【必備】奶奶的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的奶奶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
奶奶的作文 篇1
民以食為天，有的人認(rèn)為鮑魚，魚翅，熊掌是最佳美食，有的人也偏愛(ài)街頭小吃，而我覺(jué)得家常便飯才是最美味的。
在一個(gè)冬天的下午，我家的餐桌上放著幾盤美味的小菜，但大家都沒(méi)動(dòng)筷，都伸長(zhǎng)著脖子用期盼的眼神看著廚房。廚房里飄出陣陣香味。這時(shí)廚房傳來(lái)奶奶的聲音“好了！”爸爸興奮地說(shuō)：“真不知道是什么好吃的，怎么這么香！”奶奶端著一個(gè)熱氣騰騰的小鐵鍋，把它放到餐桌上的酒精爐上，點(diǎn)燃酒精，火苗“呼”的一下燒了起來(lái)。
我好奇地往鍋?zhàn)永镆豢矗剑L滾的熱氣向上沖著，好似一朵朵迷你的云彩，帶著香氣四處蔓延。濃香四溢的湯汁里翻滾鮮紅的辣椒，青翠的香菜和皮薄肉厚的羊肉。紅的艷，綠的翠，不禁讓人食指大開。
原來(lái)是我最愛(ài)的紅燒羊肉！我迫不及待地夾起一塊羊肉，就聞到了一陣濃濃的香味，中間夾著一股淡淡的清甜和羊肉原有的膻味。我不顧燙嘴地把羊肉放入口中，那香味更加濃烈了，香味從我的鼻尖到口腔，直入心田。一口咬下去，湯汁從肉中擠了出來(lái)，在我口中綻放出無(wú)限美味！羊皮滑而有q感，不會(huì)像雞皮那么油，也不像豬皮那么硬；羊肉是那么美味，那樣酥爛，咬上一口，濃香便充滿整個(gè)口腔，在唇齒間徘徊。這香味，仿佛把我?guī)У搅饲嗲嗖菰蛉鉁兂蓾L滾的江水，香菜、辣椒變成樹木和花草，羊肉變成了巨石，我站在巨石上，欣賞著這無(wú)邊美景，無(wú)法自拔。
紅燒羊肉是多么平凡的一道家常菜，可吃著它，我就能感覺(jué)到家的溫暖和奶奶的愛(ài)。
奶奶的作文 篇2
奶奶，你知道嗎？我最想說(shuō)的是：“奶奶，謝謝！”
我做事總會(huì)丟東西。我要么今天丟了一塊橡皮，要么明天忘了數(shù)學(xué)書，這經(jīng)常讓我感到尷尬。而且每次你都會(huì)仔細(xì)找，幫我裝。記得上一次，我又把語(yǔ)文書落在家里了，發(fā)現(xiàn)快開學(xué)的時(shí)候特別著急，因?yàn)榻裉焓抢蠋煿_課，很多老師來(lái)上課聽(tīng)課。我能怎么做呢？我馬上想到奶奶，跑出去叫你。你聽(tīng)到的時(shí)候很著急，但是你安慰我不要著急，你就馬上發(fā)給我了。我坐在座位上等著，好像只有幾分鐘。門衛(wèi)室的爺爺遞給我語(yǔ)文書。我想你一定是在逃亡的時(shí)候發(fā)給我的。奶奶，我知道你的心很不好，我經(jīng)常吃定心丸。你這么著急讓我這么快就把書寄出去。你的身體受得了嗎？想到這，我在心里默默地對(duì)你說(shuō)：“奶奶，謝謝你！”
我也有一個(gè)粗心的習(xí)慣，無(wú)法改變。我經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候把“”寫成“-”，或者忘了寫小數(shù)點(diǎn)。
二年級(jí)那次期末考試，如果不是落一道口算題，就能得100分了呢。對(duì)我的這個(gè)漫不經(jīng)心的馬虎習(xí)慣，你想了許多方法來(lái)幫助我改掉，可是都沒(méi)有多少成效，我還是依然如故，照錯(cuò)不誤。一天中午，我和你躺在床上，您給我講起了《馬小虎的故事》，您一邊做著動(dòng)作，一邊繪聲繪色地講著，我一下就您的故事吸引了，我用手托著下巴，張著嘴，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。故事講完了，您問(wèn)我，你是想做馬小虎，還是想當(dāng)小馬虎？我搖著頭說(shuō)，哪個(gè)也不做，姥姥微笑著說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！”從那以后，我真的就很少再犯馬虎的毛病了。
姥姥，我是一棵正在成長(zhǎng)的小樹苗，有您耐心地澆灌我，有您精心地哺育我，我相信自己一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的。我由衷地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的姥姥！”
奶奶的作文 篇3
我聽(tīng)過(guò)許多種話，贊美的、諷刺的、羨慕的……而使我永久不忘的是奶奶的一句話：“從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)，這次沒(méi)做好，以后努力就行了。”
那是我一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)并不好，因此經(jīng)常受到老師的批評(píng)。有一次，班上考完試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，“曹雪琴，75分。”雖然早已有心理準(zhǔn)備的我，聽(tīng)到這還是蒙了。這時(shí)，老師發(fā)話了：“每位同學(xué)都把卷子拿回家給家長(zhǎng)看一下吧!”我一聽(tīng)，更加害怕了，哆哆嗦嗦地走上前去，接過(guò)卷子，看著卷子那顯眼的紅叉，我真不知道該怎么辦啊!
回到家里，我害怕地把卷子呈交到奶奶面前，卷子在半空中抖動(dòng)不停。奶奶一眼便看見(jiàn)了那可惡的紅叉和75分，但奶奶沒(méi)有像其它家長(zhǎng)那樣訓(xùn)斥我，而是笑著對(duì)我說(shuō)出了那句讓我永久不忘的話：“從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)，這次沒(méi)做好，以后努力就行了。”我目不轉(zhuǎn)睛地看著奶奶，心里感到后悔。
從那以后，我發(fā)奮讀書，原來(lái)連前十名都沒(méi)進(jìn)的我一下進(jìn)了前五名，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。可以說(shuō)我現(xiàn)在的成績(jī)都要感謝奶奶。
奶奶謝謝你，是你給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是你讓我不會(huì)向困難低頭，你的話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
奶奶的作文 篇4
這是一棵普通的杏子樹。它有著不粗不細(xì)的枝干，有無(wú)數(shù)的枝椏，有數(shù)不清的濃綠的巴掌大的葉子，為我和奶奶的老家院子騰出了一大片蔭涼。
可別看它樹冠大，它的年齡卻不大——正與我同歲，十四歲。這一圈一圈的'年輪，便是我與奶奶共同刻出的文字，記錄了我的成長(zhǎng)、樹的成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在，我還依稀記得奶奶在明亮的月夜為我講故事的場(chǎng)景。她躺在大長(zhǎng)木躺椅上，抱著我的小小身體，一邊為我剝杏子皮，一邊嘴里給我講故事。奶奶文化不深，也就只能在肚里裝幾首故事，但一遍遍翻來(lái)覆去地聽(tīng)卻不會(huì)厭煩。奶奶口里吐出的方言親切而自然，我也手握杏子，激動(dòng)地學(xué)起了奶奶的語(yǔ)氣，“……這個(gè)碎娃娃雖然聰明，但……”杏樹似乎也聽(tīng)見(jiàn)了這樸素的故事，同我一起激動(dòng)地生長(zhǎng)起來(lái)。
到我上了學(xué)，杏樹也能為炎炎的夏日搭起涼棚。這時(shí)候，我便趴在一張小板凳上寫作業(yè)。奶奶還是坐在她的大長(zhǎng)木躺椅上，手持曾祖父的蒲扇，一邊給自己象征性地扇著，一邊給我使勁扇著。待我寫完，急不可耐地要奔出去同小伙伴們玩，奶奶便拿起早已準(zhǔn)備好的自家的杏子干兒，喊著：“別急——還有杏子干兒哩……”我便不耐煩地回過(guò)身來(lái)，將身子探入杏樹蔭涼中，一把奪過(guò)奶奶手中的吃食，邊跑邊往嘴里塞……
自上初中以來(lái)，我回老家的頻率也越來(lái)越低。一不留意，杏樹濃蔭也越來(lái)越密，院子越來(lái)越小，奶奶似乎也越來(lái)越矮。奶奶依然在杏樹的蔭下躺在大長(zhǎng)木躺椅上，為我準(zhǔn)備杏子干兒。奶奶的聽(tīng)力也變得不好，經(jīng)常聽(tīng)不清我說(shuō)話。因此，我就總是得大喊著回奶奶的話。而奶奶大嗓門卻還完好，祖孫倆便大喊著說(shuō)話，連杏子樹也被我們喊得抖三抖。
早聽(tīng)說(shuō)過(guò)杏花白、杏花美，但我的同齡杏子樹卻從沒(méi)開過(guò)花。但它有濃密的樹蔭，有香甜的果實(shí)，為我遮風(fēng)擋雨，心中的烈日來(lái)了，除了奶奶的杏子樹，還有什么是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
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