我和小鳥的對話_三年級作文

時間：2021-03-31 11:56:53 鳥我要投稿

我和小鳥的對話_三年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我和小鳥的對話_三年級作文，希望能夠幫助到大家。

我和小鳥的對話_三年級作文

我和小鳥的對話_三年級作文1

　　今天，我學了一篇關于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。

　　喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的叫聲是告訴人們早點播種。

　　想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥。”“你的家在哪里呢？”“在一個蒼翠的大松樹上。”我感到很好奇，接著問它：“你準備飛到哪里去啊？”“我要飛到上海去，因為那里正在開世博會，全世界矚目。我也想過來看看，湊個熱鬧。”鳥兒告訴我說。“那你會喜歡這些城市嗎？”“喜歡，因為現在的城市到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，要飛出來，到各個城市去安家。”說完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……

　　這時，門“吱呀”一聲開了。老媽進來，看見我在發愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業，浪費時間。”我一下子驚醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！

我和小鳥的對話_三年級作文2

　　春天，是萬物回復蘇的時候，嫩綠的小草從土地中探出了腦袋來，小動物們也漸漸蘇醒了，小鳥也從鳥巢中飛了出來，在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說﹕“春天來了，春天來了！”

　　那是一個星期六的上午，我在書桌前全神貫注地做作業，我看著窗外美麗的景色，一只又一只的小鳥從遠處飛回來了，一只只停在電線桿上，就像一串美麗的音符。

　　小鳥站在電線桿上，我看著他，他也看著我。小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在問我﹕“你有什么心事？你為什么春天了，也不出來？”

　　我說﹕“因，因為我作業還沒有完成。”

　　“那你快做呀！做完了就可以出來呼吸新鮮空氣了。”

　　小鳥見我寫完了，就說﹕“你不是寫完了，怎么還不出來呀？”

　　我就對小鳥說﹕“我們老師說了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰。’這句名言說明了‘少壯不努力，老大徒傷悲。’的道理啊！意思是說﹕小的時候不努力，老了后悔就來不及了。所以，我們要抓緊時間學習。”

　　小鳥聽了，展開翅膀飛走了。望著小鳥遠去的背影，讓我想起來了一首歌﹕小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……

　　想到這兒，我又做起了作業……

我和小鳥的對話_三年級作文3

　　一天，當我在森林里散步的時候，突然在大樹旁發現了一只昏倒的小鳥，我趕緊向那邊跑去……

　　小鳥受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺。經過半天的休息，小鳥漸漸醒了過來，它慢慢睜開眼睛。我望著它那金黃的眼睛，好迷人啊！小鳥四處張望著，小心翼翼地說：“這是哪里啊，我怎么會在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我帶你回來給你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥聽了松了口氣，說：“謝謝你，好人有好報。”我說：“不用謝，這是我應該做的，但是，你怎么會昏倒在森林里呢？”小鳥想了一會兒，說：“我本來是一只健康、快樂、活潑的小鳥。今天，來了一群游客，他們不愛護環境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過去。”

　　小鳥的話讓我陷入了沉思：人類不但沒有保護環境，更傷害了我們的動物朋友，這樣做的后果只能是自食惡果。

　　伙伴們，保護環境，人人有責，我們每個人都應該保護環境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。

我和小鳥的對話_三年級作文4

　　一天，我在窗口前寫作業，一只小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來是一只麻雀。麻雀居然會說話，于是我們倆開始說起話來。

　　小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數學題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”

　　小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這么辛苦啊！我們小鳥可沒有那么多的作業要做呢。”“對呀，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。

　　小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學習飛行啊！只有學好了飛行本領才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學習捕食的本領呢！不然我們怎么活下去呢！”

　　小鳥轉了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學捕食本領啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。

　　是啊，沒有本領怎么能生存呢？我望著它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續做起數學題來。

我和小鳥的對話_三年級作文5

　　在一天放學回家的路上，我因為考試只考了75分而不敢回家。當我看到不遠處還有一片樹林，就想在樹林里打發打發時間再回家。

　　當我走到樹林里的時候，有一只小鳥飛了過來，看到我愁眉苦臉的樣子，問我：“小妹妹，你怎么了？”

　　我說到：“哎，這次考試沒考好，回去又要被媽媽罵了。”

　　“我比你更煩惱。”小鳥說

　　“怎么會呢？”我問道，“你們小鳥最輕松了，不用上學，還可以自由自在地飛翔……我一連串的說出了好多小鳥的好處。”

　　小鳥說；“我們每天都要遭到人類的捕殺，前幾天剛剛被殺了兩個兄弟……”

　　“辟！”只聽一陣槍響。

　　小鳥又說：“籠子里的小鳥，不都是你們人類抓來的嗎？有的小鳥還成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鳥越說越生氣，恨不得狠狠啄一下那些捕捉它同類的獵人們。

　　“小鳥，要是每個人都善良那就好了。”我說道。

　　“那么希望你們人類不要再捕捉我們了。”小鳥說，“麻煩你轉告你們那些人類朋友。”

　　“我一定會的。”我說。

　　小鳥回答：“那就謝謝你了，小妹妹。”

我和小鳥的對話_三年級作文6

　　初春的一天，我坐在窗前讀書，忽然看見一只小鳥停在窗臺上。我湊上前去一瞧，啊！多么漂亮的小鳥啊，它的身體橙黃橙黃的，寶綠色的眼睛像兩顆綠寶石般鑲嵌在腦袋的兩側，嘴巴尖尖的。

　　我覺得小鳥有點悲傷，于是，便好奇地問它：“你怎么愁眉苦臉的呢？”

　　小鳥唉聲嘆氣地說：“唉！我和爸爸媽媽失散了，現在無家可歸了。”

　　“那你為什么不去那茂密的森林呢？”我指著遠處說道。

　　“我去過森林，但那里連一只鳥都沒有，只有幾棵光禿禿的樹。”小鳥無奈地說。

　　我問小鳥：“森林里怎么會只有幾棵光禿禿的樹呢？”

　　小鳥對我說：“那還不是有些人不懂得保護自然環境，亂砍濫伐，造成了水土流失，破壞了我們的家園。”

　　我問小鳥：“那你又是怎么和家人失散的呢？

　　小鳥回答道：“我和家人覺得現在居住的環境太差了，只能去尋找合適的住處。可是，當我們飛到半途卻遇上了沙塵暴，我就是這樣和家人失散了。”小鳥說完這段話后，又急著飛走去找家人了。

　　小鳥的話使我反思。是啊，現在全球變暖，不僅破壞了動物們的家園，同時也破壞了我們人類的家園，這樣不是害人害己嗎？我們現在要行動起來，阻止全球變暖，打造我們美好的家園。

我和小鳥的對話_三年級作文7

　　春天，正是萬物復蘇的時候，小草趁人們不注意悄悄地從土中鉆了出來，小動物們慢慢蘇醒了過來，小鳥也從鳥窩中飛了出來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。

　　一個周日上午，我正專心致志地做作業，做了一會兒，我的`眼睛非常脹，于是我望了一下遠處，突然間，有只小鳥飛了進來，他問我：你怎么啦？為什么春天到了你不出來和我們玩呢？我吞吞吐吐地說：因因為我作業還沒寫完。

　　那你快點做呀，做完了你就可以和我們做游戲了呀！我連忙做了起來，小鳥就飛到別處去玩了。

　　過了一會兒，小鳥飛回來了，微笑著問道：你寫完了嗎？快來和我們玩吧，你的小伙伴都在下面等你呢！我說：老師教過我們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說明了花有重開日，人無再少年，花有再開的時候，但人卻沒有第二個青春了，我們要抓緊時間學習呀！你說的有道理，我也要回去練習唱歌了，我還想當森林歌唱家呢！再見。再見，和你談話很愉快。我說道。

　　小鳥飛走了，看著小鳥的背影，我想起一首歌：小鳥帶路，風吹向我們

　　想到這兒，我又做起了作業

我和小鳥的對話_三年級作文8

　　今天，我學了一篇關于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。

　　喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們早點播種。

　　想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥。”“你的家在哪里呢？”“在一個蒼翠的大松樹上。”我感到很好奇，接著問它：“你為什么到上海來啊？”“因為上海馬上就要開始博會了，我想過來看看，湊個熱鬧。”鳥兒告訴我說。“你喜歡上海嗎？”“喜歡，因為上海現在到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來安家。”說完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……

　　這時，門“吱呀”一聲開了。奶奶進來，看見我在發愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業，浪費時間。”我一下子驚醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！

我和小鳥的對話_三年級作文9

　　在一片荒無樹陰的“森林”里，一只小鳥闖入我的視線。小鳥原本光滑的羽毛變得凌亂無比，上面還布滿了泥土，它面無血色，有氣無力地扇動著翅膀，落到我的手上。可能是好幾天沒吃東西，它餓得肚皮快貼到骨頭上了。它重重地嘆了一口氣：“看看你們人類都做了些什么?!”

　　我被說的一愣，迷惑不解道：“人類……怎么了?”

　　小鳥聽我這么一問，痛哭起來，“這片光禿禿的森林……都是人類給害的!”它哽咽著，“我……我帶你去看看……。”

　　它帶著我走出了這片“森林”，來到一條小河邊。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米湯，上面漂浮著許多垃圾，河水還散發出一股股惡心的臭味。它傷心地說：“這條小河原來清澈見底，這片森林里的動物都靠這條河生存，可后來，人們不斷地往河里排廢水、扔垃圾，這條小河便不再干凈。我的朋友也都因為喝了這河里的水——生病死去了。”

　　聽了小鳥的話，我真為那些人感到羞愧，但我馬上告訴小鳥：“現在人類都開始保護樹木和環境了，聯合國還特地把4月3日定為世界環境日呢!”

　　“你們還得保護動物!”小鳥提醒我。

　　“我們會保護的，”我肯定地說，“放心吧!”

　　“但愿如此!”小鳥飛走了。

　　我轉過身，看到一群人正在植樹。望著他們的背影，我相信，不久，這里就是一片茂密的森林。

我和小鳥的對話_三年級作文10

　　星期天的早上，我正在寫字臺前做作業，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一只小鳥。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。

　　難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”

　　“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒。”

　　“原來如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這只小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經失去了原有的光澤……

　　“這霧霾什么時候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實在不想在這樣糟糕的環境里生活呀！”

　　“嗯……”我低下頭，陷入了深思。

　　是的，我多么希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字臺前，決定寫完作業后就著手寫“愛護環境倡議書”，然后去社區，去為保護環境做點什么！

我和小鳥的對話_三年級作文11

　　一天，我做完作業很累，盯著窗外樹梢上活躍的小鳥，盯著，盯著……

　　突然，我發現我懂鳥的語言了！于是，我打開紗窗和小鳥說起了話……

　　小鳥看見我一直在看它，就問：大姐姐，你是在看我嗎？

　　是的，我用鳥的語言講，我還沒有看書，唉！真累啊。

　　其實你們人類肯定不知道我們鳥兒也有學習任務唱歌！我們天天唱歌，喉嚨都啞了！小鳥嘟著嘴說。

　　那么，我問，你們有學唱歌的學校嗎？小鳥說：當然有！我帶你去看吧！嘛哩嘛哩哄！轉眼間，我變成了拇指般大小，我特別興奮。嘩嗶，出發。小鳥笑瞇瞇地說。清爽的風吹在我的臉上，飛上天的感覺真棒啊！請前往歌唱學院的乘客下車！小鳥又調皮了，

　　瞧，小鳥指著一棵大樹向我介紹說，這就是我們的學校！

　　我驚嘆不已，說：哇，真是太豪華了！我從樹上往下看，對小鳥說：好高啊！正在這個時候，我一不小心，腳下一滑，從樹上摔了下去。小鳥，我大叫，救我！我來了小鳥飛速向下飛來……佳佳，快起來看書了我被外婆的叫聲喊醒了。啊！原來是一場夢呀……

我和小鳥的對話_三年級作文12

　　今天我正在家里看書，突然有一只小鳥飛到我的身邊，它飛來對我說：“小朋友，你跟我來一下。”

　　我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終于到了一個地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河里的水也臭氣熏天。看到這些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這里是哪里？怎么變成這個樣子了？”小鳥傷心地說：“這里是我的家，這里被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣污染了，小河被污水污染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會幫你多種一些花草樹木。”小鳥聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會有家了。”我笑著說：“當然了，我還會讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家里吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你。”

　　我號召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護環境，人人有責。”

　　過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終于可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那里自由自在的飛行。

　　小鳥回家了，看著小鳥這么開心，我也高興地笑了。我明白了保護環境的重要性，在這里我要呼吁大家：保護環境，人人有責。

我和小鳥的對話_三年級作文13

　　一天，放學后，我回到家拿出作業，全神貫注地做起了作業。

　　突然，我看見一只翠鳥站在電線桿上，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。跟我來！翠鳥說，我趕緊下樓跟著翠鳥跑，不知不覺，我們來到了一片樹林里，我看著眼前的一切驚呆了：樹木已經被砍得寥寥無幾了，小河被污染了，空氣也不那么新鮮了。

　　翠鳥，這是你的家嗎？我問道。是的。翠鳥委屈地回答道。以前這里非常美麗，我和我的小伙伴們每天都會在這里玩，可由于人們砍伐樹木，我現在已經無家可歸了。它繼續補充道。我心想：原來我們做了這么多傷害大自然的事情，讓翠鳥都無家可歸了，太可惡了！我說：翠鳥，我會阻止人類繼續砍樹的，請你相信我。我相信你，等這里變美麗了我會再回來的。說著，翠鳥就飛走了。

　　黃宇豪，快點寫作業！媽媽邊一邊推我一邊喊道。我這才反應過來，原來我剛剛是在做夢，我想我一定不能讓夢中的景象變成現實，我們以后要保護環境，愛護樹木，給小鳥一個溫暖的家。

我和小鳥的對話_三年級作文14

　　周六，上午，陰。我正在書房寫作業。突然，一只小鳥落在窗臺上，她弱小的身軀，很是疲憊，我攤開手掌，她便落在我的手心。

　　“我終于找到你了，翼隊長。”是的，這是小鳥在跟我說話，我一點都不驚訝，因為我從來就知道自己不是一個尋常的小孩。“發生了什么事，小翠？”“我們的綠洲快毀滅了，我們需要你們森林護衛隊的幫助！”小鳥眼里噙滿了淚水，苦苦哀求道。“是誰干的？！”我氣憤極了，“一年前我們七戰士平定了“巨蝸”戰，又種植了大片龍血樹，還給獅虎豹們上了思想教育課，走之前，不還是一番和平共處，生機勃勃的繁榮景象嗎？”小鳥耷拉著腦袋，沮喪地說：“來了一個伐木工---光頭強，樹都快被他砍光了，熊大熊二也敵不過他，我快無家可歸了！”我拍著桌子，怒吼道：“身為正義的化身，我一定要阻止他！”小鳥哽咽著說：“還有獵人來追殺我們，把我們做成燒烤。嗚嗚嗚……”一想到那一望無際的森林將會灰飛煙滅，美麗的地球上再也看不到鳥兒翱翔于藍天白云之際，我緊握雙拳，“這一切都不會發生的，我不會讓鳥類只成為一個傳說。”我馬上召集七戰士，保護森林，人人有責。我口中默念：“大米，小米，玉米粒兒，飛！”我振臂一揮，沖上云霄……

　　親愛的龔老師，我此去不知歸期，先請一周假，請你幫我保守這個秘密。同時幫我告訴同學們不要濫砍亂伐，多植樹造林，節約用紙，保護鳥類和森林。