【精華】假期生活作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假期生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期生活作文 篇1
暑假的多姿多彩，已經一閃而過，但我卻忍不住再回味一下：去“九道谷”受傷、去德勝區一日游……而今天，我要寫的是去德勝區旅游的一個小插曲……
美麗的星期五啊！真想好好地睡到中午，可是爺爺奶奶卻叫醒我說：“今天去德勝區一日游吧！表姐也去哦！”等我從睡夢中徹底清醒過來時，我們四個人已經在等城巴了。301號車來了，我們連忙上車，一切似乎都無大礙，一帆風順。過了幾站后，居然有一位老者上車，我馬上主動讓座。等我讓座完后，對面的一位老伯說：“你看，多懂事的孩子啊！”隨后，又有兩位少年拿著幾本書上來了，這并沒什么。可那對面的老伯說：“你們知不知道書叫什么英文啊？”那兩個少年顯然聽不清，老伯卻以為他們不懂，就說：“吶！書就是book，b-o-o-kbook，你們這都不會，還有china，c-h-i-n-achina，你看我都七老八十了，都會這幾個詞。年輕人，要多學一點英文，現在外語很重要的，你不懂的話，以后那些老外問你一句‘What is your name？’你就不會了，那怎麼辦啊！一定要多學英文！”聽了這句話，我自己一邊偷笑一邊在反省，反省自己真的有用心去學知識嗎？我記住剛才老伯說的一番話，寫下了這篇作文。
我想，任何知識，無論對你有價值或無價值都是要去學習的。我們的學習成績，不但取決于你對知識掌握了多少，更重要的是取決于你的學習態度。就像老伯說的一樣，你不認真學習，別人問十句，你一句也回答不出來，這樣就代表你沒有知識、沒有文化了。也許，這就是我的收獲吧。
每當提起這件事，我的腦海里就會出現老伯那張風趣幽默的臉。謝謝你——老伯，你讓我知道知識是要認真去體會的，而不是隨便了事的。
假期生活作文 篇2
暑假里趁媽媽去秦皇島出差的機會，我有幸來到這個美麗的海濱城市，和大海有了一個親密的接觸。
經過十幾個小時的長途顛簸，終于坐上了專程來接我們開往秦皇島的專車，車快到達目的地的時候，空氣中開始有一絲咸咸腥腥的味道，同車來接我們的伯伯說我們的車馬上要經過大海了，我興奮地打開窗戶，急切地等待著，“看見了看見了”我激動地叫了起來。遠遠望去，大海一望無際，在微風的吹拂下，有層層的海浪涌向岸邊，海風迎面吹來，涼涼的`，非常舒服。
第二天下午，大人們忙完工作，決定帶我去海邊玩。來到海邊，只見到處是嬉戲的大人和孩童，他們有的在練習游泳;有的在玩沙灘排球;那些游泳高手正在海浪里展示自己高超的游泳技術，孩童們總是淘氣的，他們打水仗、揀貝殼、在沙灘上挖自己的“軍事基地”，可一股海浪涌來，“軍事基地”又全部倒塌了，“哈哈……”笑聲過后，并不放棄，重新加固堡壘。我已經是迫不及待了，以最快的速度換好泳裝，沖向大海，一身子撲向海水里，啊!真咸!真涼!原來我不小心喝了一口海水，沒想到海水的味道又苦有咸，還有點冷，趕忙逃回岸邊，看著我的狼狽樣周圍的人都笑了起來，沒想到在海里和在游泳池的感覺還真不同，弄得我這個在游泳池中的“高手”不能在大家面前露一手，真是遺憾。不能游泳那只好在海邊走走，咦?是什么拉住了我的腿?哈!是在水中不停擺動的水草。
經常在電視里看到人們躺在沙灘上很享受的樣子，今天既然來了，那我可決不會放過這個大好機會，好好親身感受一下。躺下，讓媽媽用沙子把我埋起來，沙子被太陽曬得熱熱的有點燙，但非常舒服，當我起來的時，發現自己已變成了一個沙雕了!
臨近傍晚時分，海水漲潮了，過不了一會就會有一股海浪涌來，越來越大，波濤洶涌，波浪起伏，非常雄偉壯觀。從遠處望去，深藍的大海和蔚藍的天空好像就差一線之隔，有帆船點點，海鷗時不時從海面上掠過……。
時間過得真快，天色已晚，我戀戀不舍地離開了海邊。心里在想，秦皇島，這個美麗富饒的城市，我喜歡你!我還要來!
假期生活作文 篇3
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經典文段還要背誦。
還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學急。
想到瘋狂英語的李陽，他當年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習呢？
李陽進入大學后，自創了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關網系。
我參加瘋狂英語集訓營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的小學老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。
背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業。
下真功夫讀書背書，提升自身素質，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進士讀書用“發配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇4
上周考完，我就放寒假了。這是自己給自己的心情放的假期，雖然白天依然有工作。
有一個星期沒發表東西了，再不整點文字，我的朋友們都會覺得我又“失蹤了”。
快要到新年了，工作要歸整，家里要掃除，要置辦些新年的用品用來應節，還要參加一些團拜會，最關鍵的是：單位春晚的節目，到目前為止還沒準備好。機會總是給有準備的人，我這只“撿芝麻的猴子”開始有些猴急了！假期生活在這小小的壓力中渡過了第一周！
難得今天沒課，明天的補課時間比平時要晚，這兩天不用早起，這就是假期的優待吧！
母親大人出差，從溫暖的地方打來電話，從電話里就能聽得出，心情極好。說是又認識了一幫新朋友，過幾天就回來。對著電話我做了近幾日的工作思想匯報，主要是描述有眾多的事要干，但理不出頭緒。最后，我可愛的mum給我一條建議：“放松自己，學會選擇和放棄。”可我就是這樣的，有太多的愛好，有太多的想法，就像朋友給我的評價：“你想制造的是太多的可能！”
我的假期生活，又有什么“可能”的故事要上演呢！我期待……
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