母校的作文[共3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的母校的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　"解落三秋葉，能開二月花。秋風顯然是秋的主角，可是，當他征服了其他的樹葉正洋洋得意時，卻忘記了一種樹木————在母校生活的的小葉榕。

　　在校園里，一排排的小葉榕挺直腰桿，伸出強大有力的臂膀，以飽滿的精神迎接著下一個新的考驗。它們還是那樣， 忠厚的站在那里，是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風擋雨，小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去，輕輕的撫摸著它那粗壯鱗傷的樹干，仿佛觸摸到了時間的匆匆，看到了時間的痕跡。仿佛被開鑿一般刻下的紋路，每一條都有著自己的功績，它們密密麻麻的點綴著小葉榕，和他一起，驕傲的站在那里繼續守護母校�？墒�，母校��！請告訴我，我在這四千多個日子里做了什么呢？

　　"�？智锕澲粒�坤黃華葉衰。說得沒錯，每當這個時候，花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去，一大片一大片的枯黃，耷拉著腦袋，沒有一絲的精神，使人厭煩。但是，它們在春天的時候將會被春風喚醒；在夏天時生機勃勃，接著，向秋的終點做著最后的沖刺。當那殘酷的東風來臨時，它們又團結一致的并肩作戰，柔軟的身子在風中搖晃，這樣此起彼伏，像海上急促涌來的波浪。。。。。。平靜時，又是那么恬靜，蝴蝶為它們舞蹈，蟋蟀為它們歌唱！可是，現在它們放棄了抵御，我祝它們能夠春風吹又生"。但是，這只是一個美好的祝福，會不會呢？只得靠它們自己了。人也是一樣，我會不會進入前十名呢？這當然得靠我努力學習，奮發向上。我認為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。

　　我來到了梧桐樹邊，滿樹枯干的葉子呻吟著，傾訴著。擦著眼淚，面臨著下一個離別的是誰？"啪嗒，啪嗒"，又有幾片葉子落了下來，把我從沉思中喚醒，眼前又出現了落葉裝成的秋色；有人說秋的.感情是悲"，"山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼。可我覺得，秋是美麗濃艷的，母校的梧桐樹的落葉更是美好的：當它還是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息；當它還是一片翠葉，便盡力的吸收陽光，水分，來增強大樹的枝干。母校的秋天中，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一分肥料。沒有贊美詩，只有秋風瑟瑟；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。

　　秋菊盛開，給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤一般高懸在萬里無云的的夜空里，帶著一股寒意的月光灑滿校園，整個的像黑白片。。。。。。

　　這就是秋天的母校。

母校的作文 篇2

　　時光飛逝，剛踏入二中時的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經深深地愛上了這所學校，二中——我的母校。

　　那高低差落的紅磚門，鑲嵌著金色的大字：“個舊二中”。走進大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會在這里舉行升旗儀式，同學們穿著藍白相間的校服，排著整齊的隊伍，莊嚴地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹成蔭。在草地上長著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個字在我遇到挫折時，總是一次一次地激勵著我不斷前進。

　　謝謝母校為我們提供了這樣優越的學習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合。花香，正熏陶著我們的心靈;書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的.花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。

　　二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業業的老師，帶病上課，只為學生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學知識;親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。

　　總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業的學生，不久便要離開母校，想到這里，心里總是有千萬個舍不得。我慶幸在最后一個學年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，

　　我送上最衷心的祝福。祝愿母校：

　　蒸蒸日上!

　　再創佳績!

母校的作文 篇3

　　今年是20xx年，二十年后的母校會是怎樣的呢？我想一定會非常的發達。

　　我帶你們去看看吧！瞧，校園的小操場上又多了一個音樂噴池。下面我來跟你們介紹它的外形和作用吧！音樂噴池是用水泥圍起來的，而且中間還有一位小仙女呢！小仙女的手中拿著一個小花籃，頭頂著一個花圈，其實這個小仙女就是春姑娘呢！水是從那噴出來的---是從小仙女的口里噴出來的，并且還是溫水，還可以喝呢！朋友們，你們一定想問問我音樂還有什么作用。告訴你們吧，音樂是催同學們上課的，多好呀！

　　快來看音樂噴池后的教學樓，也增加了好幾層。先到活動中心看看，課后，只要你輸入你想跟他挑戰的人的'姓名，隨時都可以找本校的校友挑戰。咱們再到閱覽室看看，真是應有盡有。最有意思的是學校的食堂，只要我們輸入菜名，我們就能吃到各種各樣的菜。奇怪的是，如果你只輸入葷菜或蔬菜，那就對不起了，菜就跳不出來。你可要記住葷素搭配噢！

　　二十年后母校是不是比你想象的更發達呀？

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