥在籠里并不開心，有一天，小皮提著鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走著走著他看見遠處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛著一個牌子，牌子上寫著“愛護小鳥，人人有責”八個大字。

　　小皮一看，知道自己錯了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應該保護它才對。于是小皮毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會和其他小鳥一起，捉掉植物上的害蟲，讓世界變的更加美麗。”

　　從此，小皮再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥，人人有責”呢!

　　飛吧，小鳥作文 31

　　我遇到了一種新奇的小鳥，比麻雀大兩倍。它站在后花園小路的盡頭，頭在地上一點一點的，好似在吃東西。它的頭頂是白色的，好像戴了一頂雪白的貝雷帽。我十分好奇：這是白頭翁嗎？我悄悄靠近它，打算仔細觀察觀察。

　　我目不轉睛地盯著小鳥，小心翼翼地挪動步子。一步，兩步，那只鳥離我越來越近，大約只有30米遠。我不能驚動它，要注意自己的動作幅度不能太大。我走得更慢了。我看見了一叢小樹，慢慢移動到其身后。

　　只見鳥突然轉頭！它警惕地巡視四周，好像發現我在監視它，又好似怕有人搶它的食物似的。我趕緊縮了縮身子，藏入小樹后面，斂聲屏氣，不敢輕舉妄動，生怕驚動了那膽小的鳥兒。

　　過了一會兒，透過樹葉的縫隙，我瞧見鳥兒終于放松了警惕，回頭繼續干它的`正事兒——吃東西去了。我趁它不注意，趕緊躡手躡腳，鉆入下一個樹叢，靠近它繼續觀察。我緊跟著它，來到一棵樹下。我抬起頭剛要看個仔細，正好碰上了鳥兒那驚恐的目光。

　　它好像遇到了天敵。鳥隨即驚慌地張開翅膀，如大鵬展翅，撲啦啦飛走了。看似放松的小鳥，也擁有很高的警惕性。看來，它對我們人類太缺乏信賴了。

　　飛吧，小鳥作文 32

　　在生活中，我們經常為精彩的一瞬間而鼓掌，如馬戲團小丑的表演等。但我卻為一只小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。

　　一場大雪過后，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗戶……人漸漸地多了起來，門前是打雪仗的小孩;庭院里是掃雪的大人，臉上洋溢著笑容，大概是在笑明年又是豐收年。

　　我向門旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視著不遠處一只凍僵的鳥，我走了，只剩下一點點體溫，我呵了幾口熱氣，它漸漸地知覺，也慢慢地恢復了。它動了幾下，小腦袋朝四周看了看，然后目光轉向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。我知道，它要飛上藍天，我把它地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來，它休息了一會兒，又飛了起來，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的時候，一聲鳴叫，伴撲打翅膀的`聲音，飛上了高空，看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去，直到看不見為止，我才轉身離去。

　　這人們經常說的生命吧!生命是無憂無慮的，隨心所欲的，東西能阻止對生命的熱愛，讓放飛生命的激情吧!

　　飛吧，小鳥作文 33

　　今天是有趣的一天，因為我目睹了一場有趣的實驗——拯救落難的“小鳥”。

　　只見老師拿出一個空瓶子和一個乒乓球，她輕輕地把球扔進去，問我們：“你們誰能把乒乓球拿出來，不能把瓶子倒過噢！不然太簡單了！”有一個同學說：“用東西夾出來！”卻遭我們眾人反對，后來我們還是決定在瓶子里填滿水，這樣球就可以輕而易舉的拿出來了！

　　說做就做，東西都準備完畢，老師把水倒進空瓶里，緩緩的，水打擊著乒乓球進入空瓶底，發出異常清脆的響聲“咚、咚、咚”，乒乓球像一個落難的.小鳥，在水上拍打著羽翼，到處亂撞。這時，水到了瓶子的三分之一，離瓶口還遠著呢！我們急著喊：“再加，繼續加，還不夠呢！”老師緩緩地往瓶子里倒水，這只落難的小鳥被水打得翻滾了起來，可憐兮兮的模樣，甚是惹人心疼。老師開始倒第三次水了，老師微笑著望著我們，又小心翼翼地把水倒進去，水緩緩地上升，小鳥兒拍打著羽翼，發出細小渾濁的“啪、啪”聲，水到瓶口了！耶，水溢了出來！于是，老師拂起衣袖，把乒乓球順利地拿了出來，我高興得一蹦三尺高！

　　這讓我想到了自己：在學習上，只要堅持不懈地努力，終有一天我也可以取到我心中的“乒乓球”，我也會取得理想的成績。

　　飛吧，小鳥作文 34

　　一個陽光明媚的下午，我走在放學回家的路上，發現一棵高大的樟樹旁躺著一只有氣無力的小鳥。仔細上前一看，原來它受傷了，其中一邊翅膀只是藕斷絲連地接著身子，而且只有屈指可數的幾根羽毛了。

　　我不忍心看著那顫動受傷的翅膀，便小心翼翼地將它捧回了家。我先用繃帶包扎好小鳥的翅膀，再用棉簽輕輕地梳理著它身上柔軟的羽毛，然后讓奶奶幫忙用干草編了個簡易的窩，讓小鳥舒舒服服地住進去養傷。

　　幾天后，它身上又長出了豐滿的羽翼，在窩里歡蹦亂跳，頭一抬一低地吃著食物，意猶未盡，像個滑稽的小丑，可愛極了！

　　又過了一個星期，它竟然可以在家里飛來飛去了。一會兒飛到我的'作業本上，一會兒飛到我的臺燈上，一會兒飛到窗檐上，可靈巧了！不過，就算落在窗檐上，它也絕不飛走。

　　日子一天天過去了，它漸漸成了我形影不離的朋友。

　　可是突然有一天，它變了，徹底地變了，不再那么活潑了，也不再那么親近我了。我心中隱隱作痛，傷心極了。

　　奶奶似乎看出了我的心思，語重心長地告訴我：“小鳥是要回家了，它要回歸大自然，找它的媽媽去！”我恍然大悟，急忙跑出房間，小心翼翼地把小鳥捧在手心，依依不舍地看著它飛向了藍天。

　　飛吧，小鳥作文 35

　　我們家來了一只小鳥“小黃”。它是一只鷯哥，它的頭是黃色的，身體是綠色的。它有一雙像老鷹一樣的眼睛，還有一只鋒利的嘴巴。我和我爸爸都非常喜歡它！它的指甲特別長，只要是它抓住東西就一直不會放開。

　　每天天不亮，它就在陽臺嘰嘰喳喳叫個不停，像鬧鐘一樣提醒我們一定要早早起床。它吃的特別多，每天早上我爸爸都要給它送水、放糧。每次小黃見到我爸爸都非常高興，還唱歌迎接爸爸的'到來。

　　今天，小黃突然從籠子里跑出來了，在客廳里飛來飛去，怎么都抓不到它。我爸爸把小黃最愛吃的小米放到了籠子里，想讓它進去。爸爸真聰明，果然小黃還是抵不過美食的誘惑，它進了之后，我跑到籠子一邊把籠子蓋上。我妹妹喊到：“爸爸快看！快看！小黃它進去了，小黃進去了！”都停不下來！

　　下午我放學回到家，我就聽到了小黃在唱歌，仿佛在迎接我回家一樣，我把書包放下跑到陽臺看一下，小黃這一天有沒有長大，變胖、變高，可是這是不可能的，到了晚上睡覺前小黃就變的非常安靜，好像是怕影響我們睡覺。

　　小黃，我有的時候真覺得你是上天給我們的一個小精靈。

　　飛吧，小鳥作文 36

　　嘀嗒嘀嗒街上下著小雨。我背著書包，拿著雨傘，快步往家走去。

　　啾啾突然，從一個棵樹下的傳來了幾聲又尖又細、有點焦急的聲音。我好奇地扭過頭去。原來，是一只小雛鳥。它的身上濕嗒嗒的，所有的'羽毛都黏在了一起，它的神態焦急，不時地朝四周張望著，似乎在找什么東西。

　　我更加好奇了；它為什么會在這里呢？它又在找什么呢？這樣想著，我悄悄地向那棵樹靠近了幾步。雛鳥是棕色的，還長著黑色和黃色的斑點，和麻雀一樣，是小巧玲瓏的。它的眼睛大大的、水靈靈的，像-顆清澈明亮的玻璃珠，閃著的奇妙光芒。

　　這時，從大樹的另一頭傳來幾聲更響，更明亮的啾啾聲。一只大一點的鳥飛向了我們。雛鳥見了，突然拼盡了全力，撲騰著翅膀，用沙啞的聲音嘶喊著，就像在回答大鳥，自己在這里。大鳥聽見了，急忙落在它的身前，用翅膀護著，還對我使勁拍拍翅膀，想把我趕走。

　　我見了，笑了笑，便也走開了。這也是對大鳥的愛表示一種尊重吧。希望它們能永遠平安地在一起。

　　飛吧，小鳥作文 37

　　一只小鳥在空中艱難地飛著，然而，獵人的槍口已對著了她。

　　她飛到大樹爺爺身旁，對樹爺爺說：“大樹爺爺，留下我吧，我想在這里等媽媽”。樹爺爺說：“不行啊，伐木人馬上就要砍我了”。說著，樹爺爺無奈地閉上了雙眼。

　　小鳥有氣無力地在空中飛翔著，喊著：“媽媽，媽媽”。回答她的卻是汽車的噪聲和空中的.黑煙。

　　她飛到大海哥哥身旁，對他說：“大海哥哥，留下我吧，我想在這里等爸爸”。“不行啊，我留了你等于害了你，我全身上下全是垃圾，我肚里的淡水魚，咸水魚都死了”。大海哥哥悲傷地說。

　　小鳥快要落地了，獵人的槍口仍然對著她。這時，她仿佛看見了清涼的泉水，茂密的樹林，那不正是自己的家，自己的天堂嗎？樹枝上站著她的爸爸媽媽，兄弟姐妹。“媽媽”，“爸爸”。當她正準備飛向那邊時，獵人朝她開槍了。

　　蹦，隨著一聲槍響，她落地了。

　　一灘黑紅色的血灑在地上，這是最后的小鳥留給大地的見證，她見證著是誰讓世界失去了生機。

　　飛吧，小鳥作文 38

　　一天，陽光明媚，力力正準備上學時，看見爺爺提著一個鳥籠在遛鳥，于是他跑上前去，問爺爺：爺爺，您為什么用鳥籠把小鳥關起來？爺爺得意洋洋地說：這你就不懂了吧，這是一件兩全其美的事，我既可以聽到鳥兒美妙的歌聲，又可以防止它飛走。我好像知道怎么回事了。說完力力就飛快地奔向學校了。

　　課堂上，老師正在講保護小鳥的'話題，老師說：小鳥是我們的好朋友，它們可以幫我們干很多有利的事情。力力恍然大悟：原來爺爺做得是錯誤的。

　　放學了，爺爺在家里看電視，力力找了一個借口，說：爺爺，我的橡皮丟了，您幫我再買一塊吧！爺爺聽完就去了超市，力力借著這個機會，打開鳥籠放飛了小鳥。小鳥在空中轉了幾圈，又嘰嘰喳喳地唱了幾句，好像在說：謝謝你把我放回大自然。

　　爺爺回來后，發現小鳥不見了，力力說：爺爺，我把小鳥放飛了，送給您一臺收音機，它也可以放音樂，小鳥是我們的好朋友，我們要保護它們。爺爺笑著說：我以后一定會好好保護小鳥的。

　　飛吧，小鳥作文 39

　　在一個陽光明媚的下午，麗麗出門去玩。

　　“唧唧！”一陣清脆的鳥叫驚醒了麗麗。“不好，小鳥掉下來了！”麗麗趕忙前去察看。只見一只黑白相間的小燕子正努力的撲閃著翅膀，努力地向上爬。“喵！”一只大花貓一下子撲了上去。麗麗趕緊上去驅趕這只大花貓，可是，麗麗無論怎么追，可是都追不上這只可惡的貓。

　　“快把小鳥放下來！”麗麗對大花貓喊道。可是，這只大花貓就是一根筋，還是不停下來。這下可把麗麗惹鬧了。她從墻角拿了一根棍子，向大花貓扔了過去，大花貓嗚咽著丟下了小燕子跑了。麗麗趕忙去看那只小燕子。這只小燕子大約有2個月大了，全身的羽毛已經長出，而且還長出了一點柔軟的'羽翼。“這只小燕子受傷了，我需要把它帶回家里。”麗麗看了看他的傷口，自言自語的說。

　　到了家里，麗麗給小燕子上了藥。然后，麗麗又將小燕子放到了一個小盒子里。10天過去了、30天過去了。小燕子的傷終于好了，麗麗看著日益活潑的小燕子，決定將小燕子放回大自然。

　　面對著展翅騰飛的小燕子，麗麗的心里也終于明白了自由的可貴，生命的樂趣。

　　飛吧，小鳥作文 40

　　我家有一只可愛的小鳥，名叫小吃貨。你知道我為什么叫它”小吃貨”嗎？因為這只鳥太能吃了，給它什么都吃，我都快被吃破產了呢！

　　這只淘氣的小鳥是一位遠方的阿姨送給我的。這只小鳥身上的毛是黃白相間的，眼睛圓溜溜的，黑乎乎的，看起來可萌了。它的小嘴巴尖尖的.，尾巴像一把小剪刀，上面有著美麗的花紋！

　　這只鳥吧！不開心的時候會飛出去踩幾下泥巴，然后飛回來，在大廳里走呀走呀，弄得滿地都是泥。媽媽一看，臉上露出了生氣的表情，氣乎乎的跟我說：“快快幫忙擦干凈呀！”我心想：這只小吃貨真會給我添亂！

　　不過它開心的時候還是非常的可愛的。每天一大早它就會嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“快起床，快起床，要上學啦！”我馬上起來，跑過去喂它一些吃的。每天我放學回家，它就會對我嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在說：“快寫作業，快寫作業，先寫玩作業再玩！”，我就去寫作業了。我要給它畫畫時，拿點吃的給它，它就會聽話地側著身體吃東西，一動不動的給我當模特。不過有時夜里還在嘰嘰喳喳地叫個不停，吵得我睡不好覺，早上起來都有熊貓眼了，真氣人！

　　這就是我的小鳥，我的好朋友，即淘氣又可愛！

　　飛吧，小鳥作文 41

　　我家的空調口上總有許許多多的小家伙跳來跳去，不仔細看還以為是樹葉在搖曳，仔細一看才發現原來是我最喜歡的小鳥。

　　每天早晨，嘰嘰喳喳的聲音把我從夢中喚醒。我一拉開窗簾，就看到小鳥一邊與同伴翩翩起舞，一邊唱著動聽的歌兒。

　　它們體態輕盈，披著灰褐色的羽毛。頭是銀灰色的，身子則是灰褐色的，小尾巴是灰白色的，小爪子是橙色的，尖尖的嘴是橙色的，而毛茸的翅膀上，小脖子上卻戴著銀白色的項鏈。整個看上去像灰色的球，甚是可愛。我喜歡在遠遠的.地方，看它們追逐嬉戲；喜歡在陽臺上，放一些面包屑，遙望著它們啄食的樣子。

　　漸漸地，我發現它們是一家。鳥爸爸和鳥媽媽總是一同從溫馨小窩中飛出去，擺著小翅膀小尾巴，在樹叢中飛來飛去，尋覓食物。小鳥們則是躲在小窩里，探出頭來，張著嘴爭著搶著爸爸媽媽覓來的食物，唧唧喳喳的像是在說：“爸爸，我要我要！媽媽，我要我要！”一家人就這樣溫馨生活。過不了幾天，那些雛鳥也撲打著羽翼未豐的翅膀，跟著爸爸媽媽在低空中飛翔……，我想過不了多久它們肯定能飛的更高更遠！

　　我喜歡這些小鳥，喜歡它們幸福而自由的生活！

　　飛吧，小鳥作文 42

　　一天，鳥媽媽出去找吃的，跟小鳥說：“你要乖乖的待在家里。”

　　鳥媽媽走后，一只老鷹來到小鳥的鳥巢前面，騙小鳥說：“我是你媽媽的朋友。我是來請你到我家做客，你媽媽已經在我家等你。”小鳥聽了說：“我很樂意去你家做客，可是我還不會飛，怎么去啊？”老鷹說：“沒關系，我可以帶你去。”說完，老鷹一把抓住了小鳥就往自己家里飛去。

　　不一會，老鷹的'家到了，小鳥進門就到處找鳥媽媽，可是卻找不著。小鳥慌了問：“我媽媽呢？”老鷹嘿嘿一笑：“小家伙，你上當了，你媽媽根本沒在我家。你就等著當我的晚餐吧！”小鳥聽了又驚又怕：“你走開！我要我媽媽！”它邊喊邊往后退。結果一腳踩空掉了下去。

　　小鳥腦里回憶著鳥媽媽教它的飛行技巧，不斷地拍打自己的小翅膀，終于飛起來了。老鷹在后面追了上來，馬上就要趕上小鳥。這時鳥媽媽及時趕到，從高空沖下來，用它的尖嘴拼命地去啄老鷹。老鷹的眼睛被鳥媽媽啄中了，只能眼巴巴的看著它們離去。

　　鳥媽媽帶著小鳥自由的飛翔在天空中，很快回到了家。鳥媽媽安慰小鳥：“好啦，沒事了，孩子以后千萬不要相信陌生人的話。”小鳥依偎著鳥媽媽，點點頭說：“我知道了，媽媽。以后我再也不會隨便跟別人亂跑了。”

　　飛吧，小鳥作文 43

　　星期六的早晨，陽光明媚，小明帶著小貓非非去散步。

　　一開門，就聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，小明東瞧瞧西望望，想：“這到底是什么聲音呢？”他循聲望去，哦，原來樹上的鳥巢里面的三只小鳥正在呼喚自己的媽媽。

　　這時，淘氣的非非舔舔嘴巴迅速地爬到樹上。“糟糕，非非一定是想吃小鳥。”小明連忙伸長手臂上下搖擺地說：“非非，你快下來，不要傷害那可愛的小鳥！”可非非不理，繼續一點點地靠近小鳥。

　　小明著急了，他飛快地跑回家，急忙拿了一只破舊的拖鞋，來到樹底下，使勁地往樹上一扔，拖鞋一個弧線向小貓飛去。小貓看見了慌忙往旁邊一躲，拖鞋沒有砸到它。

　　小明自言自語地說：“我是不會放棄的。”他又回家拿了一條又肥又大的.鯉魚，把它放在樹下，對非非說：“快下來，這里有你最喜歡吃的鯉魚。”

　　非非在樹上看看那可愛的小鳥，又看看活蹦亂跳的肥魚，立刻跳下樹，香噴噴地吃起魚來。

　　這時鳥媽媽回來了，它把嘴里的蟲子喂給寶寶后，又飛到小明前面“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像在說：“謝謝你，好孩子，是你救了我的寶寶。”

　　飛吧，小鳥作文 44

　　早上，小明去森林里玩，他居然在樹洞里發現了一只小鳥，小鳥嘰嘰叫著，好像在求救，于是，他把小鳥帶回家治療。

　　過了幾天，小鳥的病好了，小明就用繩子綁住了小鳥的脖子，把小鳥帶去公園玩。他把小鳥當成風箏，讓它在天空上飛來飛去。小鳥痛得直叫：“喳喳喳喳……”

　　“嗚嗚嗚——”忽然，小明聽到一陣哭聲，他看到一個小女孩哭個不停，眼淚“啪嗒啪嗒”落在地面上，她的哭聲把警察叔叔吸引過來了。警察叔叔摸摸小女孩的`頭，親切地問：“小朋友，你是和家人走散了？還是迷路了？”小女孩說：“，我迷路了。”

　　警察叔叔說：“我送你回家吧！”小女孩破涕為笑，重重點點頭。小明聽了警察叔叔和小女孩的對話后，心里一陣后悔，小鳥也有家，也有爸爸媽媽呀，要是把它放了，不就和把小女孩送回家一樣嗎？說干就干，小明用手把繩子輕輕地解開，然后托住小鳥奮力往上一拋，小鳥展開翅膀飛上了藍天。它沒有馬上離開，而是嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你，謝謝你放了我。”

　　小明很開心，小鳥也很開心。

　　飛吧，小鳥作文 45

　　一天，我放學回家的路上，在一家飯店門前，我看見了一只可愛的小鳥，它被關在竹籠子里，身材很苗條，呈流線型，書上說是這樣的體型能減少空氣阻力，便于飛翔。

　　它的羽毛藍藍的.，是那種透亮的天藍色，很漂亮。嘴角是嫩嫩的粉紅色，有一對長長的翅膀，它還有一雙亮晶晶的眼睛，真是太好看了！可是我正想走近它近距離觀察時，它好像受到了驚嚇一樣，猛地轉身把身體轉向了另一邊，翅膀撲棱了幾下想試圖飛出籠子，可是籠子那么結實，它怎么可能飛走呢？我突然覺得這只小鳥好可憐，它被主人剝奪了自由，它應該更向往廣闊的天空吧。

　　有一次，媽媽帶我去上課。我又遇到了這只小鳥，可是這次它有伴了，籠子里還有一只和它長的差不多的小鳥，我想這應該是它的伴侶吧，這樣它就不那么孤單了，真好。

　　以后我每次路過這家飯店總是期望能再看到這只小鳥，可是，此后我再也沒看到過，不知道是主人搬家把它帶走了還是送人了，我好失望啊！我想以后再遇到這只小鳥該多好呀！這是一只多么可愛的小鳥呀，它那藍藍的身體，美麗的翅膀，亮晶晶的眼睛，讓我一直念念不忘。

　　飛吧，小鳥作文 46

　　有一天放學，小明背上自己心愛的小書包，從學校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺的手里拿著一個鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽，小鳥唱的.歌多好聽呀。”然后他們一起回家了。

　　第二天早上，班主任王老師給學生們上了一堂班會，題目是《保護小鳥》。王老師說：“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲，可以為我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動了，他下決心要把小鳥放到大森林里去。

　　于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家。”小鳥沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個好人。”

　　小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子，小明非常開心。

【飛吧，小鳥作文】相關文章：

小鳥,飛吧04-08

小鳥，飛吧作文03-06

小鳥,飛吧作文02-20

飛吧，小鳥作文11-03

飛吧，小鳥作文(15篇)11-03

飛吧，小鳥作文（精選43篇）06-25

小鳥，飛吧作文15篇[實用]02-20

飛吧，小鳥作文通用15篇11-03

飛吧，小鳥作文(合集15篇)11-03

飛吧，小鳥作文(匯編15篇)11-03