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母校作文

時間:2024-12-12 14:15:48 母校 我要投稿

母校作文(優(yōu)選)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的母校作文3篇,希望能夠幫助到大家。

母校作文(優(yōu)選)

母校作文 篇1

  20xx年在一瞬間過去了,新的一年終于來到了,我們即將面臨畢業(yè),離開這個熟悉的地方,離開這個我們曾有過酸、甜、苦、辣的地方,想到這里,我只覺得有種莫名的感覺,十分值得回憶,懷念、舍不得……

  酸

  在學校生活里難免會有些令人感到有些心酸的是,記得就在要面臨期中考時,作業(yè)多得令人覺得這不是人過的日子,非常痛恨老師,心想:老師啊老師,你也太狠心了吧!只不過是一個小小的期中考試呀!要不要布置那么多作業(yè)啊!可直到有一天,在老師辦公室里,悄悄聽到了這番對話—“哎,馬上就要期中測驗了,咋辦呀!我知道這幾天一定把那些孩子給累壞了,多希望他們能了解我呀,明白我的苦心呀!”聽到老師們的對話,我不禁感到心里一陣酸,像吃了話酶似的,一下子愣住了。

  甜

  這還是前幾個月的事,學校里開展了330活動,我已出色的想象和優(yōu)異的畫畫天賦得了想象畫“一等獎”,心里像吃了蜜一樣甜,學校受到了老師的稱贊,回到家爸爸媽媽為我驕傲,把我夸了像朵花兒似的,同學們羨慕我有那么好的畫畫功底,爸爸抱著我親了又親,我終于嘗到了甜頭,心里別提有多高興了。

  苦

  吃苦是在學校里必有的一種經(jīng)歷,因為我的畫畫有一定的基礎,老師推薦我去出黑板報,原本,我覺得一定十分好玩,就毫不憂郁地一口答應了,可誰知,為了出這“該死”的黑板報天天被老師留下來,這里畫得不好,擦了重畫,就這樣一遍一遍反復地畫著,天天都要到5、6點才能回家,同學們作業(yè)都做完了,可我還要做到9、10點,雖然有些苦,可一想這是為了美化教室,為了為班級出份力,還是扛下了這艱巨的任務。

  辣

  在一次為了班隊會排練的.時候,讓我記憶猶新,因為我的聲音好聽,人又長得高,老師讓我排在了中間,這下,我的心不知有多緊張,表演那天,我的臉漲得通紅,連說話也像長了大舌頭似的,口吃不清,老師也覺得十分奇怪,面對場下那么多期待的目光,我感到全身都是火辣辣的,恨不得地上有一條縫,直接鉆了進去。

  再見了母校,在五年的學習日子里,我們嘗遍了酸、甜、苦、辣,相信通過這幾種滋味的磨練,能讓我以后的道路變得更寬,更亮,請相信我們吧,最后的兩個月里,我一定會做得更好。快快樂樂的畢業(yè)。

母校作文 篇2

  在這個夏日炎炎、生機勃勃、桂花飄香的季節(jié)中,我們即將揮手告別深情的母校,告別敬愛的老師,告別親愛的同學。六年的光陰雖過,但抹不去的是六年來的點點滴滴,六年來的懷念。

  母校記載了我的童年。所以忘不了樁樁件件的往事;所以忘不了含辛茹苦的恩師;所以忘不了情深意長的同學!啊!母校,你給了我太多太多的'知識,太多太多的往事,太多太多的友誼。母校情深,永遠勿忘。

  六年來教我們的恩師,多得數(shù)不清,但都讓我們難以忘懷,因為他們含辛茹苦的付出,不知增添了多少白發(fā)、多少皺紋,費盡了多少精力。我們又有什么資格不認真讀書?不報答母校的老師呢?

  肩并肩的同學,請不要因為分別而哭泣,天下哪有不散的宴席。人離開了,情還未斷。就像風箏,如果不出意外,它不管飛得多高,線也是不會斷的,風箏也是會回來的。所以你們不要擔心,我們總有一天會再相聚。

  母校,我們的過失,您包容了;我們的勤奮,您表揚了;我們的傲慢,您批評了。這六年來,我學會了很多。從a、o、e到識字,從識字到詞語,從詞語到句子,從句子到作文……就這樣我們從幼稚變得成熟,從兒童變成少年,一步一步的走向人生,童年的足跡將深深地印在母校。

  母校情深,一輩子也不會忘記,因為這里有我成長的足跡,有我的恩師,還有那六年的同學。

母校作文 篇3

  我的家住在星湖小學的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過學校的時候,他們就對我說:“這是星湖小學,是我們南寧市的名校。學校像花園,老師像媽媽,可好啦!”從那時候起,我就盼望自己快點長大,能早日做一名星湖小學的學生。

  三年前,我終于成為了星湖小學一員。上學的第一天,我在爸爸和媽媽的陪同下,一大早就興高采烈地背著書包來學校。站在教室門口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐,頭發(fā)卷卷的,有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄,說起話來,聲音非常甜美。三年來,是余老師教我知識,給我鼓勵,引我成長。

  記得我上二年級的時候,我學習很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業(yè)不動腦筋,錯得一塌糊涂。學習成績很差。就在這時候,余老師把我叫到她辦公室去,和我一起分析學習差的原因,開導我,讓我克服自己的缺點。從那以后,余老師在課堂上特別關注我的學習。當我上課不專心時,她就用善意的`眼光提醒我;當我認真聽課時,她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學后,她都在教室里耐心地指導我寫作業(yè)。下班時她都是最后一個離開辦公室的。看著老師每天拖著疲勞的身影離開學校的時候,我的心里真不好受啊!也就是在老師循循善誘的引導和幫助下,我重新端正了學習態(tài)度,把學習成績趕上來了。這個學期,我還光榮地當上了班長呢。

  在星湖小學迎來25歲生日的時候,我要感謝星湖小學給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養(yǎng)我的余老師對我的諄諄教誨,把我從一個不懂事的孩子,成為一名合格的小學生。祝星湖小學明天更美好!

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