描寫奶奶的作文400字三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫奶奶的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫奶奶的作文400字 篇1

　　奶奶，每當看到您那滿臉皺紋，滿頭銀發時，我就想對您說：“奶奶，謝謝您！” 我知道自十年前爺爺離世，您就一個人孤孤單單地過著。這幾年爸媽在外務工，我和哥哥又只有靠您照顧了。已經七十多歲的人啦，又患有骨質增生、高血壓等疾病，自己的生活都難一照顧，還要照看兩個頑皮的孫子，這是多么不容易啊！ 由于這幾年爸媽不在家，缺少管教，我和哥哥都養成了一種貪玩好耍、不思學習的壞毛病。每次 您代爸媽開家長會，所聽到的.都是我們在校違反違規的告狀。我們在接受了老師的懲戒時，看到您那深凹的眼眶里，期盼與無助的眼神交織在一起，我們讀著讀著，可總是不明白其中的含義 今天，我已是年滿十歲的四年級的小學生了，慢慢地我讀懂了您的眼神，那是您盼望孫子成才的目光，那是為孫子的不懂事而無力挽回流向心中的懊悔與無助。 此時，我可以安慰您的是，奶奶，放心吧！您的孫子長大了、懂事了。會用行動來報答您的養育之恩，用行動來證實您的孫子不會讓您無望的！

描寫奶奶的作文400字 篇2

　　我的奶奶今年六十多歲了，看上去是個很普通的老人，沒有書里描寫的那種滿頭銀發，精神矍鑠，看上去也不富貴，可在我的心里，一提到奶奶，就充滿了溫暖。

　　從一開始上幼兒園的時候，奶奶就不管是刮風還是下雨，都會接送我，教我學拼音、漢字，奶奶教的方法很有趣，比如教“熱”字，口訣就是：一個提手旁，右邊加個九，九上按個鈕，底下四個小揪兒揪兒。我聽了以后，笑的都肚子疼，在笑聲中，我就記住了這個字；奶奶時常還會給我講些故事，而且講得有聲有色，我聽得津津有味。

　　上了小學，因為奶奶家離學校和幼兒園都很近，所以奶奶還是天天接送我，給我搭配各種各樣的午餐，我感覺奶奶做的飯比媽媽爸爸做的要好吃，所以，在我心目中，奶奶又是一個能烹飪出美味的“大師”。

　　每天中午，奶奶都盡量讓我回來就能吃上飯，好讓我多睡會兒覺。晚上放學回奶奶家，奶奶就會輔導我寫作業，如果我需要書啦、卷子啦，奶奶就會毫不猶豫地去給我買。

　　奶奶有時候還會對我發脾氣，那也是在我中午不聽話、寫作業的'時候玩兒的情況下才迫不得已的。可我卻一點兒也不怕，還是嬉皮笑臉的，氣的奶奶直“夸”我：“你真是個二皮臉！”

　　這就是我的奶奶，她并不偉大，甚至還有些平凡，但她卻永遠溫暖著我的心。

描寫奶奶的作文400字 篇3

　　要到奶奶家了，我的心情頓時興奮不已。望著眼前的奶奶家，算一算我已經差不多兩年沒來奶奶家了。所以，我們打算在奶奶家住兩天一夜。

　　一走到奶奶家門口，就聞到一陣陣的飯香味。原來是我們家的“廚神”在廚房里大展身手為我們準備午餐。奶奶還煮了我愛吃的'炸雞還有我愛喝的蓮藕湯以及其他菜肴，讓我垂涎三尺。

　　我們狼吞虎咽地吃完午餐后，奶奶帶我們到離奶奶家不遠的果園找在果園里辛苦爺爺。爺爺看到我們來就開心得像一位小孩拿到糖果一樣。爺爺的果園里種了不少果樹如：榴蓮樹，山竹樹，紅毛丹樹和我就喜歡吃的香蕉。

　　過后，奶奶帶我們到奶奶家附近的小河去釣魚，為今晚的晚餐加料。我和姐姐便到小河旁釣魚，耐心地等待魚兒上鉤。當然，頑皮的妹妹也不放過這個機會，到小河里戲水。結果妹妹把魚兒都嚇跑了，所以妹妹只好上岸陪我們釣魚。我們釣了幾條大魚后，便回家了。

　　回到家后，我們就像“跟屁蟲”跟著奶奶到廚房去準備晚餐。我們煮了清蒸魚，炒羊角豆，鹵蛋和紫菜湯。爺爺從果園回來后，我們便開飯了。

　　第二天下午，爺爺就帶我們到許伯伯(爺爺的好朋友)的稻田去。我們到了稻田后，由于很無聊，所以爺爺提議放風箏。于是爺爺和許伯伯負責教我們做風箏。做好風箏后，我們就在田中央放風箏。放完風箏，我們就回家。

　　用完午餐后，我們就依依不舍地踏上歸途。我希望下次還可以來奶奶家度假。

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