陪奶奶作文

時間：2022-10-14 23:25:37 奶奶我要投稿

【熱門】陪奶奶作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的陪奶奶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】陪奶奶作文四篇

陪奶奶作文篇1

　　星期六，我跟爺爺、奶奶和表弟一道到銅陵去。因為奶奶全身發癢，在門口看了許多醫生，吃了許多藥，都不見好轉，所以爺爺要帶奶奶到銅陵去看病，順便帶我們一道去玩。

　　到了銅陵，我和表弟一下汽車，就牽著奶奶到一家超市，買了一大袋魚片。我打開袋子后，先遞給奶奶一塊。奶奶搖搖頭說：“我現在不能吃東西，一吃就想吐，大概是坐車子暈車吧。”我只好不給奶奶吃了，順手遞給表弟。表弟吃了還想吃，我又遞了三塊給他，再拿一塊給爺爺。爺爺笑笑說：“我沒牙吃不了，你們吃吧！”我就把剩下的全給了表弟。

　　到了醫院，我傻了眼。醫院真大啊，到處都是人！爺爺叫奶奶和我們在外面等一下，他先進去找醫生。

　　過了一會兒，爺爺和兩位護士出來把奶奶帶進醫務室去看病，我和表弟在外面玩。又過了一會兒，爺爺和奶奶出來了。我立刻迎上去問爺爺：“奶奶的病要不要緊？醫生說能治好嗎？”爺爺笑著說：“不要緊，開了幾副藥，醫生說吃下去就好了。”

　　我立刻手舞足蹈，高興極了，奶奶的'病終于能治好了。

陪奶奶作文篇2

　　寒假的一天，突然爸爸對我說：真真我們去一趟老家吧，奶奶挺想你的。爸爸的一句話把我的記憶來回了很久沒回去過的老家。

　　我的小學時光全都是在老家的'學校度過的。奶奶是個慈祥的人，她從小就特別疼我。因為奶奶家離學校近，所以每天午飯我都回家吃。我的到來使奶奶平淡的生活多了幾分色彩。每天中午，她都是先把飯做好，讓我放學回家可以吃，不會耽擱時間。做好飯后，奶奶就站在窗前，看著馬路，等著我回來。當我端起碗吃飯時，奶奶總是靜靜地坐在我身邊，看著我吃，通過觀察我的筷子多次伸向的菜，就知道我愛吃什么不愛吃什么了。吃完飯，我的一個習慣是看報紙，坐在沙發上，我總能發現邊上有最近一期的報紙。我看報時，奶奶就坐在身邊，陪著我，對于奶奶精心所做的這一切，我一直心安理得地接受。

　　讀初中了，我離開奶奶到了縣城，到了爸爸媽媽身邊。由于學習緊張，我很少去鄉下，很少去奶奶家了，只是有時聽爸爸媽媽說起奶奶，說起我曾熟悉的奶奶家。

　　走過那條熟悉的小石子兒路，便到了奶奶家。一進門，我就叫：奶奶！奶奶！看到奶奶，我一下愣住了，奶奶的頭發怎么全白了？背也彎了，臉上又增添了皺紋。奶奶見到我，像小孩子一樣高興，忙不迭地把我拉到她身邊，摸摸我的頭，緊握著我的手，問我學校的事情。坐了一會兒，奶奶說：今天有好多好吃的，我去拿來，你要多吃點。望著奶奶忙碌的身影，我的眼淚流下來了，突然間，我覺得我做得太少了。從小到大，都是奶奶陪著我，而現在奶奶一個人在鄉下，爸爸多次提議要接奶奶和我們一起住，可是奶奶總是說不習慣城里的生活。爸爸媽媽工作忙，去鄉下的次數也不多，自從讀初中后，我也很少去奶奶家了。忽然，我明白了，奶奶的要求其實很簡單，只是我們平時抽出點空，陪她坐坐，只要坐坐就好！

　　離開奶奶家時，奶奶堅持要送我們一段路，那段路很長很長。我在心里告訴自己：以后無論如何都要抽出一點時間來陪陪奶奶，不讓她感到孤單寂寞。

陪奶奶作文篇3

　　筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經是快七十歲的老人了，其孫子考上高中，在另一個城市讀書。為了切實減輕孫子的生活后顧之憂，讓孫子全心全意地專注學習，老奶奶的兒子、兒媳決定，在那個城市租房子，由老奶奶全程陪讀，照顧孫子的生活。自從陪讀之后，老奶奶投入大量精力，精心照顧孫子的生活，孫子的一日三餐、衣服換洗等，由老奶奶全面包辦，為孫子提供的是全保姆式的服務。

　　在那個城市，老奶奶舉目無親，沒有親朋好友，誰也不認識，整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外，在空閑的時間就不知該做什么了。隨著時間的推移，老奶奶越來越感到孤獨、寂寞難以排解，每天的空閑時間，就是在簡易的.出租房內翹首以盼，等待孫子的歸來。后來，老奶奶的兒子得知老人孤獨寂寞的情況，出于對老母親的疼愛，勸老奶奶干脆別陪讀了，就讓其孫子在學校住讀，過集體生活。可是，倔強的老奶奶不同意兒子的決定。老奶奶說，“我這一生差不多都要走完了，寶貝孫子就這么一個，這個獨苗就是我的命根子，為了孫子能安心學習，我再苦再累也值得。”

　　這只是當前陪讀現象的一個縮影。這些年，只要我們做一個細心人，就會發現，有越來越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個小縣城，在縣城，從小學到初中再到高中，筆者都發現在學校附近會有不少人在學校附近租房，專門陪讀，為孩子提供全程式的保姆服務。這些陪讀的人，既有家中的老人，也有孩子的父親或母親，甚至有人為了陪讀，干脆辭去了工作。看到這樣的陪讀現象，筆者不由得再次感慨，可憐天下父母心啊！

　　筆者也是父母的兒子，也曾走過從小學一直到大學的時光，也曾見到了太多太多為了孩子好好學習，父母辛苦勞作、傾力付出的真實故事。特別是窮困家庭，為了讓孩子好好學習，有個好前程，一些父母真的是拼到了砸鍋賣鐵的地步了！筆者有一個同學，家境窮困。那時，我們在學校住校，每月必須按時向學校交大米。一次，在一個烈日炎炎的日子里，該同學的爸爸竟然挑著上百斤的大米和生活用品，從好幾十里的外地，頂著炎炎烈日，徒步走到學校。記得剛見到同學的爸爸時，我們看見這個中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿了斗大的汗珠，衣服濕得已經浸出水來。后來我們得知，該同學的爸爸之所以大老遠挑著那么沉重的物資徒步趕往學校，就是為了節約幾元錢的車費。這樣的場景給我們留下了深刻的印象，我想，該同學更是會留下刻骨銘心的記憶。為了孩子，天下的父母們真是飽含苦心啊！好在后來該同學十分爭氣，學習優異，考上了重點大學，后來又到發達國家攻讀博士學位，繼續深造。我想，那位為了孩子吃盡苦頭的父親，總算是苦盡甘來，得到了良好的回報。

　　天下的父母心是可以理解的。可是，為了孩子“全身心”學習，一些家長專程到城里租房陪讀，這樣的做法就一定可取嗎？正所謂“有意栽花花不開”，陪讀也未必就能達到家長們所期望的效果。陪讀也許會提高一些孩子的學習成績，但與此同時，陪讀也可能會令孩子對家長更加依賴，從小難以培養獨立意識和獨立的人格，陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低，被陪讀的孩子遠離學校的集體宿舍，可能不利于培養孩子的集體意識、團隊意識，甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀，也未必就能提高孩子的學習成績。對于陪讀，筆者以為家長還是應該做理智而慎重的選擇，沒有特殊情況，筆者以為不必陪讀。

　　讓孩子住校，盡早融入學校的集體生活，培養孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神，也許，比陪讀更重要。在生活中，我們堅持時時刻刻多關注孩子的學習和成長，“放手、放心”讓孩子成長，也許，會比陪讀取得更好的效果。

　　陪讀，我國教育的一道獨特風景線，在這風景線里，蘊含了親情，蘊含了希望，蘊含了成績，也蘊含了心血、無奈和心酸。陪讀若大量出現，是否是好現象？值得我們天下的父母特別是教育界深思！

陪奶奶作文篇4

　　國慶節又逢重陽即將來臨，10月2日下午，爸爸開車帶著爺爺奶奶在花博園附近吃一頓美味的自助餐，午飯過后，我們就馬不停蹄地來到花博園。

　　剛到門口，一望無際的停車場上停滿了成千上萬輛汽車。秋陽照在每位游客的臉上特別明媚。剛進入園區，一股醉人的花香撲鼻而來，道路兩邊彩旗林立，人流如潮，讓人感覺到濃濃的節日喜慶氣氛。我扶著爺爺奶奶坐上觀光游覽車，就目不暇接地為他們做起向導來：首先映入眼簾的是“天壇”，那是北京園；路邊有兩頭奶牛正津津有味地吃著青草，這時荷蘭園；遠處有幾根銀白色的柱子直插云霄，是意大利風情園……,我所到之處都為他們一一講解，爺爺樂得嘴都合不攏，連連稱贊道：“源源的書沒白讀，知道的知識真多啊！”話音剛落，我們已經到了花博園的主場館，踏進大門，已經是人頭攢動，四周擺滿了各種各樣，數不勝數的花木，整個場館就成了花的海洋。火鶴的葉子潔白如雪，加上淡黃的花蕊顯得高貴典雅，就像一位亭亭玉立的少女。“孔雀開屏”栩栩如生，十分逼真。美麗的'紫玫瑰雍容華貴，個個競相開放。連霞草都毫不示弱，宛如無際夜空中的點點繁星，楚楚動人，讓我打開眼界。

　　在回家的路上，爺爺奶奶的臉上始終掛著微笑，還一個勁地說：“外面的變化可真大啊，農民也趕上幸福生活了。”看著他們開心的樣子，我的心里也甜滋滋的。

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